Projeto de produção de poesia: “O que eu tenho no coração?

Aplicação: alunos de 8º ano, na disciplina de Português, da EEEM Mestre Santa Bárbara.

O projeto nasceu da dificuldade dos alunos em entender, compreender, analisar, e,

principalmente, produzir poesia. A primeira etapa se deu através da produção de um origami
em forma de coração, onde eles escreveram o que lhes parecia impróprio para falar a todos
abertamente, a fim de que pudessem mostrar, sem expor o nome, o que realmente tinham no
coração.
A segunda etapa foi uma roda de conversa, onde cada aluno deveria procurar nas redes
sociais, meios de comunicação impressa ou digital, qualquer forma escrita que expressasse as
várias formas de amor existentes.
Após a leitura de cada texto, conceituamos o que pode ser considerado “amor”, para que
pudesse ser esclarecido qualquer pré-conceito sobre o tema. Disto, surgiram vários relatos de
formas de amar fora do convencional, que serviram de inspiração para o início das produções.
A etapa seguinte foi trabalhar com alguns conceitos básicos de poesia, como verso e
estrofe, rimas e o soneto, forma fixa que deveria ser seguida. Sendo esta a única obrigação a ser
cumprida, os alunos começaram a produção da sua poesia.
Com a devolução da primeira escrita, com algumas sugestões, eles puderam fazer a sua
produção final. Trabalharam com muito empenho para deixar sua obra prima perfeita.
O próximo passo deste projeto era a leitura dos poemas para os colegas dos oitavos anos,
e, como alguns sentiram-se envergonhados, foi autorizado que escolhessem um poema dentro
do tema trabalhado para que fosse declamado.
A conclusão que se chega no decorrer do projeto e no seu encerramento é que os alunos
podem ser grandes escritores, até mesmo de um gênero tão complexo e estigmatizado, se forem
incentivados, já que só poetas podem escrever o que tem no coração.