School: Samar National School Grade Level: Grade 8

Teacher: Rogelio E. Mate Jr. Learning Araling

Area: Panlipunan

Grades 1 to 12 Teaching 8:00-9:00 WTHF (Jasper) Q3, Week8,

Dates and 5:40-6:40 MTF (Amethyst) Quarter: Day 2
Daily Lesson Time:
Plan

I. OBJECTIVES
A. Content Standards Ang mag-aaral ay naipapamalas ang pag-unawa sa naging
transpormasyon tungo sa makabagong panahon ng mga bansa at
rehiyon sa daigdig bunsod ng paglaganap ng mga kaisipan sa agham,
politika, at ekomiya tungo sa pagbuo ng pandaigdigan kamalayan.
B. Performance Standards Ang mag-aaral ay kritikal na nakapagsusuri sa naging implikasyon sa
kaniyang bansa, komunidad at sarili ng mga pangyayari sa panahon ng
transpormasyon tungo sa makabagong panahon.
C. Learning MELC: Nasusuri ang dahilan, pangyayari, at epekto sa ikalawang yugto
Competencies/ ng Kolonyalismo (imperyalismo)
Objectives
UNPACKED MELC: Natataya ang mga dahilan at epekto sa ikalawang
yugto ng kolonyalismo (imperialismo)

TIYAK Na LAYUNIN:Natataya ang mga dahilan at epekto sa ikalawang

yugto ng kolonyalismo (imperialismo)
II. CONTENT Ikalawang yugto ng imperyalismo
III.LEARNING RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide pages
2. Learner’s Materials
pages
3. Textbook pages Kasaysayan ng Daigdig p.,357 - 370
4. Other Learning https://youtu.be/XMnzo4CzPxo
Resources
Learning resource (LR)
portal
B. Other Learning LCD projector, Laptop, speaker, textbook, talahanayan
Materials
IV.PROCEDURES
A. Preliminary Activities
Review Gawain:
Panuto: Sabihin ang AKO’Y
MAKABAYAN kung ang nabanggit
ay nag papakita ng isang
makabayan, BIAS kung
Deskriminasyon, MAKABAGO
kung Teknolohiya.
 1. Ipinagmamalaki ang
pagiging Filipino
2. Pag mamalupit sa kapwa 1. AKO’Y MAKABAYAN
3. Paggalang sa pambansang 2. BIAS
watawat 3. AKO’Y MAKABAYAN
4. Pagkikipag usap gamit ang 4. MAKABAGO
telepono 5. BIAS
5. Pag mamaliit sa mga may
kapansanan.
Motivation Gawain:
Panuto: Sagutan sa kahon ang
hinihinging dahilan at epekto
batay sa ibinigay na sitwasyon.

Sitwasyon Dahilan Epekt

o
Bumagsak sa
klase.
Laging
napapagalitan ng
guro.
Mapang-api sa
kaklase.

Pamprosesong Tanong: 1. Ang gawain po natin

1. Ano ang masasabi mo sa
ating gawain?
2. Paano mo nasagutan ang
hinihinging dahilan at
epekto a bawat sitwasyon?
3. Naniniwala kaba na sa
pananakop ay may dahilan
at epekto? Bakit?
ngayon ay napakaganda
sapagakat nasubok nito
ang kakayahan namin sa
pagbibigay ng dahilan at
epekto batay ss ibinigay a
sitwasyon
2. Nasagutan ko po ito dahil
karaniwang nang yayari sa
isang klase at minsan nang
yayari ito saamin silid
aralan.
3. Oo, naniniwala ako
sapagakat hindi mag
nanais ang isang bansa na
manakop kung wala silang
dahilan o interest sa
bansang gusto nilang
sakupin, at susunod dito
ang epekto ng pananakop
na kung saan ay nahahati
sa dalawa. Ito ay ang
masama at mabuting
 epekto ng pananakop.
Unlocking of Gawain: Punan mo!
Difficulties Panuto: Punan ang mga
kakulangan sa mga sumusunod na
salita sa kahon.

1. Ang pagiging mabuting

mamamayan pagiging 1. NASYONALISMO
makabayan ng isang tao sa 2. KAPITALISMO
bayang sinilangan. 3. KOLONYA
4. KAKULANGAN
N S Y O A I MO 5. KOLONYALISMO

2. Sistema ng ekonomiya at
kultura na nakasalalay sa
pagsasaalang-alang ng
kapital o sariling pera upang
palaguin ito.
K P I A L I M O

3. Tawag sa lupang nasakop

mula sa kolonyalismo
O L O Y A

4. Hindi sapat na
mapagkukunan na
kinakailangan upang
matugunan ang isang
pangangailangan.
K K U A N A N

5. Tuwirang pananakop ng
isang bansa sa iba pa upang
mapagsamantalahan ang
yaman nito o makuha rito
ang iba pang
pangangailangan ng
mananakop.
K L O N L I M O

B. Lesson Proper
Activity Panuto: Hahatiin ang klase sa
dalawang pangkat. Bawat pangkat
ay mag bibigay ng possibling
epekto sa ibinigay na sitwasyon sa
kahon.
 Sitwasyon Ano ang epekto
nito?
1.Pagiging
Makabayan

2.Pamumuhunan
sa isang
maunlad na
bayan.

Mataas ang
tingin sa sarili.
Pag kakaroon ng
makabagong
teknolohiya.

Analysis Panuto: Sagutan ang mga

sumusunod na mga katanungan.
Pamprosesong Tanong:

1. Ano ang napansin mo sa 1. Ang mga sagot ng aking

mga sagot ng inyong
kaklase?
2. Anu ang mahalagang
naiambag ng mga
Amerikano sa Catbalogan?
Ibahagi ang iyong
nalalaman.
3. Para sayo, ano ang naging
dahilan at epekto ng
ikalawang yugto ng
kolonyalismo?
4. Para sayo, mabuti ba o
masama ang naging
pamumuhay ng mga nasako
na bansa ng mga
kanluranin?
5. Bakit kaya nagawa ng mga
kanluranin ang manakop sa
ika-19 na siglo?
mga kaklase ay mag
kakaiba-iba, naka dependi
ang sagot nila batay sa
kanilang pagkakaintindi sa
sitwasyon.
2. Ang mga mahahalagang
naiambag ng mga
Amerikano sa Catbalogan
ay ng ipinakilala nila ang
Demokrasya at Edukasyon.
3. Ang mga naging dahilan at
epekto ng ikalawang yugto
ng kolonyalismo ay
nakabasi sa kanilang lang
pamamaraan ng
pananakop, kung ang
pangangailangan nila sa
hilaw na materyales ay
agaran o mabilisan ang
epekto nito sa mamayan ay
labis na pag tratrabaho o
paggawa ng labis.
4. Para sakin may roon din
naman napabuti ang lagay
ang pamumuhay sa
 pananakop ng mga
kanluranin ito yung mga
taong binigyan ng
pagkakataon upang
mapabuti ang buhay nila
ngunit mayroong kapalit na
katapatan.
5. Dahil nga sa kakulangan
ng supply sa hilaw na
materyales at kakulangan
ng mga pagbabagsakan ng
mga produkto ng mga
kanluranin at
pamumuhunan ng mga
mangangalakal kaya
nagawa nila ang manakop
sa ika-19 na siglo.

Abstraction Panuto: Ang mga mag-aaral ay

gagawin ang mga sumusunod
batay sa kanilang kakayahan o
istilo ng pagkatuto. Matapos nito
ay sasagutan ang mga sumusunod
na mga katanungan Ang mga dahilan sa ikalawang
yugto ng kolonyalismo ay ang
READING/ WRITING LEARNERS: pagkakaroon ng kakulangan sa
Magbabasa gamit ang teksto, at hilaw na materyales,
magtaya ng mga dahilan ng Pagmamataas o superyor ang
ikalawang yugto ng kolonyalismo. tingin sa kanilang lahi,
pamumuhunan ng mga
KINESTHETIC LEARNERS: negosyante at pagiging
Hawakan ang tenga kung ito ay makabayan.
nag papahayag ng dahilan ng
ikalawang yugto ng nasyonalismo
at hawakan ang tuhod kung
epekto.

1. Kakulangan ng hilaw na
sangkap 1. Hinawakan ang tenga
2. Nakapagtayo ng mga bagong 2. Hinawakan ang tuhod
daungan, kalsada at 3. Hinawakan ang tenga
makabagong teknolohiya 4. Hinawakan ang tuhod
3. Pagpapalawak sa kanilang 5. Hinawakan ang tenga
kalakalan
4. Napaunlad at napadali ang
pagsasaka gamit ang mga
makabagong teknolohiya
5. Naniniwala sila na ang
 kanilang lahi ay nakakangat
o superyor.
VISUAL/ AUDITORY LEARNERS:
Manood ng video clip at isusulat
nila sa kwaderno ang mga epekto
ng ikalawang yugto ng
kolonyalismo
Pamprosesong Tanong:
Batay sa inyong mga
kasagutan, anu ang mga
naging dahilan at epekto ng
ikalawang yugto ng
kolonyalismo?
Generalization:
Anu ang mga dahilan at epekto ng
ikalawang yugto ng kolonyalismo
Application Panuto: Hahatiin sa dalawang
pangkat ang klase, at iprensta ang
mga dahilan at epekto ng
ikalawang yugto ng kolonyalismo
batay sa inyong sariling
kakayahan.
* SLOGAN *BALITAAN
*SABAYANG PAGBIGKAS
*ROLEPLAYING
Assessment Panuto: Tahayin ang mga
sumusonod na mga parirala at
isulat ang Dahilan kung ito bay
Ang mga naging epekto ng
ikalawang yugto ng kolonyalismo
ay ang pag kalat ng mga
makabagong teknolohiya upang
mapadali ang trabaho, pag
papakilala sa Edukasyon at
Demokrasya sa ibang bahagi ng
rehiyon.
Ang mga naging dahilan sa
ikalawang yugto ng kolonyalismo
ay ang pagkakaroon ng
kakulangan sa hilaw na
materyales, Pagmamataas o
superyor ang tingin sa kanilang
lahi at ang epekto ay naipakilala
sa ibang reyihon ang Edukasyon
at Demokrasya.
Ang mga dahilan at epekto sa
ikalawang yugto ng kolonyalismo
ay kakulangan sa hilaw na
materyales, Pagmamataas o
superyor ang tingin sa kanilang
lahi, pamumuhunan ng mga
negosyante at pagiging
makabayan. Pag kalat ng mga
makabagong teknolohiya upang
mapadali ang trabaho, at pag
papakilala sa Edukasyon at
Demokrasya sa ibang bahagi ng
rehiyon.
 tumutukoy sa dahilan at Epekto
kung itoy tumutukoy sa epekto ng
ikalawang yugto ng kolonyalismo.
Isulat ang sagot sa isangkapat na
bahagi na papel(1/4). Dalawang
puntos bawat bilang

1. Kakulangan sa hilaw na 1. Dahilan

materyales 2. Epekto
2. Nakapagtayo ng mga 3. Dahilan
infrastraktura at mga kalsada. 4. Dahilan
3. Paghahanap ng pagbabagsakan 5. Dahilan
ng mga produkto.
4. Paniniwala na superyor ang
kanilang lahi
5. Pagtangkilik sa sariling wika at
pag papalaganap ng kulturang
ginagisnan.
Assignment Panuto: Mag saliksik sa internet o
aklat, isulat ang sagot sa
isangkapat na bahagi na papel
(1/4).

Mag bigay ng dalawang kaganapan

sa ikalawang yugto ng
kolonyalismo at panu mo ito
mapapahalagahan.
V. REMARKS

VI.REFLECTION

Prepared By: Checked by:

ROGELIO E. MATE JR. MRS. NINA ABENIS – SST III

Practice Teacher Cooperating Teacher