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La palabra docencia y enseñanza están muy relacionadas entre sí; tanto así que
en ocasiones se utilizan el uno y el otro para expresar la misma idea como si
fuesen palabras sinónimas. En el desarrollo de esta tarea trataremos de mostrar
las diferencias de estos dos términos y sus semejanzas.
La Evaluación de los contenidos es otro de los aspectos que sin lugar a duda
deben manejarse como un instrumento que arroja informaciones para realizar los
correctivos que permitan afianzar y eliminar las debilidades detectadas. Un error
que se comete, es utilizar la evaluación únicamente como un instrumento de
medición.
Busca las evidencias y los indicadores que demuestran que el alumno tiene
dominio del contenido.
Valora las capacidades y habilidades que muestra el alumno.
1. Se evalúa la capacidad de ejecución de las competencias por parte del
alumno.
2. Demanda de mecanismo que den testimonio de su dominio.
3. Cuenta con criterios e indicadores de evaluación y con muestras de
desempeños.