PAARALAN Mualbual National High School BAITANG 11

GRADE 1-12 ASIGNATURA Filipino

GURO Ronel D. Mabini
DAILY LESSON LOG
PETSA/Oras February 13, 2023/1:00-2:00 KWARTER 3rd
I. LAYUNIN
Mga kasanayan sa pagkatuto (Isulat Natutukoy ang kahulugan at katangian ng tekstong impormatibo
ang code ng bawat kasanayan) F11PT – IIIa – 88
II. NILALAMAN TEKSTONG IMPORMATIBO
III. KAGAMITANG PANTURO Aklat, Power Point Presentation, Laptop, projector
A. Sanggunian Aklat (PHOENIX) Pagbasa at pagsusuri sa ibat ibang teksto tungo sa
pananaliksik
1. Mga pahina sa gabay ng Guro Pp. 8-19
2. Mga pahina sa kagamitang Pp. 8-19
pang mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk Pp. 8-19
4. Karagdagang kagamitan mula wala
sa portal ng learning resources
B. Iba pang kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin PAG-USAPAN NATIN
at/ o Pagsisimula ng bagong 1. Sino ditto sa inyo ang marites/tolits?
aralin 2. Paano ninyo ikinakalat ang isang impormasyon?
3. Kalian ninyo masasabi na totoo at hindi fake news ang natanggap
ninyong impormasyon?
B. Paghahabi sa Layunin ng Natutukoy ang kahulugan at katangian ng tekstong impormatibo
aralin F11PT – IIIa – 88
 Naipapaliwanag ang mga kaisipang nakapaloob sa tekstong
impormatibo
 Naipamamalas ang pag-unawa sa kahulugan at katangian ng
tekstong impormatibo.
C. Pag-uugnay ng mga DAONG-KAMALAYAN
halimbawa sa bagong aralin
Gabay na katanungan:

1.Sino na sa inyo ang nakakita/nakabasa ng mga

ganitong uri ng babasahin?

2. Ano ang naitutulong sa inyo kapag nagbabasa

kayo nito?

3. sa tingin ninyo anong uri ng teksto kaya ito?

D. Pagtalakay ng bagong Magsisimula na ang talakayan ng guro;

konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1 TEKSTONG IMPORMATIBO
Isang uri ng babasahing di piksyon.

Kadalasan sinasagog nito ang mga batayang tanong na;

Ano?
Saan?
Sino?
Kailan?
Paano?

LAYUNIN:
Magbigay IMPORMASYON o MAGPALIWANAG nang malinaw at walang
pagkiling tungkol sa iba’t ibang paksa.

E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa kabihasaan
G. Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
ANO BA ANG DAPAT TAGLAYIN NG ISANG TAO SA PAGSUSULAT
NG TEKSTONG IMPORMATIBO?
Karaniwang may malawak na kaalaman tungkol sa paksa ang nagsusulat ng
tekstong impormatibo.
ELEMENTO NG TEKSTONG IMPORMATIBO
 LAYUNIN NG MAY-AKDA
 Mapalawak pa ang kaalaman ukol sa isang paksa
 Maunawaan ang mga pangyayaring mahirap ipaliwanag
 Matuto ng maraming bagay ukol sa ating mundo; at iba pa.
MGA URI NG TEKSTONG IMPORMATIBO
 Sa uring ito nakalahad ang mahahalagang kaalaman o impormasyon
patungkol sa tao, hayop, iba pang bagay na nabubuhay at di-
nabubuhay, gayundin ang mga pangyayari sa paligid.
PAGPAPALIWANAG
 Ito ang uri ng tekstong impormatibong nagbibigay paliwanag kung
paano o bakit naganap ang isang bagay o pangyayari.
 Karaniwan itong ginagamitan ng mga larawan, dayagram, o flowchart
na may kasamang paliwanag.
KATANGIAN NG TEKSTONG IMPORMATIBO
Naglalahad ito ng mga mahahalagang bagong impormasyon, kaalaman,
pangyayari, paniniwala, at tiyak na detalye para sa kabatiran ng mga
mambabasa.
Ang mga kaalaman ay nakaayos nang may pagkakasunod-sunod at inilahad
nang buong linaw at kaisahan.
Karamihan sa mga impormasyon ay patungkol sa mga bagay at paksang
pinag-uusapan.
Nagbibigay ito ng mga impormasyong nakapagpapalawak ng kaalaman at
nagbibigay linaw sa mga paksang inilahad upang mawala ang alinlangan
Naglalahad ng mga datos na nakatutulong sa paglilinaw ng mga konsepto.
Naglalaman ng impormasyong makatotohanan at hindi gawa-gawa lamang.
Nagbibigay ng impormasyon o paliwanag na makatotohanan ayon sa
pananaliksik o masusing pag-aaral.
LARO TAYO! FACT O BLUFF
Panuto:
Papangkatin ang mag-aaral sa (4) Apat na pangkat at ang bawat pangkat ay
bibigyan ng flashcard magpapakita ang guro ng ilang katunungan sa
pamamagitan ng ppt at bahala na ang mag-aaral kung ano ang kanilang
isasagot. FACT kapag ang pahayag ay TAMA, BLUFF kung ito ay mali. Ang
pangkat na may pinakamataas na score ang tatanghaling panalo.
MAHALAGANG IDEYA:
- “Ang wastong impormasyon ay nakapagsasalba ng buhay.”
Tatawag ang guro ng ilang mag-aaral para ipabuod o tanungin ang kanilang
natutuna ngayong araw.
Ipaliwanag ang ss. Na katanungan ilagay ang sagot sa ½ bahagi ng papel.
1. 1. Bakit kailangang maging makatotohanan ang isang tekstong
 nagbibigay impormasyon?
2. 2. Ano-ano ang katangiang dapat taglayin ng isang tekstong
nagbibigay impormasyon?
3. 3. Bilang isang mag-aaral paano makakatulong ang tekstong
impormatibo sa iyong buhay?

J. Karagdagang Gawain para sa Takdang Aralin

takdang-aralin at remediation A. GUMAWA NG ISANG ARTIKULO TUNGKOL SA TEKSTONG
IMPORMATIBO NA MAY PAMAGAT NA “CYBERBULLYING.”
Ilagay ito sa isang A4 bondpaper dapat ecoded.

A. Pag-aralan ang ating sunod na talakayan ang tungkol sa tekstong

deskriptibo.
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang mag-aaral na
nakakuhang 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
Gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga magaaral na
mapapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiya ng
pagtuturo na nakatulong sa
remediation
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking kapwa guro

Inihanda ni:

RONEL D. MABINI
Guro Approved:

JESSIE J. ABADIANO
Ulong-Guro