ALOKASYON AT MGA SISTEMANG PANG-EKONOMIYA

Balik Aral!

 Pangunahing suliranin ng isang ekonomiya ang kakapusan at walang katapusang pangangailangan

ng tao.
 Layunin ng ekonomiks na malutas ang mga suliraning ito.

Tamang Paggamit ng Pinagkukunang Yaman

Bagaman hindi matutugunan ng limitadong pinagkukunang-yaman ang lahat ng panganga-ilangan at

kagustuhan ng tao, dapat pa ring tiyakin ang lubos na paggamit nito.

Bakit kailangan ng sistema o meka- nismo sa paggamit ng limitadong pinagkukunan sa pagtugon

sa ating mga pangangailangan?

ALOKASYON

Alokasyon – tumutukoy sa paglalaan ng takdang dami ng pinagkukunang yaman ayosa

pangangailangan at kagustuhan ng tao.

Distribusyon – paraan kung paano ipapamahagi ang mga salik ng produksyon (lupa, paggawa, kapital).

Ang alokasyon ang tumutugon sa mga suliranin ng kakapusan o ‘scarcity’.

URI NG ALOKASYON

Sentralisado – kapag ang kinakailangang impormasyon ay

binubuo at itina-takda ng iilang tao, grupo o institusyon.

Desentralisado – kapag pinahihin- tulutan ang iba’t ibang

kasapi ng ekonomiya na makabuo ng mga impormasyon at
magtakda ng kung anu-anong pangangailangan at kagustuhan
ang nais nilang unahing matugunan.

Kaugnayan ng ALOKASYON sa kakapusan, pangangailangan at kagustuhan

 Kung paano gagamitin ng mahusay ang mga ito upang matugunan ang PANGANGAILANGAN AT
KAGUSTUHAN ng tao.

Alokasyon ng Pinagkukunang Yaman

 Isinasagawa upang sagutin ang mga problemang pang-ekonomiya

 Ito ang mekanismo ng pamamahagi ng mga likas na yaman, yamang tao, at yamang pisikal sa ibat-
ibang paggagamit nito.
 Nagsisilbing sagot sa kakapusan ng isang bansa.

BUDGET

Ang halagang inilalaan upang tugunan ang isang pangangailangan o kagustuhan.

ALOKASYON

 Tumutukoy sa mekanismo ng pamamahagi o distribusyon ng mga Likas na yaman , yamang tao at

yamang pisikal sa iba’t-ibang paggagamitan upang masagot ang mga suliraning pang-ekonomiya.

 Ito ang pamamaraan ng pagtugon ng tao ukol sa suliranin ng kakapusan ng mga pinagkukunang
yaman.

 Pagtatakda takdang dami ng pinagkukunang yaman para matugunan ang mga pangangailangan at
kagustuhan ng tao.

 Ito ay isinasagawa upang hindi humantong sa pagka-ubos ang mga limitadong pinagkukunang
yaman.

Ang Pamilihan ay itinuturing na pangunahing mekanismo ng alokasyon dahil ito ang nagpapakita kung
paano nagagawang ibahagi ang mga Pinagkukunang yaman ng bansa sa paglikha ng maraming
produkto.

Nagsilbing sagot sa kakapusan ang alokasyon.

ALOKASYON NG PINAGKUKUNANG YAMAN

Alokasyon sagot sa Kakapusan

Isa sa mga paraan sa pamamahagi ng pinagkukunang yaman ay ang pagpapalawak ng gamit sa mga ito.

Pagpapalawak ng Pinagkukunang Yaman

 May mga pamamarang ginagamit sa pamamahagi ng mga pinagkukunang yaman upang sagutin ang
mga problemang Pang-ekonomiya.
 May tatlong mahalagang pamamaraan upang mapalawak ang mga pinagkukunang yaman.

TATLONG PARAAN NG PAGGAMIT NG PINAGKUKUNANG YAMAN

1. Epektibo, maayos at Matalinong paggamit ng mga ito.

2. Pamumuhunan
3. Paggamit ng makabagong Teknolohiya.

1. Ang epektibo, maayos, at matalinong paggamit

Konserbasyon ay ang matalinong paggamit ng mga likas na yaman. Ito ay isinasagawa upang ang
susunod na henerasyon ay mayroong aabutan at gagamitin na mga likas na yaman.

Ang wastong paggamit ng mga likas na yaman ay makatutulong sa pagpapaunlad ng ating ekonomiya.

2. Pamumuhunan

Ang pamumuhunan ay ang pagdaragdag ng kapital upang maisagawa ang mga gawain.

 Pagbili ng mga dekalidad at mataas na uri ng mga gamit tulad ng mga makinarya o ibang kagamitan.
 Pisikal na yaman
 Edukasyon

 Pagdaragdag ng capital upang makabili mga dekalidad na uri ng binhi tulad ng palay at iba pang
pananim.
 Pagbili ng modernong makinarya upang mapabilis ang pagproseso.
 Pagbibigay ng edukasyon, pagsasanay at workshop sa mga manggagawa upang maging produktibo
3. Paggamit ng makabagong teknolohiya

Nakakatulong sa pagpapabilis at mapapadali ang produksiyon. Ito ay magbubunga ng mataas na

produksiyon na magbibigay ng pagkakataon sa mataas na pagkonsumo sa bansa.

Mga pangunahing katanungang pang- ekonomiko upang matiyak na efficient at maayos ang alokasyon ng
mga pinagkukunang- yaman.

Ano-anong produkto at serbisyo ang gagawin?

 Hindi makagagawa ang lipunan ng produktong kailangan ng tao ayon sa dami at uri na gusto ng
lahat. Bahagi ito ng suliranin ng kakapusan. Ang desisyon kung anong produkto at serbisyo ang
gagawin ay nakasalalay sa pangangailangan ng tao.

Gaano karami ang gagawing produkto at serbisyo?

 Kailangang malaman ang laki ng pangangailangan ng ekonomiya upang makapagdesisyon kung

gaano karami ang gagawing produkto at serbisyo.
 Ang potensiyal na makabuo ng produkto at serbisyo ay nakabatay sa gagamiting input.

Paano gagawin ang naturang produkto at serbisyo?

 Kung paano isasakatuparan ang pagbuo ng produkto at serbisyo ay nakasalalay kung anong input
ang gagamitin. Marami ring mga paraan na maaaring gamitin kung papaano isasakatuparan ang
produksiyon.
 Maaaring gumamit ng teknolohiya o tradisyonal na paraan ng paggawa upang mabuo ang
output

Paano lilikhain ang mga kalakal at serbiyong ito?

 Kabilang dito kung sinu-sino ang lilikha ng mga kalakal at serbisyo at ang mga paraan, teknolohiya at
presyo ng mga bagay na kailangan sa paglikha nito.

Para kanino gagawin ang mga produkto at serbisyo?

 Ang makikinabang sa pagbuo ng produkto o serbisyo ang nagsisilbing motibasyon sa pagpapatuloy

ng produksiyon. Ang makikinabang sa produkto o serbisyo ay kung sino ang nangangailangan at
may kakayahang makamit ito. Maaaring nasa loob o labas ng bansa ang gagamit ng gagawing
produkto at serbisyo.

Para kanino ang mga lilikhaing kalakal at serbisyo?

 Kabilang dito kung sino-sino ang makikinabang sa mga malilikhang kalakal at serbisyo at kung paano
maisasagawa ang maayos na distribusyon nito.
MGA SISTEMANG PANG-EKONOMIYA

Ito ay sumasaklaw sa mga estruktura, institusyon, at mekanismo na batayan sa pagsasagawa ng mga

gawaing pamproduksiyon upang sagutin ang mga pangunahing katanungang pang-ekonomiya.

 Paraan na isinasagawa ng mga bansa sa daigdig upang sagutin ang problemang pangkabuhayan ay
ang pagpapatupad ng iba’t-ibang sistemang pang-ekonomya.

 Sumasaklaw sa mga istruktura, institusyon at mekanismo na batayan sa pagsasagawa ng mga

gawaing pamproduksyon upang sagutin ang mga pangunahing katanungang pang- ekonomiya.

 Ang bawat sistema ay maaaring baguhin ayon sa pangangailangan ng ekonomiya kaya sinasabing
walang perpektong sistema na angkop sa isang bansa sa bawat pagdaan ng panahon.

 Layunin nito na mapigilan ang labis-labis na paglikha ng mga kalakal at serbisyo at maiwasan ang
kakulangan ng mga ito.

Sistemang Pang-ekonomiya

 Layunin nito na mapigilan ang labis-labis na paglikha ng mga kalakal at serbisyo at maiwasan ang
kakulangan ng mga ito.

 Ang paraan ng pagsasaayos ng iba’t ibang yunit upang makatugon sa suliraning pangkabuhayan ng
isang lipunan.

MGA URI NG SISTEMANG PANG-EKONOMIYA

May iba’t ibang uri ng ekonomiya ayon sa sistema na ginagamit:

 Traditional
 Market Economy
 Command Economy
 Mixed Economy

I. TRADISYONAL NA SISTEMANG PANG-EKONOMIYA

Communal Living – sama- samang namumuhay at ang mga tao

Ano ang gagawin?

 Ayon sa kinagawian, tradisyon, at gampanin

Paano ito gagawin?

 Naaayon sa tradisyon at kinagawian

Para kanino ang gagawin?

 Nakasentro sa tradisyon ng pamilya at ng mga tribu

 Umiikot lamang sa pangunahing pangangailangan ng tao tulad ng damit, pagkain at tirahan.

 Ito ay nakabatay sa tradisyon, kultura, at paniniwala ng lipunan.

TRADISYONAL NA EKONOMIYA

 Sinasagot ang mga suliraning pang-ekonomiya sa pamamagitan ng mga tradisyon, paniniwala,

kagawian, at patakaran ng lipunan.

 Ang bawat tao sa ekonomiyang ito ay batid ang kanyang gampanin at tungkulin sa lipunan. Ngunit,
wala silang karapatan na magdesisyon sa mga uri ng produkto at serbisyo na gusto nilang matamo.

II. Market Economy

 Ginagabayan ng mekanismo ng malayang pamilihan.

 Sa ganitong sistema, ang bawat kalahok – konsyumer at prodyuser, ay kumikilos alinsunod sa

kanilang pansariling interes na makakuha ng malaking pakinabang.

 Nagpapahintulot sa pribadong pagmamay- ari ng kapital, pakikipag-ugnayan sa pamamagitan ng

presyo, at pangangasiwa ng mga gawain.

 Ang pagdedesisyon sa pagsagot sa mga suliraning ano, paano, at para kanino ang gawain ay
isinasagawa ng indibidwal at pribadong sektor.

 Ang market o pamilihan ay nagpapakita ng organisadong transaksiyon ng mamimili at nagbibili.

 Ang produksyon ng mga kalakal at serbisyo ay nagaganap sa malayang pamilihan.
 Ang bawat kalahok ay kumikilos alinsunod sa kanyang pansariling interest.

MGA URI:

A. PIYUDALISMO

Feudal Lord - tawag sa nagmamay-ari ng lupa.

Pinagkakalooban ng lupa ang mga taong naglilingkod sa kanila.

Vassals – ang tawag sa mga nagkakaloob ng serbisyo at nagbibigay ng proteksyon sa mga feudal lord.

Fief – ang pinagkakaloob ng mga feudal lord sa mga vassals bilang kabayaran.

B. Manoryalismo

May kaugnayan sa gawing pang agrikultura na isinasagawa sa loob ng isang manor.

Manor – sentro ng agrikulturang gawain nung panahon ng sistemang manoryal.

Serf – ang mga magsasaka at mga alipin na nagsasagawa ng pagbubungkal ng lupa.

C. Merkantilismo

 Nakabatay ang kapangyarihan ng isang bansa sa dami ng ginto at pilak.

 Umiral sa panahon ng pananakop, paglalayag at pakikipagkalakalan.
 Britanya, Netherlands, France at Espanya.
 Umiral sa Europe noong ika-15 at ika-18 siglo
 Ang batayan ng kapangyarihan ng bansa ay ang dami ng
supply na ginto at pilak
 Simula ng pananakop at pakikipagkalakalan upang
makalikom ng mahahalagang metal.

MAKABAGONG SISTEMANG PANG-EKONOMIYA

Market Economy – ‘Kapitalismo’

ang pagmamay-ari sa mga salik ng produksyon ay nasa

pribadong sektor o indibidwal.

D. Kapitalismo

 Rebolusyong Industriyal

panahon kung saan nagsimula ang pagkilala sa mga karapatan ng pribadong sektor sa pagpapaunlad ng
industriya.

 ang nagbigay-daan sa pagkilala ng mga ng mga pribadong sector binigyang pansin ang ideya ni
Adams Smith
 May akda ng “An Inquiry Into the Causes and Wealth of Nations”

Adam Smith

 “An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations”
 Let Alone Policy
 Invisible Hand
 tinawag na “Ama ng makabagong Ekonomiks”

 Laissez-faire
Ang pamahalaan ay hindi dapat makialam sa pagpapaunlad at pagpapatakbo ng mga indibidwal sa
mga industriya at negosyo.

Si Adam Smith ay naniniwala sa prinsipyong laissez faire o ‘let alone policy’.

1. Paggawa ng Desisyon
2. Pagtatakda ng Presyo
3. Pag-aari ng Yaman
4. Pangunahing Layunin – Tubo

 Free-enterprise System
 kompetisyon at hangaring tumubo ang nagpapasigla sa ekonomiya ng isang bansa
 pagpapanatili ng kaayusan at kapayapaan ng ekonomiya

 Pribadong sector
 Sinumang indibidwal ay may kalayaang mag negosyo na hindi labag sa batas,magmay-ari ng kahit
gaano karaming yaman o capital, magtakda ng presyo, at lumikha at bumili ng ninanais na
produkto

 Invisible hand
 Sitwasyon na nagaganap ng walang pangkalahatang plano ng pamahalaan.

 Desentralisado
 Ang indibidwal at pribadong sector ang gumagawa ng desisyon ukol sa uri ng produkto,dami ng
gagawin,at paraan ng paglikha ng produkto.

 Nangingibabaw ang impluwensya ng consumer,produser,imbestor,at manggagawa sa ekonomiya.

 Nakakatulong sa paglago ng ekonomiya upang makapili ng hanapbuhay at negosyo na gusto ng

mga tao para sa ekonomiya.

Market na Ekonomiya

Ano ang gagawin?

 Pinagpapasyahan ng indibidwal ayon sa merkado

Paano ito gagawin?

Para kanino ang gagawin?

 Ayon sa indibidwal

III. Command na Ekonomiya

 Ang pagpapasiya ukol sa mga gawaing pang-ekonomiya ay isinasagawa ng estado at inaasahan na

ang mga naging desisyon
 May ganap na kapangyarihan na gamitin ng husto ang lupa, paggawa at kapital upang makamit
ang mga layuning pang-ekonomiya.

 Ang ekonomiya ay nasa control at regulasyon ng pamahalaan.

 Ang pagkontrol ay alinsunod sa isang planong nauukol sa pagsusulong ng ekonomiya na

pinangangasiwaan mismo ng sentralisadong ahensiya (central planning agencies)

 Sa sistemang pang-ekonomiya na ito inaasahan na ang estado ang nagsasagawa ng kabuuang

desisyon at ang mamamayan ay inaasahang susunod sa estado.

 Common – pagkakapantay-pantay

Uri ng Command na Ekonomiya

A. Komunismo

 Karl Marx at Friedrich Engels – sumulat sa mga aklat na “The Communist Manifesto” at “Das
Kapital” na tinaguriang bibliya ng komunismo.

 estado ang kumokontrol at nag- mamay-ari ng lahat ng industriya at yaman ng bansa. Si Karl Marx
ang nagtaguyod ng kaisipang ito, na lahat ng tao ay pantay-pantay.

 Mayroon silang Central Planning Board sa kanilang gawaing pangkabuhayan.

 Ang komunismo ay isang sistemang pang-ekonomiya kung saan ang estado ang nagmamay-ari at
kumukontrol sa yaman ng bansa at produksyon.

 Central Planning Board- nagsasagawa ng plano at ang bawat tao ay gagawa at kikilos batay sa
kanilang kaalaman at kakayahan, sila ay babayaran ng ayon sa kanilang pangangailangan at hindi
pweding magkaroon ng pribadong industriya ang sinuman.

 Naniniwala si Marx sa tunggalian sa pagitan ng mga nagmamayari ng produksyon at nagsu-supply ng

paggawa ay patuloy na nagaganap.

 Proletariat – ang mga mangagawa na itinuturing ni Marx na tunay na prodyuser sa ekonomiya at

dumanas ng hirap sa sistemang kapitalismo

 Lahat ng tao ay gagawa at kikilos batay sa kanilang kaalaman at kakayahan at babayaran.

 Walang pribadong pagmamay-ari

Central Planning Board – gumagawa ng desisyon

Classless society- walang uring lipunan kung saan nagmula ang mga proletariat

Russia- ang kauna-unahang bansang tumangkilik nito sa pamumuno ni Vladimir Lenin o mas kilala sa
tawag na Nikolai Lenin- 1917

China -1949 sa pamumuno ni Mao Zedong o Mao Tse-tung

Pagbagsak ng USSR at pagtatag ng Russian federation, Hudyat ng paghina ng komunismo sa Russia

Vladimir Ilich Lenin

Nakilala sa pangalan na Nikolai Lenin sa Russia na unang tumangkilik sa komunismo.

Mao Zedong – nagpalaganap ng Komunismo sa Tsina

B. Pasismo

 Pasismo- Isang sistemang pang-ekonomiya at politikal na sinimulan ni Benito Mussolini sa Italya

noong 1922

 Ang mga yaman at industriya ay kontrolado at pagmamay-ari ng estado na pinamumunuan ng

isang Diktador

 Ang mga yaman at industriya ay kontrolado at pagmamay-ari ng estado

 Ang diktador ang nagdedesisyon sa lahat ng mga gawain ng estado.
 Ang mga indibidwal ay walang karapatang magreklamo at sumuway sa itinatadhana ng batas ng
estado.
 Sinimulan ni Benito Mussolini sa Italy noong 1922

Adolf Hitler – nagpakilala ng pasismo sa Germany

Ipinagbawal ang pag-angkat ng produkto sa ibangbansa , welga at unyon ng manggagawa. Ang

produksyon ay nakatuon sa mga bagay na kailangan ng Bansa.

Command Economy

 Ang pamahalaan ay may ganap na kapangyarihan na gamitin ng husto ang lupa, paggawa at kapital
upang makamit ang mga layuning pang-ekonomiya.

 Ang mga patakaran sa command economy ay ipinatupad sa dating Soviet Union. Sa kasalukuyan,
nananatiling may ganitong sistemang pang-ekonomiya ang Cuba at North Korea.

IV. Pinaghalong Ekonomiya

Ang pinaghalong command at market na ekonomiya

Sosyalism

 SOSYALISMO-Isang sistemang pang-ekonomiya ang masasabing pinaghalo dahil sa pag-iral ng

command at market na ekonomiya

 Ang estado ang humahawak at komukontrol sa mg pangunahing industriya at ang mga

mamamayan ay pinapayagang magmamay-ari ng negosyo na maaring pakialaman ng estado.

 Welfare state- daan upang ang mga pangangailangan ng lahat tao ay maibigay ng pamahalaan
 Sa mixed economy- binabalanse ang pagkontrol at kalayaan ng pamahalaan at mamamayan
 ang pamahalaan ay binigyang proteksyon ang mga may pribadong sector
 Ang pamahalaan ang nagpapagawa ng mga kalsada para magamit ng lahat ng mamamayan
 Nagtatalaga ng military at pulis upang magkaroon ng kapayapaan at kaayusan sa ekonomiya

Mixed Economy
 ang pangunahing industriya ay hawak ng estado at ang mamamayan ay pinapayagan na magmay-ari
ng maliliit na negosyo.

 Ang pamahalaan ay maaring manghimasok na may kinalaman sa pamilihan.

 Hinahayaan ang malayang pagkilos ng pamilihan subalit maaring manghimasok ang pamahalaan sa
presyo at kaligtasan ng mamimili.

 Hinahayaan dito ang malayang pagkilos ng pamilihan subalit maaaring manghimasok o makialam ang
pamahalaan sa mga usaping nauukol sa pangangalaga ng kalikasan, katarungang panlipunan, at
pagmamay-ari ng estado.

 May pribadong pagmamay-ari sa mga salik ng produksiyon, imprastraktura, at mga organisasyon.

Mixed Economy

Ang sistemang mixed economy ay nagpapahintulot din na makagawa ng mga pribadong pagpapasya ang
mga kompanya at indibidwal. Gayumpaman, ito ay hindi nangangahulugang ganap na awtonomiya para
sa kanila sapagkat ang karamihan sa mga desisyong ito ay ginagabayan ng pamahalaan.

Pinaghalong Ekonomiya

Ano ang gagawin?

 Pinagpapasyahan ng estado at indibidwal

Paano ito gagawin?

Para kanino ang gagawin?

 Ayon sa estado at indibidwal

Paghahambing ng mga Sistemang Pang-ekonomiya
 Sistemang Para kanino ang
Ano ang gagawin? Paano ito gagawin?
Pang-ekonomiya gagawin?

Ayon sa kinagawian, Naaayon sa tradisyon at Nakasentro sa tradisyon

Tradisyonal
tradisyon, at gampanin kinagawian ng pamilya at mga tribo

Pinagpapasiyahan ng
Market indibidwal ayon sa Ayon sa indibidwal Ayon sa indibidwal
merkado

Pinagpapasiyahan ng
Command Ayon sa estado Ayon sa estado
estado

Pinagpapasiyahan ng Ayon sa estado at Ayon sa estado at

Pinaghalo (mixed)
estado at indibidwal indibidwal indibidwal
ENGLISH

Reader’s Theatre

Aims of the workshop

1. to enable students to understand reader’s theatre as a means for introducing a story to an audience.
2. to practice doing a reader’s theatre with the correct intonation, characterization and staging routines.

Notes

What is reader’s theatre?

 Dramatic reading aloud of a story in groups, mainly making use of one’s voice, facial expressions and
simple hand movements.
 With minimal use of props and body movement.
 Presenters stand in a line, holding the script in hand.

What is not reader’s theatre?

 It is not drama as there is no need to memorise the script, set up elaborate props and use dramatic
body movement.

Techniques in presenting reader’s theatre

 May make use of simple props e.g. head bands, and backdrop e.g. powerpoint slides
 May make use of music and simple sound effects.
 Presenters stand in a line. Each presenter should make sure that the audience can see him.
 Use loudness (stress), facial expressions and simple hand movements to get across the meaning of
the text.
 May use repetitions/chorus

Benefits of reader’s theatre

 Reading comprehension
 Practise reading aloud with meaning
 Enhance confidence in using English
 Enhance peer learning/co-operation
 Can be carried out as a whole class activity

Tips for adapting a story and turning it into a reader’s theatre

Choice of text

 Enjoyable, dramatic story

 Around 350 to 400 words
 Not too many characters
 Characters with scope for imagination, dramatic acting out.

Some sample scripts of reader’s theatre

 Nuts
 Little Red Hen
 Three Billy Goats Gruff
 The Princess And The Pea
FILIPINO

TANKA AT HAIKU

TANKA

 Maikling tula na puno ng damdamin

 Nagpapahayag ng emosyon o kaisipan
 Karaniwang paksa ang Pag-ibig
 31 ang tiyak na bilang ng pantig na 5 taludtod para sa Tradisyunal na Tanka
 Tatlo sa mga taludtod ang may tig-7 bilang ng pantig samantalang tig-5 pantig naman ang dalawang
taludtod
 naging daan ang tanka upang magpahayag ng damdamin ang isa't-isa ang nagmamahalan (Talaki at
babae)

HAIKU

 Mas pinaikli na tanka

 17 bilang ang pantig na may tatlong taludtod
 Maaring ang hati ng pantig sa mga taludtud ay : 5 – 7 – 5 o maaring magkapalit-palit din na ang
kabuuan ng pantig ay 17 pa rin.
 Paksa: kalikasan at pag-ibig
 Napagpapahayag ng masidhing damdamin
 Learning More About Prevention of Substance Use and Abuse

Prevention of Substance Use and Abuse

Drug Scenario in the Philippines.

 During the past years, there has been a significant decline in the number of drug users in the
Philippines as reported by the Dangerous Drug Board (DDB). From around 6.7 million in 2004, it went
down to 1.7 million in 2015. This can be attributed to the intense and extensive efforts of the
government in combating the threat, trafficking, and use of illegal drugs through the operations
conducted by the different law enforcement agencies (PNP, NBI, PDEA, and DDB).

According to the 2018 statistics released by DDB, the most common types of abused substances are
Shabu, Marijuana, Cocaine, and Rugby.

RUGBY

 Refers to a brand of a contact cement that is especially used to glue materials or surfaces together.
 Labeled as a dangerous drug by the Philippine Drug Enforcement Agency (PDEA) as it is being
misused as an inhalant by some people.

WHAT IS DRUG?

A Drug is any chemical substance that alters either the mind or the body. Such substances can turn
harmful and fatal when not properly taken.

There are two types of drugs:

A. Over-the-counter (OTC) drugs are drugs that do not need a prescription in buying.

B. Prescription drugs are restricted drugs that can only be purchased legally when prescribed by
physicians.

These drugs are controlled substances as they are usually abused. They are dangerous when not
properly used. Most of these substances are psychoactive drugs affecting the central nervous system.
They change moods, feelings, personalities, and behavior.

With the high potential for abuse, the law has strict regulations on controlled substances from possession,
manufacturing sale, and distribution. Abuse of controlled drugs like stimulants, depressants, narcotics,
and hallucinogens, especially without prescription, is called illegal drug use.

What is the classification of drugs?

Drugs can be classified into two major aspects:

1. Pharmacological classification – includes stimulants, depressants, hallucinogens, and volatile

solvents. It classifies drugs based on how they affect biological systems.

2. Legal and Illegal classification – prohibited and regulated drugs.

 Prohibited drugs – include opium and its active components and derivatives, such as heroin and
morphine.

 Regulated drugs – are self-inducing sedatives such as amphetamines or any drug which
produces physiological actions similar to amphetamine.
What are the factors that influence substance use and abuse?

Risk factors of young people vulnerable to drug use:
1. Lack of self-respect
2. Unable to express emotions in healthful ways
3. Peers using drugs
4. Accessibility to drugs
5. Unable to delay gratification
6. Peer rejection
7. Drug-dependent biological family Member
8. Problems in family relationships
9. Role models who are drug-users
10. Using drugs early in life
11. Not active in school activities and sports
12. Disrespect for authority and the law
“SUBSTANCE OF ABUSE”
Protective factors against drug abuse:
1. Self-respect
2. Practice resistance skills
3. Friends not involved in drug misuse and
abuse
4. Able to delay gratification
5. Being resilient
6. Social skills
7. Set goals and planning
8. Healthful family relationship
9. Positive role models
10. Stress management skills
11. Anger management skills
12. Involved in school activities and sports

1. STIMULANTS – referred to as “uppers”.

 Psychoactive drugs which stimulate the nervous system

 Elevate mood, alertness, and awareness.
 Treatment of mild depression, overweight, and chronic sleep disorder called narcolepsy – an
overwhelming daytime drowsiness and sudden attack of sleep.
 When the stimulant wears off, the user will feel fatigue, weakness, sleepiness, deep sadness and
depression. This stage is called the down period or crash. To avoid crash they consume larger
amount that leads to drug dependence.

2. DEPRESSANTS – called “downers”.

 Anti-psychotic drugs which depress the central nervous system creating relaxation, drowsiness, and
sleepiness.
 Higher doses of these drugs would cause impaired memory, judgement, and coordination; paranoia
and suicidal tendencies; and coma or death.
 The types of depressants are:
a) Tranquilizers – mild effects used for anxiety
b) Barbiturates- more potent depressants used for sleep disorders and seizures.
c) Hypnotics- the strongest of the depressants.

3. NARCOTICS – also known as “pain killers”,

are drugs which slow down the central nervous system. Analgesic or drugs that relieve pain.
Slow down body functions like breathing and heart rate.

a. OPIUM – made from seedpod of the poppy plants which produces euphoric effects or
unconsciousness lasting for hours.
b. MORPHINE – a widely-used painkiller derived from opium.
c. HEROIN – developed from morphine as treatment for tuberculosis and cure for morphine addiction.
4. HALLUCINOGENS – also called psychedelic drugs,
are drugs which interfere with our senses and cause hallucination.

 Bring imagined sights, sounds, or feelings and may result to memory loss, personality changes, non-
performance of normal activities, or losing track of time and surrounding.
 These are illegal drugs because these have no medical use.
 Some types of Hallucinogen drugs are LSD or lysergic acid diethylamide, PCP or angel dust ketamine,
and mescaline.

5. INHALANTS – are chemicals that produce vapor, affecting mood and behavior when inhaled.

 Most abused inhalants are easily accessible because they are not produced to be inhaled. They are
common household products, construction and industrial supplies, beauty products, and medical
supplies found at home and at the workplace.
 They deliver a very quick high, by sniffing, huffing, or bagging from balloons, aerosol cans, and other
container, but usually last only for a few minutes.
 Harmful effects to health of these chemicals are permanent brain damage, leukemia, poisoning,
mental dysfunction, damaged heart and kidney, or even sudden death.
 Some types of inhalants include rugby, nail polish remover, gasoline, nitrous oxide or laughing gas,
and furniture polish.

What is drug abuse?

 Drug abuse is using a harmful drug on purpose. People that abuse drugs need help. They harm
themselves and those who are close to them. Their actions bring harm to the society as well.
 Is the licit or illicit use of any chemical substance that may lead to a person’s physical, mental, or
social impairment.
 This includes the following;
Using drugs and substances:
1. without benefit or medical prescription of useful drugs which can greatly affect the mood or
behaviour
2. for a purpose different from the one for which the drug has been prescribed

WHAT IS DRUG DEPENDENCE?

 A condition in which a person is accustomed to the drug it relies on it to function normally.

WHAT IS DRUG MISUSE?

 Is the intentional and unintentional use of prescribed medication in a manner that is contrary to
directions, regardless of whether a harmful outcome occurs.

What are the reasons of possible substance abuse in youth?

Young individuals have different reasons of misuse or abuse of drugs. They probably do so because of
the following:

1. Curiosity – human nature of desire to experience something new.

2. Low self-esteem – several individuals have poor opinions of themselves.

Drugs serves as a coping mechanism.

3. Peer pressure – in adolescence stage, individuals have a strong need to belong to “the group”.
If peers abuse drugs, there is a strong pressure on group members to do likewise.
4. Adult Modeling – young people try to be grown-ups. Smoking and alcoholic drinking may be an early
start of adult modeling.

5. Mood Alteration – some individuals use drugs merely to change their emotions.

6. Boredom – young people who have no interest in childhood activities but are not yet able to engage in
adult activities may feel boredom.

7. Alienation – there are individuals who feel unwanted and unloved. These people view themselves as
social misfits. Drugs then act as instruments to exhaust feelings of alienation.

EFFECTS OF DRUG ABUSE

DRUG USE AND ABUSE DOES NOT ONLY AFFECT THE PERSON CONCERNED. THE IMMEDIATE
FAMILY, SCHOOL, AND COMMUNITY, WHERE THE PERSON BELONGS TO, ARE ALSO AFFECTED
BY THE ADDICTION.

EFFECTS OF DRUG ABUSE ON THE FAMILY:

a) Family pain
b) Physical health problems
c) Separation of family members
d) Financial troubles
e) Negligence of duties and responsibilities
f) Dishonor and embarrassment to the family

EFFECTS OF DRUG ABUSE ON THE SCHOOL:

a) Reduced academic performance and achievement

b) Increased violence in school
c) Disrespectful to school policies and authorities

EFFECTS OF DRUG ABUSE ON THE COMMUNITY:

a) High prevalence of crimes

b) Increased number of accidents
c) Government funds loss to drug-related operations

PREVENTION AND CONTROL OF SUBSTANCE USE AND ABUSE

WHAT ARE RESISTANCE SKILLS?

 Helpful skills that will enable a person to say NO or leave a situation and not be forced into it.
 Also known as “refusal skill”, these are useful against negative peer pressure
 Helps individuals practice ways to reinforce decisions, gain confidence and learn delayed gratification.

The following tips are used to developed resistance skills, especially when pressured to use
drugs:

1. HAVE CONFIDENCE IN SAYING”NO” TO DRUG USE.

2. GIVE REASONS FOR SAYING “NO” TO DRUG USE.
3. USE THE BROKEN RECORD TECHNIQUE
4. MATCH VERBAL BEHAVIOR WITH NONVERBAL BEHAVIOR.
5. AVOID SITUATIONS OF BEING PRESSURED TO USE HARMFUL DRUGS
6. AVOID DRUG USERS
7. RESIST PRESSURE TO ENGAGE IN ILLEGAL BEHAVIOR

WHAT ARE THE ALTERNATIVES TO DRUG USE?

There are many ways to keep young people active and avoid peer pressure and situations that could lead
to drug use.

1. SPORTS
2. VOLUNTEERING
3. CLUBS OR ORGNIZATION
4. HOBBY

ACTIVITY:

 What are the different types of drugs and substances of abuse?

 What are the different ways to prevent and control substance use and abuse?

PERFORMANCE TASK #2 IN HEALTH 9

 On a long bond paper, create a poem about the effects of Drug abuse in one’s life and suggest healthy
alternatives to substance use and abuse. The poem should have five (5) stanzas with four (4) lines
each. (Should be handwritten)
 Create your own title for your poem.
 Write your name, grade, and the section on the upper left corner of the bond paper.

Content/Relevance to the theme 30

Creativity/Style and Originality 15
Coherence of form and structure (harmony of words
15
and presentation
Total 60