UNIVERSIDAD NACIONAL ENRIQUE GUZMAN Y VALLE

"ALMA MATER DE LA EDUCACION"

FACULTAD DE PEDAGOGIA Y EDUCACION FISICA
ESPECIALIDAD EN EDUCACION PRIMARIA
Y BASICA ALTERNATIVA
EDUCACIÓN BILINGÜE INTERCULTURAL EN EDUCACIÓN BÁSICA
ALTERNATIVA
ANALISIS : MODELO DE SERVICIO EDUCATIVO INTERCULTURAL BILINGÜE
(MSEIB)

DOCENTE :MG.JACK GARCIA GUERRERO

CICLO X
SECCION: P1-2018
 El Perú posee una diversidad social,
cultural y lingüística. Existe 55
pueblos originarios, que hablan 47
lenguas.
La ley N°29785, nos menciona que
se concibe a los pueblos indigenas
como aquellos que descienden de
poblaciones que habitaban en el pais
en la epoca de la colonización
 Mediante la Resolución Ministerial N° 519-
2018-MINEDU, incluye diversas formas de
atención para responder a los escenarios
culturales y lingüísticos del país y comprende la
enseñanza y aprendizaje en la lengua originaria y
del castellano como segund lengua.
 El MSEIB se implementa en las II.EE. que se
encuentran en el Registro Nacional de II.EE.
EIB. Reciben el acompañamiento
pedagógico intercultural sostenido a
profesores y directivos, se articulan en redes
educativas principalmente en el ámbito
rural, contribuyendo a un trabajo sinérgico y
orgánico entre las II.EE. con similares
características y problemáticas, a fin de
asegurar un soporte adecuado al desarrollo
de los procesos pedagógicos y de gestión.
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