Név: ........................................................... osztály:......

ÉRETTSÉGI VIZSGA ● 2008. október 28.

DRÁMA
KÖZÉPSZINTŰ
ÍRÁSBELI VIZSGA
2008. október 28. 14:00

Az írásbeli vizsga időtartama: 120 perc

Pótlapok száma
Tisztázati
Piszkozati

OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
MINISZTÉRIUM

Dráma középszint — írásbeli vizsga 0813

 Dráma — középszint
Név: ........................................................... osztály:......

Fontos tudnivalók

Egyértelmű válaszokat adjon, egyértelmű jelöléseket alkalmazzon – javítás esetén is!

Válaszaiban a lényeg megfogalmazására törekedjen!

Csak annyi válaszelemet írjon, amennyit a feladat kér!

Kérjük, kék színű tollat használjon!

A feladatok megoldásakor tartsa szem előtt az alábbi javaslatokat!

• Olvassa el figyelmesen a feladatokat! Kövesse a feladatlap utasításait!

• Tanulmányozza a feladatokhoz kapcsolódó képeket, szövegrészleteket!
• Használja a helyesírási szótárt!
• Válaszait gondos mérlegelés után, lehetőleg javítás nélkül írja le!

Eredményes munkát kívánunk

írásbeli vizsga 0813 2 / 16 2008. október 28.

 Dráma — középszint
Név: ........................................................... osztály:......

I.
EGYSZERŰ, RÖVID VÁLASZT IGÉNYLŐ FELADATOK

1. Határozza meg az alábbi ógörög eredetű fogalmakat a magyarázatok segítségével!

(Elemenként 1 pont, összesen 4 pont.)

a) Eredeti ógörög jelentése „kecskeének”: a drámai műfajok egyike, amelyben a különböző

értékeket képviselők összeütközésbe kerülnek, és az összeütközés katasztrófával végződik.
…………………………
b) Az ógörög „sátor” szóból származik, ma a színjáték vizuális környezetét megteremtő
eszközök összességét (díszlet, jelmez, fény stb.) értjük alatta.
…………………………
c) Eredeti ógörög jelentése „két ember beszéde”, ma a drámai szereplők között folyó verbális
kommunikációt értjük alatta, amely alakítja, előreviszi a drámai cselekmény folyását.
…………………………
d) Az eredeti ógörög jelentése szerinti „patkó alakú nézőtér” szón ma a világ több nyelvén a
színházat, a színházművészetet értjük.
…………………………
4 pont

2. Válassza ki az alábbi szereplők közül, és írja le, ki a barátja Benvolionak és ki a társa

Guildensternnek! Mi a címe annak a két Shakespeare-drámának, amelyben
szerepelnek a felsorolt szereplők? (Elemenként 0,5 pont, összesen 4 pont.)

Horatio, Escalus, Montague, Laertes, Claudius, Mercutio, Péter, Polonius, Júlia dajkája,
Capulet, Rosencrantz, Gertrud, Tybalt, Fortinbras

Benvolio barátja: ……………………….

Guildenstern társa: ……………………….

A két dráma címe, amelyben a fenti személyek szerepelnek:

…………………………

…………………………
4 pont

írásbeli vizsga 0813 3 / 16 2008. október 28.

 Dráma — középszint
Név: ........................................................... osztály:......

3. Húzza alá az alábbiak közül a Molière-i dramaturgia négy jellemzőjét! (Elemenként

0,5 pont, összesen 2 pont.)

jelenettechnika, a hármas egység megtartása, felvonástechnika, drámai jambus,

többszálú cselekményvezetés, nők is játszhatnak, díszes előfüggöny,
többszintes színpad, csak nappal játszottak, nyelvi gazdagság

2 pont

4. Olvassa el az alábbi idézeteket, és írja le, hogy melyik darabban, melyik szereplő
mondja! (Elemenként 0,5 pont, összesen 3 pont.)

a) „Nem hát: nem olyan mély, mint egy kút, nem olyan tág, mint a dóm kapuja,
de azért megjárja. Holnaptól minden titkodat rám bízhatod: hallgatok, mint a
sír. Jól meglékeltek, esküszöm. – Pokolra mind a két famíliát! – A szentségit,
hogy egy kutya, egy macska, egy patkány, egy pocok karmolja az embert
halálra! Egy bohóc, egy pöffeszkedő pupák, aki könyvből biflázza a vívás
tudományát! – Te meg mi az ördögnek ugrottál közénk? Hónod alatt nyúlt át
a kardja!”

A darab címe: …………………………

A szereplő neve: …………………………

b) „Látom, engedni kell, ha kínos is nekem:

Amit tőlem kíván, rendben van, megteszem,
Mert ennél kevesebb nem volna elég úgysem,
Hogy egy bizonyos úr szavamnak végre higgyen.”

A darab címe: …………………………

A szereplő neve: …………………………

c) „Nálam kapott mindennap egy koronát. Vasárnap forintot. Sört, szivart

fizetett neki a publikum. Inkább éhen hal, mint bocsánatot kér. De nem
bánom. Visszaveszem anélkül is. Bevallom, nagyon kérdezik, hogy hova lett.
Nekem muszáj nézni, hogy az üzletem menjen. Tőlem éhen is halhat, nem
jönnék utána, ha az üzletbe nem volna jó.”

A darab címe: …………………………

A szereplő neve: …………………………

3 pont

írásbeli vizsga 0813 4 / 16 2008. október 28.

 Dráma — középszint
Név: ........................................................... osztály:......

5. a) Karikázza be a megállapítások közül annak a kettőnek a sorszámát, amelyek

helyesek! (Elemenként 1 pont, összesen 4 pont.)

1. Szophoklész egyedülálló kísérletként az Antigoné című tragédiáját prózai

formában írta meg.
2. William Shakespeare az angol reneszánsz dráma kiemelkedő alakja.
3. Molière a klasszikus görög-római komédia és a középkori commedia dell’ arte
hagyományait követte, illetve fejlesztette tovább.
4. Örkény István a XIX. századi magyar romantika drámaírója.

b) Javítsa ki azokat az állításokat, amelyek nem helyesek, és írja le helyesen!

Helyes állítás: .......................................................................................................................

...............................................................................................................................................
Helyes állítás: .......................................................................................................................
...............................................................................................................................................

4 pont

6. Az alábbi képek Vörösmarty Mihály Csongor és Tünde című drámájának különböző

feldolgozásain készültek. A jelmezek stílusa, a jelenetek beállítása, a szereplők
testbeszéde stb. alapján párosítsa össze a képeket az alkotásokról megadott
információkkal! (Elemenként 1 pont, összesen 3 pont.)

1.

írásbeli vizsga 0813 5 / 16 2008. október 28.

 Dráma — középszint
Név: ........................................................... osztály:......

2. 3.

Előadások A kép
sorszáma
a) Az Illés Lajos zenéjével készült operettszínházi musical-
változat (Egy fiú és a tündér) 1974-ből.
b) A Magyar Televízió tévéfilm-feldolgozása 1976-ból,
rendezte: Zsurzs Éva, Mirígy szerepében: Gobbi Hilda.
c) A szolnoki Szigligeti Színház bemutatója 1985-ből,
rendezte: Szikora János, Tünde szerepében: Eszenyi Enikő.

3 pont

7. Döntse el, igazak-e az alábbi, Brecht epikus színházával kapcsolatos állítások!

Karikázza be a két igaz állítás betűjelét! (Elemenként 1 pont, összesen 2 pont.)

a) A világítás láthatóvá tétele, a feliratok, a kivetített képek használata az elidegenítést

szolgálja.
b) Az epikus színházban a szerepformálás alapja az érzelmi átélés.
c) A songok a drámák témájához kapcsolódó általános igazságokat fogalmaznak meg, és
egyúttal a cselekmény megszakításával az elidegenítést is szolgálják.
d) Az epikus dráma kötelező szabálya a hármas egység betartása.

2 pont

írásbeli vizsga 0813 6 / 16 2008. október 28.

 Dráma — középszint
Név: ........................................................... osztály:......

8. Azonosítsa a képek segítségével, hogy a színházművészet mely művészetek eszközeit

használja fel az előadások létrehozásához! (Elemenként 1 pont, összesen 4 pont.)

Művészeti ág A kép
sorszáma
a)
b)
c) építészet 3
d)
e)

1. Ötarcú istenmaszk a Távol-Keletről 2. Lope de Vega kézirata

3. Reneszánsz díszletterv

írásbeli vizsga 0813 7 / 16 2008. október 28.

 Dráma — középszint
Név: ........................................................... osztály:......

4. Hangszeres és énekes zannik egy commedia dell’ arte előadásban

5. Középkori táncmulatság

4 pont

írásbeli vizsga 0813 8 / 16 2008. október 28.

 Dráma — középszint
Név: ........................................................... osztály:......

9.Nevezzen meg a színházi szakma dolgozói közül egy-egy foglalkozást a megfelelő

meghatározások alapján! (Elemenként 1 pont, összesen 4 pont.)

a) Az előadás próbái előtt önálló alkotómunkát végző művész: ..............................................

b) Az előadások lebonyolításához technikai segítséget nyújt: .................................................
c) A színházi alkotómunka koncepcionális meghatározója: ....................................................
d) A színházi előadásban fellépő művész: ................................................................................

4 pont

írásbeli vizsga 0813 9 / 16 2008. október 28.

 Dráma — középszint
Név: ........................................................... osztály:......

II.
JELENETÉRTELMEZÉSHEZ, A JELENET SZÍNHÁZI
MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ KÖTŐDŐ, ELEMZÉST ÉS ÉRTELMEZÉST
IGÉNYLŐ KÉRDÉSEK

Olvassa el az alábbi részletet Hegedűs Géza és Kónya Judit Kecskeének című könyvéből!

„Nos, az időszámításunk előtti 530-as években történt, hogy a közeli

Eleusziszból, a szent faluból, ahol különböző istenek híres szentélye állt, szekéren
érkezett Athénba egy nagyobb csoport éneklő kecskének öltözött férfi. Vezetőjük,
Theszpisz, alighanem Dionűszosz papja volt, aki érdekes ötlettel újította meg az
ismert szertartást. Nemcsak az éneklőket öltöztette kecskebőrbe, hanem valaki, talán
épp maga Theszpisz felöltötte Dionűszosz isten szobrokról jól ismert párducbőr
ruháját, szőlőkoszorúját, venyigéből font ostort – tirszuszt – vett a kezébe, vagyis úgy
tett, mintha ő volna Dionűszosz isten. Az újfajta játékban a kecskék kórusa mellé
egyenrangú félként lépett a drámai személy, a kórus vezetője – a korifeus – kérdezett,
és az isten válaszolt, maga mesélte el kalandjait. Elmondotta, hogyan jött el keletről
Théba városába, hogy szembenézzen a gonosz királlyal, aki tagadja az ő istenvoltát.
A Theszpisz játékát körülálló athéniek úgy képzelhették, mintha Dionűszosz
jelen volna, és nem is Athénban, hanem talán Thébában lennének, ahol a jól ismert
mondabeli történet lejátszódott, azaz mintha nem is a múltban játszódott volna,
hanem a jelenben játszódnék.
Theszpisz játékával, amely még nem is vált el a tulajdonképpeni szertartástól,
megszületett a színjátszás művészete, a mondott szöveggel megszületett a dráma
irodalmi műfaja. […]
Theszpisz újításával menthetetlenül elkezdődött a szertartás elvilágiasodása.
Amint a magát istennek mondó hipokritész (színész) nem a megszokott vallásos
szöveget mondotta, amint a mesés múltbeli cselekmény jelenné vált a játékban –
előtérbe kerültek azok a problémák, gondok, félelmek, remények, közös célok,
amelyek a nézőkké vált hivőket izgatták. Ha Dionűszosz isten szidalmazta a hitetlen
zsarnokot, a demokratikus törekvésű tömeg az éppen uralmon lévő arisztokrata
államférfire gondolt. De arra gondolt az a költő is, aki a beszélt szöveget, vagyis a
drámát írta.”

10. Válaszoljon az alábbi kérdésekre!

a) Határozza meg a forrás segítségével, hogy Európa melyik részén és mikor alakult ki a
színházművészet és a dráma? (Elemenként 0,5 pont, összesen 1 pont.)

.........................................
.........................................
b) Határozza meg, hogy kinek a közreműködésével, és melyik görög isten kultuszából
született meg a színházművészet és a dráma? (Elemenként 0,5 pont, összesen 1 pont.)

.........................................
.........................................

írásbeli vizsga 0813 10 / 16 2008. október 28.

 Dráma — középszint
Név: ........................................................... osztály:......

c) Határozza meg, hogy milyen külsőről ismerhették fel a korabeli nézők a szertartás
során a „színpadon” megjelenő istent? (Elemenként 0,5 pont, összesen 1 pont.)

.........................................

.........................................

d) Határozza meg, hogy melyek voltak azok az állatok, amelyeknek a bőrébe bújva,
illetve a bőrét ruhaként használva adták elő a szertartás szereplői a mítológiai
történetet? (Elemenként 0,5 pont, összesen 1 pont.)

.........................................

.........................................

e) Határozza meg, hogy milyen ma is ismert „színházi” eszközöket használtak az ókori

görögök a szertartás során! (Elemenként 1 pont, összesen 2 pont.)

.........................................

.........................................

f) Értelmezze azt a bekezdést, amelyben a szertartás jelenidejűségéről és a

megjelenített történet helyszínéről szól a szerző! Miért fontos ez a dráma, illetve a
színházművészet kialakulása szempontjából? (2 pont)

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

g) Fogalmazza meg a forrás segítségével, hogy milyen módon vált el a szertartástól és

vált önálló művészetté a színházművészet, illetve a dráma! (2 pont)

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

10 pont

írásbeli vizsga 0813 11 / 16 2008. október 28.

 Dráma — középszint
Név: ........................................................... osztály:......

Olvassa el az alábbi drámarészletet!

„Antigoné Iszméné, testvér, egy szív, egy lélek velem,

Ismersz-e bajt, mit Oidipusz atyánk után
Kettőnkre, kik még élünk, nem halmozna Zeusz?
Mert nincsen átok és nincs semmi fájdalom,
Nincs becstelenség és nincsen megcsúfolás,
Amit ne látnánk rajtunk teljesedni be.
Most is mi az, mit városszerte hall a nép,
Kihirdetésre mily királyi szó került?
Hallod, tudod? Vagy nem jutott füledbe még,
Mivel sujtják a gyűlölők szeretteid?
Iszméné Hozzám szeretteink felől, Antigoné,
Se jó, se rossz hír nem jutott azóta, hogy
Két testvér két testvérünket vesztettük el,
Kik egy napon s egymás kezétől estek el.
Ma éjjel Argosz harci népe elvonult
S azóta semmit sem tudok, mi engemet
Boldoggá tenne vagy mélyebbre sújtana.
Antigoné Mindjárt gondoltam, épp azért hívattalak
Kapun kivűlre, hogy szavam ne hallja más.
Iszméné Mi az? Mi nyugtalanság van szavad mögött?
Antigoné Hát nem megvonta két testvér közül Kreón
A másiktól, mi egyiknek kijárt, a sírt?
Eteoklészt, mint mondják, jog s törvény szerint
A föld göröngyével takarta el, hogy őt
Az alvilágiak közt várja tisztelet.
De Polüneikészt, mert elhullt vesztett ügyért,
Ilyen parancs fut szét a város népe közt,
Hogy eltemetni, sem elsiratni nem szabad,
Hagyják, heverjen ott megkönnyezetlenül,
A dögmadár kivánatos zsákmányaként.
A jó Kreon ilyen parancsot osztogat
Neked s nekem – nekem! ki kell ezt mondanom! –
S mindjárt jön is, hogy kik még nem tudják talán,
Azok saját szájából hallják meg s vegyék
A tiltó szót szivükre, mert ki megszegi,
Nyilvánosan fogják azt megkövezni majd.
Ez így van, és most megmutathatod, ki vagy,
Derék ősökhöz méltó, vagy hitvány utód.
Iszméné Szerencsétlen leány, ha így van ez, magam
– Kötök vagy oldok – rajta mit változtatok?

írásbeli vizsga 0813 12 / 16 2008. október 28.

 Dráma — középszint
Név: ........................................................... osztály:......

Antigoné Gondold meg ezt: velem tartasz, segítesz-e?

Iszméné Terved hová vezet, milyen veszélybe mégy?
Antigoné A drága testet két kezeddel bírod-e?
Iszméné Te mernéd eltemetni őt, akit tilos?
Antigoné Testvéremet s testvéredet, ha nem követsz,
De senki áruláson engemet nem ér.
Iszméné Ó, jaj, testvérem, emlékezz reá, atyánk
Mily megvetetten pusztult el, mikor maga
Kutatta fel saját förtelmes tetteit.
S látván, kiszúrta két szemét saját keze.
A hitves és szülő – e két név egy személy –
Kötélen végzi szégyennel telt életét.
A harmadik csapás: két testvér egy napon
Öngyilkos indulattal pusztulásba ront,
S közös halált egymás kezén szenvednek el.
Ketten maradtunk meg csupán, gondold csak át,
Mi vár reánk, ha általhágjuk vakmerőn
A törvényt, mit király kimond, s hatalma véd.”

11. Írja le, mi a fent idézett dráma műfaja, illetve hogy hol játszódik az idézett jelenet!
(Elemenként 1 pont, összesen 2 pont.)
.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

2 pont

12. Nevezze meg, hogy kit szólít meg az idézett jelenet elején a címszereplő, és milyen
céllal teszi ezt? (Elemenként 1 pont, összesen 2 pont.)
.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

2 pont

13. Mi az a baj, átok, fájdalom, becstelenség és megcsúfolás, amelyre Antigoné a

párbeszéd első mondataiban utal? (2 pont)
.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

2 pont

írásbeli vizsga 0813 13 / 16 2008. október 28.

 Dráma — középszint
Név: ........................................................... osztály:......

14. Milyen tartalmi és szerkezeti célt szolgál a jeleneten, illetve a dráma egészén belül
Iszménének az „Ó, jaj, testvérem, emlékezz reá, atyánk…” kezdetű párbeszédrésze?
(Elemenként 1 pont, összesen 2 pont.)

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

2 pont

15. A dráma melyik részében helyezkedik el az idézett jelenet, s milyen szerkezeti

elemként funkcionál ez a párbeszédes rész? (Elemenként 1 pont, összesen 2 pont.)

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

2 pont

16. Milyen általános törvény végrehajtására kéri testvére együttműködését Antigoné az

idézett jelenetben? (2 pont)

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

2 pont

17. Milyen törvény betartására szólítja fel testvérét Iszméné az idézett jelenetben?
(2 pont)

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

2 pont

írásbeli vizsga 0813 14 / 16 2008. október 28.

 Dráma — középszint
Név: ........................................................... osztály:......

18. Írja be a táblázatba, milyen – olykor különlegesen összetett – rokonsági

kapcsolatban van az idézett jelenet két szereplője a jelenetben név szerint leírt vagy név
nélkül említett – az alábbi táblázatban felsorolt – szereplőkkel? (Elemenként 0,5 pont,
összesen 2 pont.)

Oidipusz
Iokaszté
testvér
Polüneikész

2 pont

19. Válaszoljon az alábbi két kérdésre egy rövid kisesszében az idézett jelenet
elolvasása után!
Tanulmányait felidézve és a fantáziájára is hagyatkozva ön szerint milyen
cselekvéssor zajlott le az idézett jelenet alatt az ókori görög előadásban?
Ha ön rendezhetné meg az idézett jelenetet, milyen akcióval/akciósorral állítaná
mai színpadra? (4 pont)

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

4 pont

írásbeli vizsga 0813 15 / 16 2008. október 28.

 Dráma — középszint
Név: ........................................................... osztály:......

Feladatok Elérhető Elért

pontszám pontszám
I. Egyszerű, rövid választ igénylők 30
1. 4
2. 4
3. 2
4. 3
5. 4
6. 3
7. 2
8. 4
9. 4
II. Jelenetértelmezés 30
10. 10
11. 2
12. 2
13. 2
14. 2
15. 2
16. 2
17. 2
18. 2
19. 4
I. + II. összesen 60

Dátum: ............................. _________________________

javító tanár

elért programba
pontszám beírt
pontszám
Egyszerű, rövid választ igénylő feladatok
Néhány soros jelenetelemzést, -értelmezést
igénylő kérdések

____________________ _________________________
javító tanár jegyző

Dátum: ............................. Dátum: ......................................

írásbeli vizsga 0813 16 / 16 2008. október 28.