PUSAT PENDIDIKAN INFANTERI

DEPARTEMEN PENGMILUM

BUKU LATIHAN SERDIK

Nama = Ltd Inf Naufal Ikbar Nasution

Pendidikan = Dikpatih MK Abit Akmil & Pa PK Gakes TA. 2022
Nosis = 1196
Mata Pelajaran = Metode Pengajaran.
Tujuan Kurikuler = Agar Paasis memahami tentang Metode
Pengajaran.
Jumlah Jam Pertemuan = 2 kali Pertemuan Teori.
Tanggal Pertemuan = Pertemuan 2 Tgl 3 Agustus 2022.
Materi Pelajaran = Macam macam metoda, Penggunaan
Metode Pengajaran dan Penutup.
Tujuan Instruksional Umum = Agar Pasis memahami tentang macam
macam Metoda dan Penggunaan Metode
Pengajaran.

PETUNJUK PENGERJAAN :

1. Kepada siswa diberikan beberapa pertanyaan untuk dijawab dalam rangka

mengantar dan meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pelajaran yang akan
disampaikan oleh Gumil.

2. Pengisian jawaban dikerjakan secara perorangan dan jawabannya dipelajari dari

bahan ajaran atau referensi yang telah diberikan.

3. Hasil pengerjaan / pengisian jawaban oleh Pasis dikerjakan dengan melalui Tulis
tangan warna hitam paling lambat sebelum pelajaran dimulai.

I. PERSOALAN

1. Salah satu dari metode pengajaran teori adalah metode Pemberian Tugas,
jelaskan pengertian metode Pemberian Tugas !

2. Metode Pemberian Tugas merupakan metode yang digunakan memperoleh

suatu bahan pelajaran tertentu dan serdik untuk menguraikannya jelaskan
pertimbangan penggunaan metode ceramah !

3. Sebelum penggunaan metode Pemberian Tugas hendaklah mempertimbangkan

dahulu kelebihan dan kekurangannya,jelaskan kekurangan penggunaan metode
PemberianTugas!

4.4. Salah satu metode pengajaran yang sering digunakan adalah metoda
Pemberian Tugas jelaskan tahap-tahap dalam penggunaan metode Pemberian
Tugas pengajaran !

5.5. Salah satu metoda yang gunakan dalam kegiatan belajar dan mengajar adalah
metoda Audio Visual,Jelaskan pengertian dari metoda Audio Visual !
 6. Metode pengajaran Audio Visual mempunyai pertimbangan dalam
6. penggunaanya baik kelebihan maupun kekurangannya ,Jelaskan kelebihan dari
metoda Audio Visual !

7. Metoda Audio Visual mempunyai kekurangan dalam mempertimbangkan

penggunaannya dalam proses belajar .Jelaskan kekurangan dari Metoda Audio
Visual !

8. Dalam metoda pengajaran Audio Visual terdapat tahap- tahap dalam tehnik
penggunaan metoda tersebut. Jelaskan tahap tahap dalam tehnik penggunaan
metoda Audio Visual !

II. JAWABAN :

1. Pengertian Metode Pemberian Tugas

Pengertian Metode Pemberian Tugas dan atau Resitasi. Adalah suatu metode
pengajaran dimana Gumil memberi tugas kepada Serdik untuk mempelajari dan
memperoleh suatu bahan pelajaran tertentu kemudian menyuruh Serdik untuk
menguraikan kembali apa yang telah dipelajarinya. Jenis - jenis Tugas terdiri
dari :

a) Tugas membuat Rangkuman (report) beberapa halaman,

topik, bab atau buku seperti :

1) Merangkum beberapa halaman atau suatu topik.

2) Merangkum suatu bab (chapter report).
3) Merangkum suatu buku atau beberapa buku (book report).

b) Tugas membuat Makalah.

1) Tugas menjawab pertanyaan atau menyelesaikan soal-soal tertentu.

2) Tugas mengadakan observasi dan atau wawancara.
3) Tugas mengadakan latihan.
4) Tugas mendemonstrasikan sesuatu.
5) Tugas menyelesaikan proyek atau pekerjaan tertentu.

2. Pertimbangan Penggunaan Metode Ceramah

Pertimbangan Penggunaan.

a) Apabila digunakan untuk menyampaikan pokok- pokok pelajaran yang

telah diperoleh Serdik, untuk menghubungkan pokok pelajaran yang satu
dengan pokok pelajaran yang lain.
b) Banyak bahan ajaran yang akan disampaikan dalam waktu terbatas dan
harus selesai dengan satu kali ceramah.
c) Alins l Alongins, fasilitas pendidikan yang tersedia sangat terbatas,
sedangkan Serdik banyak jumlahnya dan tidak mungkin menggunakan
Metode lain.
 d) Gumil menguasai materi pelajaran yang akan disajikan dengan baik.
Walaupun materi pelajaran banyak dan waktu yang sangat singkat tetapi
mampu menyajikan dengan teknik komunikasi yang baik.
e) Apabila Gumil akan menyampaikan fakta (kenyataan) atau pendapat
dimana tidak terdapat bahan bacaan yang menerangkan fakta atau
pendapat yang dimaksud.
f) Apabila Gumil akan memperkenalkan pada pelajaran baru
dalam rangka pelajaran yang lalu.

3. Kekurangan Penggunaan Metode Pemberian Tugas.

a) Serdik sulit dikontrol, apakah benar ia yang mengerjakan tugas ataukah

orang lain.
b) Khusus untuk tugas kelompok, tidak jarang yang aktif mengerjakan dan
menyelesaikan adalah Serdik tertentu saja, sedangkan Serdik lainnya
tidak berpartisipasi dengan baik.
c) Tidak mudah memberikan tugas yang sesuai dengan perbedaan individu
Serdik.
d) Sering memberikan tugas yang monoton (tak bervariasi) dapat
menimbulkan kebosanan Serdik.
e) Pemberian tugas yang terlalu sering dan banyak, apabila tidak disertai
penilaian tersendiri menjadi beban dan keluhan Serdik.

4. Tahap-tahap Penggunaan Metode Pemberian Tugas.

a) Tahap Perencanaan. Kegiatan yang dilakukan oleh Gumil adalah :

1) Mempelajari Tujuan Instruksional yang ingin dicapai dari pemberian

Tugas dan atau Resitasi.
2) Membuat lembar penugasan yang akan diberikan kepada Serdik.

b) Tahap Persiapan dan Pelaksanaan. Kegiatan yang dilakukan adalah :

1) Memeriksa kesiapan lembar penugasan dan Alins / Alongins yang akan

digunakan.
2) Memeriksa kegiatan Serdik, Alins/ Alongins yang akandigunakan.
3) Memberikan lembar penugasan kepada Serdik untuk mempelajari
buku-buku referensi serta penentuan bab-bab yang harus dikuasai.
4) Memberikan kesempatan kepada Serdik untuk menelaah /mengerjakan
tugas yang telah diberikan untuk membuat bahan resitasi.
5) Memberikan kesempatan kepada Serdik secara bergiliran untuk
menyajikan hasil telaahannya.

c) Tahap Pengakhiran. Kegiatan yang dilakukan oleh Gumil adalah :

1) Evaluasi dan rangkuman oleh Gadik.

2) Serdik mengembalikan buku- buku referensi dan Alins yang telah
digunakan.
3) Laporan hasil evaluasi.

5. Pengertian Metode Audio Visual. Adalah suatu metode pengajaran dimana

Gumil menyampaikan pelajaran dengan menggunakan alat peraga berupa audio
 visual sebagai sarana utamanya antara lain menggunakan alat instruksi seperti
film, video kaset, VCD player dan dan LCD proyektor.

6. Kelebihan Metode Audio Visual.

a) Bersifat sugestif dalam proses instruksi.

b) Memaksa pemusatan perhatian Serdik pada gambar yang terang dalam
ruangan yang gelap.
c) Menimbulkan ilusi ruang dan kedalaman.
d) Lensa kamera mengarahkan perhatian Serdik pada obyek-obyek yang
penting.
e) Lensa dapat menghubungkan pengertian yang satu dengan yang lainnya
(pemusatan perhatian dibimbing).

7. Kekurangan Metode Audio Visual.

a) Digunakan sebagai alat instruksi apabila Serdik telah memperoleh

pengertian-pengertian tertentu dalam pelajaran teori yang lalu.
b) Bahan pelajaran teori yang diberikan sebelum melihat film harus diberi
waktu cukup untuk mengendap (jadi jangan tergesa-gesa memperhatikan
film).
c) Gumil harus benar- benar mengenal isi film.
d) Film instruksi harus diperlihatkan (diputar) secara terpotong-potong (parsiil)
agar ada kesempatan Gumil untuk mengajukan pertanyaan dan memberikan
penjelasan seperlunya.

8. Tahap-tahap Teknik Penggunaan Metode Audio Visual

a) Tahap Perencanaan. Kegiatan yang dilakukan oleh Gumil adalah :

1) Merumuskan tujuan yang jelas tentang kemampuan apa yang ingin

dicapai oleh Serdik.
2) Menyiapkan tempat/ ruangan dan Alins/ Alongins yang akan digunakan.

b) Tahap persiapan Kegiatan yang dilakukan oleh Gumil adalah :

1) Memeriksa tempat / ruangan dan Alins / Alongins.

2) Menyusun komposisi tempat duduk Serdik.
3) Mencoba memutar film / vidio kaset yang akan disajikan.

c) Tahap Pelaksanaan. Kegiatan yang dilakukan oleh Gumil adalah :

1) Permulaan.

(a) Mengulangi bahan pelajaran teori yang lalu yang ada hubungannya
dengan film yang akan diputar.
(b) Pengantar untuk mengarahkan perhatian / membangkitkan minat para
Serdik.

2) Inti.

(a) Bahan ajaran dibagi dalam langkah-langkah / bagian-bagian.

 (b) Pada tiap-tiap Langkah / bagian-bagian Audio Visual :

(1) Pendahuluan sebelum Audio Visual dioperasikan.

(2) Penjelasan selama Audio Visual dioperasikan.
(3) Setelah sebagian dioperasikan, dihentikan dan ruangan diterangi
untuk memberi kesempatan kepada Serdik mengajukan
pertanyaan -pertanyaan.
3) Penutup.

(a) Memberikan kesempatan bertanya kepada Serdik.

(b) Menyampaikan rangkuman seluruh pelajaran dengan jalan
mengoperasikan Audio Visual tanpa terputus-putus (bila film instruksi
tidak lebih Panjang dari 10 meter atau masa putar 15 menit).

d) Tahap Pengakhiran. Kegiatan yang dilakukan oleh Gumil adalah :

1) Evaluasi hasil belajar Serdik.

2) Laporan hasil nilai evaluasi Serdik.
3) Pengembalian Alins / Alongins yang berhubungan dengan Audio Visual.

CATATAN GUMIL NILAI PARAF

PASIS GUMIL

Mengetahui :
Kepala Departemen Pengmilum Bandung, Agustus 2022
Gadik

Arens France George A. Nandang Risnandar

Letnan Kolonel Inf NRP 11000035480978 Letnan Dua Inf NRP 21020040620582