Professional Documents
Culture Documents
Filipino Reviewer
Filipino Reviewer
Filipino Reviewer
com
Filipino Part 7
1. Ayon sa akdang “Tumanggap Ako ng mga bulaklak sa Araw na ito”, anong araw huling
tumanggap ng mga bulaklak ang tauhang nagsasalaysay sa tula?
A. Kaarawan
B. Anibersaryo
C. Libing
D. Araw ng mga Ina
2. Samakatuwid ang akdang “Tumanggap ako ng mga Bulaklak sa Araw na ito” ay isang
____________.
A. Komedya
B. Trahedya
C. Romansa
D. Parsa
3. Ayon sa kwentong “Ang Inang Anak” ni Thu Van ng Vietnam, ano ang ibig sabihin ng
kamatayang “bat doc ky tu”?
A. Sikolohikal
B. Sosyolohikal
C. Markismo
D. Dekontruksyon
6. Itinuro ni Titser ang wika gamit ang pamamaraang na kung saan inilalahad niya sa mga
mag-aaral ang proseso ng paggawa ng mungkahing pangkalakal pagkatapos ay nagtanong
siya ng tungkol dito. Ibigay ang layunin ng guro.
Get more Free LET Reviewers @ www.teachpinas.com
8. Kapag ang mag-aaral ay may laton sa pakikinig na mahango ang kahulugan ng mensahe
sa pamamagitan ng pag-unawa sa lahat ng datos panglingwistika, maituturing na siya ay
gumagamit ng prosesong ___________.
A. top down
B. bottom-up
C. aktibong pakikinig
D. pagdinig vs. pakikinig
A. Pagkukumpol
B. Pag-uulit
C. Pinaikling anyo
D. Interaksyon
Get more Free LET Reviewers @ www.teachpinas.com
10. Ang mga sumusunod ay talaan ng mga patnubay o simulating nakatutulong sa mabisang
pagtuturo ng pakikinig maliban sa isa sa. Ano ito?
11. Sa pagtuturo ng isang kwentong napakinggan mula sa isinateyp na material, ano ang
maituturing na pinakamabisang estratehiya?
12. Sa pagpaplano ng isang aralin alin sa mga sumusunod ang mabisang gamitin estratehiya
bago making?
A. I at II lamang
B. II at III lamang
C. I, II at IV
D. I,II,III at IV
13. Kung nais ng isang guro ng gumamit ng linya ng awitin bilang lunsaran sa pagkatuto ng
pakikinig ano ang maituturing na pinakamataas na antas na Gawain?
A. Ipamalas ang awit na may mga pinalitang linyo nito sa saliw ng likhang musika at indak
ng katawan upang mapalutang ang diwa nito
B. Paggamit ng imahenasyon sa pagguhit ng mensahe ng awit
C. Pagbuo ng isang poster o islogan ng halaw sa awit
D. Pagsusuri at pagpapaliwanag ng naturang awit sa anyong debate o talumpati
14. Alin sa mga sumusunod ang pinakamabilis, daglian at payak na pagkilatis at pagtataya
ng kasanayang pagsasalita?
Get more Free LET Reviewers @ www.teachpinas.com
15. Si titser Abby ay nagbigay ng gawaing pananaliksik sa mga naatasang mag-aaral hingil
sa mga napiling paksa at na kanilang iuulat sa susunod na pagkikita. Ang naturang Gawain
ay nagtataglay ng anong tungkulin ng wika?
A. Transaksyunal
B. Interaksyunal
C. Interpersonal
D. Reperensyal
A. Pagsasagawa ng balitaan
B. Pagpapamalas ng isang dayalog para sa dula-dulaan
C. Pagdaraos ng isang pagtatalo hinggil sa napapanahong isyu
D. Pagbabahaginan ng pananaw sa isang forum
A. Direktiba
B. Referensyal
C. Imahinatibo
D.Estetiko
18. Anong tanong ang maaring buuin ng guro na nailalapat sa sumusunod na layunin may
tungkulin interseksyunal? “Naipapahayag ang samdamin o niloob at nakapagbibigay ng
sariling saloobin o opinion hinggil sa paksa”
A. Kung bibigyan kayo ng pagkakataong maging pangulo n gating bansa, paano ninyo
masolusyunal ang kahiarapan?
B. Anu-aon ang mga pangungusap sa loob ng talata ng tumukoy sa konsepto ng sakripisyo
C. Anong konsepto ang napapaloob sa Kwento ni Mabuti?
D. Ano ang dahilan ng madalas na nararanasan pagbaha sa iba’t ibang panig ng mundo
19. Kung magtuturo ng pagbigkas ng tula sa mga mag-aaral ang istilong pagsasanay o drill,
ano ang wastong pagkakasunod-sunod ng proseso?
20.Ipinalarawan ng guro sa mga mag-aaral ang mga nakasabit na bola sa kisame na may
iba’t ibang kulay at laki. Ang mga mag-aaral ay nagbigay ng iba’t ibang pananaw hinggil
ditto. Wika ng isang mag-aaral, “Ang mga bolang iyan ay maihahantulad sa pagkakaiba-iba
ng tao, may mayaman at may mahirap; may Malaya at may alipin; may pinagpala at
mayroon ding pinagkaitan subalit sa dulo ng lahat ay pare-parehosilang nilalang sa
sanlibutan mula sa iisang ng Maylikha bagama’t iba-iba ang sinapupunang pinagmulan at
baying kinalalakihan.’
A. Kababawan
B. Kalooban
C. Kalaliman
D. Kaibuturan
22. Dapat bang madalas na iwinawasto ng guro ang pagkakamali ng mag-aaral sa pagbigkas
ng istraktura ng wika?
A. Oo, upang ganap niyang matamo ang masteri ng wika nang mabilisan at kaaya-aya
B. Hindi, sapagkat higit na babagal ang knyang pagkatuto dulot ng pandamdaming sagabal
tulad ng pagkahiya na maidudulot nito.
C. Oo, sapagkat ang layunin ng pagtuturo ng pagsasalit ay matiyak na nagagamit ng wasto
ang mga salita ayon sa istruktura nito.
D. Hindi sapagkat mas mahalaga ang lakas ng loob sa pagsasalita kaysa kawastuhan ng
istruktura ng wikang sinasalita
A. paglalahad
B. pagsasanay
C. paglalahat
Get more Free LET Reviewers @ www.teachpinas.com
D. aktwal na pagsasalit
24. upang ganap na mapaunlad ng guro ang kasanayanang pagsasalita na malimitahan niya
ang pagbibigay ng tanong sa talakayan o tinatawag na “core questions” ano an dahilan?
A. Upang mapadali ang talakayan sa klase na kung saan mas marami ang nakakalahok
B. Upang mas maraming mag-aaral ang mabibigyan ng pagkakataong magpahayag ng ideya
o saloobin at malayang makilahok sa talakayan
C. Upng mas maraming panahon ang maigugol sa pagsulat ng pagsusulit
D. Upang maging madali para sa guro ang paghahanda at mas malaking panahon ang
maigugol sa pagtatama ng Gawain.
25. Ayon kay Coady, kapag ang isang mag-aaral ay nakatuon sa impormasyong pangwika
tulad ng balangkas ng pangungusap at batayang hulwaran sa kanyang binabasa, siya ay
nagpapamalas ng anong estratehiya?
A. Semantika
B. Sintaktika
C. Leksikal
D. Grapopomik
26. Ang mga mag-aaral ng III-Mahogany ay pinagbasa ng guro hinggil sa mga paksang
tumutuon sa mga isyong panlipunan na kanilang ibinahagi sa klase. Pagkatapos mailahad
ay binigyan ng pagkakataon ang mga mag-araal na makapaglahad ng sarili nilang pananaw.
Ang naturang kaganapan nabanggit ay nagpapatunay lamang na __________________ .
27. Kapag ang pagbasa ay nakasalig sa mambabasa bilang isang napakaaktibong kalahok sa
prosesong ito mula sa kanyang taglay na dating kaalaman at sariling kakayahan sa wika, ito
ay sumasailalim sa ____________ .
A. teoryang bottom-up
B. teoryang top-down
C. teoryang interaktibo
D. teoryang metakognisn
A. tambilang 1 at 2 lamang
Get more Free LET Reviewers @ www.teachpinas.com
B. tambilang 2 at 3 lamang
C. tambilang 1,2 at 3
D.tambilang 1,2,3 at 4
A. Panimulang Pagbasa
B. Maunlad na Pagbasa
C. Malawakang Pagbasa
D. Kahandaan sa pagbasa
30. Batay sa mga pag-aaral alin sa mga sumusunod ang maituturing na salik na may
tuwirang kinalaman sa kahandaan sa pagbasa na dapat maisaalang-alang ng guro tungo sa
akademikong pagkatuto?
31. Upang matukoy ang kasingkahulugan ng mga salitang hinango sa binasang teksto
gumuhit si Titser Ana ng mga kahon sa pisara bilang palatandaan sa mga titik na bubuo sa
hinahanap na talasalitaan. Batay nabanggit na halimbawa anong estratehiyang ang ginamit
ng guro?
A. konpigurasyon
B. simbolismo
C. Contextual Clues
33. Si titser Robina ay nag lalahad ng isang kwento sa klase bilang lunsarang-aralin.
Naglaan siya ng mga tanong para sa mga mag-aaral; na nagsasaad n g ilang paghuhula a
maarign kalabasan ng ilan pang sumusunod ng tagpo. Anong estratehiya sa pagbasa ang
tinukoy sa naturang sitwasyon pampagtuturo?
A. KWL
Get more Free LET Reviewers @ www.teachpinas.com
B. DRTA
C. GMA
D. QAR
34. Basahin at unawaing mabuti ang sumusunod na tanong. Pagkatapos ay tukuyin ang
lebel ng komprehensyon ang isinasaad nito.
A. “Sa iyong palagay, ano ang nararamdaman ng mga taong nagsisikap na makapaghanap
buhay sa ibang bayan ngunit patuloy na nilulusay naman ng kanilang mga anak ang
kanilang pinaghihirapan?
A. Literal
B. Interpretasyon
C. Mapanuri
D. Malikhain
35. Sa pagtuturo ng isang binasang teksto, pinlano ni Titser Manalo ang araling susukuan sa
kasanayan ng mga magaaral sa paghula ng maaring maganap. Ang naturang estratehiya ay
napapaloob sa anong antas ng pag-iisip?
A. Pakwtal lebel
B. Interpretatib lebel
C. Aplikatibo lebel
D. Transaktib lebel
36. Ang klase sa filiino ay pinangkat ni Gng. Arceo upang basahin ang isang kwento.
Pagkatapos ay pinagawa niya ang bawat pangkat ng mapa ng konsepto hinggil sa kanilang
binasa a kanilang ipinakita at ilalahad sa klasae.Anong estratehiya ang ginamit ng guro as
nasabing sitwasyon pampagtuturo?
37. Ang korespondensya, memoranda plano, proposal, ulat at adbertisment ay mga anyo ng
anong uri ng suatin?
A. Sulating personal
B. Sulating transaksyunal
C. Malikhaing sulatin
D. Malayang sulatin
Get more Free LET Reviewers @ www.teachpinas.com
A. Tambilang 1 at 2 lamang
B. Tambilang 3 at 4 lamang
C. Tambilang 1,2 at 3
D. Tambilang 1,2,3 at 4
39. Alin sa mga sumusunod na simulain sapagtuturo ng pagusulat ang may tunguhin bilang
komunikatibo?
A. kontrolado
B. pinatnubayan
C. Malaya
D. Padikta
A. 1-2-3-4
B. 3-2-4-1
C. 3-1-2-4
D. 1-2-4-3
41. Binasa ng guro ang mga sulatin ng kanyang mga mag-aaral at bumuo siya ng
pangkalahatang impresyon. Pagkatapos ay binigay niya ang mga puna upang mapabuti ng
mga mag-aaral ang kanilang wika. Anong paraan ng ebalwasyon ang ginamit ng guro?
A. Pagmamarkang holistic
B. Pagmamarkang analitik
C. Mapamiling pagmamarka
D. Dalawahang pokus ng pagmamahal
“Nailalapat ang mga kaisipang nahango s kwento sa mga sitwasyong nagaganap sa pang-
araw araw na buhay.”
A. Pagsusuri
B. Pagtataya
C.Paglalahat
D. Paglikha
43. Anong estratehiyasa pagtuturo ng panitikan ang naangkop para sa mga mag-aaral na
may biswal na istilo na pagkatuto?
A. Dula-dulaan
B. Pagpapalabas ng pelikula
C. Pagpapatugtog ng musika
D. Pagdaraos ng ulat
A. Romansa
B. Trahedya
C. Satiriko
D. Komedya
45. Ang katapusan ay simula lamang ng muling pagbangon sa pagkamatay at sa dakong huli
tagumpay sa gitna ng pagkabigo mula sa pagsilang hanggang kamatayan ………. Sa
dapithapon hanggang sa bukang liwayway “ Ito ay imaheng ____________.
A. Arketipo
B. siklikal
C. dayalektal
D. kumbensyunal
A. Tambilang 1 at 2 lamang
B. Tambilang 3 at 4 lamang
C. Tambilang 1, 2, at 3
D. Tambilang 1,2,3 at 4
Get more Free LET Reviewers @ www.teachpinas.com
47. Alin sa mga sumusunod na paksa ang mabisang unsaran sa pagtuturo ng pagsulat isang
sanaysay na may paksang hinggil sa kanilang karanasan?
A. 1-2
B. 2-3
C. 1-3
D. 3-4
48. Anong estratehiya sa pagtuturo ng tula ang naangkop sa mga mag-aaral na may mataas
na antas ng kasanayang pampagkatuto?
A. Fishbowl Teknik
B. Ulat-Balitaan
C. ReQuest (Reciprocal Questioning)
D. Pagsasatao o Role Playing
49. Anong estratehiyang pampagtuturo ang higit naangkop gamitin batay layuning
nakasaad sa ibaba?
“Napaghahambing ang bilang ng mga batang nagpatala sa isang paaralan sa loob ng limang
taon batay sa nakasaad na datos.”
A. Tsart
B. Grap
C. Talaan
D. Klayn
50. Ano ang gagamitin mo kung nais mong ilahad ang propayl mga mag-aaral hinggil sa
bahagdan ng kanilang antas na kinabibilangan?
A. Bar graph
B. Pie chart
C. Line graph
D. Pictograph
51. Nagtatanong ang guro upang mapalutang ang diwa ng kwento tinalakay.
“Sa kwentong “ Ang kalupi”, maari bang ilarawan niyo si Aling Marta bilang isang ina
asawa, ordinaryong mamamayan at mamimili?
Get more Free LET Reviewers @ www.teachpinas.com
Anong etratehiya ng higit na mabisa at naangop gamitin upang maiugnay ng mga mag-aaral
ang konseptong inilahad ng guro.
A. Story Grammar
B. Venn Diagram
C. Episode Map
D. Habeng Semantika
52. Gamit ang klayn teknik sa pagtuturo ng panitikan, iayos ang mga salita ayon sa degri o
antas ng mga konsepto : Galit, ppot, inis, yamot muhi.
A. 1-2-3-4-5
B. 3-4-1-5-2
C. 5-4-3-2-1
D. 4-3-5-2-1
53. Ang aralin ay tungkol a paglaganap ng AIDS sa bansa. Anong estratehiya ang maaring
gamitin upang makabuluhan itong mailahad sa klase?
A. demonstration
B. KWL
C. ReQuest
D. Semantik Web
54. Kung nais ipakita sa mga mag-aaral ang sanhi at bunga ng pagputol ng puno sa
kagubatan, anong estratehiya ang higit na mabisang gamitin?
A. Fishbowl teknik
B. Fishbone teknik
C. Semantik web
D. Klayn teknik
55. Splasssshhhh….. Sa bawat pagsalpok ng alon sa may batuhan, sa bawat paghampas nito
sa isang dalampasigan. Anong tayutay ang ginamit sa pahayag?
A. Transferred epithets
B. Anithesis
C. Onomatopia
D. Alliteration
56. Sa pagtuturo ng isang kabanata ng NoliMe Tangere, pinang ng guro ang tatlo bilang (1)
Pangkat Performer na tagapagtanghal ng tagpo mula sa kabanta; (2) Pangkat Photographer
na sumagot sa mga nakalaang tanong; at (3) Pangkat Developer na pumuna sa mga sagot sa
tanong ng ikalawang pangkat. Anong estratehiya ang binabanggit sa naturang halimbawa?
Get more Free LET Reviewers @ www.teachpinas.com
57. Ang paglalahad ng mga salita tulad ng kapit-tuko, dapithapon at sinagtala ay halimbawa
ng anong estrahiya sa pagtuturo ng talasalitaan.
A. Collocation
B. Contextual Clue
C. Clustering
D. Word Association
59. Ang kahulugan ng mga mag-aaral sa maramihan nilang kakayahan na siyang tinutukoy
ng multiple intelligence approach ay matutugunanng guro sa pamamagitan ng kanyang
______________ .
A. masteri ng aralin
B. Husay sa pamamahala ng klase
C. iba’t ibang mabisang estratehiya
D. Taas ng antas ng pagtataya
61. Kung ihahanay ayon sa tamang pagkakasunod-sunod ang mga sumusunod na layunin
ng pagsusulit, ano ang maituturing na pinaka huling dapat bigyang tuon?
62. Alin sa mga sumusunod na yugto ng pagsusulit-wika ang higit na naaangkop sa mga
mag-aaral sa makabagong panahon?
A. Pre-scientific stage
B. Scientific stage
C. Communicative stage
D. Grammar translation stage
63. Sa pagsisimula ng aralin, nagbigay si Titser George ng isang pagsusulit sa mga mag-
aaral upang maihatid niya niya kung saang bahagi ng Aralin siya magsisimba at anong
kasanayan ag kanyang higit na bibigyang daan. Anong pagsusulit ang inihandang guro
batay sa naturang halimbawa?
A. Pagsusulit kakayahan
B. Pagsusulit sa natamo
C. Dayagnostik na pagsusulit
D. Aptidyud na pagsusulit
64. Kapag ang pagsusulit na cloze ay may nakahandang pagpilian n nasa talaan para sa mga
kinaltas na salita upang ang mga patlang sa loob ng talata, ito ay tinutukoy na ______________ .
A. basic cloze
B. modified cloze
C. oral cloze
D. selected-deletion cloze
A. Ang objective ay mahirap ihanda ngunit madaling iwasto, samantala ang subjektive ay
kabaligtaran nito
B. Ang objektiv ay ay medaling sagutan samantalang ang subjektiv ay mahirap sagutan
C. Ang objektiv ay medaling buuin sa tulong ng mga sanggunian samantalang ang subjektiv
ay masalimuot gawin
D. Ang objektiv ay mas mahabang aytem ng pagsusulit kaysa subjektiv
A. kasanayan o kompetensi
B. bilang at bahagdan ng aytem
C. Antas ng pag-iisip
D. Paraan ng pagsagot
67. Alin sa mga sumusunod ang dapat taglayin ng wastong paglalahad ng panuto?
1. anyo ng pagsusulit
Get more Free LET Reviewers @ www.teachpinas.com
2. nilalaman
3. kasanayan
4. inaasahang paraan ng pagsagot
A. Tambilang 1 at 2 lamang
B. Tambilang 3 at 4 lamang
C. Tambilang 1,2,3 at 4
A. bibili
B. bumibili
C. binibili
D. bumili
A. maliit
B. masipag
C. magalang
D. malinis
A. Pag-uulit ng salita
B. Paggamit negatibong salita
C. Magulong opsyon
D. Halatang distraktyer
70. Alin sa mga sumusunod ang panununtunan sa paglalagay ng distracter sa isang aytem
ng pagsusulit?
Get more Free LET Reviewers @ www.teachpinas.com
71. Alin sa mga sumusunod ang tamang panuntunan sa pagsulat ng aytem para sa
pagsusulit na tama o mali?
A. Tambilang 1,2 at 3
B. Tambilang 2, 3 at 4
C. Tambilang 3 at 4 lamang
D. Tambilang 1,2,3 at 4
72. Alin sa mga sumusunod na halimabawa ng aytem ang tumpak para sa pagsusulit ng
pagpuno sa patlang.
A. pagkatuto ng mag-aaral
B. Pmamaraan ng pagtuturo ng guro
C. Kabuuang programang pangkurikulum
D. Kagamitang pampagtuturo
Get more Free LET Reviewers @ www.teachpinas.com
75. Kapag ang pasusulit ay naglalayong mataya ang kakayahan ng mag-aaral sa pagsulat ni
inihihiwalay sa pagbasa, masasabing ito ay nasasalig sa anong dulog ng pagsusulit?
A. Pagsasalin
B. Istrukural
C. Integratibo
D. Komunikatibo
77. Ayon sa panuntunan ano ang dapat iwasan ng guro sa pagbuo ng aytem para sa
pagsusulit na pagtapat-tapatin?
A.Distrakter
B. Talahanayan
C. Padron sa pagmamarka
D. Susing-sagot
A. Oo, sapagkat obligasyon at bahagi ng trabaho ng isang guro ang gawaing pagwawasto
B. Hindi, sapagkat mas marami pang dapat mapagtuunan ng panahon ang guro na higit na
mahalaga sa kanyang pagtuturo kaysa pagwawasto
C. Oo, upang higit na matiyak ng guro ang ganap na pagkatuto ng mga mag-aaral gayundin
ang mga kahinaan nila
D. Hindi dapat binibigyang pagkakataon ang guro mabawasan ang bigat ng kanyang Gawain
upang higit na matutukan ang pinakapangunahing niyang tungkulin –ang pagtuturo
79. Alinsa mga sumusunod ang dapat isaalang-alang ng guro sa pagwawasto ng pagsusulit
na pasanaysay?
A. Tambilang 1 at 2 laman
B. Tambilang 3 at 4 lamang
C. Tambilang 1,2 at 3
D. Tambilang 1,2,3 at 4
80. Alin sa mga sumusunod ang may tamang pagkakalahad ng panuto para sa isang anyo ng
pagsusulit?
81. Alin sa mga sumusunod ang may tamang pares ng element o bahagi ng pagsusulit na
pagtatapat-tapatin.
82. Unawain at analisahin ang sumusunod na tanong mula sa kwentong “Ang Kalupi”
Tukuyin ang layuning nakasaad sa naturang tanong ng guro.
“Kung ikaw si Aling Marta, huhusgahan mo rin ba ang iyaong kapwa batay sa mg hinala na
di mo naman aktwal na nakita?”
83. Kung gagamitin ng isang talaan ng datos bilang lunsaran sa gagawing pagsusulit, anong
tanong ang higit na mabisa para sa mas mataas na antas ng kasanayan pampag-iisip?
AYTEM BAHAGDAN
Makapaghanapbuhay 40
Sundin ang magulang 15%
Makapasa sa pagsusulit para sa pagkuha ng lisensya 5%
Get more Free LET Reviewers @ www.teachpinas.com
A. Tambilang 1,2 at 3
B. Tambilang 1,2 at 4
C. Tambilang 2,3 at 4
D. Tambilang 1,2,3 at 4
86. Ang kagamitang pampagtuturo a nagtataglay ng mga gabay sa guro at kanyang mag-
aaral at tumitiyak sa kagalingan pampagkatuto. Ang mga sumsunod na konsepto ay
nagpapahayag ng katuturan ng kagamitang pampagtuturo maliban sa isa.
87. Ito ang anyo ng kagamitang pampagtuturo – pampagkatuto na buo at ganap sa kanyang
sarili at naglalahad ng mga tiyak na akdang Gawain sa kaparaanang sistematiko at
kontrolado.
A. Batayang Aklat
B. Sanggunian aklat
C. Modyul
D. Manwal
88. Sa pagtuturo ng aralin sa paglalarawan , pinlano ni Titser Jess na gamiting lunsaran ang
mga ipinagmalaking tanawin sa Pilipinas. Anong kagamitang panturo ang pinakamisang
maimumungkahi sa kanya?
89. Kung gagamitin ang pelikula bilang kagamitang pantulong sa pagtuturo ng wika, alin sa
mga sumusunod ang hindi kabilang sa mga inilahad na panununtunan?
A. Paunang pinapanood ng guro ang pelikulang gagamitin upang ibayong maihanda ang
mga gabay tanong hinggil sa pagtalakay ng mahahalagang tagpo
B. Pagpanood ng buo pelikula habang ang guro ay abala sa ibang gawaing pangklase
C. Patuloy na paggabay ng guro sa klase ng kanilang panonood at pagbibigay ng ilang
paglilinaw sa ilang isyu o konseptong hango sa ilang bahagi ng kwento
D. Pagbibigay ng inaasahang panuntunan tungo sa wastong paglalahad ng Gawain
A. I at II lamang
B. III at IV lamang
C. I,II at III lamang
D. I,II, III at IV
Get more Free LET Reviewers @ www.teachpinas.com
KASANAYAN KAGAMITAN
I. Pagbibigay kahulugansa isang salita Thesaurus
II. Paglalarawan sa teknolohiya ATM at LRT Kard
III. Pagtatala at pag-aanalsiisa ng datos Resibo ng kuryente
IV. Pagsusunod-sunod ng mga pangyayari Rsipe
A. II, II at IV
B. I,II at IV
C. I,II at III
D. I,II,II at IV
93. Alin sa mga sumusunod ang may wastong pagkakabalankas ng pangkat ng kagamitan
panturo?
A. 1-A
B. 2-D
C. 4-C
D. 3-B
Get more Free LET Reviewers @ www.teachpinas.com
A. Kaanyuan
B. Kaangkupan
C. Kapanahunan
D. Teknikaliti
97. Bkait mahalaga paunang mapanood ng guro ang pelikulang nais gamitin bilang
kagamitan sa pagtuturo?
98. Kailan maaaring makabuluhang magamit ng mga mag-aaral ang internet sa kanilang
klase kung aralin ay tungkol sa pagsusulat ng liham?
100. Kung gagamit ng teknolohikal na kagamitan panturo sa pag lalahad ng aralin sa iba’t
ibang klase na inangkupan ng halimbawa ng telenobelang napapanahon, ano ang maaring
maimungkahing mabisang gamitin?
A. Telebisyon
B. Larawang ipapakita sa tulong ng LCD projector
C. Isinateyp na dayalogo
D. DVD
Get more Free LET Reviewers @ www.teachpinas.com
Answer Keys:
1. C 35. C 69. B
2. B 36. B 70. A
3. C 37. B 71. C
4. B 38. D 72. D
5. B 39. C 73. C
6. C 40. C 74. A
7. C 41. A 75. B
8. B 42. C 76. B
9. B 43. B 77. C
10. D 44. A 78. C
11. C 45. C 79. D
12. C 46. D 80. B
13. A 47. B 81. B
14. C 48. A 82. B
15. A 49. B 83. C
16. A 50. B 84. B
17. B 51. D 85. D
18. A 52. B 86. C
19. C 53. B 87. C
20. D 54. B 88. D
21. B 55. C 89. C
22. B 56. A 90. D
23. D 57. A 91. A
24. B 58. D 92. B
25. B 59. C 93. B
26. A 60. C 94. D
27. B 61. B 95. C
28. C 62. C 96. B
29. B 63. C 97. D
30. A 64. B 98. C
31. A 65. A 99. B
32. B 66. D 100. D
33. B 67. C
34. D 68. A