2022 공학교육인증 규정집 최종인쇄본

２０２２ 공학교육 인증관련 규정집
2022
공학교육인증관련 규정집
KONKUK
UNIVERSITY
건국대학교 공학교육혁신센터
목 차
Ⅰ. 학칙 ····························································································· 1
Ⅱ. 학칙시행세칙Ⅳ ······································································· 59
Ⅲ. 교수업적평가규정 ··································································· 75
Ⅳ. 공학교육혁신센터 운영내규 ··············································· 111
V. 공학교육심화프로그램 운영규정 ········································ 117
Ⅵ. 프로그램별 운영규정 ··························································· 129
o 기계공학심화프로그램 운영규정 ····················································· 131
o 사회환경공학심화프로그램 운영규정 ············································· 161
o 산업공학심화프로그램 운영규정 ····················································· 179
o 전기전자공학심화프로그램 운영규정 ············································· 209
o 항공우주공학심화프로그램 운영규정 ············································· 235
o 화학공학심화프로그램 운영규정 ····················································· 263

Ⅰ. 학칙
KONKUK
UNIVERSITY
학칙
제정 1959.9.9. 194차 개정 2022.6.23.
제 1장 총 칙
제1조(목적) 본 대학교는 대한민국의 교육정신에 입각하여 국가와 인류사회 발전에 필요한 학술의
심오한 이론과 그 광범하고 정치한 응용방법을 교수・연구하는 동시에 건전한 사상을 함양하고
지도적 인격을 도야하여 유위한 국가동량의 인재를 양성함을 목적으로 한다.
제2조(대학, 학부 및 대학원) 본 대학교에는 문과대학, 이과대학, 건축대학, 공과대학, 사회과학대학,

경영대학, 부동산과학원, KU융합과학기술원, 상허생명과학대학, 수의과대학, 예술디자인대학, 사범
대학, 상허교양대학, 디자인대학, 인문사회융합대학, 과학기술대학, 의료생명대학, 의과대학, 교양대
학, 혁신공유대학, 대학원, 건축전문대학원, 법학전문대학원, 경영전문대학원, 행정대학원, 교육대학
원, 산업대학원, 경영대학원, 농축대학원, 언론홍보대학원, 정보통신대학원, 예술디자인대학원, 부동
산대학원, 창의융합대학원, 수의방역대학원 및 의학전문대학원을 둔다. 다만, 디자인대학, 인문사회
융합대학, 과학기술대학, 의료생명대학, 의과대학, 교양대학, 혁신공유대학, 창의융합대학원 및 의
학전문대학원은 GLOCAL(글로컬)캠퍼스에 둔다.(개정 2001.9.25., 2004.9.14., 2005.6.21., 2007.7.30., 2008.11.4.,
2009.10.7., 2010.4.7., 2011.5.25., 2012.5.17., 2012.11.23., 2014.7.14., 2015.3.12., 2015.11.2., 2015.12.29., 2016.5.13.,
2016.7.7., 2016.8.25., 2017.4.18., 2017.5.11., 2018.2.1., 2019.4.25., 2020.2.26., 2020.3.13., 2022.6.23.)
제3조(학부․학과․입학정원) ①각 대학의 학부, 학과의 편성과 모집단위별 입학정원은 별표 1과 같다.

(개정 2009.1.15.)
②제1항의 모집단위 변경이 있는 경우, 기존의 재적생은 변경된 모집단위를 적용한다.(신설
2007.7.30.)
제 2장 학년・학기・수업일수 및 휴업일
제4조(학년도) 학년도는 매년 3월 1일부터 익년 2월 말일까지로 한다.(개정 2020.10.26.)
제5조(학기) ①학기는 매 학년도 2학기 이상으로 하되, 각 학기의 개강일 등 세부적인 학사일정은
학년도마다 따로 정한다.(개정 2005.6.21., 2007.12.24., 2017.9.11., 2020.10.26.)
②제1항에 따른 학기는 교육상 필요에 따라 전공, 학년 또는 학위과정별로 총장이 달리 정할 수 있
다.(신설 2020.10.26.)
③계절학기: 필요에 따라 방학 중에 계절학기를 개설할 수 있으며 계절학기 개설에 필요한 사항은
따로 정한다.(신설 2017.9.11., 개정 2020.10.26.)
제6조(수업 등) ①매 학년 수업일수는 30주 이상(매 학기 15주 이상)으로 한다. 다만, 집중이수제와

연계한 모듈형(세션별)교과 과정 형식으로 운영되는 수업은 1학기 간 1학점 당 15시간 이상의 강
의시간을 준수하되 수업일수를 축소하여 운영할 수 있다.(개정 2005.6.21., 2017.9.11., 2019.2.19.)
-1-
②수업은 주간수업, 야간수업, 방송ㆍ정보통신 매체 등을 활용한 원격수업 및 현장실습수업 등의
방법으로 할 수 있으며 원격수업의 운영에 관한 세부사항은 따로 정한다. 다만, 학교는 「재난 및
안전관리 기본법」 제3조제1호에 따른 재난이 발생하는 등 정상적인 수업진행이 어려운 경우에는
수업을 원격수업으로 대체할 수 있다.(신설 2005.6.21., 개정 2017.9.11., 2020.12.14.)
③학생의 현장 적응력을 높이기 위하여 실습학기제(實習學期制)를 운영할 수 있다.(신설 2017.9.11.)
제6조의2(교원의 교수시간) 교원의 교수시간에 관한 세부사항은 따로 정한다.(신설 2020.6.8.)
제7조(휴업일) ①정기휴업일은 다음과 같다.

1. 국정공휴일 및 일요일
2. 개교기념일(5월 15일)
3. 하계방학
4. 동계방학
②임시휴업 및 휴가기일의 변경은 필요에 의하여 총장이 이를 정한다.
제 3장 대 학
제 1절 수업연한과 재학연한
제8조(수업연한) ①각 대학의 수업연한은 4년(예과가 있는 학과는 6년으로 하되, 예과 2년, 본과 4

년)으로 한다.
②재학 중 학점초과취득, 계절학기 등을 통하여 소정의 졸업소요학점을 조기 취득하고 학업성적이
우수한 자는 수업연한을 1 내지 2학기 단축할 수 있다. 다만, 수의예과, 수의학과 및 의학과, 음악
교육과, 간호학과는 제외한다.(개정 2005.6.21., 2007.7.30., 2009.7.14., 2013.7.26., 2017.9.11.)
③수업연한을 단축하여 졸업하는 자에 대하여는 이를 정원 외로 한다.(개정 2003.5.16.)
제9조(재학연한) 각 대학의 재학연한은 학위를 취득할 때까지로 한다.(개정 2020.10.26.)
제 2절 교육과정
제10조(교과목) 교과목은 교양과목과 전공과목으로 한다.(개정 2014.12.26.)
제11조(전공과목) 전공과목은 전공필수와 전공선택으로 구분한다.(개정 2014.12.26.)
제11조의2(교양과목) 서울캠퍼스 교양과목은 기초교양, 심화교양, 지정교양으로 구분하며, GLOCAL

(글로컬)캠퍼스 교양과목은 KU인성, 기초교양, 심화교양, KU소양, 자율선택으로 구분한다.(신설
2014.12.26. 개정 2015.12.29., 2016.2.25., 2017.3.6., 2018.2.1.)
제12조(교육과정 운영) 본 대학교의 교육과정 운영에 관하여 필요한 세부적인 사항은 총장이 따로
정한다.(개정 2014.12.26.)
-2-
제12조의2(연계교육과정) ①GLOCAL(글로컬)캠퍼스는 전문대학과 협약을 체결하여 연계교육과정을
운영할 수 있다.(신설 2005.3.31. 개정 2011.5.25.)
②GLOCAL(글로컬)캠퍼스 연계교육과정 이수에 관한 사항은 총장이 따로 정한다.(신설 2005.3.31. 개정
2011.5.25.)
제12조의3(공학교육인증) 공학계열 학과 또는 전공은 공학교육인증에 필요한 교육과정을 편성․운영

할 수 있으며, 공학교육인증에 관한 세부사항은 따로 정한다.(신설 2005.12.22.)
제12조의4(계약학과) 「산업교육진흥 및 산학연협력촉진에 관한 법률」제8조 및 동법 시행령 제6조,

제7조, 제8조에 따라 국가, 지방자치단체, 산업체 등과의 계약에 의한 학과를 둘 수 있으며, 이의
운영에 관한 세부사항은 관련 법령과 양 기관의 협약에 따른다.(신설 2009.11.23., 개정 2019.8.19.)
제12조의5(융합-모듈클러스터 트랙) 학과에서는 전공교육과정의 교과목으로 구성된 모듈과 복수의

모듈로 구성된 트랙 교육과정을 개발할 수 있으며, 학생은 트랙을 이수 할 수 있다. 이에 대한 세
부사항은 따로 정한다.
[본조 신설 2017.9.11.]
제12조의6 <삭 제(2020.12.14.)>

[본조 신설 2018.11.19.]
제12조의7(자기설계전공) 학생이 교육과정을 구성하여 교육과정혁신위원회의 승인을 받은 전공을 이

수할 수 있으며, 이에 관한 세부사항은 따로 정한다.(신설 2018.11.19., 개정 2020.6.8.)
제12조의8(Lego-Convergence전공) 학과(전공)에서는 전공교육과정의 교과목으로 구성된 Cell교육과
정을 편성하고 학과(전공) 간 복수의 모듈로 구성된 융복합교육과정을 개발할 수 있고, 학생은 융
복합교육과정을 다(부)전공으로 이수할 수 있으며, 이에 대한 세부사항은 따로 정한다.
[본조 신설 2020.2.26.]
제12조의9(Micro-Degree교육과정) 학과(전공)에서는 전공직무역량 강화를 위하여 산업체와 공동으로

전공직무교육과정과 현장실습으로 구성된 Micro-Degree교육과정을 개발할 수 있고, 학생은 교육
과정을 이수할 수 있으며, 이에 대한 세부사항은 따로 정한다.
[본조 신설 2020.2.26.]
제12조의10(자기설계학기제) 학생은 대학이 정한 기준에 근거하여 승인 받은 학생 설계 프로그램을

수행하고 학점으로 인정받을 수 있으며, 이에 관한 세부사항은 따로 정한다.(신설 2020.6.8.)
제12조의11(국내・외 대학과의 교육과정 공동운영) 대학은 국내・외 대학과의 학사학위과정의 교육

과정을 공동으로 운영할 수 있으며 이에 관한 세부사항은 별도로 정한다.(신설 2020.12.14.)
제12조의12(외국대학의 국내대학 교육과정 운영) 대학은 해당 외국 또는 해당 외국이 공인하는 평

가인정기구의 평가인정을 받은 외국대학으로 하여금 본교 교육과정을 운영하게 할 수 있으며, 이
에 관한 세부사항은 별도로 정한다.(신설 2020.12.14.)
-3-
제13조(학점) ①교과이수의 단위는 학점으로 한다.(개정 2017.9.11., 2020.10.26.)
②1학점당 필요한 이수시간은 교육과정의 특성을 고려하여 교과별로 정하되, 매 학기 최소 15시
간 이상으로 한다.(개정 2017.9.11., 2020.10.26.)
제13조의2(학점의 인정 등) ①다음 각 호의 하나에 해당하는 경우 「고등교육법」 시행령 제15조에서

정하는 범위 내에서 학점을 취득한 것으로 인정할 수 있으며 각 세부사항은 따로 정할 수 있다.(개
정 2021.4.29.)
1. 국내·외의 다른학교에서 학점을 취득한 경우
2. 「평생교육법」 제31조제4항, 제32조 또는 제33조제3항에 따른 전문대학 또는 대학졸업자와 동
등한 학력ㆍ학위가 인정되는 평생교육시설에서 학점을 취득한 경우
3. 국내·외의 고등학교와 국내의 「고등교육법」 제2조 각 호의 학교(다른 법률에 따라 설립된 고등
교육기관을 포함한다)에서 대학교육과정에 상당하는 교과목을 이수한 경우
4. 「병역법」 제73조에 따른 입영 또는 복무로 인하여 휴학 중인 자가 원격수업을 수강하여 학점
을 취득한 경우
5. 「학점인정 등에 관한 법률」제7조제1항 또는 제2항에 따라 교육부장관으로부터 학점을 인정받
은 경우
6. 국내·외의 다른 학교·연구기관 또는 산업체 등에서 학습·연구·실습한 사실이 인정되거나 산업체
에서 근무한 사실이 인정되는 경우
②제1항제6호에 따라 학점을 인정할 때에는 학점인정을 위한 심의회(이하 이 조에서는 “학점인정
심의회”라 한다)의 심의를 거쳐야 하고, 학점인정심의회의 구성과 심사 원칙은 필요시 교무처장이
별도로 정하는 바에 따른다.(개정 2021.4.29.)
제13조의3 <삭 제(2021.4.29.)>
제13조의4(현장실습과목 학점인정) ①재학 중 현장실습형 과목[현장실습, 창업기업실무연수, 장기현

장실습(IPP), 일학습병행제, 해외인턴십]을 통해 취득할 수 있는 학점은 최대 30학점으로 제한하고,
이 중 전공(원전공, 다전공, 연계전공)으로 인정받을 수 있는 학점은 15학점을 초과할 수 없다.(개정
2017.6.19., 2017.9.11.)
②해당 과목 및 운영에 관한 세부사항은 별도로 정한다.
[본조 신설 2016.7.7.]
제13조의5(해외취업교육과정 학점인정) ①정부기관으로부터 재정지원을 받아 GLOCAL(글로컬)캠퍼스

학생 대상으로 개설한 국내․외 해외취업교육과정에 대하여 최대 6학점까지 인정할 수 있다.
②해당 과정 및 운영에 관한 세부사항은 별도로 정한다.
[본조 신설 2020.10.26.]
제13조의6(편입생 학점인정) 편입학한 학생에 대하여는 다음 각호의 어느 하나에 해당하는 학점을

편입생의 학점으로 인정할 수 있으며, 그 세부사항은 따로 정한다.(개정 2021.12.29.)
1. 국내·외 학교에서 취득한 학점
2. 「학점인정 등에 관한 법률」에 따라 취득한 학점
3. 「평생교육법」에 따라 취득한 학점
[본조 신설 2021.4.29.]
-4-
제14조(수업시간표) 수업시간표는 매 학기 개강 1주일 전에 교무처에서 작성하여 총장에게 보고하고
공고하여야 한다.
제 3절 입학과 등록
제15조(입학시기) 입학을 허가하는 시기는 학기 개시일로부터 30일 이내로 한다.
제16조(입학자격) 각 대학의 제1학년에 입학할 수 있는 자는 다음 각 호의 1에 해당하는 자라야 한다.

1. 고등학교를 졸업한 자
2. 법령에 의하여 제1호와 동등 이상의 학력이 있다고 인정된 자
제17조(입학지원서류) ①입학지원자는 입학원서에 다음 서류와 소정의 고사료를 첨부하여 지원하여

야 한다.(개정 1999.6.21.)
1. 졸업(수료)증명서, 졸업예정증명서 또는 기타 증명서
2. 학교생활기록부(편입생은 성적증명서)
3. 대학수학능력시험 성적통지서
4. 최근 3개월 이내에 촬영한 탈모상반신 사진, 기타 필요한 서류
②기제출된 서류와 납입한 고사료는 이를 반환하지 아니한다.
제18조(입학시험) 입학지원자가 모집정원을 초과할 때에는 선발고사를 행한다. 다만, 미달할 때라도
필요하다고 인정할 때에는 이를 행할 수 있다.
제19조(전형방법) 입학자의 선발에 있어서는 다음 각 호의 성적을 종합하여 사정한다.(개정 1999.6.21.)

1. 대학별고사(논술 등 필답고사, 면접․구술고사, 신체검사, 실기․실험고사 및 교직적성․인성검사를
말한다) 성적
2. 대학수학능력시험 성적
3. 고등학교 학교생활기록부 성적
4. 자기소개서 등 교과성적 이외의 자료
5. 전적학교 성적
제20조(입학허가) 입학허가는 학장의 내신에 의하여 총장이 행한다.
제20조의2(입학취소) 다음 각 호의 1에 해당하는 경우에는 입학 및 졸업 후에라도 입학허가를 취소

할 수 있으며, 이 경우 제출한 서류와 등록금은 반환하지 아니한다.
1. 지원 자격을 위반한 경우
2. 지원자의 귀책사유로 학교생활기록부, 자기소개서, 교사추천서, 각종 증명서 등 전형자료에 허
위 사실 또는 기재 금지사항이 포함된 경우
3. 평가자 사전 접촉 등 부정한 방법으로 전형과정에 참여하거나, 이에 협조하여 공정한 학생 선
발 업무를 방해한 경우
4. 기타 부정한 방법으로 합격한 경우
[본조 신설 2017.9.11.]
-5-
제21조(신입생등록) ①입학이 허가된 자는 서약서 1통을 제출하고 지정된 기일 내에 소정의 절차를
거쳐 등록을 완료하여야 한다.
②전항의 절차를 이행하지 않은 자에 대하여는 입학허가를 취소한다.
제22조(편입학) ①각 대학 제3학년(수의과대학 수의학과, 의과대학 의학과는 제1학년) 편입학은 매

학기초 해당 모집단위 정원의 범위 내에서 이를 허가하되 해당 학년, 학기 수료자이거나, 법령에
의하여 이와 동등한 자격이 있는 자라야 한다.
②학사편입학은 학사학위 소지자에 한하여 제3학년(수의학과 및 의학과는 제1학년)에 이를 허가하
되, 그 인원은 당해 학년 입학정원의 5%이내, 학부(과)별 입학정원의 10%이내에서 정원 외로 한
다.
③GLOCAL(글로컬)캠퍼스와 협약을 체결한 전문대학에서 연계교육과정을 이수하고 전문학사 학위
를 취득한 자는 제3학년에 편입할 수 있다. 다만, 그 인원은 당해 학년 입학정원의 3%이내, 당해
모집단위 입학정원의 10%이내에서 정원 외로 한다.(신설 2005.3.31. 개정 2011.5.25.)
제23조(재입학) ①제적된 자에 대하여는 모집단위별로 정원에 여석이 있는 경우 1회에 한하여 재입

학을 허가할 수 있다.(개정 2002.6.25., 2007.7.30., 2014.4.14., 2017.9.11.)
②성행불량으로 징계에 의하여 제적된 자는 재입학을 허가하지 아니한다.
③제20조의 규정은 제1항의 재입학에 준용한다.
④ <삭제 2008.3.31.>
⑤입학당시의 모집단위가 변경된 때에는 변경된 학과로, 폐지된 때에는 유사학과로 재입학을 허가
한다.(신설 2007.12.24.)
제24조(등록) ①학생은 매 학기 초 지정된 등록기일 내에 등록을 완료하여야 한다. 지정된 기일 내

에 등록을 완료하지 않을 때에는 총장은 등교 정지를 명할 수 있다.
②정학 중에 있는 자도 등록은 하여야 한다.
제 4절 수 업・시 험・ 성 적・수 료 및 졸 업 과 학 위
제25조(수강신청 및 학점이월제) ①모든 재학생은 매 학기 1과목 이상 수강신청하여야 하며 소정의

기간 내에 반드시 그 학기에 수강할 교과목을 신청하여 소속 대학장의 승인을 얻어야 한다.(개정
2004.8.19., 2010.4.7., 2014.1.16.)
②학기당 수강신청기준 학점 중 부득이한 사정으로 인해 수강하지 못한 유휴학점을 다음 학기에
이월하여 수강할 수 있다.(신설 2010.4.7. 개정 2014.10.30.)
③수강신청 학점이월 제외대상자는 직전학기 학사경고를 받은 자, 직전학기 학사경고로 인해 해당
학기에 수강신청학점이 제한된 자, 국제인턴십학점인정, 교환학점인정, 어학연수학점인정 등으로
직전학기 본교 개설과목을 수강하지 않은 자, 직전학기 평점 3.7이상으로 초과 수강 신청학점을
이수하지 않은 자, 의과대학 및 수의과대학 재학생으로 한다.(신설 2010.4.7. 개정 2014.10.30., 2021.12.29.)
④수강신청 이월학점의 범위는 1 ~ 3학점으로 하며, 학기 단위로 시행한다.(신설 2010.4.7. 개정
2012.7.11.)
⑤해당 학년도 차기 학기에 이월된 학점을 미신청한 경우 자동 소멸 되며, 제적, 휴학, 초과등록자
의 경우 자동 소멸 된다.(신설 2010.4.7.)
-6-
제26조(학기당 수강신청 한도학점) ①매 학기 수강신청 한도학점은 다음과 같다. 다만, 초과수강신청
학점 기준은 따로 정한다.(개정 2005.12.22., 2008.3.31., 2009.4.23., 2009.7.14., 2010.4.7., 2016.5.10.)
1. 문과대학, 공과대학(신산업융합학과, K뷰티산업융합학과), 사회과학대학, 경영대학, 부동산과학원,
인문사회융합대학(유아교육과, 소방방재융합학과 제외): 17학점(개정 2011.5.12., 2012.1.11., 2012.12.27.,
2013.5.2., 2016.5.10., 2018.2.1., 2018.7.2., 2019.12.6., 2020.4.20., 2021.7.19.)
2. 이과대학, 건축대학, 공과대학(신산업융합학과 및 K뷰티산업융합학과 제외), KU융합과학기술원,
상허생명과학대학, 예술디자인대학, 디자인대학, 인문사회융합대학(소방방재융합학과), 과학기술대
학, 의료생명대학(간호학과 제외): 18학점(개정 2011.5.12., 2011.5.25., 2012.1.11., 2012.12.27., 2013.5.2.,
2014.4.14., 2017.3.6., 2018.2.1., 2018.4.17., 2019.12.6., 2021.7.19.)
3. 사범대학, 의료생명대학(간호학과), 인문사회융합대학(유아교육과): 19학점(개정 2011.5.12., 2012.1.11.,
2012.12.27., 2013.5.2., 2018.2.1., 2018.4.17., 2018.7.2.)
4. <삭 제(2012.12.27.)>
5. 수의과대학: 24학점
6. GLOCAL(글로컬)캠퍼스 인문·사회계열 편입생(유아교육과 제외): 18학점(신설 2019.6.13.)
②계절학기에서 취득할 수 있는 최대학점은 학기당 6학점을 초과할 수 없다. 다만, 계절학기 수강
대상에서 제외되는 학과는 이를 따로 정한다.(개정 2005.6.21., 2017.9.11.)
③<삭 제 2005.6.21.>
④군사학 관련 이수학점은 제1항의 수강신청 한도학점에서 제외한다.(신설 2019.6.13.)
제27조(시험) ①시험은 전 교과목에 대하여 매 학기 정기시험으로서 중간시험과 학기말시험을 행한

다. 필요에 의하여 임시시험을 행할 수 있고, 학장은 총장의 승인을 얻어 추가시험을 실시할 수
있다. 다만, 총장이 필요하다고 인정하는 경우에는 중간시험을 행하지 않을 수 있다.(개정 2020.10.26.)
②<삭 제 2009.7.14.>
제28조(시험응시자격 등) ①학생은 당해 교과목 총수업시간수의 3분의 1 이상 결석하면 그 교과목

의 시험에 응할 자격이 없다.(개정 2015.3.12.)
②소정기간의 수강을 하고도 직계상고 또는 학교의무로 인하여 정기시험에 응시하지 못한 자는
과목 담당교수와 학장의 승인이 있을 시 추가시험에 응할 수 있다.(개정 2016.12.14.)
③소정기간의 수강을 하고도 병역의무로 인하여 학기말시험에 응시하지 못한 자는 중간시험 성적
을 참작하여 인정점수를 줄 수 있다.
④소정기간의 수강을 하고도 질병휴학을 하여 학기말시험에 응시하지 못한 자의 성적은 인정하지
않는다.(신설 2012.7.11.)
⑤학기 중 조기취업을 한 학생의 출석은 교과목 담당 교강사가 취업 여부를 확인한 후, 이러닝 시
스템을 이용하여 정기적인 수업을 대체할 수 있으며, 구체적인 사항은 교무행정요강에 별도로 정
한다. 다만, 학생의 취업 여부가 모호한 경우는 학생의 소속 단과대학장이 취업 여부를 판단할 수
있다.(신설 2016.12.14., 개정 2021.12.29.)
제29조(성적평가기준) 학업성적은 각 교과목별로 중간시험 100분의 35, 학기말시험 100분의 35, 출

석 및 과제 100분의 30의 비율로 종합 평가함을 원칙으로 한다.
제30조(성적등급 및 평점) ①학업성적은 다음과 같이 분류 표시하되 D이상을 급제로 하여 취득학점

으로 계산한다.(개정 2003.5.16., 2014.7.14. 2014.10.30.)
-7-
성적등급 성적평점 환산점수
+
A 4.5 95 - 100
A 4.0 90 - 94
B+ 3.5 85 - 89
B 3.0 80 - 84
C+ 2.5 75 - 79
C 2.0 70 - 74
D+ 1.5 65 - 69
D 1.0 60 - 64
F 0
P Pass
N Non-Pass
②총장이 지정하는 교과목에 대해서 합격여부만을 구분할 경우 P(Pass), 또는 N(Non-Pass)으로 표
기한다.
③ <삭 제(2012.7.11.)>
제31조(수료 인정학점) 졸업에 필요한 학점(영어강의 수강학점 포함) 및 각 학년, 학기의 수료학점은
다음과 같다.(개정 2006.5.25., 2008.3.31., 2009.1.15., 2009.7.14., 2010.4.7.)
1. 문과대학, 공과대학(신산업융합학과, K뷰티산업융합학과), 사회과학대학, 경영대학, 부동산과학원,
인문사회융합대학(유아교육과, 소방방재융합학과 제외)(개정 2010.11.3., 2011.5.12., 2012.1.11., 2012.12.27.,
2013.5.2., 2013.11.28., 2016.5.10., 2017.3.6., 2018.2.1., 2018.7.2., 2019.12.6., 2020.4.20., 2021.7.19.)
 졸업이수학점: 124학점
 수료학점
구 분 1학기 2학기 비고
1학년 16학점이상 31학점이상
2. 이과대학, 건축대학, 공과대학(신산업융합학과 및 K뷰티산업융합학과 제외), KU융합과학기술원,

상허생명과학대학, 예술디자인대학, 디자인대학, 인문사회융합대학(소방방재융합학과), 과학기술대
학, 의료생명대학(간호학과 제외)(개정 2010.11.3., 2011.5.12., 2011.5.25., 2012.1.11., 2012.12.27., 2013.5.2.,
2013.11.28., 2014.4.14., 2016.12.14., 2018.2.1., 2018.4.17., 2018.7.2., 2019.12.6., 2021.7.19.)
 졸업이수학점 : 132학점
 수료학점
3. 사범대학, 인문사회융합대학(유아교육과)(개정 2010.11.3., 2011.5.12., 2012.1.11., 2012.12.27., 2013.11.28.,

2018.2.1., 2018.4.17., 2018.7.2., 2019.2.19.)
 수료학점
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4. <삭 제(2018.4.17.)>
5. 수의과대학(개정 2013.11.28., 2014.1.16., 2014.4.14., 2017.3.6., 2017.4.18., 2019.12.6.)
 수료학점
수의예과
수의학과
6. 의료생명대학(간호학과)(신설 2019.2.19.)
 수료학점
7. 의과대학(신설 2021.12.29.)
 수료학점
의예과
의학과
제32조(학사경고 및 유급) ①재학 중 학업성적이 열등하여 매 학기 성적의 평점평균이 2.0 미만인

자 또는 등록 후 수강신청을 하지 않은 자는 학사경고 조치한다. 다만, 교환학생, 외국인특별전형
입학생중 어학원재학생, 미졸업자, 졸업연기자, 패스(P)·논패스(Non-Pass)과목만 수강한 자, 본교 교
류대학 출신 학점교류생은 예외로 한다.(개정 2003.5.16., 2004.8.19. 단서 신설 2016.5.10.)
②직전학기 학사경고자에 대해서는 다음 학기 수강 신청 시 최대 수강신청 가능 학점수 중 2학점
을 감한 학점수 범위 내에서 수강신청을 허용한다. 다만, 미졸업자와 졸업유예자는 예외로 하며,
학사경고자를 대상으로 하는 교과목을 수강신청할 경우 한도학점 제한에 포함하지 않는다.(개정
2004.8.19., 2007.7.30., 2015.9.14., 2019.2.19.)
③학사경고를 받은 학생에 대해서는 다음 학기 개강 전에 학생 본인 및 소속 대학장에게 이 사실
을 통보하고 해당 학생은 주임교수의 면담과 학사경고자 관리프로그램에 참여하여야 한
-9-
다.(GLOCAL(글로컬)캠퍼스 소속 재학생이 소속캠퍼스 학사경고자 관리프로그램을 이수한 경우 제
2항의 수강신청 한도학점 제한 대상에서 제외한다.)(개정 2004.8.19., 2007.7.30., 2015.3.12., 2019.6.13.)
④의과대학 및 수의과대학의 학사경고자에 대해서는 제2항을 적용하지 않으며, 유급에 관한 사항
은 따로 정한다.(개정 2005.9.28., 2008.3.31., 2021.12.29.)
⑤ <삭제 2008.3.31.>
제33조(성적보고) 학업성적은 학기마다 학장이 총장에게 보고하여야 한다.
제34조 <삭 제(2021.4.29.)>
제35조(학위수여) ①본 학칙 소정의 전 과정을 이수하고 졸업요건을 충족하여 졸업사정을 통과한 재

학생에게 졸업을 인정하고 별지 제1호 서식에 의하여 별표 2와 같은 학사학위를 수여한다.(개정
2005.6.21., 2009.1.15., 2012.7.11., 2013.9.30.)
②재학중 특정학부(전공), 학과(교직과목 포함)의 교과목을 24학점 이상 이수한 자에게는 이를 부
전공으로 인정하여 그 학부(전공), 학과명을 학적부에 기재한다.
③<삭 제(2013.9.30.)>
④졸업논문, 졸업시험, 졸업작품, 실습보고서, 실기발표, 외국어시험에 관한 세부사항은 이를 따로
정한다.(개정 2005.6.21., 2012.7.11.)
⑤다전공 이수를 희망하는 자에게는 최대 2개의 다전공을 허용하며, 제1전공과 소정의 다전공학
점을 모두 이수한 후 다전공 학위를 취득할 수 있으며, 이수에 필요한 자격, 절차 및 학위수여에
관한 사항 등은 따로 정한다.(개정 2005.6.21., 2016.5.10., 2022.2.23.)
⑥재학 중 연계전공 이수를 희망하는 자는 제1전공과 소정의 연계전공 학점을 모두 이수한 후 연
계전공 학위를 취득할 수 있으며, 이수에 필요한 자격, 절차 및 학위수여에 관한 사항 등은 따로
정한다.(개정 2002.2.16., 2021.4.29.)
⑦졸업시기는 매 학년도말을 원칙으로 하고, 정원에 미달할 경우에는 학기말에도 졸업할 수 있다.
⑧재학 중 연합전공 이수를 희망하는 자는 소정의 학점 이수 후 별도의 연합전공 학위를 취득할
수 있으며, 이수에 필요한 자격, 절차 및 학위수여에 관한 사항 등은 따로 정한다.(신설 2005.1.5. 개정
2016.5.10., 2021.4.29.)
⑨GLOCAL(글로컬)캠퍼스 학생(의학과 제외)은 제1항 이외에 소정의 외국어에 대한 이수요건을 추
가로 충족하여야 졸업을 인정하며, 이에 관한 세부사항은 따로 정한다.(신설 2007.7.30. 개정 2011.5.25.,
2014.12.26., 2017.10.17.)
⑩국내외 대학과의 복수학위협정에 따라 복수학위를 수여할 수 있으며, 이에 관한 세부사항은 따
로 정한다.(신설 2008.7.11.)
⑪서울캠퍼스는 2017학년도 신입생부터 제1항의 졸업요건에 학부(과)/전공별로 정하는 인턴십 이
수 기준을 포함할 수 있으며, 이에 관한 세부사항은 따로 정한다.(신설 2018.11.19.)
⑫자기설계전공 이수자는 원전공과 자기설계전공의 이수요건을 모두 충족하여야 졸업을 인정하며,
이에 관한 세부사항은 따로 정한다.(신설 2018.11.19.)
⑬학생은 관련되는 학(부)과, 전공이 공동으로 편성한 융합전공을 이수할 수 있으며, 이수에 필요
한 자격, 절차 및 학위수여에 관한 사항 등은 따로 정한다.(신설 2021.4.29.)
제35조의2(학위의 취소) 학위 수여 후 졸업요건을 충족하지 못한 것으로 판명되거나, 학위취득 과정

에서 부정한 방법을 사용하는 등 하자가 있는 경우 해당 대학 학장은 졸업사정회에 회부하여 해
당 학위를 취소할 수 있다.(신설 2020.6.8., 개정 2020.12.14.)
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제 5절 전 과 (부 )
제36조(전과(부)) ①교내 전학과(부)의 2개 내지 7개 학기 성적을 취득한 자를 대상으로 재학 중 1

회에 한하여 전과(부)를 허용하며, 매학년도 개강 전 학과별, 학부별 입학정원의 20%(사범계는
별도)범위 내에서 수용능력에 따라 전공별 전입인원을 정하되, 학년별 정원범위는 다음 각 호와
같다.(개정 2012.7.11., 2014.7.14., 2014.10.30., 2016.5.10., 2018.2.1., 2018.11.19., 2019.2.19.)
1. 2학년 전과(부) 정원 : 모집단위별 입학정원의 20% 범위 내(개정 2014.7.14., 2014.10.30.)
2. 3학년 전과(부) 정원 : 전학년도 2학년 전입 여석
3. 4학년 전과(부) 정원: 전학년도 3학년 전입 여석(신설 2018.2.1.)
4. 사범계: 2,3,4학년 전입인원은 교육부의 ⌜교원양성기관 정원 운영규정⌟에 따라 산출(신설 2014.7.14. 개정
2018.2.1.)
②다음 각 호의 학과, 학부(전공)에 있어서는 전입과 전출을 구분하여 적용한다.(개정 2005.12.22.,
2007.7.30., 2007.12.24., 2010.4.7., 2011.5.12., 2012.1.11., 2012.11.23., 2014.12.26., 2018.7.2.)
해당대학․학과 신산업 K뷰티산업
예․체능계학과 수의과대학 의학과 유아교육과 간호학과
구분 융합학과 융합학과
불가능
전입 (다만, 동일계열의 불가능 불가능 불가능 불가능 불가능 불가능
<일반학과→해당학과>
학과간 전입가능)
전출 불가능
<해당학과→일반학과> (다만, 동일계열의 가능 가능 가능 가능 불가능 불가능
학과간 전출가능)
③의상디자인학과(서울캠퍼스)는 일반학과와 동일하게 적용하며, 미술계학과와의 전입, 전출도 허

용한다.(신설 2007.12.24. 개정 2016.5.10., 2016.7.7., 2021.3.10., 2021.7.19.)
④주․야간 학과(부)간에는 전과(부)를 허용하지 아니한다.(개정 2012.12.27., 2013.9.30., 2018.4.17.)
⑤캠퍼스간 소속변경은 4학기 등록 후 2학년과정 수료학점 이상을 취득한 재학생으로 1회에 한
하여 허용하며, 소속변경에 관한 세부사항은 따로 정한다.(신설 2013.9.30.. 개정 2014.10.30.)
⑥편입생, 휴학 중인 학생은 전과(부)를 허용하지 아니한다.(개정 2013.9.30.)
제37조 <삭 제(2018.11.19.)>
제38조(전과(부)절차) ①전과(부)를 지원하는 자는 매 학년도 개강 전에 전과신청서를 제출하여 허가

를 얻어야 한다.(개정 2007.7.30., 2012.7.11.)
②전과(부)는 무시험을 원칙으로 하되, 필요에 따라 시험을 실시할 수 있다. 다만 전과(부)의 범위,
절차, 시행시기 등 세부사항은 총장이 따로 정한다.
③전과(부) 확정자는 전과(부)한 학과(전공)의 전 교육과정을 이수하여야 한다.
제 6절 휴 학・ 복 학 ・ 퇴 학 및 제 적
제39조(휴학) ①질병, 가정사정 등의 사유로 인하여 2개월 이상 수학할 수 없는 자는 구비서류를 첨

부하여 휴학원서를 작성, 총장의 허가를 얻어 일정한 기간 휴학할 수 있다.(개정 2013.7.26.)
②휴학은 1회에 2학기(1년)를 초과할 수 없으며, 횟수는 제한하지 않는다. 다만, 휴학 중인 자가
가정사정 등의 사유로 인하여 복학하지 못할 경우 본인의 신청에 의하여 휴학기간을 연장할 수
있다.(개정 2014.10.30., 2018.4.17.)
③의과대학의 휴학에 관한 사항은 따로 정한다.(신설 2003.12.30. 개정 2007.7.30., 2021.12.29.)
④창업의 사유로 인하여 휴학하고자 할 때에는 휴학원서와 증빙자료를 제출하여 총장의 승인을
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받은 후 휴학할 수 있다. 이에 관한 세부사항은 별도로 정한다.(신설 2016.12.14.)
제40조(휴학절차) 질병 및 가사휴학 기간은 1년간으로 하며, 등록미필자는 등록기간 내에 한하여 신

청할 수 있고, 등록을 필한 가사휴학은 중간고사 시행 전일까지, 등록을 필한 질병휴학은 기말고
사 시행 전일까지 신청할 수 있다.(개정 2005.9.28., 2012.1.11., 2017.9.11.)
제41조(입대휴학) 병역의무로 인하여 수학할 수 없는 기간은 제39조제2항의 규정에도 불구하고 이

를 휴학기간으로 간주한다.
제41조의2(육아휴학) 만 8세 이하 또는 초등학교 2학년 이하의 자녀를 양육하기 위하여 필요하거나

여학생이 임신 또는 출산하게 된 때에는 휴학을 할 수 있다.(신설 2016.10.20. 개정 2018.4.17.)
제42조(복학) 휴학생은 수강신청 기간 내에 소정의 복학절차를 거쳐 등록을 완료함으로써 복학이 된

다.(개정 2005.1.5., 2013.11.28., 2015.5.6.)
제43조 <삭 제(2017.9.11.)>
제44조(자퇴) 질병 및 기타 부득이한 사유로 인하여 자퇴하고자 하는 자는 보호자(부모 등)의 서명

을 받은 자퇴원서에 그 사유를 명시하여 총장의 허가를 얻어야 한다.(개정 2014.7.14., 2017.9.11.)
제45조(제적) 학생으로서 다음 각 호의 1에 해당할 때에는 총장은 이를 제적한다. 다만, 수의과대학

및 의과대학은 유급에 의한 제적에 대하여 따로 정한다.(개정 2007.7.30.)
1. 매 학기 초 지정된 기일 내에 등록을 완료하지 않은 자
2. 타대학에 입학한 자
3. 휴학기간 만료 직후 학기 초 지정된 기간까지 복학하지 않는 자(신설 2017.9.11.)
4. 징계에 따른 퇴학 처분을 받은 자(신설 2017.9.11.)
제 7절 학 생 활 동
제46조(학생활동) ①학생 자치활동을 통하여 학생 상호간의 친목, 단결을 도모하고 건학정신에 입각

한 건전한 학풍을 조성하며 지도력과 자치 역량을 배양함을 목적으로 건국대학교 학생회를 두며,
그 조직과 운영에 관한 사항은 따로 정한다. 다만, 학생회는 전시, 사변 또는 이에 준하는 국가비
상사태에 있어서는 그 활동이 정지된다.
②학생회는 순수한 학생자치활동을 위한 목적으로 운영되어야 하며, 학교 운영에 관여할 수 없다.
③학생자치활동을 지도 육성하고 학생지도와 관련된 제반 사항을 심의하기 위하여 학생지도위원
회를 두며, 그 조직과 운영에 관한 사항은 따로 정한다.
④학생회에 소속되지 아니한 학생단체를 조직하고자 할 때에는 학생지도위원회의 승인을 받아야
한다.
⑤학생단체 또는 학생이 다음에 열거한 행위를 하고자 할 때에는 학생복지처장(GLOCAL(글로컬)캠
퍼스는 학생취창업처장)의 승인을 받아야 하며, 다음 각 호의 집회에 있어서는 목적, 개최일시, 장
소 및 참가 예정인원 등에 대하여 승인을 받아야 한다.
1. 교내의 30인 이상의 집회
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2. 교내광고 인쇄물의 게시 또는 배포
3. 각 기관 또는 개인에 대한 학생활동 후원 요청 또는 시상 의뢰
4. 외부인사의 학내초청
⑥학생단체 또는 학생의 모든 정기・부정기 간행물은 총장의 승인을 받아 발행하며, 간행물의 편
집은 총장이 위촉하는 지도교수가 지도한다.
⑦학생은 수업・연구 등 학교의 기본 기능 수행을 방해하는 개인 또는 단체적 행위와 교육목적에
위배되는 활동을 할 수 없다.
제 8절 포상 및 징계
제47조(포상) 총장은 품행이 방정하고 학력이 우수하거나 또는 특히 성행에 있어 타의 모범이 될 만

한 학생에 대하여서는 포상할 수 있다.
제48조(징계) ①총장은 학생이 다음 각 호의 1에 해당될 때에는 해당 단과대학 교수회의 또는 학생

지도위원회의 결의를 거쳐 징계처분을 과할 수 있다.
1. 성행이 불량하여 개전의 가망이 없다고 인정한 자
2. 학생의 본분에 이탈한 행위를 한 자
3. 기타 학칙을 위반한 자
②징계는 근신, 유기정학, 무기정학, 제적으로 구분한다.(개정 2017.9.11.)
③총장은 학생을 징계하고자 하는 경우 해당 학생에게 의견 진술의 기회를 부여하는 등 적정한
절차를 거쳐야 한다.
제49조 <삭 제(1988.3.1.)>
제 9절 장 학 금
제50조(장학금) 장학금은 건국대학교 장학규정과 총장이 정하는 바에 의하여 지급한다.
제 10절 납 입 금
제51조(납입금) 학생은 등록시에 소정의 납입금(수업료 및 입학금)을 납부하여야 한다.
제52조(납입금의 책정) 제51조의 납입금은 등록금심의위원회의 심의를 거쳐 총장이 정한다.(개정

2020.12.14.)
제53조(납입금의 반환) ①납입금이 과오납된 경우에는 그 금액을 전액 반환한다. 다만, 추가학기자의

경우 학칙시행세칙I 제29조에 따른 납입금을 기준으로 한다.(단서 신설 2016.5.10.)
②다음 각 호의 1에 해당하는 경우에는 그 기준에 따라 이미 납부한 납입금을 반환한다.
1. 법령에 의하여 입학(재입학 및 편입학을 포함한다. 이하 같다)을 할 수 없거나 학업을 계속할
수 없는 경우
2. 입학허가를 받은 자가 입학포기의 의사를 표시한 경우
- 13 -
3. 재학 중인 자가 자퇴의 의사를 표시한 경우
4. 본인의 질병․사망 또는 천재지변이나 기타 부득이한 사유로 본교에 입학을 하지 아니하게 되거
나 제적이 된 경우(개정 2006.7.3.)
③전항의 반환기준은 따로 정한다.
제 11절 외국인 특별생
제54조(외국인 입학) 외국인으로서 제3절 규정에 의하지 않고 입학을 원하는 자가 있을 때에는 수업

에 지장이 없는 한 실력을 고사한 후 정원 외에 특별생으로 입학을 허가할 수 있다.
제54조의2(외국인특별생의 학사 및 체류관리) 외국인특별생의 학사 및 체류 관리에 관한 세부사항은

별도로 정한다.(신설 2015.9.14. 개정 2018.4.17.)
제55조(이수증 수여) 외국인 특별생에게는 교과이수의 정도에 따라 이수증을 수여한다.
제56조(외국인특별생의 편입) 외국인 특별생으로서 대학 입학자격이 있을 때에는 정규학생으로 편입

할 수 있다.
제57조(준용) 제17조, 제19조 내지 제21조의 규정은 외국인 특별생 입학에 준용한다.
제 12절 시간제 학생 등록
제57조의2(시간제 등록) ①일반인에게 재교육 및 평생교육의 기회를 제공하기 위하여 정원 외에 시

간제 학생 등록을 허가할 수 있다.
②시간제 등록을 원하는 자는 고등학교 졸업자 또는 이와 동등 이상의 학력이 있다고 인정되는
자라야 한다.
③시간제 학생 등록인원은 당해연도 입학정원의 10% 이내로 한다.(개정 2013.5.2.)
④전형방법은 서류심사 또는 면접고사 등으로 한다.
⑤전형에 합격한 자는 소정 기간 내에 수강신청을 하고 신청학점에 따라 책정된 등록금을 납부하
여야 한다.
⑥시간제 등록 학생은 계절학기를 포함하여 매 학기 12학점을 초과하여 이수할 수 없다.(개정
2005.6.21., 2017.9.11., 2019.2.19.)
⑦시간제 학생 등록에 관한 세부사항은 이를 따로 정한다.
제 13절 학 점 은 행 제 (신 설 2002.11.15.)
제57조의3(학위수여 요건) ①총장은 학점인정등에관한법률에 의하여 일정한 학점을 인정받고 다음

각 호의 요건을 모두 충족한 자에게 학위를 수여할 수 있다.(개정 2008.11.4.)
1. 고등학교를 졸업한 자 또는 이와 동등 이상의 학력이 있다고 인정된 자
2. 학점인정등에관한법률 제7조에 의하여 교양 30학점 이상, 전공 60학점 이상, 총 140학점 이상
을 인정받은 자
3. 본교에서 취득한 학점이 84학점 이상인 자
4. 학점인정등에관한법률 제7조 제1항에 의한 학습과정 이수 또는 동조 제2항 제3호에 의한 시간
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제등록을 통하여 취득한 학점이 18학점 이상인 자
②제1항 제3호의 본교에서 취득한 학점은 정규 교육과정에서 취득한 학점, 시간제등록을 통하여
취득한 학점 및 학점인정등에관한법률 제7조 제1항에 의한 학점을 통산한다.
③고등교육법 제35조 제1항에 의한 학사학위소지자 또는 타법률에 의하여 이와 동등 이상의 학력
이 있다고 인정되는 자가 다른 전공분야의 학위를 취득하고자 하는 경우 학위를 수여할 수 있다.
(개정 2014.7.14.)
제57조의4(학위수여 절차) ①학위수여 요건을 충족한 자가 학위를 취득하고자 하는 경우에는 학위신

청서 및 본교에서 정하는 서류를 소정기간내에 제출하여야 한다.(개정 2008.11.4., 2018.7.2.)
②총장은 학위수여 신청자에 대하여 학력인정 기준 적합 여부 및 이중학위 수여 여부 등에 관한
국가평생교육진흥원의 확인을 거쳐 별지 제3호 서식에 의한 학사학위를 수여할 수 있다.(개정
2008.11.4., 2018.7.2.)
제57조의5(학위의 종류 및 전공) ①제35조제1항에 따른 학위수여 가능 학위의 종류 및 전공에 관한

사항은 다음 각 호와 같다.(개정 2008.11.4., 2018.7.2.)
1. 본교 정규학과 교육과정(별표 2) 중 「학점인정등에관한법률시행령」 제17조의 표준교육과정과
동일하거나 유사한 전공에 한한다.(신설 2018.7.2.)
2. 전공명이 유사할 경우 유사전공심의위원회를 설치하여 유사성 심의를 하여야 하며, 유사전공심
의위원회의 운영에 관한 규정은 별도로 정한다.(신설 2018.7.2.)
3. 학점은행제 대학의 장에 의한 학위는 별표 4와 같다.(신설 2018.7.2.)
②학위의 종류 및 전공이 본교 정규학과 교육과정(별표 2)에 개설되어 있지 않은 경우와 의학계
열, 사범계열의 경우는 학위수여 대상에서 제외한다.(개정 2018.7.2.)
제 4장 대학원학칙
제58조(대학원학칙) 대학원, 건축전문대학원, 법학전문대학원, 행정대학원, 교육대학원, 산업대학원,

경영대학원, 농축대학원, 언론홍보대학원, 정보통신대학원, 디자인대학원, 부동산대학원, 창의융합
대학원, 수의방역대학원 및 의학전문대학원의 학칙은 이를 따로 정한다.(개정 2004.9.14., 2009.1.15.,
2014.7.14., 2020.3.13.)
제 5장 직 제
제59조(직제) 본 대학교의 직제와 사무분장은 총장이 이를 따로 정한다.
제 6장 교 수 회
제60조(교수회의 구성) 학사에 관한 사항을 심의하기 위하여 교수회를 둔다. 교수회는 대학교 전체
교수회와 대학별 교수회의 2종으로 한다. 교수회는 조교수 이상의 교원으로서 조직하고, 총장ㆍ부
총장은 각 교수회에 참석할 수 있다.(개정 2012.7.11.)
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제61조(교수회의 기능) 교수회는 총장의 자문에 응하여 다음의 사항을 심의한다.
1. 수업 및 연구에 관한 사항
2. 입학(전입・편입・재입학을 포함) 및 졸업에 관한 사항
3. 시험 및 성적에 관한 사항
4. 학생의 지도 및 상벌에 관한 사항
5. 장학금에 관한 사항
6. 기타 중요한 사항
제62조(교수회의 소집 및 의결정족수) 전체 교수회는 총장이, 대학별 교수회는 학장이 이를 소집하

고 각각 그 의장이 된다. 교수회는 재적인원 과반수의 출석으로 성립되고 출석인원 과반수의 찬성
으로 의결한다.
제 7장 교 무 위 원 회
제63조(교무위원회의 구성) 총장의 자문기관으로서 교무위원회를 둔다. 교무위원회는 총장, 부총장,

각 대학원장, 학・처장, 산학협력단장, 도서관장과 총장이 지명한 자로 구성하며 총장이 이를 소집
하고 의장이 된다.(개정 2009.1.15., 2018.2.1.)
제64조(교무위원회의 기능) 교무위원회는 본 대학교의 교육에 관한 중요사항을 심의한다.
제 8장 대학입학전형관리위원회 및 공정관리대책위원회
제64조의2(대학입학전형관리위원회) ①대학입학전형 기본계획의 수립, 신(편)입생 모집요강 및 대학

입학전형의 원활한 진행과 관리에 관한 중요사항을 심의하기 위하여 서울캠퍼스와 GLOCAL(글로
컬)캠퍼스에 각각 대학입학전형관리위원회를 둔다.(개정 2009.10.7., 2011.5.25.)
②대학입학전형관리위원회는 캠퍼스별로 부총장(서울캠퍼스는 교학부총장)을 위원장으로 하며, 각
학장, 처(단)장으로 구성한다.(개정 2002.9.24., 2006.9.19., 2007.10.10., 2009.10.7., 2016.11.23.)
③대학입학전형의 연구와 심의, 전형결과 분석 등을 위하여 필요한 경우 별도의 위원회를 둘 수
있다.
제65조(대학입학전형공정관리대책위원회의 구성) 대학입학 전형의 공정한 관리를 위하여 총장 직속

으로 각 캠퍼스별 대학입학전형공정관리대책위원회(이하 “위원회”라 한다)를 두며, 그 구성은 별도
로 정한다.(개정 2012.7.11., 2012.12.27.)
제66조(위원회의 기능) 위원회는 대학입학전형의 부정 방지대책 수립・심의 및 대학입학전형의 주요

과정 감시 등을 행하며 이를 총장에게 보고한다.
제67조(위원회의 운영기간) 위원회는 대학입학전형 원서접수로부터 입시종료 후 일정기간까지 활동

함을 원칙으로 한다.
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제 9장 공 개 강 좌
제68조(공개강좌) 직능, 교양 또는 학문에 관한 이론과 기술의 습득을 희망하는 자를 널리 지도하기

위하여 각 대학(원), 산학협력단, 부속기관 및 정부재정지원사업단에 공개강좌를 둘 수 있다.(개정
2017.4.18., 2019.8.19.)
제69조(공개강좌의 제목 등) 공개강좌의 제목, 기간, 수강자격, 기타 필요한 사항은 개강때마다 총장

의 승인을 얻어 학(원)장, 산학협력단장, 부속기관장 및 정부재정지원사업단장이 정한다.(개정
2017.4.18., 2019.8.19.)
제 10장 학술연구기관
제70조(학술연구기관) ①본 대학교에 다음과 같이 학술연구기관을 둔다.(개정 2004.8.19., 2005.10.25.,

2006.7.3., 2007.7.30., 2007.8.22., 2007.10.10., 2007.11.19., 2008.3.31., 2008.7.11., 2008.11.13., 2009.1.15., 2009.6.8.,
2009.11.23., 2010.1.11., 2010.6.23., 2010.8.9., 2021.4.29.)
1. 교책연구원(개정 2011.5.25., 2013.9.30., 2013.11.28., 2015.5.6., 2016.12.14., 2017.9.11., 2018.7.2., 2019.4.25.,
2019.12.6., 2020.2.26., 2022.2.23.)
의생명과학연구원, 인문학연구원, KU국제개발협력원, 모빌리티인문학연구원, 부동산·도시연구원, 첨단재
생과학연구원, 건강고령사회연구원
2. 대학부설연구소(개정 2011.8.17., 2013.5.2., 2013.7.26., 2015.3.12., 2017.4.18., 2017.10.17., 2018.2.1., 2018.9.11.,
2018.11.29., 2021.12.29.)
기초과학연구소, 산업기술연구원, 사회과학연구소, 법학연구소, 동물자원연구센터, 생명환경연구
소, 수의과학연구소, 교육연구소, 건국경영연구소, 과학기술융합연구소, 조형연구소, 의과학연구
소, 의료생명연구소
3. 특수연구소(개정 2010.11.3., 2010.12.1., 2011.1.21., 2011.5.12., 2011.5.25., 2011.8.17., 2012.1.11., 2012.5.15.,
2012.7.11., 2012.10.11., 2012.11.23., 2013.5.2., 2013.7.26., 2013.9.30., 2013.11.28., 2014.1.16., 2014.4.14., 2014.7.14.,
2014.10.30., 2015.3.12., 2015.5.6., 2015.11.2., 2015.12.29., 2016.2.25., 2016.5.10., 2016.7.7., 2016.10.20., 2016.11.23.,
2016.12.14., 2017.4.18., 2017.9.11., 2018.2.1., 2018.9.11., 2018.11.29., 2019.4.25., 2019.8.19., 2019.12.6., 2020.2.26.,
2020.6.8., 2020.12.14., 2021.3.10., 2021.4.29., 2021.9.9., 2021.12.29., 2022.2.23., 2022.4.21., 2022.6.23.)
행정문제연구소, 식품생명공학연구소, 고등물리연구소, 액정연구센터, 소프트웨어보안연구센터,
의공학실용기술연구소, 바이오융합진흥원, 바이오식․의약연구센터, 전력시장신기술연구센터, 생
명․분자정보학센터, 자연과학농업연구소, 차세대무선전원센터, 인공근육연구센터, 수리과학연구
소, 인간중심스마트인프라연구소, 회화보존연구소, 유연디스플레이연속공정연구소, 기후연구소,
아시아시설물연구센터, 한국헴프과학연구소, 한국마필산업연구소, SK chemicals-KU 생물소재연
구소, 서사와문학치료연구소, 다언어다문화연구소, 아시아․디아스포라연구소, 북한축산연구소,
암대사연구소, 3R동물복지연구소, 글로벌농업개발협력센터, 음악교육연구소, 혁신개방형중개의
약학연구소, 지역개발디자인연구센터, 국제의료연구소, BK21플러스염증성질환연구소, 뉴미디어
아트연구소, 국제기후환경연구센터, 생리활성대사체네트워크연구소, 농식품경제연구소, 지식콘
텐츠연구소, 스토리앤이미지텔링연구소, 나노기술연구센터, KU생명공학연구소, 신흥국글로벌기
업연구소, 글로컬문화전략연구소, KU커뮤니케이션연구소, 원헬스연구소, Social Eco Tech 연구
소, 양자미래기술연구소, 생태기반사회연구소, Physical Activity & Performance 연구소, 글로컬
질병제어연구소, 분자신경제어연구소, 동화와 번역연구소, 축산물수출연구소, 빅데이터연구소,
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질병분자표적신약연구소, 아시아콘텐츠연구소, 지능형소프트웨어융합연구소, 단위동물사료연구
소, 뷰티융합연구소, 대사질환연구센터, 스포츠의학연구소, 스포츠융복합연구소, 교육공학연구소,
교육공동체연구소, 안보·재난안전융합연구소, 휴먼앤에코케어센터, 지역산업연구소, KU웰니스통
합치료연구소, 유비쿼터스정보기술연구원, 융합포이에시스연구소, 인성교육연구소, 세계유산연
구소, KU지속가능도시재생연구소, 통계연구소, KU더좋은규제연구소, 아시아문화정치연구소, 장
애와복지연구소, 신경과학연구소, 미트컬처비즈랩, 시민정치연구소, 미래에너지공학연구소, 한국
사회정신분석연구소, 휴먼ICT연구소, 미래의 일 연구소, 문학예술심리치료연구소, KU 동물혈액
의과학 연구소, KU 인수공통감염병 연구소, 그린인프라연구소, 3차원조직배양연구소
4. 총장지정 KU연구소(신설 2014.7.14. 개정 2015.5.6., 2017.9.11., 2018.2.1., 2018.4.17., 2019.4.25., 2019.12.6.,
2020.2.26., 2021.3.10., 2022.2.23.)
몸문화연구소, KU중국연구원, 이주·사회통합연구소, 항공우주설계ㆍ인증연구소
②각 학술연구기관 설립・운영 및 지원에 관한 사항은 따로 정한다.
제 11장 자 체 평 가 (신설 2009.10.7.)
제71조(자체평가) 고등교육법 제11조의2 및 고등교육기관의 자체평가에 관한 규칙 제3조에 따라 대

학의 자체평가를 실시하며, 세부사항은 총장이 따로 정한다.(신설 2009.10.7.)
제 12장 학 교 기 업 (신설 2009.12.16.)
제72조(학교기업) ①「산업교육진흥 및 산학연협력촉진에 관한 법률」제36조에 따라 학교기업을 두며,

학교기업의 명칭, 소재지, 사업종목, 관련학부ㆍ학과 또는 교육과정은 별표 3과 같다.(신설 2009.12.16.
개정 2019.8.19.)
②학교기업의 설립 및 운영에 필요한 세부사항은 따로 정한다.(신설 2009.12.16.)
제 13장 장 애 학 생 지 원 (신설 2011.5.12.)
제72조의2(장애학생지원) ｢장애인 등에 대한 특수교육법｣에 따라 장애학생특별지원위원회와 장애학

생지원센터를 설치·운영하며, 이에 관한 세부사항은 따로 정한다.(신설 2011.5.12.)
제72조의3(장애학생 편의제공) ｢장애인차별금지 및 권리구제 등에 관한 법률｣에 따라 장애학생이 교

육활동 등에 불이익이 없도록 정당한 편의를 적극적으로 강구하고 제공하며, 이에 관한 세부사항
은 따로 정한다.(신설 2011.5.12.)
제 14장 산 학 협 력 단 (신설 2014.2.24.)
제72조의4(산학협력단) ①⌜산업교육진흥 및 산학연협력촉진에 관한 법률⌟에 따라 대학교 서울캠

퍼스에 산학협력단을, GLOCAL(글로컬)캠퍼스에 글로컬산학협력단을 둔다.(신설 2014.2.24. 개정
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2019.8.19.)
②산학협력단의 운영에 관하여 필요한 사항은 별도로 정한다.(신설 2014.2.24.)
제 15장 도 서 관 (신설 2018.9.11.)
제72조의5(도서관) ①본 대학교 서울캠퍼스에 상허기념도서관, GLOCAL(글로컬)캠퍼스에 중원도서

관을 두며, 상허기념도서관에는 분관으로 법학전문도서관을 둔다.(신설 2018.9.11.)
②대학도서관진흥법 및 동법 시행령에 따른 도서관 운영에 관한 세부사항은 별도로 정한다.(신설
2018.9.11.)
제 16장 보 칙 (개정 2011.5.12., 2014.2.24., 2018.9.11.)
제73조(교원의 재임용) 전임교원에 대한 재임용 심사는 교원인사위원회의 심의를 거쳐 행하되, 학생

교육, 학문연구 및 학생지도 등에 관한 객관적인 평가기준에 근거하여야 하며, 그 세부적인 심사
기준 및 절차는 따로 정한다.(신설 2005.3.31. 개정 2009.10.7., 2009.12.16.)
제74조(시행세칙) ①본 학칙 시행에 관한 세칙은 총장이 이를 따로 정한다.(개정 2009.10.7., 2009.12.16.)

②제9조, 제23조제1항, 제27조제1항, 제29조 및 제32조제1항에 규정하는 사항에 대하여 간호학과
는 이를 따로 정한다.(개정 2007.7.30., 2009.10.7., 2009.12.16., 2021.12.29.)
③제22조, 제23조, 제27조제1항, 제29조, 제30조, 제32조제4항 및 제39조제3항에 규정하는 사항에
대하여 의과대학은 이를 따로 정한다.(개정 2007.7.30., 2009.10.7., 2009.12.16., 2021.12.29.)
제75조(학칙의 개정) 본 대학교의 학칙개정절차는 개정안을 일정기간 사전 공고하여 조정한 후 규정

심의위원회 및 대학평의원회의 심의를 거쳐 이를 총장이 학교법인 이사장의 승인을 얻어 확정·공
포한다.(전문개정 2004.9.14. 개정 2006.9.19., 2009.10.7., 2009.12.16., 2013.9.30., 2014.4.14., 2014.7.14.)
부 칙
(서기 1959년 9월 9일 제정)
1. 본 학칙은 인가일로부터 시행한다.
2. 본 학칙 시행에 관한 세칙은 총장이 이를 따로 정한다.
3. 학칙의 변경, 개폐는 재단이사회의 사전 승인을 얻어야 한다.
4. 본 개정 학칙은 서기 1964년 3월 1일부터 시행한다.
5. 본 개정 학칙은 1964년 8월 24일부터 시행한다.
6. 이 개정 학칙은 1965년 1월 10일부터 시행한다.
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13. 본 개정 학칙은 1969년 3월 1일부터 시행한다.(1968. 12. 31. 문교부지령 대관 1041.3-32호)
14. 학과명 변경 및 폐과된 학과는 구 학칙에 의하여 재학생이 졸업하는 연도까지 존속한다.
15. 본 개정 학칙은 1970년 3월 1일부터 시행한다.(1969. 12. 27. 문교부지령 대관 1041.3-1583) 학
과명 변경 및 폐과된 학과는 구 학칙에 의하여 재학생이 졸업하는 연도까지 존속한다. 이공대학의
수학과・물리학과・화학과・생물학과의 재학생은 문리과대학의 해당학과 및 학년에, 이공대학의 가
정학과 재학생은 가정대학의 해당학과 및 학년에 각각 편입한 것으로 본다.
16. 본 개정 학칙은 1970년 10월 6일부터 시행한다.(1970. 10. 7. 문교부지령 대학 1041.3)
17. 본 학칙은 1970학년도부터 시행하며, 폐과된 학과는 구 학칙에 의하여 재학생이 졸업하는 연도
까지 존속한다.(1970. 10. 30. 문교부지령 대학 1010.3)
18. 본 개정 학칙은 1971년도 3월 1일부터 시행한다.(1970. 10. 31. 문교부지령 대학 1041.3) 폐과된
학과는 구 학칙에 의거 재학생이 다 졸업하는 연도까지 존속한다.
19. 본 학칙은 1971년 3월 1일부터 시행한다.(1971. 4. 16. 대학 1041.3)
이 학칙 시행 당시의 재학생에 대하여는 이 학칙의 해당학년 교과과정을 적용한다.
20. 이 학칙은 1971년 9월 1일부터 시행한다.(1971. 8. 21. 대학 1041.3)
21. 이 개정 학칙은 1971년 10월 20일부터 시행한다.(1971. 10. 20. 대학 1041.3-278)
22. 본 개정 학칙은 1972년 3월 1일부터 시행한다.(1971. 12. 31. 대학 1041.3) 폐과 및 과명 변경된
학과는 그 학칙에 의거 현재 학생이 졸업하는 연도까지 존속한다.
23. 이 개정 학칙은 인가일로부터 시행한다.(1972. 5. 5. 대학 1010-714)
24. 본 개정 학칙은 1973년 3월 1일부터 시행한다.(1972. 12. 26. 대학 1041.3) 폐과된 학과는 구 학
칙에 의거 현재 학생이 졸업하는 년도까지 존속한다.
25. 본 개정 학칙은 1973년 5월 30일부터 시행한다. 다만, 개정학칙 중 제27조(재시험제 폐지), 제30
조(실험제 폐지), 제32조(학사경고제)는 1973학년도 입학생부터 적용하며 본 개정학칙 현재 재학생은
구 학칙에 의한다.
26. ①본 개정 학칙은 1974년 3월 1일부터 시행한다.(1973. 12. 28)
②폐과된 학과는 구 학칙에 의거 재학생이 졸업하는 년도까지 존속한다.(문교부 대학 1041.3-19)
27. 본 개정 학칙은 1974년 6월 12일부터 시행한다.(1974. 6. 13. 문교부 학무 1010- 578)
28. 본 개정 학칙(제23조, 제29조)은 1975년 3월 1일부터 시행한다.(1974. 12. 30. 문교부 학무
1010-1292)
29. 본 개정 학칙은 1975년 3월 1일부터 시행한다. 다만, 학칙 제3조, 제10조, 제11조, 제12조, 제24
조, 제26조, 제31조, 제35조의 규정은 1975학년도 입학생부터 적용하며, 1974학년도 이전에 입학한
학생에 대하여는 종전 학칙에 준하되 학칙시행세칙에 의한다.(1975. 3. 19. 학무 1010-424)
30. 본 개정 학칙은 1975년 4월 4일부터 시행한다.(문교부 학무 1010-1216)
31. 이 개정 학칙(제13조, 제47조 및 제65조)은 1975년 3월 1일부터 시행한다.(1975. 6. 2. 학무
1010-691)
32. 이 개정 학칙(제23조, 제46조, 제48조, 제50조)은 1975년 8월 1일부터 시행한다.(1975. 8. 1. 학
무 1010-967)
33. 이 개정학칙(제23조, 제35조)은 1976년 3월 19일부터 시행한다.(1976. 3. 19. 학무 1010-446)
34. ①이 개정 학칙은 1976년 12월 1일부터 시행한다.
②이 개정 학칙 제8조, 제26조제1항 및 제27조제2항, 제32조, 제35조제10항의 규정은 1977학년도
입학생부터 적용한다.(1976. 12. 8. 학무 1010-1553)
35. 이 개정 학칙(제11조제1항, 제35조제1항 및제3항)은 1977년 6월 1일부터 시행한다.(1977. 5. 18.
학무 1010-736) 다만, 학칙 제3조의 규정(입학정원)은 1977학년도 입학생부터 적용한다.(1976. 12.
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31. 대학 1040-1)
36. 이 개정 학칙(제3조, 정법대・상경대)은 1978년 1월 11일부터 시행한다.(1978. 1. 11. 대학
1040-22)
37. 이 개정 학칙(제5조, 제26조제3항, 제29조제3항, 제35조제10항, 제62조제67조)은 1978년 3월 1
일부터 시행한다.(1978. 3. 14. 학무1040-515)
38. 이 개정 학칙(제2조, 제3조제2항, 제7항, 제10항, 제26조제1항, 제2항 단서, 제27조 단서, 제31조
제1항, 제2항, 제35조제1항, 제3항 및 단서, 제61조)은 1980년 3월 1일부터 시행한다.
39. 이 개정 학칙(제23조, 제39조, 제46조, 제48조)은 1980년 3월 1일부터 시행한다.
40. ①(시행일) 이 개정 학칙(제2조, 제26조제1항 및 제3항, 제4항, 제35조제 1항 제3호 및 제15호
및 제3항제6호 및 제7호, 제39조제3항, 제61조)은 1980년 3월 1일부터 시행한다.
②(경과조치) 학칙 제26조제1항 중 졸업학점에 관한 규정은 1975학년도 입학생부터 적용하며 동조
제1항 중 이부 대학생의 수강학점한도 및 제3항 단서와 제4항은 1979학년도 입학생부터 적용한다.
41. 이 개정 학칙(제23조, 제39조, 제46조, 제48조)은 1980년 8월 9일부터 시행한다.
42. (경과조치) 1980년 7월 30일부로 징계된 학생은 본 개정 학칙에 의하여 징계된 것으로 본다.
43. 본 개정 학칙(제1장 제2조, 제3조, 제3장 제13조, 제19조, 제26조, 제27조, 제31조, 제32조, 제35
조, 제9절 제50조, 제52조, 제66조)은 1981.3. 1.부터 시행한다.
44. 이 개정 학칙은 1982년 3월 1일부터 적용한다. 다만, 제26조제1항은 1982학년도 신입생부터 적용
한다.
45. 본 개정 학칙은 1982년 12월 9일부터 시행한다. 다만, 제32조제1항은 1981학년도 신입생부터
적용한다.
46. ①(시행일) 이 개정 학칙은 1984년 2월 13일부터 시행한다. 다만, 제2조 및 제3조에 의한 별표
Ⅰ(1-1, 1-2, 1-3, 1-4)은 1984년 3월 1일부터 시행한다.
②(제적학생 구제를 위한 특례) 대학학생정원령(대통령령 제11292호, 1983. 12. 30.) 부칙 제2항에
해당하는 자 중에서 개전의 정이 있다고 판단되는 자는 제23조 및 제46조 제9항의 규정에 불구하고
재입학을 허가할 수 있다.
47. 이 개정 학칙(제39조 제3항 삭제)은 1984년 9월 15일부터 시행한다.(1984. 9. 15. 문교부 학무
1041.3-1470)
48. 이 개정 학칙(제8조, 제9조, 제19조, 제26조, 제27조, 제31조, 제32조, 제35조, 제46조, 제53조, 제
69조)은 1986년 9월 1일부터 시행한다.
49. ①(시행일) 이 개정 학칙은 1987년 9월 4일부터 시행한다.
②(제적학생 구제를 위한 특례) 대학학생정원령(대통령령 제12237호 1987. 8. 29.) 부칙 제3항에 해
당하는 자 중에서 재입학을 원할 경우 제3조, 제23조 및 제46조제10항의 규정에 불구하고 재입학
사정 심의위원회의 심의를 거쳐 이를 허가할 수 있다. 다만, 제적학생 구제를 위한 세부사항은 총장
이 이를 따로 정한다.
50. ①(시행일) 이 개정 학칙(제2조, 제3조, 제8조, 제9조, 제11조, 제16조, 제22조, 제23조, 제26조,
제27조, 제28조, 제31조, 제32조, 제35조, 제36조, 제46조, 제49조, 제58조)은 1988년 3월 1일부터
시행한다.
②(졸업정원 감축학과의 졸업정원 적용에 관한 특례) 문과대학 국어국문학과, 영어영문학과, 독어독
문학과, 불어불문학과, 중어중문학과, 철학과, 사학과 및 상경대학 경제학과, 경영학과, 무역학과, 응
용통계학과와 자연과학대학 축산학과, 임학과, 원예학과, 농업기계학과, 농업경제학과, 생화학과, 가
정관리학과, 의상학과의 ’90학년도까지의 졸업정원은 제3조의 규정에도 불구하고 각각 ’84학년도와
’88학년도 정원을 적용한다.
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51. 이 개정 학칙(제3조, 제63조, 제64조, 제68조)은 1989년 1월 27일부터 시행한다.(1989. 1. 27. 문
교부 학무 25210-122)
52. ①(시행일) 이 개정 학칙(제11조, 제13조, 제29조)은 1989년 2월 16일부터 시행한다.(1989. 2. 16.
문교부 학무 25210- 284)
②(졸업정원 적용에 관한 경과조치) 정치대학과 법과대학으로 분리되기 이전에 입학한 자의 1990학
년도까지의 졸업정원은 제3조의 규정에도 불구하고, 종전의 졸업정원을 적용한다.
53. 이 개정 학칙(제3조, 제68조)은 1989년 8월 16일부터 시행한다.(1989. 8. 16. 문교부 학무
25210-843)
54. ①(시행일) 이 개정 학칙은 1990년 5월 30일부터 시행한다.(1990. 5. 30. 문교부 학무
25210-571)
②(경과조치) 법학과와 수의학과의 매 학기 취득학점 기준 및 졸업, 수료 학점에 관한 변경 규정은
1990학년도 제1학년부터 적용하며 그 밖의 학생은 제26조 및 제31조의 규정에 불구하고 종전의 규
정에 의하되, 1989년도 이전 입학자로서 1991학년도 이후 제2학년 이상에 복학하는 자의 졸업, 수
료학점에 관한 세부사항은 총장이 이를 따로 정한다.
55. 이 개정 학칙(제35조, 제69조)은 1990년 11월 10일부터 시행한다.(1990. 11. 30. 문교부 학무
25210-1138)
56. 이 개정 학칙(제3조, 제11조, 제16조, 제17조, 제21조, 제32조, 제39조제2항, 제63조)은 1991년
11월 12일부터 시행한다. 다만, 제32조는 1992학년도 입학생부터 적용한다.(1991. 11. 12. 교육부 학
무 25210-1389)
57. 이 개정 학칙(제2조, 제35조 별표 Ⅱ, 제58조)은 1992년 9월 25일부터 시행한다.(1992. 9. 25. 교
육부 학무 25210-1218)
58. 이 개정 학칙(제2조, 제3조 별표 Ⅰ, 제35조 별표 Ⅱ, 제58조, 제10장 제목, 제69조 제1항)은
1993년 3월 1일부터 시행한다.(1992. 12. 9. 교육부 학무 25210-1523)
59. ①(시행일) 이 개정 학칙(제3조 별표 Ⅰ, 제17조, 제19조, 제65조 내지 제67조, 부칙 제59호 제2
항 및 제3항)은 1993년 3월 30일부터 시행한다. (1993. 3. 30. 교육부 학무 81412-475)
②(제적학생 구제를 위한 특례) 대학학생정원령(1993. 4. 2. 대통령령 제1387호) 제2조제3항제4호에
해당하는 자 중에서 개전의 정이 있다고 판단되는 자로 재입학을 허가하는 경우에는 제3조 및 제23
조의 규정에 불구하고 재입학을 허가할 수 있으며, 이에 필요한 세부사항은 총장이 따로 정한다.
③(입학시기에 관한 특례) 대학학생정원령 제2조제3항제4호에 해당하는 자 중에서 1993학년도 제1
학기에 재입학을 신청하는 경우에는 1993년 4월 30일까지 재입학을 허가할 수 있다.
60. ①(시행일) 이 개정 학칙(제2조, 제3조 별표 Ⅰ, 제12조, 제26조제1항, 제30조, 제31조, 제32조제2
항, 제35조제1항 별표 Ⅱ)은 1994년 2월 26일부터 시행한다.(1994. 2. 26. 교육부 학무 81412-462)
②(경과조치) 제26조의 매 학기 취득학점 기준 및 제31조의 졸업, 수료학점에 관한 개정 규정은
1994학년도 제 1학년부터 적용한다.
61. 이 개정 학칙(제53조, 제70조)은 1995년 2월 8일부터 시행한다.(1995. 2. 8. 교육부 학무
81412-163)
62. ①(시행일) 이 개정 학칙(제2조, 제3조 별표Ⅰ, 제5조, 제8조, 제9조제1항 , 제23조제1항, 제26조,
제27조제1항, 제29조, 제31조 제35조제1항 별표Ⅱ, 제37조, 제58조, 제70조제1항제3호)은 1996년 3
월 1일부터 시행한다. (1996. 3. 1. 교육부 학무 81412-111)
② (경과조치) 1. 이 개정 학칙 중 제23조제1항 및 제2항의 규정은 1995학년도 제 2학기부터 적용
한다.
2. 1995학년도 이전 입학자는 이 개정 학칙 중 제32조제2항의 규정에 불구하고 종전 규정에 의한
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다. 다만, 학사경고자에 대하여 학점취득을 제한한 구학칙 조항은 1995학년도 제 2학기부터 적용하
지 아니한다.
3. 이 개정 학칙 중 제35조 제4항의 규정은 1995학년도 제 1학기 복수전공 이수신청자부터 적용하
며 이전 신청자는 종전 규정에 의한다. 다만, 수의학과는 1995학년도 신입생부터 복수전공 대상학과
에서 제외한다.
4. 이 개정학칙 시행당시 공과대학 전자계산학과, 농과대학 농학과, 생활문화대학 가정관리학과 및,
자연과학대학 임학과에 재적중인 학생은 각각 이 개정 학칙에 의한 공과대학 컴퓨터공학과, 농과대
학 식량자원학과, 생활문화대학 소비자․주거학과 및 자연과학대학 산림과학과에 재적하는 것으로 본
다.
63.(시행일) 이 개정 학칙(제70조제1항제1호)은 1996년 3월 29일부터 시행한다.(1996. 3. 29. 교육부
학무 81412-622)
64. 이 개정 학칙(제23조제1항)은 1996년 8월 13일 부터 시행한다.(1996. 8. 13. 교육부 학무
81412-132)
65. 이 개정 학칙(제2조 및 제58조 국제대학원 신설)은 1996년 11월 2일부터 시행한다. (1996.11.2.
교육부 대학 81423-408)
부 칙
①(시행일) 이 개정 학칙은 1997년 3월 7일부터 시행하되, 1997년 3월 1일부터 적용한다.(교육부 학
무 81412-685호)
②(경과조치)
1. 이 개정 학칙 제32조제2항은 1997학년도 제1학년부터 적용한다. 제2학년 이상 재학생은 이 규정
에도 불구하고 종전의 규정에 의한다.
2. 이 개정 학칙 시행전 상경대학 무역학과, 인문과학대학 러시아학과, 의과대학 의학공학과에 재적
중인 학생은 이 개정 학칙에 의해 각각 상경대학 경상학부 국제무역학전공, 인문과학대학 러시아어
문학과, 의과대학 의공학과에 재적하는 것으로 한다.
3. 이 개정 학칙에 의해 학부제를 실시하는 학과 중 96학년도 이전 입학자가 제1학년에 복학할 때
에는 제2학년부터 소속학과의 변경된 해당학부의 전공에 재적하는 것으로 하며, 96학년도 이전 입
학자가 제2학년 이상 학년에 복학하여 학부제를 적용받을 경우 각각 소속학과의 변경된 해당학부의
전공에 재적하는 것으로 한다. 다만, 96학년도 이전 입학자로서 학적 변동없이 졸업하는 자에게는
기존의 소속학과 명칭을 그대로 적용한다.
부 칙
①(시행일) 이 개정 학칙은 1998년 3월 1일부터 시행하되, 제53조는 1997년 제2학기부터 적용하고,
제32조제2항은 1997학년도 제1학기부터 적용한다.
②(수업료 등의 반환에 관한 경과조치) 1997년 제1학기 이전 학기에 등록을 필하고 휴학한 자는 이
개정 학칙 제53조를 적용한다.
③(학부제 시행 등에 따른 학적변동에 관한 경과조치) 이 개정 학칙에 의해 단과대학․학과(전공)의
명칭 변경 또는 학과가 학부로 개편된 경우 변경전 해당 단과대학․학과(전공) 입학생이 변경된 학제
를 적용받는 학년과 동일 학년에 재적하는 경우에는 변경된 대학․학과(전공)에 재적하는 것으로 하
되, 학적 변동없이 졸업하는 자에게는 기존의 학적을 유지하는 것으로 한다. 다만, 학부로 개편된 학
과의 변경전 입학자가 제2학년 이상 학년에 복학하여 학부제를 적용받을 경우 변경전 소속 학과의
개편된 학부의 전공에 재적하는 것으로 하며, 수의학과 97학년도 이전 입학생의 수업연한은 종전대
로 4년을 적용하고, 문과대학 인문학부 97학년도 입학생이 인문학부 98학년도 이후 입학생과 동일
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학년에 재적하는 경우 전공은 98학년도 이후 입학생과는 별도의 사정으로 입학 당시의 규정에 의한
전공을 배정받을 수 있는 것으로 한다.
④(학사경고에 관한 경과조치) 1997학년도 이전 휴학생으로 1998학년도 이후 제2학년 이상 학년에
복학(재입학)하는 학생들 중 2회 이상 학사경고를 받은 자는 이 개정 학칙 제32조제2항의 규정에도
불구하고 복학(재입학) 당해 학기에 한하여 학점제한조치를 유보한다.
부 칙
①(시행일) 이 개정 학칙은 1998년 10월 1일부터 시행한다.
②(폐지규정) 이 개정 학칙의 시행과 동시에 제적학생구제특례에관한학칙시행세칙(1987. 9. 4) 및 제
적학생구제특례에관한시행내규(1993. 4. 1)는 이를 폐지한다. 다만, 1973년 3월 17일부터 1979년 12
월 31일까지, 1980년 5월 17일부터 1993년 2월 24일까지 학칙 중 학생활동에 관한 규정에 의하여
제적된 자(학칙의 다른 규정에 의하여 제적된 자로서 사실상 학생활동과 관련되어 제적된 자를 포
함한다) 중 총장이 재입학을 허가하는 경우 이 학칙 제3조의 규정에도 불구하고 그 정원이 따로 있
는 것으로 한다.
부 칙
②(학적변동에 관한 경과조치)
1. 이 개정 학칙의 시행에 따른 학과군․학부(과)의 신설, 통합 및 명칭 변경에도 불구하고 1998 학년
도 이전 입학자가 학적변동없이 졸업하는 경우에는 기존의 학적을 유지하는 것으로 한다.
2. 1998학년도 이전 입학자가 휴학 또는 제적된 후 복학 또는 재입학할 경우에는 이 개정 학칙에
의해 변경된 학적을 적용받는 것으로 하되, 학과(전공)의 배정시에는 입학 당시 소속 학과의 변경된
학과 또는 전공에 재적하는 것으로 한다.
3. 1997학년도 이전에 4년제 수의학과에 입학한 자로서 휴학 및 제적된 후 복학 및 재입학을 할 경
우에는 수업연한 4년제로 이수하여야 하나 본인이 원할 경우에 한하여 1998학년도 이후 입학한 수
의학부 6년제의 해당 학년에 복학 및 재입학하여 수업연한 6년제로 이수할 수 있다. 다만 이 경우
정원이 따로 있는 것으로 본다.
③(폐지규정) 이 개정 학칙의 시행과 동시에 학생생활연구소규정은 이를 폐지한다.
부 칙
②(폐지규정) 이 개정 학칙의 시행과 동시에 산업기술연구원규정, 생명과학연구원규정, 한국문제연구
원규정 및 중원지역발전연구원규정은 이를 폐지한다.
부 칙
①(시행일) 이 개정 학칙은 2000년 3월 1일부터 시행하되, 제35조제1항은 2001년 2월 졸업예정자부
터 적용한다.
②(학적변동에 관한 경과조치)
1. 이 개정 학칙의 시행에 따른 모집단위․전공의 분리 및 명칭변경에도 불구하고 1999학년도 이전 입
학자가 학적변동없이 졸업하는 경우에는 기존의 학적을 유지하는 것으로 한다. 다만, 종전의 규정에
의한 축산대학 수의학부(과) 재학생은 수의과대학 소속으로 변경되며, 축산대학 동물생명과학부 및
농업생명과학대학(농업교육과는 2학년 이상)의 재학생은 농축산생명과학대학 소속으로, 생활문화대학
및 예술대학의 재학생은 각각 디자인문화대학 및 디자인조형대학 소속으로 변경된다.
2. 1999학년도 이전 입학자가 휴학 또는 제적된 후 복학 또는 재입학하여 2000학년도 이후 입학생
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과 동일 학년에 재학할 경우에는 이 개정 학칙에 의해 변경된 학적을 적용받는 것으로 하되, 학과
(전공)의 배정시에는 입학 당시 소속 학과의 변경된 학과 또는 전공에 재적하는 것으로 한다.
3. 사범대학의 농업교육과와 수의과대학 수의예과, 수의학과의 매 학기 취득학점 기준 및 졸업․수료
학점 인정 등에 관한 개정 규정은 2000학년도 제1학년 입학생부터 적용하며, 그 밖의 학생은 제26
조 및 제31조의 개정 규정에도 불구하고 종전의 규정에 의하되, 1999학년도 이전 입학자로서 2000
학년도 이후 입학생과 동일 학년에 재학하는 학생의 졸업․수료학점에 관한 세부사항은 내규로 따로
정한다.
부 칙
이 개정 학칙은 2000년 7월 12일부터 시행하되, 별지 제1호서식의 개정 규정은 2001학년도 졸업생
부터 적용한다.
부 칙
다만, 지역생태시스템공학(농공학)전공의 학위명칭 변경은 2001년 2월 졸업자부터 시행한다.
②(학적변동에 관한 경과조치) 개정학칙의 시행에 따른 학적변동에 관한 경과조치에 관하여는 따로
정한다.
부 칙
이 개정 학칙은 2001년 6월 19일부터 시행한다. 다만, 별표 1의 학부(전공) 명칭 변경에 관한 사항
은 2002년 3월 1일부터 적용하되, 응용생물화학전공의 학위명 변경에 관한 사항은 2001년 8월 졸업
(예정)자부터 적용한다.
부 칙
이 개정 학칙은 2001년 9월 25일부터 시행한다.
부 칙
부 칙
부 칙
②(경과조치) 이 개정 학칙은 2002학년도 입학생부터 적용하되, 2001학년도 이전 입학자는 종전
규정에 의한다. 다만, 2001학년도 입학자 중 학적변동의 사유로 2002학년도 입학자와 같은 학년도
에 졸업, 수료하는 자에게는 이 규정을 적용한다.
부 칙
이 개정 학칙은 2002년 3월 1일부터 시행하되, 2002학년도 입학생부터 적용한다.
부 칙
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②(경과조치) 이 개정학칙 실시 전에 제적된 자가 재입학하는 경우에는 이 개정학칙을 적용한다.
부 칙
부 칙
부 칙
부 칙
부 칙
②(경과조치)
1. 2003학년도 이전 입학생 및 졸업생의 기존 성적 등급 A+, A0은 A+로, A-는 A로(이하 B, C, D
학점 포함) 조정하여 소급 적용한다.
2. 학칙개정 이전의 학사경고 및 우등생은 학칙개정에도 불구하고 종전의 학칙을 적용한다.
부 칙
부 칙
부 칙
부 칙
이 개정 학칙은 2004년 4월 29일부터 시행하되, 2004년 3월 1일부터 소급 적용한다.
부 칙
부 칙
①이 개정 학칙(제70조)은 2004년 8월 19일부터 시행하되, 2004년 5월 1일부터 소급적용한다.
②이 개정 학칙(제23조, 제25조, 제32조, 제36조)은 2004년 8월 19일부터 시행하되, 2004학년도 2학
기부터 적용하며 시행 이전의 학사경고 횟수는 산입하지 아니한다.
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부 칙
①(시행일) 이 개정 학칙(제2조, 제58조)은 2004년 9월 14일부터 시행하되, 2005년 3월 1일부터 적용
한다.
②(시행일) 이 개정 학칙(제72조)은 2004년 9월 14일부터 시행한다.
③(경과조치) 1. 이 개정 학칙(제2조, 제58조)은 2005학년도 신입생부터 적용하되, 2004학년도 이전 입
학자는 종전의 규정에 의한다.
2. 2004학년도 이전 의학공학부 및 간호학과 입학자로서 학적변동의 사유로 2005학년도 이후 입학자
와 같은 학년도에 졸업, 수료하는 자의 학적 적용은 총장이 따로 정한다.
3. 의과대학 입학생이 2005학년도 이후 의학전문대학원 입학생과 동일 학기에 재학하게 되는 경우
에는 의학전문대학원의 교육과정과 수료인정학점을 적용하되, 학사관리 및 학위수여에 관하여는 학
칙시행세칙Ⅱ에 따른다.(신설 2007.7.30, 개정 2009.1.15.)
부 칙
부 칙
이 개정 학칙은 2005년 3월 31일부터 시행하되, 제12조의2 및 제22조제3항은 2004년 3월 1일부터,
제70조의2는 2005년 3월 1일부터 소급 적용한다.
부 칙
①(시행일) 이 개정 학칙은 2005년 6월 21일부터 시행하되, 별표1은 2006년 3월 1일부터 적용한다.
다만, 국제무역학전공의 학위명 변경은 2005년 8월 졸업자부터 시행한다.
②(경과조치) 소비자․주거학과 폐지에 따라 2005학년도 이전 소비자․주거학과 입학자가 학적 변동
없이 졸업하는 경우에는 기존의 학적을 유지하는 것으로 하되, 학적변동의 사유로 2006학년도 이
후 입학자와 같은 학년도에 졸업․수료하는 경우의 학적 적용은 총장이 따로 정한다.
부 칙
부 칙
부 칙
②(경과조치) 이 개정 학칙 제26조 제1항 학기당 취득학점의 변경은 2006학년도 신입생부터 적용하
되, 2005학년도 이전 입학생은 2008학년도 2학기까지 개정 이전 학기당 취득학점을 적용한다. 다만,
2006학년도 1학년, 2007학년도 1,2학년, 2008학년도 1,2,3학년으로 복학 및 편입학하는 학생은 2006
학년도 이후 입학생과 동일하게 적용한다.
부 칙
- 27 -
부 칙
이 개정 학칙은 2006년 7월 3일부터 시행하되, 별표1은 2007년 3월 1일부터 적용한다.
부 칙
부 칙(2007.7.30.)
①(시행일) 이 개정 학칙(제2조, 제3조제2항, 제8조제2항, 제23조제1항, 제32조제2항․제3항․제5항,
제36조제2항제2호, 제38조제1항, 제39조제3항, 제45조, 제70조제1항, 제71조제2항․제3항)은 2007
년 7월 30일부터 시행한다.
②(경과조치) 이 개정 학칙 제35조제9항은 2011년 2월 졸업예정자부터 적용한다.
부 칙(2007.8.22.)
이 개정 학칙(제70조제1항제2호, 제3호)은 2007년 8월 22일부터 시행하되, 2007년 7월 31일부터
소급 적용한다.
부 칙(2007.10.10.)
이 개정 학칙(제64조의2제2항, 제70조제1항제1호, 제3호)은 2007년 10월 10일부터 시행한다.
부 칙(2007.11.8.)
이 개정 학칙(별표1)은 2007년 11월 8일부터 시행한다.
부 칙(2007.11.19.)
이 개정 학칙(제70조제1항제2호, 제3호, 별표1)은 2007년 11월 19일부터 시행한다.
부 칙(2007.12.24.)
이 개정 학칙(제5조, 제23조제5항, 제36조제2항, 제3항)은 2007년 12월 24일부터 시행한다.
부 칙(2008.3.31.)
이 개정 학칙(제23조제4항, 제26조제1항제2호, 제31조제2호, 제32조제4항, 제5항, 제70조제1항제1
호, 별표1)은 2008년 3월 31일부터 시행하되, 제32조제4항은 2007학년도 2학기부터 적용하며, 제
70조제1항제1호는 2008년 3월 1일부터 적용한다.
부 칙(2008.7.11.)
①(시행일) 이 개정 학칙(제35조제10항, 제70조제1항제3호)은 2008년 7월 11일부터 시행한다.
②(경과조치) 제70조제1항제3호의 적용에 있어서는 이 규정 시행 이전에 생긴 사항에 대해서도 이
규정에 따른 것으로 간주한다. 그러나 종전의 규정에 따라 생긴 효력에는 영향을 미치지 아니한다.
부 칙(2008.11.4.)
이 개정 학칙(제57조의3제1항제3호, 제57조의4, 제57조의5제1항, 별표1)은 2008년 11월 4일부터
시행하되, 제2조의 개정학칙은 2009학년도 1학기부터 시행한다.
부 칙(2008.11.13.)
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이 개정 학칙(제70조제1항제3호)은 2008년 11월 13일부터 시행한다.
부 칙(2009.1.15.)
①(시행일) 이 개정 학칙(제3조제1항, 제31조, 제35조제1항, 제58조, 제63조, 제70조제1항, 별표1, 별
표2)은 2009년 1월 15일부터 시행한다.
②(학적변동에 관한 경과조치) 2009학년도 이전에 입학한 EU문화정보학전공자와 히브리․중동학전공
자의 소속변경에 관한 사항은 총장이 따로 정한다.
부 칙(2009.4.23.)
이 개정 학칙(제26조제1항, 별표1, 별표2)은 2009년 4월 23일부터 시행하되, 2009학년도 신입생부
터 적용하며 별표2는 2009학년도 8월 졸업생부터 적용한다.
부 칙(2009.6.8.)
이 개정 학칙(제70조제1항, 별표1)은 2009년 6월 8일부터 시행하되, 제70조제1항은 2009년 5월 1
일부터 적용한다.
부 칙(2009.6.19.)
부 칙(2009.7.14.)
이 개정 학칙(제8조제2항, 제26조제1항제2호, 제27조제2항, 제31조제2호, 제4호, 별표2)은 2009년
7월 14일부터 시행하되, 제26조제1항제2호, 제31조제2호, 제4호, 별표2는 2009학년도 신입생부터
적용한다.
부 칙(2009.10.7.)
이 개정 학칙(제2조, 제64조의2제1항, 제2항, 제71조, 제72조, 제73조, 제74조, 별표1)은 2009년 10
월 7일부터 시행한다.
부 칙(2009.11.23.)
이 개정 학칙(제12조의4, 제70조제1항제3호)은 2009년 11월 23일부터 시행하되, 제70조제1항제3
호는 2009년 10월 1일부터 적용한다.
부 칙(2009.12.16.)
이 개정 학칙(제72조, 제73조, 제74조, 제75조, 별표 3)은 2009년 12월 16일부터 시행한다.
부 칙(2010.1.11.)
부 칙(2010.4.7.)
②(경과조치) 이 개정 학칙 제25조제2항 내지 제5항은 2010학년도 2학기부터 적용하며, 제26조제
1항제2호, 제4호, 제31조제2호, 제4호, 제36조제2항은 2009학년도 신입생부터 소급적용하고, 제31
조의 영어강의 수강학점 관련사항은 2010학년도 신입생부터 적용하며, 제2조, 별표1, 별지 제1호,
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제2호, 제3호서식 은 2010년 3월 1일부터 적용한다. 다만, 자율전공학부생이 2009학년도에 학기당
18학점 이상을 취득한 경우는 취득 학점을 모두 인정한다.
부 칙(2010.5.4.)
부 칙(2010.6.1.)
이 개정 학칙(별표2)은 2010년 6월 1일부터 시행하되, 별표2는 2011년 2월 졸업생부터 적용한다.
부 칙(2010.6.23.)
이 개정 학칙(제70조제1항제3호)은 2010년 6월 23일부터 시행한다. 다만, 별표1은 2011학년도 1
학기부터 시행한다.
부 칙(2010.8.9.)
이 개정 학칙(제70조제1항제1호)은 2010년 8월 9일부터 시행한다. 다만, 별표2는 2011학년도 1학
기부터 시행한다.
부 칙(2010.11.3.)
이 개정 학칙(제31조제1호, 제2호, 제3호, 제70조제1항제3호, 별표1, 별표2)은 2010년 9월 1일부터
시행한다.
부 칙(2010.12.1.)
부 칙(2011.1.21.)
부 칙(2011.5.12.)
이 개정 학칙(제26조제1항제1호, 제2호, 제3호, 제31조제1항제1호, 제2호, 제3호, 제36조제2항, 제
70조제1항제3호, 제72조의2, 제72조의3, 제14장, 별표2)은 2011년 5월 12일부터 시행하되, 제26조
제1항제1호, 제31조제1항제1호, 제36조제2항은 2011년 3월 1일부터 시행한다.
부 칙(2011.5.25.)
이 개정 학칙(제2조, 제12조의2, 제22조제3항, 제26조제1항제2호, 제31조제2호, 제35조제9항, 제64
조의2제1항, 제70조제1항제1호, 제3호, 별표 1, 별표 2)은 2011년 5월 25일부터 시행하되, 제70조
제1항제1호는 2011년 4월 1일부터, 충주캠퍼스 명칭변경 관련 사항은 2011년 4월 26일부터 시행
한다.
부 칙(2011.6.1.)
부 칙(2011.8.17.)
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이 개정 학칙(제70조제1항제2호, 제3호)은 2011년 8월 17일부터 시행한다.
부 칙(2011.9.23.)
부 칙(2012.1.11.)
① (시행일) 이 개정 학칙(제26조제1항제1호 내지 제4호, 제31조제1호 내지 제4호, 제36조제2항,
제40조, 제70조제1항제3호, 별표2)은 2011년 1월 11일부터 시행한다.
② (경과조치) 이 개정 학칙 중 제31조 미래대학 국제통상․문화학부의 졸업이수학점은 2012년 8월
졸업자부터 적용하며, 별표2의 국제통상학전공의 경우 2010학년도 이전 입학자(특별전과자) 및
2010학년도 편입생은 무역학사 또는 경제학사로 학위를 수여한다.
부 칙(2012.5.15.)
부 칙(2012.5.17.)
이 개정 학칙(제2조, 별표1)은 2012년 5월 17일부터 시행하되, 제2조 및 별표1은 2013학년도 신입
생부터 적용한다.
부 칙(2012.7.11.)
이 개정 학칙(제25조제4항, 제28조제4항, 제30조제3항, 제35조제1항, 제3항, 제4항, 제36조제1항, 제
38조제1항, 제60조, 제65조, 제70조제1항제3호, 별표1, 별표2)은 2012년 7월 11일부터 시행하되, 제
25조제4항은 2013학년도부터, 제60조는 2012년 7월 22일부터 적용한다.
부 칙(2012.10.11.)
이 개정 학칙(제70조제1항제3호, 별표2)은 2012년 10월 11일부터 시행하되, 별표2는 2013학년도 1
학기부터 적용한다.
부 칙(2012.11.23.)
이 개정 학칙(제2조, 제36조제2항, 제70조제1항제3호, 별표1, 별표2)은 2012년 11월 23일부터 시행
하되, 별표2는 2013년 2월 졸업생부터 적용한다.
부 칙(2012.12.27.)
이 개정 학칙은 2012년 12월 27일부터 시행하되, 제26조제1항제1호 내지 제4호, 제31조제1호 내지
제3호, 별표2는 2013학년도 1학기부터 적용한다.
부 칙(2013.5.2.)
이 개정 학칙(제13조의3, 제26조제1항제1호 내지 제3호, 제31조제1호, 제2호, 제57조의2제3항, 제70
조, 별표1, 별표2)은 2013년 5월 2일부터 시행하되 제13조의3, 제26조제1항제1호 내지 제3호, 제31
조제1호, 제2호, 제57조의2제3항은 2013학년도 1학기부터 적용한다. 또한 별표1의 2013학년도 입학
정원은 2013년 3월 1일부터 적용하고 별표1의 2014학년도 입학정원은 2014학년도 신입생부터 적용
하며, 별표2는 2013년 8월 졸업생부터 적용한다.
부 칙(2013.7.26.)
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①(시행일) 이 개정 학칙(제8조제2항, 제39조제1항, 제70조제1항제2호, 제70조제1항제3호, 별표2)은
2013년 7월 26일부터 시행한다.
②(학과 폐지에 대한 경과조치) 2012학년도 이전 GLOCAL(글로컬)캠퍼스의 학사구조개선으로 폐지된
학과(전공)의 교육과정은 2018학년도까지 학생들의 학업에 불이익이 없도록 운영한다,
부 칙(2013.9.30.)
이 개정 학칙(제35조제1항, 제35조제3항, 제36조제4항, 제36조제5항, 제36조제6항, 제70조제1항제1
호, 제70조제1항제3호, 제75조, 별지제2호서식)은 2013년 9월 30일부터 시행하되, 제36조제4항, 제
36조제5항은 2014학년도 신입생부터 적용한다.
부 칙(2013.11.28.)
이 개정 학칙(제31조, 제42조, 제43조, 제70조제1항제1호, 제70조제1항제3호)은 2013년 11월 28일부
터 시행하되, 제31조제5호는 2014학년도 신입생부터 적용한다.
부 칙(2014.1.16.)
①(시행일)이 개정 학칙(제31조, 제70조제1항제3호)은 2014년 1월 16일부터 시행하되, 제25조제1항
은 2015학년도 1학기부터 시행한다.
②(경과조치) 제25조제1항의 모든 재학생의 매 학기 1과목 이상 수강신청에 관한 개정 규정은 2014
학년도 2학기까지 종전의 규정을 적용한다.
부 칙(2014.2.24.)
이 개정 학칙(제72조의4)은 2014년 2월 24일부터 시행한다.
부 칙(2014.3.21.)
이 개정 학칙(제70조제1항제3호)은 2013년 5월 2일부터 소급적용한다.
부 칙(2014.4.14.)
이 개정 학칙(제23조제1항, 제31조, 제70조제3호, 제75조, 별표2)은 2014년 4월 14일부터 시행하되,
제26조제1항제2호, 제31조제2호, 별표1호, 별표2호의 자율전공학부 개정은 2015학년도 3월 1일부터
시행한다.
부 칙(2014.7.14.)
이 개정 학칙(제2조, 제30조, 제36조, 제44조, 제57조의3, 제58조, 제70조제1항제3호, 제70조제1항제
4호, 제75조)은 2014년 7월 14일부터 시행하되, 제36조는 2015학년도 1학기부터 시행하고, 제2조
및 제58조는 2016학년도 1학기 신입생부터 적용한다.(개정 2014.10.30.)
부 칙(2014.10.30.)
이 개정 학칙은 2014년 10월 30일부터 시행하되, 제36조의 경우 2015학년 전과부터 적용하며, 제39
조의 경우 2015학년도 1학기 휴학신청부터 적용하며(2014학년도 2학기 이전 휴학 학기 수는 연속
가사휴학 제한 학기 수에 포함되지 않는다), 별표1의 경우 2016학년 3월 1일부터 적용한다.
부 칙(2014.12.26.)
이 개정 학칙은 2014년 12월 26일부터 시행하되, 별표2는 2015학년 1학기부터 적용한다.
부 칙(2015.3.12.)
이 개정 학칙은 2015년 3월 12일부터 시행한다. 다만, 제2조는 2014년 12월 26부터 적용하며, 제32
조는 2015년 2월 1일부터 적용하며, 별표2는 2015년 3월1일부터 적용한다.
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부 칙(2015.4.13.)
이 개정 학칙(별표1, 별표2)은 2015년 4월 13일부터 시행하되, 별표1은 2016학년도 신입생부터 적용
하며, 별표2는 2016년 8월 졸업생부터 적용한다.
부 칙(2015.5.6.)
이 개정 학칙(제42조, 제70조)은 2015년 5월 6일부터 시행하되, 지능형운행체연구원의 폐쇄는 2015
년 3월 1일부터, KU공공학연구원의 설립은 2015년 5월 1일부터 적용한다.
부 칙(2015.9.14.)
이 학칙은 2015년 9월 14일부터 시행하되, 제32조제2항의 개정규정은 2015학년도 2학기부 적용하
며 제54조의2의 신설규정은 2015년 8월 10일부터 소급하여 적용한다.
부 칙(2015.11.2.)
이 학칙은 2015년 11월 2일부터 시행한다.
부 칙(2015.12.29.)
이 학칙은 2015년 12월 29일부터 시행하되, 제11조의2의 개정규정은 2016년 3월 1일부터 시행한
다.
부 칙(2016.2.25.)
이 학칙은 2016년 2월 25일부터 시행하되, 별표1의 개정규정은 2017학년도 신입생부터 적용한다.
부 칙(2016.5.10.)
이 학칙은 2016년 5월 10일부터 시행한다. 다만, 제26조제1항제1호, 제31조제1호, 제36조제3항의 개
정규정은 2016년 3월 1일부터 적용하며, 별표2의 개정규정은 2017학년도 신입생부터 적용한다.
부 칙(2016.5.13.)
이 학칙은 2016년 5월 13일부터 시행하되, 제2조, 별표1의 개정규정은 2017학년도 신입생부터 적용
한다.
부 칙(2016.7.7.)
이 학칙은 2016년 7월 7일부터 시행한다. 다만, 제2조와, 별표1의 개정규정은 2018학년도 신입생부
터 적용하며, 부칙의 개정규정은 2016년 5월 13일부터 적용한다.
부 칙(2016.8.25.)
이 학칙은 2016년 8월 25일부터 시행하되, 제2조의 개정규정은 2016년 9월 1일부터 시행한다.
부 칙(2016.10.20.)
부 칙(2016.11.23.)
부 칙(2016.12.14.)
이 개정 학칙은 2016년 12월 14일부터 시행하되, 부동산·도시연구원의 특수연구소 전환은 2016년 9
월 1일부터, 제28조는 2016년 10월 1일부터 적용한다.
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부 칙(2017.3.6.)
이 개정 학칙은 2017년 3월 6일부터 시행하되, 2017년 3월 1일부터 적용한다. 다만, 제31조제5호는
2017학년도 신입생부터 적용한다.
부 칙(2017.4.18.)
이 개정 학칙은 2017년 4월 18일부터 시행하되, 제2조 및 제70조제1항제2호 내지 제3호는 2017년
3월 1일부터, 제31조제5호는 2017학년도 신입생부터 적용한다.
부 칙(2017.5.11.)
이 개정 학칙은 2017년 5월 11일부터 시행하되, 제2조 및 별표 1 2018학년도 입학정원의 개정은
부 칙(2017.6.19.)
부 칙(2017.9.11.)
이 개정 학칙은 2017년 9월 11일부터 시행한다. 다만, 제13조의4는 2018년 3월 1일부터 적용하며,
제70조의 학술연구기관 중 KU중국연구원의 특수연구소 전환은 2017년 5월 1일부터, 미래에너지연
구소의 폐소는 2017년 6월 30일자로, KU국제개발협력원의 교책연구원 전환은 2017년 7월 6일부터,
바이오장기연구센터의 폐소는 2017년 8월 31일자로 적용한다.
부 칙(2017.10.17.)
이 개정 학칙은 2017년 10월 17일부터 시행하되, 제35조제9항은 2017학년도 신입생부터 적용하며
이전 입학자는 종전의 학칙을 적용하고, 제70조제1항제3호의 지역산업연구소 설치는 2017년 9월 1
일부터 적용한다.
부 칙(2018.2.1.)
①(시행일) 이 개정 학칙은 2018년 2월 1일부터 시행한다. 다만, 제70조의 학술연구기관 중 몸문화
연구소의 총장지정KU연구소 전환은 2017년 10월 26일부터, 소프트웨어보안연구센터의 명칭변경은
2017년 12월 6일부터, 생리활성대사체네트워크연구소의 명칭변경은 2017년 12월 15일부터, 국제비
즈니스연구소의 폐소는 2017년 12월 20일자로 적용하며, 제26조는 2018학년도 1학기 수강신청부터,
제31조는 2018학년도 1학기부터, 별표 2는 2018년 8월 졸업생부터 적용한다.
②(경과조치)
1. 이 개정 학칙 시행 이전의 개정에 의하여 폐지 또는 변경된 단과대학 및 학과(전공) 소속 학생의
경우, 제26조 및 제31조는 종전의 학칙을 적용한다.
2. 이 학칙의 167차 개정(2017. 9. 11.) 중 ‘계절학기’의 명칭 변경에 따라 타 규정류의 해당사항 명
칭은 개정된 것으로 본다.
부 칙(2018.2.23.)
부 칙(2018.4.17.)
①(시행일) 이 개정 학칙은 2018년 4월 17일부터 시행하되, 제26조 건축대학의 개정은 2018학년도
신입생(2020학년도 편입생)의 2018학년도 2학기 수강신청부터, 제31조 건축대학의 개정은 2018학년
도 신입생(2020학년도 편입생)부터, 제39조 및 제41조의2는 2018학년도 1학기 휴학신청부터, 제70
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조제1항제4호 인간화돼지연구센터의 신설은 2018년 2월 22일자로, 별표1의 2019학년도 입학정원은
②(경과조치) 제54조의2 개정 이전의 사항은 이 개정 학칙에 따른 것으로 본다.
부 칙(2018.7.2.)
이 개정 학칙은 2018년 7월 2일부터 시행하되, 제70조 모빌리티인문학연구원의 신설은 2018년 6월
1일부터 적용하고, 별표 4의 학위명과 관련하여 체육학사(스포츠건강학전공) 및 뷰티이미지학사(K뷰
티산업융합학전공)는 2019년 전기(2월) 학위부터 적용하며, 2018년 후기(8월) 학위까지는 체육학사
(생활체육학전공), 뷰티디자인학사(뷰티디자인전공)로 학위를 수여한다.
부 칙(2018.9.11.)
이 개정 학칙은 2018년 9월 11일부터 시행하되, 제70조의 학술연구기관중 경제경영연구소(유기(有
期)연구소)의 특수연구소 전환은 2018년 6월 1일부터, KU웰니스통합치료연구소의 신설은 2018년 7
월 1일부터 적용한다.
부 칙(2018.11.19.)
부 칙(2018.11.29.)
이 개정 학칙은 2018년 11월 29일부터 시행하되, 제70조제1항제2호 기초과학연구소의 신설은 2018
년 11월 9일부터, 제70조제1항제3호 공공디자인연구센터의 폐소는 2018년 9월 1일자로 적용한다.
부 칙(2019.2.19.)
이 개정 학칙은 2019년 2월 19일부터 시행하되, 제31조 의료생명대학 간호학과의 개정은 2018학년
도 신입생부터 적용하고, 제6조제1항은 2019년 3월 1일부터 적용하며, 제36조제1항은 2019학년도 1
학기 전과 대상자부터, 별표 4는 2019년 후기(8월) 학위부터 적용한다.
부 칙(2019.4.25.)
이 개정 학칙은 2019년 4월 25일부터 시행하되, 제70조제1항의 개정은 2019년 2월 28일자로 적용
하며, 제2조 및 별표 1 2020학년도 입학정원의 개정은 2020학년도 신입생부터 적용한다.
부 칙(2019.6.13.)
이 개정 학칙은 2019년 6월 13일부터 시행하되, 2019학년도 2학기부터 적용한다.
부 칙(2019.8.19.)
②(경과조치) 이 학칙의 개정에 따라 타 규정의 ｢산업교육진흥 및 산학연협력촉진에 관한 법률｣ 명
칭은 개정된 것으로 본다.
③(부칙의 경과조치) 이 학칙의 176차 개정(2019.2.19.)에서 제31조제6호 의료생명대학 간호학과의
개정은 2018학년도 신입생부터 적용하기로 한 부칙을 삭제하여 전체 학년도 입학생에 적용한다.
부 칙(2019.12.6.)
①(시행일) 이 개정 학칙은 2019년 12월 6일부터 시행하되, 제26조제1항제1호 내지 제2호는 2020학
년도 1학기 수강신청부터, 제31조제1호 내지 제2호는 2020년 3월 1일부터, 제31조제5호는 2019학
년도 신입생부터, 제70조제1항제3호 중 기술혁신연구소의 폐소는 2019년 8월 30일자로, 경제경영연
- 35 -
구소의 개정 및 아시아문화정치연구소의 신설은 2019년 10월 14일자로, 제70조제1항제3호 내지 제
4호 중 KU중국연구원의 총장지정 KU연구소 전환은 2019년 9월 1일자로, 별표 1의 GLOCAL(글로컬)
캠퍼스 2021학년도 입학정원은 2021학년도 신입생부터 적용한다.
②(경과조치) 이 개정 학칙 시행일 이전의 학사구조개편에 따라 시행일 기준 학적이 별표 1의 모집
단위에 소속되지 않은 학생의 경우, 이 개정 이전의 별지 제1호서식을 적용한다.
부 칙(2020.2.26.)
이 개정 학칙은 2020년 2월 26일부터 시행하되, 제12조의8, 제12조의9는 2020년 3월 1일부터, 제70
조제1항제1호 및 제4호에 따른 첨단재생과학연구원의 명칭 변경 및 교책연구원 전환은 2020년 1월
23일자로, 제70조제1항제3호 및 제4호에 따른 이주·사회통합연구소의 총장지정 KU연구소 전환은
2019년 12월 18일자로, 제70조제1항제3호 중 신경과학연구소, 미트컬처비즈랩, 시민정치연구소의 신
설은 2020년 1월 23일자로, 제70조제1항제3호 중 KU식품안전연구소 및 KU더좋은규제연구소의 명
칭 변경은 2020년 2월 4일자로, 제2조 및 별표 1 중 GLOCAL(글로컬)캠퍼스 2022학년도 입학정원은
부 칙(2020.3.13.)
이 개정 학칙은 2020년 3월 13일로 시행하되, 2020학년도 2학기 신입생부터 적용한다.
부 칙(2020.4.20.)
①(시행일) 이 개정 학칙은 2020년 4월 20일부터 시행하되, 제26조 및 제31조는 2020학년도 1학기
부터 적용하며, 별표1 2021학년도 입학정원은 2021학년도 신입생부터, 별표1 2022학년도 입학정원
은 2022학년도 신입생부터, 별표2의 건축학부 관련 사항은 2019학년도 1학기부터, 기계항공공학부,
컴퓨터공학부, 산업경영공학부 산업공학과, 산업경영공학부 신산업융합학과, K뷰티산업융합학과, 부
동산학과 관련 사항은 2020학년도 1학기부터 적용한다.
②(경과조치) 이 개정 학칙 시행 이전의 개정에 의하여 폐지 또는 변경된 단과대학 및 학과(전공)
소속 학생의 경우, 별표2는 종전의 학칙을 적용한다.
부 칙(2020.6.8.)
이 개정 학칙은 2020년 6월 8일부터 시행하되, 제70조제1항제3호 중 미래에너지공학연구소 신설은
2020년 4월 27일부터 적용한다.
부 칙(2020.10.26.)
①(시행일) 이 개정 학칙은 2020년 10월 26일부터 시행하되, 제13조의5, 제27조는 2020학년도 2학
기부터 적용한다.
② (경과조치) 이 개정 학칙 제9조는 2018년 10월 26일부터 소급 적용한다.
부 칙(2020.12.14.)
②(경과조치) 이 개정 학칙 제35조의2 개정 이전의 사항은 이 개정 학칙에 따른 것으로 보며, 제70
조제1항제3호 중 도시행정연구소의 폐소는 2020년 8월 31일부터, 식육과학문화연구소의 폐소는
2020년 10월 21일부터, 한국정신분석과사회연구소의 신설은 2020년 9월 24일부터 적용한다.
부 칙(2021.3.10.)
이 개정 학칙은 2021년 3월 10일부터 시행하되, 제70조제1항제3호 및 제4호 중 항공우주설계ㆍ인
증연구소의 총장지정 KU연구소로의 전환은 2020년 12월 17일부터, 제70조제1항제4호 중 건강고령
사회연구원의 신설은 2020년 12월 9일부터 적용한다.
부 칙(2021.4.29.)
이 개정 학칙은 2021년 4월 29일부터 시행하되, 제70조제1항제3호 중 KU식품안전건강연구소의 명
- 36 -
칭변경은 2021년 2월 23일부터, 농식품안전인증센터, 중동연구소, 농축산인재개발연구소, 경제경영연
구소의 폐소는 2021년 2월 26일부터 적용하고, 별표 2의 개정은 2021학년도 1학기부터 적용한다.
부 칙(2021.7.19.)
이 개정 학칙은 2021년 7월 19일부터 시행하되, 제26조, 제31조, 제36조의 개정은 2021년 3월 1일
부 칙(2021.9.9.)
이 개정 학칙은 2021년 9월 9일부터 시행하되, 제70조제1항제3호 중 CHANS연구센터의 폐소는
2021년 5월 31일부터, 한국정신분석과사회연구소의 명칭변경은 2021년 7월 13일부터 적용한다.
부 칙(2021.12.29.)
이 개정 학칙은 2021년 12월 29일부터 시행하되, 제13조의6 개정은 2021년 3월 1일부터, 제70조제
1항제2호 및 제3호의 개정은 2021년 9월 17일부터, 제25조제3항, 제31조, 제32조제4항, 제39조제3
항, 제74조 및 별표 2의 개정은 2022학년도 1학기부터 적용한다.
부 칙(2022.2.23.)
부 칙(2022.4.21.)
이 개정 학칙은 2022년 4월 21일부터 시행하되, 별표 1의 개정은 2023학년도 신입생부터, 별표 2의
개정은 2022학년도 8월 졸업생부터 적용한다.
부 칙(2022.6.23.)
이 개정 학칙은 2022년 6월 23일부터 시행하되, 제2조의 개정은 2022년 7월 1일부터, 별표 1의 개
정은 2023학년도 신입생 모집부터, 별표 4의 개정은 2023년 2월 학위수여자부터 적용한다.
- 37 -
(별표 1) (신설 2019.4.25.)
2020학년도 입학정원
대 학 모 집 단 위 입학정원 학부․전공 및 학과
국 어 국 문 학 과 40 국 어 국 문 학 과
영 어 영 문 학 과 60 영 어 영 문 학 과
중 어 중 문 학 과 38 중 어 중 문 학 과
철 학 과 30 철 학 과
문 과 대 학사 학 과 30 사 학 과
지 리 학 과 30 지 리 학 과
미디어커뮤니케이션학과 34 미 디 어 커 뮤 니 케 이 션 학 과
문 화 콘 텐 츠 학 과 30 문 화 콘 텐 츠 학 과
계 292
수 학 과 30 수 학 과
물 리 학 과 55 물 리 학 과
이 과 대 학
화 학 과 30 화 학 과
계 115
건 축 학 전 공
건 축 학 부 85 건 축 학 부
건 축 대 학 건 축 공 학 전 공
계 85
사 회 환 경 공 학 부 137 사 회 환 경 공 학 부
기 계 항 공 공 학 부 151 기 계 항 공 공 학 부
전 기 전 자 공 학 부 195 전 기 전 자 공 학 부
화 학 공 학 부 160 화 학 공 학 부
컴 퓨 터 공 학 부 143 컴 퓨 터 공 학 부
공 과 대 학
산 업 공 학 과 38 산 업 공 학 과
산 업 경 영 공 학 부
신 산 업 융 합 학 과 3 신 산 업 융 합 학 과
생 물 공 학 과 30 생 물 공 학 과
K 뷰 티 산 업 융 합 학 과 3 K 뷰 티 산 업 융 합 학 과
계 860
정 치 외 교 학 과 32 정 치 외 교 학 과
경 제 학 과 80 경 제 학 과
행 정 학 과 58 행 정 학 과
국 제 무 역 학 과 55 국 제 무 역 학 과
사 회 과 학 대 학
응 용 통 계 학 과 44 응 용 통 계 학 과
융 합 인 재 학 과 38 융 합 인 재 학 과
글 로 벌 비 즈 니 스 학 과 28 글 로 벌 비 즈 니 스 학 과
계 335
경 영 학 과 162 경 영 학 과
경 영 대 학기 술 경 영 학 과 38 기 술 경 영 학 과
계 200
- 38 -
부 동 산 학 과 42 부 동 산 학 과
부 동 산 과 학 원
계 42
미 래 에 너 지 공 학 과 40 미 래 에 너 지 공 학 과
스 마 트 운 행 체 공 학 과 40 스 마 트 운 행 체 공 학 과
스마 트 I C T 융 합공 학과 40 스 마 트 I C T 융 합 공 학 과
화 장 품 공 학 과 40 화 장 품 공 학 과
KU 융 합 과 학줄 기 세 포 재 생 공 학 과 43 줄 기 세 포 재 생 공 학 과
기 술 원
의 생 명 공 학 과 40 의 생 명 공 학 과
시 스 템 생 명 공 학 과 45 시스 템 생 명 공 학 과
특 성 화 학 부
융 합 생 명 공 학 과 45 융 합 생 명 공 학 과
계 333
생 명 과 학 특 성 학 과 42 생 명 과 학 특 성 학 과
동 물 자 원 과 학 과 49 동 물 자 원 과 학 과
식 량 자 원 과 학 과 40 식 량 자 원 과 학 과
상 허 생 명축 산 식 품 생 명 공 학 과 46 축 산 식 품 생 명 공 학 과
과 학 대 학식 품 유 통 공 학 과 30 식 품 유 통 공 학 과
환 경 보 건 과 학 과 34 환 경 보 건 과 학 과
산 림 조 경 학 과 34 산 림 조 경 학 과
계 275
수 의 예 과 69 수 의 예 (학) 과
수 의 과 대 학
계 69
커 뮤 니 케 이 션 디 자 인 학 과 39 커 뮤 니 케 이 션 디 자 인 학 과
산 업 디 자 인 학 과 34 산 업 디 자 인 학 과
의 상 디 자 인 학 과 34 의 상 디 자 인 학 과
예 술 디 자 인
리 빙 디 자 인 학 과 45 리 빙 디 자 인 학 과
대 학
현 대 미 술 학 과 32 현 대 미 술 학 과
영 상 영 화 학 과 60 영 상 영 화 학 과
계 244
일 어 교 육 과 22 일 어 교 육 과
수 학 교 육 과 25 수 학 교 육 과
체 육 교 육 과 38 체 육 교 육 과
사 범 대 학음 악 교 육 과 20 음 악 교 육 과
교 육 공 학 과 25 교 육 공 학 과
영 어 교 육 과 20 영 어 교 육 과
계 150
- 39 -
산 업 디 자 인 전 공
디 자 인 학 부 125 디 자 인 학 부 실 내 디 자 인 전 공
디 자 인 패 션 디 자 인 전 공
대 학
( G L O C A L 시 각 영 상 디 자 인 전 공
(글로컬)캠퍼스) 미 디 어 학 부 105 미 디 어 학 부
미 디 어 콘 텐 츠 전 공
조 형 예 술 학 과 55 조 형 예 술 학 과
계 285
경 영 학 전 공
국제비즈니스학부 165 국제비즈니스학부
경 제 통 상 학 전 공
74 경 찰 학 과
공 공 인 재 학 부 40 공 공 인 재 학 부 문 헌 정 보 학 과
인 문 사 회
융 합 대 학 40 유 아 교 육 과
( G L O C A L
신 문 방 송 학 전 공
(글로컬)캠퍼스)
문 화 콘 텐 츠 학 부 145 문 화 콘 텐 츠 학 부 동 화 · 한 국 어 문 화 전 공
영 어 문 화 학 전 공
계 464
기 계 전 자 전 공
I C T 융 합 I C T 융 합
270
공 학 부 공 학 부 소 프 트 웨 어 전 공
과 학 기 술
의 학 공 학 전 공
대 학
( G L O C A L 녹 색 환 경 시 스 템 전 공
(글로컬)캠퍼스) 친 환 경 과 학 부 100 친 환 경 과 학 부
에 너 지 소 재 학 전 공
계 370
65 간 호 학 과
간 호 복 지 학 부 간 호 복 지 학 부
45 사 회 복 지 학 과
바 이 오 의 약 학 전 공
의 료 생 명 바 바 이 오 생 명 공 학 전 공
이 오 융 합 바 이 오 융 합
대 학 과 245
학 부 과 학 부
식 품 학 전 공
( G L O C A L
(글로컬)캠퍼스) 뷰 티 화 장 품 전 공
스 포 츠 헬 스 48 스 포 츠 헬 스 스 포 츠 건 강 학 전 공
과 학 부 27 과 학 부 골 프 산 업 전 공
계 430
서 울 캠 퍼 스
6개 학부 53개 학과 3,000
계
G L O C A L
10개 학부(21개 전공)
( 글 로 컬 ) 캠 퍼 스 1,549
6개 학과
계
총 계 16개 학부 59개 학과 4,549
- 40 -
(별표 1) (신설 2019.12.6., 개정 2020.4.20.)
계 292
이 과 대 학
계 115
건 축 학 전 공
계 85
공 과 대 학
계 860
계 335
- 41 -
계 200
계 42
스마트I C T 융합공학과 40 스 마 트 I C T 융 합 공 학 과
KU 융 합 과 학줄 기 세 포 재 생 공 학 과 43 줄 기 세 포 재 생 공 학 과
기 술 원
시 스 템 생 명 공 학 과 45 시 스 템 생 명 공 학 과
특 성 화 학 부
계 333
계 275
수 의 과 대 학
계 69
커뮤니케이션디자인학과 39 커 뮤 니 케 이 션 디 자 인 학 과
예 술 디 자 인
대 학
계 244
계 150
- 42 -
실 내 디 자 인 학 과 40 디 자 인 학 부 실 내 디 자 인 학 과
디 자 인 패 션 디 자 인 학 과 40 패 션 디 자 인 학 과
대 학
시각영상디자인학과 75 시 각 영 상 디 자 인 학 과
( G L O C A L 미 디 어 학 부
(글로컬)캠퍼스) 미디어콘텐츠학과 40 미 디 어 콘 텐 츠 학 과
계 305
경 영 학 과 85 국 제 비 즈 니 스 경 영 학 과
경 제 통 상 학 과 80 학 부 경 제 통 상 학 과
경 찰 학 과 50 경 찰 학 과
소방방재융합학과 50 소 방 방 재 융 합 학 과
공 공 인 재
인 문 사 회 문 헌 정 보 학 과 40 문 헌 정 보 학 과
학 부
융 합 대 학
유 아 교 육 과 40 유 아 교 육 과
( G L O C A L
(글로컬)캠퍼스) 사 회 복 지 학 과 45 사 회 복 지 학 과
신 문 방 송 학 과 60 신 문 방 송 학 과
문 화 콘 텐 츠
동화·한국어문화학과 40 동 화 · 한 국 어 문 화 학 과
학 부
영 어 문 화 학 과 40 영 어 문 화 학 과
계 530
메카트로닉스공학과 80 메 카 트 로 닉 스 공 학 과
I C T 융 합
컴 퓨 터 공 학 과 85 컴 퓨 터 공 학 과
과 학 기 술 공 학 부
대 학 바이오메디컬공학과 84 바 이 오 메 디 컬 공 학 과
( G L O C A L 녹색기술융합학과 50 녹 색 기 술 융 합 학 과
(글로컬)캠퍼스) 친 환 경 과 학 부
응 용 화 학 과 50 응 용 화 학 과
계 349
간 호 학 과 65 간 호 학 과
바 이 오 의 약 학 과 60 바 이 오 의 약 학 과
생 명 공 학 과 60 바 이 오 융 합 생 명 공 학 과
의 료 생 명
과 학 부 식
대 학 식 품 학 과 60 품 학 과
( G L O C A L 뷰 티 화 장 품 학 과 40 뷰 티 화 장 품 학 과
(글로컬)캠퍼스)
스 포 츠 건 강 학 과 50 스 포 츠 헬 스 스 포 츠 건 강 학 과
골 프 산 업 학 과 30 과 학 부 골 프 산 업 학 과
계 365
서 울 캠 퍼 스
6개 학부 53개 학과 3,000
계
G L O C A L
( 글 로 컬 ) 캠 퍼 스 28개 학과 1,549
계
총 계 6개 학부 81개 학과 4,549
- 43 -
(별표 1) (신설 2020.2.26., 개정 2020.4.20., 2021.7.19.)
계 292
이 과 대 학
계 115
건 축 학 전 공
계 85
공 과 대 학
계 860
계 335
- 44 -
계 200
계 42
KU 융 합 과 학
기 술 원줄 기 세 포 재 생 공 학 과 43 줄 기 세 포 재 생 공 학 과
시 스 템 생 명 공 학 과 45 시 스 템 생 명 공 학 과
특 성 화 학 부
계 333
계 275
수 의 과 대 학
계 69
예 술 디 자 인
대 학
계 244
계 150
- 45 -
대 학
시각영상디자인학과 74 시 각 영 상 디 자 인 학 과
( G L O C A L 미 디 어 학 부
( 글 로 컬 ) 캠 퍼 스 ) 미 디 어 콘 텐 츠 학 과 40 미 디 어 콘 텐 츠 학 과
계 303
경 영 학 과 84 국 제 비 즈 니 스 경 영 학 과
소 방 방 재 융 합 학 과 35 소 방 방 재 융 합 학 과
공 공 인 재
인 문 사 회 문 헌 정 보 학 과 40 문 헌 정 보 학 과
학 부
융 합 대 학
유 아 교 육 과 40 유 아 교 육 과
( G L O C A L
( 글 로 컬 ) 캠 퍼 스 ) 사 회 복 지 학 과 45 사 회 복 지 학 과
문 화 콘 텐 츠
동화·한국어문화학과 40 동 화 · 한 국 어 문 화 학 과
학 부
계 512
메카트로닉스공학과 77 메 카 트 로 닉 스 공 학 과
I C T 융 합
대 학 바이오메디컬공학 과 83 바 이 오 메 디 컬 공 학 과
( G L O C A L 녹 색 기 술 융 합 학 과 50 녹 색 기 술 융 합 학 과
( 글 로 컬 ) 캠 퍼 스 ) 친 환 경 과 학 부
계 341
생 명 공 학 과 59 바 이 오 융 합 생 명 공 학 과
의 료 생 명
과 학 부 식
대 학 식 품 학 과 59 품 학 과
( G L O C A L 뷰 티 화 장 품 학 과 40 뷰 티 화 장 품 학 과
( 글 로 컬 ) 캠 퍼 스 )
계 373
의 과 대 학 의 예 과 40 의 예 과
( G L O C A L
( 글 로 컬 ) 캠 퍼 스 ) 계 40
서 울 캠 퍼 스
6개 학부 53개 학과 3,000
계
G L O C A L
( 글 로 컬 ) 캠 퍼 스 29개 학과 1,569
계
총 계 6개 학부 82개 학과 4,569
- 46 -
(별표 1) (신설 2022.4.21., 개정 2022.6.23.)
대 학 모 집 단 위 입학정원 학부 및 학과
문 과 대 학 사 학 과 30 사 학 과
계 292
이 과 대 학
계 115
건 축 학 전 공
계 85
사 회 환 경 공 학 부 137 사 회 환 경 공 부 학
기 계 항 공 공 학 부 151 기 계 항 공 공 부 학
전 기 전 자 공 학 부 195 전 기 전 자 공 부 학
공 과 대 학
산 업 공 학 과 38 산 업 경 영 산 업 공 학 과
신 산 업 융 합 학 과 3 공 학 부 신 산 업 융 합 학 과
K 뷰티산업융합학과 3 K 뷰 티 산 업 융 합 학 과
계 860
사 회 과 학 국 제 무 역 학 과 55 국 제 무 역 학 과
대 학 응 용 통 계 학 과 44 응 용 통 계 학 과
글로벌비즈니스학과 28 글 로 벌 비 즈 니 스 학 과
계 335
경 영 대 학 기 술 경 영 학 과 38 기 술 경 영 학 과
계 200
부 동 산 부 동 산 학 과 42 부 동 산 학 과
과 학 원 계 42
미래에너지공학과 40 미 래 에 너 지 공 학 과
스마트운행체공학과 40 스 마 트 운 행 체 공 학 과
KU 융 합 과 학
줄기세포재생공학과 43 줄 기 세 포 재 생 공 학 과
기 술 원
시스템생명공학과 45 시스템생명공학과
특 성 화 학 부
계 333
생명과학특성학과 42 생 명 과 학 특 성 학 과
상 허 생 명 식 량 자 원 과 학 과 40 식 량 자 원 과 학 과
과 학 대 학 축산식품생명공학과 46 축 산 식 품 생 명 공 학 과
식 품 유 통 공 학 과 30 식 품 유 통 공 학 과
- 47 -
계 275
수 의 예 과 69 수 의 예 ( 학 ) 과
수 의 과 대학
계 69
예 술 디 자인
대 학
계 244
사 범 대 학 음 악 교 육 과 20 음 악 교 육 과
계 150
대 학 시각 영상 디자 인학 과 74 시 각 영 상 디 자 인 학 과
미 디 어 학 부
(GLOCAL (글로컬)캠퍼스) 미디어콘텐츠학과 40 미 디 어 콘 텐 츠 학 과
계 303
경 영 학 과 82 국제비즈니스 경 영 학 과
소방방재융합학과 35 소 방 방 재 융 합 학 과
공 공 인 재
인 문 사회 융 합 문 헌 정 보 학 과 40 문 헌 정 보 학 과
학 부
대 학 유 아 교 육 과 40 유 아 교 육 과
(GLOCAL (글로컬)캠퍼스) 사 회 복 지 학 과 45 사 회 복 지 학 과
문 화 콘 텐 츠
동화· 한국어문화학과 40 동 화 · 한 국 어 문 화 학 과
학 부
계 508
메카 트로 닉스 공학 과 77 메 카 트 로 닉 스 공 학 과
I C T 융 합
바이 오메 디컬 공학 과 83 바 이 오 메 디 컬 공 학 과
대 학
녹색기술융합학과 50 녹 색 기 술 융 합 학 과
(GLOCAL (글로컬)캠퍼스) 친환경과학부
계 341
생 명 공 학 과 59 바 이 오 융 합 생 명 학 공 과
의 료 생 명
식 품 영 양 학 과 45 과 학 부 식 품 영 양 학 과
대 학
뷰 티 화 장 품 학 과 40 뷰 티 화 장 품 학 과
(GLOCAL (글로컬)캠퍼스)
계 377
의 과 대 학 의 예 과 40 의 예 과
(GLOCAL (글로컬)캠퍼스) 계 40
서울캠퍼스
6개 학부 53개 학과 3,000
계
G L O C A L
( 글로컬) 캠퍼스 29개 학과 1,569
계
총계 6개 학부 82개 학과 4,569
- 48 -
(별표 2) (신설 2009.1.15. 개정 2009.4.23., 2009.7.14., 2010.6.1., 2010.8.9., 2010.11.3., 2011.5.12., 2011.5.25., 2012.1.11.,
2012.7.11., 2012.10.11., 2012.11.23., 2012.12.27., 2013.5.2., 2013.7.26., 2014.4.14., 2014.10.30., 2014.12.26., 2015.3.12.,
2015.4.13., 2016.5.10., 2016.7.7., 2017.3.6., 2018.2.1., 2018.2.23., 2018.7.2., 2020.4.20., 2021.4.29., 2021.12.29., 2022.4.21.)
학 위 명
대 학 학부․전공 및 학과 학 위 명
국 어 국 문 학 과
영 어 영 문 학 과
중 어 중 문 학 과 문 학 사
철 학 과
문 과 대 학
사 학 과
지 리 학 과 지 리 학 사
미 디 어 커 뮤 니 케 이 션 학 과
문 학 사
문 화 콘 텐 츠 학 과
수 학 과
이 과 대 학 물 리 학 과 이 학 사
화 학 과
건 축 대 학 건 축 학 부 공 학 사
사 회 환 경 공 학 부
기 계 항 공 공 학 부
전 기 전 자 공 학 부
공 학 사
화 학 공 학 부
컴 퓨 터 공 학 부
공 과 대 학
산 업 공 학 과
신 산 업 융 합 학 과 경 영 공 학 사
생 물 공 학 과 공 학 사
K 뷰 티 산 업 융 합 학 과 뷰 티 산 업 학 사
정 치 외 교 학 과 정 치 학 사
경 제 학 과 경 제 학 사
행 정 학 과 행 정 학 사
사 회 과 학 대 학 국 제 무 역 학 과 무 역 학 사
응 용 통 계 학 과 통 계 학 사
융 합 인 재 학 과 공 공 정 책 학 사
글 로 벌 비 즈 니 스 학 과 국 제 통 상 학 사
- 49 -
경 영 학 과
경 영 대 학 경 영 학 사
기 술 경 영 학 과
부 동 산 과 학 원 부 동 산 학 과 부 동 산 학 사
미 래 에 너 지 공 학 과 공 학 사
스 마 트 운 행 체 공 학 과 공 학 사
스 마 트 I C T 융 합 공 학 과 공 학 사
화 장 품 공 학 과 공 학 사
K U 융 합 과 학 줄 기 세 포 재 생 공 학 과 이 학 사
기 술 원
의 생 명 공 학 과 공 학 사
특 성 화 학 부
시 스 템 생 명 공 학 과 공 학 사
특 성 화 학 부 공 학 사
융 합 생 명 공 학 과
생 명 과 학 특 성 학 과 이 학 사
동 물 자 원 과 학 과 농 학 사
식 량 자 원 과 학 과 이 학 사
상 허 생 명
축 산 식 품 생 명 공 학 과 농 학 사
과 학 대 학
식 품 유 통 공 학 과 식 품 유 통 공 학 사
환 경 보 건 과 학 과 이 학 사
산 림 조 경 학 과 이 학 사
수 의 과 대 학 수 의 예 (학) 과 수 의 학 사
커 뮤 니 케 이 션 디 자 인 학 과
미 술 학 사
산 업 디 자 인 학 과
의 상 디 자 인 학 과 의 류 학 사
예 술 디 자 인
대 학 리 빙 디 자 인 학 과 미 술 학 사
현 대 미 술 학 과
예 술 학 사
영 상 영 화 학 과
일 어 교 육 과 문 학 사
수 학 교 육 과 이 학 사
체 육 교 육 과 체 육 학 사
사 범 대 학
음 악 교 육 과 음 악 학 사
교 육 공 학 과 교 육 학 사
영 어 교 육 과 문 학 사
- 50 -
산 업 디 자 인 학 과
디 자 인 학 부 실 내 디 자 인 학 과
디 자 인
대 학 패 션 디 자 인 학 과
미 술 학 사
( G L O C A L 시 각 영 상 디 자 인 학 과
( 글 로 컬 ) 캠 퍼 스 ) 미 디 어 학 부
미 디 어 콘 텐 츠 학 과
조 형 예 술 학 과 조 형 예 술 학 과
국 제 비 즈 니 스 경 영 학 과 경 영 학 사
학 부 경 제 통 상 학 과 경 제 통 상 학 사
경 찰 학 과 경 찰 학 사
소 방 방 재 융 합 학 과 소 방 방 재 학 사
인 문 사 회
융 합 대 학 공 공 인 재 학 부 문 헌 정 보 학 과 문 학 사
( G L O C A L 유 아 교 육 과 교 육 학 사
( 글 로 컬 ) 캠 퍼 스 )
사 회 복 지 학 과 문 학 사
신 문 방 송 학 과 정 치 학 사
문 화 콘 텐 츠 학 부 동 화 · 한 국 어 문 화 학 과
문 학 사
영 어 문 화 학 과
메 카 트 로 닉 스 공 학 과
과 학 기 술 I C T 융 합 공 학 부 컴 퓨 터 공 학 과 공 학 사
대 학
바 이 오 메 디 컬 공 학 과
( G L O C A L
( 글 로 컬 ) 캠 퍼 스 ) 녹 색 기 술 융 합 학 과
친 환 경 과 학 부 이 학 사
응 용 화 학 과
간 호 학 과 간 호 학 과 간 호 학 사
바 이 오 의 약 학 과
생 명 공 학 과
의 료 생 명 대 학 바 이 오 융 합 과 학 부 이 학 사
( G L O C A L 식 품 학 과
( 글 로 컬 ) 캠 퍼 스 )
뷰 티 화 장 품 학 과
스 포 츠 건 강 학 과
스 포 츠 헬 스 과 학 부 체 육 학 사
골 프 산 업 학 과
의 과 대 학
( G L O C A L 의 학 과 의 학 과 의 학 사
( 글 로 컬 ) 캠 퍼 스 )
- 51 -
(별표 3) (신설 2009.12.16. 개정 2017.6.19., 2017.9.11., 2018.11.19.)
학 교 기 업
명 칭 소 재 지 사 업 종 목 관 련 학 과
2042
세제,화장품 및
광택제 제조업
충북 충주시
10
충원대로 268
건국바이오(K-BIO, 식료품 제조업 바이오의약학전공,
건국대학교
식의약연구센터) 33993 바이오생명공학전공
GLOCAL(글로컬)캠퍼
비 및 솔 제조업
스
72911
물질성분검사 및
분석업
- 52 -
(별표 4) (신설 2018.7.2., 개정 2022.6.23.)
학점은행제 대학의 장에 의한 학위명
전공명 학위명
스포츠건강학전공 체육학사
사회복지학전공 문학사
K뷰티산업융합학전공 뷰티산업학사
의상디자인학전공 의류학사
부동산학전공 부동산학사
경영학전공 경영학사
영상영화학전공 예술학사
국제무역학전공 무역학사
- 53 -
(별지 제1호서식) (개정 2000.3.1., 2000.7.12., 2007.7.30., 2010.4.7., 2019.12.6.)
제 호
성명 ○ ○ ○
학 위 증 생년월일 ○○○○년 ○○월 ○○일
위 사람은 본 대학교 소정의 전과정을 이수하고

아래와 같이 학사의 자격을 취득하였으므로 이 증서를 인정함.
- 54 -
전 공 ○ ○ ○ (○ ○학사)
○ ○ ○ (○ ○학사)
○ ○ ○ (○ ○학사)
부전공 ○ ○ ○
○○대학장 ○ ○ ○ (인) / ○○대학장 ○ ○ ○ (인) / ○○대학장 ○ ○ ○ (인)
위의 인정에 의하여 이 증서를 수여함.
○○○○년 ○○월 ○○일
건국대학교 총장 학위 ○ ○ ○ (인)
학위등록번호 : 건국대 ○○○○ 학 ○○○○
(별지 제2호서식) <삭제 2013.9.30.>
(별지 제3호서식) (개정 2010.4.7.)
제 호
성명 :
주민등록번호 :
전공 :
학 위 증
- 55 -
학점인정 등에 관한 법률 제9조 및 학칙 제35조의 규정에 의하여
( )의 학위를 수여함.
○○○○년 ○○월 ○○일

건국대학교총장 학 위 ○ ○ ○ (인)
학위번호 : 건국대학교 - 학점 - 연도 - 일련번호
Ⅱ. 학칙시행세칙IV
KONKUK
UNIVERSITY
학칙시행세칙Ⅳ
제정 2005.12.22. 25차 개정 2021.6.25.
제1조(목적) 본 학칙시행세칙Ⅳ은 학칙 제12조의3에 따라 공학교육인증에 관한 사항을 규정함을

목적으로 한다.
제1조의2(정의) 이 세칙에서 사용하는 용어의 정의는 다음과 같다.(조신설 2007.3.16.)

1. ‘공학교육심화프로그램’이라 함은 한국공학교육인증원(이하“공인원”이라 한다)에서 정하는 인
증기준에 따라 공학교육인증을 시행하기 위해 학과 또는 전공의 교육과정에 인증과목을 개설하
여 운영하는 프로그램을 의미한다.(개정 2009.12.29.)
2. ‘일반프로그램’이라 함은 공학교육인증을 시행하는 학과 또는 전공에서 심화프로그램을 이수
하지 않는 학생을 위한 교육과정을 운영하는 프로그램을 의미한다.(개정 2009.12.29.)
제2조(공학교육인증) 공과대학의 학부, 학과(전공)는 공학교육인증을 위한 공학교육심화프로그램(이

하 ‘심화프로그램’이라 한다)을 설치할 수 있다.(개정 2007.3.16., 2009.12.29., 2014.2.28., 2018.4.11.)
제2조의2(심화프로그램 대상) ①심화프로그램이 운영되는 학과 또는 전공으로 2004학년도 이후

입학하는 학생은 심화프로그램에 참여하는 것을 원칙으로 한다.(개정 2009.12.29.)
②제2조의 학부, 학과(전공)의 재학생 중 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 경우 PD(Program
Director)교수와의 상담을 거쳐 일반프로그램으로 이동할 수 있다.(개정 2007.8.22., 2009.12.29.,
2012.3.22., 2012.10.25., 2014.2.28., 2015.12.14., 2016.12.14., 2018.4.11.)
1. 2004학년도부터 2015학년도까지의 신입생(신설 2015.12.14.)
2. 편입생, 전과생(신설 2015.12.14. 개정 2019.8.16.)
3. 다전공 이수 학생(신설 2015.12.14.)
4. 외국인 유학생(신설 2021.6.25.)
③전항의 대상자 중 별지 제1호 서식의 이수신청서를 제출하지 않은 학생은 별지 제3호 서식의
공학교육심화프로그램 이수포기서(이하 “이수포기서”라 한다)를 각각 작성하여 프로그램 내의 심
의위원회에 제출하고 심사를 받아야한다. 다만, 모든 서류는 PD(Program Director)교수의 확인을
받아야한다.(조신설 2007.3.16., 개정 2009.12.29., 2012.3.22., 2012.10.25., 2013.4.30., 2014.2.28., 2015.12.14.)
제3조(심화프로그램 운영) ①공학계열의 각 학과 또는 전공은 심화프로그램 운영을 원칙으로 하

되, 제2조의2 제2항 각호의 학생을 대상으로 일반프로그램을 운영할 수 있다.(개정 2009.12.29.,
2015.12.14.)
②심화프로그램 운영에 관한 세부사항은 공학교육 심화프로그램 운영규정에 따라 시행하며, 공
인원에서 제시하는 인증기준을 충족하여야 한다.(개정 2007.3.16., 2008.10.23., 2009.12.29., 2012.10.25.)
③일반프로그램 및 공학인증에 참여하지 않는 학과의 운영에 관한 사항은 별도로 정하지 아니
하며 학칙을 따른다.(개정 2009.12.29., 2014.2.28.)
④심화프로그램과 일반프로그램의 명칭은 다음과 같으며, 공과대학 통합으로 인한 소속변경 또
는 입학연도에 따라 별표1과 같이 졸업자의 성적증명서, 졸업증명서 및 학위증에 구분하여 명시
된다.(개정 2007.2.1., 2007.3.16., 2007.12.12., 2008.3.26., 2009.12.29., 2011.2.25., 2012.3.22., 2014.2.28., 2015.12.14.,
2016.12.14., 2018.4.11., 2020.10.16.)
- 59 -
가. 공과대학 심화프로그램 및 일반프로그램 명칭
대학 학과 심 화 프 로 그 램 일 반 프 로 그 램
(학부) 또는 전공 국문명 영문명 국문명 영문명
인프라시스템 인프라시스템공
Bachelor of Science in Civil Engineering 인프라시스템공학
공학(※1) 학심화
Bachelor of
Bachelor of Science in Environmental
공과대학 환경공학(※1) 환경공학심화 환경공학 Science in
Engineering
Engineering
기계공학심화 Bachelor of Science in Mechanical
기계공학 기계공학
(※2) Engineering
항공우주정보 항공우주공학심화 Bachelor of Science in Aerospace
항공우주정보시스템공학
시스템공학 (※2) Engineering
Bachelor of Science in Electrical
전기공학 전기공학심화 전기공학
Engineering
Bachelor of Science in Chemical
화학공학 화학공학심화 화학공학 Bachelor of
Engineering
공과대학 Science in
Bachelor of Science in Industrial Engineering
산업공학 산업공학심화 산업공학
Engineering
사회환경플랜 사회환경플랜트 Bachelor of Science in Civil,

사회환경플랜트공학
트공학(※1) 공학심화 Environmental and Plant Engineering
※1 환경공학과, 인프라시스템공학과, 사회환경플랜트공학과→사회환경공학부로 소속 변경 학생들

중 환경공학심화프로그램, 인프라시스템공학심화프로그램, 사회환경플랜트공학심화프로그램 졸업
원할 시 2021년 8월까지 가능
※2 기계공학부, 항공우주정보시스템공학과로 소속을 유지하는 학생 대상
나. 공과대학 심화프로그램 및 일반프로그램 명칭(소속변경학생 또는 2018학번 신입생부터 적

용. 다만, 기계항공공학부는 2020학년도 1학기 신입생부터 적용)
학부 심 화 프 로 그 램 일 반 프 로 그 램
대학
또는 학과 국문명 영문명 국문명 영문명
Bachelor of Science in Civil and

사회환경공학 사회환경공학심화 사회환경공학
Environmental Engineering
Bachelor of Science in Mechanical
기계공학심화
Engineering
기계항공공학 기계항공공학
Bachelor of Science in Aerospace Bachelor of
항공우주공학심화
공과대학 Engineering Science in
Bachelor of Science in Electrical and Engineering
전기전자공학 전기전자공학심화 전기전자공학
Electronics Engineering
Bachelor of Science in Chemical
화학공학 화학공학심화 화학공학
Engineering
Bachelor of Science in Industrial
산업공학 산업공학심화 산업공학
Engineering
제4조(인증기준) ①심화프로그램에 소속된 학생은 학칙 제31조의 수료인정학점을 이수하고, 다음

각 호의 요건을 충족하여야 공학교육심화과정 이수에 따른 학사학위를 수여한다.(개정 2007.3.16.,
2009.12.29.)
1. 심화프로그램을 운영하는 학과 또는 전공의 소속 학생은 공학전문교양, 기초자연과학, 전공
교과목을 별표2에 따른 이수기준학점 이상 이수하여야 한다.(개정 2009.12.29.)
2. 심화프로그램별 인증필수 교과목을 수강하여야 하며, 지정된 교과목 이수체계를 준수하여
야 한다.(개정 2013.4.30.)
- 60 -
3. 전공교과목내의 설계학점 비율은 각 학과 또는 전공별로 정한 기준을 충족하여야 한다.
4. 심화프로그램 소속 학생은 해당 학과 또는 전공에서 제시하는 일정 수준 이상의 학습성과
를 달성하여야 한다.(개정 2009.12.29.)
② <삭제 2007.3.16.>
③심화프로그램에 진입한 학생의 경우, 교육과정의 변경으로 인하여 입학연도 기준의 교육과정
을 이수할 수 없을 때에는 수강하고자 하는 연도의 교육과정에 따라 이수하여야 한다.(신설
2008.10.23., 개정 2009.12.29.)
제5조(편입생) 편입생의 원(전)적 대학의 학점은 본교 교무행정요강 제59조에 의거 인정하되, 심화

프로그램 이수를 희망하는 편입생의 학점인정 및 수용정책에 관한 세부사항은 각 학과 또는
전공에서 정하는 심화프로그램 지침에 따른다.(개정 2007.2.1., 2009.12.29.)
제6조(복학생 등) 복학생, 전과생, 재입학생 및 다수전공자의 심화프로그램 이수에 관한 세부사항

은 각 학과 또는 전공에서 심화프로그램 지침으로 정한다.(개정 2007.3.16., 2009.12.29., 2015.12.14.)
제7조(심사시기 및 이수포기) <삭제 2015.12.14.>
제7조의2(학생상담) ① <삭제 2016.12.14.>

②학생상담의 시기, 방법 등 세부사항은 프로그램별 위원회에서 따로 정한다.(조신설 2007.3.16.)
제7조의3(심화프로그램졸업) ①본교의 졸업요건을 만족하는 학생으로서 해당 전공 또는 학과가 운

영하는 심화프로그램의 전 교과과정을 이수한 학생은 심화프로그램졸업을 신청할 수 있다.(개정
2009.12.29.)
②심화프로그램졸업여부는 교과이수, 학습성과 성취도, 상담 등을 종합적으로 고려하여 심의위
원회에서 심의하여 판정한다.(개정 2009.12.29.)
③심화프로그램을 운영하는 전공 또는 학과는 인증 졸업심사 기준과 판정에 관한 세부 규정을
제정할 수 있다.(조신설 2007.3.16., 개정 2009.12.29.)
④2008년 2월 이후 졸업생의 경우 심화프로그램을 이수하지 않은 학생은 일반프로그램의 졸업
생으로 간주한다.(신설 2007.11.15., 개정 2009.12.29.)
제8조(심의위원회) ①심화프로그램에 관한 주요사항을 심의하기 위하여 당해 학과 또는 전공별로

심의위원회를 둔다.(개정 2007.3.16., 2009.12.29.)
②심의위원회는 해당 소속 전임교원 전원으로 구성하고, 위원장은 주임교수가 된다.(개정
2007.3.16.)
③심의위원회는 다음 각호의 사항을 심의하되, 중요한 사항에 관해서는 공학교육혁신센터의 자
문을 받아 정한다.(개정 2007.3.16., 2007.8.22.)
1. 심화프로그램과 일반프로그램 이수구분(개정 2009.12.29.)
2. 심화프로그램 졸업(개정 2009.12.29.)
3. 심화프로그램 교육과정(개정 2009.12.29.)
4. 공학교육인증 학습성과 달성도
5. 편입(복학)생 인증학점 인정심사
6. 기타 심화프로그램 운영에 관한 중요사항(개정 2009.12.29.)
제9조(보칙) 이 세칙에서 정하지 않은 사항은 심의위원회의 의결에 따른다.(개정 2007.3.16.)
- 61 -
부 칙
이 시행세칙은 2005년 12월 22일부터 시행하되, 건축대학, 공과대학, 정보통신대학의 2004년 이후
신입생 및 2006년 이후 편입생부터 적용한다. 단, 생명환경과학대학의 사회환경시스템공학전 공
은 2006년 이후 신입생 및 2008년 이후 편입생부터 적용한다.
부 칙
①이 개정 세칙은 2006년 5월 25일부터 시행한다.
②<삭제 2008.6.23.>
③생명환경과학대학의 사회환경시스템공학전공의 공학교육인증프로그램 이수는 2005년 이후 신입
생 및 2007년 이후 편입생부터 적용한다.
부 칙(2007.2.1)
이 개정 세칙(제3조제4항, 제5조)은 2007년 2월 1일부터 시행한다.
부 칙(2007.3.16)
①이 개정 세칙(제1조의2, 제2조, 제2조의2, 제3조제2항․제4항, 제4조, 제6조, 제7조제1항․제2항, 제
7조의2, 제7조의3, 제8조, 제9조)은 2007년 3월 16일부터 시행한다.
②(인증프로그램 진입 심사에 관한 특례)
1. 제7조제1항의 규정에도 불구하고 2009년 3월 이전 졸업예정자는 최소한 졸업 1년 전까지 심사
를 완료하며, 심사에 관한 세부사항은 각 학과 또는 전공에서 따로 정한다.(개정 2007.8.24.)
2. 학적변경신청을 하지 않은 기계항공공학부 재학생들은 2010년 8월까지는 비인증프로그램인 기
계항공일반프로그램으로 졸업할 수 있다.
3. <삭제 2007.8.24.>
부 칙(2007.8.22)
이 개정 세칙(제2조의2제2항, 제7조제1항․제3항, 제8조제3항)은 2007년 8월 22일부터 시행하되, 제
8조제3항은 2007년 9월 1일부터 적용한다.
부 칙(2007.11.15)
이 개정 세칙(제7조의3 제4항)은 2007년 11월 15일부터 시행한다.
부 칙(2007.12.12.)
이 개정 세칙(제3조제4항)은 2007년 12월 12일부터 시행한다.
부 칙(2008.3.26.)
이 개정 세칙(제3조제4항, 별표1)은 2008년 3월 26일부터 시행하되, 2008년 2월 졸업생부터 적용
한다.
부 칙(2008.10.23.)
이 개정 세칙(제3조제2항, 제4조제3항)은 2008년 10월 23일부터 시행한다.
부 칙(2009.12.29.)
이 개정 세칙(제1조의2, 제2조, 제2조의2, 제3조, 제4조제1항, 제3항, 제5조, 제6조, 제7조제1항, 제
2항, 제7조의2제1항, 제7조의3, 제8조제1항, 제3항제1호, 제2호, 제3호, 제6호, 별표1, 별지 제1호
서식, 별지 제2호 서식, 별지 제3호 서식)은 2009년 12월 29일부터 시행한다.
부 칙(2011.2.25.)
- 62 -
이 개정 세칙(제3조제4항)은 2011년 2월 25일부터 시행한다.
부 칙(2012.3.22.)
이 개정 세칙(제2조의2제2항, 제3항, 제3조제4항, 제7조제1항, 별표2, 별지 제1호 서식, 별지 제1-1
호 서식, 별지 제2호 서식, 별지 제2-1호 서식, 별지 제2-2호 서식)은 2012년 2월 졸업생부터 적용
한다.
부 칙(2012.10.25.)
이 개정 시행세칙(제2조의2제2항, 제3항, 제3조제2항, 별표2, 별지 제2호 서식, 별지 제2-1호 서식)
은 2012년 10월 25일부터 시행하되, 건축공학 및 기계공학 심화프로그램 관련 사항은 2013학년도
신입생부터 적용한다.
부 칙(2013.4.30.)
이 개정 시행세칙(제2조의2제3항, 별표2, 별지 제2-3호 서식, 제4조제1항제2호)은 2013년도 4월
30일부터 시행하되, 건축공학과 기계공학프로그램의 공학인증에 필요한 전공, 전문교양 학점과 관
련된 학칙시행세칙(제2조의2의제3항, 별표2, 별지 제2호 서식, 별지 제2-1호 서식)은 2012년 3월
신입생부터 소급적용하며, 인터넷 미디어 공학프로그램과 관련된 학칙시행세칙(제2조의2의제3항,
별표2, 별지 제2-3호 서식)과 선이수교과목 이수체계 준수 관련 학칙시행세칙(제4조제1항제2호)은
2013년 3월 신입생부터 소급 적용한다.
부 칙(2014.2.28.)
이 개정 시행세칙(제2조, 제2조의2, 제3조제4항)은 2014년 2월 28일부터 시행한다.
부 칙(2014.10.17.)
이 개정 시행세칙(별표2, 별지 제2-1호 서식, 별지 제2-3호 서식)은 2015년 1월 1일부터 시행하되,
2015년 2월 졸업생의 경우 개정된 공학교육인증 교과영역 중 전문교양 인증요건 및 졸업요건에
한해 적용한다.(개정 2014.12.17.)
부 칙(2014.12.17.)
이 개정 시행세칙(부칙)은 2014년 12월 17일부터 시행한다.
부 칙(2015.12.14.)
이 개정 시행세칙은 2015년 12월 14일부터 시행하되, 제2조의2, 제3조, 제6조, 제7조, 별표2, 별지
서식의 개정규정은 2016년 3월 1일부터 시행한다.
부 칙(2016.12.14.)
이 개정 시행세칙은 2016년 12월 14일부터 시행하되, 별표1의 학과의 경우 인프라시스템공학, 사
회환경플랜트공학은 2016년 9월 1일부터, 소프트웨어는 2017년 3월 1일부터 시행한다.
부 칙(2018.4.11.)
이 개정 시행세칙은 2018년 4월 11일부터 시행하되, 2018년 3월 1일부터 적용한다.
부 칙(2019.8.16.)
부 칙(2020.10.16.)
부 칙(2021.4.16.)
- 63 -
부 칙(2021.6.25.)
- 64 -
(별표 1) (개정 2008.3.26., 2009.12.29.)
공학교육인증에 따른 졸업생 학위명 구분
구 분 심화프로그램 일반프로그램
성적증명서 학위명: 공학사(OO공학심화) 학위명: 공학사(OO공학)
- 65 -
졸업증명서 학위명: 공학사(OO공학심화) 학위명: 공학사(OO공학)
전공: OO전공 전공: OO전공

학위증
(OO공학심화, 공학사) (OO공학, 공학사)
(별표 2) (개정 2012.3.22., 2012.10.25., 2013.4.30., 2014.2.28., 2014.10.17., 2015.12.14., 2016.12.14., 2021.4.16., 2021.6.25.)
공학교육인증 교과영역별 이수기준학점
인증기준 영 역 인증요건 졸업요건
전문교양 입학년도 요람에 따름2) 입학년도 요람에 따름
수학, 기초과학, 전산학

KEC20151) 30학점 이상 30학점
(MSC)
54학점 이상
전공이론, 실험․실습, 설계 60학점7)
(설계 12학점 이상)4)
- 66 -
1) 한국공학교육인증원의 공학인증기준 개정내용(2020.3.19.)을 반영
2) 전문교양의 개정된 인증요건과 졸업요건은 2015년 2월 졸업생부터 적용
3) <삭 제(2016.12.14.)>
4) 기계공학심화프로그램의 경우 60학점 이상(설계 12학점 이상), 항공우주공학심화프로그램의 경우 60학점 이상(설계 12학점 이상), 전기전자공학심화
프로그램의 경우 54학점 이상(설계 9학점 이상), 산업공학심화프로그램의 경우 54학점 이상(설계 9학점 이상) 이수하여야 함
5) <삭 제(2016.12.14.)>
6) <삭 제(2016.12.14.)>
7) 학사졸업요건으로 산업공학과의 경우 59학점 이상(전공학점) 이수하여야 함
(별지 제1호 서식) (개정 2009.12.29., 2012.3.22., 2016.12.14.)
공학교육심화 프로그램 이수신청서

소속
유형 일반( ), 복학( ), 편입( ), 기타( ) 학년학기 학년 학기
성명 학번
상기 본인은 학칙 제31조 졸업요건을 포함하여 다음과 같은 공학교육심화프로그램의 인증기준을 충족하여야
학사학위 수여가 가능함을 인지하고 공학교육심화 프로그램 이수를 신청합니다.
구분 이수현황 인증기준
전문교양 학점 프로그램별 인증대상 교과목
- 67 -
이수기준학점 이상
기초자연과학 학점 프로그램별 인증대상 교과목 인증필수교과목 포함 설계는 12학점 이상 이수
전공주제 (설계: 학점 프로그램별 인증대상 교과목
학점) 이수기준학점 이상
졸업논문 졸업논문 또는 대체 과제심사에 합격함
년 월 일
신청인: (인)
PD 교수 : (인)
OO공학 심화프로그램 심의위원회 위원장 귀하
(별지 제1-1호 서식) <삭 제 2014. 2. 28.>
(별지 제2호 서식) <삭 제 2016. 12. 14.>
(별지 제2-1호 서식) <삭 제 2016. 12. 14.>
(별지 제2-2호 서식) <삭 제 2014. 2. 28.>
(별지 제2-3호 서식) <삭 제 2016. 12. 14.>
- 68 -
(별지 제3호 서식)
공학교육심화 프로그램 이수포기서

소속
성명 학번
상기 본인은 일반프로그램 졸업을 위해
- 69 -
공학교육인증 프로그램 이수포기를 신청합니다.
년 월 일
신청인 : (인)
PD교수 : (인)
OO공학 심화프로그램 심의위원회 위원장 귀하

제 20OO - OO - OO호
공학교육인증 프로그램 이수증명서
소속 OO대학 OO공학과
학번 20******* 성명 OOO
학적 상태 졸업 졸업 연도 20OO년 O월
학위명 공학사(OO공학심화)
상기 학생은 건국대학교 OO공학교육인증프로그램의
- 70 -
인증기준을 충족하여 이수하였음을 확인합니다.
위의 사실을 증명함.
20OO 년 OO 월 OO 일
OO공학심화프로그램1) 심의위원회 위원장 O O O (인)
공학교육혁신센터장 O O O (인)
1) 건국대학교 OO공학심화프로그램은 20OO년 3월 1일 한국공학교육인증원으로부터 인증을 받은 프로그램임
제 20OO - OO - OO호
공학교육인증 프로그램 이수 예정증명서
소속 OO대학 OO공학과
학번 20******* 성명 OOO
학년 학기 O학년 O학기 졸업 연도 20OO년 O월
학위명 공학사(OO공학심화)
상기 학생은 OO공학심화프로그램을 이수하고 있으며
다음과 같은 공학교육인증프로그램의 인증기준을 충족할 시
해당 프로그램의 학사학위 수여가 가능함을 확인합니다.
영역 인증요건 이수 현황
- 71 -
전문교양 OO학점 이상 OO학점
OO학점 이상
수학, 기초과학, 전산학 OO학점
(전산학 O학점 이내)
OO학점 이상
전공이론, 실험․실습, 설계 (설계 )
(설계 OO학점 이상)
※상기 내용은 현재 이수중인 학점은 포함하지 않음
위의 사실을 증명함.
20OO 년 OO 월 OO 일
OO공학심화프로그램1) 심의위원회 위원장 O O O (인)
공학교육혁신센터장 O O O (인)
1) 건국대학교 OO공학심화프로그램은 20OO년 3월 1일 한국공학교육인증원으로부터 인증을 받은 프로그램임
Ⅲ. 교수업적평가규정
KONKUK
UNIVERSITY
교수업적평가규정
제정 1998. 3. 1. 64차 개정 2022. 6. 23.
제 1장 총 칙
제1조(목적) 이 규정은 본교 교원인사규정 제7조 내지 제10조 및 제12조와 관련하여 교수업적 평가
에 관한 사항을 정함을 목적으로 한다.
제2조(평가대상 및 시기) 교수업적 평가대상자는 다음 각 호와 같으며, 그 시기는 임용예정일 60일

전으로 한다.
1. 조교수, 부교수 등의 교원으로서 최초 임용교원의 재임용(이하 재임용이라 한다) 또는 승진임용
예정자(개정 2005.3.31, 2011.5.12., 2012.7.11.)
2. 정년보장 교수로서 자동 승급 후 승급 예정자(개정 2004.3.1, 2012.12.18.)
3. <삭 제(2020.10.26.)>
제2조의2(평가 단위기간) 평가 대상교수의 업적평가 단위기간은 최초 임용일로부터, 3월 1일 임용

대상자는 전년 12월 31일까지, 9월 1일 임용 대상자는 동년 6월 30일까지로 한다.
제 2장 평가기준 및 방법
제3조(평가원칙) 교수업적 평가영역은 평가 단위기간 중 연구․교육․봉사 및 근무성적으로 하되, 평가
자의 주관을 배제하고 신뢰성과 타당성이 보장되도록 객관적 근거에 의하여 평가하여야 한다.(개정
2007.8.24, 2009.1.15.)
제4조(평가항목 및 기준) ①교수업적평가 대상 교원은 본 규정에서 정하는 평가기준과 학과(전공)별

자체 평가기준을 모두 충족하여야 한다. 다만, 2011년 8월 31일 이전 신규임용 교원 중 학과(전공)
별 자체 평가기준이 없는 학과(전공)와 본 규정 기준에서 15% 미만으로 상향 조정한 학과(전공)에
소속된 경우, 본 규정의 연구업적점수(저명업적점수)에서 15% 상향된 점수를 적용한다.(신설
2009.7.14., 개정 2010.4.7., 2012.4.10., 2018.2.23.)
②교수업적 평가의 계열별 세부 항목 및 기준은 별표 11호 내지 별표 제16호와 같다.(개정 2009.7.14.,
2015.9.14., 2017.2.14.)
제4조의2(평가방법) ① <삭 제(2016.9.1.)>

②연구년 또는 파견근무기간, 정관 제44조제7호에 의한 휴직기간 중 최초 1년 이내, 여교원의 출산
휴가 등의 기간에는 연구업적만을 평가하고 교육 및 봉사업적은 평가 기준점수에 해당하는 점수를
부여한다. 다만, 만 60세 이상 교원의 경우 학기당 50점을 부여한다.(신설 2009.7.14., 개정 2010.12.1.,
2017.10.17., 2020.2.26.)
③전적대학 경력인정 등 기타 사유로 인하여 조기승진하는 경우 평가대상기간 단축과 비례하여 평
가기준점수를 조정한다.(신설 2009.7.14.)
④ <삭 제(2011.5.12.)>
- 75 -
제5조(계열구분) ①업적평가의 평가항목 및 산출기준은 학문적 특성을 충분히 반영하기 위하여 인문
계열, 사회계열, 자연(이학)계열, 공학계열, 예·체능계열로 구분한다.(개정 2009.1.15., 2017.2.14.)
②계열은 최초 임용시점의 전공분야로 평가받아야 한다. 다만, 임용 후 계열변경이 필요한 경우 교
수업적평가소위원회의 심사를 거쳐 총장의 승인을 얻어야 한다.(개정 2010.4.7., 2010.10.21., 2011.5.12.,
2017.2.14.)
제 3장 평가기구
제6조(평가위원회 등) ①전임교원의 재임용, 승진임용 또는 승급대상자의 평가 단위기간동안 업적을
평가하기 위하여 각 대학(원)에 교수업적평가소위원회(이하 “평가소위원회”라 한다)를 둔다.(개정
2007.8.24, 2010.4.7., 2010.6.23., 2010.10.21., 2011.5.12.)
1. <삭 제 2010.10.21.>
2. <삭 제 2010.10.21.>
3. <삭 제 2010.10.21.>
② <삭 제 2010.4.7.>
③ <삭 제 2005.3.31.>
④평가소위원회의 평가결과의 심의 조정은 교원인사위원회에서 담당한다.(신설 2010.10.21.)
제7조(구성) ① <삭 제 2010.4.7.>

②～④ <삭 제 2005.3.31.>
⑤평가소위원회는 각 대학(원)장을 위원장으로 하고, 소속대학 전임교원 중 위원장이 위촉하는 교수
5인 내지 7인의 위원으로 구성한다. 다만, 위원장이 궐위되거나 평가대상자일 경우 교무처장이 위
원장을 지명하며, 소속교수만으로는 위원회 구성이 불가능할 경우 평가대상자의 전공영역과 동일계
열의 교수 중에서 위촉할 수 있다.(신설 2010.10.21.)
제8조(회의소집 등) ①위원회의 회의는 위원장이 이를 소집한다.

② <삭 제 2007.2.1.>
③위원회는 재적위원 3분의 2 이상의 출석과 재적위원 과반수의 찬성으로 의결한다.
제 4장 평가절차
제9조(업적보고서 작성 및 제출) 평가대상 교원은 본인이 직접 작성한 업적보고서 및 각종 증빙자료

를 학과(전공)주임교수의 확인을 거쳐 소속 대학(원)장에게 제출하여야 한다.
제10조(평가) ①평가소위원회는 평가대상 교원이 작성한 업적보고서에 근거하여 이 규정의 기준 및

학과(전공), 대학(원) 기준에 의거 평가하고 서명한다.(개정 2010.4.7., 2010.10.21.)
②평가소위원회는 평가대상 교원의 연구업적에 대하여 평가대상자의 전공분야와의 관련성과 기여
도를 심의한 후 인정여부를 결정하여야 한다.(신설 2014.12.26.)
③평가소위원회 위원장은 위원이 평가한 평가표에 종합평가 의견을 기재하여 이를 교원인사위원회
에 제출하여야 한다.(개정 2005.3.31, 2010.4.7., 2010.10.21.)
- 76 -
④교원인사위원회는 평가소위원회에서 제출한 평가표를 최종 심의한다.(개정 2005.3.31, 2010.4.7.,
2010.10.21.)
④ <삭 제 2010.4.7.>
⑤교원인사위원회는 평가소위원회가 제출한 평가표의 평가결과가 심히 부당하다고 인정한 때에 이
를 반려하여 재평가하도록 할 수 있다.(개정 2005.3.31, 2010.4.7., 2010.10.21.)
제10조의2(근무성적평가) ①근무성적평가는 교원의 근무수행태도에 대하여 별표 제16호의 근무성

적평정기준표에 의거 평가한다.(개정 2015.9.14., 2016.9.1., 2017.10.17.)
② <삭 제(2016.9.1.)>
③제1항의 규정에 의한 근무성적평정 결과는 재임용, 승진임용 등에 반영한다.(개정 2016.9.1.)
④근무성적평정위원은 평가소위원회 위원장 1인, 평정 대상 교원의 소속 학과 교원 2인, 소속 단과
대학의 타 학과 교원 1인, 평가소위원회 위원장이 위촉하는 교원 1인으로 구성함을 원칙으로 한다.
(신설 2016.9.1.)
제11조(의견진술) 교원인사위원회는 평가결과 심의과정에서 15일 이상의 기간을 정하여 당해 교원

에게 지정된 기일에 동 위원회에 출석하여 의견을 진술하거나 서면에 의한 의견 제출의 기회를 주
어야 한다.(전면개정 2005.3.31)
제 5장 평가결과 관리 및 적용
제12조(평가결과의 관리 및 적용) ①재임용 또는 승진임용 대상교원으로서 이 규정에 의한 최종 평

가결과가 제4조의 기준에 미달된 때에는 재임용 또는 승진임용될 수 없다.
②정년보장 교수의 경우 1차에 한하여 자동 승급되며, 2차 승급 시 직전 업적평가 이후 기간의 업
적이 제4조의 기준에 미달된 때에는 상위호봉으로 승급될 수 없다.(개정 2001.2.1, 2004.3.1, 2009.7.14.,
2012.12.18.)
③교수업적평가에서 탈락(업적 미제출 포함)한 경우 그 처우 등에 관한 사항은 교원인사위원회에서
결정한다.(신설 2006.3.1, 개정 2011.5.12., 2016.9.1.)
④평가결과 우수한 업적을 쌓은 교수에게는 이에 상응하는 보상을 할 수 있으며, 이의 시행에 관한
세부사항은 별도로 정한다.
⑤교수업적평가표는 공개하지 아니한다.
제 6장 보 칙
제13조(세부사항) 이 규정 시행에 필요한 세부사항은 이를 따로 정한다.
부 칙
①(시행일) 이 규정은 1998년 3월 1일부터 시행한다. 다만, 제12조제2항은 2002년 4월 1일 정기승
급 예정자부터 적용한다.
②(경과조치) 이 규정 시행 당시 부교수 이하의 교원 중 1998년 10월 1일 이전 재임용 또는 승진임
용 예정자는 구제도에 의하여 평가하고, 1999년 3월 1일 이후 재임용 또는 승진임용 예정자는 각각
- 77 -
1회에 한하여 구제도와 이 규정에 의한 평가제도를 혼합하여 평가하되, 그 기준은 총장이 별도로 정
한다.
부 칙
이 개정 규정은 1999년 3월 1일부터 시행한다.
부 칙
부 칙
①(시행일) 이 개정 규정은 2001년 2월 1일부터 시행한다. 다만, 2001학년도 임용대상자는 종전 규
정을 적용한다.
②(경과조치) 제4조에 의한 별표 제5호 내지 별표 제9호는 2002학년도 3월 임용대상자부터 적용한
다. 다만, 이 규정 제정당시 정년보장교수에게 적용되는 승급평가가준에 관하여는 이 개정규정 제12
조 제2항을 적용한다.
부 칙
이 개정 규정(제3조, 제4조, 제7조,제10조의 2, 제11조)은 2001년 11월 6일부터 시행한다.
부 칙
1. (시행일) 이 개정 규정은 2002년 3월 1일부터 시행한다.
2. (경과조치) 별표 제5호의 2의 개정규정은 2002년 1월 1일 이후 신규임용하는 자부터 적용하되,
이 규정 시행당시 재직중인 예비 임용교원은 예비임용교원 평정내규에 의한다.
부 칙
부 칙
부 칙
부 칙
1. (시행일) 이 개정 규정은 2003년 11월 6일부터 시행한다.
2. (경과조치) 별표 제5호의 2의 개정에도 불구하고 2002.1.1이후 신규임용된 교원은 이표에서 정
한 기준을 충족하고 국제저명학술지(SCI, SCIE, SSCI, A&HCI) 1편(인문사회계 및 예체능계는 한국
학술진흥재단의 등재학술지에 2편) 이상의 발표논문이 있어야 한다.
부 칙
①(시행일) 이 개정 규정은 2004년 3월 1일부터 시행하며, 2005년 3월 1일 임용대상자부터 적
용한다. 다만, 2004년 9월 1일 임용대상자는 종전 규정을 적용한다.
- 78 -
②(경과조치) 이 개정 규정은 2005년 3월 1일 임용대상자부터 1회에 한하여 신․구제도를 혼
합하여 평가하되, 그 기준은 총장이 따로 정한다.
③이 개정 규정의 별표 제6호의2는 2004년 3월 1일 이후 임용된 신임교수부터 적용한다.
부 칙
이 개정 규정은 2005년 3월 31일부터 시행하되, 2005년 3월 1일부터 적용한다.
부 칙
①(시행일) 이 개정 규정은 2006년 3월 1일부터 시행한다. 다만, 개정 규정 제12조 제3항 및
별표 제5호, 제6호 및 제7호는 2007년 3월 1일 임용대상자부터 적용하며, 2006년 9월 1일 임용
대상자는 종전의 규정을 적용한다.
②(신임교수 적용범위) 2006년 3월 1일자 신임교수 예정자로서 2005년 12월 1일 이후로 조기임용
된 교원은 2006년 3월 1일자 신임교수로 본다.
③(2006년 3월 1일에 개정된 교원인사규정의 부칙 제2항 적용에 따른 경과조치)
- 조기 승진 및 정교수 승급평가의 시기 및 연구업적 기준 적용
교원인사규정 부칙 제2항의 적용대상자가 최초 계약임용기간을 승진 및 승급소요년수로 인정받기 위
해서는 현 직위의 재직기간과 단축기간을 합하여 승진 및 승급 소요기간이 되어야 하며, 전체 소요기
간에 해당하는 연구업적 기준을 충족하여야 한다. 다만, 단축기간은 1년 또는 2년의 연 단위로 적용
하며, 심사 요청은 심사대상자가 신청하여야 한다.
④(신ㆍ구 업적평가기준 혼합적용에 따른 경과조치) 신ㆍ구 업적평가기준 혼합적용 기준은 총장이
따로 정한다.
부 칙
①(시행일) 이 개정 규정은 2006년 5월 25일부터 시행한다. 다만, 개정 규정 제12조 제3항 및
별표 제5호, 제6호 및 제7호는 2007년 3월 1일 임용대상자부터 적용하며, 2006년 9월 1일 임용
대상자는 종전의 규정을 적용한다.
②(신임교수 적용범위) 2006년 3월 1일자 신임교수 예정자로서 2005년 12월 1일 이후로 조기임용
된 교원은 2006년 3월 1일자 신임교수로 본다.
③(2006년 3월 1일에 개정된 교원인사규정의 부칙 제2항 적용에 따른 경과조치)
- 조기 승진 및 정교수 조기 승급평가의 시기 및 연구업적 기준점수 적용 기준
교원인사규정 부칙 제2항의 적용대상자가 최초 계약임용기간을 승진 및 승급소요년수로 인정받기 위
해서는 평가기간(조기승진의 경우는 현 직급의 재직기간을, 정교수 조기승급평가의 경우는 단축기간
을 제외한 승급소요기간을 의미한다. 이하 같다)과 단축기간을 합하여 승진 및 승급 소요기간이 되어
야 한다. 또한 평가 기준 점수(저명학술지 점수, 연구업적 점수)는 평가기간에 해당하는 연구업적점수
에 단축되는 기간을 기준으로 승진임용의 경우 연 60점, 승급의 경우 연 40점을 가산하여 계상하고
교육 및 봉사업적 점수는 평가기간에 해당하는 점수만 적용한다. 다만, 단축기간은 1년 또는 2년의
연 단위로 적용하며, 심사 요청은 심사대상자가 신청하여야 한다.
④(신ㆍ구 업적평가기준 혼합적용에 따른 경과조치) 신ㆍ구 업적평가기준 혼합적용 기준은 총장이
따로 정한다.
⑤ (경과조치) 별표 제8호, 제9호의 개정규정은 2007년 3월 1일자 임용 평가대상자부터 적용하고,
별표 제10호의 개정규정은 2006년 9월 1일자 임용 평가대상자부터 적용한다.
부 칙
이 개정 규정은 2006년 9월 19일부터 시행하되, 2007년 3월 1일자 임용 평가대상자부터 적용한
다.
부 칙(2007.2.1.)
- 79 -
이 개정 규정(제7조제1항, 제8조제2항)은 2007년 2월 1일부터 시행한다.
부 칙(2007.8.24.)
이 개정 규정(제3조, 제6조제1항, 별표제9호)은 2007년 8월 24일부터 시행하되, 2007년 9월 1일자
임용 평가대상자부터 적용한다.
부 칙(2007.12.12.)
이 개정 규정(별표제9호)은 2007년 12월 12일부터 시행하되, 2008년 9월 1일자 임용 평가대상자
부 칙(2009.1.15.)
이 개정 규정(제3조, 제5조제1항, 별표제5호, 제6호, 제7호, 제8호, 제9호)은 2009년 1월 15일부터
시행한다.
부 칙(2009.7.14.)
이 개정 규정(제4조, 제4조의2, 제12조제2항, 별표 제7호)은 2009년 7월 14일부터 시행하되, 2010
학년도 3월 1일자 교수업적평가대상자부터 적용한다.
부 칙(2010.4.7.)
이 개정 규정(제4조제1항, 제5조제2항, 제6조제1항, 제2항, 제7조제1항, 제10조)은 2010년 4월 7일
부터 시행하되, 2010년 4월 1일부터 적용한다.
부 칙(2010.6.23.)
이 개정 규정(제6조제1항제2호나목)은 2010년 6월 23일부터 시행한다.
부 칙(2010.10.21.)
이 개정 규정(제5조제2항, 제6조제1항, 제1항제1호, 제2호, 제3호, 제4항, 제7조제5항, 제10조제1항,
제2항, 제3항, 제5항)은 2010년 10월 21일부터 시행한다.
부 칙(2010.12.1.)
①(시행일) 이 개정 규정(제4조의2제2항)은 2010년 12월 1일부터 시행한다.
②(경과조치) 이 개정 규정(제4조의2제2항)은 시행일 이전에 휴직한 교원에게는 적용하지 않는다.
부 칙(2011.5.12.)
①(시행일) 이 개정 규정(제2조제1호, 제4조의2제4항, 제5조제2항, 제6조제1항, 제12조제3항, 별표
제5호, 별표 제6호, 별표 제6호의2, 별표 제7호, 별표 제8호, 별표 제9호)은 2011년 9월 1일부터
시행한다.
②(경과조치) 이 개정 규정은 2012.3.1자 승진/승급 대상자부터 적용하며 신ㆍ구제도를 혼합하여
평가하되 그 기준은 총장이 따로 정한다.
부 칙(2011.5.16.)
이 개정 규정(별표 제9호)은 2011년 4월 26일부터 시행한다.
부 칙(2011.10.25.)
이 개정 규정(별표 제8호)은 2012학년도 3월 1일자 교수업적평가대상자부터 적용한다.
부 칙(2012.1.11.)
①(시행일) 이 개정 규정(별표 제5의2, 별표 제6의3, 별표 제7의2, 별표 제8호, 별표 제8의2, 별표
제9호)은 2012년 1월 11일부터 시행한다.
②(경과조치) 이 개정 규정은 2011.9.1.자 신규임용 교원부터 적용하되, 별표 제8호, 제9호는 글로
컬캠퍼스에 한해 시행일부터 적용한다.
부 칙(2012.4.10.)
이 개정 규정(제4조제1항)은 2012학년도 9월 1일자 교수업적평가 대상자부터 적용한다.
- 80 -
부 칙(2012.7.11.)
이 개정 규정(제2조제1호, 별표 제5호, 별표 제5의2, 별표 제6의2, 별표 제6의3, 별표 제7의2, 별
표 제8의2)은 2012년 7월 11일부터 시행하되, 제2조제1호와 별표 중 전임강사 명칭폐지 관련 내
용은 2012년 7월 22일부터 적용한다.
부 칙(2012.12.18.)
이 개정 규정(제2조제2호, 제12조제2항, 별표 제7호, 별표 제7의2)은 2012년 12월 18일부터 시행한
다.
부 칙(2013.3.20.)
이 개정 규정(별표 제8호, 별표 제9호)은 2013년 3월 20일부터 시행한다.
부 칙(2013.7.26.)
이 개정 규정(별표8, 별표8의2)은 2013년 7월 26일부터 시행한다.
부 칙(2013.8.30.)
이 개정 규정(별표8, 별표8의2)은 2013년 8월 30일부터 시행한다.
부 칙(2013.11.28.)
이 개정 규정(별표제8호, 별표제9호)은 2013년 11월 28일부터 시행한다.
부 칙(2014.1.16.)
이 개정 규정(별표제5의2, 별표제6의3, 별포제7의2, 별표제8, 제8의2)은 2014년 1월 16일부터 시
행한다.
부 칙(2014.7.3.)
이 개정 규정(별표5호, 내지 별표9호)은 2014년 7월 3일부터 시행한다.
부 칙(2014.12.26.)
이 개정 규정(제10조)은 2014년 12월 26일부터 시행한다.
부 칙(2015.9.14.)
이 규정은 2015년 9월 14일부터 시행한다.
부 칙(2016.7.7.)
이 규정은 2016년 7월 7일부터 시행한다.
부 칙(2016.9.1.)
이 개정 규정(제4조의2, 제10조의2, 제12조, 별표 제11호, 별표 제12호, 별표 제14호, 별표 제15
호)은 2016년 9월 1일부터 시행하되, 경과조치는 다음과 같다.
1. 제4조의2의 제1항 개정 규정은 1년의 시행 유예기간을 적용하여 2018년 3월 1일 이후 임용
(재임용, 승진임용 및 승급) 대상자부터 적용한다.
2. 별표 제11호 및 제12호의 개정 규정 중 22호봉 이상 또는 만 60세 이상인 정교수의 연구업적
점수 대체 인정에 관한 부분은, 2016년 9월 1일 이후 임용 대상자의 경우 처음 도래하는 평가는
종전의 규정을 적용하며, 차기 임용평가부터 개정 규정을 적용한다.
3. 별표 제14호의 개정 규정은 2016년 9월 1일 이후 임용 대상자의 경우 처음 도래하는 평가는
종전의 규정을 적용하며, 차기 임용평가부터 개정 규정을 적용한다. 다만, 강의평가 우수 교수상
- 81 -
및 교육상 수상 배점에 관한 부분은 2016년 9월 1일부터 즉시 적용한다.
4. 2016년 9월 1일 이후 신규임용자의 경우 2016년 9월 1일부터 즉시 적용한다.
부 칙(2017.1.10.)
부 칙(2017.2.14.)
부 칙(2017.3.6.)
부 칙(2017.4.18.)
부 칙(2017.10.17.)
부 칙(2018.2.1.)
부 칙(2018.2.23.)
부 칙(2018.3.21.)
이 개정 규정은 2018년 3월 21일부터 시행하되, 2019년 3월 1일자 교수업적평가부터 적용한다.
부 칙(2018.7.2.)
이 개정 규정은 2018년 7월 2일부터 시행하되, 2019년 3월 1일자 교수업적평가 대상 교원부터
적용한다.
부 칙(2018.11.19.)
①(시행일) 이 개정 규정은 2018년 11월 19일부터 시행한다.
②(경과조치) 이 규정 별표 제13호의 개정은 2018년 9월 1일자 신규임용 HK교수부터 적용한다.
부 칙(2019.2.19.)
이 개정 규정은 2019년 2월 19일부터 시행하되, 2019년 9월 1일자 교수업적평가 대상 교원부터
적용한다. 다만, 별표 제11의2호의 인문사회 및 예체능계열 국제 저명 학술지 배점 변경사항, 별
표 제12의2호의 인문사회 및 예체능계열 국제 저명 학술지 배점 변경사항, 별표 제13의2호의 인
문, 사회, 예・체능계열 국제 저명 학술지 배점 변경사항은 2019년 9월 1일자 출판 논문부터 적
용한다.
부 칙(2019.12.6.)
이 개정 규정은 2019년 12월 6일부터 시행하되, 별표 제14의2호는 2019년 9월 1일부터 적용한
다.
부 칙(2020.2.26.)
- 82 -
부 칙(2020.10.26.)
이 개정 규정은 2020년 10월 26일부터 시행하되, 제2조제3호 개정은 2021학년도 1학기부터, 별
표 제16호 개정은 2021년 3월 1일자 신규임용 및 재임용 대상 교원부터 적용한다.
부 칙(2020.12.14.)
이 개정 규정은 2020년 12월 14일부터 시행하되, 2021년 3월 1일자 이후 임용자(신규임용, 재임
용, 승진임용)부터 적용한다.
부 칙(2021.3.10.)
이 개정 규정은 2021년 3월 10일부터 시행하되, 별표 제13호 중 7. 의 개정은 2021년 3월 1일부
터 적용한다.
부 칙(2021.4.29.)
부 칙(2021.7.19.)
이 개정 규정은 2021년 7월 19일부터 시행하되, 별표 제11호, 별표 제12호, 별표 제13호의 개정
은 2021년 9월 1일자 교수업적평가 대상자부터 적용하며, 신·구제도를 혼합하여 평가한다.
부 칙(2021.9.9.)
부 칙(2021.10.28.)
부 칙(2021.12.29.)
부 칙(2022.6.23.)
이 개정 규정은 2022년 6월 23일부터 시행하되, 경과조치는 다음과 같다.
1. 별표 제11호의2, 별표 제12호의2, 별표 제13호의2의 저서 및 학술회의 항목 배점 변경, 공동
주/교신저자 논문 기여도 변경, 산학협력실적 관련 개정 사항은 2022년 9월 1일자 실적(발간)부
터 적용한다.
2. 별표 제11호, 별표 제12호, 별표 제13호의 저명업적 인정범위 변경, 별표 제11호의2, 별표 제
12호의2, 별표 제13호의2의 논문실적 배점 및 가중치 변경 관련 개정 사항은 2023년 9월 1일자
출판 논문부터 적용한다.
- 83 -
(별표 제1호) <삭제 2004.6.17>
(별표 제2호) <삭제 2004.6.17>
(별표 제3호) <삭제 2004.6.17>
(별표 제4호) <삭제 2004.6.17>
(별표 제5호) <삭제 2015.9.14>
(별표 제5의2) <삭제 2015.9.14>
(별표 제6호) <삭제 2011.5.12.>
(별표 제6의2) <삭제 2014. 3. 11.>
(별표 제6의3) <삭제 2015.9.14>
(별표 제7호) <삭제 2015.9.14>
(별표 제7의2) <삭제 2015.9.14>
(별표 제8호) <삭제 2015.9.14>
(별표 제8의2) <삭제 2015.9.14>
(별표 제9호) <삭제 2015.9.14>
(별표 제10호) <삭제 2015.9.14.>
- 84 -
별표 제11호) (신설 2015.9.14. 개정 2016.9.1., 2017.01.10., 2017.2.14., 2017.10.17., 2018.2.23., 2018.7.2., 2021.7.19.,
2022.6.23.)
서울캠퍼스 2011년 8월 31일 이전 신규임용 교원 평가 기준표
연구업적 점수
저명학술지
(저명업적 점수) 교육 및
임용 직 급 단독 주저자/
봉사업적 근무성적평정
구분 (소요년수) 단독 교신저자
인문, 사회, 이학, 공학 점수
의무편수
예체능계열 계열
조교수
960 1,200
↓ 400 합격
(600) (960) 해당계열
승진 부교수(4년)
저명학술지
임용 부교수
1,440 1,800 2편 이상
↓ 600 합격
(900) (1,440)
교수(6년)
800 1,000
16, 17호봉 (550) (850) 400
해당계열
18, 19호봉 750 900 400 저명학술지
정 (500) (750)
승급 1편 이상
교 -
임용
수 700 800
20호봉 이상 400
(450) (700)
만 60세 이상 720 해당 없음
GLOCAL(글로컬)캠퍼스 2011년 8월 31일 이전 신규임용 교원 평가 기준표
연구업적 점수
저명학술지
(저명업적 점수) 교육 및
임용 직 급 단독 주저자/
구분 (소요년수) 단독 교신저자
인문, 사회, 이학, 공학 점수
의무편수
예체능계열 계열
조교수
800 1,000
↓ 400 합격
(500) (800) 해당계열
승진 부교수(4년)
저명학술지
임용 부교수
1,200 1,500 2편 이상
↓ 600 합격
(750) (1,200)
교수(6년)
667 833
16, 17호봉 (458) (708) 400
해당계열
정 18, 19호봉 625 750 400 저명학술지
승급 (417) (625)
교 1편 이상 -
임용
수
20호봉 이상 583 667 400
(375) (583)
- 85 -
※ 공통 적용사항
1. 교수업적평가규정 제4조제1항에 근거하여 본 규정 별표 제11호 기준표상의 점수에 학과(전공)별 자체기준을 가산함
2. 평가항목 및 배점은 별표 제11의2호 및 별표 제14호, 별표 제15호, 별표 제16호를 적용함
3. 저명업적 점수는 아래에 해당하는 연구실적 및 산학협력실적으로 충족시켜야 함
가. 전 계열: 산업체 연구비(간접비 입금액 기준), 기술이전료, 자회사 사업화수익
나. 자연계열 : SCI, SCIE, SSCI, A&HCI 학술지
다. 인문사회계열(지리, 수학교육(교육학 전공자에 한함), 간호학 포함) : SCI, SCIE, SCOPUS, SSCI, A&HCI 학술지, 한국
연구재단 등재 학술지
라. 예체능계열(건축학 포함) : SCI, SCIE, SCOPUS, SSCI, A&HCI 학술지, 한국연구재단 등재 학술지
1) 창작 및 실기분야 교수 : 교수업적평가규정 별표 제14호(창작 및 실기분야 연구업적평가 항목 및 배점)의 100점
(건축분야는 150점) 이상의 실기 활동
2) 음악분야 교수의 경우 CD출반은 제외하며, 발표회 장소는 광역자치단체 문화회관 및 교수업적평가소위원회가 인
정하는 동급의 장소에 한함
4. 단독 주저자/교신저자급 이상의 Science, Cell, Nature, IF 20 이상의 학술지 게재 논문 1편은 승진 및 승급 기준을 모
두 충족한 것으로 간주함
5. HK교수의 경우 승진임용 업적점수는 일반교원의 연구업적점수 및 저명업적 점수의 150%를 적용하며, 교육 및 봉사업
적점수는 요구하지 않음 (HK교수의 승급임용 업적점수에 대해서는 총장이 따로 정함)
6. 외부 연구비(산업체 연구비 제외) 실적의 합계 점수는 1년에 총 200점까지 허용함
※ 승진임용교원 적용사항
1. 연구업적점수(저명업적 점수는 제외) 대체 인정실적
가. 강의평가 우수 교원 선정 1회 : 50점
나. 본교 교육상 수상 1회 : 100점
※ 승급임용교원 적용사항
1. 1차 승급은 자동으로 승급되며, 2차 승급 시 직전 업적평가 이후 기간의 업적을 평가받아야 함
2. 연구업적점수(저명업적 점수는 제외) 대체 인정실적 : 책임학점 외의 초과 1학점 당 10점
가. 18호봉 또는 19호봉 승급 대상자 : 평가대상 기간 중 최대 250점(자연계 150점)까지 인정
나. 20호봉 이상 승급 대상자 : 평가대상 기간 중 최대 250점(자연계 100점)까지 인정
다. 만 60세 이상의 정교수 : 제한점수 없음
라. <삭 제(2016.9.1.)>
마. <삭 제(2016.9.1.)>
3. 만 60세 이상의 정교수 승급심사 시 저명업적 점수는 요구하지 않음. 다만, 교수업적평가 탈락 중인 교원이 만 60세에
도달한 경우, 최초 탈락 시점의 평가 기준을 적용한다.
※ 승진 유예기간 만료 교원의 재임용 시 적용사항: 승진 유예기간 동안 계속된 승진 심사 탈락으로 유예기간이 만료된 교

원을 재임용할 경우 본 규정의 승진임용 교원 평가기준을 적용하되, 교수업적평가시행내규 제2조제4항에 따라 탈락으로
인한 경과 년수(학기)에 해당하는 점수를 가산하여 평가함
- 86 -
(별표 제11의2호) (신설 2015.9.14. 개정 2017.01.10., 2017.2.14., 2017.4.18., 2019.2.19., 2019.12.6., 2020.2.26.,
2021.10.28., 2022.6.23.)
2011년 8월 31일 이전 신규임용 교원 연구업적분야 평가항목 및 배점

인문
영 역 평 가 항 목 예체능 수학 자연
사회
SCI, SCIE 300 300 600 300
국제 저명 학술지
SSCI, A&HCI 500 500 300 300
SCOPUS5), Index Medicus 등재 학술지 300 300 150 150
국제 학술지(G7 국가급) 150 150 120 120
한국연구재단 등재학술지 150 150 100 100
논 문1)
한국연구재단 등재후보학술지 50 50 50 50
전국규모 학술지(G7 국가외 국제학술지 포함) 50 50 50 50
교내 및 기타학술지 30 30 30 30
심사가 있는 국제학회 proceeding6) 50 50 50 50
심사가 있는 국내학회 proceeding7) 30 30 30 30
국제적 학술저서 300 300 300 300
국내 학술저서 200 200 200 200
전문서적 역서 100 100 100 100
연구실적 편저, 편역서 50 50 30 30
저 서
학술저서 1/3이상 개정판, 중․고등학교 교과서 30 30 30 30
문예창작집(단행본) 100 - - -
사전(책임편찬) 200 100 75 75
용어집, 편람 75 75 75 75
창작 및 별표 별표
※ 별표 제14호 참고 - -
실기활동 제14호 제14호
국제 학술회의 초청강연 50 50 50 50
국제 학술회의 논문발표 (국내․외)6) 30 30 30 30
국내 학․협회주관 전국규모 학술회의 초청강연 30 30 30 30
학술회의
국내 학․협회주관 전국규모 학술회의 논문발표7) 30 30 20 20
기타 국내전국규모학술회의, 공공기관 및 기업체 주
10 10 10 10
관의 학술회의9)
기 타 법학전문대학원 교원의 교육용 사건기록(실무기록)10) 50 -
산업체 연구비 (간접비 입금액 10,000,000원 당) 160 160 160 80
수탁연구3) 외부 연구비 (간접비 입금액 10,000,000원 당, 산업체
400 400 400 200
연구비 제외)
3)
기술이전료 기술이전료 (학교귀속기술료 10,000,000원 당) 120 120 120 120
자회사 기술출자
180 180 180 180
(학교귀속분 10,000,000원 당)
자회사 설립(편입) 1건당(해당 교원 지분 20% 이상) 100 100 100 100
자회사
사업화수익3) 자회사 배당수익
60 60 60 60
산학협력 (기술지주 지분출자액 10,000,000원 당)
실적 자회사 지분매각 수익
30 30 30 30
(기술지주 매각수익액 50,000,000원 당)
서울 200 200 200 200
국외특허 (G7 국가)
2) 글로컬 400 400 400 300
특 허
서울 50 50 50 50
국내특허 및 실용신안, 프로그램등록8)
글로컬 150 150 150 150
연구계획서4) 외부연구비 연구계획서 제출, 1건당 5 5 5 5
정부 및 공공기관 연구보고서 50 50 50 50
연구보고서 기업체 수탁 연구보고서 30 30 30 30
총설, 해설, 기술강좌 10 10 10 10
연구관련 국제학술단체상 수상 130 130 130 130
상 훈 수상 및 국가 및 공공단체상 수상 100 100 100 100
공훈 국내학술 및 민간단체상 수상 70 70 70 70
- 87 -
※ 기여도 산정(n: 총 저자 수) : 1인 100%, 2인 70%, 3인 이상 1/(n+1)×100%
주: 1) 논문의 기여도는 아래와 같이 인정함(n: 총 저자 수, m: 총 주저자 수 또는 총 교신저자 수)
역할 기여도
단독 저자 100%
단독 주저자・단독 교신저자 80%
공동 주저자・공동 교신저자 1/m×80%
공동저자(총저자 수 2인) 70%

공동저자(총저자 수 3인 이상) 1/(n+1)×100%
국제 저명 학술지 논문은 질적 수준을 반영하여 아래와 같이 가중치를 부여함. 다만, IF는 투고시점에 발표된
IF부터 출판년도의 IF까지를 인정하며, 피인용횟수는 평가 기간 내 확인할 수 있는 경우에 한하여 인정함.
저널 및 질적 수준 가중치
Q1 상위 10% 이내 2.0
(0~25%) 상위 10~25% 1.5
Q2(25~50%) 1.0
SCI, SCIE, 학문분야별 0.9
SSCI, JCR IF Q3(50~75%) ※다만, SSCI 및 A&HCI의
A&HCI 경우 1.0 인정
0.6
Q4(75~100%) ※다만, SSCI 및 A&HCI의
경우 1.0 인정
총 피인용횟수 30 이상 2.0
2) 대학명의로 등록된 특허의 경우 특허배점의 120%를 인정함
3) 산학협력단의 확인을 받은 경우에 한하여 인정함
4) 연 10회 이내로 제한함
5) SCOPUS는 학술지에 게재된 논문의 경우 저명학술지 점수로 인정하며, conference 또는 proceeding 등의 기타 실
적도 6)번 7)번의 proceeding에 준하여 인정함. 다만, 정규논문으로 인정되는 SCOPUS의 Document Type은
Article, Review, Erratum(Erratum 이전의 원 논문이 정규 논문으로 기 등록되어 있지 않은 경우에 한하여 인정),
Book Chapter[SCOPUS 저널목록에서 검색되고, 동료심사를 거쳤으며, 저널형식(Vol. no. 정기발행)을 갖춘 경우에
한하여 인정]로 제한함
6) 중복 불허, 자연 계열 교원 중 별표 제12의2호 및 별표 제13의2호의 자연B 계열에 해당하는 교원이 한국연구재단
에서 인정하는 컴퓨터공학 및 소프트웨어 분야 최우수학술대회에 발표한 경우, 2011년 8월 31일 이전 신규임용
교원 연구업적분야 평가항목 및 배점표 상 SCI(E) 1편에 해당하는 배점을 저명업적 점수로 인정함
7) 중복 불허
8) 소프트웨어진흥원에 등록된 프로그램에 한함
9) proceeding 혹은 bulletin 필요
10) 교육용 사건기록은 작성된 학년도에 법학전문대학원 운영위원회를 통해 승인받은 건에 한하여 인정하며, 사건기
록(실무기록) 1건당 50점으로 인정하되 연간 100점까지 인정함
※ 학문적 특성을 반영하기 위하여 응용통계학의 세부 계열 구분을 수학으로 정함. 다만, 논문의 학문계열 대분류가 교원
의 전공과 동일한 경우에 한하여 인정함
- 88 -
(별표 제12호) (신설 2015.9.14. 개정 2016.9.1., 2017.01.10., 2017.2.14., 2017.10.17., 2018.2.23., 2018.7.2., 2021.7.19.,
2022.6.23.)
서울캠퍼스 2011년 9월 1일~2017년 2월 28일 신규임용 교원 평가 기준표

임 연구업적 점수 저명학술지
교육 및
용 직 급 (저명업적 점수) 단독 주저자/
구 (소요년수) 인문, 사회, 이학, 공학 단독 교신저자
점수
분 예체능계열 계열 의무편수
신규임용
(계약임용) 조 교 수 600 1,200
200 합격
교원의 (2년) (420) (840)
재임용
조교수
1,200 2,400
↓ 400 합격
(840) (1,680)
부교수(4년)
승진임용 세부사항은
부교수
1,800 3,600 하단의
↓ 600 합격
(1,260) (2,520) 임용구분별
교수(6년)
적용사항 참고
1,090 2,180
16, 17호봉 400
(763) (1526)
990 1,990
정 18, 19호봉 400
(693) (1393)
승급임용 교 -
수 900 1,800
20호봉 이상 400
(630) (1260)
만 60세 이상 1,000 해당 없음
GLOCAL(글로컬)캠퍼스 2011년 9월 1일~2017년 2월 28일 신규임용 교원 평가 기준표

임 연구업적 점수 저명학술지
교육 및
용 직 급 (저명업적 점수) 단독 주저자/
구 (소요년수) 인문, 사회, 이학, 공학 단독 교신저자
점수
분 예체능계열 계열 의무편수
신규임용
(계약임용) 조 교 수 500 1,000
200 합격
교원의 (2년) (350) (700)
재임용
조교수
1,000 2,000
↓ 400 합격
(700) (1,400)
부교수(4년)
승진임용
부교수 세부사항은
1,500 3,000
↓ 600 하단의 합격
(1,050) (2,100)
교수(6년) 임용구분별
908 1,817 적용사항 참고
16, 17호봉 400
(636) (1,272)
825 1,658
18, 19호봉 400
정 (578) (1,161)
승급임용 교 -
750 1,500
수 20호봉 이상 400
(525) (1,050)
- 89 -
※ 공통 적용사항
1. 교수업적평가규정 제4조제1항에 근거하여 본 규정 별표 제12호 기준표상의 점수에 학과(전공)별 자체기준을 가산할 수
있음
2. 평가항목 및 배점은 별표 제12의2 및 별표 제14호, 별표 제15호, 별표 제16호를 적용함
3. 저명업적 점수는 아래에 해당하는 연구실적 및 산학협력실적으로 충족시켜야 함
나. 자연계열 : SCI, SCIE, SSCI, A&HCI 학술지
다. 인문사회계열(지리, 수학교육(교육학 전공자에 한함), 간호학 포함) : SCI, SCIE, SCOPUS, SSCI, A&HCI 학술지, 한국
연구재단 등재 학술지
라. 예체능계열(건축학 포함) : SCI, SCIE, SCOPUS, SSCI, A&HCI 학술지, 한국연구재단 등재 학술지
1) 창작 및 실기분야 교수 : 교수업적평가규정 별표 제14호(창작 및 실기분야 연구업적평가 항목 및 배점)의 100점
(건축분야는 150점) 이상의 실기 활동
2) 음악분야 교수의 경우 CD출반은 제외하며, 발표회 장소는 광역자치단체 문화회관 및 교수업적평가소위원회가 인
정하는 동급의 장소에 한함
4. 단독 주저자/교신저자급 이상의 Science, Cell, Nature, IF 20 이상의 학술지 게재 논문 1편은 계약임용 재임용, 승진 및
승급 기준을 모두 충족한 것으로 간주함
5. HK교수의 경우 승진임용 업적점수는 일반교원의 연구업적점수 및 저명업적 점수의 150%를 적용하며, 교육 및 봉사업
적점수는 요구하지 않음 (HK교수의 승급임용 업적점수에 대해서는 총장이 따로 정함)
6. 심사가 있는 국제학회 proceeding, 국제학술회의 논문발표, 저서, 학교명의의 등록 특허, 외부 연구비 실적(산업체 연구
비 제외)의 합계 점수는 전체 연구업적 기준점수의 30%에 한하여 인정함
※ 신규임용(계약임용)교원의 재임용 시 적용사항

1. 저명학술지 단독 주저자/단독 교신저자 의무편수 : SCI, SCIE, SSCI, A&HCI 학술지 1편(인문사회계열 및 예체능계열의
경우 한국연구재단 등재지 2편으로 대체 가능) 이상의 논문을 발표하여야 함
2. 업적보고서 제출기간 내에 연구실적 논문이 발표되지 않은 경우 교원인사위원회가 인정할 수 있는 특별한 사유가 있
거나, 평가대상기간 종료 후 1년 이내에 게재할 가능성이 확실함을 증명하는 경우 국제저명학술지(SCI, SCIE, SSCI,
A&HCI 학술지)에 한하여 이를 발표논문으로 인정 할 수 있음
※ 승진임용교원 적용사항
경우 한국연구재단 등재지 이상) 이상의 논문을 발표하여야 함
2. 2년간 계약임용된 조교수가 재임용 평가를 받은 후 부교수로 승진할 경우, 계약임용기간 2년은 승진소요기간에 산입되
지만, 업적은 이월되지 아니하고, 잔여 승진소요기간에 해당하는 업적을 새로 충족하여야 함 (다만, 잔여 승진소요기간
이 2년 이하인 경우 단독 주저자 또는 교신저자급 이상의 논문은 1편으로 함)
3. 연구업적점수(저명업적 점수는 제외) 대체 인정실적
가. 강의평가 우수 교원 선정 1회 : 50점
나. 본교 교육상 수상 1회 : 100점
※ 승급임용교원 적용사항
경우 한국연구재단 등재지 이상) 이상의 논문을 발표하여야 함
2. 1차 승급은 자동으로 승급되며, 2차 승급 시 직전 업적평가 이후 기간의 업적을 평가받아야 함
3. 연구업적점수(저명업적 점수는 제외) 대체 인정실적 : 책임학점 외의 초과 1학점 당 10점
가. 18호봉 또는 19호봉 승급 대상자 : 평가대상 기간 중 최대 30%까지 인정
나. 20호봉 이상 승급 대상자 : 평가대상 기간 중 최대 50%까지 인정
다. 만 60세 이상의 정교수 : 제한점수 없음
라. <삭 제(2016.9.1.)>
마. <삭 제(2016.9.1.)>
4. 만 60세 이상의 정교수 승급심사 시 저명업적 점수는 요구하지 않음. 다만, 교수업적평가 탈락 중인 교원이 만 60세에
도달한 경우, 최초 탈락 시점의 평가 기준을 적용한다.
※ 승진 유예기간 만료 교원의 재임용 시 적용사항: 승진 유예기간 동안 계속된 승진 심사 탈락으로 유예기간이 만료된 교
- 90 -
원을 재임용할 경우 본 규정의 승진임용 교원 평가기준을 적용하되, 교수업적평가시행내규 제2조제4항에 따라 탈락으로
인한 경과 년수(학기)에 해당하는 점수를 가산하여 평가함
- 91 -
(별표 제12의2호) (신설 2015.9.14. 개정 2017.1.10., 2017.2.14., 2017.4.18., 2017.10.17., 2019.2.19., 2019.12.6.,
2020.2.26., 2021.10.28., 2022.6.23.)
2011년 9월 1일~2017년 2월 28일 신규임용 교원 연구업적분야 평가항목 및

배점
영 역 평 가 항 목 인문 예체능 자연A 자연B 자연C

사회
SCI, SCIE 300 300 300 400 600
SSCI, A&HCI 600 600 300 300 300
2)
SCOPUS 300 300 150 150 150
1)
논 문 한국연구재단 등재학술지 150 150 100 100 100
한국연구재단 등재후보학술지 50 50 50 50 50
3)
심사가 있는 국제학회 proceeding 50 50 50 50 50
국제 학술회의 논문발표(국내, 외)4) 30 30 30 30 30
연구실적
국제적 학술저서 300 300 300 300 300
국내 학술저서 200 200 200 200 200
저 서
전문서적 역서 100 100 100 100 100
학술저서 1/3이상 개정판, 중․고등학교 교과서 30 30 30 30 30
창작 및 ※ 별표 제14호 참고 별표
- -
실기활동 제14호
기 타 법학전문대학원 교원의 교육용 사건기록 50 -
(실무기록)8)
산업체 연구비 (간접비 입금액 10,000,000원 당) 160 160 80 80 80
수탁연구6)
외부 연구비 (산업체 연구비 제외) 세부사항은 주7) 참고
기술이전료
6) 기술이전료 (학교귀속기술료 10,000,000원 당) 120 120 120 120 120
180 180 180 180 180
(학교귀속분 10,000,000원 당)
자회사 설립(편입) 1건당
산학협력 자회사 100 100 100 100 100
(해당 교원 지분 20% 이상)
실적 사업화
수익6) 자회사 배당수익
60 60 60 60 60
(기술지주 지분출자액 10,000,000원 당)
자회사 지분매각 수익
30 30 30 30 30
학교명의 국외특허 등록5) 300 300 300 300 300
특 허
학교명의 국내특허 등록 50 50 50 50 50
※ 기여도 산정(n: 총 저자 수) : 1인 100%, 2인의 공동저자 70%, 3인 이상 1/(n+1)ⅹ100%
주 : 1) 논문의 기여도는 아래와 같이 인정함(n: 총 저자 수, m: 총 주저자 수 또는 총 교신저자 수)
역할 기여도
단독 저자 100%

- 92 -
Q1 상위 10% 이내 2.0
(0~25%) 상위 10~25% 1.5
Q2(25~50%) 1.0
0.6
경우 1.0 인정
2) SCOPUS는 학술지에 게재된 논문만 인정하며, conference 또는 proceeding은 3)번의 proceeding에 준하여 인정함.
다만, 정규논문으로 인정되는 SCOPUS의 Document Type은 Article, Review, Erratum(Erratum 이전의 원 논문이 정
규 논문으로 기 등록되어 있지 않은 경우에 한하여 인정), Book Chapter[SCOPUS 저널목록에서 검색되고, 동료심사
를 거쳤으며, 저널형식(Vol. no. 정기발행)을 갖춘 경우에 한하여 인정]로 제한함
3) 중복 불허, 자연B 계열의 교원이 한국연구재단에서 인정하는 컴퓨터공학 및 소프트웨어 분야 최우수학술대회에 발
표한 경우, 2011년 9월 1일~2017년 2월 28일 신규임용 교원 연구업적분야 평가항목 및 배점표 상 SCI(E) 1편에 해
당하는 배점을 저명업적 점수로 인정함
4) 중복 불허
5) PCT(Patent Cooperation Treaty) 특허는 해당 국가의 등록을 필한 경우만 인정함
6) 산학협력단의 확인을 받은 경우에 한하여 인정함
7) 외부연구비(산업체 연구비 제외) 실적 계산 방법
가. 자연/공학계열: 1억5천만원 당 자연A의 SCI 1편 점수로 인정 ⇒ (수주액/1억5천만원) × SCI 1편 점수
나. 인문/사회/예체능계열: 3천5백만원 당 한국연구재단 등재지 1편 점수로 인정 ⇒ (수주액/3천5백만원) × 한국연구
재단 등재지 1편 점수
8) 교육용 사건기록은 작성된 학년도에 법학전문대학원 운영위원회를 통해 승인받은 건에 한하여 인정하며, 사건기록
(실무기록) 1건당 50점으로 인정하되 연간 100점까지 인정함
※ 자연, 공학계열의 계열별 특성을 반영하기 위하여 아래와 같이 세부 구분을 정함. 다만, 논문의 학문계열 대분류가 교원
의 전공과 동일한 경우에 한하여 인정함.
1. 자연‧공학계열 학과(전공) 중 지리, 수학교육(교육학전공자에 한함), 간호학은 인문사회계열로 적용함
2. 자연A : 이학공학 계열 학과(전공) 중 자연B, C를 제외한 학과(전공)
3. 자연B : 산업공학, 소프트웨어학, 컴퓨터공학, 스마트ICT융합공학(컴퓨터공학 관련 전공자에 한함)
4. 자연C : 수학, 수학교육(수학전공자에 한함), 응용통계학
- 93 -
(별표 제13호) (신설 2017.2.14., 개정 2017.3.6., 2018.2.23., 2018.7.2., 2018.11.19., 2019.12.6., 2020.10.26., 2021.3.10.,
2021.7.19., 2022.6.23.)
서울캠퍼스 2017년 3월 1일 이후 신규임용 교원 평가 기준표

연구업적점수
(저명업적점수) 교육· 저명학술지
소요연수
구분 봉사업적 단독 주·교신저자 근무성적평정
(평가기간) 인문, 사회, 이학, 점수 의무편수
예·체능계열 공학계열
신규임용(계약임용) 600 1,200
2 200 2 합격
교원의 재임용 (420) (840)
1,200 2,400
4 부교수 400 4 합격
(840) (1,680)
승진임용
1,800 3,600
6 교수 600 6 합격
(1,260) (2,520)
만 60세 1,200 2,400

400 1 -
미만 (840) (1,680)
4 승급임용
만 60세
1,000 1 -
이상
GLOCAL(글로컬)캠퍼스 2017년 3월 1일 이후 신규임용 교원 평가 기준표

연구업적점수
(저명업적점수) 교육· 저명학술지
소요연수
구분 봉사업적 단독 주·교신저자 근무성적평정
(평가기간) 인문, 사회, 이학, 점수 의무편수
예·체능계열 공학계열
신규임용(계약임용) 500 1,000
2 200 2 합격
교원의 재임용 (350) (700)
1,000 2,000
4 부교수 400 4 합격
(700) (1,400)
승진임용
1,500 3,000
6 교수 600 6 합격
(1,050) (2,100)
만 60세 1,000 2,000

400 1 -
미만 (700) (1,400)
4 승급임용
만 60세
833 1 -
이상
※교수업적평가규정 제4조제1항에 근거하여 본 규정 별표 제13호 기준표상의 점수에 학과(전공)별 자체기준을 가산할 수

있다.
※상기 업적 기준과 더불어 인문·사회계열 교원은 승진임용 평가 시 국제저명학술지(SCI, SCIE, SCOPUS, SSCI, A&HCI)만으
로 600점의 연구업적(저명업적)점수를 충족해야하며, 점수 산정 기준은 동 규정 별표 제13의2호에 준한다.
- 다만, 법학전문대학원 소속 교원의 경우 승진임용 평가 시 다음의 조건을 충족하면 국제저명학술지 게재 의무를 충족
한 것으로 한다.
- 94 -
적용 대상 업적 기준
실무교원 2017년 3월 1일 이후 신규임용 교원 평가 기준표 상 저명업적점수를 충족한 후,

(판‧검사, 변호사 출신) 교육용 사건기록 단독 저자 2건 추가 작성
2017년 3월 1일 이후 신규임용 교원 평가 기준표 상 저명업적점수를 충족한 후,

일반교원
단독 주‧교신저자 등재학술지 1편 추가 게재
1. 세부 평가 기준은 별표 제13호, 별표 제13의2호, 별표 제14호, 별표 제15호, 별표 제16호를 적용함
2. 저명업적 점수는 아래에 해당하는 실적으로 충족해야함
나. 자연·공학계열: SCI, SCIE, SSCI, A&HCI 학술지
다. 인문·사회계열[지리, 수학교육(교육학 전공자에 한함), 간호학 포함]: SCI, SCIE, SCOPUS, SSCI, A&HCI 학술지, 한국연
구재단 등재 학술지
라. 예·체능계열(건축학 포함): SCI, SCIE, SCOPUS, SSCI, A&HCI 학술지, 한국연구재단 등재 학술지
1) 창작 및 실기분야: 교수업적평가규정 별표 제14호(창작 및 실기분야 연구업적평가 항목 및 배점)의 100점(건축분야
는 150점) 이상의 실기 활동
2) 음악분야 교원의 경우 CD출반은 제외하며, 발표회 장소는 광역자치단체 문화회관 및 교수업적평가소위원회가 인정
하는 동급의 장소에 한함
3. 심사가 있는 국제학회 proceeding, 국제학술회의 논문발표, 저서, 학교명의의 등록 특허, 외부 연구비 실적(산업체 연구
비 제외)의 합계 점수는 전체 연구업적 기준점수의 30%에 한하여 인정함
4. 단독 주저자·교신저자급 이상의 Science, Cell, Nature, IF 20 이상의 학술지 게재 논문 1편은 재임용, 승진임용, 승급 최
저 기준점수를 모두 충족한 것으로 간주함
5. HK교수의 재임용 및 승진임용 업적 기준점수는 일반교원의 연구업적점수 및 저명업적점수의 170%를 적용하며, 교육
및 봉사 업적 점수는 요구하지 않는다(다만, 승급 업적점수에 대해서는 총장이 별도로 정함).
6. 신규임용(계약임용)된 교원의 재임용 평가 시 업적보고서 제출기간 내에 연구실적 논문이 발표되지 않은 경우 교원인사
위원회가 인정할 수 있는 특별한 사유가 있거나, 평가대상기간 종료 후 1년 이내에 게재할 가능성이 확실함을 증명하
는 경우 국제저명학술지(SCI, SCIE, SSCI, A&HCI 학술지)에 한하여 이를 발표논문으로 인정할 수 있음
7. 2년간 계약임용된 조교수가 재임용 평가를 받은 후 부교수로 승진할 경우, 계약임용기간 2년은 승진소요기간에 산입되
지만, 업적은 이월되지 아니하고, 잔여 승진소요기간에 해당하는 업적을 새로 충족하여야 함(다만, 잔여 승진소요기간
이 1년 이하인 경우, 단독 주·교신저자급 이상의 논문 의무편수는 1편으로 하고, 잔여 승진소요기간이 1년 초과 2년
이하인 경우, 단독 주·교신저자급 이상의 논문 의무편수는 2편으로 함)
8. 교수업적평가 탈락 중인 교원이 만 60세에 도달한 경우, 최초 탈락 시점의 평가 기준을 적용한다.
9. <삭 제>
10. 승진 유예기간 동안 계속된 승진 심사 탈락으로 유예기간이 만료된 교원을 재임용할 경우 본 규정의 승진임용 교원
평가기준을 적용하되, 교수업적평가시행내규 제2조제4항에 따라 탈락으로 인한 경과 년수(학기)에 해당하는 점수를 가
산하여 평가함
- 95 -
(별표 제13의2호) (신설 2017.2.14. 개정 2017.4.18., 2017.10.17., 2019.2.19., 2019.12.6., 2020.2.26., 2021.4.29.,
2021.10.28., 2022.6.23.)
2017년 3월 1일 이후 신규임용 교원 연구업적 평가항목 및 배점

인문, 사회, 자연, 공학계열
예·체능계열
구 분 평 가 항 목
인문, 예체능 자연A 자연B 자연C
사회
SCI, SCIE 300 300 300 400 600
SSCI, A&HCI 600 600 300 300 300
SCOPUS 300 300 150 150 150
논 문 한국연구재단 등재학술지 150 150 100 100 100
한국연구재단 등재후보학술지 50 50 50 50 50
심사가 있는 국제학회 proceeding1) 50 50 50 50 50
국제 학술회의 논문발표(국내, 외)2) 30 30 30 30 30
연구실적 국제적 학술저서 300 300 300 300 300
국내 학술저서 200 200 200 200 200
저 서
전문서적 역서 100 100 100 100 100
학술저서 1/3이상 개정판, 중․고등학교 교과서 30 30 30 30 30
창작 및 ※ 별표 제14호 참고 별표
- -
실기활동 제14호
법학전문대학원 교원의 교육용 사건기록
기 타(실무기록)3), 연간 100점 한도 50 -
산업체 연구비 (간접비 입금액 10,000,000원 당) 160 160 80 80 80
수탁연구
외부 연구비 (산업체 연구비 제외) 세부사항은 아래 제7번 참고
기술
이전료 기술이전료 (학교귀속기술료 10,000,000원 당) 120 120 120 120 120
180 180 180 180 180
(학교귀속분 10,000,000원 당)
산학협력 자회사 설립(편입)1건당
자회사 100 100 100 100 100
실적 (해당 교원 지분 20% 이상)
사업화
수익 자회사 배당수익
60 60 60 60 60
(기술지주 지분출자액 10,000,000원 당)
자회사 지분매각 수익
30 30 30 30 30
학교명의 국외특허 등록 300 300 300 300 300
특 허
학교명의 국내특허 등록 50 50 50 50 50
1. 모든 업적은 출판 형태가 다르더라도 본질적인 내용이 동일할 경우 중복하여 인정하지 않으며, 상기 1) 및 2)의 실적도
서로 중복하여 인정하지 않음
2. 상기 업적의 기여도는 1인(단독)은 100%, 2인(공동)은 70%, 3인 이상은 1/(n+1)×100%를 적용함을 원칙으로 함(※n=총
저자 수)
3. 논문의 기여도는 아래와 같이 인정함(n: 총 저자 수, m: 총 주저자 수 또는 총 교신저자 수)
역할 기여도
단독 저자 100%

- 96 -
Q1 상위 10% 이내 2.0
(0~25%) 상위 10~25% 1.5
Q2(25~50%) 1.0
0.6
경우 1.0 인정
4. SCOPUS는 학술지에 게재된 논문만 인정하며, conference 또는 proceeding은 1)에 준하여 인정함. 다만, 정규논문으로
인정되는 SCOPUS의 Document Type은 Article, Review, Erratum(Erratum 이전의 원 논문이 정규 논문으로 기 등록되어
있지 않은 경우에 한하여 인정), Book Chapter[SCOPUS 저널목록에서 검색되고, 동료심사를 거쳤으며, 저널형식(Vol.
no. 정기발행)을 갖춘 경우에 한하여 인정]로 제한함
5. 산학협력 실적은 산학협력단의 확인을 받은 경우에 한하여 인정함
6. PCT(Patent Cooperation Treaty) 특허는 해당 국가의 등록을 완료한 경우에 한하여 인정함
7. 외부 연구비(산업체 연구비 제외) 실적 점수 계산 방법
가. 자연, 공학계열: (수주액/1억 5천만원)×300
나. 인문, 사회, 예·체능계열: (수주액/3천 5백만원)×150
8. 자연, 공학계열의 계열별 특성을 반영하기 위하여 아래와 같이 세부 구분을 정함. 다만, 논문의 학문계열 대분류가 교원
의 전공과 동일한 경우에 한하여 인정함.
가. 인문, 사회계열: 지리, 수학교육(교육학 전공자에 한함), 간호학
나. 자연A: 자연, 공학계열 학과 중 자연B·C를 제외한 학과
다. 자연B: 산업공학, 소프트웨어학, 컴퓨터공학, 스마트ICT융합공학(컴퓨터공학 관련 전공자에 한함)
라. 자연C: 수학, 수학교육(수학전공자에 한함), 응용통계학
주: 1) 중복 불허, 자연B 계열의 교원이 한국연구재단에서 인정하는 컴퓨터공학 및 소프트웨어 분야 최우수학술대회에 발

표한 경우, 2017년 3월 1일 이후 신규임용 교원 연구업적 평가항목 및 배점표 상 SCI(E) 1편에 해당하는 배점을 저명업
적점수로 인정함
2) 중복 불허
3) 교육용 사건기록은 작성된 학년도에 법학전문대학원 운영위원회를 통해 승인받은 건에 한하여 인정하며, 사건기록(실무
기록) 1건당 50점으로 인정하되 연간 100점까지 인정함
- 97 -
(별표 제14호) (신설 2015.9.14. 개정 2017.2.14.)
창작 및 실기분야 계열별 연구업적평가 항목 및 배점
* 미술, 공예, 디자인 계열
영 역 평 가 항 목 점수
G9 국가 초대 개인전 300
국외개인전 G9 국가 외 초대 개인전 200
일반 개인전 180
초대 개인전 200
국내개인전
개인전/단체전 일반 개인전 150
국제 공인 단체전 80
국외 일반 50
공인단체전
국내 공인 단체전 50
국내 일반 30
저명국제전 (비엔날레) 500
저명국제전 (아트페어) 300
초대/추천 작가
저명국제전 (디자인전) 200
출품
저명국내전 (비엔날레, 아트페어 등) 150
전국규모 공인 전시회 50
국제 전문지 100
전문지 게재
국내 전문지 50
대상 300
국제공인공모전
공모전 및 특선이상 100
현상설계 수상 대상 150
전국공인공모전
특선이상 50
국외 200
공인된 예술 감독 및 미술제 기획
국내 100
전시기획
국외 100
공인 커미셔너 및 큐레이터
국내 50
국제 저명 미술 전문지 평론 및 전시 비평 100
국내 저명 미술 전문지 평론 및 전시 비평 50
평론 국내 저명 미술 전문지 리뷰, 프리뷰 30
국내 저명 일간지, 월간지 기고 50
기타 저널리즘에 발표한 평론 및 비평 20
공인된 국제전 심사위원 100
심사위원
공인된 국내전 심사위원 50
* 100점 이상의 항목을 저명점수로 인정함
※ 미술, 공예, 디자인 계열

1) 평가세부사항 중 전시관 등급은 학장이 예술문화대학 교수업적평가소위원회의 회의를 거쳐 총장의 승인을 얻어 정
한다.
2) 초대전 : 주최 측에서 전시 관련 비용 일체를 제공하고 전시를 기획하여 초대한 전시로써, 주최 측의 초대전시 관련
증빙서류를 첨부한 전시
3) 2인 전의 경우에는 개인전에 준하는 점수의 1/2로 하며, 3인 이상의 전시는 단체전으로 간주한다.
4) 공인전 : 전문성이 인정되는 사단법인, 단체, 미술관, 전문화랑, 법인단체, 광역시, 도 이상의 정부부처 산하 단체에서
개최, 주최, 주관하는 전시
- <국외 일반> : 국제공인단체전 규정 이외의 국외 전시
- <국내 일반> : 작가 작품의 성격 또는 미술사조가 일치한 작가들이 모여 개최하는 일반적인 전시
5) 국제공인단체전 : 3개국 이상이 참가한 전시로써 외국작가가 30% 이상 참여한 전시
6) 국제초대/추천작가 출품 : 저명한 국제 비엔날레 및 국제 아트페어에 참가한 전시
- 국제 비엔날레 : Venice Biennial, Kassel Documenta, Saáo Paulo Biennial, Lyon Biennial 등
- 국제 아트페어 : Basel Art Fair, KÖln Art Fair, Maimi Art Fair, Chicago Art Fair, ARCO Art Fair, Frienze Art Fair,
Fiac Art Fair 등
- 국제 디자인전 : Sigraph, ICOGRADA, ICSID
- 저명국내전 : 광주국제비엔날레, 청주국제공예비엔날레, 국내 아트페어 등
- 전국규모 공인 전시회 : 공인된 단체에서 주관, 주최하는 전시 또는 미술관련(디자인) 전시의 기획에 의해 초대/추
천작가로 출품한 전시
7) 전문지 게재 : 국제전문지=2쪽 이상, 국내전문지=4쪽 이상
8) 공모전 및 현상설계
- 국제 : G9 국가에서 주최한 권위 있는 대전 및 공모전으로써, 6개국 이상이 참여한 국제규모의 공모전. 다만, G9
국가 이외에서 개최한 동등한 명성을 지닌 것으로 판단되는 대전 및 공모전, 전시회 등은 위원회의 판단에 따라
등급 및 점수를 부여한다.
- 국내 : 대한민국미술대전, 대한민국공예대전, 대한민국산업디자인전, KOSID대전, 청주국제공예비엔날레전. 다만, 이
- 98 -
외의 동등한 명성을 지닌 것으로 판단되는 대전 및 공모전, 전시회 등은 위원회의 판단에 따라 등급 및 점수를 부
여한다.
9) 전시기획 : 공인된 단체에서 주관, 주최하는 전시 또는 미술관련(디자인) 전시의 기획
10) 심사위원 : 전문성이 인정되는 사단법인, 단체, 미술관, 전문화랑, 법인단체, 광역시, 도 이상의 정부부처 산하단체
에서 개최, 주최, 주관하는 대전의 심사위원
- 국외 : G9국가에서 주최한 권위 있는 대전 및 공모전
- 국내 : 대한민국미술대전, 대한민국공예대전, 대한민국산업디자인전, KOSID대전, 청주국제공예비엔날레전 등
* 영화, 영상애니메이션, 영상미디어, 멀티미디어 계열
국제 공인 영화제 출품 500
국제 국제 공인 상영 300
국제 CATV, 인터넷, DMB, DVD 등 공인된 매체 발표 200
상업 영화/애니메이션/영상을 국내 개봉관에서 상영 500
작품 활동
저명한 국내 영화제 및 영상제 출품 300
국내 공중파 TV 방영 200
국내 공인상영, CATV, 인터넷, DMB, DVD 등 공인된 매체 발표 및 전시 150
의장 등록 50
국제 상영회 기획, 프로그래머, 예술 감독, 집행위원장 200
상영기획
국내 공인 상영회 기획, 프로그래머, 예술 감독, 집행위원장 100
국제 영화제 심사위원 100
심사위원
국내 영화제 심사위원 50
※ 영화, 영상애니메이션, 영상미디어, 멀티미디어 계열

1) 모든 항목에 대한 공식적인 증빙서류가 있어야 한다.
2) 모든 항목에 대한 감독, 시나리오, 프로듀서, 주연, 작가는 100%, 스텝은 30%로 인정한다.
3) 국제 상영 : 개최지가 국외에 있거나, 국내 개최의 경우 3개국 이상이 참가하고 50% 이상의 작품이 해외 작품인 경
우, 정식 초청장 또는 증빙자료가 있어야 한다.
4) 저명한 국내 영화제 및 영상제 : 대종상, 청룡상, 백상, 인디애니페스트 등 저명 국내 영화제 및 영상제
5) 국내 공인상영, CATV, 인터넷, DMB, DVD 등 공인된 매체 발표 및 전시의 경우, 단편영화(30분 이하)는 80%를 인정
한다. 개인적으로 제작한 매체는 인정하지 않는다.
* 국내 공인 상영 : 전문성이 인정되는 사단법인, 정부, 단체 등이 기획, 주관하는 공식 상영. 정식 초청장 또는 증빙자료

가 있어야 한다.
* 건축계열 - 창작 및 실기활동 교수
당선 500
국제 공인 공모전1) 입상 300
입선 150
공모전3)
당선 300
2)
국내 공인 공모전 입상 150
입선 100
국제 초대 개인전 300
초대5)
국제 초대 단체전 200
국제1), 4)
국제 일반 개인전 150
개인전/단체전 일반
전시 국제 일반 단체전 100
국내 초대 개인전 200
국내2) 초대5), 6)
국내 초대 단체전 150
- 99 -
국내 일반 개인전 100
일반
국내 일반 단체전 50
국제 공인 전문지7) 발표 200
작품발표12)
국내 공인 전문지8) 발표 150
국제 전문지9) 평론 80
평론11), 12)
10)
국내 전문지 평론 30
※ 건축 계열(창작 및 실기 활동 교수)
1) 공모전, 초대전, 일반전에서의 국제 공인은 국제건축가연맹(UIA), 세계실내건축가협회(IFI), 아시아건축사협회(ARCASI
A), 아시아실내디자인학회(AIDIA), G7국가급 공인 협회 및 학회, 베니스 비엔날레, 밀라노 국제 가구박람회, 서울 국
제 비엔날레 또는 이에 준하는 국제 공인단체에서 주최하는 국제적 규모인 경우에 한한다.
2) 공모전, 초대전, 일반전에서의 국내 공인은 대한건축학회, 한국건축가협회, 대한건축사협회, 건축설계교수협회의회,
한국도시설계학회, 한국실내건축가협회, 한국실내디자인학회, 한국디자인학회, 한국전시디자인학회, 한국기초조형학
회, 국립현대미술관, 예술의 전당, 주요 언론사, 법인단체, 광역시도 이상의 정부부처 산하단체 또는 이에 준하는 학
회 및 공인단체에서 주최한 경우에 한한다.
3) 국제 및 국내 공모전에서의 당선은 1등상, First Prize, 대상 등의 최고상을 뜻하며 입상은 당선과 입선을 제외한 수
상을 지칭한다.
4) 국제전은 3개국 이상이 공동개최한 경우 또는 해외정부 및 해외 관련 권위기관이 개최한 것으로 참가자의 30% 이
상이 외국인인 경우에 한한다.
5) 초대전은 주최 측에서 전시장소와 전시비용 일체 또는 일부를 부담하고 전시를 기획하여 공식적으로 초대한 것을
원칙으로 하며 증빙서류를 첨부한 경우에 한한다.
6) 국내 초대전은 대한민국 건축대전 및 KOSID대전 초대작가전 등을 포함한 정부기관, 관련 권위기관 및 학회의 공식
적인 초대 전시회를 지칭한다.
7) 작품발표에서의 국제 공인 전문지는 Architectural Review, Casabella, Detail, Domus, EI Croquis, Frame, Lotus,
Wettbewerbe Aktuell, 新建築, 商店建築 또는 이에 준하는 건축 및 실내건축/디자인전문지에 게재된 작품에 한한다.
8) 작품발표에서의 국내 공인 전문지는 건축가, 건축, 건축문화, 건축사, 건축과 환경, 이상건축, 실내건축가, 인테리어,
인테르니, bob, MARU, POAR, PLUS 또는 이에 준하는 건축 및 실내건축/디자인전문지에 게재된 작품에 한한다.
9) 국제 전문지 평론은 7)에 해당하는 국제 공인 전문지에 게재된 경우에 한한다.
10) 국내 전문지 평론은 8)에 해당하는 국내 공인 전문지에 게재된 경우에 한한다.
11) 국제 및 국내 전문지 평론의 구체적인 질적, 양적 기준은 교원업적평가소위원회의 심사를 거쳐 결정한다.
12) 작품발표와 평론에서의 기여도 산정은 연구업적분야 평가항목과 동일하게 한다.(1인 100%, 2인 70%, 3인 이상 1/
(n+1)%, 공동 발표논문의 경우 저자수에 상관없이 단독 주저자/교신저자급 이상은 80% 인정)
* 체육계열
올림픽경기대회 150
세계선수권대회
100
유니버시아드 대회
국제 대회
아시아경기대회 70
경기 참가 단장, 감독, 코치, 심판
아시아선수권대회
70
세계청소년대회
전국체육대회 50
국내 대회
종목별전국대회 30
자격 심판취득 공인된 국제 심판 100
국제올림픽위원회(IOC) 100
국제단체 아시아올림픽평의회(OCA) 70
공인된 체육단체
발표 종목별국제경기단체 50
개인연구
대한체육회 50
국내단체
대한올림픽위원회 50
국제올림픽위원회(IOC) 150
국제기구 수상 아시아올림픽평의회(OCA) 100
상훈 체육관련 수상 종목별 국제경기단체 70
대통령 및 국가기관 50
국내기구 수상
대한체육회, 대한올림픽위원회 30
- 100 -
* 음악계열
독주회/ 국제(G9국가) 400
독창회 국내1) 300
2인 국제 150
음악회 국내 100
국제 정상급 오케스트라2) 초청 협연(전 악장) 500
국제 오케스트라 협연(전 악장) 200
협연 국제 오케스트라 협연(단악장, 성악) 100
연주 국내 오케스트라 협연(전 악장) 150
국내 오케스트라 협연(단악장, 성악) 70
실내악 전체 프로그램(100%) 100
3인 이상
전체 프로그램의 1/2 이상 (1/2 미만) 50(30)
음악회,
기악반주 오케스트라 객원수석 또는 악장 30
오페라 오페라(공연장 1500석 이상) 주연(조연) 200(100)
출연 오페라(공연장 1500석 미만) 주연(조연) 100(50)
국제 작곡 콩쿠르, 국제음악제3), 오페라 작곡 500
국내 단독작곡 발표회, 관현악곡, 대편성 합창곡 300
창작
국제 작품 발표 250
국내 작품 발표4) 150
단독 200
음반 전체 프로그램(100%) 100
공동
전체 프로그램의 1/2이상(1/2 미만) 50(30)
음악감독 및 기획연출 국제 페스티발, 음악제 200
국제 콩쿠르 70
심사위원
국내 전국규모 콩쿠르5) 50
※ 음악 계열
1) 예술의 전당, 세종문화회관, LG아트홀, 영산아트홀, 호암아트홀, 금호아트홀, 세라믹 팔레스홀(100%), 그 이외의 연주
장의 경우(80%)
2) 국제 정상급 오케스트라의 예 : 베를린 필하모니, 뉴욕 필하모니, 빈 필하모니, 시카고 심포니, 보스턴 심포니, 필라
델피아, 도쿄 심포니
3) Aspen, 다름슈타트, ISCM 음악제(500), ACL국제 음악제(400)
4) 국내 작품발표의 경우 연주시간 8분 이상(100%), 8분 이하(80%)
5) 심사 업적은 학기당 1회로 제한, 국내 최정상 콩쿠르로 제한 : 동아, 중앙, KBS 신인, 부산, 음협, 한민족 작곡, KBS
작곡, 윤이상 작곡
- 101 -
(별표 제14의2호) (신설 2019.12.6.)
수의과대학 소속 교원의 동물병원 겸무에 따른 임상진료 매출액 교육·봉사업적 인정 기준

항목 인정기준 인정산식
교수별 매출액을 인정산식에 의거 교육·

교육·봉사업적점수 (교수별 매출액 / 1억5천만원) x 300점
봉사업적점수로 인정
1. 교수별 매출액 산정 기준
가. 영상의학과 매출액은 내과, 외과, 안과, 응급중환자의학과 매출액 총합의 10%로 산정(이하 ①)하며, 영상의학과
교수별 매출액은 영상의학과 매출액을 1/n으로 나누어 산정함
나. 임상병리과, 종양과의 교수별 매출액은 진료상 목적으로 타 진료과로부터 의뢰받은 세포 및 검체검사(이하 ②)와
타 병원 등 외부로부터 의뢰받은 세포 및 검체검사를 수합하여 산정함
다. 내과, 외과, 안과, 응급중환자의학과의 경우 총 매출액에서 ①, ②를 제외한 후 교수별 매출액을 산정함
2. 업적점수 인정 기준
가. 교수별 매출액은 교육·봉사업적 점수로 인정하되, 교육·봉사업적 영역의 기준점수를 초과한 경우, 초과한 점수 중
교수별 매출액을 통해 인정받은 점수는 저명업적 점수로 인정 할 수 있다.
나. 교수별 매출액의 저명업적 점수 인정 시, 교수업적평가규정 별표 제11호, 별표 제12호, 별표 제13호에 의거한 평
가 기준표 상 저명업적점수의 50%까지만 인정함
- 102 -
(별표 제15호) (신설 2015.9.14. 개정 2016.7.7., 2016.9.1., 2017.2.14., 2017.10.17., 2018.3.21., 2018.7.2., 2021.12.29.)
교육 및 봉사 업적 평가항목 · 기준
영역 평 가 항 목 배점
최대 40점,
강의평가 점수 평균 1학기 당1)
최저 12점
책임학점 초과 1학점 당 / 책임학점 미달 1학점 당 5 / -5
신규 강좌 개발 1과목 당 / e-러닝 강좌 개발 1과목 당 10 / 10
강의평가 우수 교수상 1회 당 / 교육상 수상 1회 당 50 / 100
강 의 강의계획서, 성적 결과 기한 내 미입력 1건 당 -2
교수법 워크숍 참여 1회당, 1학기 당 1회 한도 4
강의컨설팅 참여 1회당, 1학기 당 1회 한도 5
강의력 향상 프로그램 참여 1회당, 1학기 당 10점 한도 2
수업기간 미 준수 1과목 당 -2
교육
휴강 및 보강계획서 미등록 1회 당 -1
석사 배출 학생 1명 당, 학기 당 12점 한도 / 박사 배출 학생 1명 당 4 / 6
학생지도 학생상담 1건 당, 1학기 당 60점 한도 3
동아리 지도교수 1학기 당 2
현장실습, 인턴쉽 지도 1건 당, 1학기 당 40점 한도 5
지도학생 취업 1명 당 10
산학연 창업지도 1건 당 10
협동활동 학생 취업․창업지원 강의 개발 및 NCS 교육과정 개발 1건 당 20
학생 취업․창업지원 강의 및 캡스톤디자인 강의 1과목 당 10
공학교육 교과목 포트폴리오 작성 1건 당, 1학기 당 10점 한도 2
교무위원 1학기 당 / 병원장 1학기 당 30 / 20
교무위원 이외 보직, 학과(전공)주임교수, 부설 연구소장, 공학교육인증 PD교
15
수 1학기 당
교내활동
내부겸임 1학기 당 10
총장 위촉 위원회 위원 1학기 당 5
정부 재정지원 사업 집필위원급 이상 1건 당 50
국제기구 및 국제학회(3개국 이상) 위원 1학기 당 / 임원급 이상 1학기 당 10 / 20
국내학회(한국연구재단 등재학술지 출판) 위원 1학기 당 / 임원급 이상 1학기 당 5 / 10
국제 및 전국규모 학·협회 주관 학술회의의 주관위원급 1회 당 5
학술활동
국제 및 전국규모 학술회의 좌장 1회 당 3
정부 및 공공기관 지정 학술(조사)위원회 위원급 이상 1학기 당 5
봉사
국제 및 전국규모 학술지의 심사위원급 논문 1편 심사 당, 1학기 당 10점 한도 2
국가 및 정부출연 연구소의 위촉 연구원 5
기업체 산업․기술자문, 기술․경영지도, 현장 연수 1건 당 6
창업 1건 당 25
기술지주회사․벤처기업 대표이사 및 자회사 등기이사 겸직 1학기 당 15
산학연 취업박람회 참여 기업 유치, 현장실습 기업 신규 유치 1건 당 5
협동활동 일학습병행제 기업 신규 유치 1건 당 10
공학교육인증 관련 세미나 및 워크숍 참여, 공학교육인증평가 활동 1건 당 3
안전관리 법정교육 6시간 이상 이수 1회당, 1학기 당 1회 한도 3
가족 회사 유치 1건 당, 1학기 당 20점 한도 5
공동기기원 이용 기업 유치 1건 당 2
1) 강의평가 점수를 다음과 같이 업적평가 점수로 반영한다.

- 산식: 40-{(90-A)×1.333}
◾A는 학기 당 강의평가 점수의 평균
- 103 -
◾계산 결과 90 이상은 40점, 70 미만은 12점을 부여
◾최종 점수를 소수점 둘째자리에서 반올림
- 104 -
(별표 제16호) (신설 2015.9.14. 개정 2016.9.1., 2017.2.14., 2018.2.23., 2020.10.26., 2020.12.14., 2021.3.10., 2021.9.9.)
<종합 결과표>
근무성적평정 종합 결과표
평정 대상 교수 인적사항
성명 : 직급 :
소속 : 대학 원 ( ) 학과 기간 :
근무성적평정위원 평가
평가영역 위원1 위원2 위원3 위원4 위원5
1. 학생 및 교직원 간 소통 노력
2. 학교 학과 발전을 위한 기여도
/
3. 복무규정 준수와 근무태도

4. 학사일정 미준수 여부
5. 내 외부 품위 손상 비위 수사 등 여부
· ( , )
위원별 평균 평점
총 평균 평점
근무성적평정위원 종합의견
년 월 일
교수업적평가소위원회 위원장
- 105 -
<평정위원 개인별 평가표>
근무성적평정위원 개인별 평가표
평정 대상 교수 인적사항
성명 : 직급 :
소속 : 대학 원
( ) 학과 기간 :
근무성적평정위원 평가
평가영역 매우 우수 우수 보통 미흡 매우 미흡
(5.0점) (4.0점) (3.0점) (2.0점) (1.0점)
학생 및 교직원 간 소통 노력
1.
학교 학과 발전을 위한 기여도
2. /
복무규정 준수와 근무태도

3.
학사일정 미준수 여부
4.
5.내 외부 품위 손상 비위 수사
· ( ,
등 여부 )
총 평균 평점
근무성적평정위원 의견
년 월 일
근무성적평정위원 대학 학과 성명
- 106 -
<근무성적평정 절차, 세부근거 및 평정기준>
근무성적평정 세부 기준 및 절차
1. 근무성적 평정 대상은 조교수 재임용 심사 대상자, 부교수 및 교수 승진 심사 대상자로 한
정함.
2. 평정 대상자는 업적평가 자료 제출 시 「학생 및 교직원 간 소통 노력」, 「학교/학과 발전을
위한 기여도」, 「복무규정 준수와 근무태도」를 A4용지 3페이지 이내로 작성하여 제출하여야
함.
3. 근무성적 평정위원은 교수업적평가소위원회 위원장, 대상 교원의 소속 학과 교수 2인, 소속
대학(원) 타학과 교수 1인, 교수업적평가소위원회 위원장이 위촉하는 교원 1인(총 5인)으로 구
성. 교수업적평가소위원회 위원 중에서 우선 위촉하는 것을 원칙으로 하며, 대상 교원의 소속
학과나 소속 대학(원) 타학과 위원을 위촉하기 어려울 경우, 교무처와 협의하여 타교원을 위촉
할 수 있음.(사유서 첨부)
4. 교수업적평가소위원회 위원장은 필요 시 심사 대상자들을 대상으로 평정위원들과의 면접
심사를 요구할 수 있으며, 이 경우 심사 대상자는 반드시 면접 심사에 응해야 함.
5. 근무성적 평정위원은 심사 대상자가 제출한 자료를 근거로 객관적이고 공정하게 평가하여
야 함.
6. 평정 점수는 전체 평정위원 점수를 평균하여 3.0점 이상을 합격으로 간주함. 3.0점 미만일
경우 불합격으로 간주하며, 근무성적 평정 종합 결과표를 심사 대상자에게 공개하고, 평정결과
에 대한 서술과 평정 대상 교수의 소명서를 첨부하여 교무팀에 제출하여야 함.
7. 심사 대상자가 심사 결과를 수용하지 못할 경우 교원인사위원회에 근무성적평정에 대한 재
심을 요구할 수 있음. 이 경우 교원인사위원회 위원장은 근무성적평정 재심위원 7명을 추천하
고, 재심 대상자가 추천된 7명의 재심위원 중 최대 2명을 기피신청하여 남은 총 5인을 근무성
적평정 재심위원으로 위촉함. 재심 대상자가 기피신청하지 않거나, 1명만 기피신청할 경우 교
원인사위원회 위원장이 조정하여 총 5인으로 구성함. (재심위원은 최초 평정위원을 우선 제외
하는 것을 원칙으로 하되, 재심위원 구성이 어려운 특별한 사유가 교원인사위원회에서 인정되
는 경우 기존 평정 위원을 최대 2명까지 포함시킬 수 있음.)
8. 근무성적평정 재심사 결과는 최종 근무성적 평정결과로 확정되며, 재 논의될 수 없음.
평가영역별 평정 세부 근거
학생지도, 상담, 취업지원 노력(기업실무연수, 현장실습 지
도, NCS 기반 수업 등), 학생 자치활동 참여, 동료와의 협
1. 학생 및 교직원 간 소통 노력
력 관계, 상호존중과 배려, 각종 학교의 행정 업무에의 협
력, 각종 공동 작업에의 참여 등
학과평가에의 기여, 학과 발전을 위한 활동, 학교의 대외
2. 학교/학과 발전을 위한 기여도 평가 대비, 국책사업 수주 대비 교내 사업 협력 정도, 교내
각종 위원회 활동 등
3. 복무규정 준수와 근무태도 교원으로서의 품위 유지, 출·결강, 복무규정 준수 등
평가기간 중 강의계획서 및 성적의 기한 내 미입력 횟수와
4. 학사일정 미준수 여부
결강에 따른 보강 미이행 횟수의 합
5. 내·외부 품위 손상(비위, 수사 내부 및 외부 기관으로부터 품위 손상과 관련된 사항의 진
등) 여부 행, 통보 받은 내역
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평가영역별 평정기준
1. ‘1. ~ 3.’ 항목 평가는 매우우수: 5점, 우수: 4점, 보통: 3점, 미흡: 2점, 매우미흡: 1점으로 평
가.
2. ‘4. 학사일정 미준수 여부’는 평가기간 중 강의계획서 및 성적의 기한 내 미입력 횟수와 결
강에 따른 보강 미이행 횟수의 합으로 하며 기준은 다음과 같다.
학사일정
0회 1회 2회 3회 4회 5회 이상
미준수 횟수
점수 5점 4.5점 4점 3.5점 3점 1점
3. ‘5. 내·외부 품위 손상(비위, 수사 등) 여부’의 경우 근무성적평정위원회가 교무팀으로 관련

정보를 요청하면 회신할 예정이며 항목 평가는 다음과 같은 기준을 따른다. (관련 정보는 개인
정보보호를 위해 횟수만을 회신하고 내역은 회신하지 아니함.)
내·외부 품위손상
0회 1회 2회 3회 이상
(비위, 수사 등) 여부
점수 5점 4점 3점 1점
- 108 -
Ⅳ. 공학교육혁신센터
운영내규
KONKUK
UNIVERSITY
공학교육혁신센터 운영내규
제정 2008.10.23. 2차 개정 2017.8.29.
제1조(목적) 이 내규는 직제규정 제13조의3에 따라 건국대학교 공학교육혁신센터(이하 “센터”라 한

다)의 조직과 운영 등에 관한 사항을 규정함을 목적으로 한다.
제2조(직무) 센터는 공학교육 혁신 방향을 수립하고 대학 특성에 부합한 특성화된 공학교육 발전을
위하여 다음 각 호의 사업을 추진한다.
1. 공학교육의 혁신 전략 개발
2. 공학교육인증의 취득, 유지 및 프로그램 운영 지원
3. 산학협력 활성화 및 학생의 현장적응능력 제고를 위한 교육 프로그램 수립
4. 실무능력을 겸비한 인재 양성을 위한 특성화 교육 프로그램 개발
5. 기타 공학교육혁신사업 및 공학교육인증 관련 업무
제3조(조직) ①본 센터에 다음의 조직을 둔다.

1. 공학교육혁신사업단(이하 “사업단”이라 한다.)
2. 공학교육연구소(이하 “연구소”라 한다.)
3. 행정부서
4. 각종 위원회
②사업단은 공학교육혁신사업 제반 업무를 담당하고, 연구소는 공학교육인증 제반 업무를 담당한
다.
③사업단 내에 운영위원회와 자체평가위원회를 두고, 연구소 내에 공학교육인증 운영위원회와 공
학교육인증 분과위원회를 두며, 필요시 센터에 기타 위원회를 둘 수 있다.
제4조(구성원) 센터에 다음 각 호의 구성원을 둘 수 있다.

1. 센터장
2. 사업단장
3. 연구소장 및 연구소 부소장
4. PD(Program Director)
5. 연구원
6. 직원 및 조교
제5조(자격 및 임명) ①센터장은 공과대학장이 겸한다.

②사업단장과 연구소장은 부교수 이상으로 보하며, 센터장이 추천하여 총장이 임명한다.
③연구소 부소장은 연구소장이 추천하여 센터장이 임명한다.
④PD는 전공 주임교수가 추천하여 센터장이 임명한다.
- 111 -
⑤연구원, 직원 및 조교는 본교 해당 인사규정에 따른다.
제6조(임기) 사업단장, 연구소장, 연구소 부소장의 임기는 2년을 원칙으로 하되 연임 가능하다.
제7조(직무) ①센터장은 관리 및 운영에 관한 일체의 업무를 총괄하고, 프로그램 운영 실무를 관장

한다.
②사업단장은 공학교육혁신사업 관련 업무 전반을 담당한다.
③연구소장은 공학교육인증 관련 업무 전반을 담당하며, 연구소 부소장은 연구소장의 업무를 지원
한다.
④PD는 해당 인증프로그램의 공학교육인증을 유지ㆍ운영하고 공학교육과정 연구를 담당한다.
⑤연구원은 공학교육인증 운영을 위한 제반업무를 지원한다.
⑥직원은 센터의 일반 사무를 처리하며, 조교는 센터의 제반 업무를 보조한다.
제8조(운영위원회) ①센터의 운영에 관한 중요한 사항을 심의하기 위하여 운영위원회를 둔다.

②운영위원회는 센터장, 공과대학 부학장, 연구소장, 사업단장을 포함한 10명 이하의 위원으로 구
성하며, 위원장은 센터장이 겸한다.(개정 2011.4.15.)
③운영위원회는 다음 각 호의 사항을 심의한다.
1. 센터 운영에 관한 기본 계획
2. 공학교육혁신사업의 운영에 관한 사항
3. 본 내규의 개정 및 폐지에 관한 사항
4. 예산 및 결산에 관한 사항
5. 기타 센터 운영에 관한 주요사항
④운영위원회는 운영위원 과반수의 출석으로 개회하고 출석위원 과반수의 찬성으로 심의.의결한
다.
제9조(자체평가위원회) ①공학교육혁신사업의 실적과 계획을 평가하기 위하여 자체평가위원회를 둔

다.
②자체평가위원회는 센터장, 공과대학 부학장, 사업단장, 연구소장을 포함한 10명 이하의 위원으로
구성하며, 위원장은 센터장이 겸한다.(개정 2011.4.15.)
③자체평가위원회는 공학교육혁신사업의 당해 연도 실적과 차년도 계획을 심의한다.
제10조(공학교육인증 운영위원회) ①연구소 내에 공학교육 운영에 관한 중요사항을 심의․의결하기

위하여 공학교육인증 운영위원회를 둘 수 있으며, 위원장은 연구소장이 겸한다.
②공학교육인증 운영위원회는 연구소장, 각 프로그램의 PD교수, 연구소 연구원과 연구소장이 위촉
하는 약간 명의 위원으로 구성한다.(개정 2011.4.15., 2017.8.29.)
③공학교육인증 운영위원회는 다음 각 호의 사항을 심의한다.
1. 공학교육인증에 관한 기본 계획
- 112 -
2. 공학교육인증 프로그램의 운영 지원
3. 공학교육심화과정 관련 규정의 제․개정 및 폐지에 관한 사항
4. 공학인증 예산 및 결산에 관한 사항
5. 기타 연구소 운영에 관한 주요사항
④공학교육인증 운영위원회는 운영위원 과반수의 출석으로 개회하고, 출석위원 과반수의 찬성으로
심의․의결한다.
제11조 (공학교육인증 분과위원회) ①공학교육인증을 위하여 연구소 내에 전문교양과정 분과위원회,

MSC과정 분과위원회, 설계과정 분과위원회, 정보화 분과위원회, 인증성과 분과위원회 등의 분과위
원회를 둘 수 있다.
②분과위원회 위원은 PD교수들로 구성된다.
제12조(재원 및 회계처리) 센터의 재원은 국고지원금, 학교지원금 및 지방자치단체 지원금 등으로

충당하며, 센터의 회계는 사학기관재무회계규칙, 동특례규칙, 본교 예산․회계관리규정을 적용한다.
제13조(보고) ①센터장은 운영위원회와 협의하여 매 회계연도 전 소정기간에 사업계획서 및 예산서

를 제출하여 총장에게 승인을 얻어야 하며, 회계연도 종료 후 1개월 이내에 센터의 운영보고서(당
해연도 사업실적)와 결산서를 총장에게 보고하여야 한다.
②센터장은 사업추진 현황 및 활동실적을 수시로 총장에게 보고하여야 한다.
제14조(세부사항) 이 내규의 시행에 필요한 세부사항은 운영위원회의 심의를 거쳐 센터장이 따로 정

한다.
부 칙(2008.10.23.)
이 내규는 2008년 10월 23일부터 시행한다.
부 칙(2011.4.15.)
이 개정 내규(제8조제2항, 제9조제2항, 제10조제2항)는 2011년 3월 1일부터 시행한다.
부 칙(2017.8.29.)
이 개정 내규는 2017년 8월 29일부터 시행한다.
- 113 -
Ⅴ. 공학교육심화프로그램
운영규정
KONKUK
UNIVERSITY
공학교육심화프로그램 운영규정
제정 2008.10.23. 4차 개정 2021.6.25.
제1조(목적) 이 규정은 건국대학교 학칙(이하 “학칙”이라 한다) 제12조, 학칙시행세칙 IV 제2조, 공학

교육혁신센터 운영규정 제10조에 따라 공학교육인증을 위한 심화프로그램(이하 “심화프로그램”이
라 한다)의 이수와 절차 등 운영에 관한 사항을 규정함을 목적으로 한다.
제2조(적용대상) ①한국공학교육인증원(이하 “ABEEK”이라 함)의 인증기준에 따라 공학교육인증을 시

행하기 위해 공학계열대학(공과대학)의 학부, 학과(전공)는 2004년도부터 심화프로그램을 운영한
다. 따라서 공학계열대학(공과대학)에 2004학년도 이후 입학하는 학생은 심화프로그램에 참여하는
것을 원칙으로 한다. 단, 2004학년도 이전 입학자는 심화프로그램과 일반프로그램의 이수를 선택
하여 신청할 수 있으며, 화학공학, 전기공학, 사회환경공학 심화프로그램은 2005학년도부터, 산업
공학은 2006학년도부터 심화프로그램을 운영한다.
②공학계열 학부 또는 학과의 재학생 중 2004학년도 이후 신입생과 졸업시점이 같은 학생(전입
생)이 공학인증을 취득하고자 하는 경우 전입 후 1학기 이내에 프로그램 심의위원회의 심의를 거
친 후 공학교육인증 프로그램 이수신청서를 제출하여야 한다.
제3조(심화프로그램 운영) ①공학교육인증 관련 업무를 지원하기 위해 공학교육혁신센터 내 공학교

육연구소를 운영한다.
②공학교육인증 관련 업무 및 각 심화프로그램의 조율을 담당하기 위해 공학교육연구소 내에 공
학교육인증 운영위원회와 전문교양, MSC, 설계프로그램, 정보화 및 인증성과 등의 분과위원회를
구성할 수 있다. 각종 위원회에 관한 규정은 <별첨 1>과 같이 따로 정한다.
③각 심화프로그램의 공학교육인증 운영규정 시행에 필요한 프로그램 운영 세부지침(내규)은 해당
프로그램 운영내규에서 정한다.
④제·개정된 운영 세부지침은 홈페이지 등을 통하여 공시한다.
제4조(교육목표) ①심화프로그램에서는 프로그램을 이수한 학생들이 활동할 산업체를 포함한 구성원

의 요구를 반영하여 교육기관의 특성에 부합되도록 교육목표를 설정하여야 한다.
②교육목표는 사회환경 변화가 반영되어 구체적으로 기술되고, 공식적으로 공개되어야 한다.
③교육목표 적절성을 검토할 자료들이 정기적으로 수집되고 문서화되며, 프로그램의 개선에 활용
되어야 한다.
④<삭제 2015.5.26.>
⑤심화프로그램의 교육목표 수립 및 평가 등에 대한 구체적인 내용은 프로그램 운영 세부지침(내
규)에 따른다.
제5조(프로그램 학습성과 및 평가) ①심화프로그램에서는 해당 프로그램별 절차에 따라 학생이 졸업
- 117 -
하는 시점까지 갖추어야 할 지식, 기술 그리고 태도인 학습성과를 정하고, 학습성과별로 측정 가
능한 구체적인 내용과 성취수준을 설정하여야 한다.
②학습성과 달성도는 정기적으로 평가되어야 하며, 그 결과가 프로그램 개선에 지속적으로 반영하
도록 한다.
③심화프로그램의 학습성과 및 평가 등에 대한 구체적인 내용은 프로그램 운영 세부지침(내규)에
따른다.
제6조(교과과정) ①학칙시행세칙 IV 및 ABEEK 공학인증기준2015(이하 “KEC2015”라 한다)에 따라 공

학계열의 각 프로그램은 학습성과를 달성할 수 있도록 교과영역별 최소 이수학점을 만족시키는
교과과정을 편성하여 운영하여야 한다.
②KEC2015를 적용하는 기계공학, 사회환경공학, 산업공학, 전기전자공학, 항공우주공학, 화학공학
심화프로그램의 인증요건과 졸업요건은 다음과 같으며, 구체적인 교과프로그램 및 교과목의 편성
은 프로그램 운영 세부지침(내규)에 따른다.
공학교육인증 교과영역별 이수기준학점

인증기준 영역 인증요건 졸업요건
전문교양 입학년도 요람에 따름2) 입학년도 요람에 따름
30학점 이상 30학점
KEC20151) (MSC)
전공이론, 실험, 실습, 54학점 이상
60학점7)
설계 (설계 12학점 이상)4)
1) 한국공학교육인증원의 공학인증기준 개정내용(2020.3.19.)을 반영
2) 전문교양의 개정된 인증요건과 졸업요건은 2015년 2월 졸업생부터 적용
3) <삭제 2016.12.14.>
4) 기계공학심화프로그램의 경우 60학점 이상(설계 12학점 이상), 항공우주심화프로그램의 경우 60학
점 이상(설계 12학점 이상), 전기전자공학심화프로그램의 경우 54학점 이상(설계 9학점 이상), 산업
공학심화프로그램의 경우 54학점 이상(설계 9학점 이상) 이수하여야 함
7) 학사졸업요건으로 산업공학과의 경우 59학점 이상(전공학점) 이수하여야 함
③<삭제 2021.4.16.>
제7조(심화프로그램 이수요건) ①심화프로그램을 이수하는 학생은 학칙 제31조에 따른 졸업요건과

학칙시행세칙IV 제4조에 따른 공학인증기준을 만족하여야 하며, 해당 심화프로그램의 구체적인 공
학교육인증 이수기준은 프로그램 운영 세부지침(내규)에 따른다.
②학칙시행세칙IV 제2조의2 ②항 각 호에 해당하여 일반프로그램으로 이동하는 경우 각 프로그램
심의위원회의 의결을 거쳐야 한다.
③심화프로그램 이수 학생은 해당 프로그램에서 다음 각 호의 사항을 모두 만족하여야 한다.
1. 교과영역별(전문교양, MSC, 전공) 이수학점을 포함하여 학과별 인증기준을 충족시키는 학점을
이수해야한다.
2. 전입생인 경우 각 심화프로그램별로 정해진 절차에 의해 교과프로그램의 준수를 확인 받아야
하며 인증받지 못한 교과영역의 MSC교과목을 추가로 이수하여야 한다.
④해당 프로그램을 이수하기 위해서는 각 프로그램별 규정에 의해 구성되어있는 공학교육인증 심
의위원회의 심의를 거쳐야 한다. 공학인증 졸업요건을 충족하지 못하면 공학교육인증 심화프로그
램으로 졸업할 수 없다.
- 118 -
제8조(심화프로그램과 일반프로그램의 구분) ①학칙시행세칙IV 제3조의 규정에 따라 졸업증명서 및
성적증명서 등에 심화프로그램과 일반프로그램을 구분하여 명시한다.
②심화프로그램 이수자와 일반프로그램 이수자의 국문 학위증, 영문학위 증, 국문 졸업증명서, 영
문 졸업증명서, 국문 성적증명서, 영문 성적증명서는 <별첨 2>와 같이 심화프로그램 여부를 학위
명에 구분하여 표기한다.
1. 학위증(국문) : 별지 1호(심화프로그램), 별지 2호(일반프로그램) 서식
2. 졸업증명서(국문) : 별지 3호(심화프로그램) 및 별지 4호(일반프로그램) 서식
3. 졸업증명서(영문) : 별지 5호(심화프로그램) 및 별지 6호(일반프로그램) 서식
4. 성적증명서(국문) : 별지 7호(심화프로그램) 및 별지 8호(일반프로그램) 서식
5. 성적증명서(영문) : 별지 9호(심화프로그램) 및 별지 10호(일반프로그램) 서식
6. 재학증명서(국문) : 별지 11호(심화프로그램) 및 별지 12호(일반프로그램) 서식
7. 재학증명서(영문) : 별지 13호(심화프로그램) 및 별지 14호(일반프로그램) 서식
8. 졸업예정증명서(국문) : 별지 15호(심화프로그램) 및 별지 16호(일반프로그램) 서식
9. 졸업예정증명서(영문) : 별지 17호(심화프로그램) 및 별지 18호(일반프로그램) 서식
제9조(전입생 수용 및 규정) ①전입생의 범위는 학사편입학생, 일반편입학생, 복학생(인증프로그램이

운영되기 전 휴학, 운영 후 복학한 학생을 의미), 전과생, 재입학생 및 복수전공 이수학생 등을 모
두 포함한다.
②전입생에 대한 수용정책은 건국대학교 교무행정요강 제59조에 따르되, 해당 프로그램의 운영
세부 지침(내규)에서 정한 절차에 따라 시행하되 입학시부터 심화프로그램을 이수한 학생과 동등
한 학습성과가 만족되도록 한다.
③전입생 수용에 관한 기타 사항은 각 프로그램 운영 세부 지침(내규) 및 프로그램위원회의 의결
에 따른다.
제10조(심사시기 및 이수포기) ①각 전공의 학생은 졸업 1년 전까지 각 프로그램별 정해진 절차에

따라 공학교육 심화프로그램 참여 여부를 결정해야 한다. 전입생의 경우 전입 후 1학기 이내에
결정해야 한다.
②각 심화프로그램의 학생이 특별한 사정으로 인증기준을 충족할 수 없는 경우 학칙시행세칙Ⅳ
제2조의 2 ②의 각호에 해당하는 학생에 한하여 이수포기를 신청할 수 있다. 공학교육인증 심화
프로그램의 이수를 포기하고 일반프로그램이나 타 인증프로그램을 이수하고자 하는 학생은 졸업
1년 전까지 해당 공학교육인증 프로그램 포기신청서를 제출하는 등 해당 프로그램별로 정해진 절
차에 따라야 한다. 전입생의 경우에도 동일한 절차를 적용한다.
제11조(학생평가, 상담, 관찰) ①심화프로그램에서는 정해진 절차에 따라 학생(신입생, 재학생, 졸업

생)에 대한 평가를 실시하고 그 결과를 프로그램 운영 및 개선에 반영하여야 한다.
②심화프로그램 프로그램에서는 이수, 수강, 진로, 신상 등에 대한 상담이 모든 학생에게 제공되어
야 한다.
③심화프로그램에 참여하는 학과는 학생들의 관찰을 위하여 연 1회 학생영역 CQI 보고서를 제작
한다.
- 119 -
제12조(교수) ①교수는 교육프로그램의 모든 영역을 다룰 수 있으며, 강의부담이 적절하고 학생을
지도하는데 충분한 수의 교수로 구성되어야 한다.
②교육경험과 공학실무경험이 있어야 하며, 교육방법을 포함한 전문능력의 자기계발 노력이 있어
야 하고, 산업체 및 전문직업인과의 유대가 있어야 한다.
③다양한 교육활동을 통하여 교수는 학생들과의 유대관계를 유지하여야 한다.
④교수는 지속적으로 교육개선을 위한 노력을 하여야 하며, 교육개선 활동이 교수업적평가에 실질
적으로 반영되도록 한다.
제13조(교육환경) ①프로그램의 질과 계속성을 보장하기 위하여 대학의 지원정책이 있어야 하고, 실

제로 행정지원 및 재정지원이 적절하여야 한다.
②효율적인 강의가 이루어질 수 있도록 강의실과 실험·실습, 설계를 위한 적절한 장비가 구비되어
있는 별도의 공간이 지원되어야 한다.
③시설과 장비를 유지보수하고 시설 확충과 최신 장비를 구입할 수 있는 재원이 있어야 하고, 실
험·실습, 설계과제를 수행하는 데 필요한 재료구입비가 충분히 지원되어야 한다.
④학사와 학생지도 업무를 지원하는 행정조직이 있어야 하며, 실험·실습과 강의를 보조할 수 있는
교육 보조 인력이 지원되어야 한다.
제14조(교육개선) ①심화프로그램 교과목 담당교수는 해당 교과목의 교수학습자료철(Course

Portfolio)을 작성하여야 하며, 강의계획서와 지속적강의품질개선서(Continuous Quality
Improvement Report)를 포함하여야 한다.
②심화프로그램 교과목 담당교수는 학기 종료 후 1개월 이내에 교수학습자료철을 학과 또는 공학
교육연구소에 제출하여야 하며, 교수학습자료철은 일정기간 관리·보존하여야 한다.
③심화프로그램 프로그램에서는 이전의 평가에서 지적된 항목에 대하여 개선된 실적이 있어야 하
며, 내부평가와 외부평가자료를 종합하여 교육 개선방안을 수립하는 체제가 구축되어 있어야 한
다.
④프로그램의 장단기 발전계획이 순환형 자율개선구조에 부합되도록 합리적이며 실현가능하게 구
축되어 있어야 하며, 프로그램의 수준은 국내 또는 국외의 다른 프로그램의 수준과 비교, 검토되
어야 한다.
⑤프로그램의 운영과정에서 발생하는 모든 활동자료의 관리시스템이 구축되어 있어야 한다.
제15조(인증중지) ①인증중지를 결정한 프로그램의 경우, 다음 평가 시 자체평가보고서를 제출하여

평가기간의 2월 졸업생까지 인증졸업이 가능하도록 한다.
②인증중지 프로그램은 그 사유 및 인증중지 관련 자료를 공학교육연구소에 공문으로 제출한다.
③단, 단일인증 시행 이후에 입학한 학생들에 대해서는 설명회로 이를 갈음할 수 있다.
제16조(신규신청) ①신규 인증 또는 재진입 신청 프로그램은 인증제도에 부합하는 교육과정을 적용

한 최고학년이 4학년 이상인 경우에 인증평가를 신청할 수 있다.
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제17조(기타) 이 규정에 정하지 않은 사항은 각 프로그램 운영 세부지침(내규)과 공학교육인증운영
위원회의 의결에 따른다.
부 칙
제1조(시행일) 이 규정은 2008년 6월 1일부터 시행한다.

제2조(경과조치) 이 규정은 2009년 2월 졸업생부터 적용한다.
제6조(교과프로그램), 제10조(심사시기 및 이수포기) 이 규정은 2016년 입학생부터 적용한다.
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(별첨1) 공학교육연구소 분과위원회 규정
제 1장 전 문 교 양 분 과 위 원 회 규 정
제1조(목적) 공과대학 내의 공학인증프로그램을 대표하여 교양교육센터와의 협의를 통해 전문 교양

과목의 원활한 운영을 돕는 것을 목적으로 한다.
제2조(구성) PD교수 3인 이상으로 한다. 위원장은 공학교육연구소장이 임명한다.
제3조(운영) 한 학기에 한번 이상 회의를 진행하고, 필요시 위원장이 소집할 수 있다.
제4조(역할) 다음과 같은 역할을 수행한다.

①매학기에 전문 교양 과목의 수강 실태를 파악하고, 학과 요청 사항을 교양교육센터에 전달한다.
②매학기에 전문 교양 과목의 진행 결과를 정리하여, 해당 학과 PD교수에게 통보한다.
③교양교육센터나 해당 학과의 요청 시, 조정을 중재한다.
④(삭제 2014.4.8.)
제5조(교과프로그램) ①급변하는 사회적 요구를 반영하고 교육목표에 부합하기 위하여 본교에서 규

정하는 교양교육과정의 규정에 따른다.
②학교가 정한 교양교육과정(기초교양, 핵심교양, 일반교양)의 각 영역 에서 이수기준 및 이수원칙
을 준수하면서, 각 프로그램의 공학인증졸업요건에서 요구하는 과목을 이수할 수 있도록 한다.
③전문 교양과목 영역의 특성 및 각 프로그램의 교과구성이 필요한 경우 선이수체계를 명확하고
이를 준수하도록 한다.
④각 프로그램의 교육목표 달성에 필요한 전문교과 프로그램은 각 프로그램별 규정에 의하여 체
계적으로 편성한다. 단, 공학교육연구소는 학기 초에 공학교육연구소에서 본교에서 필수로 지정한
영역 중 공학인증에 참여하는 학과 학생 수강인원이 가장 많은 과목을 선정하고 교과목 포트폴리
오를 관리한다.
⑤각 프로그램은 교육목표를 반영한 전문교양 교과체계를 준수하고 이수체계를 관리한다.
⑥전입생의 경우 각 프로그램의 규정에 따라 소정의 절차를 거쳐 동일 학습성과를 만족시킬 수
있는 대체 및 유사과목을 인정할 수 있다. 입학연도에 따른 경과 조치는 각 심화프로그램별로 마
련한다.
⑦기타 전문교양 관련 규정은 각 심화프로그램 별로 별도의 규정에 따른다.
제 2장 M SC 분 과 위 원 회 규 정
제1조(목적) 공과대학 내 공학인증프로그램이 MSC 교과목을 원활하게 운영할 수 있도록 돕는 것을

목적으로 한다.
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제2조(구성) PD교수 3인 이상으로 구성하며 위원장은 공학교육연구소장이 임명한다.
제3조(운영) 회의는 한 학기에 한번 이상 진행하며 기타 필요시 위원장이 소집할 수 있다.
제4조(역할) MSC 분과위원회는 다음과 같은 역할을 수행한다.

①공학인증 프로그램과 이과대학 관련학과의 의견을 조율 및 중재하며 필요시 이과대학 관련학과
와의 회의를 진행한다.
②매학기 MSC 과목의 수강 실태를 파악하고, 해당학과의 요청 사항을 자연과학대학의 관련학과
에 전달한다.
③매학기에 MSC 과목의 진행 결과를 정리하여, 해당학과의 PD교수에게 통보한다.
④편입생을 위한 MSC 능력 시험의 시행을 주관한다.
제5조(교과프로그램) MSC(BMS) 교과프로그램 규정은 다음과 같다.

①자연현상을 이해하고 정량적으로 표현하는데 필요한 기초 지식을 습득하고 이를 통하여 각 심
화프로그램의 교육목표와 학습성과를 달성할 수 있도록 수학 및 기초과학 교과목을 균형 있게 구
성하여야 한다.
②선이수체계를 명확히 하여야 한다.
③수학, 기초과학, 전산학 분야 교과목을 합하여 30학점 이상을 반드시 이수할 수 있도록 한다
(KCC의 경우 수학·기초과학 분야의 교과목을 합하여 18학점 이상).
④미분방정식을 포함하는 수학 관련 교과목을 반드시 이수할 수 있도록 한다.
⑤물리, 화학, 생물, 지구과학 중 최소한 2가지를 포함하여야 한다.
⑥물리 또는 화학 과목은 실험을 포함하여 2개 학기를 이수하도록 하여 학생들이 최소한 1개영역
에서 과학적사고가 완성되도록 구성한다.
⑦<삭제 2021.4.16.>
⑧컴퓨터공학 및 유사 명칭공학 프로그램은 전산학을 포함할 수 없다. 단, 기존 인증프로그램은
교과개편을 고려하여 2011년부터 시행한다.
⑨각 심화프로그램은 채택하는 전공분야 기준을 고려하여 교과목을 구성한다.
⑩전입생의 경우 각 프로그램의 규정에 따라 소정의 절차를 거쳐 동일 학습성과를 만족시킬 수
있는 대체 및 유사과목을 인정할 수 있다. 입학 연도에 따른 경과 조치는 각 심화프로그램별로 마
련한다.
⑪기타 MSC(BMS) 관련 규정은 각 심화프로그램 별로 별도의 규정에 따른다.
제 3장 설 계 프 로 그 램 분 과 위 원 회 규 정
제1조(목적) 공학교육 심화프로그램 운영규정 제2조에 따라 건축대학, 공과대학, 정보 통신대학, 생

명환경과학대학 내의 공학인증프로그램을 대표하여 각 프로그램의 전공운영에 대한 공통사항 및
설계교과목의 원활한 운영을 돕는 것을 목적으로 한다.
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제2조(구성) 각 심화프로그램을 대표하는 PD중에서 3인 이상으로 한다. 위원장은 호선하며 공학교육
연구소장이 임명한다.
제3조(운영) 한 학기에 한번 이상 회의를 진행하고, 필요시 위원장이 소집할 수 있다.

①프로그램별 설계교과목의 타당성과 설계교과목 체계를 검토한다.
②종합설계 교과목의 운영 및 교안을 검토한다.
③종합설계 경진대회를 주관하여 개최한다.
④공학교육연구소 전공 교과프로그램의 운영에 관한 제반사항을 담당한다.
⑤각 심화프로그램의 전공프로그램의 운영 실태를 파악하고 공학인정에 관한 공통사항을 연구 검
토하여 각 심화프로그램에 전달한다.
⑥각 심화프로그램의 전공프로그램의 운영에 관한 공학연구소 차원의 자문을 한다.
제5조(전공프로그램운영) 각 심화프로그램의 전공운영에서 다음 사항을 공통적으로 적용한다.

①전공교과목은 54학점 이상으로 한다. 단, 설계학점은 공학교육인증기준2015의 기준 8을 충족하
는 선에서 학과가 자율적으로 정할 수 있다.
②전공프로그램은 선이수체계를 정하여 체계적으로 구성되어야 한다.
③전공프로그램은 각 프로그램의 필요에 따라 몇 개의 트랙으로 구성할 수 있으며 집중분야
(emphasis, concentration, option)를 두어 체계적으로 편성할 수 있다.
④설계과목은 체계적으로 구성하되 저학년에서는 창의력을 기르기 위한 기초(입문)설계를 두고 고
학년에서는 그동안 배운 지식을 기초로 설계기술을 아우르는 종합설계(capstone design)교과목을
반드시 개설하여야 한다. 특히, 종합설계 교과목은 저학년에서 배운 지식과 기술을 기초로하여 설
계목표 설정, 합성, 분석, 제작, 시험, 평가와 같은 설계요소를 포함하고 경제, 환경, 사회, 윤리, 미
학, 보건 및 안전, 생산성과 내구성, 산업표준 등 현실적 제한 조건을 다루어야 한다.
⑤전입생의 경우 각 프로그램의 규정에 따라 소정의 절차를 거쳐 동일 학습성과를 만족시킬 수
있는 대체 및 유사과목을 인정할 수 있다. 입학 연도에 따른 경과조치는 각 심화프로그램별로 마
련한다.
⑥기타 전공교과목 관련 규정은 각 심화프로그램 별로 별도의 규정에 따른다.
제6조(보칙) 본 분과위원회 규정은 공학교육인증운영위원회의 승인을 받아 시행한다.
제 4장 정 보 화 분 과 위 원 회 규 정 < 삭 제 2014.4.8.>
제 5장 인 증 정 책 분 과 위 원 회 규 정 (개 정 2014.4.8.)< 삭 제
2016.10.31.>
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제1조(목적) 공학교육 심화프로그램 운영규정 제2조에 따라 건축대학, 공과대학, 정보 통신대학, 생
명환경과학대학 내의 공학인증프로그램을 대표하여 인증성과 개선 및 원활한 평가가 이루어지도
록 돕기 위하여 정책을 제안하고 성과 개선 과제를 수행하는 것을 목적으로 한다.
제2조(구성) 각 심화프로그램을 대표하는 PD중에서 3인 이상, 공학교육연구소장, 연구원 및 자문위

원으로 5인 이상으로 구성된다. 위원장과 자문위원은 연구소장이 위촉한다.
제3조(운영) 한 학기에 한번 이상 회의를 진행하고 필요시 2인 이상의 위원 또는 위원장이 소집할

수 있다.

①공학교육인증 관련 규정의 제정 및 개정을 담당한다.
②프로그램별 학습성과 평가를 지원한다.
③프로그램별 연차평가보고서를 관리한다.
④공학교육연구소 홈페이지를 관리한다.
⑤공학교육인증 지원 시스템의 수정 및 보완을 요청한다.
⑥각종 설문조사를 개발하고 실시한다.
⑦교수 및 학생포트폴리오 경진대회를 주관한다.
⑧공학교육인증 성과 개선을 위한 정책을 제안하고, 활동을 기획하여
지원한다.
제5조(공학교육운영규정) 본 분과위원회에서는 다음과 같은 공학인증관련 규정을 검토하고 의견을

조율한다.
①공학인증관련 학칙 및 학칙시행세칙 VI
②공학교육혁신센터 규정
③공학교육 심화프로그램 운영내규
④각 분과위원회 및 관련 규정
⑤각 심화프로그램별 내규
제6조(학습성과의 평가) 심화프로그램별 학습성과는 다음의 사항을 고려하여 평가한다.

①학습성과란 이수 완료시점에서 달성하여야 할 교육목표를 말한다.
②공인원의 10가지 학습성과 및 자체수립 학습성과로 구성된다.
③문서화된 평가절차로 학습성과를 측정하여야 한다.
④학습성과 및 평가프로그램이 기관의 사명과 교육목표에 부합하는지를 입증해야한다.
⑤이수 완료생이 각 학습성과(10+α)를 만족하는지 증명하여야 한다.
⑥평가결과가 프로그램의 발전과 개선에 활용되고 있음을 입증해야한다.
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제7조(연차평가보고서) 심화프로그램은 원활한 공학 교육인증을 위하여 연차보고서를 작성하고 관리
한다.
①연차보고서는 심화프로그램 운영에 대하여 자체평가 보고서에 준하는 내용으로 한다.
②연차보고서는 매년 작성하는 것을 원칙으로 한다.
③작성된 연차보고서는 본 분과위원회에서 검토한다.
제8조(학생포트폴리오 경진대회 주관) 인증성과 분과위원은 교내 학생포트폴리오 경진대회 심사위원

으로 참여한다. (개정 2014.4.8.)
제9조(보칙) 본 분과위원회 규정은 공학교육인증운영위원회의 승인을 받아 시행한다.
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Ⅵ. 프로그램별 운영규정
KONKUK
UNIVERSITY
기계공학심화프로그램
운영 규정
기계공학심화프로그램 운영규정
제 1장 일 반 사 항
제1조 본 규정의 목적
제1항(목적) 본 규정은 학칙 제12조 3과 학칙시행세칙Ⅳ에 따라 건국대학교 기계항공공학부의 공학

교육인증프로그램 중 기계공학심화프로그램 운영에 관한 사항을 규정함을 목적으로 한다.
제2조 프로그램 명칭
제1항(프로그램의 명칭) 한국공학교육인증원의 인증 대상 프로그램의 명칭은 기계공학심화프로그램

(이하 “프로그램”)으로 한다.
제3조 프로그램 구성원
제1항(구성원) 본 프로그램의 구성원은 본 프로그램을 선택한 기계항공공학부 재학생, 프로그램 소

속 전임 및 비전임 교원, 졸업생 및 졸업생이 진출한 산업체 관계자로 구성된다.
제2항(인증 대상) 본 프로그램의 인증을 적용받는 대상 학생은 기계항공공학부 학생으로 기계공학심

화프로그램을 선택하여 승인받은 자이다.
제4조 프로그램의 학위 명칭 및 운영 방식
제1항(학위 명칭) 본 프로그램을 이수한 학생은 공학사 학위를 수여 받으며, 졸업장에 “공학사:기계
공학심화”라고 표기되고 영문학위명은 다음과 같다.
Bachelor of Science in Mechanical Engineering
제2항(운영 방식) 주간편성으로 운영된다.
제5조 일반사항의 적용
제1항(일반사항) 학칙 12조3과 시행세칙IV, 공학교육연구소의 공학교육 심화프로그램 운영규정, 그리

고 본 규정에 명시되지 않은 사항은 프로그램 운영위원회의 의결에 따른다.
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제 2장 기 계 공 학 심 화 프 로 그 램 위 원 회 규 정
제6조 프로그램 위원회 규정
제1항(명칭 및 소개) 프로그램 내에는 운영위원회(이하 “위원회”)를 둔다.
제2항(목적) 위원회는 기계항공공학부 기계공학심화프로그램의 교육목표 및 ABEEK의 공학프로그램

인증기준에 부합하는 교육 프로그램의 설치, 운영 및 개선을 통하여 학생들에게 양질의 교육을 제
공함으로써 대학 및 사회 발전에 기여함을 그 목적으로 한다.
제3항(직능) 위원회는 제2항의 목적을 달성하기 위하여 다음 사항을 담당한다.

1. 프로그램의 종합적인 운영에 관한 사항
2. 프로그램의 교육목적, 목표에 관한 사항
3. 소위원회의 업무에 관한 사항
4. 학습성과 제정에 관한 사항
5. 프로그램 평가에 관한 사항
6. 교육시설에 관한 사항
7. 시행세칙IV 제8조에서 지정하는 공학교육 인증심의위원회 겸무
8. 프로그램 자체보고서 작성에 관한 사항
9. 기타 프로그램과 관련한 사항
제4항(구성) 위원회는 프로그램 소속 전임교원 전원으로 구성되며 위원장은 위원회에서 결정한다.
제5항(회의) 위원회 회의는 재적인원 과반수의 출석으로 성회하며, 의결이 필요한 경우 출석위원 과
반수의 찬성으로 결정한다. 다만, 가부동수일 경우 위원장이 결정한다.
제6항(소위원회) 위원회 아래 다음과 같은 소위원회를 둘 수 있으며, 각 소위원회의 위원장은 운영

위원회 위원장이 위촉한다.
1. 교과과정소위원회
2. 교육평가소위원회
3. 산학자문소위원회
제7항(소위원회 직능) 각 소위원회는 다음과 같은 사항을 담당한다.

1. 교육과정소위원회는 프로그램 학습성과와 교육목표를 달성하기에 교과과정이 적절하게 편성되
었는지, 사회의 요구에 부합되는지 연구하고 필요시 이를 수정한다. 그리고 그 결과를 운영위
원회에 보고하여 프로그램 운영 전반에 반영될 수 있도록 한다.
2. 교육평가소위원회는 프로그램의 평가를 위한 평가 방법을 개발하고 이를 통하여 프로그램의
전반적인 운영 및 학습성과 등을 평가한다.
3. 산학자문소위원회는 교육 프로그램의 내용을 검토하고 산업체에서 필요한 전문 인력을 양성하
는데 자문을 수행한다.
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제7조 교육과정소위원회 규정
제1항(목적) 본 규정은 프로그램 내 교육과정소위원회(이하 “소위원회”라 함)의 운영에 관한 일반사

항을 정하는 것을 목적으로 한다.
제2항(구성)
2.1 소위원회는 프로그램 소속의 전임교수 약간 명으로 구성되며, 위원장과 위원으로 구분된다.
2.2 회의는 재적위원 과반수의 출석으로 개회하고, 출석위원 과반수의 찬성으로 의결한다.
제3항(소위원회 업무사항) 소위원회는 프로그램의 교육과정 운영에 관한 다음 사항을 기획, 조정 및

심의 의결한다.
3.1 학부 교육이념 및 목표 설정
3.2 운영규정 및 시행세칙의 제정, 개정 및 폐지
3.3 교육과정 편성방침 및 운용
3.4 교양, 전공기초, 전공심화교육 및 현장교육의 체계화
3.5 신규 교육과정 개발
3.6 강의과목의 수업계획과 강의자료 개발
3.7 교과과정의 편성 및 운용 방침
3.8 동일 과목 담당 교수의 강의내용 및 평가 방법 개발
3.9 강의자료 및 강의방법의 전산화 방안
3.10 교수방법 및 교육효과 평가 방법 개발
3.11 분반의 편성방안, 강의시간 수 조정
3.12 타 학부, 타 대학 간의 학점교류 및 인정
3.13 성적평가 및 학점인정 기준
3.14 기타 관련 사항
제4항(교육개선 업무) 소위원회는 기획, 조정 및 심의 의결한 사항을 운영위원회에 보고하여 프로

그램 교육개선에 이바지하여야 한다.
제5항(개정 및 효력 발생) 본 소위원회 규정은 운영위원회의 심의와 동의를 거쳐 효력을 발휘한

다. 또한 본 소위원회 규정은 운영위원회에서 토의를 거쳐 개정될 수 있으며 개정과 동시에 그
효력은 발휘한다.
제8조 교육평가소위원회 규정
제1항(목적) 본 규정은 프로그램 내의 교육평가소위원회(이하 “소위원회”라 함)의 운영에 관한 제반

사항을 정함을 목적으로 한다.
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제2항(구성)
2.1 소위원회는 프로그램 소속의 교수 약간 명으로 구성되며, 위원장과 위원으로 구분된다.
2.2 회의는 재적위원 과반수의 출석으로 개회하고, 출석위원 과반수의 찬성으로 의결한다.
제3항(소위원회 업무사항) 소위원회는 프로그램의 교육 성과 및 평가에 관한 다음 사항을 기획, 조

정 및 심의한다.
3.1 학부 교육의 교육목표 및 교육성과의 설정 및 개편을 위한 의견수렴
3.2 프로그램 학습성과의 평가를 위한 의견수렴
3.3 각종 의견수렴 결과의 분석
3.4 학부 제반 교육활동 성과의 달성 정도 평가
3.5 교과 외 활동을 통한 학습성과의 달성 정도 평가
3.6 학부 교육활동 성과를 집약한 학부연감 제작
3.7 기타 관련 사항
제4항(교육개선 업무) 소위원회는 기획, 조정 및 심의 의결한 사항을 운영위원회에 보고하여 프로

그램 교육개선에 이바지하여야 한다.
제5항(개정 및 효력 발생) 본 소위원회 규정은 운영위원회의 심의와 동의를 거쳐 효력을 발휘한다.

또한 본 규정은 운영위원회에서 토의를 거쳐 개정될 수 있으며 개정과 동시에 그 효력은 발생된
다.
제9조 산학자문소위원회 규정
제1항(목적) 본 규정은 프로그램 운영에 필요한 외부전문가(산업계, 연구소 등)의 자문을 받기 위한

산학자문소위원회(이하 “소위원회”라 함)의 전반적인 사항을 규정한다.
제2항(구성)
2.1 소위원회는 기계산업 관련 대기업, 중소기업, 국가출연연구소 또는 정부 관계 부처에 근무하는
자로 기업의 경우 중간 관리자급 이상, 국가출연연구소의 경우는 선임연구원급 이상의 경력을
소유한 사람으로 구성되며 위원장과 위원으로 구분된다.
2.2 자문위원의 임기는 2년으로 하며 연임할 수 있다. 임기 중 본인의 자발적인 의사로 사임할 수
있다.
2.3 최소 7인 이상으로 하며 재적과반수 출석으로 개회하고 출석위원 과반수의 찬성으로 의결한
다. 단, 전체 참석회의가 어려운 경우 제기된 주제에 대하여 e-mail로 의견을 수렴하여 의사결
정을 할 수 있다.
제3항(소위원회 업무 사항) 소위원회는 프로그램이 원활하게 진행될 수 있도록 산업계의 의견을 제

공하며, 프로그램이 수요자인 산업계를 만족시킬 수 있도록 다음의 사항에 대해 자문과 지원을 한
다.
3.1 졸업생들에 대한 평가
3.2 고용주가 원하는 교과과정
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3.3 학생에 대한 취업자료 제공
3.4 프로그램 목표, 교과과정을 결정하는데 필요한 산업계의 의견 제공
제4항(개정 및 효력 발생) 본 소위원회 규정은 운영위원회의 심의와 동의를 거쳐 효력을 발휘한다.

또한 본 규정은 운영위원회에서 토의를 거쳐 개정될 수 있으며 개정과 동시에 그 효력은 발휘한
다.
제 3장 교 육 목 표 및 학 습 성 과 수 립 및 평 가
제10조 교육목표 수립 및 평가
제1항(수립 및 개정주기)
1. 프로그램 교육목표는 다음과 같다.
1) 견실한 기초과학 및 실용적인 공학지식의 습득을 통해 산업현장에 능동적으로
적응할 수 있는 능력 배양
2) 종합적인 설계교육을 강화함으로써 응용력 및 창의적 사고를 갖춘 미래지향적인
자질양성
3) 공학문제에 국한하지 않고 다양한 사회적 요구에 건전하게 대응할 수 있는
사회윤리관 및 인성 함양
4) 의사소통 능력과 컴퓨터 활용지식을 배양하여, 국제화, 정보화 시대에 적합한
리더십을 갖춘 인재 양성
2. 1의 교육목표는 운영위원회에서 결정한 정기적 개편 주기에 맞추어 프로그램 구성원의 의견을
수렴하여 개정할 수 있다.
제2항(평가)
1. 교육평가소위원회는 프로그램의 교육목표의 적정성 및 달성도를 측정하기 위해서 (1) 졸업생의
설문조사, 고용주(산업체) 설문조사와 같은 직접적 지표평가(정량적 평가)를 매 수집 주기별로
실시하고, (2) 졸업생, 고용주, 외부자문위원, 교수진, 대학원 조교의 의견을 수집하는 간접적 지
표평가(정성적 평가)를 보조적으로 실시한다.
2. 교육평가소위원회는 수집된 평가결과를 종합적으로 분석한 후, 그 내용을 프로그램의 연차보고
서에 포함하여 프로그램 운영위원회 및 공학교육인증 심의위원회에 보고한다.
3. 운영위원회에서는 교육목표 및 학습성과 평가결과를 동시에 검토한 후, 달성도 향상을 위해 즉
각적인 제도개선이 필요하다고 판단되는 경우 필요한 조치를 한다.
4. 운영위원회에서 결정된 제도개선사항은 공개 경로를 통하여 공시한다.
제3항(개정절차)
1. 프로그램의 첫 졸업생이 배출되는 2008년 2월을 기점으로 하여 최초 6년 주기로, 그 이후는
운영위원회에서 결정한 주기로 교육목표의 개편 여부를 검토한다.
2. 운영위원회는 교육평가소위원회로부터 확보된 평가주기 기간의 평가결과를 종합적으로 검토하
고, 교육목표 및 교육목표의 달성도와 적정성의 향상방안, 평가주기, 평가도구 등에 대한 개정
이 필요한지를 결정한다.
- 135 -
3. 교육목표의 개정이 필요하다고 판단되는 경우, 구성원의 의견을 수렴하는 과정을 거쳐 교육목
표를 개정한다.
4. 교육목표의 변경이 필요하지 않다고 판단되는 경우라도 교육목표 달성도 향상을 위한 각종 제
도개선을 논의할 수 있다.
5. 교육목표의 개정 회의의 각종 후속 조치(변경된 교육목표, 학습성과 및 교과과정)는 공개 경로
를 통하여 공시한다.
6. 교육목표 달성도 검토를 위하여 6년 주기로 자료(고용주, 외부자문위원, 교수진 의견수렴)를 수
집한다.
제11조 학습성과 수립 및 평가
제1항(수립 및 개정)
1. 프로그램 학습성과는 한국공학교육인증원이 제시한 10개로 다음과 같다.
1) 수학, 기초과학, 공학의 지식과 정보기술을 공학문제해결에 응용할 수 있는 능력
2) 데이터를 분석하고 주어진 사실이나 가설을 실험을 통하여 확인할 수 있는 능력
3) 기계관련 공학문제를 정의하고 공식화할 수 있는 능력
4) 기계관련 공학문제를 해결하기 위해 최신정보, 연구결과, 적절한 도구를 활용할 수 있는
능력
5) 현실적 제한조건을 고려하여 시스템, 요소, 공정 등을 설계할 수 있는 능력
6) 공학문제를 해결하는 프로젝트 팀의 구성원으로서 팀 성과에 기여할 수 있는 능력
7) 다양한 환경에서 효과적으로 의사소통할 수 있는 능력
8) 공학적 해결방안이 보건, 안전, 경제, 환경, 지속가능성 등에 미치는 영향을 이해할 수
있는 능력
9) 기계공학전문인으로서의 직업윤리와 사회적 책임을 이해할 수 있는 능력
10) 기술환경 변화에 따른 자기계발의 필요성을 인식하고 지속적이고 자기 주도적으로 학
습할 수 있는 능력
2. 교육평가소위원회의 평가결과에 따라 학습성과를 개정할 수 있다.
제2항(평가) 학습성과 달성도 평가는 졸업 시점에 시행하며 평가도구 개발을 포함한 모든 업무를 교
육평가소위원회에서 주관한다.
제3항(평가 체계) 평가절차는 다음과 같다.

1. 교육평가소위원회는 매년 12월경 평가대상자를 파악하고 평가 일정을 확정하여 공고한다.
2. 대상 학생들은 졸업심사서(양식 A)와 수강 내역을 지참하고 평가에 참여한다.
3. 프로그램 교육평가소위원회에서 최종 판정한다.
제4항(평가도구) 다음과 같은 평가도구를 사용하여 학습성과를 평가한다.
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학습성과 평가도구
1. 수학, 기초과학, 공학의 지식과 정보 교육제공자 측정 출구평가 시 테스트

기술을 공학문제해결에 응용할 수 있 교육수혜자 측정 졸업예정자 설문조사
는 능력 외부평가 산학자문위원 설문조사
2. 데이터를 분석하고 주어진 사실이 교육제공자 측정 종합설계발표회 평가

나 가설을 실험을 통하여 확인할 수 교육수혜자 측정 졸업예정자 설문조사
있는 능력 외부평가 산학자문위원 설문조사
교육제공자 측정 출구평가 시 테스트
3. 기계관련 공학문제를 정의하고 공
교육수혜자 측정 졸업예정자 설문조사
식화할 수 있는 능력
외부평가 산학자문위원 설문조사
4. 기계관련 공학문제를 해결하기 위 교육제공자 측정 출구평가 시 인터뷰 평가

해 최신 정보, 연구결과, 적절한 도구 교육수혜자 측정 졸업예정자 설문조사
를 활용할 수 있는 능력 외부평가 산학자문위원 설문조사
5. 현실적 제한조건을 고려하여 시스 교육제공자 측정 종합설계발표회 평가

템, 요소, 공정 등을 설계할 수 있는 교육수혜자 측정 졸업예정자 설문조사
능력 외부평가 산학자문위원 설문조사
6. 공학문제를 해결하는 프로젝트 팀 교육제공자 측정 종합설계발표회 평가

의 구성원으로서 팀 성과에 기여할 수 교육수혜자 측정 졸업예정자 설문조사
있는 능력 외부평가 산학자문위원 설문조사
교육제공자 측정 종합설계발표회 평가
7. 다양한 환경에서 효과적으로 의사
교육수혜자 측정 졸업예정자 설문조사
소통할 수 있는 능력
외부평가 산학자문위원 설문조사
8. 공학적 해결방안이 보건, 안전, 경 교육제공자 측정 출구평가 시 인터뷰 평가

제, 환경, 지속가능성 등에 미치는 영 교육수혜자 측정 졸업예정자 설문조사
향을 이해할 수 있는 능력 외부평가 산학자문위원 설문조사
9. 기계공학전문인으로서의 직업윤리 교육제공자 측정 출구평가 시 Essay 평가

와 사회적 책임을 이해할 수 있는 능 교육수혜자 측정 졸업예정자 설문조사
력 외부평가 산학자문위원 설문조사
10. 기술환경 변화에 따른 자기계발의 교육제공자 측정 출구평가 시 Essay 평가

필요성을 인식하고 지속적이고 자기주 교육수혜자 측정 졸업예정자 설문조사
도적으로 학습할 수 있는 능력 외부평가 산학자문위원 설문조사
제5항(결과보고) 교육평가소위원회에서 평가한 내용을 정리, 분석한 후 그 결과를 운영위원회에 보

고한다.
제 4장 교 육 과 정 개 편 및 이 수
제12조 교과과정 구성 및 개편
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제1항(교과과정 구성) 교과과정은 전문교양, MSC(수학, 기초과학, 전산학), 전공 영역으로 구분된다.
제2항(개편 주기) 교과과정은 매년 개편할 수 있으며, 교육과정소위원회에서 초안을 마련하고 운영

위원회에서 의결한다. 개편된 교과과정은 공개 경로를 통하여 공시한다.
제3항(선후수 이수체계) 프로그램의 원활한 운영을 위하여 교과목 이수의 선수-후수 체계를 설정할
수 있다.
1. 선수 교과목을 이수하지 않으면 후수 교과목을 수강할 수 없다.
2. 선수 교과목을 수강하였으나 낙제 또는 삭제한 경우, 후수 교과목의 이수를 허용할 수 있다.
3. 선수 교과목을 이수하지 않은 학생이 후수 과목을 수강하고자 할 때, 후수 교과목을 담당하는
교강사는 다음과 같은 경우에 한해서 ‘선수 과목 수강능력평가’ 등을 실시한 후, 후수 과목을
수강할 수 있는 능력이 있다고 판단되는 학생에게 후수 과목을 수강을 허용할 수 있다.
- 학기 불일치, 전입 등으로 선수과목을 이수할 기회를 갖지 못할 경우
- 학생이 재학 중간에 신규로 선후수 교과목으로 지정된 경우
- 기타 프로그램에서 인정하는 경우
4. 필요시에 운영위원회의 심의 의결을 통해 선수-후수 체계를 개편할 수 있다.
제13조 이수 규정
제1항(공학교육인증 요건)
1. 공학인증 프로그램을 이수하기 위해서는 최소한 다음의 조건을 만족해야 한다.
인증기준 영역 공학인증요건
전문교양 입학년도 요람에 따름
KEC2015 30학점 이상
(MSC)
전공 60학점 이상(설계 12학점 이상)*
* KEC2015 인증기준은 54학점 이상이나, 기계공학심화프로그램에서는 60학점 이상을 이수하여야 함.
2. 다음과 같이 MSC 30학점을 이수하여야 한다.

영역 대상 교과목 (학점수)
- 미적분학 (3)
- 벡터미적분학 (3)
수학 - 공학수학1 (3)
- 공학수학2 (3)
- 수치해석 (3)
- 물리학및실험1 (3)
- 물리학및실험2 (3)
기초과학
- 화학및실험1 (3)
- 화학및실험2 (3)*
전산학 - 컴퓨터프로그래밍1 (3)
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* 화학및실험2 대신 컴퓨터프로그래밍2를 수강하여도 되나, 화학및실험2 수강을 권장함.
※ 제12조 제3항에 의거 선-후수 이수체계(창의설계-종합설계, 물리학및실험1-동역학, 공학수학1-유체역학)를 준수하여
수강하여야 함. 개별 설계교과목은 창의설계-개별설계(제품공학설계 제외)-종합설계의 순으로 수강하기를 권장함.
3. 전공 60학점 중 설계 교과목은 12학점 이상 이수하여야 한다.

4. 전공 중 인증 필수 교과목을 반드시 이수해야 한다.
5. 각 입학년도의 요람에 명시된 학사졸업요건을 만족해야 한다.
제2항(공학인증 이수사정)
1. 기계공학심화프로그램을 이수하기 위해서는 프로그램 운영위원회의 심의를 거쳐야 한다.
2. 운영위원회는 공학인증 이수요건을 충족하였는지를 확인하여야 한다.
3. 공학인증 이수요건을 충족하지 못하면 공학인증 프로그램으로 졸업할 수 없다. 2015년 및 그
이전 학번의 학생들은 일반프로그램으로 졸업할 수 있다.
제3항(학위 수여)
1. 공학인증 이수요건을 충족하는 학생은 공학인증 졸업을 신청할 수 있다.
2. 인증 이수여부는 교과이수, 학습성과 성취도, 상담 등을 종합적으로 고려하여 프로그램위원회에
서 심의하여 판정한다.
3. 인증프로그램 이수학생의 졸업증명서와 성적증명서는 비인증프로그램 졸업생과 학위명 및 프
로그램명이 다르게 명시된다.
제 5장 학 생
제14조 프로그램 진입 및 포기에 관한 규정
제1항(프로그램 진입)
1. 2006년부터 2019년까지 기계공학부(2020년 기계항공공학부로 통합 전 조직)에 신입학한 학생
은 공학인증 프로그램에 참여하는 것을 원칙으로 한다. 2016년 이후 신입학한 학생은 필수로
이수해야 한다.
2. 2006년 이전 신입학하였으나 2006년 이후 신입생과 졸업 시점이 같은 학생이 공학인증을 취득
하고자 하는 경우 운영위원회의 심의를 거친 후 공학교육인증 프로그램 이수신청서를 제출하여
야 한다.
3. 2020년 이후 기계항공공학부로 신입학한 학생은 이수하고자 하는 심화프로그램을 선택하여 필
수로 공학인증 프로그램에 참여해야 한다.
제2항(프로그램 진입 중도심사)
1. 2015년 또는 이전에 신입학한 학생은 인증과 비인증을 구분하기 위해 4학년 진입 직전에 운영
위원회의 일정한 심사를 거쳐야 한다.
2. 인증프로그램 이수의 유지를 선택 경우 이수 포기는 불가하다.
- 139 -
제15조 재학생 평가 및 상담
제1항(목적) 학생 평가는 프로그램에 소속된 학생들을 이해하고 이들의 학교생활을 도와주기 위하여
실시한다. 학생은 수강 지도, 학교 관련 모든 사항, 진로에 관해 상담할 수 있다.
제2항(평가 방법)
1. 학생 평가시스템
1.1 학생 평가는 설립된 교육목표에 대하여 교과 활동에 의한 학습성과와 교과 외 활동에 의한
학습성과를 반영하도록 한다.
1.2 교과 활동을 위한 학습성과는 각 교과목의 학습 목표에 대하여 그 성취도를 교육평가위원
회를 통하여 선정된 평가 방법에 의하여 평가된다. 교과목 평가는 시험, 과제물, 발표, 프로
젝트 및 교수와 학생의 평가도구를 이용하여 객관적으로 평가한다.
1.3 교과외 활동에 의한 학습성과는 자격증, 사회봉사활동, 외국어 시험, 어학연수, 동아리 활동
등에 대하여 정성적으로 학습성과의 달성도를 평가한다.
1.4 교과목 평가 방법의 효율성과 객관성은 매 학기 정기상담 및 수시상담, 그리고 재학생 설문
조사, 졸업생 설문조사 및 성취도 분석 등을 통하여 재학생 및 졸업생들의 요구사항 및 장
래 진로 희망 등을 파악하고, 산학자문소위원회의 평가 및 산업체 설문조사를 통하여 학습
성과 및 그 평가의 적정성을 검토 분석한다.
1.5 1.4항의 분석결과는 해당 소위원회 및 각 담당 교수에 의하여 문서화 되고 교육평가소위원
회에 보고되며 심의에 의하여 평가 방법의 보완 및 수정이 이루어진다.
2. 평가도구
2.1 교육평가소위원회는 객관성 있고 공정한 평가를 위한 평가도구를 마련하여 공지한다.
2.2 기본적으로 평가도구는 재학 중 평가와 졸업 후 평가로 구분된다.
2.3 재학 중 평가는 학생에 의한 평가로 교과목 평가, 재학생 설문조사, 강의에 대한 학생 평가
와, 학생의 성취도에 의한 평가로, 시험, 과제물, 발표, 프로젝트, 졸업논문 및 강의에 대한
교수의 자기 평가를 포함한다.
2.4 졸업 후 평가는 고용주 설문조사, 졸업생 설문조사, 산학자문위원 평가를 포함한다.
2.5 평가결과는 운영위원회가 종합, 분석하여 필요한 경우 적절한 행정처리 과정을 통하여 교육
목표, 학습성과 및 교과과정을 개편한다.
2.5.1 신입생 설문조사, 재학생 설문조사, 졸업예정자 설문조사, 자격시험, 경시대회, 어학시
험, 산학자문위원회 평가는 매년 2월에 그 결과를 종합하고 프로그램 운영위원회에 보
고한다.
2.5.3 졸업생 설문조사와 고용주 설문조사는 매 3년 마다 그 결과를 종합하고 이를 운영위원
회에 보고한다.
2.5.4 교육목표, 학습성과 및 교과과정의 개편은 운영위원회에 의하여 심의 확정된다.
2.5.5 상기의 심의 결과 및 조치에 따라 프로그램 내의 교과과정소위원회에서는 변경된 교육
목표에 따른 교과과정 및 학습성과의 수정, 이에 수반한 교과목 변경을 위한 강의계획
서 작성, 교과목 강사의 선정 등 최종적인 행정조치를 취한다.
3. 본 규정에서 다루지 않은 사항은 학칙과 공학교육연구소의 일반 규정에 준한다.
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제3항(상담 방법) 필요한 경우 지도교수에게 연락하여 상담할 수 있다.
제4항(설문 조사) 설문조사는 운영위원회가 결정한 주기별로 실시하는 것을 원칙으로 한다.
제5항(사후 처리 및 결과 반영) 설문 결과는 교육평가소위원회가 분석하여 운영위원회에 보고된다.
제16조 편입생, 전과생 및 캠퍼스 간 소속변경 학생의 인증 수용 및 심사 기준
제1항(편입생 인증기준)
1. 편입하는 시기에 따라 공학인증 진입 방법은 다음과 같다.
1.1 2017년 및 이전에 편입한 학생은 진입 학기 직전에 학칙시행세칙IV 별지 제1호 서식의 이
수신청서를 제출해야 한다. 단, 일반프로그램(비인증)으로 이동하고자 하는 경우 학칙시행세
칙IV 별지 제3호 서식의 이수포기서를 제출하고, PD교수와의 상담을 거쳐 운영위원회의 승
인을 받아야 한다.
1.2 2018년부터 2019년도에 기계공학부로 편입한 학생은 공학인증을 필수로 이수하여야 한다.
1.3 2020년 이후 기계항공공학부로 편입한 학생은 “기계항공공학부 공학인증 심화프로그램 선
택에 관한 내규”에 따라서 이수하고자 하는 공학인증 프로그램을 선택하여 필수로 이수하여
야 한다.
2. 편입생은 공학인증 프로그램의 취지 및 인증요건에 따른 졸업까지 필요 학기 수를 파악해야
한다.
3. 편입생의 교과목 학점 및 학습성과 인정은 다음과 같은 기준에 따라 시행한다.
(1) 전적대학에서 수강한 교과목들과 프로그램에 개설된 교과목들을 비교한 후 그 내용과 범위
가 동일하다고 판단되는 교과목에 한하여 동일 교과목 이수로 인정한다.
(2) (1)의 경우 전문교양 영역의 학점은 충족했다고 간주하며, MSC 영역과 전공 영역의 교과목
의 인정만 판단한다. 잔여학점은 프로그램 내 영역별 교과목을 수강하여 총 학점(MSC 영역
30학점, 전공 영역 60학점, 설계학점 12학점 이상)을 충족시켜야 한다.
(3) 전적대학에서 일정 이하의 성적을 받았을 경우, 학습성과를 판단하여 프로그램에서의 동일
과목 이수로 인정하지 않을 수 있다.
(4) 전적대학에서 취득한 학점수가 프로그램에서 시정된 교과목의 학점수 이상일 경우 본교 학
점수로 인정한다.
(5) 전적대학의 ABEEK 여부에 따른 인정 기준은 다음과 같다.
(가) 공학교육 인증을 받은 대학인 경우, 동일교과목이라고 판단되는 교과목을 모두 인정하
되, 학습성과를 판단하여 인정하지 않을 수 있다.
(나) 공학교육인증을 받지 않은 대학인 경우, 원칙적으로 인정하지 않는다. 다만, 학습성과에
비추어 동일교과목이라고 판단되는 교과목에 한하여 인정할 수 있다.
(6) 편입생은 전적대학에서 취득한 교과목에 대한 강의계획서, 포트폴리오 등 증빙자료의 제출
을 요구받을 수 있다.
제2항(전과생 인증기준)
1. 전과생은 전과하는 시기와 관계없이 신입학한 시기를 기준으로 다음과 같이 진입한다.
1.1 2015년 또는 이전 신입학하여 전과한 학생은 진입 학기 직전에 학칙시행세칙IV 별지 제1호
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서식의 이수신청서를 제출해야 한다. 단, 일반프로그램(비인증)으로 이동하고자 하는 경우
학칙시행세칙IV 별지 제3호 서식의 이수포기서를 제출하고, PD교수와의 상담을 거쳐 운영
위원회의 승인을 받아야 한다.
1.2 2016년 이후 신입학하여 기계공학부로 전과한 학생은 공학인증을 필수로 이수하여야 한다.
1.3 2020년 이후 기계항공공학부로 전과한 학생은 “기계항공공학부 공학인증 심화프로그램 선
택에 관한 내규”에 따라서 이수하고자 하는 공학인증 프로그램을 선택하고 필수로 이수하여
야 한다.
2. 전과생은 공학인증 프로그램의 취지 및 인증요건에 따른 졸업까지 필요 학기 수를 파악해야
한다.
3. 전과생의 교과목 학점 및 학습성과 인정은 다음과 같은 기준에 따라 시행한다.
(1) 기 이수된 전문교양 및 MSC 영역 교과목의 학점을 모두 인정하여 이수 구분만 변경한다.
(2) 전공 교과목 학점 및 설계학점은 운영위원회의 심의를 거쳐 인정한다. 단, 잔여학점은 프로
그램 재학생에 준하여 총 학점을 충족하여야 한다.
(3) 전과생은 기 이수된 교과목에 대한 강의계획서 및 포트폴리오 등 증빙자료의 제출을 요구받
을 수 있다.
제3항(캠퍼스 간 소속변경 학생 인증기준) 캠퍼스 간 소속변경 학생의 경우 편입생에 준한다.
제17조 학생관찰
제1항(목적)
학생관찰은 본 프로그램을 통해 교육목적 및 목표에 적합한 우수한 자질의 학생을 양성하기 위하
여, 학생의 학습 진도를 파악하고, 지속적인 관찰 활동을 통해 학생들의 자질과 학습성과를 증진
시키는 것을 목적으로 한다.
제2항(관찰 시스템)
심화프로그램에 참여하는 학생들의 관찰을 위하여 연 1회 학생영역 CQI 보고서를 제작한다.
제 6장 교 육 환 경
제18조 교육환경 유지, 보수에 관한 규정
제1항(주관) 기계항공공학부 기계공학심화프로그램 교육환경의 유지 및 보수는 학부장이 총괄한다.
제2항(교육시설 관리)
1. (정기 관리) 실습실의 정비 및 기자재 점검은 실습 담당교수가 매 학기 시작 전과 후에 점검하
고 결과를 학부장에게 보고한다. 보수가 필요한 경우, 담당교수는 주임 교수에게 보고하여 승인
을 받아 관재팀에 요청하며, 필요한 경우 실험실습비 예산을 사용할 수 있다.
2. (수시 관리) 실습실의 장비 및 기자재가 학기 중 수선이 필요한 경우 실습 담당교수가 확인하
여 이를 학부장에게 보고한다. 보수가 필요한 경우, 담당교수는 학부장의 승인을 받아 관재팀에
- 142 -
요청하며, 필요한 경우 실험실습비 예산을 사용할 수 있다.
제3항(기자재 관리) 수업용 기자재는 과목 주관 교수 책임 하에 관리, 대여를 실시하며, 관리대장을

작성하여야 하고, 학기가 마치면 학과에 반납된다. 보수가 필요한 경우, 주관교수는 학부장에게 보
고하고 승인을 받아 관재팀에 요청하며, 필요한 경우 실험실습비 예산을 사용할 수 있다.
제4항(기자재 구입) 기자재의 구매는 학부 교수회의에서 의결한다.
부 칙 (2 0 2 0 .0 3 .0 1 )
①본 규정은 기존 기계공학부와 항공우주정보시스템공학과가 통합한 2020년 3월 1일 이전의 기계
공학부 소속 학생과, 이후의 기계항공공학부 소속 학생 중 기계공학심화프로그램을 선택한 학생을
대상으로 한다.
②2020년 3월 1일 이후 기계항공공학부로 신입학, 편입학, 전과, 캠퍼스 간 소속변경을 한 학생은
이수하고자 하는 심화프로그램으로 기계공학심화프로그램을 선택한 학생을 대상으로 한다.
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기계공학심화프로그램 소위원회 시행세칙
본 시행세칙은 소위원회 역할 및 운영위원회와의 상호작용을 명확하게 정하는데 그 목적이 있다.
1. 교육과정소위원회
(1) 교육개선 관련 자료 수집 및 분석
- 운영위원회는 프로그램의 각 위원회가 제출한 모든 교육개선 관련 자료의 분석결과를 검토
한다.
- 운영위원회는 프로그램의 각 위원회가 확보한 타 대학 공학교육인증프로그램의 교육목표, 학
습성과, 교과과정에 관한 분석자료를 검토한다.
- 운영위원회는 기타 교육개선 관련 자료를 분석한다.
(2) 발전계획의 점검 및 구축
- 운영위원회는 프로그램 발전계획에 대한 제반 사항을 정기적으로 검토한다.
- 운영위원회는 매 2년 주기로 프로그램의 단기 발전계획을 점검하고 평가하며 필요시 새로운
계획을 수립한다.
- 운영위원회는 매 6년 주기로 프로그램의 중장기 발전계획 달성도를 점검하고 평가하며 새로
운 계획을 수립한다.
- 운영위원회는 필요시 학교 및 공과대학의 발전계획을 검토하여 프로그램 발전계획에 반영한
다.
- 운영위원회는 변경된 프로그램의 발전계획에 대하여 프로그램 구성원의 의견을 다양한 방법
으로 수렴하여 반영한다.
2. 교육평가소위원회
(1) 교육목표 관련 자료 수집 및 분석
- 교육평가소위원회는 프로그램의 교육목표의 적정성 및 달성도를 측정하기 위해서 기계공학
심화프로그램의 운영규정 제3장, 제12조에 의거하여 주기적으로 수행한다.
- 운영위원회는 교육목표 개선 관련된 교육평가소위원회의 자료 분석결과를 검토한다.
- 교육평가소위원회는 졸업생 취업자료를 연 2회 정기적으로 자료를 수집하고 그 내용을 분석
한다.
- 교육평가소위원회는 타 대학 공학교육인증프로그램의 교육목표에 관한 자료를 매 6년 주기
로 수집하여 분석을 실시한다.
- 교육평가소위원회는 교육목표 관련 내용을 포함하는 연차 CQI 보고서에 포함함으로써 교육
목표 개선 작업 내용을 위한 기본 데이터를 문서화해서 축적해 나간다.
(2) 교육목표의 개선
- 운영위원회는 프로그램 교육목표 개선에 대한 제반 사항을 검토한다.
- 교육목표의 개선주기는 최초 6년으로 정하고, 그 이후 운영위원회에서 결정한 주기로 교육목
표의 개편 여부를 검토한다.
- 운영위원회는 교육평가소위원회로부터 확보한 평가주기 기간의 평가결과를 종합적으로 검토
하고, 교육목표 및 교육목표의 달성도와 적정성의 향상방안, 평가주기, 평가도구 등에 대한
개정이 필요한지를 결정한다.
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- 운영위원회는 교육목표의 개정이 필요하다고 판단되는 경우, 프로그램 구성원의 의견을 수렴
하는 과정을 거쳐 교육목표를 개정한다.
(3) 교육목표 평가 관련 자료 수집 및 분석
- 교육평가소위원회는 프로그램 교육목표의 적정성 및 달성도를 프로그램이 정한 주기에 맞추
어 측정하고 분석한다.
- 2011년도 이전에 실시된 예비조사 및 2011년도에 실시된 본 조사결과를 기준하며, 이후 프
로그램이 정한 주기로 평가를 실시하여 자료를 수집하고 비교분석한다.
- 그밖에 각종 외부평가로 인한 객관적 자료도 수집하여 분석을 수행한다.
- 교육목표 달성도 평가와 관련된 자료를 수집한 경우 4주 이내에 분석을 실시하고, 그 결과를
운영위원회에 보고한다. 또한 이 내용이 연차 CQI 보고서에 포함되도록 한다.
- 산업체 및 고용주들의 의견이 적극적으로 반영되어 교육목표가 개선될 수 있도록 하기 위하
여, 정기적으로 개최되는 산학자문소위원회에서 설문조사를 통한 자료를 수집할 수 있도록
한다. 운영위원회는 산학자문소위원회의 산업계 구성인원의 적절성을 매년 확인하고 필요시
인원을 교체함으로써 산학자문소위원회의 활동성을 유지할 수 있도록 한다.
(4) 교육목표 평가시스템의 개선
- 교육목표 평가시스템에 대한 제반 사항은 운영위원회에서 검토한다.
- 교육평가소위원회는 교육목표의 평가시스템을 연 1회 확인, 점검하고 개선한다.
- 특히, 교육목표의 포괄성과 중장기성을 감안하여, 교육목표별로 타당한 수행준거가 정의될 수
있도록 개선한다.
- 교육목표 개선주기가 도래하지 않았다고 하더라도, 필요시 평가시스템을 개선하여 실시하도
록 한다.
(5) 학습성과 설정 및 개선에 관한 사항
- 공학교육인증원이 정한 10개 학습성과 이외에 프로그램의 특성을 반영한 학습성과를 설정한
다. 최초 수립 시, 프로그램 구성원들(교육제공자, 수혜자, 외부 자문위원)의 의견을 폭넓게
수렴한다.
- 프로그램이 결정한 학습성과에 대한 평가를 매년 수행한다. 프로그램 구성원들의 의견 및 각
종 대외적인 평가결과를 근거로 사용한다.
- 학습성과 설정에 관한 각종 평가결과는 운영위원회에 반드시 보고한다.
- 프로그램이 정한 학습성과는 6년을 주기로 개선한다.
(6) 학습성과 성취도 평가를 위한 체계
- 학습성과 성취도 평가는 교육평가소위원회 주체로 실시한다.
- 평가대상은 인증 졸업예정 학생으로 한다.
- 학습성과 평가는 매년 12월-2월에 프로그램이 정한 시기에 실시한다.
- 프로그램의 학습성과를 측정하기 위한 도구를 확립하고, 평가시스템을 구축한다.
- 2007년도부터 시행하는 출구평가는 매년 11월-12월 중 프로그램이 결정한 시기에 실시하고
평가결과를 다음 해 3월까지 정리, 분석하며, 그 결과 및 의견을 운영위원회에 보고한다.
- 매년 3월까지 평가소위원회 연차보고서(CQI 보고서)를 작성하여, 운영위원회에 보고한다.
- 주어진 시기에 해당 위원회가 평가도구에 포함되어 있는 각종 설문조사 및 평가를 실시할
수 있도록 요청하며, 설문내용 및 평가 방법은 해당 위원회와 상의하여 결정한다.
▶ 재학생 설문조사: 교육평가소위원회, 매년 12월 실시
▶ 졸업생 설문조사: 교육평가소위원회, 졸업생 매 3년 주기
▶ 산학자문 설문조사: 교육평가소위원회, 매년 12월 - 2월 실시
- 145 -
▶ 졸업예정자 설문조사: 교육평가소위원회, 매년 12월 실시
▶ 출구평가 시 테스트, 종합설계발표회, 인터뷰 및 Essay 평가:
교육평가위원회, 매년 12월 실시
▶ 교과외 교육활동 조사: 교육평가소위원회, 매년 12월 실시
- 매 6년을 주기로 학습성과의 평가 목표값, 수행준거, Rubrics 및 평가도구들을 개선한다.
- 긴급하게 필요하다고 평가위원회에서 결정한 경우에는 새로운 평가도구들을 즉시 시행할 수
있다.
(7) 교과 외 교육활동에 대한 사항
- 비정규 교과 활동을 통해 학습성과를 달성하는 정도를 측정할 수 있는 평가도구를 확립한다.
- 평가결과를 정량화하기 위한 방법을 결정한다.
- 재학생 및 졸업예정자 설문조사 시에 이에 대한 평가자료를 확보한다.
- 매 6년을 주기로 평가도구들을 개선하나, 긴급하게 필요하다고 평가위원회에서 결정한 경우
에는 새로운 평가도구들을 즉시 시행할 수 있다.
(8) 졸업사정기준에 관한 사항
- 프로그램이 요구하는 최소한의 프로그램 학습성과별 성취도 요건을 결정한다.
- 각종 평가결과를 바탕으로 성취도 달성 최소요건의 충족 여부를 매년 1월에 조사하고, 그 결
과를 운영위원회에 보고한다.
- 146 -
기계항공공학부 공학인증 심화프로그램 선택에 관한 내규
2020. 2. 28. 제정
2021. 3. 1. 개정
본 내규는 기계항공공학부, 기계공학부, 항공우주정보시스템공학과 소속의 학생들이 졸업을 위해 이

수해야 하는 공학인증 심화프로그램 선택에 관한 제반 사항을 정하는 것을 목적으로 한다.
1. 학생의 소속과 상관없이 입학년도에 따른 공학인증 포기 가능 여부는 다음과 같다.

①2015 이전 학번의 학생들은 절차에 따라서 이수를 포기할 수 있다.
②2016 학번과 그 이후 학번의 학생들은 공학인증을 필수로 이수해야 한다.
2. 2019 학번과 그 이전 학번의 학생들은 기존에 이수하는 공학인증 심화프로그램을 계속 이수하며,

다른 심화프로그램으로 변경할 수 없다.
3. 기계항공공학부는 기계공학심화프로그램, 항공우주공학심화프로그램 2개의 심화프로그램을 운영

하며, 학생들은 택일하여 이수하여야 한다. 이 때, 각 프로그램의 이수 요건이 다르므로 학생가이
드북 및 해당 학년도 요람을 참고하여 수강신청 하여야 한다.
4. 2020년 이후 신입학한 학생들은 양식1의 선택신청서를 작성하여 공학교육연구소에 제출함으로써

심화프로그램을 선택한다.
①선택신청서는 1학년 2학기(두 번째 등록학기) 별도 공지하는 기간에 작성하여 제출한다.
②두 번째 등록학기에 휴학하여 선택신청서를 제출하지 못한 경우에는 이후 복학하는 학기 수강
신청 전에 심화프로그램 선택을 완료하여야 한다.
③심화프로그램의 변경은 원칙적으로는 불가하나, 부득이한 사정이 있을 경우에만 변경하고자 하
는 심화프로그램 운영위원회의 엄격한 의결을 거쳐 변경할 수 있다.
5. 2020년 이후 기계항공공학부로 편입, 전과, 캠퍼스 간 소속변경하는 학생은 최초학기 수강신청

기간 전에 양식1의 선택신청서를 작성하여 공학교육연구소에 제출하고, 선택한 심화프로그램 PD
교수와의 면담을 실시하여야 한다. 이 경우 심화프로그램 변경은 허용하지 않는다.
경과조치
최초 제정된 내규는 2020년 3월 1일부로 적용한다.
개정된 내규는 2021년 3월 1일부로 적용한다.
- 147 -
기계항공공학부 현장실습 학점 인정 내규
2022. 6. 17 개정
1. 내규 제정의 목적
현장실습을 권장하되 학점 인정 기준을 정하고 학사 관리를 엄정히 하고자 함.
2. 내용
기계항공공학부 재학생은 본교 취창업전략처에서 주관하는 “IPP장기현장실습” 또는 “현장실습
(인턴십)”을 수행하는 경우 다음과 같은 조항에 의거하여 학점 인정을 받을 수 있음.
2.1 현장실습 근무 기준은 평일 8시간 근무하는 것을 원칙으로 한다.
2.2 IPP장기현장실습 학점 인정
- 학기 중 장기현장실습(15주 이상)을 수행하는 경우 15학점을 인정함. 단, 전공선택은 최대 9학
점까지 인정하고, 나머지는 일반선택으로 인정함.
2.3 현장실습(인턴십) 학점 인정
- 학기 중 현장실습은 실습 기간에 따라 다음과 같이 학점을 인정함.
· 15주 이상: IPP장기현장실습의 학점 인정 기준을 따름
· 12주 이상: 12학점을 인정하되, 전공선택 최대 6학점, 나머지는 일반선택으로 인정함.
· 12주 미만: 인정하지 않음.
- 방학 중 현장실습은 6주 이상인 경우에만 일반선택 3학점으로 인정. 단, IPP 장기현장실습과
연속으로 같은 기관에서 실시한 현장실습의 경우, 4주 이상이면 일반선택 3학점으로 인정할
수 있음.
3. 제한사항
- 학기 중 현장실습 학점 인정은 재학 중 1회로 제한
- 방학 중 현장실습의 학점 인정은 재학 중 1회로 제한
- 학기 중 실시한 현장실습에 대해 인정받은 전공선택 학점은 공학인증프로그램의 공학주제 학
점으로 인정여부는 공학교육연구소에서 반드시 확인하여야 함.
4. 적용 시기
2022년 8월 졸업자부터 적용하며, 기 인정받은 전공선택 학점은 그대로 인정한다.
5. 경과조치
기계공학부, 기계공학과, 기계설계학과, 항공우주정보시스템공학과 소속의 학생들에게도 적용된다.
일학습병행제도 동일한 기준으로 인정한다.
- 148 -
(양식1)
공학인증 심화프로그램 선택신청서

(2020년 이후 신/편입학, 전과생)
1. 학생 정보
성명
소속 기계항공공학부
학번
□ 1학년 1학기
□ 1학년 2학기
신입학 ( )
□ 2학년 1학기
전입연도 등록 □ 2학년 2학기
편입학 ( ) 예정
(택일하여 연도 기재) 학기 □ 3학년 1학기
□ 3학년 2학기
전과 ( )
□ 4학년 1학기
□ 4학년 2학기
휴학을 한 적이 없으면 체크: ( )
신청서 제출 당시
휴학을 한 적이 있으면 휴학 기간 기재(건국대 소속 기준):
휴학 현황
( ~ )
2. 심화프로그램 선택(체크)
기계공학 항공우주공학
심화프로그램 심화프로그램
상기 본인은 위와 같이 공학인증 심화프로그램을 선택하고자 하며, 졸업에 필요한 이수조건을 확인하고

졸업에 문제가 없도록 할 것을 서약합니다.
20 . . . 신청자: (서명)
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
편입 또는 전과 등으로 인한 전입생의 경우, “공학인증 학점인정 내역서”를 작성하고, 성적증명서를 지
참하여 선택하고자 하는 심화프로그램 PD 교수와 면담을 해야 합니다.
면담 내용:
PD교수 확인: (서명)
- 149 -
(양식A)
기계공학심화프로그램 졸업심사서
1. 학생 신상
성명 학번
입학년도 (신입학의 경우) 년도
전입분류 편입 □, 전과 □, 전적학과 또는 대학에서의 ABBEK 여부:
휴학, 복학현황
2. 기계공학심화프로그램 이수현황(성적증명서 첨부할 것)

교과목명 (설계학점) 이수학기 평점 교과목명 (설계학점) 이수학기 평 점
미적분학 전 정역학
벡터미적분학 재료역학
공
열역학
물리학및실험1 필
동역학
M 물리학및실험2 수 유체역학
S 화학및실험1 기계제작공정
C 화학및실험2 (컴퓨터프로그래밍2)
기초전기전자
기계재료
공학수학1
응용재료역학
공학수학2
기계진동
컴퓨터프로그래밍1 공작기계
수치해석 열전달
창의설계 (2) 제어공학
인 응용열역학
기계제도
증 응용유체역학
계측실험 선
필 계측공학
재료실험 택 자동차공학
수
열유체실험 과 기초유한요소해석
기계제작실습 목
CAM및CNC가공
내연기관및연소
종합설계 (2)
마이크로시스템
CAD (2) 유공압시스템
선 기계요소설계 (2) 에너지변환공학
택 메카트로닉스설계 (2) 전산구조역학
설 기구설계 (2) 전산유체역학
최적설계
계 시스템설계 (2)
냉동및공기조화
열시스템설계 (2)
소성가공
제품공학설계 (2) 로봇공학
3. 기계공학심화프로그램 이수학점 심사표
MSC 이수학점 물리학및실험1 → 동역학

총 선
이 이
수 전공 이수학점 수 공학수학1 → 유체역학
학 확
점 인
설계학점 창의설계 → 종합설계
※ 선이수확인은 최초 수강학기를 기준으로 O X로 표시해주시기 바랍니다
- 150 -
(양식 B)
20○○년 ○월 인증졸업예정자 대상 학습성과 종합평가표
1. 프로그램명: 건국대학교 공과대학 기계공학심화프로그램
2. 일시: 20○○ 년 월 일
3. 대상학생:
이름:
학번:
기계공학심화프로그램 운영위원장 귀하
- 151 -
PART I. 학습성과 평가표 (평가도구: 출구면담 시 테스트)
평가일시 평가자
평가 점수
구 분
5 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1
① PO1 기초지식 : 수학, 기초과학, 공학의 지식과

정보기술을 공학문제해결에 응용할 수 있는 능력
③ PO3 문제해결: 기계관련 공학문제를 정의하고

공식화할 수 있는 능력
④ PO4 실무능력: 기계관련 공학문제를 해결하기 위

해 최신정보, 연구결과, 적절한 도구를 활용할 수
있는 능력
채점기준(Rubrics)
수학, 기초과학, 공학의 기본적 지식, 정보기술의 중요성에 대해서 매우 잘

인식하고 있으며 그 지식들을 공학적 문제해결 과정에 적절한 절차에 따라
충분히 적용할 수 있다. (5점)
- 수학, 기초과학, 기계공학의 기본적 지식을 적절히 응용할 수 있을 정도로 이해한다.
- 공학문제 해결 시, 수학, 기초과학, 공학의 기본적 지식, 정보기술을
사용하여 성공적으로 문제해결을 수행할 수 있다.
수학, 기초과학, 공학의 기본적 지식, 정보기술의 중요성에 대해서 인식하고

① 있으며 그 지식들을 공학적 문제해결 과정의 일부에 적용할 수 있다. (3점)
기초
지식 - 수학, 기초과학, 기계공학의 기본적 지식을 대체적으로 이해한다.
- 공학문제 해결 시, 수학, 기초과학, 공학의 기본적 지식, 정보기술을 사용하여
문제해결을 시도하였으며, 비교적 만족할 만한 결과를 얻을 수 있다.
수학, 기초과학, 공학의 기본적 지식, 정보기술의 중요성에 대해서는 인식하고 있으나
그 지식들을 공학적 문제해결 과정에 적용하지 못한다. (1점)
- 수학, 기초과학, 기계공학의 기본적 지식이 부족하다.
- 공학문제 해결 시, 수학, 기초과학, 공학의 기본적 지식, 정보기술을 문제해결 과정에
적절히 연결하지 못한다.
주어진 공학문제를 기계공학 측면에서 정확히 이해하며, 수학 및 기초과학의 지식을

사용하여 이를 공식화할 수 있으며 그에 대한 해결책을 정확하게 제시할 수 있다. (5점)
- 기계공학의 기본적 역학지식을 잘 파악하고 있다
- 적절한 가정을 도입하여 통해 문제를 단순화할 수 있는 능력이 있으며, 이를 해결하기
위한 방안들에 대한 이해도가 상당히 높다.
③ 주어진 공학문제를 기계공학 측면에서 정확히 이해하나, 이를 공식화하고 해결하기

문제 위한 방법들을 정확하게 파악하고 있지 못하다. (3점)
해결 - 기계공학의 기본적 역학지식을 대체로 파악하고 있다.
- 적절한 가정을 도입하여 통해 문제를 단순화할 수 있으나, 이를 해결할 방안들에 대해
잘 파악하고 있지 못하다.
주어진 공학문제에 대한 기계공학 측면에서의 이해가 부족하며, 이를 공식화하고

해결하기 위한 방법들에 대해서도 잘 파악하고 있지 못하다. (1점)
- 기계공학의 기본적 역학지식에 대한 이해도가 부족하다.
- 152 -
- 단순화화 과정을 수행할 능력이 부족하며, 이를 해결할 방안들에 대해서도
잘 파악하고 있지 못하다.
공학문제 해결에 필요한 다양한 최신 전산해석 프로그램을 광범위하게 파악하고 있으며

그 활용능력이 매우 높다. (5점)
- 정보화 시대 선도적 역할을 하기 위한 다양한 방안을 잘 파악하고 있다.
- 공학문제 해결 시, 다양한 최신 전산해석 프로그램들을 잘 활용하여 사용할 수 있다.
공학문제 해결에 필요한 다양한 최신 전산해석 프로그램을 비교적 광범위하게 파악하고

④ 있으나 그 활용 능력이 제한적이다. (3점)
실무 - 정보화 시대 선도적 역할을 하기 위한 방안들에 대해 대략적으로 파악하고 있다.
능력 - 공학문제 해결 시, 최신 전산해석 프로그램들을 제한적으로 활용하여 사용할 수 있다.
공학문제 해결에 필요한 다양한 최신 전산해석 프로그램에 대해서 제한적으로 파악하고

있으며 활용 능력이 충분하지 못하다. (1점)
- 정보화 시대 선도적 역할을 하기 위한 방안들에 대해 대략적으로 파악하고 있다.
- 공학문제 해결 시, 최신 전산해석 프로그램들을 활용할 수 있는 능력이 부족하다.
- 153 -
PART II. 학습성과 평가표 (평가도구: 출구면담 시 Essay)
평가 점수
구 분
5 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1
⑨ PO 9 직업윤리: 기계공학전문인으로서의 직업윤
리와 사회적 책임을 이해할 수 있는 능력
⑩ PO 10 평생학습: 기술환경 변화에 따른
자기계발의 필요성을 인식하고 지속적이고
자기주도적으로 학습할 수 있는 능력
공학적 해결방법 및 기술의 실행의 중요성에 대해서 이해하며 동시에 직업적 책임과
윤리적 책임이 사회에 미치는 영향에 대한 이해도가 매우 높다. (5점)
- 엔지니어로서 사회에 대한 직업적 책임과 윤리적 책임에 대해서 잘 이해하고 있다.
공학적 해결방법 및 기술의 실행의 중요성에 대해서는 이해하나 직업적 책임과

⑨ 윤리적 책임이 사회에 미치는 영향에 대한 이해도가 제한적이다. (3점)
직업 - 엔지니어로서 사회에 대한 직업적 책임과 윤리적 책임을 명백히 파악하고 있지는
윤리
않다.
공학적 해결방법 및 기술의 실행의 중요성에 대해서는 이해하나 윤리적 책임이

사회에 미치는 영향에 대한 인식 능력이 부족하다. (1점)
- 엔지니어로서 사회에 대한 직업적 책임과 윤리적 책임에 대한 이해도가 많이
부족하다.
기계공학도로서 평생교육의 필요성을 잘 인식하고 있으며 능동적으로 참여하기 위한

정보수집 능력이 잘 갖추어져 있다. (5점)
- 기계공학도로서 평생교육의 필요성을 잘 인식하고 있다.
- 평생교육에 참여할 수 있는 소양 및 능력을 충분히 갖추고 있다.
기계공학도로서 평생교육의 필요성을 인식하나 능동적으로 참여하기 위한 정보 수집

⑩ 능력이 제한적으로 갖추어져 있다. (3점)
평생
학습 - 기계공학도로서 평생교육의 필요성에 대해서 대체적으로 인지하고 있다.
- 평생교육에 참여할 수 있는 소양 및 능력이 아직 충분하게 갖추어져 있지는 않다.
기계공학도로서 평생교육의 필요성을 인식하나 능동적으로 참여하기 위한 정보 수집

능력이 부족하다. (1점)
- 기계공학도로서 평생교육의 필요성에 대해서 대체적으로 인지하고 있다.
- 평생교육에 참여할 수 있는 소양 및 능력이 아직 상당히 부족한 상태이다.
- 154 -
PART III. 학습성과 평가표 (평가도구: 출구면담 시 인터뷰)
평가 점수
구 분
5 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1
④ PO4 실무능력: 기계공학문제를 해결하기 위해 최
신정보, 연구결과, 적절한 도구를 활용할 수 있는
능력
⑦ PO7 국제협동: 다양한 환경에서 효과적으로
의사소통할 수 있는 능력
⑧ PO8 공학이해: 공학적 해결방안이 보건, 안전,

경제, 환경, 지속가능성 등에 미치는 영향을
이해할 수 있는 능력
공학실무에 필요한 도구들을 잘 파악하고 있으며, 문제해결에 필요한 도구들을 적절히

선택하고 활용할 수 있다. (5점)
- 공학실무에 필요한 최신의 도구들을 잘 파악하고 있다.
- 공학문제 해결 시, 필요한 도구들을 선택하여 적절히 활용할 수 있는 능력이 있다.
④ 공학실무에 필요한 도구들을 대체적으로 파악하고 있으며, 이를 제한적으로 활용할 수

실무 있다. (3점)
능력 - 공학실무에 필요한 최신의 도구들을 대략적으로 파악하고 있다.
- 공학문제 해결 시, 필요한 도구들을 선택하고 활용하는 능력이 충분하지는 않다.
공학실무에 필요한 도구들을 대체적으로 파악하고 있으나, 이를 잘 활용하지 못한다. (1점)

- 공학실무에 필요한 최신의 도구들을 대략적으로 파악하고 있다.
- 공학문제 해결 시, 필요한 도구들을 선택하고 활용하는 능력이 부족하다.
세계 문화에 대한 이해의 필요성을 인식하며, 다양한 기계공학 관련 외국 자료를 이해할
수 있고 국제화 시대에 기여할 수 있는 능력을 갖추고 있다. (5점)
- 세계문화를 이해할 수 있는 소양 및 교양을 충분히 갖추고 있다.
- 국제화 시대에 기여할 수 있는 각종 교양 및 언어 능력을 충분히 갖추고 있다.
⑦ 세계 문화에 대한 이해의 필요성을 인식하나, 기계공학 관련 외국 자료를 이해할 수
국제 있는 능력이 제한적이다. (3점)
- 세계문화 이해의 필요성을 대략적으로 인식하고 있다.
협동
- 국제화 시대에 기여할 수 있는 각종 교양 및 언어 능력이 제한적이다.
세계 문화에 대한 이해의 필요성을 인식하나, 기계공학 관련 외국 자료를 이해할 수
있는 능력이 부족하다. (1점)
- 세계문화 이해의 필요성을 대략적으로 인식하고 있다.
- 국제화 시대에 기여할 수 있는 각종 교양 및 언어 능력이 상당히 부족하다.
기계공학적 해결 방안이 경제, 환경, 사회에 미치는 영향을 파악하기 위한 충분한
지식을 갖추고 있다. (5점)
- 공학적 해결방안이 거시 경제, 문화 환경 및 미래사회에 미치는 영향을 파악하기 위한
소양 및 지식을 충분히 갖추고 있다.
⑧
기계공학적 해결 방안이 경제, 환경, 사회에 미치는 영향을 파악하기 위한 지식을
공학 갖추고 있다. (3점)
이해 - 미래사회에 미치는 영향을 고려하여 공학적 해결방안을 마련할 수 있다.
기계공학적 해결 방안이 사회에 미치는 영향을 제한적으로 파악한다. (1점)

- 미래사회에 미치는 영향을 고려하여 공학적 해결방안을 마련하는 능력이 아직 부족하
다.
- 155 -
PART IV. 학습성과 평가표 (평가도구: 종합설계 발표회 평가)
학생정보(조구성) 조원수 명 (편입학생 수: 명)
평가점수
구분
5 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1
② PO 2 자료분석: 데이터를 분석하고 주어진
사실이나 가설을 실험을 통하여 확인할 수 있는
능력
⑤ PO 5 설계능력: 현실적 제한조건을 고려하여
시스템, 요소, 공정 등을 설계할 수 있는 능력
⑥ PO 6 협동능력: 공학문제를 해결하는 프로젝트
팀의 구성원으로서 팀 성과에 기여할 수 있는
능력
⑦ PO 7 의사전달: 다양한 환경에서 효과적으로
의사소통할 수 있는 능력
필요한 자료를 적절한 방법으로 수집할 수 있으며 이를 정확히 분석한 후 실험이 요구하는 사항을
충분히 고려하여 실험 수행 계획을 수립하고 수행할 수 있다. (5점)
- 필요한 자료를 수집하고 이를 분석하는 능력이 충분하다.
- 공학문제 해결 시, 적절한 자료 분석을 통해 실험 수행 계획을 수립하여 수행할 수 있다.
필요한 자료를 적절한 방법으로 수집할 수 있으며 이를 분석한 후 실험이 요구하는 사항을
② 제한적으로 고려하여 실험 수행 계획을 수립하고 수행할 수 있다. (3점)
자료
분석 - 자료를 수집하고 이를 분석하는 능력이 충분하다.
- 공학문제 해결 시, 자료 분석을 통해 실험(설계) 수행계획을 수립하고 이를 수행할 수
있는 능력이 어느 정도 갖추어져 있다.
필요한 자료를 제한적인 방법으로 수집할 수는 있으나 이를 분석한 후 실험이 요구하는 사항을
고려하여 실험 수행 계획을 수립하지는 못한다. (1점)
- 자료를 수집하는 데에는 별 문제가 없지만 이를 정확히 분석하는데 제한적이다.
- 공학문제 해결 시, 자료 분석을 통해 실험 수행 계획을 수립하는데 제한적이다.
현실적 제한조건을 명확히 파악하며 이를 시스템, 요소, 공정 설계에 적절히 반영하여

설계할 수 있다. (5점)
- 주어진 공학문제의 현실적 제한조건을 파악하는 능력이 있으며, 그 경험도 많다.
- 공학문제 설계 시, 제한조건을 적절히 파악하여 설계에 반영하는 능력이 있으며,
설계 경험도 많다.
⑤ 현실적 제한조건을 대략적 파악하며 이를 시스템, 요소, 공정 설계에 제한적으로

설계 반영하여 설계할 수 있다. (3점)
능력 - 주어진 공학문제의 현실적 제한조건을 대략적으로 파악할 수 있다.
- 공학문제 설계 시, 제한조건을 제한적으로나마 파악하여 설계에 반영할 수 있다.
현실적 제한조건을 대략적으로 파악하나 이를 시스템, 요소, 공정 설계에 효율적으로

반영하여 설계하지는 못한다. (1점)
- 주어진 공학문제의 현실적 제한조건을 대략적으로 파악할 수 있다.
- 공학문제 설계 시, 제한조건을 파악하여 설계에 반영하는 능력이 충분하지 않다.
- 156 -
복합 학제적 팀의 필요성을 인식하고 있으며, 팀의 운영에 필요한 요구조건을 파악하고
구성원으로서의 역할을 능동적으로 수행할 수 있는 능력을 갖고 있다. (5점)
- 복합 학제적 팀의 필요성, 운영에 필요한 요구조건을 잘 파악하고 있다.
- 복합 학제적 성격의 공학문제 해결 시, 팀의 구성원으로서 역할을 능동적으로
수행할 수 있는 능력이 있다.
복합 학제적 팀의 필요성을 인식하고 있으나 구성원으로서의 역할을 제한적으로

⑥ 수행할 수 있는 능력을 갖고 있다. (3점)
협동 - 복합 학제적 팀의 필요성, 운영에 필요한 요구조건을 대략적으로 파악하고 있다.
능력 - 복합 학제적 성격의 공학문제 해결 시, 팀의 구성원으로서 역할을 수행하는데
제한적이다.
복합 학제적 팀의 필요성을 인식하고 있으나 구성원으로서의 역할을 능동적으로
수행할 수 있는 능력이 충분하지 않다. (1점)
- 복합 학제적 팀의 필요성, 운영에 필요한 요구조건을 대략적으로 파악하고 있다.
- 복합 학제적 성격의 공학문제 해결 시, 팀의 구성원으로서 역할을 수행하는 능력이
부족하다.
발표자료 및 보고서 작성의 기본적 형식을 잘 파악하고 있으며, 자기 의사를 논리적으로

정리하여 전달하는 능력을 갖추고 있다. (5점)
- 자기 의사를 효과적으로 전달하기 위한 발표자료 및 보고서 작성의 기본 형식을 잘
파악하고 있다.
- 공학적 정보 및 자료의 발표 시, 자기 의사를 효과적으로 전달하는 능력을 갖고 있다.
발표자료 및 보고서 작성의 기본적 형식을 파악하고 있으나, 자기 의사를 논리적으로

정리하여 전달하는 능력이 어느 정도 갖추어졌으나 개선의 여지가 필요하다. (3점)
⑦ - 자기 의사를 전달하기 위한 발표자료 및 보고서 작성의 기본 형식을 대략적으로
의사 파악하고 있다.
전달 - 공학적 정보 및 자료의 발표 시, 자기 의사를 효과적으로 전달하는 능력이
아직 충분하지는 않다.
발표자료 및 보고서 작성의 기본적 형식을 파악하고 있으나, 자기 의사를 논리적으로

정리하여 효과적으로 전달하는 능력이 충분하지 않다. (1점)
- 자기 의사를 전달하기 위한 발표자료 및 보고서 작성의 기본 형식을 대략적으로
파악하고 있다.
- 공학적 정보 및 자료의 발표 시, 자기 의사를 효과적으로 전달하는 능력이
많이 부족하다.
- 157 -
(양식 C)
2. 다음은 기계공학심화프로그램의 교육목표를 달성하기 위해 제시된 학습성과입니다. 각 항목에 대해
건국대학교 공과대학 기계항공공학부 서 평가해 주시기 바랍니다.
기계공학심화프로그램 설문조사 귀하는 아래의 해당 능력 또는 지식을 어느 정도 성취하고 있다고 생각 성취정도

없 약 중 많 아주
하십니까? 음 간 간 이 많이
1. 수학, 기초과학, 공학의 지식과 정보기술을 공학문제 해결에 응용할 수
있는 능력
본 설문조사는 기계공학심화프로그램 개선을 목적으로 건국대학교 공과대학 기계항공공학부 2. 데이터를 분석하고 주어진 사실이나 가설을 실험을 통하여 확인할 수
있는 능력
기계공학심화프로그램 소속 학생들의 전공에 대한 의견을 수렴하기 위해서 기획되었습니다.
3. 기계관련 공학문제를 정의하고 공식화할 수 있는 능력
여러분의 설문 응답은 향후 교육과정을 개선하는데 중요한 자료로 사용될 것이며, 그 이외의
4. 기계관련 공학문제를 해결하기 위해 최신 정보, 연구결과, 적절한
용도로는 사용되지 않을 것입니다. 솔직하고 성의 있는 답변 부탁드립니다. 도구를 활용할 수 있는 능력
5. 현실적 제한조건을 고려하여 시스템, 요소, 공정 등을 설계할 수 있는
능력
6. 공학문제를 해결하는 프로젝트 팀의 구성원으로서 팀 성과에 기여할 수
있는 능력
※ 본인 학년에 체크해 주시기 바랍니다.
7. 다양한 환경에서 효과적으로 의사소통할 수 있는 능력
□ 재학생(2, 3학년)
8. 공학적 해결방안이 보건, 안전, 경제, 환경, 지속가능성 등에 미치는
□ 졸업예정자(4학년) 영향을 이해할 수 있는 능력
9. 기계공학 전문인으로서의 직업윤리와 사회적 책임을 이해할 수 있는
능력
1. 아래는 기계공학심화프로그램의 교육목표입니다. 중요도를 표시해 주세요. 10. 기술 환경 변화에 따른 자기계발의 필요성을 인식하고 지속적이고
중요도
자신에게 얼마나 중요한가? 없 약 중 많 아주
음 간 간 이 많이 3. 기계공학부에 관하여 다음 관점에 대한 귀하의 만족도를 표시해 주십시오.
매우 약간 약간 매우
1. 견실한 기초과학 및 실용적인 공학지식의 습득을 통해 항목 보통
불만족 불만족 만족 만족
산업현장에 능동적으로 적응할 수 있는 능력 배양
1. 전반적인 교육의 질
2. 교수들의 강의
2. 종합적인 설계교육을 강화함으로써 응용력 및 창의적 사고를
갖춘 미래지향적인 자질 양성 3. 교수들의 지도 및 상담
4. 강의실의 환경
3. 공학문제에 국한하지 않고 다양한 사회적 요구에 건전하게 5. 실험과목에서의 실험기자재
대응할 수 있는 사회윤리관 및 인성 함양
6. 학생 본인의 수업 참여도와 태도
4. 의사소통 능력과 컴퓨터 활용지식을 배양하여, 국제화,

정보화 시대에 적합한 리더십을 갖춘 인재양성 4. 기계항공공학부 기계공학심화프로그램의 발전을 위한 아이디어가 있다면 자유롭게 적어주십시오.
사회환경공학심화프로그램
운영 규정
사회환경공학심화프로그램 운영규정
본 규정은 사회환경공학부의 운영에 대한 일반사항 및 학칙 제12조의3과 학칙시행세칙Ⅳ에 따라

사회환경공학심화 프로그램의 공학교육인증에 관한 사항을 규정함을 목적으로 한다.
2021.06.25., 2022.09.05. 규정 개정
제 1장 운 영 규 정
제1조 목적
이 규정은 건국대학교 사회환경공학부의 교육 및 학사운영에 관한 일반사항을 규정함을 목적으
로 한다.
제2조 교수회의
①학과의 중요사항을 심의, 의결하기 위하여 전임교수로 구성되는 학부교수회의를 두고, 학과
교수회의의 의장은 학부장이 된다.
②학부교수회의는 학부장 또는 학부 재적교수 3인 이상의 요구에 의해 소집한다.
③학부교수회의는 다음 사항들을 심의, 의결한다.
(1) 운영규정의 제정, 개정 및 폐지
(2) 학부장의 추천
(3) 학부 예산 및 결산 승인
(4) 교원의 신규 채용
(5) <삭제, 2020.03.15.>
(6) 기타 학부 교수회의에 상정된 주요 안건
④안건의 의결은 재적교수 과반수의 출석과 출석교수 과반수의 찬성으로 의결한다.
제3조 학부임원
①학부에는 학부를 대표하는 학부장을 두며, 학부의 모든 운영 및 행정업무를 책임지고 수행한
다.
②학부장을 보좌하기 위하여 부학부장을 둔다. (개정, 2020.03.15.)
③사회환경공학부 대학원 교육의 운영을 위한 대학원 주임교수를 두고 학부장이 추천하여 교수
회의에서 동의를 얻어 선출하며 학부장 또는 부학부장이 겸임할 수 있다. (개정, 2020.03.15.)
④심화프로그램의 운영을 위한 PD를 두고 학부장이 추천하여 교수회의에서 동의를 얻어 선출한
다.
⑤ 임원의 임기는 2년으로 하고 연임할 수 있다.
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제4조 각종 위원회
학부의 효율적인 학사운영을 위하여 각 분야별 업무를 담당할 다음의 위원회를 둔다.
①프로그램 운영위원회 : 공학교육 인증사업 수행과 관련된 기획, 운영계획, 실행, 예/결산 심의
등에 관한 사항을 연구하여 프로그램 개선에 반영한다.
②교육위원회 : 공학교육 인증사업 수행과 관련된 교육목표 설정, 교과과정 개선 등에 관한 사
항 및 공학교육 인증사업 수행과 관련된 프로그램의 평가를 위한 평가 방법을 개발하고 이를
통하여 프로그램의 전반적인 운영 및 학습성과 등을 평가한다.
③산학자문위원회 : 사회환경공학부 및 심화프로그램에 대한 외부 및 산업체의 의견을 수렴하고
다양한 요구를 반영하여 프로그램의 개선 방안을 제의하며, 각종 사안에 대한 자문 역할을 한
다.
④인증심의위원회 : 재학생 및 전입생의 사회환경공학심화 프로그램으로의 진입여부를 결정하
고, 기 수강한 유사교과목의 프로그램이 설정한 인증교과목으로의 대체인정 여부를 결정하며,
학생들의 이수 상황 및 여부를 관찰하여 프로그램위원회에 보고한다.
제5조 예산
①학과의 공동경비를 우선 배정하고 나머지 예산을 교수별로 균등 배분하여 사용하되 서로 협
의하여 조정 사용할 수 있다.
②실험실습교육의 충실화를 위하여 학부장의 관리 하에 학생들의 실험실습 교육관련 재료비에
우선적으로 배분한다.
③<삭제, 2020.03.15.>
제6조 교수 및 조교 충원
①학과의 발전을 위한 신임 교수의 전공분야와 인원수는 교수회의에서 결정한다.
②조교의 신규 채용은 교수의 추천을 받아 교수회의에서 결정한다.
제7조 시행세칙
이 규정의 시행에 필요한 세부사항은 별도의 시행세칙으로 정한다.
제 2장 위 원 회 규 정
제8조 프로그램 운영위원회 규정

①(명칭 및 소개) 사회환경공학심화 프로그램위원회(이하 “프로그램 운영위원회”)는 사회환경공
학부 내에 둔다.
②(목적) 프로그램 운영위원회는 사회환경공학부의 운영에 대한 일반사항 및 ABEEK의 공학프로
그램 인증기준에 부합하는 심화프로그램의 설치, 운영 및 개선을 통하여 학부생에게 양질의 교
육을 제공함으로써 대학 및 사회 발전에 기여함을 그 목적으로 한다.
③(직능) 프로그램 운영위원회는 다음 사항을 심의 연구한다.
(1) 사회환경공학부의 종합적인 운영에 관한 사항
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(2) 심화프로그램의 교육목표, 교과과정에 관한 사항
(3) 학습성과 제정에 관한 사항
(4) 심화프로그램 평가에 관한 사항
(5) 교육시설, 교육환경, 교수진에 관한 사항
(6) 심화프로그램 자체보고서 작성에 관한 사항
(7) 각종 위원회의 의견수렴 및 자문위소집
(8) 기타 규정되지 아니한 학부 및 심화프로그램과 관련한 사항
④(구성) 프로그램 운영위원회는 사회환경공학심화 프로그램 소속의 학부장, 부학부장, PD, 대학
원 학부장 및 3명 이내의 학부장 추천위원으로 구성된다. (개정, 2020.03.15.)
⑤(회의) 프로그램위원회 회의는 필요시 위원장이 소집할 수 있다. 재적인원 과반수의 출석으로
성회하며, 의결이 필요한 경우 출석위원 과반수의 찬성으로 결정한다. 다만, 가부동수일 경우 위
원장이 결정한다.
제9조 교육위원회 규정
①(명칭 및 소개) 사회환경공학심화 프로그램 교육과정평가위원회(이하 “교육위”)는 사회환경공
학부 내에 둔다.
②(목적) 본 교과위는 사회환경공학심화 프로그램의 학습성과 설정 및 개편에 관한 연구수행 및
설정된 학습성과의 달성을 위한 교과과정의 개선에 관하여 연구를 수행하고 학습성과 달성도,
교육방법 및 교육평가에 관한 평가를 수행한다. 또한 프로그램 학습성과와 교육목표를 효과적으
로 달성하기 위하여 각종 규정에 대한 기안 및 교과과정에 대한 기획을 수행한다.
③(직능) 본 교육위는 다음 사항을 담당한다.
(1) 프로그램 학습성과와 프로그램의 교육목표 및 사회의 요구에 부합되는지 연구하고 필요시 이를
수정한다. 그리고 이 결과를 프로그램위원회에 보고하여 반영될 수 있도록 한다.
(2) 프로그램이 설정한 학습성과를 달성하기 위하여 적절하게 편성되었는지 설문 및 평가를
통하여 연구하고 필요시 이를 개정한다. 그리고 이 결과를 프로그램 운영위원회에 보고하
여 반영될 수 있도록 한다.
(3) 전입생이 기 수강한 교과목에 대한 공학인증 교과목 수강으로의 인정(대체) 여부를 결정한
다.
(4) 적절한 평가도구를 사용하여 학생들이 프로그램 학습 성과를 어느 정도 달성했는지를 객
관적으로 평가한다.
(5) 교육방법에 대한 평가 및 개선에 관한 연구를 수행한다.
(6) 학생과 관련한 평가 및 개선에 관한 연구를 수행한다.
(7) 비교과영역에 대한 개선에 대한 기획을 수행한다.
(8) 자문위 및 동문회(졸업생) 관리 및 홍보를 수행한다.
(9) 종합설계를 평가하고 자문위의 의견을 반영한다.
④(구성) 본 교과위는 위원장을 PD로 하고 프로그램 운영위원회에서 위촉한 사회환경공학부 교
수 2인 이상으로 구성된다.
⑤(회의) 본 교육위 회의는 필요시 위원장이 소집할 수 있다.
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제10조 산학자문위원회 규정
①(명칭) 본 규정은 건국대학교 사회환경공학심화 프로그램의 진행 과정을 수행하기 위한 산학
자문위원회 조직과 운영에 관한 규정으로 프로그램 운영위원회의 심의와 동의를 거쳐 효력을
발휘한다. 또한 본 규정은 프로그램 운영위원회에서 토의를 거쳐 개정될 수 있으며 개정과 동시
에 그 효력은 발휘한다.
②(목적) 본 산학자문위원회는 사회환경공학심화 프로그램에 대한 사회 및 산업체의 의견을 수
렴하여 사회환경의 변화를 능동적으로 반영하고, 교육목표의 적절성을 자문받으며, 산학교류를
통한 교육을 담당한다.
③(기능) 본 산학자문위원회는 다음 사항을 담당한다.
(1) 산학자문위원회는 사회환경공학심화 프로그램이 발전하기 위한 자문과 지원을 하며 산학
자문위원회의 결정사항은 원칙적으로 강제성을 갖지 않는다. 단 산학자문위원회의 결정사
항은 프로그램위원회의 안건으로 자동으로 상정된다.
(2) 프로그램의 교육목표가 사회 및 산업체의 요구에 부합되는지 검토하고, 필요시 프로그램
위원회에 자문하여 반영될 수 있도록 한다.
(3) 프로그램이 설정한 학습성과가 적절히 달성되고 있는가를 평가하고, 필요시 평가결과를
프로그램위원회에 보고하여 프로그램의 개선에 반영될 수 있도록 한다.
(4) 종합설계 과정에 대한 의견을 제시하며 산업체에서 요구하는 교육이 반영되어 있는지를
파악하고 이에 대한 자문을 수행한다.
④(산학자문위원) 본 산학자문위원회의 구성은 다음과 같으며 프로그램위원회 위원장이 위촉한
다.
(1) 본 프로그램과 관련한 대기업, 중소기업, 국가출연연구소, 교육기관 혹은 정부 관계 부처에
근무하는 자로 기업의 경우 중간 관리자급 이상, 국가출연연구소의 경우는 선임연구원급
이상의 경력을 소유한 사람으로 최소 5인 이상으로 하며 원활한 진행을 위하여 최대 20인
을 넘지 아니한다.
(2) 자문위원의 임기는 2년으로 하며 연임할 수 있다. 임기 중 본인의 자발적인 의사로 사임
할 수 있다.
⑤(회의) 회의는 산학자문위원 및 프로그램 교수진의 참여로 이루어진다.
(1) 산학자문위원회는 다음과 같은 경우 소집한다.
l 프로그램 운영위원회의 요구
l 산학자문위원회 위원장의 요구
l 재적 자문위원 1/4이상의 요구
(2) 산학자문위원회의 결의는 원칙적으로 제적위원 과반수 이상 참가, 참가위원의 과반수 이
상 찬성에 의하여 결정되면 부득이한 사정으로 참석하지 못하는 위원은 신뢰되는 위원에
게 위임을 할 수 있다. 또한 자문위원회의 소속 위원은 프로그램 운영위원회의 요구에 따
라 인증과정 수료 사정위원으로 활동할 수 있다.
제11조 인증심의위원회 규정
①(명칭 및 소개) 사회환경공학심화 프로그램 인증심의위원회(이하 “인증위”)는 사회환경공학부
내에 둔다.
②(목적) 본 인증위는 재학생 및 전입생의 사회환경공학심화 프로그램에서 설정한 교과과정 이
수 상황 및 여부를 관찰하고 지도한다. 또한 교과과정의 개편이 시행된 경우 재학생이 개편 이
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전에 수강한 교과목과 전입생의 기 수강한 교과목의 공학인증 교과목 수강 인정(대체인정)을 검
토하여 결정한다.
③(직능) 본 인증위는 다음 사항을 담당한다.
(1) 재학생 및 전입생의 교과과정 이수 상황 및 여부를 관찰하고 지도하며 이 결과를 프로그
램위원회에 보고한다.
(2) 재학생 및 전입생의 대체인정 여부를 결정한다.
(3) 재학생 및 전입생의 사회환경공학심화 프로그램으로의 진입여부를 심사한다.
(4) 졸업예정자의 인증졸업요건 만족 여부를 심의, 판정하고 이를 프로그램위원회에 보고한다.
④(구성) 교육위원회가 겸한다
⑤(회의) 본 인증위 회의는 필요시 위원장이 소집할 수 있다.
제 3장 교 육 목 표 와 학 습 성 과 의 수 립 및 평 가
제12조 프로그램 교육목표 수립 및 평가

①수립 및 개정 - 교육목표는 참여자 전원의 의견을 수렴하여 수립하고 6년 주기로 아래와 같
이 개편한다.
교육목표
1. 직업적, 사회적 및 윤리적 문제에 대한 이해를 바탕으로 한 책임감 있는 공학인을 양성한다.
2. 산업계의 급변하는 기술적 문제를 능동적으로 해결해 나아갈 수 있도록 창의적 엔지니어를
양성한다.
3. 사회기반 및 환경기초 시설을 계획, 설계, 시공, 관리할 수 있는 실무능력을 겸비한 전문가를
양성한다.
② 평가
1. 교육위원회는 프로그램의 교육목표 적정성 및 달성도를 파악하기 위해서 직접적 지표(평가자
료)로 졸업생(동문회) 진로추적, 설문, 고용주(산업체) 설문, 산학자문위원회(업계동향, 자문)등
을 이용하고 간접적 지표(의견수렴)로 학부재학생, 졸업동문, 고용주가 속 한 산업체를 중심
으로 선별, 및 교수진․조교의 의견을 다양한 방법으로 수렴하고 그 결과를 평가, 종합하여 분
석한다.
2. 종합된 분석평가의 결과는 프로그램위원회에 보고되며 교육과정위원회 및 교육평가위원회
소속 교수들과 함께 그 내용을 검토 보완하여 필요한 경우 수정을 가하여 변경한다. 이때에
는 1의 조사 결과뿐만 아니라, 강의평가와 CQI 보고서를 통한 학습성과 평가결과 등이 동시
에 검토 자료에 활용된다.
3. 수정 및 변경된 교육목표는 전술된 공개 경로를 통하여 공시되고 동시에 학습성과의 변경, 교과
과목의 수정 등의 후속 조치가 뒤따르게 된다.
(CQI 보고서) 교육목표 달성도 평가 및 의견수렴의 결과는 교육평가위원회에서 보고서로
작성하여 공학인증심의위원회에 보고한다.
구분 수집자료 적절성 검토 주기 활용 목표
CQI 보고서 매년
재학생 평가 교과목 포트폴리오 매 학기 학습성과도
및 의견수렴 관리
학생포트폴리오 매년
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산업체⋅고용주 설문 매 6년
자문위원회 원칙적으로 매 6년
졸업예정자 평가 학습성과
졸업예정자 조사 졸업예정자 대상으로 매년
및 의견수렴 달성도 평가
2006년~2010년: 매2년 예비조사
2011년 ~ 2014년: 매3년 본 조사
졸업생(동문회)조사
2015년~: 매6년
2016년~: 매6년
졸업생 평가 교육목표
2006년~2010년: 매2년 예비조사
및 의견수렴 달성도 평가
2011년 ~ 2014년: 매3년 본 조사
고용주(고용주) 설문조사
2015년~: 매6년
2016년~: 매6년
자문위원회 원칙적으로 매 6년
①(수립 및 개정) 학습성과는 한국공학교육인증원이 제시한 10개의 학습성과로 하며, 교육평가위원
회의 평가결과에 따라 개정할 수 있다.
(개정, 2020.03.15.)
평가
평가도구 평가자 평가시기 설명 수행 수준 (성취도 중 이상)
대상
상: 평가위원 평균 4점 이상
평가 학습성과 발표회 시 출구면접을
출구면접 중: 평가위원 평균 2.5~4.0
위원 통해 학습성과 1, 3, 5, 7, 8평가
하: 평가위원 평균 2.5 이하
졸업학기 학습성과 발표회 시 종합설계 상: 평가위원 평균 4점 이상
포트폴리오 평가 졸업
기말조사 포트폴리오에 대해 학습성과 2, 중: 평가위원 평균 2.5~4.0
(종합설계) 위원 예정자
시점 3, 4, 5, 6, 7 평가 하: 평가위원 평균 2.5 이하
상: 평가위원 평균 4점 이상
평가 평가대상자가 작성한 에세이를
에세이 중: 평가위원 평균 2.5~4.0
위원 통해 학습성과 8,9,10 평가
하: 평가위원 평균 2.5 이하
②(평가) 학습성과 적절성 검토는 졸업 시점에 조사하며 평가도구 개발을 포함한 모든 업무를
교육위원회에서 주관한다.
③(평가체계) 평가절차는 다음과 같다.
1. 인증심사서를 작성하여 교육위원회에 제출한다.
2. 영어성적 등이 포함된 포트폴리오, 영어 성적표를 지참하고 평가에 참여한다.
3. <삭제 2014.03.11.>
4. 인증심의위원회(프로그램 운영위원회가 겸함)에서 최종 판정한다.
④(재학생 이수 실태 파악) 전공 교과목, MSC 교과목의 이수 실태를 파악하고 분석 자료를 작
성하여 교육위원회에 보고한다.
⑤(CQI 보고서) 학습성과 달성도 평가의 결과는 교육위원회에서 보고서로 작성하여 공학교육인
증심의위원회에 보고한다.
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①(시기) 교과과정은 매년 개편할 수 있다.
②(절차) 교과과정 위원회에서 초안을 마련하고 프로그램위원회에 상정한다.
제15조 교과과정의 이수와 졸업 규정

①(공학인증 이수 요건)
1. 공학인증 프로그램으로 졸업하기 위해서는 요건은 프로그램의 특성에 따라 달리 적용될 수
있으나 최소한 다음의 교과과정이수 조건을 만족해야 한다. (개정, 2016.12.26.)
(개정, 2020.03.15.)
공학인증졸업 및 학사졸업을 위한 이수기준
공학인증 학사졸업
교과 구분 비고
최소이수학점 최소이수학점
30(MSC) +
공학인증에서는 졸업이수 학점 중
MSC 2(CSP
30 ‘CSP 진로탐색(2학점)’은 제외
(지정교양) 진로탐색) =
총 32
인증필수(4학점), 인증선택
전공 54 60 설계과목(8학점이상)을 이수하여 총
설계인정학점 12학점 이상을 이수해야 함
공학인증이수는 최소 84학점이지만, 학사졸업을
최소이수학점 84 132 위해서는 최소 132학점을 이수해야함(84학점
이외에 다른 전공/교양과목 추가이수를 해야함)
※ 공학인증 졸업을 위해서는 학사졸업기준과 공학인증졸업기준을 모두 만족해야 함. 인증필수 교과목을
이수하고, 설계인정학점 12학점을 이수해야 함. (개정, 2020.03.15.)
2. 전문교양영역은 학칙의 기초교양 15학점/심화교양 12학점을 이수하면 자동으로 충족된다.

단 아래의 표와 같이 전문교양의 외국어 및 글쓰기 영역에서 각 1과목씩 6학점을 필수적으
로 이수해야한다. (개정, 2022.09.05.)
영역 교과목명 이수 학습성과
방법
대학영어1 다양한 환경에서 효과적으로 한국어 또는
외국어 택1 PO7
대학중국어 영어로 의사소통할 수 있는 능력
비판적사고와토론
기술환경 변화에 따른 자기계발의 필요성을
글쓰기 창조적사고와표현 택1 PO10 인식하고 지속적이고 자기주도적으로 학습
할 수 있는 능력
과학기술글쓰기
3. MSC 교과목은 미적분학을 반드시 이수해야 하고, 미분방정식을 배우는 공학수학1을 반드시
이수해야 하며, 물리학및실험1과 지구환경과학을 반드시 수강하여야 한다. 전입생을 포함한
2019년 이전 입학생은 교과목 개편전의 현 개설 과목에 상응하는 대체과목으로 공학인증
심의위원회의 인정여부를 확인받아 대체할 수 있다. 한편, MSC 교과목의 변천은 다음과 같
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으며 교과목변천에 따른 불이익을 받지 않도록 한다. 단, 교과목 개편전의 2005년 입학생은
전입생에 역차별을 받지 않도록 한다. (개정, 2021.03.22)
(개정, 2021.03.24.)
공학인증 필수 교과과정
인증필수과목
교과영역 인증필수학점 설계인정
과목명 학점 구분
학점
전문교양 입학년도 요람에 따름 (졸업기준과 동일)
물리학및실험1 3 0 인필
필수 미적분학 3 0 인필
MSC 과목 공학수학1 3 0 인필
30학점
(지정교양) 지구환경과학 3 0 인필
선택
권장인선, 인선과목 중 6과목 선택 18 0 인선
과목
필수 사회환경공학입문설계 2 2 인필
설계 설계
과목 사회환경공학종합설계 2 2 인필
인정
선택 과목명이 “설계”로 끝나는 사회환경공학부 전공과목 3 2 인선
전공 12학점 설계 수질모델링 / 하폐수공학 / 수자원시스템공학 /
3 1 인선
과목 전산구조해석및실습 / 교통기반시설공학
전공트랙 선택 수강
전공 54학점 54 인선
(설계과목을 통해 이수한 전공학점 포함)
* 공학인증심의위원회에서 인정여부 결정
(개정, 2021.03.24.)
2006년, 2007년, 2009년 이후 2018년 이후 2021년 이후
분류 2005년 이전 2005년 입학생
2008년 입학생 입학생 입학생 입학생
미적분학 응용수학및연습 수학 수학 수학 수학및연습1 미적분학
수학및연습2 수학및연습2 벡터미적분학
기초통계학
확률및통계학 통계학 통계학 통계학 확률과통계 확률과통계
생물통계및연습
미분방정식 공학수학 공학수학 공학수학1 공학수학및연습1 공학수학1
공학수학및
공학수학및연습2 공학수학2
연습2
기초물리학
물리학및실험1 물리학및실험 물리학및실험1 물리학및실험1 물리학및실험1 물리학및실험1
물리학
물리학및실험2 물리학및실험2 물리학및실험2 물리학및실험2 물리학및실험2 물리학및실험2
화학및실험1 기초화학및실험 수질화학및실험 화학및실험1 화학및실험1 화학및실험1 화학및실험1
화학및실험2 일반화학및실험2 화학및실험2 화학및실험2
공학화학 공학화학및실험 공학화학및실험 공학화학및실험
공학물리 정역학 정역학 물리학및실험3 힘의 과학 공학물리 공학물리
수치해석 수치해석 수치해석 수치해석 수치해석 수치해석
산림자원과 수자원과 환경 환경과학개론 지구환경시스템
지구과학 환경과학개론 지구환경과학 지구환경과학
지구환경 지구환경입문 지구환경입문 과학
기초정보공학 컴퓨터원용설계
컴퓨터1 컴퓨터원용설계 컴퓨터원용설계 컴퓨터프로그래밍1 컴퓨터프로그래밍1
토목전산제도 지구정보학개론
생물과학및실험
생물화학및실험 환경생물학
생명과학 생명공학의이해 환경생물학 환경생물학 공업생물학 공업생물학
생태학개론
및실습
환경생태학및실습
인공지능의
인공지능의기초
기초
4. 전공 54학점 이상을 이수하되 다음 사회환경공학 각 5분야에서 2과목 이상을 이수하여야

하며, 설계과목은 아래 표를 참조로 하여 입문설계와 종합설계를 포함하고 설계 교과목 이
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수체계를 준수하여 12학점 이상 반드시 이수하여야 한다. (개정, 2021.04.14.)
5. 입학년도의 설계과목이 2019년 교과목 개편에 따라 비설계과목으로 변경된 과목을 학생들
이(단, 2017학번 이하의 학생) 이수할 경우, 설계과목 이수로 인정된다. 또한, 사회환경공학
부로 소속변경을 한 학생일 경우에도 입학년도 또는 개편년도의 커리큘럼 중 하나를 선택
하여 변경과목들에 대한 설계과목을 인정해준다. (개정, 2019.01.29.)
(개정, 2021.03.24.)
※ ( ) 안의 점수는 설계인정학점임
1-1 3-1 3-2 4-1 4-2
기초 사회환경공학
설계 입문설계(2)
수질모델링(1)
GIS및설계(2) 기후변화물순환설계(2)
전산구조해석및실습(1)
개별 댐및수력플랜트설계(2) 토양복원공학및설계(2) 항만계획및설계(2)
교통기반시설공학(1)
설계 미세먼지제어공학및설계(2) 정수공학및설계(2) 토류구조물설계(2)
하폐수공학(1)
콘크리트구조설계(2) 교량설계(2)
수자원시스템공학(1)
종합 사회환경공학
설계 종합설계(2)
※ 인증필수과목(입문설계, 종합설계) 4학점 이외에 선택과목 중 설계학점 8학점 합계 총 12학점 이상의 설계

과목을 수강해야 함. 즉, 인증선택과목 중 최소 4과목 이상 수강해야 함 (개정, 2020.03.15.)
※ 4-1학기 종합설계과목 수강 시, 수강학기에 입문설계(2학점)+설계학점 (8학점)을 모두 완료할 수 있어야 수강이
가능함. (개정, 2020.03.15.)
6. 사회환경공학 심화프로그램을 이수하기 위해서는 건국대학교의 공학사 졸업 이수학점과 아

울러 각 본 전공에서 제시하는 졸업요건을 만족하여야 한다.
(개정, 2021.03.22., 2022.09.05.)
이수요건
대학 전공 학과 관련
공학인증 이수요건 영어시험 (통합적용)
요건
전문교양 입학년도 요람에 따름 TOEFL CBT 213점
수학, 기초과학, 전산학 30학점 이상 IBT 79점 이상
(MSC) (전산학 6학점 이내) TOEIC 550점 이상
인프라시스템공 졸업논문 TEPS 656점 이상
학과 중 택일 혹은 이에 준하는
전공이론, 실험․실습, 54학점 이상
설계 (설계 12학점 이상) 실력을 입증(영어실력은
권장사항으로 함)
전문교양 **입학년도 요람에 따름
수학, 기초과학, 30학점 이상 전공 60학점 TOEFL CBT 213점
공과대학 사회환경플랜트 이상 IBT 79점 이상
전산학(MSC) (전산학 6학점 이내)
공학과 토목기사 TOEIC 750점 이상
전공이론, 실험실습, *54학점 이상 자격증 TEPS 656점 이상
설계 (설계 12학점 이상)
수학, 기초과학, 30학점 이상
환경공학과 전산학(MSC) (전산학 6학점 이내) 졸업논문
전공이론, 실험실습, *54학점 이상
수학, 기초과학, 졸업논문
공과대학 사회환경공학부 전산학(MSC) 30학점 이상 전공 60학점
이상
전공이론, 실험실습, *54학점 이상 CSP진로탐색
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* 적용시기: 2019년 2월 졸업예정자들부터 적용
7. 인증이수를 위해서 종합설계 발표회 및 출구조사(Exit interview)를 거쳐 학습성과별 최소달

성기준을 만족하여야 한다.
8. (이수체계 준수 규정) 교과과정의 일부는 선후수 체계를 지켜서 수강해야 하며, 해당 교과
목의 경우 선수 교과목을 이수하지 않으면 후수 교과목을 수강할 수 없다. 단, 선수 교과목
을 이수하지 않은 학생이 후수 교과목을 신청한 경우, 후수 교과목을 담당하는 교수의 상담/
이수지도를 통해 후수 교과목의 이수를 허용한다. 또한 선수 교과목을 수강하였으나 낙제
또는 삭제한 경우, 다음 학기에 개설되는 후수 교과목의 이수를 허용하는 것은 인정된다.
②(공학인증 이수사정)
1. 본 프로그램으로 졸업하기 위해서는 사회환경공학 심화프로그램에 구성되어있는 공학교육
인증심의위원회(프로그램 운영위원회가 겸함, 위원장 학부장)의 심의를 거쳐야 한다,
2. 공학교육인증 심의위원회는 프로그램별로 요구하는 공학인증 이수요건을 충족하였는지를
확인하여야 한다.
3. 공학인증 이수요건을 충족하지 못하면 공학인증 프로그램으로 졸업할 수 없다.
③(학위 수여)
1. 각 프로그램의 공학인증 이수요건을 충족하는 학생은 공학인증 이수 신청을 할 수 있다.
2. 인증이수여부는 교과이수, 학습성과 달성도, 상담 등을 종합적으로 고려하여 전공 또는 학
과의 공학교육인증 심의위원회에서 심의하여 판정한다.
3. 인증프로그램 졸업생의 졸업증명서와 성적증명서는 “공학사(사회환경공학심화)”를 표시하여
일반 프로그램 졸업생과 학위명 및 프로그램명이 다르게 명시된다.
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제 5장 학 생
제16조 사회환경공학심화프로그램 진입 및 포기에 관한 규정

①(사회환경공학심화프로그램 진입)
(1) 본교 공학계열학과는 2004학년도 공학인증 프로그램을 운영하고 있으며, 따라서 2004학년
도 이후 입학하는 학생은 공학인증 프로그램에 참여하는 것을 원칙으로 하고 있다. (학칙
시행세칙IV 제2조)
(2) 본 프로그램의 재학생 중 2005학년도 이후 신입생과 졸업시점이 같은 학생이 공학인증을
취득하고자 하는 경우 인증심의위원회의 심의를 거친 후 공학교육인증 프로그램 이수신청
서를 제출하여야 한다. (학과 양식 참고)
(3) 본 프로그램의 재학생 중 아래의 각 호의 어느 하나에 해당하는 경우, 프로그램 운영 위
원회의 심의를 거친 후, 이수포기서를 제출하고 일반프로그램으로 이동할 수 있다.
- 2004학년도부터 2015학년도까지의 신입생
- 편입생, 전과생
- 다전공 이수 학생
- 외국인 유학생
②(프로그램 진입 중간심의)
(1) 본 프로그램에 참여한 자를 대상으로 심화프로그램과 일반프로그램의 이수 구분을 하기
위해 공학계열 학생은 4학년(7학기) 전에 인증심의위원회의 일정한 심사를 거쳐야 한다.
(2) 인증프로그램으로의 진입을 선택한 이후에는 이수 포기는 불가하다. (개정, 2007.7.25.)
제17조 학생 평가 및 상담
①(목적) 학생 평가는 본 프로그램에 소속된 학생들을 이해하고 이들의 학교생활을 도와주기 위
하여 실시한다. 학생은 수강 지도, 학교 관련 모든 사항, 진로에 관해 상담할 수 있다.
②(평가 방법)
(1) 교과활동을 위한 학습성과는 각 교과목의 학습 목표에 대하여 그 성취도를 교육평가위원
회를 통하여 선정된 평가 방법에 의하여 평가된다. 교과목(교과과정) 평가는 시험, 과제물,
발표, 프로젝트, 졸업논문 및 교수와 학생의 평가 등 다양한 평가도구를 이용하여 객관적
으로 평가하며, 그 결과를 학생 및 교과목 포트폴리오에 각각 보관한다. 교과외(비교과과
정) 활동에 의한 학습성과는 자격증, 사회봉사활동, 외국어 시험, 어학연수, 동아리 활동,
인턴십 경력, 수상내역 등 교과과정 이외의 활동에 의해 달성될 수 있는 학습성과를 측정
평가할 수 있는 평가도구를 이용하여 평가한다.
(2) 교육평가위원회는 객관성 있고 공정한 평가를 위한 평가도구를 마련하여 공지한다.
③(상담 방법) 필요한 경우 지도교수와 상담한다. (개정, 2016.10.19)
④(설문 조사) 설문조사는 매년 1회 실시하는 것을 원칙으로 한다.
⑤(사후 처리 및 결과 반영) 설문 결과는 교육평가위원회에서 분석하여 프로그램위원회에 보고
된다.
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제18조 전입생(편입생, 복학생) 관련 규정
①(목적) 본 규정은 사회환경공학심화프로그램(이하 프로그램)에 참여하는 전입생(편입생, 복학
생)에 대하여 편입 이전 대학에서의/복학 이전의 공학인증프로그램 참여유무에 따라 사회환경공
학심화 프로그램이 설정한 교과과정으로의 대체인정 대상 교과목(기본소양, MSC, 전공)을 정하
고 인증프로그램으로의 수료조건을 정하는 것을 목적으로 한다.
②전입생의 분류
Group A : 프로그램에 참여한 학생 중 편입(복학)전 수학 중이던 프로그램이 공학인증 프로
그램으로 운영하고 있는 경우(통폐합이전 소속학과 학생포함)
Group B : 프로그램에 참여한 학생 중 편입(복학)전 수학 중이던 프로그램이 공학인증 프로
그램으로 운영하고 있지 않은 경우
③(대체인정 대상과목의 선정) 인증프로그램에 참여를 원하는 전입생은 3학년(5학기) 전에 과거
학교에서 수강한 과목과 본 프로그램에서 요구하는 과목을 비교하여 본인이 인정받고자 하는
과목 목록을 작성하여 제출한다. 인증심의위원회는 전입생이 제시한 이전 학교 수강 과목 목록
중 인정이 가능하다고 판단되는 교과목을 선정하고 최종확정한다(이때 Group A의 경우 본인의
포트폴리오를 함께 제출한다).
(1) 전문교양 <삭제 2016.10.19.>
(2) MSC
Group A : 전입생의 이전 수강한 과목에 대한 교육목표, 학습성과 매트릭스, 강의계획서 등의
관련 자료를 제출한다. 제출된 관련 자료와 전입생이 제출한 포트폴리오를 바탕으로 본 프로
그램에서 대체인정이 가능한 과목 간의 상이성을 조사한 후 대체인정 여부를 결정한다. 만약
그 판단이 모호할 경우 해당 학생과의 심층 면담 혹은 시험을 통하여 대체인정가능 여부를
결정한다. 동일 프로그램(같은 학교 같은 프로그램) 출신이 다수일 경우 각각 과목의 대체인정
여부를 개별적으로 결정하지 않고 프로그램 내의 해당 과목을 평가하여 동일 과목에 대하여
서는 같은 기준을 갖도록 한다. 즉 같은 조건에서 이수한 과목의 경우 모든 해당 학생에 대하
여 동일하게 대체 가능 여부를 결정한다. 이후 같은 학교에서 편입한 경우에는 인증프로그램
의 인증기간 동안은 동일 기준으로 대체, 여부를 결정한다. 다만 유사과목에 대하여 학생의
요구가 있을 경우, 공학교육센터에서 주관하는 MSC 수강인정 시험에 합격하면 기 수강한 유
사 교과목의 학점에 해당하는 만큼 MSC 교과목 수강으로 인정(대체인정)될 수 있다.
Group B : 전입생의 이전 수강한 해당과목에 대한 교육목표, 학습성과 매트릭스, 강의계획서
등의 관련 자료를 요구한다. 제공된 관련 자료를 바탕으로 본 프로그램에서 대체, 가능한 과
목간의 상이성을 조사한 후 대치여부를 결정한다. 만약 그 판단이 모호할 경우 해당 학생과의
심층 면담 혹은 시험을 통하여 인정 여부를 결정한다. Group A의 경우와 달리 동일 학교 출
신이더라도 각각 개별적으로 대체 가능여부를 결정한다. 다만 유사과목에 대하여 학생의 요
구가 있을 경우, 공학교육센터에서 주관하는 MSC 수강인정 시험에 합격하면 기 수강한 유사
교과목의 학점에 해당하는 만큼 MSC 교과목 수강으로 인정(대체인정)될 수 있다.
(3) 전공과목
Group A : MSC와 동일한 과정으로 대체여부를 결정한다. 동일한 이름의 과목이 아닌 경우, 면담
교수와의 면담을 통하여 대체 가능성에 대하여 PD에 보고한 후 인증심의위원회가 최종 판단한다.
전공과목 중에서 최대 대체 가능한 학점은 21학점으로 제한한다.
Group B : MSC와 동일한 과정으로 대체여부를 결정한다. 동일한 이름의 과목이 아닌 경우,
면담교수와의 면담을 통하여 대체 가능성에 대하여 PD에 보고한 후 인증심의위원회가 최종
판단한다. 전공과목 중에서 최대 대체 가능한 학점은 21학점으로 제한한다.
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④(경과규정) 교과과정 개편에 의해 개편 이전에 이수한 교과목이 인증심의위원회 개최 시의 교
과과정과 상이할 경우 전입생 규정을 적용한다.
①(목적) 학생관찰은 본 프로그램을 통해 교육목적 및 목표에 적합한 우수한 자질의 학생을 양
성하기 위하여, 학생의 학습 진도를 파악하고, 지속적인 관찰 활동을 통해 학생들의 자질과 학
습성과를 증진시키는 것을 목적으로 한다.
②(관찰 시스템)
(1) 관찰 시스템은 신입생들의 신상을 파악해야 하며, 출신지역, 배경, 군필여부 등의 기본 신
상정보를 시스템을 통해 파악 및 관리해야 한다.
(2) 학생들은 재학 중 본인의 지도교수가 배정되는데(지도교수배정) 지도교수와 상담을 하거나
과목을 가르치는 교수와 상담을 실시한다.
(3) 학생들이 재학 중 수강 과목, 리포트, 프로젝트 결과물, 성적, 특기사항 등 모든 활동 내역
은 본인이 관리하고 지도교수와의 상담 시 교수가 이를 검토한다.
(4) 과목별로는 중간설문, 강의평가 등 2차례 설문조사를 실시한다.
(5) 학생 전체를 대상으로 하는 설문조사가 이루어지고 학생들에 대한 관찰을 통해 수립된 자
료는 교육평가위원회에서 정리하여 프로그램위원회로 보고된다.
(6) 최종적으로 졸업 시 출구조사를 통해 학생들의 최종적인 능력에 대한 정보를 얻고 졸업예
정자 설문을 통하여 학생들의 피드백을 받는다.
③(대상별 관찰활동)
(1) 신입생 : 신입생의 공학인증에 대한 정보를 알리기 위하여 매년 초에 신입생을 대상으로
한 오리엔테이션을 실시한다. 신입생은 입학 유형 및 출신지역, 출신학교 등, 입학 당시에
기본정보를 세분화하여 조사하고 이를 학생 상태관찰의 기초자료로 활용한다. 신입생의 출
신학교, 지역 등의 배경정보와 수시 정시모집, 편입학 등 입학방식에 따른 학업성취표의
점수 분포를 비교하고, 분석하여 공정한 평가시스템 및 개선방향을 구축하는데 사용한다.
(2) 재학생 : 재학생은 입학당시 기초자료와 기존 수강자료를 기준으로 매학기 수강신청 시
지도교수와 상담을 가져야 하며 지도교수는 재학생의 학습성과 달성도를 확인하고 충분한
상담을 통하여 학생의 학습성과 달성도와 이수현황 충족도를 바탕으로 수강지도를 한다.
모든 정기 및 수시 상담자료는 프로그램 개선에 활용된다. 프로그램 내의 교육평가위원회
와 외부자문위원회를 통한 재학생 평가와 졸업생의 취업 후 평가를 비교하여 미흡한 부분
을 보완하고 재학생과 졸업생의 발전 상황을 지속적으로 관찰한다.
(3) 자치회활동 : 자치회활동이란 학생의 교과 외 교육활동으로 학술 동아리 활동과 학생 자
치회활동을 말한다. 교과 외 교육활동인 학생 자치회활동을 지속적으로 관심을 가지고 지
도하여 프로그램의 교육목표를 달성할 수 있도록 지도한다.
(4) 졸업생 : 해당 졸업생의 졸업 후 지속적인 관찰을 위하여 연락을 유지한다.
제 6장 교 수 진
제20조 교수진에 관한 규정
①(신임교원) 교원의 신규 채용은 교수회의 의결에 의한다.
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②(신임교원의 채용분야) 신규채용분야 및 조건에 대한 세부사항은 프로그램 운영위원회에서 결
정한다.
③(연구업적) 학부(과)별 연구업적 기준은 교수회의 의결을 거쳐 별도로 정할 수 있다.
④(연구년) 교수들의 연구년은 프로그램 운영위원회서 결정하되 연기된 기간이 긴 분을 우선한
다.
제21조 학사관리직원, 교육조교, 연구조교에 관한 규정

①(주관) 사회환경공학부 및 심화프로그램의 교육환경의 유지 및 보수는 학부장이 총괄한다.
②(교육 인력의 관리)
(1) 학부의 관리를 위해 학사관리직원, 대학원 행정조교, 공학인증 행정조교를 둔다.
(2) (교육, 연구조교의 배정) 매학기말 다음 학기의 학부로 할당된 수업조교 및 연구조교의 배
정은 운영위원회의 논의를 거쳐 학부장이 배정한다.
(3) (교육, 연구조교의 배정 원칙) 사회환경공학부 대학원 학생을 우선으로 하며 대학원 학생
이 없을 경우 이월되지 아니한다.

①(주관) 사회환경공학심화 프로그램의 교육환경의 유지 및 보수는 학부장이 총괄한다.
②(교육시설 관리)
(1) (정기 관리) 실습실의 정비 및 기자재 점검은 조교가 매학기 시작 전과 매학기 후에 점검
하고 결과를 학부장에게 보고한다. 보수가 필요한 경우, 조교는 주임 교수에게 보고하여
승인을 받아 관재팀에 요청하며, 필요한 경우 실험실습비 예산을 사용할 수 있다.
(2) (수시 관리) 실습실의 장비 및 기자재가 학기 중 수선이 필요한 경우 조교가 확인하여 이
를 학부장에게 보고한다. 보수가 필요한 경우, 조교는 학부장의 승인을 받아 관재팀에 요
청하며, 필요한 경우 실험실습비 예산을 사용할 수 있다.
③(실험실습비관리) 학부 실헙실습비는 당해연도 학부 실험교과목을 기준으로 프로그램운영위원
회에서 결정하며, 현장견학 등 필요한 경우 실험실습비 예산을 사용할 수 있다.
④(기자재 구입) 기자재의 구매는 프로그램 운영위원회 결정한다.
제 8장 대 학 원 운 영
제23조 대학원 운영에 관한 규정

①(주관) 사회환경공학부 학원(인프라시스템공학, 사회환경플랜트공학, 환경공학 포함) 교육 및
운영은 학부장이 총괄한다.
②(교육 인력의 관리)
(1) 학부의 관리를 위해 학사관리직원, 대학원 행정조교, 공학인증 행정조교를 둔다.
(2) (조교의 배정) 매학기말 다음 학기의 학부로 할당된 수업조교 및 연구조교의 배정은 운영
위원회의 논의를 거쳐 학부장이 배정한다.
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(3) (실험실습비관리) 대학원 실헙실습비는 당해연도 대학원 개설 교과목을 기준으로 운영위원
회에서 결정하며, 현장견학 등 필요한 경우 실험실습비 예산을 사용할 수 있다.
제24조 자격시험
①대학원학칙 제22조 (종합시험) ⑥항에 따라 운영위원회가 대학원 졸업 자격과 관련된 종합시
험을 관리하고 대학원에 보고한다.
②대학원에서 실시하는 종합시험 과목은 석사학위과정은 2과목, 박사학위과정은 3과목으로 한
다.
* SCI급 논문 제출을 서약한 입학생(석‧박사통합과정 특별장학생, 특별전형)은 SCI급 논문 제출
로 종합시험이 면제된다.
③종합시험에 응시하고자 하는 자는 지도교수의 허락을 받아 종합시험 응시신청을 하여야 한다.
④운영위원회는 본 대학원 강의를 담당하고 있는 전임교원 중에서 석사학위과정은 3인 이상, 박
사학위과정은 4인 이상의 시험위원을 위촉하고 시험위원은 출제방향, 문항별배점, 평가 기준 등
을 학과주임교수와 협의하여 출제한다.
⑤종합시험은 필답시험으로 하며, 석사학위과정은 전공영역과 연구방법에 대한 기본 지식과 능
력을, 박사학위과정은 전공영역 전체의 전문적 지식과 연구방법에 관한 능력을 판정할 수 있는
문제를 출제한다.
⑥종합시험의 합격인정 점수는 과목당 100점 만점에 70점 이상으로 한다.
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산업공학심화프로그램
운영 규정
산업공학심화프로그램 운영규정
제정 2008.03.01
제1항(목적) 본 규정은 건국대학교 학칙 제12조 3과 학칙시행세칙Ⅳ과 공학교육 심화프로그램 운영

규정에 따라 산업공학과 심화프로그램의 공학교육인증에 관한 사항을 규정함을 목적으로 한다.
제1항(프로그램의 명칭) 한국공학교육인증원의 인증 대상 프로그램의 명칭은 산업공학심화프로그램

제1항(구성원) 본 프로그램의 구성원은 산업공학과 재학생, 전임 및 비전임 교원, 졸업생 및 관련 산

업체 관계자로 구성된다.
제2항(인증 대상) 본 프로그램의 인증을 적용받는 대상 학생은 모든 산업공학과 학생들이다.
제3항(인증 예외 대상) 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 경우, 지도교수와의 상담을 거쳐 일반프

로그램으로 이동하여 비인증으로 학사졸업 할 수 있다.
제1항(학위 명칭) 본 프로그램을 이수한 학생은 공학사 학위를 수여받으며, 졸업장에 “공학사:산업공
학심화”라고 표기되며, 영문학위명은 Bachelor of Science in Industrial Engineering 으로 표기된
다.
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제1항(일반사항) 학칙 12조3과 시행세칙 IV, 그리고 본 규정에 명시되지 않은 사항은 프로그램위원

회의 의결을 따른다.
제 2장 산 업 공 학 프 로 그 램 위 원 회 규 정
제6조 위원회 구성
제1항(구성) 프로그램 내에는 프로그램위원회를 두며, 다음과 같은 3개의 상설 소위원회 - 교과과정

위원회, 교육평가위원회, 산학자문위원회를 둔다.
제2항(목적) 위원회는 산업공학전공의 교육목표 및 ABEEK의 공학프로그램 인증기준에 부합하는 교

육 프로그램의 설치, 운영 및 개선을 통하여 학생들에게 양질의 교육을 제공함으로써 대학 및 사
회 발전에 기여함을 그 목적으로 한다.
제3항(직능) 교육목표, 학습성과, 교과과정의 수립 및 개정안을 심의, 결정하고 이를 공개하고 실시

한다.
제7조 프로그램위원회 규정
제1항(명칭 및 소개) 산업공학심화프로그램 위원회(이하 “위원회”)는 산업공학과 내에 둔다.
제2항(목적) 위원회는 산업공학전공의 교육목표 및 ABEEK의 공학프로그램 인증기준에 부합하는 교

육 프로그램의 설치, 운영 및 개선을 통하여 학생들에게 양질의 교육을 제공함으로써 대학 및 사
회 발전에 기여함을 그 목적으로 한다.
제3항(직능) 위원회는 제2항의 목적을 달성하기 위하여 다음 사항을 담당한다.

6. 시행세칙 IV에서 지정하는 공학교육 인증심의위원회를 겸한다.
제4항(구성) 위원회는 산업공학과 전임교수 전원으로 구성되며 위원장은 학과장이 담당한다.
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제5항(회의) 본 위원회 회의는 재적인원 과반수의 출석으로 성회하며, 의결이 필요한 경우 출석위원
과반수의 찬성으로 결정한다. 다만, 가부동수일 경우 위원장이 결정한다.
제6항(소위원회) 본 위원회에서는 교과과정위원회, 교육평가위원회, 산학자문위원회의 상설 소위원회

를 두며 각 소위원회의 위원장은 본 위원회 위원장이 위촉한다.
제7항(소위원회 직능)
1. 교과과정위원회는 교과과정이 프로그램 학습성과와 교육목표를 달성하기에 적절하게 편성되었
는지 그리고 사회의 요구에 부합되는지 연구하고 필요시 이를 수정한다. 그리고 이 결과를 프
로그램위원회에 보고하여 프로그램 운영 전반에 반영될 수 있도록 한다.
2. 교육평가위원회는 프로그램의 평가를 위한 평가 방법을 개발하고 이를 통하여 프로그램의 전
반적인 운영 및 학습성과 등을 평가한다.
3. 산학자문위원회는 교육 프로그램의 내용을 검토하고 산업체에서 필요한 전문 인력을 양성하는
데 자문 역할을 수행한다.
제8조 교과과정위원회 규정
제1항(명칭 및 소개) 산업공학과 교과과정위원회(이하 “교과위”)는 산업공학과 프로그램위원회 내에

둔다.
제2항(목적) 교과위는 산업공학심화프로그램의 학습성과 설정 및 개편에 관한 연구수행 및 설정된

학습성과의 달성을 위한 교과과정의 개선에 관하여 연구를 수행한다.
제3항(직능) 교과위는 제2항의 목적을 달성하기 위해 다음 사항을 담당한다.

1. 프로그램 교육과정이 학습성과와 교육목표를 및 달성하기 적절하게 편성되었는지 그리고 사회
의 요구에 부합되는지 연구하고 필요시 이를 수정한다. 그리고 이 결과를 프로그램위원회에 보
고하여 반영될 수 있도록 한다.
2. 프로그램 교과과정이 설정한 학습성과를 달성하기 위하여 적절하게 편성되었는지 연구하고 필
요시 이를 개정한다. 그리고 이 결과를 프로그램위원회에 보고하여 반영될 수 있도록 한다.
제4항(구성) 교과위는 산업공학과 교수 2인 이상으로 구성되며 프로그램위원회 위원장이 위촉한다.
제5항(회의) 교과위 회의는 정기적으로 매 학기 종료 후 소집한다. 또한 필요시 프로그램위원회 위

원장이 소집할 수 있다.
제9조 교육평가위원회 규정
제1항(명칭 및 소개) 산업공학과 교육평가위원회(이하 “평가위”)는 산업공학전공 프로그램위원회 내

에 둔다.
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제2항(목적) 평가위는 산업공학전공 프로그램의 학습성과 달성도, 교육방법 및 교육평가에 관한 평
가를 수행한다.
제3항(직능) 평가위는 제2항의 목적을 달성하기 위해 다음 사항을 담당한다.

1. 적절한 평가도구를 사용하여 학생들이 프로그램 학습성과를 어느 정도 달성했는지를 객관적으
로 평가한다.
2. 교육방법에 대한 평가 및 개선에 관한 연구를 수행한다.
3. 교육환경에 대한 평가 및 개선에 관한 연구를 수행한다.
4. 프로그램의 발전계획 점검 및 달성여부 평가를 수행한다.
5. 이상의 평가 및 연구결과가 프로그램의 개선에 반영될 수 있도록 프로그램위원회에 보고한다.
제4항(구성) 평가위는 산업공학과 교수 2인 이상으로 구성되며 프로그램위원회 위원장이 위촉한다.
제5항(회의) 평가위 회의는 매학기 1회 소집한다. 또한 필요시 프로그램위원회 위원장이 소집할 수

있다.
제10조 산학자문위원회 규정
제1항(명칭 및 소개) 산업공학전공 산학자문위원회(이하 “자문위”)는 산업공학과 내에 둔다.
제2항(목적) 자문위는 산업공학전공의 교육 프로그램의 내용에 대하여 검토하고 산업체에서 필요로

하는 전문 인력을 양성하는데 필요한 자문 역할을 수행한다.
제3항(직능) 자문위는 제2조의 목적을 달성하기 위해 다음 사항을 담당한다.

1. 프로그램의 교육목적, 목표 및 운영이 산업체의 요구에 부합되는지 검토하여 필요시 프로그램
위원회를 통하여 이를 개선하도록 제안한다.
2. 프로그램의 교과과정에 관한 전반적인 사항을 검토하고 이 결과를 교과과정위원회에 제안하여
교과과정 개선에 반영하도록 한다.
3. 프로그램의 졸업생을 고용하고 있는 자문위원은 산업체 고용주 설문조사에 적극적으로 참여하
여 교육목표 달성여부 평가에 협조한다.
제4항(구성) 자문위는 산업공학을 전공하거나 프로그램의 졸업생을 고용하고 있는 중소기업 대표,

연구소 소장, 대기업 이사급 이상의 후보 추천자 중에서 본인의 희망 여부와 프로그램 위원회 회
의를 통한 적격성 여부를 검토하여 구성되며, 프로그램위원회 위원장이 위촉한다.
제5항(회의) 자문위 회의는 정기적으로 매 2년마다 소집한다. 또한 필요시 프로그램위원회 위원장이

소집할 수 있다.
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제1항(수립 및 개정) 교육목표는 참여자 전원의 의견을 수렴하여 수립하고 6년 주기로 개편한다. 산
업공학심화 프로그램의 교육목표는 다음과 같다.
제2항(평가)
1. 교육평가위원회는 프로그램의 교육목표 적정성 및 달성도를 파악하기 위해서 졸업생, 산업체 고
용주 그리고 산업체 자문위원회의 위원들에게 설문조사를 실시하고 그 결과를 평가, 종합하여
분석한다.
-산업공학심화 프로그램 교육목표-
1) 단축되어 가는 제품 및 공정의 수명주기와 관련하여 직면하는, 제반 시스템의 공학문제를 체계적

이고 논리적으로 해결하는데 필요한 기초과학 지식과 문제해결 능력을 함양한다.
2) 기초과학 지식과 산업공학 전문 이론을 실제의 다양한 구체적 공학 시스템의 설계, 운영 및 개선
에 창조적으로 적용할 수 있는 능력을 배양한다.
3) 지식사회의 전개에 따른 평생 교육의 필요성을 인식하고 사회적, 직업적 윤리 의식의 실천방향에
대한 안목을 부여한다.
4) 의사소통 능력과 컴퓨터 활용 지식을 배양하여 미래 사회의 지도자가 될 수 있는 정보 관리 능력
을 함양한다.
2. 종합된 분석평가의 결과는 프로그램위원회에 보고되며 프로그램위원회는 그 내용을 검토 보완

하여 필요한 경우 수정을 가하여 변경한다. 이때에는 설문조사 결과뿐만 아니라, 강의평가와
CQI 보고서를 통한 학습성과 성취도 평가 등이 동시에 검토 자료에 활용된다.
3. 수정 및 변경된 교육목표는 공개 경로를 통하여 공시되고 동시에 학습성과의 변경, 교과과목의
수정 등의 후속 조치가 뒤따르게 된다. 이러한 변경은 공학교육연구소와 공과대학, 대학본부의
교무처에 상정되어 정식으로 심의조정이 완료되어 본 프로그램에 통보되는 과정을 따른다.
표 1. 교육목표 평가체계
목표 수집자료 수집 주기 활용 목표
고용주 설문조사 6년
교육목표 달성도
교육평가위원회 졸업생 설문조사 6년
평가
졸업생 FGI 6년
제3항(CQI 보고서) 교육목표 성취도 평가의 처리 결과는 교육평가위원회에서 보고서로 작성하여 프

로그램위원회에 보고한다.
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제1항(수립 및 개정) 학습성과는 한국공학교육인증원이 제시한 10개의 학습성과로 하며, 교육평가위
원회의 평가결과에 따라 개정할 수 있다.
산업공학과 학습성과 평가도구

학습성과 수행준거 평가도구
수학, 기초과학, 공학의 지식과 정보기술
수학, 기초과학, 공학의 지식과 정보기 졸업논문
을 이해하여 산업시스템의 생산성과 효
1 술을 공학문제해결에 응용할 수 있는
율성 극대화 등 공학문제해결에 응용할
능력 자기진단설문조사
수 있다.
데이터를 분석하고 주어진 사실이나 공학시스템의 설계, 운영 및 개선에 필요 졸업논문
2 가설을 실험을 통하여 확인할 수 있는 한 실험을 계획하고 자료를 생성하며 생
능력 성된 자료를 분석할 수 있다. 자기진단설문조사
공학시스템과 관련된 문제를 인식하고 졸업논문
공학문제를 정의하고 공식화 할 수 있
3 산업공학 지식을 이용하여 모형화한 후
는 능력 자기진단설문조사
적절한 해결책을 제시할 수 있다.
공학문제를 해결하기 위해 최신정보, 산업공학 실무에 필요한 전문기술, 방법, 종합설계보고서
4 연구결과, 적절한 도구를 활용할 수 소프트웨어를 이해하고 있으며 문제를
있는 능력 해결하기 위하여 이를 활용할 수 있다. 자기진단설문조사
최종 목적과 원가, 수익, 안전성 및 신뢰
종합설계보고서
현실적 제한조건을 고려하여 시스템, 성 등과 관련된 제한조건을 파악하고 이
5
요소, 공정 등을 설계할 수 있는 능력 를 반영하여 공학시스템의 요소나 공정
자기진단설문조사
을 설계할 수 있다.
공학문제를 해결하는 프로젝트 팀의 팀의 전체 목표를 달성하기 위해 구성원 출구면담
6 구성원으로서 팀 성과에 기여할 수 있 으로서 자신의 역할을 수행하며 타 구성
는 능력 원의 역할을 이해하고 협력할 수 있다. 자기진단설문조사
다양한 환경에서 효과적으로 의사소통 자신의 생각을 논리적으로 정리하여 말 출구면담
7
할 수 있는 능력 과 글로 전달할 수 있다. 자기진단설문조사
산업공학적 해결방안이 세계적, 경제적, 출구면담
공학적 해결방안이 보건, 안전, 경제,
환경적 또는 사회적 상황에 끼치는 영향
8 환경, 지속가능성 등에 미치는 영향을 종합설계보고서
을 이해하고 있으며 예를 들어 설명할
이해할 수 있는 능력 자기진단설문조사
수 있다.
산업공학전문인으로서 직업적 및 윤리적 에세이
공학인으로서의 직업윤리와 사회적 책
9 책임이 사회에 미치는 영향을 설명할 수
임을 이해할 수 있는 능력 자기진단설문조사
있고 보고서 작성시 표절하지 않는다.
기술환경 변화에 따른 자기계발의 필 기술의 변화 양상을 올바르게 이해하고 출구면담
10 요성을 인식하고 지속적이고 자기주도 있고, 지속적인 학습 노력이 필요함을 스
적으로 학습할 수 있는 능력 스로 알고 있다. 자기진단설문조사
제2항 삭제<2014.03.11.>

1. 인증이수예비사정절차참여확인서(양식A)을 작성하여 교육평가위원회에 제출한다.
2. 포트폴리오와 영어 성적표를 지참하고 평가에 참여한다.
3. 인증심사서 (양식B)를 작성하여 제출한다.
4. 삭제<2014.03.11.>
5. 프로그램위원회에서 최종 판정한다. (양식C)
제4항(재학생 이수 실태 파악) 전공 교과목, MSC 교과목, 전문 교양 교과목의 이수 실태를 파악하고

분석 자료를 작성하여 프로그램위원회에 보고한다.
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제5항(CQI 보고서) 학습성과 달성도 평가의 처리 결과는 교육평가위원회에서 보고서로 작성하여 프
로그램위원회에 보고한다.
제1항(개편) 교과과정은 매년 개편할 수 있으며, 교과과정위원회에서 초안을 마련하고 프로그램위원

회에 상정한다.
제1항(공학인증 이수요건)
1. 공학인증 프로그램으로 이수하기 위해서는 최소한 표 4의 조건을 만족해야 한다.
표 4. 프로그램 이수요건
인증기준 영역 공학인증이수요건
전문교양 15학점 이상
KEC2015 수학, 기초과학, 전산학 30학점 이상

54학점 이상*
전공
(설계 9학점 이상)
※ 지정교양 CSP진로탐색 교과목은 졸업요건 필수이므로 꼭 이수하여야 한다.
※ 학사졸업요건의 전공학점은 반드시 59학점 이상 이수하여야 한다.
2. MSC 교과목은 다음과 같이 30학점을 이수하여야 한다.
표 6. MSC 이수요건
영역 과목명 학점수 이수구분

미적분학 3 인필
벡터미적분학 3 인필
수학 선형대수학 3 인필
확률과통계 3 인필
공업확률통계 3 인필
물리학및실험1 3 인필
기초과학 화학및실험1 3 인필
인공지능의기초 3 인필
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컴퓨터프로그래밍1 3 인필
전산학
컴퓨터프로그래밍2 3 인필
3. 졸업논문을 통과하여야 한다.

4. 상담을 6학기 이상 받아야 하며 학생 개인별 포트폴리오를 작성하여야 한다.
5. 산업공학 심화프로그램을 이수하기 위해서는 다음의 프로그램 이수 기준을 만족하여야 한다.
(1) 인필학점 17학점을 반드시 이수하여야 한다.
(2) 전공 54학점 중 설계과목은 공학입문설계와 산업공학종합설계를 포함하여 9학점 이상 이수
하여야 한다(학사졸업요건은 전공학점 59학점 이상 이수해야 한다).
(3) 본 프로그램에 소속된 학생들은 아래 전공 교과목의 선이수체계를 지켜서 수강해야 하며,
선수 교과목을 이수하지 않으면 후수 교과목을 수강할 수 없다. 다만 복학 등의 문제로 선이
수체계를 준수할 수 없는 경우 담당 교수와 상담을 통해 예외를 인정받은 경우 그의 증빙이
필요하다. 또한 선수 교과목을 수강하였으나 낙제 또는 삭제한 경우, 다음 학기에 개설되는
후수 교과목의 이수를 허용하는 것은 인정된다.
(4) 졸업소요학점을 전부 이수하고, 졸업논문이 통과된 자에 대하여 소속대학 학장은 주임 교수

회의를 개최하여 졸업사정을 한다.
제2항(공학인증 이수예비사정)
1. 산업공학 심화프로그램 이수하기 위해서는 프로그램위원회의 심의를 거쳐야 한다.
2. 프로그램위원회는 공학인증 이수요건을 충족하였는지를 확인하여야 한다.
3. 공학인증 이수요건을 충족하지 못하면 공학인증 프로그램을 이수할 수 없다.
1. 공학인증 이수요건을 충족하는 학생은 공학인증 이수를 신청할 수 있다.
2. 공학인증 이수여부는 교과이수, 학습성과 성취도, 상담 등을 종합적으로 고려하여 프로그램위원
회에서 심의하여 판정한다.
3. 인증프로그램 졸업생의 졸업증명서와 성적증명서는 비인증프로그램 졸업생과 학위명 및 프로
그램명이 다르게 명시된다.
표 7. 프로그램 및 학위 명치
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프로그램명 학위명
심화 일반 심화 일반
국 공학사 공학사
산업공학심화 산업공학
문 (산업공학심화) (산업공학)
Bachelor of Science
영 Industrial Bachelor of Science
Engineering in Industrial
문 Engineering in Engineering
Engineering
제 5장 학 생
1. 산업공학과는 2006학년도부터 공학인증 프로그램을 운영하고 있으며, 따라서 2006학년도 이후
입학하는 학생은 공학인증 프로그램에 참여하는 것을 원칙으로 하고 있다. (학칙시행세칙IV 제2
조)
2. 공학계열 학과의 재학생 중 2006학년도 이후 신입생과 졸업시점이 같은 학생이 공학인증을 취
득하고자 하는 경우 프로그램 위원회의 심의를 거친 후 공학교육인증 프로그램 이수신청서를
제출하여야 한다. (양식H)
제2항(프로그램 진입 중간심의)
1. 공학교육인증프로그램에 참여한 자를 대상으로 인증프로그램과 비인증프로그램의 이수 구분을
하기 위해 공학계열 학생은 4학년에 진입하기 전에 프로그램위원회의 일정한 심사를 거쳐야
한다.
2. 심사 시 인증프로그램 이수의 유지를 선택한 이후에는 이수 포기는 불가하다.
제1항(목적) 학생 평가는 본 프로그램에 소속된 학생들을 이해하고 이들의 학교생활을 도와주기 위

젝트 및 교수와 학생의 평가의 도구를 이용하여 객관적으로 평가하며, 그 결과를 학생 및
교과목 포트폴리오에 각각 보관한다.
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1.3 교과외 활동에 의한 학습성과는 자격증, 사회봉사활동, 외국어 시험, 어학연수, 동아리 활동
등에 대하여 주관적으로 학습성과의 달성도를 평가하여 학생포트폴리오에 보관하며, 지도교
수와의 정기 및 수시 상담 시 확인 및 지도를 받도록 한다.
1.4 교과목 평가 방법의 효율성과 객관성은 매학기 정기상담 및 수시상담, 그리고 재학생 설문
래 진로 희망 등을 파악하고, 산학자문위원회의 평가 및 산업체 설문조사를 통하여 학습성
과 및 그 평가의 적정성을 검토 분석한다.
1.5 4항의 분석결과는 해당 위원회 및 각 담당 교수에 의하여 문서화 되고 교육평가위원회에
보고되며 심의에 의하여 평가 방법의 보완 및 수정이 이루어진다. 이 사항은 프로그램위원
회에서 확정하여 교육목표와 함께 공지하도록 한다.
1.6 이러한 변경은 2년마다 1회씩 공학교육연구소와 공과대학, 대학본부의 교무처에 상정되어
정식으로 심의조정이 완료되어 본 프로그램에 통보되는 과정을 따른다. 통보되어 확정된 사
항은 모든 구성원에게 공개하도록 한다.
2. 평가도구
2.1. 교육평가위원회는 객관성 있고 공정한 평가를 위한 평가도구를 마련하여 공지한다.
2.2. 기본적으로 평가도구는 재학 중 평가와 졸업 후 평가로 구분된다.
2.3. 재학 중 평가는 학생에 의한 평가로 교과목 평가, 재학생 설문조사, 강의에 대한 학생평가
와, 학생의 성취도에 의한 평가로, 시험, 과제물, 발표, 프로젝트, 졸업논문 및 강의에 대한
교수의 자기 평가를 포함한다.
2.4. 졸업 후 평가는 산업체 고용주 설문조사, 졸업생 설문조사, 졸업생 FGI를 포함한다.
2.5. 평가결과는 프로그램위원회가 종합, 분석하여 필요한 경우 적절한 행정처리 과정을 통하
여 교육목표, 학습성과 및 교과과정을 개편한다.
2.5.1. 시험, 과제물, 발표, 팀 프로젝트, 강의평가는 매 학기별로 종합되어 프로그램위원회에
보고한다.
2.5.2. 신입생 설문조사, 재학생 설문조사, 졸업예정자 설문조사, 자격시험, 경시대회, 어학시
험, 산학자문위원회 평가는 매년 2월에 그 결과를 종합하고 프로그램위원회에 보고한
다.
2.5.3. 졸업생 설문조사와 고용주 설문조사는 매 6년 마다 그 결과를 종합하고 이를 프로그
램위원회에 보고한다.
2.5.4. 교육목표, 학습성과 및 교과과정의 개편은 프로그램위원회에 의하여 심의 확정된다.
2.5.5. 상기의 심의 결과 및 조치에 따라 프로그램 내의 교과과정위원회에서는 변경된 교육
목표에 따른 교과과정 및 학습성과의 수정, 이에 수반한 교과목 변경을 위한 강의계획
서 작성, 교과목 강사의 선정 등 최종적인 행정조치를 취한다.
3. 본 규정에서 다루지 않은 사항은 학칙과 공학교육센터의 일반 규정에 준한다.
제3항(상담 방법) 정기상담 및 수시상담을 통하여 지도교수와 상담한다.

1. 상담자는 피상담자와의 대화내용 중에서 학생의 사적영역에 해당하는 내용은 비밀을 원칙으로
한다.
2. 상담자는 상담내용을 수강상담, 진로상담, 전공상담, 신상상담 및 기타상담으로 분류하여 피상
담자의 사적 영역이 침해되지 않는 범위에서 정보시스템이나 개인기록으로 남긴다.
3. 상담자는 프로그램 개선에 필요한 상담내용을 프로그램위원회에 보고할 수 있다.
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4. 학생은 매학기 1회 이상 정기상담을 받는 것을 원칙으로 하며 심화프로그램으로 졸업하기 위
해서는 최소 6번 이상의 상담을 받아야 한다.
제4항(설문 조사) 설문조사는 매년 1회 실시하는 것을 원칙으로 한다.
제5항(사후 처리 및 결과 반영) 설문 결과는 교육평가위원회에서 분석하여 프로그램위원회에 보고된

다.
제17조 편입생, 전과생 및 복학생의 인증 수용 및 심사 기준
1. 2018년도부터 편입생은 산업공학심화프로그램(공학인증) 프로그램으로 진입하는 것을 원칙으로
한다.
2. 편입생은 다음의 절차를 따른다.

(1) 프로그램 PD는 편입학기에 편입생을 면담하여 공학인증을 소개하고 전적대학에서 수강한
기본소양, MSC, 전공 교과목의 학점인정을 통해 졸업시까지 걸리는 학기수를 확인한다.
(2) 심화프로그램으로(공학인증) 프로그램으로의 진입이 불가하다고 판단되는 편입생의 경우 심
의위원회 위원장으로 하여금 심의위원회를 소집하도록 하고 심의위원회의 의결을 통해 일
반프로그램으로의 이동을 허용할 수 있다.
(3) 기본소양영역의 교과목 학점인정과 학습성과 인정
(가) 전적대학에서 수강한 교과목과 현행 공학교육인증 프로그램에서의 교과목 간의 동일 과
목으로 인정하는 이수 인정 심사표를 작성하여 유사하다고 판단되는 교과목에 한하여
동일 교과목 이수로 인정한다. 잔여학점은 각 프로그램별 인증 대상 영역별 교과목을
수강하여 총 학점을 충족시켜야 한다.
(나) 전적대학에서 C이하의 성적을 받았을 경우, 현행 공학교육인증 프로그램에서의 교과목
간의 동일과목 이수로 불인정한다.
(다) 전적대학의 ABEEK 여부에 따른 인정 기준
(a) 공학교육인증을 받은 대학인 경우, 동일교과목이라고 판단되는 교과목을 모두 인정한
다.
(b) 공학교육인증을 받지 않은 대학인 경우, 원칙적으로 인정하지 않는다. 다만, 학습성과
에 비추어 동일교과목이라고 판단되는 교과목에 한하여 인정하되 최대 16학점을 초
과할 수 없다.
(라) 동일교과목으로 이수 인정된 교과목 중 추가 학습성과가 요구되는 교과목에 대해서는
추가 학습성과를 증명하는 별도의 포트폴리오 및 이에 준하는 자료를 제출하여야 한다.
(마) 대학영어1 면제
- 정규 TOEIC 800점 (정규 TOEFL IBT 85점) 이상의 성적을 제출한 경우
(바) 동일교과목 이수 인정시 학점 및 학습성과
(a) 동일교과목으로 인정할 경우, 전적대학에서 취득한 학점수가 본 프로그램에서 시정된
교과목의 학점수보다 높을 경우 본교 학점수로 인정한다.
(b) 동일교과목 이수로 인정할 경우, 학습성과는 수강한 시점의 공학 전문교양의 각 세부
- 189 -
영역에 포함되는 교과목의 학습성과 평균값을 학점 및 학습성과로 환산하여 부여한
다.
(4) MSC 영역의 교과목 학점인정과 학습성과 인정
(가) 전적대학에서 수강한 교과목과 현행 공학교육인증 프로그램에서의 교과목 간의 동일과
동일 교과목 이수로 인정한다. 잔여학점은 각 프로그램별 인증 대상 영역별 교과목을
수강하여 총 30학점을 충족시켜야 한다.
(나) 전적대학에서 D이하의 성적을 받았을 경우, 현행 공학교육인증 프로그램에서의 교과목
다.
에 비추어 동일교과목이라고 판단되는 교과목에 한하여 인정하되 최대 24학점까지만
인정한다.
(c) 미적분학, 벡터미적분학, 화학및실험1, 물리학및실험1, 선형대수학, 인공지능의기초 교
과목의 경우 편입한 1학기에 공학교육연구소가 주관하는 기초학력테스트를 실시하고
30점 이상을 달성한 경우 교과목 대체를 인정할 수 있다.
(라) 동일교과목으로 이수 인정된 교과목 중 추가 학습성과가 요구되는 교과목에 대해서는
(마) 전산학 과목에 대한 인정은 자격증 및 공인시험 취득 여부에 따라 인정될 수 있으며.
인정 기준은 프로그램위원회의 결정에 따른다.
(바) 동일교과목 이수 인정 시 학점 및 학습성과 인정은 기본소양 영역의 인증 심사 방법과
동일하다.
(5) 전공 영역의 교과목 학점인정과 학습성과 인정
(가) 전적대학에서 수강한 교과목과 현행 공학교육인증 프로그램에서의 교과목 간의 동일과
교과목 이수로 인정함. 잔여학점은 인증 대상 영역별 교과목을 수강하여 총 54학점을
충족시켜야 한다.
(나) 전적대학에서 D이하의 성적을 받았을 경우, 현행 공학교육인증 프로그램에서의 교과목
다.
에 비추어 동일교과목이라고 판단되는 교과목에 한하여 전적 대학의 취득과목에 대
한 강의계획서 등의 증빙자료를 평가하여 인정하되 최대 24학점까지만 인정한다.
(라) 설계과목 9학점 이상을 반드시 이수하여야 한다.
(마) 동일교과목으로 이수 인정된 교과목 중 추가 학습성과가 요구되는 교과목에 대해서는
(바) 동일교과목 이수 인정 시 학점 및 학습성과 인정은 기본소양 영역의 인증 심사 방법과
동일한다.
- 190 -
1. 2018년도부터 전과생은 산업공학심화프로그램(공학인증) 프로그램으로 진입하는 것을 원칙으로
한다.
2. 전과생은 다음의 절차를 따른다.
(1) 전입년도 지도교수가 전입생의 지도교수이다.
(2) 지도교수는 전입생과 면담을 통하여 공학인증을 소개하고 전입생이 졸업시까지 걸리는 학기
수를 파악하고 있는지 확인한다.
(3) 심화프로그램으로(공학인증) 프로그램으로의 진입이 불가하다고 판단되는 편입생의 경우 심
의위원회 위원장으로 하여금 심의위원회를 소집하도록 하고 심의위원회의 의결을 통해 일반
프로그램으로의 이동을 허용할 수 있다.
(4) 기본소양영역과 MSC 교과목 학점인정과 학습성과 인정
(가) 기 이수된 교과목의 학점을 모두 인정하여 이수구분만 변경한다.
(나) 공과대학에서 전과한 경우 기 이수된 교과목의 학습성과를 모두 인정한다.
(다) 타 단과대학에서 전과한 경우 프로그램 재학생 기준에 준하여 새로이 성취해야 한다.
(5) 전공 교과목 학점인정과 학습성과 인정
(가) 기 이수된 교과목 중 전공 또는 설계학점으로 인정할 수 있는 과목은 프로그램위원회의
결정을 따른다.
(나) 동일교과목으로 인정한 경우 추가 학습성과가 요구되는 교과목에 대해서는 추가 학습성
과를 증명하는 별도의 포트폴리오 및 이에 준하는 자료를 제출하여야 한다.
제3항(복학생 인증기준)
1. 2016년 이전에 입학한 복학생은 4학년 1학기 전까지 산업공학심화프로그램(공학인증)과 산업공
학프로그램(비인증) 중 택일한다.
2. 2016년도 이후에 입학한 복학생은 반드시 산업공학심화프로그램(공학인증)으로 진입하여야 한
다.
3. 기본소양영역의 교과목 학점인정과 학습성과 인정 : 2012학년도 이전에 수강한 기본소양과목에
대해서는 다음과 같이 대체를 인정한다.
영역 과목명 대체과목
대학영어1 실용영어1
영어영역
대학영어2 실용영어2
Technical
글쓰기영역 비판적사고와토론, 창조적사고와표현 중 택1
Communication
인문과학영역 윤리학입문, 생명과학과윤리 중 택1 현대사회와윤리
공학기술과경영 공업경영
기술융합영역
창의적문제해결 -
사회과학영역 경제학입문 미래사회와표준
제1항(목적) 학생관찰은 본 프로그램을 통해 교육목적 및 목표에 적합한 우수한 자질의 학생을 양성
- 191 -
하기 위하여, 학생의 학습 진도를 파악하고, 지속적인 관찰 활동을 통해 학생들의 자질과 학습성
과를 증진시키는 것을 목적으로 한다.
1. 관찰 시스템은 신입생들의 신상을 파악해야 하며, 고교내신 성적, 출신지역, 배경, 군필 여부 등
의 기본 신상정보를 시스템을 통해 파악 및 관리해야 한다.
2. 학생들은 재학 중 배정된 지도교수와 상담을 하거나 과목을 가르치는 교수와 상담을 실시한다.
3. 학생들이 재학 중 수강 과목, 리포트, 프로젝트 결과물, 성적, 특기사항 등 모든 활동 내역은 학
생포트폴리오로 본인이 관리하고 지도교수와의 정기적인 상담 시 교수가 이를 검토한다.
4. 과목별로는 중간설문, 강의평가 등 2차례 설문조사를 실시한다.
5. 학생 전체를 대상으로 하는 설문조사가 이루어지고 학생들에 대한 관찰을 통해 수립된 자료는
교육평가위원회에서 정리하여 프로그램위원회로 보고된다.
6. 최종적으로 종합설계보고서와 졸업논문을 통해 학생들의 최종적인 능력에 대한 정보를 얻고
졸업예정자 설문을 통하여 학생들의 피드백을 받는다.
제3항(대상별 관찰활동)
1. 신입생
1.1 신입생의 공학인증에 대한 정보를 알리기 위하여 프로그램위원회는 매년 초에 신입생을 대
상으로 한 오리엔테이션을 실시한다.
1.2 신입생은 입학 유형 및 출신지역, 출신학교 등, 입학 당시에 기본정보를 세분화하여 종합정
보시스템에 전산화하여 입력하여 보관하고 이를 학생 상태관찰의 기본 자료로 활용한다.
1.3 신입생의 출신학교, 지역 등의 배경정보와 수시 정시모집, 편입학 등에 따른 학업성취표의
점수 분포를 비교하고, 분석하여 공정한 평가시스템 및 개선방향을 구축하는데 사용한다.
2. 재학생
2.1 재학생은 입학당시 기본 자료와 기존 수강 자료를 기준으로 매학기 수강신청 시 지도교수
와 상담을 가져야 하며 지도교수는 재학생의 학습성과달성도를 확인하고 충분한 상담을 통
하여 학생의 학습성과 달성도와 이수 현황 충족도를 바탕으로 수강 지도를 한다.
2.2 모든 정기 및 수시 상담 자료는 종합정보화시스템을 통하여 전산화되어 관리하고 매학기
프로그램위원회를 통하여 개선에 활용된다.
2.3 프로그램 내의 교육평가위원회와 산학자문위원회를 통한 재학생 평가와 졸업생의 취업 후
평가를 비교하여 미흡한 부분을 보완하고 재학생과 졸업생의 발전 상황을 지속적으로 관찰
한다.
3. 자치회활동
3.1 자치회활동이란 학생의 교과 외 교육활동으로 학술 동아리 활동과 학생 자치회활동을 말한
다.
3.2 교과 외 교육활동인 학생 자치회활동을 지속적으로 관심을 가지고 지도하여 프로그램의 교
육목표를 달성할 수 있도록 지도한다.
4. 졸업생
4.1 해당 졸업생의 지도교수는 교내의 종합정보시스템에 졸업생 신상카드를 보관하고 졸업 후
지속적인 관찰을 위하여 정기적으로 연락을 유지한다.
- 192 -
제1항(주관) 산업공학과 교육환경의 유지 및 보수는 주임교수가 총괄한다.
1. (정기 관리) 실습실의 정비 및 기자재 점검은 조교가 매학기 시작 전과 매학기 후에 점검하고
결과를 주임교수에게 보고한다. 보수가 필요한 경우, 조교는 주임 교수에게 보고하여 승인을 받
아 관재팀에 요청하며, 필요한 경우 실험실습비 예산을 사용할 수 있다.
2. (수시 관리) 실습실의 장비 및 기자재가 학기중 수선이 필요한 경우 조교가 확인하여 이를 주
임교수에게 보고한다. 보수가 필요한 경우, 조교는 주임교수의 승인을 받아 관재팀에 요청하며,
필요한 경우 실험실습비 예산을 사용할 수 있다.

작성하여야 하고, 학기가 마치면 학과에 반납된다. 보수가 필요한 경우, 주관교수는 주임교수에게
보고하고 승인을 받아 관재팀에 요청하며, 필요한 경우 실험실습비 예산을 사용할 수 있다.
제4항(기자재 구입) 기자재의 구매는 교수회의 의결사항이다.
- 193 -
산업공학과 현장실습 학점 인정 내규
2022. 04. 01 제정
2022. 06. 24 개정
1. 내규 제정의 목적 현장실습을 권장하되 학점 인정 기준을 정하고 학사관리를 엄정히 하고자

함.
2. 내용
산업공학과 재학생이 본교 취창업전략처에서 주관하는 “IPP 장기현장실습” 또는
“현장실습(인턴십)”을 수행하는 경우, 다음의 조항에 따라 학점 인정을 받을 수 있음.
2-1 IPP 장기현장실습 학점 인정

Ÿ 학기 중에 장기현장실습 (평일 8시간, 15주 이상 근무 기준)을 수행하는 경우, 15학점을
인정함. 단, 전공선택은 최대 9학점까지 인정하고, 나머지는 일반선택으로 인정함.
Ÿ 인정받은 전공선택 학점은 공학인증 인증선택 과목으로 인정함.
2-2 현장실습(인턴십) 학점 인정
Ÿ 방학 중에 수행하는 4주 이상 실습(평일 8시간 근무 기준)의 경우, "현장실습(인턴십) 1-1"로
인정함. (일반선택 3학점)
Ÿ 학기 중에 장기현장실습(평일 8시간, 15주 이상 근무 기준)을 수행하는 경우, IPP
장기현장실습의 학점 인정 기준에 따라 학점을 인정함.
2-3 부가 내용
Ÿ 현장실습 종료 후 소정의 구비서류를 학과장에게 제출하여 확인받아야 함.
Ÿ 다수의 현장실습을 실시해도 최대 15학점을 초과할 수 없음.
Ÿ 다전공의 경우 다수의 현장실습을 실시해도 전공선택 인정학점은 최대 6학점을 초과할 수
없음.
3. 이 내규는 제정된 시점부터 즉각적으로 효력을 가진다.
- 194 -
(양식A)
인증 이수 예비사정절차
참여확인서
첨부: 1. 전 학년 성적증명서 1부
2. 어학 성적 증명서 사본 각 1부
3. 학생 포트폴리오
4. 종합설계보고서
제출일 : 년 월 일
이름 학번 입학년도 년
전문교양 MSC 인증필수 인증선택 설계 기타 합계

교과영역
이수학점 /18 /30 /12
산업체
봉사활동 동아리 어학연수 MT 상담 기타
견학
비교과
영역실적
회 회 회 회 회 회
자격취득
학습성과달성도 평가 참여 확인
종합설계보고서 졸업논문 출구면담 에세이 자기진단 설문조사
- 195 -
(양식B)
공학인증 프로그램 인증심사서
1. 학생신상
성명 학번 학생 날인
입학년도 년도
휴학년도 년도 학기
복학년도 년도 학기
편입년도
2. 이수학점 심사종합표
충족여부
교과과정 이수과목명(학생작성)* 기준학점 이수학점
(O/X)
전 인증
문 필수
교 인증
양 선택
인증
수 필수
공 학 인증
학 선택
교 기 인증
육 초 필수
인 M 과 인증
증 S 학 선택
C
교 인증
전 필수
과 산
과 학 인증
정 선택
인증
기 전 필수
준
전 공 인증
공 선택
주 인증
제 설 필수
계 인증
선택
* 이수확인서 또는 성적증명서 첨부
- 196 -
(양식C)
공학인증 프로그램 이수확인서
1. 학생신상
소속 프로그램명 성명 학번
산업공학심화프로그램
상기 학생은 산업공학심화프로그램에서의 인증이수요건을 충족하였음을
확인합니다.
2. 공학교육인증 심의위원회 최종판정 및 종합의견
인증 인증
프로그램 프로그램 종합의견
이수 이수불가
제출일자 : 년 월 일
산업공학심화프로그램 인증심의위원회 위원장 (인)
- 197 -
(양식 D)
산업공학심화 프로그램 졸업예정자 학습성과 달성도 평가

출구면담
졸업예정자 성명: ____________________________

졸업예정자 학번: ____________________________
평가자: ______________________________
평가일: 년 월 일
학습성과 6 공학문제를 해결하는 프로젝트 팀의 구성원으로서 팀 성과에 기여할 수 있는 능력

종합설계 프로젝트를 수행하면서 팀의 목표는 무엇이었는가?
팀의 목표를 달성하기 위해 각 구성원의 역할분담은 어떻게 이루어졌는가?
질문 자신이 수행한 역할은 무엇이었는가?
재학중 동아리 활동, MT, 공장견학등의 비교과과정 팀 활동에 참여한 것이 있다면 설명
해 보라.
평가
점수 평가기준
결과
팀의 목표와 역할분담 및 자신의 수행활동을 잘 설명하며 팀 활동에 5번 이상
5
참여하였다.
팀의 목표와 역할분담 및 자신의 수행활동을 잘 설명하며 팀 활동에 4번 참여
4
하였다.
자신의 역할은 알고 있으나 팀의 목표나 역할분담에 대해 알지 못하거나 팀 활
3
동에 3번 참여하였다.
자신의 역할은 알고 있으나 팀의 목표와 역할분담을 알지 못하거나 팀 활동에
2
2번 참여하였다,
1 자신의 역할을 설명하지 못하거나 팀 활동에 1번 이하 참여하였다.
학습성과 7 다양한 환경에서 효과적으로 의사소통할 수 있는 능력

질문 본인이 사용할 수 있는 국제적 상용 소프트웨어나 도구를 모두 영어로 설명해 보라.
평가
점수 기준
결과
영어의 구사가 뛰어나고 국제적으로 통용되는 산업공학 도구를 5개이상 사용
5
할 수 있다.
영어의 구사가 자연스럽고 국제적으로 통용되는 산업공학 도구를 4개이상 사
4
용할 수 있다.
3 영어의 구사가 의사소통 가능하며 사용할 수 있는 도구가 3개 이상이다.
2 영어의 구사가 의사소통 가능하며 사용할 수 있는 도구가 2개 이상이다.
1 영어의 의사소통이 가능하지 않거나 사용할 수 있는 도구가 1개 이하이다.
- 198 -
공학적 해결방안이 보건,안전,경제,환경,지속가능성 등에 미치는 영향을 이해할 수 있는
학습성과 8
능력
현대사회에서 공학시스템의 설계 및 분석기법, 경영기법, 정보기술등의 기법들이 세계적,

질문
경제적, 환경적, 사회적 상황에 미치는 영향을 사례를 3개 들어서 설명해 보라.
평가
점수 기준
결과
구체적인 사례를 3개 이상 들어 산업공학이 미치는 영향을 정확하게 설명하였
5
다.
구체적인 사례를 2개 이상 들어 산업공학이 미치는 영향을 정확하게 설명하였
4
다.
3 구체적인 사례를 1개 이상 들어 산업공학이 미치는 영향을 설명하였다.
2 구체적인 사례를 들지 못하고 포괄적으로 설명하였다.
1 산업공학이 미치는 영향을 전혀 설명하지 못하였다.
기술환경 변화에 따른 자기계발의 필요성을 인식하고 지속적이고 자기주도적으로 학습

학습성과 10
평생교육이 왜 중요한가?
지속적인 자기계발을 위하여 산업공학 분야의 발전 동향에 관심을 가지고 있는가?
질문
산업공학 분야의 발전 동향에 관심을 가지고 참여한 세미나, 워크샵, 잡지구독등이 있다면?
산업공학 분야에서 취득한 자격증이 있다면?
평가
점수 기준
결과
평생교육의 중요성을 잘 이해하며 세미나, 워크샵등의 자기계발 프로그램에 4
5
번 이상 참여하고 자격증을 2개 이상 취득하였다.
평생교육의 중요성을 잘 이해하며 자기계발 프로그램에 3번 이상 참여하고 자
4
격증을 1개 이상 취득하였다.
평생교육의 중요성을 이해하며 자기계발 프로그램에 3번 이상 참여하였거나 또
3
는 자격증을 1개 이상 취득하였다.
2 평생교육의 중요성을 이해하며 자기계발 프로그램에 2번 이상 참여하였다.
평생교육의 중요성을 인식하지 못하거나 자기계발 프로그램에 1번이하 참여하
1
였다.
- 199 -
(양식 E)
산업공학심화 프로그램 졸업예정자 학습성과 달성도 평가
에세이
년 월 일
졸업예정자 학번 __________________________________
졸업예정자 성명 __________________________________
기업의 지속성장과 생존을 위해서는 과거의 사고방식과는 다른 미래지향적이고 구체적인 혁신활동들이 필요합니
다. 최근 기업들이 취하는 혁신활동들이 있다면 그러한 활동의 성공과 실패원인이 무엇인지 설명해 보시오. 또한
이러한 혁신활동이 성공하기 위해 산업공학 기술자로서 직업적 책임과 윤리적 책임이 중요한 이유가 무엇인지
예를 들어 설명해 보기 바랍니다.
- 200 -
(양식 F)
건국대학교 공과대학 산업공학과

졸업예정자 설문지
본 설문조사는 건국대학교 공과대학 산업공학과 학생들의 전공에 대한 의

견 수렴과 산업공학심화 프로그램 개선을 목적으로 기획되었습니다.
여러분의 설문 응답은 향후 산업공학과 교육과정을 개선하는데 중요한 자
료로 사용될 것이며, 그 이외의 용도로는 사용되지 않을 것입니다. 솔직하고
성의 있는 답변 부탁드립니다.
1. 다음은 산업공학 프로그램의 교육목표가 적절한지 여부와 어느 정도 달성되었는

가를 확인하기 위한 질문입니다. 학부 교육을 통해 어느 정도나 달성되었다고 생
각하시는지를 해당하는 항목에 표시해 주십시오.
1) 적절성 정도 2) 달성 정도
산업공학 프로그램의 교육목표 매우 매우 매우 매우
높음 보통 낮음 높음 보통 낮음
높음 낮음 높음 낮음
1. 단축되어 가는 제품 및 공정의
수명주기와 관련하여 직면하는, 제반
시스템의 공학문제를 체계적이고 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
논리적으로 해결하는데 필요한 기초과학
지식과 문제해결 능력을 함양한다.
2. 기초과학 지식과 산업공학 전문 이론을

실제의 다양한 구체적 공학 시스템의
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
설계, 운영 및 개선에 창조적으로 적용할
수 있는 능력을 배양한다.
3. 지식사회의 전개에 따른 평생 교육의

필요성을 인식하고 사회적, 직업적 윤리 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
의식의 실천방향에 대한 안목을 부여한다.
4.의사소통 능력과 컴퓨터 활용 지식을

배양하여 미래 사회의 지도자가 될 수 있는 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
정보 관리 능력을 함양 한다.
- 201 -
2. 다음은 산업공학심화프로그램의 교육목표를 달성하기 위해 제시된 학습성과 입
니다. 각 항목에 대해 본인이 얼마나 성취한 것 같은지 평가해 주시기 바랍니다.
귀하는 아래의 해당 능력 또는 지식을 어느 정도 성취정도
아주
성취하고 있다고 생각하십니까? 없음 약간 중간 많이
많이
1. 수학, 기초과학, 공학의 지식과 정보기술을 공학문제해결에 응용할
1 2 3 4 5
수 있는 능력
2. 데이터를 분석하고 주어진 사실이나 가설을 실험을 통하여 확인할
1 2 3 4 5
수 있는 능력
3. 공학문제를 정의하고 공식화할 수 있는 능력 1 2 3 4 5
4. 공학문제를 해결하기 위해 최신 정보, 연구결과, 적절한 도구를 활
1 2 3 4 5
용할 수 있는 능력
5. 현실적 제한조건을 고려하여 시스템, 요소, 공정 등을 설계할 수 있
1 2 3 4 5
는 능력
6. 공학문제를 해결하는 프로젝트 팀의 구성원으로서 팀 성과에 기여할
1 2 3 4 5
수 있는 능력
7. 다양한 환경에서 효과적으로 의사소통할 수 있는 능력 1 2 3 4 5
8. 공학적 해결방안이 보건, 안전, 경제, 환경, 지속가능성 등에 미치
1 2 3 4 5
는 영향을 이해할 수 있는 능력
9. 공학인으로서의 직업윤리와 사회적 책임을 이해할 수 있는 능력 1 2 3 4 5
10. 기술환경 변화에 따른 자기계발의 필요성을 인식하고 지속적이고
1 2 3 4 5
3. 산업공학과에 관하여 다음의 각 항목에 대한 귀하의 만족도를 표시해 주십시

오.
매우 약간
약간 매우
항 목 불만 불만 보통
만족 만족
족 족
1. 전반적인 교육의 질 1 2 3 4 5
2. 교수들의 강의 1 2 3 4 5
3. 교수들의 지도 및 상담 1 2 3 4 5
4, 강의실의 환경 1 2 3 4 5
5. 실험과목에서의 실험기자재 1 2 3 4 5
6. 학생 본인의 수업 참여도와 태도 1 2 3 4 5
4. 산업공학과의 발전을 위한 아이디어가 있다면 자유롭게 적어주시기 바랍니다.
- 202 -
(양식 G)
건국대학교 산업공학심화 프로그램 종합설계보고서 심사평가서
평가자: ____________________________
소속: ______________________________
설계 제목
제출자
점수 기준 평가결과
설계 프로세스가 정립되어 있고 설계 목적과 제한조건을 올바르게
5 파악하였으며 이를 구체적으로 반영하기 위한 방법을 제시하였고 최
종적으로 선정한 시스템이 기존 시스템보다 우수함을 입증하였다.
설계 프로세스가 정립되어 있고 설계 목적과 제한조건을 올바르게
4
학습성과 파악하였으며 최종적으로 새로운 시스템을 설계하였다.
5 설계 프로세스가 정립되어 있고 설계 목적과 제한조건을 파악하였으
3
나 새로운 시스템을 설계하지는 못하였다.
설계 프로세스가 정립되어 있으나 설계 목적과 제한조건을 미흡하게
2
반영하였다.
설계 프로세스가 정립되어 있지 않으며 이를 통하여 설계 목적과 제
1
한조건을 반영할 수 없다.
시스템을 설계하는데 있어 산업공학 기법을 4개 이상 올바르게 적용
5
하였고 필요한 소프트웨어를 적절하게 사용하여 문제를 해결하였다.
4
학습성과 하였고 필요한 소프트웨어를 적절하게 사용하여 문제를 해결하였다.
4 3
하였고 필요한 소프트웨어를 적절하게 사용하여 문제를 해결하였다.
시스템을 설계하는데 있어 산업공학 기법을 1개 적용하거나 필요한
2
소프트웨어를 사용하는데 잘못된 점이 있다.
시스템을 설계하기 위하여 산업공학 기법이나 소프트웨어를 사용하
1
지 않았다.
보고서 전체에서 자료의 출처를 정확하게 기재하여 표절의 위험이
5
전혀 없다.
보고서의 자료 출처를 정확하게 기재하지 못한 부분이 1-2군데 있지
학습성과 4
만 심각하지 않다.
8
보고서의 자료 출처를 정확하게 기재하지 못한 부분들이 다수 있으
3
나 심각하지는 않다.
2 자료 출처를 정확하게 기재하지 못하여 문제의 소지가 있다.
1 보고서는 표절하였다.
종합평가
- 203 -
(양식 H)

소속
성명 학번

프로그램별 인증대상 교과목
전문교양 학점
기초자연과학 학점 인증필수교과목 포함 설계는 9학점 이상 이수
- 204 -
학점 프로그램별 인증대상 교과목
전공주제
(설계: 학점) 이수기준학점 이상
년 월 일
신 청 인 : (인)
PD 교수 : (인)
산업공학 심화프로그램 심의위원회 위원장 귀하

※ 첨 부 : 성적증명서 1통(각 해당 학과사무실에 제출)
(양식 I)
건국대학교 산업공학심화 프로그램 졸업논문 심사평가서
평가자: ____________________________
소속: ______________________________
논문 제목
제출자
5 (상) 산업공학에 활용된 수학, 기초과학, 공학적 원리에 대한 이해와

이러한 원리를 활용한 산업공학계획/해석/설계에 응용할 수 있
4
학습성과 다.
1 3 (중) 산업공학에 활용된 수학, 기초과학, 공학적 원리에 대한 이해는
가능하나, 이를 산업공학계획/해석/설계에 응용하는 능력은
2 다소 부족하다.
(하) 산업공학에 활용된 수학, 기초과학, 공학적 원리에 대한 이해와
1 응용능력이 모두 부족하다.
5 (상) 데이터를 수집하고 분석하여, 이를 활용하여 새로운 결론을

도출할 수 있으며, 적정한 실험 도구를 사용하여 실험을
수행하고 실험 결과를 분석, 판단하여 결론을 도출할 수 있다.
4
(중) 데이터를 수집하고 분석하여, 이를 활용하여 새로운 결론을
학습성과 도출할 수 있는 능력이 다소 부족하며, 적정한 실험 도구를
2 3 사용하여 실험을 수행하고 실험 결과를 분석, 판단하여 결론을
도출하는 능력이 다소 부족하다.
(하) 데이터를 수집하고 분석하거나, 이를 활용하여 새로운 결론을
2
도출할 수 있는 능력이 모두 부족하며, 적정한 실험 도구를
사용하여 실험을 수행하거나 실험 결과를 분석, 판단하여 결론을
1 도출하는 능력이 모두 부족하다.
5
(상) 주어진 문제의 특성을 파악하고, 제한 요소들을 최대한 찾아낼
4 수 있으며, 산업공학의 기본원리를 이용하여 문제를 해결할 수
학습성과 있다.
(중) 주어진 문제의 특성을 어느 정도 파악하고, 제한 요소들을 어느
3 3
정도 찾아낼 수 있으며, 문제해결을 위한 공학의 기본원리를
2 찾아낼 수 있으나 해결을 하기엔 부족하다.
(하) 제한요소를 포함한 문제의 특성을 파악하지 못하고, 문제해결을
위한 공학의 기본원리를 찾아내지 못한다.
1
- 205 -
전기전자공학심화프로그램
운영 규정
전기전자공학심화프로그램 운영규정
제1항(목적) 본 규정은 학칙 제12조 3과 학칙시행세칙Ⅳ에 따라 전기전자공학부의 공학교육인증에

관한 사항을 규정함을 목적으로 한다.
제1항(프로그램의 명칭) 한국공학교육인증원의 인증 대상 프로그램의 명칭은 전기전자공학심화프로

그램으로 한다.
제1항(구성원) 전기전자공학심화프로그램의 구성원은 전기전자공학부 재학생, 전임 및 비전임 교원,

졸업생 및 졸업생 진출 산업체 관계자로 구성된다.
제2항(인증 대상) 전기전자공학심화프로그램의 인증을 적용받는 대상 학생은 모든 전기전자공학부

학생들이다.
제3항(인증 예외 대상) 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 경우, 지도교수와의 상담을 거친 후, 프

로그램 운영 위원회의 심의를 거쳐, 이수포기서를 제출하고 일반프로그램으로 이동하여 비인증으
로 학사졸업 할 수 있다.
- 2004학년도부터 2015학년도까지의 신입생, 편입생, 전입생
- 원전공이 전자공학과인 학생
제1항(학위 명칭) 전기전자공학심화프로그램을 이수한 학생은 공학사 학위를 수여받으며, 졸업장에

다음과 같이 표기된다.
국문 졸업장 : 공학사:전기전자공학심화
영문 졸업장 : Bachelor of Science in Electrical & Electronic Engineering
- 209 -
제5조 교육목표
제1항(목표) 공학교육심화프로그램에서는 프로그램의 졸업생이 활동할 산업체를 포함한 구성원의 요

구를 반영하여 교육기관의 특성에 부합되도록 교육목표를 설정하여야 한다.
제2항(측정 및 공개) 교육목표는 측정가능하며 구체적으로 기술되고, 공식적으로 공개되어야 한다.
제3항(평가) 교육목표 달성을 입증하기 위해 각 졸업생, 고용주 설문조사 등의 문서를 정기적으로

수집하고 문서화하며, 프로그램의 평가에 이용되어야 한다.
제4항(개선) 교육목표의 달성여부는 주기적으로 평가되고 평가결과는 프로그램의 개선에 도움이 되

도록 활용되어야 한다.
제5항(보칙) 공학교육심화프로그램의 교육목표 수립 및 평가 등에 대한 구체적인 내용은 프로그램운

영세부지침(내규)에 따른다.
제1항(일반사항) 학칙 12조3과 시행세칙IV, 건국대학교 공학교육심화과정 운영규정과 본 규정에 명

시되지 않은 사항은 프로그램운영위원회의 의결을 따른다.
제2항(개정이력) 전기전자공학부 관련 규정의 개정 이력은 규정집에 첨부하여 유지한다. 개정이력에

는 개정된 규정집의 시행일시가 명시되어야 한다.
제 2장 전 기 전 자 공 학 심 화 프 로 그 램 위 원 회 규 정
제1항(구성) 전기전자공학심화프로그램 내에는 프로그램운영위원회를 두며, 분과위원회를 구성하여

운영 효율을 증진할 수 있다.
제2항(목적) 프로그램운영위원회 및 분과위원회는 전기전자공학전공의 교육목표 및 ABEEK의 공학프

로그램 인증기준에 부합하는 교육 프로그램의 설치, 운영 및 개선을 통하여 학생들에게 양질의 교
육을 제공함으로써 대학 및 사회 발전에 기여함을 그 목적으로 한다.

한다.
- 210 -
제8조 프로그램운영위원회
제1항(명칭 및 소개) 전기전자공학심화프로그램 프로그램운영위원회는 전기전자공학부 내에 둔다.
제2항(목적) 프로그램운영위원회는 전기전자공학전공의 교육목표 및 ABEEK의 공학프로그램 인증 기

준에 부합하는 교육 프로그램의 개발 및 운영을 통하여 학생들에게 양질의 교육을 제공함으로서
대학 및 사회 발전에 기여함을 그 목적으로 한다.
제3항(직능) 프로그램운영위원회는 제2조의 목적을 달성하기 위하여 다음 사항을 수행한다.

1. 전기전자공학심화프로그램 내의 모든 결정의 최종 승인
2. 공학인증위원회 전체 회의 소집
3. 교육평가위원회, 교과과정위원회 의견수렴
4. 교육목표 및 학습성과 설정
5. 외부자문위원회 소집 및 의견교류
6. 자체보고서의 집필
제4항(구성) 프로그램운영위원회는 전기전자공학전공 교수 전원으로 구성되며 위원장(1인)의 임명은

프로그램운영위원회에서 재적인원 2/3이상 찬성으로 결정한다.
제5항(회의) 프로그램운영위원회 회의는 재적인원 과반수의 출석으로 성회하며, 의결이 필요한 경우

출석위원 과반수의 찬성으로 결정한다. 다만, 가부동수일 경우 위원장이 결정한다.
제6항(분과위원회) 프로그램운영위원회에서는 다음과 같은 상설 분과위원회를 두며 각 분과위원회의

위원장은 프로그램운영위원회 위원장이 위촉한다.
1. 교과과정위원회
2. 교육평가위원회
3. 외부자문위원회
제7항(분과위원회 직능)
1. 교과과정위원회는 프로그램 학습성과와 교육목표 및 사회의 요구에 부합되는지 연구하고 필요
시 이를 수정한다. 그리고 이 결과를 프로그램운영위원회에 보고하여 프로그램 운영 전반에 반
영될 수 있도록 한다.
2. 교육평가위원회는 프로그램의 평가를 위한 평가 방법을 개발하고 이를 통하여 프로그램의 전
반적인 운영 및 학습성과 등을 평가한다.
3. 외부자문위원회는 교육 프로그램의 내용을 검토하고 산업체에서 요구하는 전문 인력을 양성하
는데 자문 역할을 수행한다.
4. 분과위원회의 직능에 충돌이 발생할 경우, 상위 위원회인 프로그램운영위원회의 조정을 받는다.
제9조 교과과정위원회
제1항(명칭 및 소개) 전기전자공학부 교과과정위원회는 전기전자공학심화프로그램 프로그램운영위원
- 211 -
회 내에 둔다.
제2항(목적) 교과과정위원회는 전기전자공학심화프로그램의 학습성과의 설정 및 개편에 관한 연구수

행 및 설정된 학습성과의 달성을 위한 교과과정의 개선에 관하여 연구를 수행한다.
제3항(직능) 교과과정위원회는 제2항의 목적을 달성하기 위해 다음 사항을 담당한다.

1. 프로그램 학습성과와 프로그램의 교육목표 및 사회의 요구에 부합되는지 연구하고 필요시 이
를 수정한다. 그리고 이 결과를 프로그램운영위원회에 보고하여 반영될 수 있도록 한다.
요시 이를 개정한다. 그리고 이 결과를 프로그램운영위원회에 보고하여 반영될 수 있도록 한다.
제4항(구성) 교과과정위원회는 전기전자공학부 교수 2인 이상으로 구성되며 프로그램운영위원회 위

원장이 위촉한다.
제5항(회의) 교과과정위원회 회의는 정기적으로 매 학기 종료 후 소집한다. 또한 필요시 프로그램운

영위원회 위원장이 소집할 수 있다.
부 칙
제10조 교육평가위원회
제1항(명칭 및 소개) 교육평가위원회는 전기전자공학심화프로그램 프로그램운영위원회 내에 둔다.
제2항(목적) 본 교육평가위원회는 전기전자공학전공 프로그램의 학습성과 달성도, 교육방법 및 교육

평가에 관한 평가를 수행한다.
제3항(직능) 본 교육평가위원회는 제2항의 목적을 달성하기 위해 다음 사항을 담당한다.

로 평가한다.
4. 이상의 평가 및 연구결과가 프로그램의 개선에 반영될 수 있도록 프로그램운영위원회에 보고
한다.
제4항(구성) 교육평가위원회는 전기전자공학부 교수 2인 이상으로 구성되며 프로그램운영위원회 위

제5항(회의) 교육평가위원회 회의는 매학기 1회 이상 소집한다. 또한 필요시 프로그램운영위원회 위

- 212 -
부 칙
제11조 외부자문위원회
제1항(명칭 및 소개) 위부자문위원회는 전기전자공학심화프로그램 프로그램운영위원회 내에 둔다.
제2항(목적) 위부자문위원회는 전기전자공학전공의 교육 프로그램의 내용에 대하여 검토하고 산업체

에서 필요로 하는 전문 인력을 양성하는데 필요한 자문 역할을 수행한다.
제3항(직능) 위부자문위원회는 제2항의 목적을 달성하기 위해 다음 사항을 담당한다.

운영위원회를 통하여 이를 개선하도록 제안한다.
3. 프로그램의 졸업생을 고용하고 있는 외부 자문위원은 산업체 고용주 설문조사에 적극적으로
참여하여 교육목표 달성여부 평가에 협조한다.
제4항(구성) 위부자문위원회 자문위원은 전기전자공학 관련 중소기업 대표, 연구소 책임연구원, 대기

업 이사급, 공기업 처장급 이상의 후보 추천자 중에서 본인의 희망 여부와 프로그램운영위원회 회
의를 통한 적격성 여부를 검토하여 선발된 3인 이상으로 구성되며, 프로그램운영위원회 위원장이
위촉한다.
제5항(회의) 위부자문위원회 회의는 정기적으로 매년 1회 이상 소집한다. 또한 필요시 프로그램운영

위원회 위원장이 소집할 수 있다.
제1항(수립 및 개정) 교육목표는 참여자 전원의 의견을 수렴하여 수립하고 6년 주기로 개편할 수 있
다.
1. 프로그램운영위원회는 프로그램의 교육목표 및 교육목적의 초안을 작성한다.
2. 재학생, 졸업생, 고용주, 교수진, 외부자문위원회의 설문 및 자문을 통해 의견을 수렴한다.
3. 프로그램운영위원회는 대학교, 단과대학 목표와 매트릭스를 통한 연계성을 검토한다.
4. 프로그램운영위원회는 확정된 교육목적 및 교육목표를 공지한다.
5. 프로그램 교육목표는 아래의 표와 같다.
번호 교육목표
1 전기전자공학의 기초이론을 바탕으로 한 전기전자공학 이론 습득
- 213 -
2 전기전자공학 전문 기술자로서 산업 현장에서의 올바른 사고와 전공지식 능력 개발
3 전기전자공학의 이론과 응용기술을 종합적으로 활용할 수 있는 능력 개발
4 전문지식과 책임의식을 겸비한 산업사회의 능력 있는 일원으로서 자질 함양
번호 학습성과(PO) 내용
1 수학, 기초과학, 공학의 지식과 정보기술을 전기전자공학 문제해결에 응용할 수 있는 능력
2 전기전자공학 분야의 데이터를 분석하고 주어진 사실이나 가설을 실험을 통하여 확인할 수 있는 능력
3 전기전자공학 문제를 정의하고 공식화할 수 있는 능력
4 전기전자공학 문제를 해결하기 위해 최신정보, 연구결과, 적절한 도구를 활용할 수 있는 능력
5 현실적 제한조건을 고려하여 전기전자공학 시스템, 요소, 공정 등을 설계할 수 있는 능력
6 전기전자공학 문제를 해결하는 프로젝트 팀의 구성원으로서 팀 성과에 기여할 수 있는 능력
7 다양한 환경에서 효과적으로 의사소통할 수 있는 능력
8 공학적 해결방안이 보건, 안전, 경제, 환경, 지속가능성 등에 미치는 영향을 이해할 수 있는 능력
9 공학인으로서의 직업윤리와 사회적 책임을 이해할 수 있는 능력
10 기술환경 변화에 따른 자기계발의 필요성을 인식하고 지속적이고 자기주도적으로 학습할 수 있는 능력
11 전기전자공학 관련 산업을 이해하고 미래지향적 관점에서 문제를 개선할 수 있는 능력
제2항(평가)
1. 교육평가위원회는 프로그램의 교육목표 적정성 및 달성도를 파악하기 위해서 전기전자공학심
화프로그램 내의 재학생, 졸업생, 선별한 산업체 고용주, 외부자문위원회 자문위원들에게 설문
조사 또는 면담을 실시하고 그 결과를 평가, 종합하여 분석하여야 하며, 개선 계획 사항에 대한
실행 여부나 개선 후 결과에 대해서도 점검하여야 한다. 또한 설문조사는 조사목적, 조사내용,
분석방향에 대한 조사계획서를 작성하여 프로그램운영위원회에 보고하고, 이에 따라 시행하여
야 한다. (2013년 9월 4일 개정)
2. 종합된 분석평가의 결과는 프로그램운영위원회에 보고되며 교과과정위원회 및 교육평가위원회
소속 교수들과 함께 그 내용을 검토 보완하여 필요한 경우 수정을 가하여 변경한다. 이때에는
설문조사 결과뿐만 아니라, 강의평가와 CQI 보고서를 통한 학습성과 성취도 평가 등이 동시에
검토 자료를 참조한다.
3. 수정 및 변경된 교육목표는 전술된 공개 경로를 통하여 공시되고 동시에 학습성과의 변경, 교
과과목의 수정 등의 후속 조치가 뒤따르게 된다. 이러한 변경은 매년 1회씩 공학교육연구센터
와 공과대학, 대학본부의 교무처에 상정되어 정식으로 심의조정이 완료되어 본 프로그램에 통
보되는 과정을 따른다.
구분 수집자료 수집 주기 활용 목표
CQI 보고서 매학기
재학생평가 학습성과도 관리
외부자문위원회 년 1회
졸업예정자 평가 졸업예정자 설문조사 년 1회 학습성과 달성도 평가
졸업생 설문조사 년 1회 조사
졸업생 평가 교육목표 적절성 검토
산업체 전문가 설문조사 년 1회 조사
제3항(CQI 보고서) 교육목표 성취도 평가의 결과는 교육평가위원회에서 보고서로 작성하여 프로그
램 운영위원회에 보고한다.
- 214 -
제1항(수립 및 개정) 학습성과는 한국공학교육인증원이 제시한 10개의 학습성과와 학과에서 정한 1

개를 합하여 11개로 하며, 교육평가위원회의 평가결과에 따라 개정할 수 있다.
제2항(평가) 학습성과 달성도 평가는 졸업 시점에 조사하며 평가도구개발을 포함한 모든 업무를 교

육평가위원회에서 주관한다.

1. 전기전자공학심화프로그램을 이수하는 학생은 인증심사서(양식 A)를 작성하고, 포트폴리오를 지
참하고 평가에 참여한다.
2. 학습성과 성취도 평가를 실시한다. (학습성과 성취도 달성도구 : 양식 B,C)
3. 프로그램운영위원회에서 최종 판정한다. (양식 D)
제4항(재학생 이수 실태 파악) 전공교과목, MSC 교과목, 전문교양교과목의 이수 실태를 파악하고 분

석 자료를 작성하여 프로그램운영위원회에 보고한다.
제5항(결과 분석) 학습성과 달성도가 낮게 나오면 보충 교육을 실시하며, 그 방법과 내용은 교육평
가위원회에서 정한다.
제6항(CQI 보고서) 학습성과 달성도 평가의 결과는 교육평가위원회에서 보고서로 작성하여 프로그
램 운영위원회에 보고한다.
제 4장 교 육 요 소
제1항(개편) 교과과정은 매년 개편할 수 있으며, 교과과정위원회에서 초안을 마련하고 프로그램운영

위원회에 상정한다.
제1항(전기전자공학심화프로그램 이수 요건)
1. 전기전자공학심화프로그램을 이수하기 위해서는 요건은 최소한 다음의 조건을 만족해야 한다.
전문교양 입학년도 요람기준
KEC2015 MSC(수학, 기초과학, 전산학) 30학점

54학점 이상
전공
(설계인정 9학점 이상)
- 215 -
2. MSC 교과목은 수학, 기초과학, 전산학의 총 30학점을 이수하여야 한다.
3. 전공 54학점 중 설계과목은 9학점 이상 반드시 이수하여야 한다.
4. 졸업 작품 또는 논문을 발표하고 심사에 통과하여야 한다.
5. 전기전자공학심화프로그램을 졸업하기 위해서는 건국대학교의 공학사 졸업 이수학점과 아울러
전기전자공학심화프로그램에서 제시하는 졸업요건을 만족함과 동시에 각 학습성과별 성취도를
달성하여야 한다.
(1) 전공필수과목과 인증필수과목을 모두 이수하고, 전공과목은 최소 54학점 이상을 이수하여야
한다.
(2) 졸업학점을 전부 이수하고, 졸업논문이 통과된 자에 대하여 소속대학 학장은 주임 교수회의
를 개최하여 졸업사정을 한다.
(3) 전기전자기초실험1, 전기전자심화설계및소프트웨어실습, 전기전자기초설계및소프트웨어실습,
전기전자종합설계및소프트웨어실습은 선후수 체계를 지켜서 수강해야 하며, 해당 교과목의
경우 선수 교과목을 이수하지 않으면 후수 교과목을 수강할 수 없다. 다만, 선수 교과목을
이수하지 않은 학생이 후수 교과목을 수강하고자 할 때, ①학기불일치, 전입 등으로 선수과
목을 이수할 기회를 갖지 못할 경우 ②학생이 재학 중간에 신규로 선후수 교과목으로 지정
된 경우 ③기타 프로그램에서 인정하는 경우에 한하여 후수 교과목을 담당하는 교수가 수강
능력평가 등을 실시하여 후수 과목을 수강할 수 있는 능력이 있다고 판단될 때 후수 교과목
의 이수를 허용하는 것은 인정된다. 또한 선수 교과목을 수강하였으나 낙제 또는 삭제한 경
우, 다음 학기에 개설되는 후수 교과목의 이수를 허용하는 것은 인정된다.
<전기전자공학심화프로그램 선이수 체계>
선수 과목 후수 과목
과목명 개설학기 과목명 개설학기

전기전자심화설계및
전기전자기초실험1 2-1 3-2
소프트웨어실습
전기전자기초설계및 전기전자종합설계및 4-1
3-1
소프트웨어실습 소프트웨어실습 4-2
(4) 11개 학습성과 항목 중 교과영역은 11개 항목 모두를, 비교과영역은 11개 항목 중 10개 항

목 이상을 만족시켜야 한다.
제2항(전기전자공학심화프로그램 졸업사정)
1. 전기전자공학심화프로그램으로 졸업하기 위해서는 프로그램운영위원회의 심의를 거쳐야 한다.
2. 프로그램운영위원회는 전기전자공학심화프로그램에서 요구하는 졸업요건을 충족하였는지를 확
인하여야 한다.
3. 위 졸업요건을 충족하지 못하면 전기전자공학심화프로그램으로 졸업할 수 없다.
1. 전기전자공학심화프로그램의 졸업요건을 충족하는 학생은 자동적으로 전기전자공학심화프로그
램 졸업 대상자가 된다.
2. 전기전자공학심화프로그램 졸업여부는 교과이수, 학습성과 성취도, 상담 등을 종합적으로 고려
- 216 -
하여 프로그램운영위원회에서 심의하여 판정한다.
3. 전기전자공학심화프로그램 졸업생의 졸업증명서와 성적증명서는 비인증프로그램 졸업생과 학
위명 및 프로그램명이 다르게 명시된다.
제16조 인턴십(현장 실습) 인정 규정
제1항(담당) 현장 실습을 위한 모든 업무는 교육평가위원회에서 총괄한다.
제2항(인정 절차) 현장 실습을 인정받기 위한 절차는 다음과 같다.

1. 재학생은 5월말까지 소정 양식으로 현장 실습 지원서(업체 이름, 프로젝트명 등 포함)를 제출한
다.
2. 교육평가위원회는 심사를 거쳐 현장 실습으로 인정하는지 여부를 정한다.
3. 현장 실습으로 인정된 경우 학생은 미리 계획된 기간을 근무하고 결과보고서와 회사 측의 확
인서를 제출한다.
4. 심사를 거쳐 인정한다.
제3항(인정)
1. 1주 이상을 근무한 경우 인턴십(현장 실습)을 인정한다.
제4항(시행 시기) 2008년도 3월 이후 실시한다.
제 5장 학 생
제17조 –삭제-
제1항(목적) 학생 평가는 본 전기전자공학심화프로그램에 소속된 학생들을 이해하고 이들의 학교생

활을 도와주기 위하여 실시한다. 학생은 수강 지도, 학교 관련 모든 사항, 진로에 관해 상담할 수
있다.
(1) 학생 평가는 설립된 교육목표에 대하여 교과 활동에 의한 학습성과와 비교과활동에 의한 학
습성과를 반영하도록 한다.
(2) 교과 활동을 위한 학습성과는 각 교과목의 학습 목표에 대하여 그 성취도를 교육평가위원회
를 통하여 선정된 평가 방법에 의하여 평가된다. 교과목 평가는 시험, 과제물, 발표, 프로젝
트, 졸업 작품 및 교수와 학생의 평가의 도구를 이용하여 객관적으로 평가하며, 그 결과를
학생 및 교과목 포트폴리오에 각각 보관한다.
- 217 -
(3) 비교과활동에 의한 학습성과는 자격증, 사회봉사활동, 외국어 시험, 어학연수, 동아리 활동,
인턴쉽 경력, 수상내역에 대하여 주관적으로 학습성과의 달성도를 평가하여 학생포트폴리오
에 보관하며, 지도교수와의 정기 및 수시 상담 시 확인 및 지도를 받도록 한다.
(4) 국제성은 해외연수, 외국어시험성적과 함께 교육평가위원회가 선정한 국제 문제를 주제로
Interview를 수행하여 국제 사회에 대한 이해도와 국제무대에서 토론할 수 있는 감각을 교육
평가위원회가 평가한다.
(5) 교과목 평가 방법의 효율성과 객관성은 매학기 정기상담 및 수시상담, 그리고 재학생 설문
래 진로 희망 등을 파악하고, 정기적인 외부자문위원회의 평가 및 산업체 설문조사를 통하
여 학습성과 및 그 평가의 적정성을 검토 분석한다.
(6) (5)의 분석결과는 해당 위원회 및 각 담당 교수에 의하여 문서화 되고 교육평가위원회에 보
고되며 심의에 의하여 평가 방법의 보완 및 수정이 이루어진다. 이 사항은 교과과정위원회
에서 확정하여 교육목표와 함께 공지하도록 한다.
(7) 이러한 변경은 매년 1회씩 공학교육연구센터와 공과대학, 대학본부의 교무처에 상정되어 정
식으로 심의조정이 완료되어 전기전자공학심화프로그램에 통보되는 과정을 따른다. 통보되
어 확정된 사항은 모든 구성원에게 공개하도록 한다.
2. 평가도구
(1) 교육평가위원회는 객관성 있고 공정한 평가를 위한 평가도구를 마련하여 공지한다.
(2) 기본적으로 평가도구는 재학 중 평가와 졸업 후 평가로 구분된다.
(3) 재학 중 평가는 학생에 의한 평가로 교과목평가, 재학생 설문조사, 강의에 대한 학생평가와,
학생의 성취도에 의한 평가로, 시험, 과제물, 발표, 프로젝트, 방학 중 과외학습, 졸업 작품
및 강의에 대한 교수의 자기 평가를 포함한다.
(4) 졸업 후 평가는 고용인 설문조사, 졸업생 실태조사, 졸업생 설문조사, 산업체자문위원 평가
를 포함한다.
(5) 평가결과는 프로그램운영위원회가 종합, 분석하여 필요한 경우 적절한 행정처리 과정을 통
하여 교육목표, 학습성과 및 교과과정을 개편한다.
a. 시험, 과제물, 발표, 팀 프로젝트, 강의평가는 매 학기별로 종합되어 프로그램운영위원회에
보고한다.
b. 졸업 작품, 신입생 설문조사, 재학생 설문조사, 졸업예정자 설문조사, 자격시험, 경시대회,
어학시험, 외부자문위원단 평가는 매년 말에 그 결과를 종합하고 프로그램운영위원회에
보고한다.
c. 졸업생 설문조사, 고용주 설문조사, 졸업생 실태조사는 매 3년 마다 그 결과를 종합하고
이를 프로그램운영위원회에 보고한다.
d. 교육목표, 학습성과 및 교과과정의 개편은 2장 및 3장에 기술된 시스템에 의하여 심의 확
정된다.
e. 상기의 심의 결과 및 조치에 따라 전기전자공학심화프로그램 내의 교과과정위원회에서는
변경된 교육목표에 따른 교과과정 및 학습성과의 수정, 이에 수반한 교과목 변경을 위한
강의계획서 작성, 교과목 강사의 선정 등 최종적인 행정조치를 취한다.
제3항(상담 방법) 필요한 경우 지도교수와 상담하며, 학생 상담 체계는 다음의 표와 같다.
- 218 -
대상 주체 주기 상담항목 운영
수강신청
공학인증지원시스템의 상담 및
재학생 지도교수 1회/학기 학업상담
상담기록 항목을 활용하여 운영
진로상담
상담을 받고자 종합상담센터 홈페이지 운영 및
종합상담센터 수시 개인상담
하는 학생 전문상담자를 고용하여 운영
공학인증 관련 공학교육연구소 방문상담
수시 개인상담
상담 연구원 및 조교 홈페이지 운영
제5항(사후 처리 및 결과 반영) 설문 결과는 교육평가위원회에서 분석하여 프로그램운영위원회에 보

고된다.
제19조 복학생 관리규정
제1항(목적) 본 규정은 건국대학교 전기전자공학심화프로그램(인증 프로그램)에 복학한 모든 학생에

대하여 규정한 것으로 복학 시 취득학점인정 대상과목(전문교양, MSC, 전공)을 결정하고 전기전자
공학심화프로그램의 졸업조건을 정하는 것을 목적으로 한다.
제2항(담당) 이 규정을 이용하여 심의하는 위원회는 프로그램운영위원회로써 이 업무를 담당한다.
제3항(전기전자공학심화프로그램 이수)
1. 모든 전기전자공학부 학생들은 전기전자공학심화프로그램을 이수해야 하므로, 복학생이 복학
당시에 전기전자공학심화프로그램을 이수하지 않고 있다면, 복학생을 즉시 전기전자공학심화프
로그램에 진입시킨다.
2. 전공과목 취득학점에 대하여는 프로그램운영위원회에서 인정을 한 경우 인정학점수를 제한하
지 않는다.
제4항(이수신청시기) 복학생이 복학할 당시 전기전자공학심화프로그램을 이수하지 않고 있다면, 원

칙적으로 복학하는 시점의 학기에 복학생을 즉시 전기전자공학심화프로그램에 진입시킨다.
제5항(진입절차) 전기전자공학심화프로그램 진입절차는 다음과 같다.

1. 원칙적으로 복학이 이루어진 학기에 복학생을 즉시 전기전자공학심화프로그램에 진입시킨다.
2. 담당 지도교수 면담: 포트폴리오 또는 수강과목 강의계획서 지참
3. 이수학점확인원 심의
4. 결정사항을 통보(필요시 담당 지도교수 면담 권고)
제6항(MSC 학점 및 학습성과 인정 규정)

1. 복학생에 대한 MSC 과목의 대체 과목 및 유사 과목은 인정하지 않는다.
2. MSC 교과목의 개설현황은 다음의 표와 같다.
- 219 -
영역 교과목 학점 개설학기 비고
확률과통계 3 1-1
선형대수학 3 1-1
미적분학 3 1-1
벡터미적분학 3 1-2
수학
이산수학 3 1-2
수치해석 3 2-1
공학수학1 3 2-1
공학수학2 3 2-2
지구환경과학 3 1-1
물리학및실험1 3 1-1
기초과학 물리학및실험2 3 1-2
화학및실험1 3 1-1
컴퓨터프로그래밍1 3 1-2
전산학 컴퓨터프로그래밍2 3 2-1
인공지능의기초 3 2-1
계 16과목 48학점
제7항(전공주제 학점 및 학습성과 인정 규정) 복학생에 대한 전공주제 과목의 대체 및 유사과목은

인정하지 않는다.
제8항(보칙) 본 규정의 개정이 필요할 경우 프로그램운영위원회의 심의와 결정으로 개정이 가능하고

개정과 동시에 발효된다. 본 규정에 명시되지 않은 사항은 학교의 규정에 준하여 따른다. (2005.3.1
제정, 2007.11.19 개정)
제20조 전과생 관리규정
제1항(목적) 본 규정은 건국대학교 전기전자공학심화프로그램(인증 프로그램)에 전과한 모든 학생에

대하여 규정한 것으로 전과 시 취득학점인정 대상과목(전문교양, MSC, 전공)을 결정하고 전기전자
공학심화프로그램의 졸업조건을 정하는 것을 목적으로 한다.
제3항(인증프로그램 이수)
1. 모든 전기전자공학부 학생들은 전기전자공학심화프로그램을 이수해야 하므로, 전과가 이루어진
학기에 전과생을 즉시 전기전자공학심화프로그램에 진입시킨다.
2. 전공과목 취득학점에 대하여는 프로그램운영위원회에서 인정을 한 경우 인정학점수를 제한하
지 않는다.
제4항(이수신청시기) 원칙적으로 전과가 이루어진 학기에 전과생을 즉시 전기전자공학심화프로그램
- 220 -
에 진입시킨다.

1. 원칙적으로 전과가 이루어진 학기에 전과생을 즉시 전기전자공학심화프로그램에 진입시킨다.
2. 담당 지도교수 면담: 포트폴리오 또는 수강과목 강의계획서 지참
4. 결정사항을 통보(필요시 담당 지도교수 면담 권고)
제6항(MSC 학점 및 학습성과 인정 규정)

1. 전과생에 대한 MSC 과목의 대체 과목 및 유사 과목은 인정하지 않는다.
2. MSC 교과목의 개설현황은 다음의 표와 같다.
영역 교과목 학점 개설학기 비고
확률과통계 3 1-1
선형대수학 3 1-1
미적분학 3 1-1
벡터미적분학 3 1-2
수학
이산수학 3 1-2
수치해석 3 2-1
공학수학1 3 2-1
공학수학2 3 2-2
지구환경과학 3 1-1
물리학및실험1 3 1-1
기초과학 물리학및실험2 3 1-2
컴퓨터프로그래밍1 3 1-2
전산학 컴퓨터프로그래밍2 3 2-1
인공지능의기초 3 2-1
계 16과목 48학점
제7항(전공주제 학점 및 학습성과 인정 규정) 전공주제(전선, 전필)과목은 전과시 대체 및 유사과목

을 인정하지 않는다.
제8항(보칙) 본 규정의 개정이 필요할 경우 프로그램운영위원회의 심의와 결정으로 개정이 가능하고

개정과 동시에 발효된다. 본 규정에 명시되지 않은 사항은 학교의 규정에 준하여 따른다. (2005.3.1
제정, 2007.11.19 개정)
제21조 편입생 관리규정
제1항(목적)
1. 본 규정은 건국대학교 전기전자공학심화프로그램(인증프로그램)에 편입한 학생에 대하여 규정
- 221 -
한 것으로 전적대학 취득학점인정 대상과목(전문교양, MSC, 전공)을 결정하고 전기전자공학심
화프로그램의 졸업조건을 정하는 것을 목적으로 한다.
2. 여기서 편입생의 선발, 학점인정에 관한 사항은 학칙 제24조, 제34조 및 교무행정요강 제10장
에 따라 처리하되 편입학생이 전기전자공학심화프로그램 진입을 원할 경우 본 규정을 적용하는
것으로 한다.
제3항(편입생 범위) 편입생 범위는 2004년 이후 3학년에 편입한 학생들을 대상으로 한다.
제4항(운영) 전기전자공학심화프로그램 내에 편입생 담당 지도교수와 지속적인 면담을 가지도록 한

다.
제5항(인증프로그램 이수)
1. 모든 전기전자공학부 학생들은 전기전자공학심화프로그램을 이수해야 하므로, 편입이 이루어진
학기에 편입생을 즉시 전기전자공학심화프로그램에 진입시킨다.
2. 전공과목 취득학점에 대하여는 프로그램운영에서 인정을 한 경우 인정학점수를 제한하지 않는
다. 만일 전적대학이 공학교육인증제를 실시하는 경우와 실시하지 않는 경우를 분리 검토하여
전기전자공학심화프로그램에 차질 없이 진입할 수 있도록 지도한다. 이때 필요시 전적대학 수
료과목의 강의계획서를 제출받아 검토한다.
3. 전적대학이 공학교육인증을 받지 못한 편입생의 경우, 프로그램운영위원회의 심의를 받아 프로
그램운영위원회가 지정한 교과목을 재수강하여야 한다. 전공기초에 대한 별도의 시험을 거쳐
시험성적이 50점 이상인 자는 통과시키며, 50점 미만인 자는 e캠퍼스 기초교양 강의를 수강한
후 수료증을 제출하게 한다.
제6항(이수신청 시기) 원칙적으로 편입이 이루어진 학기에 편입생을 즉시 전기전자공학심화프로그램

에 진입시킨다.

1. 원칙적으로 편입이 이루어진 학기에 편입생을 즉시 전기전자공학심화프로그램에 진입시킨다.
2. 편입생 담당 지도교수 면담: 포트폴리오 또는 전적대학 수강과목 강의계획서 지참
4. 결정사항을 통보(필요시 편입생 담당 지도교수 면담 권고)
제8항(기초자연과학 학점 및 학습성과 인정 규정)

1. 동일 교과목 이수 인정 기준
(1) 전적대학에서 수강한 교과목과 현행 전기전자공학심화프로그램에서의 교과목 간의 동일과목
으로 인정하는 이수인정심사표를 작성하여 유사하다고 판단되는 교과목에 한하여 동일 교과
목 이수로 인정함. 잔여학점은 전기전자공학심화프로그램 인증 대상 영역별 교과목을 수강
하여 총학점((EAC= 30학점)을 충족시켜야 함.
(2) 전적대학에서 D이하의 성적을 받았을 경우, 현행 전기전자공학심화프로그램에서의 교과목
간의 동일과목 이수로 불인정할 수 있음.
- 222 -
(3) 전적대학의 ABEEK 여부에 따른 인정 기준
a. 공학교육인증을 받은 대학인 경우, 동일 교과목이라 판단되는 교과목을 모두 인정함.
b. 공학교육인증을 받지 않은 대학인 경우, 원칙적으로 인정하지 않음. 다만, 학습성과에 비
추어 동일 교과목이라고 판단되는 교과목에 한하여 인정함.
(4) 동일 교과목으로 이수 인정된 교과목 중 추가 학습성과가 요구되는 교과목에 대해서 추가
학습성과를 증명하는 별도의 포트폴리오 및 이에 준하는 자료를 제출하여야 함.
(5) 전산학 과목에 대한 인정은 자격증 및 공인시험 취득 여부에 따라 인정될 수 있으며. 인정
기준은 교과과정위원회의 결정에 따름
2. 동일 교과목 이수 인정 시 학점 및 학습성과 인정은 전문교양 영역 인증심사 방법과 동일함.
제9항(전공주제 학점 및 학습성과 인정 규정)

1. 동일 교과목 이수 인정 기준
(1) 전적대학에서 수강한 교과목과 현행 전기전자공학심화프로그램에서의 교과목 간의 동일과목
으로 인정하는 이수 인정 심사표를 작성하여 유사하다고 판단되는 교과목에 한하여 농일 교
과목 이수로 인정함. 잔여학점은 전기전자공학심화프로그램 인증 대상 영역별 교과목을 수
강하여 총 학점((EAC= 54학점)을 충족시켜야 함.
(2) 전적대학에서 D이하의 성적을 받았을 경우, 현행 전기전자공학심화프로그램에서의 교과목
간의 동일과목 이수로 불인정할 수 있음.
(3) 전적대학의 ABEEK 여부에 따른 인정 기준
a. 공학교육인증을 받은 대학인 경우, 동일교과목이라 판단되는 교과목을 모두 인정함.
b. 공학교육인증을 받지 않은 대학인 경우, 원칙적으로 인정하지 않음. 다만, 학습성과에 비
추어 동일교과목이라고 판단되는 교과목에 한하여 전적 대학의 취득과목에 대한 강의계
획서 등의 증빙자료를 평가하여 인정하되 최대 15학점까지만 인정함.
(4) 설계과목 9학점 이상을 반드시 이수하여야 함.
(5) 동일 교과목으로 이수 인정된 교과목 중 추가 학습성과가 요구되는 교과목에 대해서는 추가
학습성과를 증명하는 별도의 포트폴리오 및 이에 준하는 자료를 제출하여야 함.
2. 동일 교과목 이수 인정 시 학점 및 학습성과 인정은 전문교양 영역 인증심사 방법과 동일함.
최대인정학점
전적대학이 전적대학이
영 역 총이수학점 교과목 인정 학 점 학습성과
인증을 받은 인증을 받지
경우 않은 경우
입학년도요람 동일교과목
전문교양 -
기준 을 모두 동일 동일인정
담당교수의
기초자연과학 30학점 인정함 30학점 교과목으로 교과목의
결정에 따라
인정되는 경우 학습성과값
취득학점 인정
전공주제 54학점 15학점 15학점 인정 부여
동일 교과목으로 이수 인정된 교과목 중 추가 학습성과 요구되는 교과목에 대해서는

포트폴리오
추가 학습성과를 증명하는 별도의 포트폴리오 및 이에 준하는 자료를 제출하여야 함
설계 9학점 이상 이수
제10항(보칙) 본 규정의 개정이 필요할 경우 프로그램운영위원회의 심의와 결정으로 개정이 가능하

고 개정과 동시에 발효된다. 본 규정에 명시되지 않은 사항은 학교의 규정에 준하여 따른다.
(2005.3.1 제정, 2007.11.19 개정)
- 223 -

제2항(관찰 시스템) 인증프로그램에 참여하는 학과는 학생들의 관찰을 위하여 연 1회 학생영역 CQI
보고서를 제작한다.
1. 신입생
(1) 신입생의 공학인증에 대한 정보를 알리기 위하여 매년 초에 신입생을 대상으로 한 오리엔테
이션을 실시한다.
(2) 신입생은 입학 유형 및 출신지역, 출신학교 등, 입학 당시에 기본정보를 세분화하여 종합정
보시스템에 전산화하여 입력하여 보관하고 이를 학생 상태관찰의 기본 자료로 활용한다.
(3) 신입생의 출신학교, 지역 등의 배경정보와 수시 정시모집, 편입학 등 입학방식에 따른 학업
성취표의 점수 분포를 비교하고, 분석하여 공정한 평가시스템 및 개선방향을 구축하는데 사
용한다.
2. 재학생
(1) 재학생은 입학당시 기본 자료와 기존 수강 자료를 기준으로 매학기 수강신청 시 지도교수와
상담을 가져야 하며 지도교수는 재학생의 학습성과 달성도를 확인하고 충분한 상담을 통하
여 학생의 학습성과 달성도와 이수현황 충족도를 바탕으로 수강지도를 한다.
(2) 모든 정기 및 수시상담 자료는 종합정보화시스템을 통하여 전산화되어 관리하고 매학기 프
로그램운영위원회를 통하여 개선에 활용된다.
(3) 전기전자공학심화프로그램 내의 교육평가위원회와 외부자문위원회를 통한 재학생 평가와 졸
업생의 취업 후 평가를 비교하여 미흡한 부분을 보완하고 재학생과 졸업생의 발전 상황을
지속적으로 관찰한다.
3. 자치회활동
(1) 자치회활동이란 학생의 비교과활동으로 학술 동아리 활동과 학생 자치회활동을 말한다.
(2) 비교과활동인 학생 자치회활동을 지속적으로 관심을 가지고 지도하여 프로그램의 교육목표
를 달성할 수 있도록 지도한다.
4. 졸업생
(1) 해당 졸업생의 지도교수는 교내의 종합정보시스템에 졸업생 신상카드를 보관하고 졸업 후
제23조 교육환경 유지 및 보수에 관한 규정
제1항(주관) 전기전자공학부 교육환경의 유지 및 보수는 주임교수가 총괄한다.
- 224 -
2. (수시 관리) 실습실의 장비 및 기자재가 학기 중 수선이 필요한 경우 조교가 확인하여 이를 주

- 225 -
양식 A : 전기전자공학심화프로그램 이수신청서
(별지 제호 서식) (개정 2009.12.29., 2012.3.22., 2016.12.14)

소속
성명 학번
전문교양 학점
- 226 -
기초자연과학 학점 인증필수교과목 포함 설계는 9학점 이상 이수
학점 프로그램별 인증대상 교과목
전공주제
(설계: 학점) 이수기준학점 이상
년 월 일
신 청 인 : (인)
PD 교수 : (인)
전기전자공학 심화프로그램 심의위원회 위원장 귀하

양식 B: 전기전자공학심화프로그램 졸업관련 self체크표
전기전자공학심화프로그램 졸업관련 Self 체크표

학 번 이름
◈ 전기전자공학심화 프로그램 ◈ 공학교육심화 프로그램을 이수하기 위해서는 다음의 요건을 만족해야 함.
전문교양 입학년도 학사졸업 조건과 동일
KEC2015 MSC(수학, 기초과학, 전산학) 30학점 이상
전공 54학점 이상(설계인정 9학점 이상)
※ 체크하는 모든 내용은 취득학점 확인원에 기재된 내용을 기준으로 작성해야 합니다.

※ 본 체크표는 학생들의 편의를 위하여 본인이 학점 이수를 제대로 하고 있는지 확인하는데 도움을 주기 위
한 목적으로 제작되었습니다. 따라서 실질적인 졸업사정과는 차이가 발생할 수 있으므로 졸업요건 변화
등에 대하여 지속적으로 관심을 기울이시기 바랍니다.
1. 졸업 필수과목 수강 여부 확인
① 모든 과목을 이수했는지 체크(모든 인증필수 과목을 이수해야 졸업 가능)
① MSC 인증선택 과목 가운데, 2과목 (6학점) 이상 취득되었는지 체크하여 총 30학점이 되는지 확인
교과영역 과목명 학점 설계인정학점 이수여부

미적분학 (수학및연습1) 3 -
벡터미적분학 (수학및연습2) 3 -
인증필수 공학수학1 (공학수학및연습1) 3 -
공학수학2 (공학수학및연습2) 3 -
8과목
(24학점) 물리학및실험1 3 -
물리학및실험2 3 -
MSC 컴퓨터프로그래밍1 3 -
(지정교양) 컴퓨터프로그래밍2 3 -
화학및실험1 3
10과목 30학점 확률과통계 3
인증선택 선형대수학 3
화학및실험2 3
2과목 이산수학 3
(6학점) 지교B
수치해석 3
지구환경과학 3
인공지능의기초 3
진로탐색(지필) 1과목 CSP진로탐색 2
전기전자기초실험1 2 1
인증필수 전기전자기초실험2 2 1
전공 일반영역
전기전자기초설계및소프트웨어실습 2 2
(설계) (12학점) 전기전자심화설계및소프트웨어실습 3 3
전기전자종합설계및소프트웨어실습 3 3
※ 본인 소속 학과의 지정교양 과목을 우선적으로 수강하여야 하나, 타 단과대학의 동일한 교과목명을 가진
- 227 -
지정교양을 수강하여도 지교로 인정 가능.
※ 공학심화프로그램과 학과의 인정요건은 다를 수 있으며, 공학인증은 공학인증요건을 충족해야 함.
2. 전공 일반영역 24학점 이상 들었는지 확인

① 상기 5개 설계 교과목 (12학점) 취득되었는지 확인
② 하기 8과목 가운데 4과목 (12학점) 이상 취득되었는지 확인
교과영역 과목명 학점 이수여부

논리회로 3
회로이론 3
교류회로이론 3
전공 랜덤프로세스 3
일반영역 신호및시스템 3
전자기학1 3
전자회로1 3
컴퓨터구조 3
3. 전공 선택과목을 졸업학점 이상 들었는지 확인

① 취득학점확인원 하단의 졸업요건별 취득학점 내역에서 전선이 45학점 이상 취득되었는지 확인
※ 2-① 에서 12학점(4과목)을 이미 취득하였다면, ’전선 기준학점 45‘ 라는 하기의 조건을 만족하기
위해서는 추가로 33학점(11과목)만 더 취득하면 됨.
전선 기준학점 45 전선 취득학점
4. 선이수 체계 확인
선수 과목 후수 과목 선이수
통과
과목명 이수학기 과목명 이수학기
여부
전기전자기초실험1 전기전자심화설계및소프트웨어실습
전기전자기초설계및소프트웨어실습 전기전자종합설계및소프트웨어실습
① 해당 과목을 몇 학기에 들었는지 이수학기 란에 기재

② 선수과목의 이수학기가 후수과목의 이수학기보다 빠르면 선이수 통과 여부에 체크
③ 본인이 수강한 후수과목이 선이수 조건을 만족하였는지 확인
5. 전문교양 취득 여부
① 2021요람의 교양교육과정 부분을 참고하여 본인이 이수한 교양교과목이 졸업 기준에 충족하는지 확인
- 228 -
양식 C
C: :종합설계보고서
졸업예정자 Exit평가
Interview
루브릭평가 루브릭
PO 평가도구별 평가기준
PO 8. 본인이 전기전자공학자로써 우리나라의 전체적인 발전과 인류 번영에 어떻게 기여할

수 있고, 또 기여하게 될지 설명하시오.
평가등급
현재 전기전자공학에서 파생된 기술들 중에 보건, 안전, 경제, 환경에 대해 나쁜 영
상 향을 미치고 있는 기술들이 가지는 문제들에 대해 전기전자공학적 관점에서 해결책
을 제시할 수 있다.
현재 전기전자공학에서 파생된 기술들 중에 보건, 안전, 경제, 환경에 대해 나쁜 영
중
향을 미치고 있는 기술들을 파악하고 있다.
하 전기전자공학과 보건, 안전, 경제, 환경과의 상관관계를 잘 이해하지 못한다
PO 9. 자신이 관심을 갖고 있는 환경공학과 관련된 시사 문제를 소개하고 이에 대한 자신

의 직업 윤리관을 포함한 가치관에 입각한 생각을 논술하시오.
평가등급
전기전자공학 기술자로서의 직업적, 도덕적, 윤리적 책임을 명확히 인식하고 이러한
상
책임이 사회에 끼치는 영향을 깊게 이해하고 있다.
전기전자공학 기술자로서의 직업적, 도덕적, 윤리적 책임 또는 이러한 책임이 사회
중
에 미치는 영향의 이해하고 있다.
전기전자공학 기술자로서의 직업적, 도덕적, 윤리적 책임과 이러한 책임이 사회에
하
미치는 영향의 이해가 상당히 미흡하다.
PO 10. 자신의 계발을 위하여 다양한 분야의 기술, 산업 발전 동향에 대하여 관심을 갖고
CEO 세미나, 워크샵, 초빙강연, 잡지 구독 등 참여한 경험이 있으면 설명하시오.
평가등급
다양한 분야의 기술, 산업 발전 동향에 관심을 갖고 있고 자기 개발을 위한 활동을
상
3가지 이상 수행하였다.
다양한 분야의 기술, 산업 발전 동향에 관심을 갖고 있으나 자기 개발을 위한 활동
중
을 2가지 이하로 수행하였다.
하 다양한 분야의 기술, 산업 발전 동향에 관심을 갖고 있지 않다.
PO 11. 인공지능, 에너지전환정책, 차세대전력계통 등 현재 화두가 되고 있는 산업분야의 동

향에 대해 설명하고 이에 대비하여 자신이 준비하고 있는 전문 지식 확보 계획을 논하시오.
평가등급
대학시절 동안 전기전자공학 기술에서 앞으로 도래하거나 현재 유망한 기술들을 활
상
용해서 현재 사회적으로 이슈가 되는 문제점들을 해결한 경험이 있다.
전기전자공학 기술에서 앞으로 도래할 기술들을 인지하고, 그 기술들을 활용하여 현
중
재 문제점들을 해결할 수 있도록 기술 적용 방안을 제할 수 있다.
전기전자공학에서 앞으로 도래할 기술 정도만 파악하고 있고 현재 문제점들 과의
하
연관성을 이해하지 못하여 문제점 해결에 전혀 도움이 안 되고 해결한 경험도 없다.
- 229 -
양식 E
C : 종합설계
학생포트폴리오 평가 루브릭
발표 평가 루브릭
종합설계 발표 평가
소속 : 학번 : 성명 :
학습
Rubric 평가 평가등급 비고
성과
설계문제의 정식화에 사용된 수학, 기초과학, 공학지식을 2가지 이상 들 5
상
어 설명하였다. 4
설계문제의 정식화에 사용된 수학, 기초과학, 공학지식을 1가지 이상 들 3
PO1 중
어 설명하였다. 2
설계문제의 정식화에 사용된 수학, 기초과학, 공학지식을 설명하지 못하
하 1
였다.
문제해결 과정에서 도출된 데이터를 정확히 분석하고 그 결과가 의미하 5
상
는 바를 맞게 해석하였다. 4
PO2 문제해결 과정에서 도출된 데이터는 정확히 분석하였으나 그 결과가 의 3
중
미하는 바를 해석하지 못하였다. 2
문제해결 과정에서 도출된 데이터를 정확히 분석하지 못하였다. 하 1
5
제시된 문제를 맞게 정의하고 공식화도 맞게 하였다. 상
4
PO3 3
제시된 문제는 맞게 정의하였으나 공식화 하지 못하였다. 중
2
제시된 문제를 제대로 정의하지 못하였다. 하 1
설계문제를 해결하기 위해 최신 정보, 연구 결과, 도구를 적절히 활용하 5
상
였다. 4
설계문제를 해결하기 위해 최신 정보, 연구 결과, 도구를 활용하였으나 3
PO4 중
적절하지 않았다. 2
설계문제를 해결하기 위해 최신 정보, 연구 결과, 도구를 적절히 활용하
하 1
지 못하였다.
종합 설계 결과가 현실적 제한조건을 고려하여 해결 할 수 있도록 도출 5
상
되었다. 4
PO5 종합 설계 결과가 현실적 제한조건을 고려하여 도출되었으나 해결방안은 3
중
도출하지 못하였다. 2
종합 설계 결과가 현실적 제한조건을 고려하지 않고 도출되었다. 하 1
팀원으로써 책임감을 가지고 있고, 본인 뿐만 아니라 다른 팀원들의 능 5
상
력을 발휘 할 수 있도록 도움으로써 팀 성과에 기여하였다. 4
PO6 팀원으로써 책임감을 가지고 있고, 본인의 능력을 발휘하여 팀 성과에 3
중
기여하였다. 2
팀원으로써 책임감이 없고 팀 성과에 기여하지 못하였다. 하 1
5
종합 설계에서 중요한 내용에 대해 명확하고 알기 쉽게 설명하였다. 상
4
PO7 3
종합 설계 발표가 매끄럽지 않고 내용전달이 잘 되지 않았다. 중
2
종합 설계에 대한 발표가 전체적으로 미흡했다. 하 1
대학시절 동안 전기전자공학 기술에서 앞으로 도래하거나 현재 유망한 5
기술들을 활용해서 현재 사회적으로 이슈가 되는 문제점들을 해결한 경 상
험이 있다. 4
전기전자공학 기술에서 앞으로 도래할 기술들을 인지하고, 그 기술들을 3
PO11 활용하여 현재 문제점들을 해결할 수 있도록 기술 적용 방안을 제할 수 중
있다. 2
전기전자공학에서 앞으로 도래할 기술 정도만 파악하고 있고 현재 문제
점들 과의 연관성을 이해하지 못하여 문제점 해결에 전혀 도움이 안 되 하 1
고 해결한 경험도 없다.
- 230 -
양식 D : 전기전자공학심화프로그램 인증 확인서
(공학교육인증심화프로그램 이수예정증명서 발급용)
이 수 확 인 서
q 학생인적사항
전기전자공학부
학부/과
(전기공학 학 번 성 명
(프로그램명)
심화프로그램)
등록학기 졸업년도
입학년도
(학적상태) (재학생) (예정) (예정)
q 이수학점 현황
이수예정학점
영역 旣이수학점 총이수학점
(수강중인 학점 포함)
지정교양 30
전공과목 54
설계학점 9
상기 학생은 이수예정학점(수강중인 학점)을 모두 이수할 경우에 공학교육인

증심화프로그램 인증기준을 충족하여 전기전자공학심화프로그램 이수증명서 발
급이 가능함.
다만, 수강중인 학점(이수예정학점)에 대해 F학점 취득 등 예외적인 사유로 학
사 졸업요건 미충족시에는 추후 졸업요건을 충족한 후 별도의 이수증명서를 발
급받아야 함.
작성일자 : 년 월 일
성 명 : (서명)
담당조교 : (서명)
PD 교수 : (서명)
(서명)
※ 붙임 : 취득학점 확인원 1부
- 231 -
항공우주공학심화프로그램
운영 규정
항공우주공학심화프로그램 운영규정
제1항(목적) 본 규정은 학칙 제12조 3과 학칙시행세칙Ⅳ에 따라 항공우주심화프로그램의 공학교육인

증에 관한 사항을 규정함을 목적으로 한다.
제1항(프로그램의 명칭) 한국공학교육인증원의 인증 대상 프로그램의 명칭은 항공우주공학심화프로

그램(이하 “프로그램”)으로 한다.
제1항(구성원) 본 프로그램의 구성원은 항공우주심화프로그램 소속 재학생, 전임 및 비전임 교원, 졸

업생 및 졸업생 진출 산업체 관계자로 구성된다.
제2항(인증 대상) 본 프로그램의 인증을 적용받는 대상 학생은 기계항공공학부 학생으로 항공우주심

화프로그램을 선택하여 승인받은 자이다.
제1항(학위 명칭) 본 프로그램을 이수한 학생은 공학사 학위를 수여받으며, 졸업증명서와 학위기에
“공학사(항공우주공학심화)”라고 표기되며, 영문학위명은 다음과 같다. Bachelor of Science in
Aerospace Engineering
제1항(일반사항) 학칙 12조3과 시행세칙IV, 그리고 본 규정에 명시되지 않은 사항은 프로그램위원회

의 의결을 따른다.
- 235 -
제 2장 항 공 우 주 공 학 심 화 프 로 그 램 위 원 회 규 정
제6조 프로그램 위원회
제1항(명칭 및 소개) 항공우주공학심화프로그램 위원회(이하 “위원회”)는 항공우주공학심화프로그램

소속 내에 둔다.
제2항(목적) 위원회는 항공우주공학심화프로그램의 교육목표 및 ABEEK의 공학프로그램 인증기준에

부합하는 교육 프로그램의 설치, 운영 및 개선을 통하여 학생들에게 양질의 교육을 제공함으로써
대학 및 사회 발전에 기여함을 그 목적으로 한다.
제3항(직능) 위원회는 제2항의 목적을 달성하기 위하여 다음 사항을 심의 연구한다.

제4항(구성) 위원회는 항공우주공학심화프로그램 소속 전임교수 전원으로 구성되며 위원장(1인)의

임명은 위원회에서 재적인원 2/3이상 찬성으로 결정한다.
제5항(회의) 본 위원회 회의는 재적인원 과반수의 출석으로 성회하며, 의결이 필요한 경우 출석위원
과반수의 찬성으로 결정한다. 다만, 가부동수일 경우 위원장이 결정한다.
제6항(소위원회) 본 위원회에서는 다음과 같은 상설 소위원회를 두며 각 소위원회의 위원장은 본 위

원회 위원장이 위촉한다.
1. 공학교육 인증심의 위원회(구, 운영위원회)
4. 산학자문위원회
제7조 공학교육인증심의위원회
제1항(명칭 및 소개) 항공우주공학심화프로그램 공학교육인증심의위원회(이하 “인증심의위”)는 항공

우주공학심화프로그램 소속 내에 둔다.
제2항(목적) 인증심의위는 항공우주공학심화프로그램의 교육목표 및 ABEEK 공학프로그램 인증기준

에 부합되는 운영체계를 설정하며 내용의 적정성을 검토한다.
- 236 -
제3항(직능) 시행세칙IV에 의해서 다음 사항을 담당한다.
1. 심화프로그램과 일반프로그램 이수구분 심의에 관한 사항
2. 심화프로그램 재이수 희망자 심의에 관한 사항
3. 심화프로그램 교육과정에 관한 사항
4. 공학교육인증 학습성과 달성도 심의에 관한 사항
5. 복학(편입)생 인증학점 인정심사에 관한 사항
6. 기타 심화프로그램 운영에 관한 중요사항
제4항(구성) 인증심의위는 해당 소속 교수 전원으로 구성되고 위원장은 주임교수가 된다.
제5항(회의) 인증심의위 회의는 정기적으로 매 2학기 종료 후 소집한다. 또한 필요시 위원장이 소집

할 수 있다.
제1항(명칭 및 소개) 항공우주공학심화프로그램 교과과정위원회(이하 “교과위”)는 프로그램위원회 내

에 둔다.
제2항(목적) 교과위는 공학교육심화프로그램의 학습성과 설정 및 개편에 관한 연구수행 및 설정된 학

습성과의 달성을 위한 교과과정의 개선에 관하여 연구를 수행한다.
제3항(직능) 교과위는 제2항의 목적을 달성하기 위해 다음 사항을 담당한다.

1. 프로그램 학습성과와 프로그램의 교육목표가 사회의 요구에 부합되는지 연구하고 필요시 이를
수정한다. 그리고 이 결과를 프로그램위원회에 보고하여 반영될 수 있도록 한다.
요시 이를 개정한다. 그리고 이 결과를 프로그램위원회에 보고하여 반영될 수 있도록 한다.
제4항(구성) 교과위는 항공우주공학심화프로그램 소속 교수 2인 이상으로 구성되며 위원장은 프로그

램 위원회 위원장이 위촉한다.
제5항(회의) 교과위 회의는 정기적으로 매 1학기 종료 후 소집한다. 또한 필요시 위원장이 소집할

수 있다.
제1항(명칭 및 소개) 항공우주공학심화프로그램 교육평가위원회(이하 “평가위”)는 프로그램위원회 내

에 둔다.
제2항(목적) 평가위는 프로그램의 학습성과 달성도, 교육방법 및 교육평가에 관한 평가를 수행한다.
- 237 -
제3항(직능) 평가위는 제2항의 목적을 달성하기 위해 다음 사항을 담당한다.
로 평가한다.
5. 이상의 평가 및 연구결과가 프로그램의 개선에 반영될 수 있도록 프로그램위원회에 보고한다.
제4항(구성) 평가위는 항공우주공학심화프로그램 소속 교수 2인 이상으로 구성되며 위원장은 프로그

램위원회 위원장이 위촉한다.
제5항(회의) 평가위 회의는 필요시 위원장이 소집할 수 있다.
제10조 산학자문위원회
제1항(명칭 및 소개) 항공우주공학심화프로그램 산학자문위원회(이하 “자문위”)는 프로그램위원회 내

에 둔다.
제2항(목적) 자문위는 교육 프로그램의 내용에 대하여 검토하고 산업체에서 필요로 하는 전문 인력

을 양성하는데 필요한 자문 역할을 수행한다.
제3항(직능) 자문위는 제2항의 목적을 달성하기 위해 다음 사항을 담당한다.

위원회를 통하여 이를 개선하도록 제안한다.
3. 프로그램의 졸업생을 고용하고 있는 외부 자문위원은 산업체 고용주 의견수렴에 적극적으로
참여하여 교육목표 적절성 검토에 협조한다.
제4항(구성) 자문위는 항공우주공학심화프로그램 소속 교수, 항공우주정보시스템 관련 중소기업 대

표, 연구소 소장, 대기업 이사급 이상의 후보 추천자 중에서 본인의 희망 여부와 프로그램 위원회
회의를 통한 적격성 여부를 검토하여 선발된 3인 이상으로 구성되며 위원장은 프로그램위원회 위
제5항(회의) 자문위 회의는 필요시 위원장이 소집할 수 있다.
제 3장 교 육 목 표 와 학 습 성 과 의 수 립 및 평 가
- 238 -
제1항(수립 및 개정) 교육목표는 참여자 전원의 의견을 수렴하여 수립하고 6년 주기로 개편한다. 항
공우주공학심화프로그램 교육목표는 다음과 같다.
-항공우주공학심화프로그램 교육목표-
1) 공학인으로서의 기본 소양 및 학문 기초 확립
2) 체계적인 항공우주 전공 이론 및 설계응용 능력 배양
3) 미래지향적인 ST, IT 융합기술 및 시스템 설계기술 능력 배양
제2항(평가)
1. 교육평가위원회는 프로그램의 교육목표 적정성 및 달성도를 파악하기 위해서 프로그램 내의
학부생, 졸업생, 산업체 고용주, 그리고 산업체 자문위원회의 위원들에게 설문조사를 실시하고
그 결과를 평가, 종합하여 분석한다.
2. 종합된 분석평가의 결과는 공학교육인증 심의위원회에 보고되며 교육과정위원회 및 교육평가
위원회 소속 교수들과 함께 그 내용을 검토 보완하여 필요한 경우 수정을 가하여 변경한다. 이
때에는 설문조사 결과뿐만 아니라, 강의평가와 CQI 보고서를 통한 학습성과 성취도 평가 등이
동시에 검토 자료에 활용된다.
과과목의 수정 등의 후속 조치가 뒤따르게 된다. 이러한 변경은 매년 1회씩 공학교육연구센터
와 공과대학, 대학본부의 교무처에 상정되어 정식으로 심의조정이 완료되어 본 프로그램에 통
보되는 과정을 따른다.
구분 수집자료 수집 주기 활용 목표
설문조사
CQI 보고서
재학생평가 매학기
교과목 포트폴리오
학생포트폴리오 학습성과도 관리
학습성과 달성도 검토
졸업예정자 설문조사
졸업예정자 평가 년 1회 교육목표 적절성 검토
졸업논문
졸업생 의견수렴
졸업생 평가 6년 1회
산업체 고용주 의견수렴
4. 졸업생 설문조사는 프로그램 졸업생이 50인 이상이 되는 시점부터 적용하여 교육목표 달성 평

가 및 관리에 활용한다.
5. 고용주 설문조사는 프로그램 졸업생이 10인 이상이 되는 기관에 한하여 적용하여 교육목표 달
성 평가 및 관리에 활용한다.
제3항(CQI 보고서) 교육목표 성취도 평가의 결과는 교육평가위원회에서 보고서로 작성하여 공학교
육인증 심의위원회에 보고한다.
- 239 -
제1항(수립 및 개정) 학습성과는 한국공학교육인증원이 제시한 10개의 학습성과를 포함하며, 교육평
가위원회의 평가결과에 따라 추가 및 개정할 수 있다.
항공우주공학과 학습성과 평가도구
학습성과 수행준거 평가도구
수학, 기초과학, 공학의 지식과 정보기 포트폴리오
수학적 지식을 항공우주공학 시스템의
1 술을 공학문제해결에 응용할 수 있는
이론 및 설계/응용에 적용할 수 있다. 출구조사
능력
데이터를 분석하고 주어진 사실이나 포트폴리오
자료를 수집, 분석할 수 있고 실험계획
2 가설을 실험을 통하여 확인할 수 있는
및 시스템 분석에 적용할 수 있다. 졸업논문
능력
공학문제를 정의하고 공식화할 수 있 공학문제를 분석적으로 인식하고 적합한
3 포트폴리오
는 능력 공학원리를 적용하여 해결할 수 있다.
공학문제를 해결하기 위해 최신정보, 항공우주공학 실무를 이해하고 관련 기 졸업논문
4 연구결과, 적절한 도구를 활용할 수 술, 방법, 최신공학 도구들을 사용하여
있는 능력 실무 효율을 극대화 할 수 있다. 포트폴리오
항공우주공학 시스템 설계와 관련된 공
현실적 제한조건을 고려하여 시스템, 학이론을 적용하고 관련 자료를 수집 활
5 졸업논문
요소, 공정 등을 설계할 수 있는 능력 용하여 설계 결과를 모델링/시뮬레이션
하여 평가하고 분석할 수 있다.
공학문제를 해결하는 프로젝트 팀의 복합 학제적 팀에서 서로 다른 역할을
6 구성원으로서 팀 성과에 기여할 수 있 적절히 나누고 구성원과 원활하게 의사 졸업논문
는 능력 소통하여 타당한 결론을 도출할 수 있다.
자신의 생각을 논리적으로 종합, 정리하 포트폴리오
다양한 환경에서 효과적으로 의사소통
7 여 명확하게 표현하고 타인의 의견을 평 출구조사
가, 분석하여 결론을 도출할 수 있다. 에세이
항공우주공학의 역사적 위상에 대한 이 포트폴리오

공학적 해결방안이 보건, 안전, 경제, 졸업논문
해를 통해 공학적 해결방안이 사회에 미
8 환경, 지속가능성 등에 미치는 영향을
치는 영향을 종합적으로 이해하고 예측 출구조사
이해할 수 있는 능력
할 수 있다. 에세이
공학자로서 직업적, 도덕적 책임을 인식 포트폴리오
공학인으로서의 직업윤리와 사회적 책
9 및 실천하고 공학자로서의 활동이 사회
임을 이해할 수 있는 능력 출구조사
에 미치는 파장을 이해할 수 있다.
기술환경 변화에 따른 자기계발의 필 기술환경 변화에 따른 자기계발의 필요
10 요성을 인식하고 지속적이고 자기주도 성을 인식하고 산업계에 미치는 영향을 졸업논문
적으로 학습할 수 있는 능력 고려하여 자신의 능력을 개발할 수 있다.
제2항(평가) 학습성과 달성도 평가는 졸업 시점에 조사하며 평가도구 개발을 포함한 모든 업무를 교
육평가위원회에서 주관한다.
제3항(평가 체계) 평가도구는 포트폴리오, 졸업논문, 에세이, 출구조사 등으로 평가위원이 평가하며,
졸업예정자를 대상으로 졸업학기 기말조사 시점에 실시하도록 한다.
1. <인증심사서 (양식 A)>를 작성하여 제출한다.
2. 공학교육인증 심의위원회에서 최종 판정한다. (양식 C)
제4항(CQI 보고서) 학습성과 달성도 평가의 결과는 교육평가위원회에서 보고서로 작성하여 공학교
- 240 -
육인증 심의위원회에 보고한다.
제 4장 교 육 요 소
제1항(공학교육심화프로그램 이수요건)
1. 공학교육심화프로그램을 이수하기 위해서는 최소한 다음의 조건을 만족해야 한다.
인증 공학인증이수
영역 지정교과목
기준 요건
입학년도
요람에 따름
수학 미적분학, 벡터미적분학, 공학수학1,2, 수치해석
30학점 이상 기초과학 물리학및실험1,2, 화학및실험1,2*
전산학 컴퓨터프로그래밍1,2*
인필(설계과목): 창의설계, 항공전자마이크로시스템설계,
항공우주종합설계1 또는 2
KEC 인선(설계과목): 항공우주종합설계1 또는 2, 디지털시스
2015 템원리, 항공우주형상설계, 비행체구조
60학점 이상* 설계, 로켓공학
(설계 12학점 공학주제 인선(전공필수): 정역학, 재료역학, 열역학, 동역학, 유
이상) 체역학
인필(전공선택): 창의설계, 항공우주종합설계1,2, 항공전
자마이크로시스템설계, 항공전자계측실
험, 공기역학실험, 추진공학실험, 항공
구조실험, 유도제어실험
1) *KEC2015 인증기준은 전공 54학점 이상이나, 학사졸업을 위해 항공우주공학심화프로그램은 전공 60

학점 이상을 반드시 이수하여야 한다.
2) *컴퓨터프로그램2와 *화학및실험2는 택1 한다.
3) 항공우주종합설계1 또는 2 택일이며, 두 과목 수강 시 한 과목은 인증필수, 다른 한 과목은 설계학점
으로 인정된다.
2. 졸업논문을 발표하고 통과하여야 한다.

3. 선수 과목을 포함한 이수체계를 준수하여야 한다. 다만,
1) 학기불일치, 전입 등으로 선수과목을 이수할 기회를 갖지 못할 경우,
2) 학생의 재학 중간에 신규로 선후수 교과목으로 지정된 경우,
3) 기타, 프로그램에서 인정하는 경우,
후수 과목을 수강할 수 있는 능력이 있는 학생에 한하여 후수 과목을 수강할 수 있다.
수강능력평가는 수강신청 완료 이전, “교과목 수강능력 진단시험”을 통해 이루어지며 평가기
준은 ‘중(100점 만점에 60점 이상)’ 이다.
제2항(공학교육화프로그램 이수)
1. 해당 프로그램을 이수하기 위해서는 각 프로그램별로 구성되어있는 공학교육인증 심의위원회
- 241 -
의 심의를 거쳐야 한다,
2. 공학교육인증 심의위원회는 프로그램별로 요구하는 공학교육심화프로그램 이수요건을 충족
하였는지를 확인하여야 한다.
3. 공학교육심화프로그램 이수요건을 충족하지 못하면 공학교육심화프로그램을 이수할 수 없다.
1. 항공우주공학심화프로그램의 이수요건을 충족하는 학생은 공학교육심화프로그램 이수를 신청
할 수 있다.
2. 심화프로그램 이수여부는 교과이수, 학습성과 성취도 등을 종합적으로 고려하여 학과의 공학교
육인증 심의위원회에서 심의하여 판정한다.
3. 심화프로그램 졸업생의 졸업증명서와 성적증명서는 일반프로그램 졸업생과 학위명 및 프로그
램명이 다르게 명시된다.
제 5장 학 생
1. 2004년부터 2019년까지 항공우주정보시스템공학과(2020년 기계항공공학부로 통합 전 조직)에
신입학한 학생은 공학인증 프로그램에 참여하는 것을 원칙으로 한다. 2016년 이후 신입학한 학
생은 필수로 이수해야 한다.
2. 2006년 이전 신입학하였으나 2006년 이후 신입생과 졸업 시점이 같은 학생이 공학인증을 취득
하고자 하는 경우 운영위원회의 심의를 거친 후 공학교육인증 프로그램 이수신청서를 제출하여
야 한다.
3. 2020년 이후 기계항공공학부로 신입학한 학생은 이수하고자 하는 심화프로그램을 선택하여 필
수로 공학인증 프로그램에 참여해야 한다.
1. 2015년 또는 이전에 신입학한 학생은 인증과 비인증을 구분하기 위해 4학년 진입 직전에 운영
- 242 -
위원회의 일정한 심사를 거쳐야 한다.
2. 인증프로그램 이수의 유지를 선택 경우 이수 포기는 불가하다.

1.1 학생 평가는 설립된 교육목표에 대하여 교과 활동에 의한 학습성과와 교과외 활동에 의한
젝트, 졸업논문 및 교수와 학생의 평가의 도구를 이용하여 객관적으로 평가하며, 그 결과를
학생 및 교과목 포트폴리오에 각각 보관한다.
1.3 교과외 활동에 의한 학습성과는 자격증, 외국어 시험, 어학연수, 동아리 활동, 인턴십 경력
등에 대하여 주관적으로 학습성과의 달성도를 평가하여 학생 포트폴리오에 보관하며, 지도
교수와의 상담 시 확인 및 지도를 받도록 한다.
1.4 교과목 평가 방법의 효율성과 객관성은 매학기 상담, 재학생 설문조사, 졸업생 설문조사 및
성취도 분석 등을 통하여 재학생 및 졸업생들의 요구사항 및 장래 진로 희망 등을 파악하
고, 정기적인 산업체 자문위원회의 평가 및 산업체 설문조사를 통하여 학습성과 및 그 평가
의 적정성을 검토 분석한다.
1.5 분석결과는 해당 위원회 및 각 담당 교수에 의하여 문서화 되고 교육평가위원회에
보고되며 심의에 의하여 평가 방법의 보완 및 수정이 이루어진다. 이 사항은 공학교육
인증심위 위원회에서 확정하여 교육목표와 함께 공지하도록 한다.
1.6 이러한 변경은 매년 1회씩 공학교육연구센터와 공과대학, 대학본부의 교무처에 상정되어
정식으로 심의조정이 완료되어 본 프로그램에 통보되는 과정을 따른다. 통보되어 확정된
사항은 모든 구성원에게 공개하도록 한다.
2. 평가도구
2.1 교육평가위원회는 객관성 있고 공정한 평가를 위한 평가도구를 마련하여 공지한다.
2.3 재학 중 평가는 재학생 설문조사, 강의평가, 졸업논문 평가를 포함한다.
2.4 졸업 후 평가는 고용주 설문조사, 졸업생 설문조사, 산업체자문위원 설문조사를 포함한다.
2.5 평가결과는 프로그램위원회가 종합, 분석하여 필요한 경우 적절한 행정처리 과정을 통하여
교육목표, 학습성과 및 교과과정을 개편한다.
3. 본 규정에서 다루지 않은 사항은 학칙과 공학교육혁신센터의 공학교육심화프로그램 운영규정
에 준한다.
제3항(상담 방법) 필요한 경우 지도교수와 상담한다.
- 243 -
제5항(사후 처리 및 결과 반영) 설문 결과는 교육평가위원회에서 분석하여 프로그램위원회에 보고된
다.
제16조 복학생 및 편입생의 인증 수용 및 심사 기준
1. 편입하는 시기에 따라 공학인증 진입 방법은 다음과 같다.
1.1 2017년 및 이전에 편입한 학생은 진입 학기 직전에 학칙시행세칙IV 별지 제1호 서식의 이
수신청서를 제출해야 한다. 단, 일반프로그램(비인증)으로 이동하고자 하는 경우 학칙시행세
칙IV 별지 제3호 서식의 이수포기서를 제출하고, PD교수와의 상담을 거쳐 운영위원회의 승
인을 받아야 한다.
1.2 2018년부터 2019년도에 항공우주정보시스템공학과로 편입한 학생은 공학인증을 필수로 이
수하여야 한다.
1.3 2020년 이후 기계항공공학부로 편입한 학생은 “기계항공공학부 공학인증 심화프로그램 선
택에 관한 내규”에 따라서 이수하고자 하는 공학인증 프로그램을 선택하여 필수로 이수하여
야 한다.
2. 편입생은 공학인증 프로그램의 취지 및 인증요건에 따른 졸업까지 필요 학기 수를 파악해야
한다.
3. 학점과 이수 과목 인정
(1) 편입생의 분류
(a) 편입생 A : 프로그램에 참여한 학생 중 편입 전 수학 중이던 학과가 공학인증 프로그램
을 운영하고 있는 경우
(b) 편입생 B : 프로그램에 참여한 학생 중 편입 전 수학 중이던 학과가 공학인증 프로그램
을 운영하고 있지 않는 경우
(2) MSC 교과목 인정 기준
(a) 편입생 A : 운영위원회는 편입생의 이전 학교에 해당 과목에 대한 교육목표, 학습성과 매트
릭스, 강의계획서 등의 관련 자료를 요구한다. 제공된 관련 자료와 편입생이 제출한 포트폴
리오를 바탕으로 본 프로그램에서 대체, 가능한 과목 간의 상이성을 조사한 후 대체, 여부를
결정한다. 만약 그 판단이 모호할 경우 해당 편입생과의 심층 면담 혹은 시험을 통하여 대체
가능 여부를 결정한다. 동일 프로그램(같은 학교 같은 프로그램) 출신의 편입생이 다수일 경
우 각각 과목의 인정 여부를 개별적으로 결정하지 않고 프로그램 내의 해당 과목을 평가하
여 동일 과목에 대하여서는 같은 기준을 갖도록 한다. 즉 같은 조건에서 이수한 과목의 경우
모든 해당 편입생에 대하여 동일하게 대체가능 여부를 결정한다. 이후 같은 학교에서 편입
한 경우에는 인증프로그램의 인증기간 동안은 동일 기준으로 대체, 여부를 결정한다. 다만
유사과목에 대하여 편입생의 요구가 있을 경우 해당 학과의 도움으로 시험을 실시하여 합격
할 경우 대체가능하다.
(b) 편입생 B : 운영위원회는 편입생의 이전 학교에 해당 과목에 대한 교육 목표, 학습성과 매트
릭스, 강의계획서 등의 관련 자료를 요구한다. 제공된 관련 자료를 바탕으로 본 프로그램에
서 대체, 가능한 과목 간의 상이성을 조사한 후 대치여부를 결정한다. 만약 그 판단이 모호할
경우 해당 편입생과의 심층 면담 혹은 시험을 통하여 인정 여부를 결정한다. 편입생 1의 경
우와 달리 동일 학교 출신이더라도 각각 편입생 개별적으로 대체 가능여부를 결정한다. 다
- 244 -
만 유사과목에 대하여 편입생의 요구가 있을 경우 해당 학과의 도움으로 시험을 실시하여
합격할 경우 대체가능하다.
(3) 전공주제 교과목 인정 기준
(a) 편입생 A : MSC교과목과 동일한 과정으로 대체여부를 결정한다. 동일한 이름의 과목이 아닌
경우 면담교수와의 면담을 통하여 대체 가능성에 대하여 공학교육인증 심의위원회에 보고
하고 공학교육인증 심의위원회는 이를 평가 판단한다. 전공과목 중에서 최대 대체 가능한
학점은 21학점으로 제한한다.
(b) 편입생 B : MSC교과목과 동일한 과정으로 대체여부를 결정한다. 동일한 이름의 과목이 아닌
경우 면담교수와의 면담을 통하여 대체 가능성에 대하여 공학교육인증 심의위원회에 보고
하고 공학교육인증 심의위원회는 이를 평가 판단한다. 전공과목 중에서 최대 대체 가능한
학점은 21학점으로 제한한다.
1. 전과생은 전과하는 시기와 관계없이 신입학한 시기를 기준으로 다음과 같이 진입한다.
1.1 2015년 또는 이전 신입학하여 전과한 학생은 진입 학기 직전에 학칙시행세칙IV 별지 제1호
서식의 이수신청서를 제출해야 한다. 단, 일반프로그램(비인증)으로 이동하고자 하는 경우 학
칙시행세칙IV 별지 제3호 서식의 이수포기서를 제출하고, PD교수와의 상담을 거쳐 운영위원
회의 승인을 받아야 한다.
1.2 2016년 이후 신입학하여 항공우주정보시스템공학과로 전과한 학생은 공학인증을 필수로 이
수하여야 한다.
1.3 2020년 이후 기계항공공학부로 전과한 학생은 “기계항공공학부 공학인증 심화프로그램 선
택에 관한 내규”에 따라서 이수하고자 하는 공학인증 프로그램을 선택하고 필수로 이수하여
야 한다.
2. 전과생은 공학인증 프로그램의 취지 및 인증요건에 따른 졸업까지 필요 학기 수를 파악해야
한다.
3. 전과생의 교과목 학점 및 학습성과 인정은 다음과 같은 기준에 따라 시행한다.
(1) 기 이수된 전문교양 및 MSC 영역 교과목의 학점을 모두 인정하여 이수 구분만 변경한다.
(2) 전공 교과목 학점 및 설계학점은 운영위원회의 심의를 거쳐 인정한다. 단, 잔여학점은 프로
그램 재학생에 준하여 총 학점을 충족하여야 한다.
(3) 전과생은 기 이수된 교과목에 대한 강의계획서 및 포트폴리오 등 증빙자료의 제출을 요구받
을 수 있다.
제3항(캠퍼스 간 소속변경 학생 인증기준) 캠퍼스 간 소속변경 학생의 경우 편입생에 준한다.

- 245 -
1. 관찰 시스템은 신입생들의 신상을 파악해야 하며, 수학능력시험 성적, 출신지역, 배경, 군필여부
등의 기본 신상정보를 시스템을 통해 파악 및 관리해야 한다.
2. 학생들은 재학 중 본인의 지도교수가 배정되는데(지도교수배정) 지도교수와 상담을 하거나 과
목을 가르치는 교수와 상담을 실시한다.
생포트폴리오로 본인이 관리하고 지도교수와의 정기적인 상담 시 교수가 이를 검토한다.
교육평가위원회에서 정리하여 공학교육인증 심의위원회로 보고된다.
6. 최종적으로 졸업 시 졸업논문을 통해 학생들의 최종적인 능력에 대한 정보를 얻고 졸업예정자
설문을 통하여 학생들의 피드백을 받는다.
제3항 대상별 관찰활동

1. 신입생
1.1 신입생의 공학인증에 대한 정보를 알리기 위하여 매년 초에 신입생을 대상으로 한 오리엔
테이션을 실시한다.
보시스템에 전산화하여 입력하여 보관하고 이를 학생 상태관찰의 기본자료로 활용한다.
1.3 신입생의 출신학교, 지역 등의 배경정보와 수시 정시모집, 편입학 등 입학방식에 따른 학업
용한다.
2. 재학생
2.1 재학생은 입학 당시 기본자료와 기존 수강자료를 기준으로 매학기 수강신청 시 지도교수와
2.2 모든 정기 및 수시 상담자료는 종합정보화시스템을 통하여 전산화되어 관리하고 매학기 프
로그램 공학교육인증 심의위원회를 통하여 개선에 활용된다.
2.3 프로그램 내의 교육평가위원회와 외부자문위원회를 통한 재학생 평가와 졸업생의 취업 후
평가를 비교하여 미흡한 부분을 보완하고 재학생과 졸업생의 발전 상황을 지속적으로 관찰
한다.
3. 자치회활동
3.1 자치회 활동이란 학생의 교과 외 교육활동으로 학술 동아리 활동과 학생 자치회활동을 말
한다.
3.2 교과 외 교육활동인 학생 자치회 활동을 지속적으로 관심을 가지고 지도하여 프로그램의
교육목표를 달성할 수 있도록 지도한다.
3.3 관찰 일지를 정기적으로 작성하며, 관찰 기간과 일시를 명시한다.
4. 졸업생
- 246 -
제1항(주관) 항공우주공학심화프로그램 내 교육환경의 유지 및 보수는 항공우주공학심화프로그램 소

속 주임교수가 총괄한다.
1. (정기 관리) 실습실의 정비 및 기자재 점검은 조교가 매학기 시작전과 매학기 후에 점검하고
2. (수시 관리) 실습실의 장비 및 기자재가 학기중 수선이 필요한 경우 조교가 확인하여 이를 주

- 247 -
(양식 A)
항공우주공학 심화프로그램 인증심사서
1. 학생신상
성명 학번 학생 날인
입학년도 년도
휴학년도 년도 학기
복학년도 년도 학기
편입년도
TOEIC/TOEFL/TEPS
2. 이수학점 심사종합표
이수학점
이수여부 판정
교과과정 필수 선택 (O/X)
취득 기준 취득 기준
전문교양 15 -
수학 -
MSC 기초과학 30 -
인증 전산학 -
교과
과정 인필설계 -
60
전공이론, 인선설계 -
실험·실습, 설계과
목
설계 인필(전필) 12학점 -
이상
인필(전선) -
총계 105
* 이수확인서 또는 성적증명서 첨부
3. 최종판정 및 종합의견
- 248 -
졸업 졸업불가 종합의견
년 월 일
항공우주공학심화프로그램 공학교육인증 심의위원회 위원장 (인)
- 249 -
(양식 B)
<학습성과 평가표: 출구조사>
평가도구 출구조사
평가점수
학습성과
1 2 3 4 5
1.수학, 기초과학, 공학의 지식과 정보기술을 응용할 수 있는 능력
7.다양한 환경에서 효과적으로 의사소통할 수 있는 능력
8.공학적 해결방안이 보건, 안전, 경제, 환경, 지속가능성 등에 미치는 영향
을 이해할 수 있는 능력
9.공학인으로서의 직업윤리와 사회적 책임을 이해할 수 있는 능력
학습
성과
항공우주공학의 문제 해결에 적합한 기초과학의 지식을 습득하여 수학화 된 문제의 해를 구하는
능력이 매우 우수하다. (5)
능력이 우수하다. (4)
PO1 능력이 보통이다. (3)
능력이 다소 미흡하다. (2)
능력이 떨어진다. (1)
세계문화를 이해하고 외국의 전문가들과 협동하여 결론을 도출하는 능력이 매우 우수하다. (5)
세계문화를 이해하고 외국의 전문가들과 협동하여 결론을 도출하는 능력이 우수하다. (4)
PO7 세계문화를 이해하고 외국의 전문가들과 협동하여 결론을 도출하는 능력이 보통이다. (3)
세계문화를 이해하고 외국의 전문가들과 협동하여 결론을 도출하는 능력이 다소 미흡하다. (2)
세계문화를 이해하고 외국의 전문가들과 협동하여 결론을 도출하는 능력이 떨어진다. (1)
다양한 시사적 문제에 대해 객관적인 시각으로 평가, 분석하여 논리적인 생각을 정립하고 논의
할 수 있는 능력이 매우 우수하다. (5)
할 수 있는 능력이 우수하다. (4)
PO8 할 수 있는 능력이 보통이다. (3)
할 수 있는 능력이 다소 미흡하다. (2)
할 수 있는 능력이 떨어진다. (1)
공학자로서 직업적, 도덕적 책임을 중요하게 인식하고 성실히 실천하며 공학자로서의 활동이
사회에 미치는 산업적, 경제적, 사회적 파장을 매우 잘 이해한다. (5)
사회에 미치는 산업적, 경제적, 사회적 파장을 잘 이해한다. (4)
PO9
사회에 미치는 산업적, 경제적, 사회적 파장을 이해하는 정도가 보통이다. (3)
사회에 미치는 산업적, 경제적, 사회적 파장에 대한 이해가 부족하다. (2)
사회에 미치는 산업적, 경제적, 사회적 파장에 대한 이해가 매우 부족하다. (1)
항공우주공학심화프로그램 위원장 귀하
- 250 -
<학습성과 평가표: 포트폴리오>
평
가
학생포트폴리오
도
구
평가점수
학습성과
1 2 3 4 5
1. 수학, 기초과학, 공학의 지식과 정보기술을 공학문제해결에 응용할 수 있는 능력
2. 데이터를 분석하고 주어진 사실이나 가설을 실험을 통하여 확인할 수 있는 능력

4. 공학문제를 해결하기 위해 최신 정보, 연구결과, 적절한 도구를 활용할 수 있는 능
력
8. 공학적 해결방안이 보건, 안전, 경제, 환경, 지속가능성 등에 미치는 영향을 이해할
수 있는 능력
9. 공학인으로서의 직업윤리와 사회적 책임을 이해할 수 있는 능력
학습
성과 채점기준(Rubrics)

능력이 매우 우수하다. (5)
능력이 우수하다. (4)
PO1 능력이 보통이다. (3)
능력이 다소 미흡하다. (2)
능력이 떨어진다. (1)
자료를 다양한 방법으로 수집, 분석하고, 수집된 자료를 활용하여 시스템을 설계 및 분석하고
새로운 결론을 도출하는 능력이 매우 우수하다. (5)
새로운 결론을 도출하는 능력이 우수하다. (4)
PO2 자료를 다양한 방법으로 수집, 분석하고, 수집된 자료를 활용하여 시스템을 설계 및 분석하고
새로운 결론을 도출하는 능력이 보통이다. (3)
새로운 결론을 도출하는 능력이 다소 미흡하다. (2)
새로운 결론을 도출하는 능력이 떨어진다. (1)
전산해석 프로그램 공학 기술을 포함하는 문제에 대해 기술적으로 분석하고 종합 할 수 있으며,
이를 통합하여 새로운 항공우주공학 시스템을 설계하는 능력이 매우 우수하다. (5)
이를 통합하여 새로운 항공우주공학 시스템을 설계하는 능력이 우수하다. (4)
PO4 전산해석 프로그램 공학 기술을 포함하는 문제에 대해 기술적으로 분석하고 종합 할 수 있으며,
이를 통합하여 새로운 항공우주공학 시스템을 설계하는 능력이 보통이다. (3)
이를 통합하여 새로운 항공우주공학 시스템을 설계하는 능력이 다소 미흡하다. (2)
- 251 -
이를 통합하여 새로운 항공우주공학 시스템을 설계하는 능력이 떨어진다. (1)
세계문화를 이해하고 외국의 전문가들과 협동하여 결론을 도출하는 능력이 매우 우수하다. (5)
세계문화를 이해하고 외국의 전문가들과 협동하여 결론을 도출하는 능력이 우수하다. (4)
PO7 세계문화를 이해하고 외국의 전문가들과 협동하여 결론을 도출하는 능력이 보통이다. (3)
세계문화를 이해하고 외국의 전문가들과 협동하여 결론을 도출하는 능력이 다소 미흡하다. (2)
세계문화를 이해하고 외국의 전문가들과 협동하여 결론을 도출하는 능력이 떨어진다. (1)
항공우주공학의 역사적 위상에 대한 이해를 통해 공학적 해결 방안이 사회에 미치는 영향을
종합적으로 이해하고 예측하는 능력이 매우 우수하다. (5)
종합적으로 이해하고 예측하는 능력이 우수하다. (4)
PO8 종합적으로 이해하고 예측하는 능력이 보통이다. (3)
종합적으로 이해하고 예측하는 능력이 다소 미흡하다. (2)
종합적으로 이해하고 예측하는 능력이 떨어진다. (1)
사회에 미치는 산업적, 경제적, 사회적 파장을 매우 잘 이해한다. (5)
사회에 미치는 산업적, 경제적, 사회적 파장을 잘 이해한다. (4)
PO9 공학자로서 직업적, 도덕적 책임을 중요하게 인식하고 성실히 실천하며 공학자로서의 활동이
사회에 미치는 산업적, 경제적, 사회적 파장을 이해하는 정도가 보통이다. (3)
사회에 미치는 산업적, 경제적, 사회적 파장에 대한 이해가 부족하다. (2)
사회에 미치는 산업적, 경제적, 사회적 파장에 대한 이해가 매우 부족하다. (1)
- 252 -
<학습성과 평가표: 졸업논문>
평가도구 졸업논문
평가점수
학습성과
1 2 3 4 5
2. 데이터를 분석하고 주어진 사실이나 가설을 실험을 통하여 확인할 수 있는 능력
3. 공학문제를 정의하고 공식화할 수 있는 능력
4. 공학문제를 해결하기 위해 최신 정보, 연구결과, 적절한 도구를 활용할 수 있는 능력
5. 현실적 제한조건을 고려하여 시스템, 요소, 공정 등을 설계할 수 있는 능력
6. 공학문제를 해결하는 프로젝트 팀의 구성원으로서 팀 성과에 기여할 수 있는 능력
8. 공학적 해결방안이 보건, 안전, 경제, 환경, 지속가능성 등에 미치는 영향을 이해할 수
있는 능력
10. 기술환경 변화에 따른 자기계발의 필요성을 인식하고 지속적이고 자기주도적으로
학습할 수 있는 능력
학습 채점기준(Rubrics)
성과
자료를 다양한 방법으로 수집, 분석하고, 수집된 자료를 활용하여 시스템을 설계 및 분석하고 새로운
결론을 도출하는 능력이 매우 우수하다. (5)
결론을 도출하는 능력이 우수하다. (4)
PO2 자료를 다양한 방법으로 수집, 분석하고, 수집된 자료를 활용하여 시스템을 설계 및 분석하고 새로운
결론을 도출하는 능력이 보통이다. (3)
결론을 도출하는 능력이 다소 미흡하다. (2)
결론을 도출하는 능력이 떨어진다. (1)
공학문제를 분석적으로 인식하고 적합한 공학원리를 적용하여 해결 할 수 있는 능력이 매우 우수하
다. (5)
공학문제를 분석적으로 인식하고 적합한 공학원리를 적용하여 해결 할 수 있는 능력이 우수하다. (4)
PO3 공학문제를 분석적으로 인식하고 적합한 공학원리를 적용하여 해결 할 수 있는 능력이 보통이다. (3)
공학문제를 분석적으로 인식하고 적합한 공학원리를 적용하여 해결 할 수 있는 능력이 다소 미흡하

다. (2)
공학문제를 분석적으로 인식하고 적합한 공학원리를 적용하여 해결 할 수 있는 능력이 떨어진다. (1)

항공우주공학 실무와 관련기술, 방법, 최신 공학 도구들을 이해하고 사용 할 수 있는 능력이 매우
우수하다. (5)
항공우주공학 실무와 관련기술, 방법, 최신 공학 도구들을 이해하고 사용 할 수 있는 능력이
우수하다. (4)
PO4 항공우주공학 실무와 관련기술, 방법, 최신 공학 도구들을 이해하고 사용 할 수 있는 능력이
보통이다. (3)
다소 미흡하다. (2)
떨어진다. (1)
항공우주공학 시스템 설계와 관련된 공학이론을 적용하고 관련 자료를 수집활용하여 설계 결과를
모델링 / 시뮬레이션하여 평가하고 분석할 수 있는 능력이 매우 우수하다. (5)
PO5 항공우주공학 시스템 설계와 관련된 공학이론을 적용하고 관련 자료를 수집활용하여 설계 결과를
모델링 / 시뮬레이션하여 평가하고 분석할 수 있는 능력이 우수하다. (4)
- 253 -
모델링 / 시뮬레이션하여 평가하고 분석할 수 있는 능력이 보통이다. (3)
모델링 / 시뮬레이션하여 평가하고 분석할 수 있는 능력이 다소 미흡하다. (2)
모델링 / 시뮬레이션하여 평가하고 분석할 수 있는 능력이 떨어진다. (1)
복합 학제적 팀에서 서로 다른 역할을 적절히 나누고 구성원과 원활하게 의사소통 하여 타당한
결론을 도출할 수 있는 능력이 매우 우수하다. (5)
결론을 도출할 수 있는 능력이 우수하다. (4)
PO6 복합 학제적 팀에서 서로 다른 역할을 적절히 나누고 구성원과 원활하게 의사소통 하여 타당한
결론을 도출할 수 있는 능력이 보통이다. (3)
결론을 도출할 수 있는 능력이 다소 미흡하다. (2)
결론을 도출할 수 있는 능력이 떨어진다. (1)
종합적으로 이해하고 예측하는 능력이 매우 우수하다. (5)
종합적으로 이해하고 예측하는 능력이 우수하다. (4)
PO8 종합적으로 이해하고 예측하는 능력이 보통이다. (3)
종합적으로 이해하고 예측하는 능력이 다소 미흡하다. (2)
종합적으로 이해하고 예측하는 능력이 떨어진다. (1)
평생교육의 의미와 중요성을 충분히 이해하고, 평생 교육이 산업계에 미치는 영향을 고려하여
자신의 평생 교육을 기획하는 능력이 매우 우수하다. (5)
자신의 평생 교육을 기획하는 능력이 우수하다. (4)
PO10 평생교육의 의미와 중요성을 충분히 이해하고, 평생 교육이 산업계에 미치는 영향을 고려하여
자신의 평생 교육을 기획하는 능력이 보통이다. (3)
자신의 평생 교육을 기획하는 능력이 다소 미흡하다. (2)
자신의 평생 교육을 기획하는 능력이 떨어진다. (1)
- 254 -
<학습성과 평가표: 에세이>
평가도구 에세이
평가점수
학습성과
1 2 3 4 5
8. 공학적 해결방안이 보건, 안전, 경제, 환경, 지속가능성 등에 미치는 영향을 이
해할 수 있는 능력
학습
성과
자신의 생각을 논리적으로 종합, 정리하여 명확하게 표현하고 타인의 의견을 평가, 분석하여 결론을
도출 할 수 있는 능력이 매우 우수하다. (5)
도출 할 수 있는 능력이 우수하다. (4)
PO7 자신의 생각을 논리적으로 종합, 정리하여 명확하게 표현하고 타인의 의견을 평가, 분석하여 결론을
도출 할 수 있는 능력이 보통이다. (3)
도출 할 수 있는 능력이 다소 미흡하다. (2)
도출 할 수 있는 능력이 떨어진다. (1)
다양한 시사적 문제에 대해 객관적인 시각으로 평가, 분석하여 논리적인 생각을 정립하고 논의 할
수 있는 능력이 매우 우수하다. (5)
수 있는 능력이 우수하다. (4)
PO8
수 있는 능력이 보통이다. (3)
수 있는 능력이 다소 미흡하다. (2)
수 있는 능력이 떨어진다. (1)
- 255 -
(양식 C)
공학교육심화 프로그램 이수확인서
1. 학생신상
소속 프로그램명 성명 학번
항공우주공학심화프로그램
상기 학생은 항공우주공학심화프로그램에서의 인증이수요건을
충족하였음을 확인합니다.
2. 공학교육인증 심의위원회 최종판정 및 종합의견
심화프로그램 심화프로그램
종합의견
이수 이수불가
모든 요건을 충족하였으므로, 인증 프로그램 이수 자격을

O 가졌다고 판단됨.
제출일자 : 년 월 일
항공우주공학심화프로그램 공학교육인증 심의위원회 위원장 (인)
- 256 -
(자료 A)
전문교양 교과목의 학습성과 반영률
전문교양 교과목 학습성과
계
교과목명 인증이수 전공이수 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
대학영어 1 인필 기교 20 30 50 100
글쓰기1영역 중 택1 인필 기교 40 20 40 100
공학기술과경영 인선 심교 40 40 20 100
윤리와삶 인선 심교 30 50 20 100
창의적문제해결 인선 심교 40 40 20 100
미래사회와표준 인선 심교 25 25 25 25 100
※ 공업경영→ 기술경영→ 공학기술과경영, 현대사회와 윤리 → 윤리학입문 → 윤리와삶
MSC 교과목의 학습성과 반영률

MSC 교과목 학습성과
계
교과목명 인증이수 전공이수 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
미적분학 인필 지교 60 20 20 100
벡터미적분학 인필 지교 60 20 20 100
공학수학1 인필 지교 30 20 50 100
공학수학2 인필 지교 30 10 30 30 100
물리학및실험1 인필 지교 30 30 20 20 100
물리학및실험2 인필 지교 30 30 20 20 100
화학및실험1 인필 지교 30 30 20 20 100
화학및실험2 인필 지교 30 30 30 20 100
수치해석 인필 지교 15 25 20 20 10 5 5 100
컴퓨터프로그래밍1 인필 지교 30 20 20 30 100
컴퓨터프로그래밍2 인필 지교 20 20 20 20 20 100
공학주제 교과목의 학습성과 반영률
전공주제 교과목 학습성과

전공 계
교과목명 인증이수 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
이수
창의설계 인필 전선 20 20 20 10 8 7 15 100
디지털시스템원리 인선 전선 30 10 10 20 10 10 10 100
항공우주형상설계 인선 전선 15 35 20 30 100
설
계 항공우주종합설계1(택2) 인필 전선 20 10 20 20 10 20 100
과 비행체구조설계 인선 전선 20 20 10 10 20 10 10 100
목
항공우주종합설계2(택1) 인필 전선 20 20 30 30 100
로켓공학 인선 전선 30 10 20 10 10 10 10 100
항공전자마이크로시스템설계 인필 전선 15 30 10 10 15 10 10 100
- 257 -
(자료 B)
< 2022 항공우주공학심화프로그램 교과과정 로드맵 >
- 258 -
(자료 C)
< 항공우주공학심화프로그램 선-후수 이수체계도 >
- 259 -
화학공학심화프로그램
운영 규정
화학공학심화프로그램 운영규정
제1항(목적) 본 규정은 학칙 제12조 3과 학칙시행세칙Ⅳ에 따라 공과대학 화학공학부의 공학교육인

증에 관한 사항을 규정함을 목적으로 한다.
제1항(프로그램의 명칭) 한국공학교육인증원의 인증 대상 프로그램의 명칭은 화학공학심화프로그램

제1항(구성원) 본 프로그램의 구성원은 화학공학부 재학생, 전임 및 비전임 교원, 졸업생 및 관련 산

업체 관계자로 구성된다.
제2항(인증 대상) 본 프로그램의 인증을 적용받는 대상학생은 화학공학부 학생이며, 학칙시행세칙IV

의 제2조에 의거하여 2004학년도 이후 입학한 학생은 심화프로그램을 이수하는 것을 원칙으로 하
며, 공학인증 이수요건을 모두 충족하여야 한다.
제3항(인증 예외 대상) 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 경우, 지도교수와의 상담을 거쳐 일반프

로그램으로 이동하여 비인증으로 학사졸업 할 수 있다.
- 2018년도까지의 화학공학부 편입생
- 2017학년도까지 입학한 구 융합신소재, 유기나노공학과 학생 및 소속 변경 학생
- 2015년도까지 입학한 전과생
제1항(학위 명칭) 본 프로그램을 이수한 학생은 공학사 학위를 수여받으며, 졸업장에 “공학사:화학공
학심화”라고 표기되며, 영문학위명은 "Bachelor of Science in Chemical Engineering"으로 표기한
- 263 -
다.
제1항(일반사항) 학칙12조3과 학칙시행세칙 IV, 그리고 본 규정에 명시되지 않은 사항은 ABEEK 위

원회의 의결을 따른다.
제6조 공학교육인증 이수요건
제1항(일반사항) 공학교육 심화프로그램을 이수하는 학생은 학칙 제31조에 따른 졸업요건과 학칙시

행세칙IV 제4조에 따른 공학인증기준을 만족하여야 하며, 해당 심화프로그램의 구체적인 공학교육
인증 이수기준은 프로그램 운영 세부지침(내규)에 따른다.
제2항(일반사항) 학칙시행세칙IV 제2조의 각 호에 해당하여 일반 프로그램으로 이동하는 경우 각 프

로그램 심의위원회의 의결을 거쳐야 한다.
제 2장 화 학 공 학 프 로 그 램 위 원 회 규 정
제1항(구성) 프로그램 내에는 프로그램 ABEEK 위원회를 두며, 다음과 같은 4개의 상설 분과위원회 -
운영위원회, 교과과정위원회, 교육평가위원회, 산업체자문위원회를 화학공학부 내에 둔다.
제2항(목적) 위원회는 화학공학부의 교육목표 및 ABEEK의 공학프로그램 인증 기준에 부합하는 교육

프로그램의 설치, 운영 및 개선을 통하여 학생들에게 양질의 교육을 제공함으로써 대학 및 사회
발전에 기여함을 그 목적으로 한다.

한다.
제8조 프로그램 ABEEK 위원회
제1항(명칭 및 소개) 프로그램 ABEEK 위원회(이하 ABEEK위원회)는 화학공학부에 둔다.
제2항(목적) ABEEK위원회는 화학공학부의 교육목표 및 ABEEK의 공학프로그램 인증 기준에 부합하

는 교육 프로그램의 설치, 운영 및 개선을 통하여 학생들에게 양질의 교육을 제공함으로써 대학
및 사회 발전에 기여함을 그 목적으로 한다.
- 264 -
제3항(직능) ABEEK위원회는 제2조의 목적을 달성하기 위하여 다음 사항을 심의 연구한다.
제4항(구성) ABEEK위원회는 화학공학부 일반전임 교원으로 구성되며 위원장 (1인) 및 간사 (1인)의

임명은 위원회에서 재적인원 2/3이상 찬성으로 결정한다.
제5항(회의) ABEEK위원회 회의는 재적인원 과반수의 출석으로 성회하며, 의결이 필요한 경우 출석위
원 과반수의 찬성으로 결정한다. 다만, 가부동수일 경우 위원장이 결정한다.
제6항(분과위원회) ABEEK위원회에서는 다음과 같은 상설 분과위원회를 두며 각 분과위원회의 위원

장은 본 ABEEK위원회 위원장이 위촉한다.
1. 운영위원회
4. 산업체자문위원회
제7항(분과위원회 직능)
1. 운영위원회는 프로그램 포기희망자에 대한 심의, 프로그램 졸업자 심의, 전입생 학점 인정에 관
한 심의 및 기타 프로그램 운영에 관한 업무를 수행한다.
2. 교과과정위원회는 프로그램 교육목표와 프로그램의 학습성과가 사회의 요구에 부합되는지 연
구하고 필요시 이를 수정한다. 또한, 프로그램의 교과과정이 학습성과를 달성하기 위하여 적절
하게 편성되었는지 연구하고 필요시 이를 개정한다. 그리고 이 결과를 ABEEK위원회에 보고하
여 프로그램 운영 전반에 반영될 수 있도록 한다.
3. 교육평가위원회는 프로그램의 평가를 위한 평가 방법을 개발하고, 평가도구를 사용하여 학생들
의 프로그램 학습성과 달성도를 평가한다. 또한 교육 방법, 교육 환경에 대한 평가 및 개선에
관한 연구를 수행하며 프로그램의 발전계획 점검 및 달성여부를 평가하여 평가 및 연구결과가
프로그램 개선에 반영될 수 있도록 ABEEK 위원회에 보고한다.
4. 산업체자문위원회는 프로그램의 교육 내용을 검토하고 산업체에서 필요로 하는 전문 인력을
양성하는데 자문 역할을 수행한다.
제9조 운영위원회
제1항(명칭 및 소개) 운영위원회는 ABEEK위원회 내에 둔다.
제2항(목적) 운영위원회는 프로그램으로의 진입 및 졸업에 관한 사항들을 심의하며 기타 프로그램
- 265 -
운영에 관한 중요사항들을 검토한다.
제3항(직능) 운영위원회는 제2조의 목적을 달성하기 위하여 다음 사항을 담당한다.

1. 프로그램 졸업 심의에 관한 사항
2. 프로그램 이수 포기자 심의에 관한 사항
3. 프로그램 교육과정 운영에 관한 사항
4. 프로그램 학습성과 달성도 심의에 관한 사항
5. 전입생 인증학점 인정심사에 관한 사항
6. 기타 프로그램 운영에 관한 중요사항
제4항(구성) 운영위원회는 화학공학부 교수 3인 이상으로 구성되며 ABEEK위원회 위원장이 위촉한다.
제5항(회의) 운영위원회 회의는 정기적으로 매 학기 종료 후 소집한다. 또한 필요시 ABEEK위원회 위

제1항(명칭 및 소개) 교과과정위원회(이하 “교과위”)는 ABEEK위원회 내에 둔다.
제2항(목적) 교과위는 프로그램의 교육목표 및 학습성과 설정 및 개편에 관한 연구수행 및 설정된

학습성과의 달성을 위한 교과과정의 개선에 관하여 연구를 수행한다.
제3항(직능) 교과위는 제2조의 목적을 달성하기 위해 다음 사항을 담당한다.

1. 프로그램 학습 성과와 프로그램의 교육목표가 사회의 요구에 부합되는지 연구하고 필요시 이
를 수정한다. 그리고 이 결과를 ABEEK위원회에 보고하여 반영될 수 있도록 한다.
요시 이를 개정한다. 그리고 이 결과를 ABEEK위원회에 보고하여 반영될 수 있도록 한다.
제4항(구성) 교과위는 화학공학부 교수 3인 이상으로 구성되며 ABEEK위원회 위원장이 위촉한다.
제5항(회의) 교과위 회의는 정기적으로 매 학기 종료 후 소집한다. 또한 필요시 ABEEK위원회 위원장

이 소집할 수 있다.
제1항(명칭 및 소개) 교육평가위원회(이하 “평가위”)는 ABEEK위원회 내에 둔다.
제2항(목적) 평가위는 프로그램의 학습성과 달성도, 교육방법 및 교육평가에 관한 평가를 수행한다.
제3항(직능) 평가위는 제2조의 목적을 달성하기 위해 다음 사항을 담당한다.
- 266 -
로 평가한다.
5. 이상의 평가 및 연구결과가 프로그램의 개선에 반영될 수 있도록 ABEEK위원회에 보고한다.
제4항(구성) 평가위는 화학공학부 교수 2인 이상으로 구성되며 ABEEK위원회 위원장이 위촉한다.
제5항(회의) 평가위 회의는 매학기 1회 이상 소집한다. 또한 필요시 ABEEK위원회 위원장이 소집할

수 있다.
제12조 산업체자문위원회
제1항(명칭 및 소개) 프로그램의 진행과정을 수행하기 위해 ABEEK위원회의 심의와 동의를 거쳐 산

업체자문위원회를 조직한다.
제2항(목적) 산업체자문위원회는 프로그램 인증기준에 부합되는 교육을 학생에게 제공하기 위하여

필요한 프로그램의 설정, 개선 및 운영에 관한 사항과 산업체에서 필요로 하는 전문 인력을 양성
하는데 필요한 자문을 제공하는 것을 그 목적으로 한다.
제3항(직능) 산업체자문위원회는 제2조의 목적을 달성하기 위해 다음 사항을 담당한다.

1. 산업체자문위원회는 프로그램이 발전하기 위한 자문과 지원을 하며 산업체자문위원회의 결정
사항은 원칙적으로 강제성을 갖지 않는다. 단 그 결정사항은 ABEEK위원회의 안건으로 자동으
로 상정된다.
2. 프로그램의 교과과정에 관한 전반적인 사항을 검토하고 이 결과를 ABEEK위원회에 제안하여 교
과과정 개선에 반영하도록 한다.
3. 프로그램의 교육목표가 사회 및 산업체의 요구에 부합되는지 검토하고, 필요시 ABEEK위원회에
자문하여 반영될 수 있도록 한다.
4. 프로그램의 졸업생을 고용하고 있는 외부 자문위원은 산업체 고용주 설문조사에 적극적으로
참여하여 교육목표 달성여부 평가에 협조한다.
5. 종합설계 과정에 대한 의견을 제시하며 산업체에서 요구하는 교육이 반영되어 있는지를 파악
하고 이에 대한 자문을 수행한다.
제4항(구성) 산업체자문위원회는 화학공학과 관련 산업체에서 근무하는 경력 10년 이상의 실무자 및

고용인으로 구성되며, 위원은 프로그램 소속 교수의 추천으로 구성된다.
제5항(회의) 회의는 자문위원 및 프로그램 교수진의 참여로 이루어진다.

1. 산업체자문위원회는 다음과 같은 경우 소집한다.
(1) ABEEK위원회의 요구
(2) 산업체자문위원회 위원장의 요구
- 267 -
(3) 재적 자문위원 1/4이상의 요구
2. 산업체자문위원회의 결의는 원칙적으로 제적위원 과반수 이상 참가, 참가위원의 과반수 이상
찬성에 의하여 결정되면 부득이한 사정으로 참석하지 못하는 위원은 신뢰되는 위원에게 위임을
할 수 있다. 또한 산업체자문위원회의 소속 위원은 ABEEK위원회의 요구에 따라 인증과정 수료
사정위원으로 활동할 수 있다.
제1항(수립 및 개정) 교육목표는 참여자 전원의 의견을 수렴하여 수립하고 6년 주기로 개편한다.
제2항(평가)
1. 교과과정위원회는 프로그램의 교육목표 적정성 및 달성도를 파악하기 위해서 평가도구로 졸업
후 졸업생과 산업체 구성원들을 대상으로 교육목표에 대한 검토 의견을 수렴한다. 또한, 산업체
자문위원회의 자문의견, 화학공학부 관련된 학술지의 기술동향분석을 수시로 실시하여 그 결과
를 평가, 종합하여 교육목표 검토 결과에 반영한다. (수정. 2018.02.06.)
2. 종합된 분석평가의 결과는 ABEEK위원회에 보고하여 교육목표의 개편에 활용한다.
과과목의 수정 등의 후속 조치가 뒤따르게 된다. 이러한 변경은 공학교육연구센터와 공과대학,
대학본부의 교무처에 상정되어 정식으로 심의조정이 완료되어 본 프로그램에 통보되는 과정을
따른다.
표 1. 교육목표 평가 체계 요약
실행주체 수집자료 측정 주기 활용 목표
졸업생 의견수렴
교육목표 달성도 평가
산업체 의견수렴
교과과정
산업체 자문의견 수집 6년
위원회
기술동향 분석 교육목표 적정성 평가
졸업생 진로추적
표 2. 프로그램 교육목표
1. 현장 중심의 문제 해결 능력 배양
2. 학제 간 프로젝트 수행 능력의 배양
3. 석유화학공학, 고분자공학, 에너지공학, 촉매공학, 분체공학, 생물화학공학, 전자재료공학
분야에서 종사할 수 있는 능력 배양
제3항(CQI 보고서) 교육목표 성취도 평가의 결과는 교육평가위원회에서 보고서로 작성하여 운영위
- 268 -
원회에 보고한다.
제1항(수립 및 개정) 학습성과는 한국공학교육인증원이 제시한 10개의 학습성과로 하며, 교육평가위

원회의 평가결과에 따라 개정할 수 있다.
표 3. 프로그램 학습성과
번호 분류 학습성과
화학공학 전공에서 수학, 기초과학, 공학의 지식과 정보기술을 공학문제해결에 응
1 수학기초과학응용
용할 수 있는 능력
화학공학 문제에서 데이터를 분석하고 주어진 사실이나 가설을 실험을 통하여 확
2 자료분석/실험설계
인할 수 있는 능력
3 공식화 화학공학 분야에서 공학문제를 정의하고 공식화할 수 있는 능력
화학공학문제를 해결하기 위해 최신 정보, 연구 결과, 적절한 도구를 활용할 수
4 기술, 방법, 도구 이용
있는 능력
화학공학 분야에서 현실적 제한조건을 고려하여 시스템, 요소, 공정 등을 설계할
5 설계
수 있는 능력
화학공학문제를 해결하는 프로젝트 팀의 구성원으로서 팀 성과에 기여할 수 있는
6 팀웍
능력
7 의사전달 화학공학 분야에서 다양한 환경에서 효과적으로 의사소통할 수 있는 능력
화학공학 분야에서 공학적 해결방안이 보건, 안전, 경제, 환경, 지속가능성 등에
8 공학영향이해
미치는 영향을 이해할 수 있는 능력
9 도덕적 책임 화학공학 전공의 공학인으로서의 직업윤리와 사회적 책임을 이해할 수 있는 능력
화학공학 기술환경 변화에 따른 자기계발의 필요성을 인식하고 지속적이고 자기
10 평생교육
주도적으로 학습 할 수 있는 능력
제2항(평가) 학습성과 달성도 평가는 졸업예정자를 대상으로 평가하며 평가도구 개발을 포함한 모든
업무를 교육평가위원회에서 주관한다.
제3항(평가주기) 학습성과 달성도 평가는 졸업논문에 대하여는 년 1회 실시하며, 종합설계보고서, 에

세이, 인터뷰, 본인수준진단설문은 년 2회 실시한다.
표 4. 프로그램 학습성과 평가도구*,** (2018년 3월 현재)
종합설계 학생 본인수준
구분 졸업논문 에세이 인터뷰
보고서 진단설문
수학기초과학
○ ○
응용
자료분석/실험
○ ○
설계
공식화 ○ ○
- 269 -
기술, 방법,
○ ○
도구 이용
설계 ○ ○
팀웍 ○ ○
의사전달 ○ ○
공학영향이해 ○ ○
도덕적 책임 ○ ○
평생교육 ○ ○
* 모든 측정도구는 5점 만점으로 측정된다.

** 프로그램 학습성과 평가에서는 졸업예정자의 개인별 득점이 학습성과별로 4점 이상이면 ‘상’, 3점 이상
4점 미만이면 ‘중’, 2점 미만이면 ‘하’로 평가하며, 학습성과별로 “상” 등급을 성취한 학생이 70% 이상
이 되도록 프로그램을 개선/보완하여 운영한다.

1. 졸업논문 등 교육평가위원회에서 요구한 준비 자료를 지참하고 평가에 참여한다. (수정.
2018.02.06.)
2. <인증심사서>를 작성하여 제출한다.
3. 학습성과별 달성도 평가를 실시한다.
4. 인증심의위원회(ABEEK위원회가 겸함, 위원장 주임교수)에서 최종 판정한다.
제5항(재학생 이수 실태 파악) 각 학생의 지도교수는 전공 교과목, MSC 교과목, 전문교양 교과목,

설계 교과목의 이수 실태를 파악하고, 선이수 체계의 준수 여부를 조사하여, 분석자료를 작성하여
운영위원회에 보고한다. (제15조 졸업규정 참조)
제6항(CQI 보고서) 학습성과 달성도 평가의 결과는 교육평가위원회에서 보고서로 작성하여 운영위
원회에 보고한다.
제1항(개편) 교과과정은 매년 개편할 수 있으며, 교과과정 위원회에서 초안을 마련하고 ABEEK 위원

회에 상정한다.
제2항 대학 본부 차원의 교양과정 개편에 따른 교과목 폐지와 신설이 있을 때, ABEEK 위원회는 학습성
과의 유사성을 검토한 후, 대체과목들을 지정하여 학생들에게 공지하여야 한다.
- 270 -
제1항(공학인증 이수 요건)
1. 공학인증 프로그램으로 졸업하기 위해서는 요건은 프로그램의 특성에 따라 달리 적용될 수 있
으나 최소한 다음의 조건을 만족해야 한다. 본 화학공학 심화프로그램에서는 학칙에서 정한 졸
업요건을 충족하면 인증기준이 자동적으로 만족되도록 교과목을 편성했다.
표 5. 프로그램 이수 요건
인증기준 영역 공학인증졸업요건
전문교양 입학년도 요람에 따름*
MSC
30학점 이상
KEC2015 (수학, 기초과학, 전산학)
54학점 이상**
전공주제
(설계 12학점 이상)**
* 상기 인증이수요건 입학년도 요람에 따라 적용된다.
** 상기 인증이수요건(전공 54학점, 설계 12학점)은 2012년 2월 졸업생부터 적용된다.
학사졸업을 위해서는 공학인증졸업요건과 함께, 학사졸업이수요건(전공과목 60학점 이상)을 충족해야
한다.
2. 전문교양 영역의 학칙의 기초교양 15학점/심화교양 12학점을 이수하면 자동으로 충족된다(입학

년도 요람에 따름). 단 아래의 표와 같이 전문교양의 외국어 및 글쓰기 영역에서 각 1과목씩 6
학점을 필수적으로 이수해야 한다.
표 6. 전문교양 필수 이수 교과목
영역 교과목명 이수방법 학습성과
대학영어 다양한 환경에서 효과적으로
외국어 택1 PO7
대학중국어 의사소통할 수 있는 능력
비판적사고와토론 기술환경 변화에 따른 자기계발의
글쓰기 택1 PO10 필요성을 인식하고 지속적으로
창조적사고와표현 자기주도적으로 학습할수 있는 능력
3. MSC 교과목 30학점 중 <미적분학>과 <백터미적분학>을 이수하여야 하고, 미분방정식을 배우

는 <공학수학1>을 이수해야 한다.
4. 전공 54학점 중 설계과목은 12학점 이상 반드시 이수하여야 하며, 인필로 구분된 교과목은 반
드시 이수하여야 한다.
5. 졸업논문을 발표하고 통과하여야 한다.
6. 화학공학심화프로그램을 이수하기 위해서는 건국대학교의 공학사 졸업 이수학점과 아울러 프
로그램에서 제시하는 이수요건을 만족함과 동시에 각 학습성과별 성취도를 평균 2점 이상 달
성하여야 한다.
(1) 졸업학점을 전부 이수하고, 졸업논문이 통과된 자에 대하여 교수회의를 개최하여 졸업사정
을 한다.
(2) 선수과목을 포함한 이수체계를 준수하여야 한다.
- 271 -
그림 1. 선이수 체계
(3) 선수 교과목을 이수하지 않은 학생이 후수 교과목을 신청한 경우, 후수 교과목을 담당하는

교수의 상담・이수지도를 통해 후수 교과목 이수를 허용한다.
(4) 선수 교과목을 이수하지 않은 학생이 부득이한 사정에 의하여 후수 교과목을 수강하고자 할
때는 담당 교강사와의 충분한 상담 및 수강지도를 통하여 제한적으로 허용하며, 담당 교강
사는 사유서 및 관련 기록을 교과목 포트폴리오에 남겨야 한다.
(5) 교과과정의 개편으로 인하여 부득이하게 수강할 수 없는 교과목이 발생한 경우, 대체과목을
지정하여 심의를 통해 대체인정을 할 수 있다.
(6) 학습성과 달성도 요건은 제13조 제2항 표5에서 제시한 평가도구를 이용하여 학습성과별로
측정을 한 후, 본인수준진단설문을 제외한 해당 학습성과의 평가도구들로 측정된 값들이 모
두 2점 이상이어야 한다.
(7) 학습성과 달성도 요건은 필요시 ABEEK위원회의 심의를 거쳐 개정할 수 있다.
제2항(공학인증 졸업사정)
1. 본 프로그램으로 졸업하기 위해서는 화학공학 심화프로그램에 구성되어있는 인증심의위원회
(ABEEK위원회 및 교수회의가 겸함, 위원장 주임교수)의 심의를 거쳐야 한다.
2. 인증심의위원회는 프로그램에서 요구하는 공학인증 졸업요건을 충족하였는지를 확인하여야 한
다.
3. 공학인증 졸업요건을 충족하지 못하면 공학인증 프로그램으로 졸업할 수 없다.
1. 각 프로그램의 공학인증 졸업요건을 충족하는 학생은 공학인증 졸업을 신청할 수 있다.
2. 인증졸업여부는 교과이수, 학습성과 달성도, 상담 등을 종합적으로 고려하여 인증심의위원회에
- 272 -
서 심의하여 판정한다.
3. 인증프로그램 졸업생의 졸업증명서와 성적증명서는 비인증프로그램 졸업생과 학위명 및 프로
그램명이 다르게 명시된다.
표 7. 프로그램명 및 학위명
프로그램명 학위명
심화 일반 심화 일반
공학사 공학사
국문 화학공학심화 화학공학
(화학공학심화) (화학공학)
Bachelor of Science
Chemical Bachelor of Science
영문 Engineering in Chemical
Engineering in Engineering
Engineering
제 5장 학 생
제1항(프로그램 진입 및 포기)
1. 본교 공학계열학과는 2004학년도 공학인증 프로그램을 운영하고 있으며, 따라서 2004학년도
이후 입학하는 학생은 공학인증 프로그램에 참여하는 것을 원칙으로 한다. (학칙시행세칙IV 제2
조)
2. 화학공학과(부)의 재학생 중 공학교육인증 프로그램 규정 제3조 3항에 따라서 공학인증 졸업을
포기하는 학생은 운영위원회의 심의를 거친 후 공학교육인증 프로그램 이수포기서를 제출하여
야 한다.
*공학교육인증 프로그램 규정 제3조 3항(인증 예외 대상) 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 경

우, 지도교수와의 상담을 거쳐 일반프로그램으로 이동하여 비인증으로 학사졸업 할 수 있다.
- 2018년도까지의 화학공학부 편입생
- 2017학년도까지 입학한 구 융합신소재, 유기나노공학과 학생 및 소속변경 학생
- 2015년도까지 입학한 전과생
1. 화학공학과(부)의 재학생 중 제1조 3항의 각호에 해당하는 학생은 인증프로그램과 비인증 프로
그램 이수 여부를 확인하기 위해 7학기에 진입하기 전에 화학공학프로그램 위원회의 일정한
심사를 거쳐야 한다.
2. 심사 시 인증프로그램 이수의 유지를 선택한 이후에는 이수 포기는 불가하다. (개정2007.7.25)
- 273 -

하여 실시한다. 학생은 수강지도, 학교 관련 모든 사항, 진로에 관해 상담할 수 있다.
젝트, 화학공학 종합설계 최종보고서 및 교수와 학생의 평가의 도구를 이용하여 객관적으로
평가하며, 그 결과를 학생 및 교과목 포트폴리오에 각각 보관한다.
1.3 교과목 평가 방법의 효율성과 객관성은 매학기 상담, 그리고 재학생 설문조사, 졸업생 설문
조사 및 성취도 분석 등을 통하여 재학생 및 졸업생들의 요구사항 및 장래 진로 희망 등을
파악하고, 정기적인 산업체자문위원회의 평가 및 산업체 설문조사를 통하여 학습성과 및 그
평가의 적정성을 검토 분석한다.
1.4 3항의 분석결과는 해당 위원회 및 각 담당 교수에 의하여 문서화 되고 교육평가위원회에
보고되며 심의에 의하여 평가 방법의 보완 및 수정이 이루어진다. 이 사항은 운영위원회에
서 확정하여 교육목표와 함께 공지하도록 한다.
1.5 이러한 변경은 매년 1회씩 공학교육연구센터와 공과대학, 대학본부의 교무처에 상정되어 정
식으로 심의조정이 완료되어 본 프로그램에 통보되는 과정을 따른다. 통보되어 확정된 사항
은 모든 구성원에게 공개하도록 한다.
2. 평가도구
2.1 교육평가위원회는 객관성 있고 공정한 평가를 위한 평가도구를 마련하여 공지한다.
2.3 재학 중 평가는 학생에 의한 평가로 교과목 평가, 재학생 설문조사, 강의에 대한 학생평가
와, 학생의 성취도에 의한 평가로, 시험, 과제물, 발표, 프로젝트, 공학과제설계 최종보고서
및 강의에 대한 교수의 자기 평가를 포함한다.
2.4 졸업 후 평가는 졸업생 추적조사, 졸업생 설문조사, 산업체자문위원 평가를 포함한다.
2.5 평가결과는 프로그램 운영위원회가 종합, 분석하여 필요한 경우 적절한 행정처리 과정을 통
하여 교육목표, 학습성과 및 교과과정을 개편한다.
2.5.1 시험, 과제물, 발표, 팀 프로젝트, 강의평가는 매 학기별로 종합되어 운영위원회에 보고
한다.
2.5.2 졸업논문, 신입생 설문조사, 재학생 설문조사, 졸업예정자 설문조사, 자격시험, 경시대
회, 어학시험, 산업체자문위원회 평가는 매년 말에 그 결과를 종합하고 운영위원회에
보고한다.
2.5.3 졸업생 설문조사, 졸업생 추적조사, 산업체자문위원회의 자문의견은 교육목표 개선주기
에 맞추어 매 6년 마다 그 결과를 종합하고 이를 프로그램 운영위원회에 보고한다.
2.5.4 교육목표, 학습성과 및 교과과정의 개편은 3장 및 4장에 기술된 시스템에 의하여 심의
확정된다.
2.5.5 상기의 심의 결과 및 조치에 따라 프로그램 내의 교육과정위원회에서는 변경된 교육목
- 274 -
표에 따른 교과과정 및 학습성과의 수정, 이에 수반한 교과목 변경을 위한 강의계획서
작성, 교과목 강사의 선정 등 최종적인 행정조치를 취한다.
제3항(상담) 지도교수와 상담한다.

1. 상담자(교수)는 피상담자(학생)와의 상담내용 중에서 학생의 사적 영역에 해당하는 내용은 비밀
을 원칙으로 한다.
2. 상담자는 상담내용을 수강상담, 진로상담, 전공상담, 신상상담 및 기타상담으로 분류하여 피상
담자의 사적 영역이 침해되지 않는 범위에서 기록으로 남긴다.
3. 상담자는 상담내용을 프로그램의 개선을 위하여 ABEEK위원회에 보고할 수 있다.
4. ABEEK위원회에서는 보고된 상담내용들을 분석하고 성격에 따라서 해당 분과위원회를 정하여
프로그램의 개선 활동을 수행한다.
제5항(사후 처리 및 결과 반영) 설문 결과는 교육평가 위원회에서 분석하여 운영위원회에 보고된다.
제19조 복학생, 전과생, 편입생 및 학사구조개편으로 인한 전입한 재학생의 인증 수용 및 심사 기준
제1항(편입생 인증 수용 기준)
1. 2018년도까지의 화학공학부 편입생에 한해서 편입 후 4학년 1학기 진입 전에 화학공학 심화프
로그램(공학인증)과 화학공학 프로그램(비인증) 중 택일 할 수 있다.
2. 편입생은 다음의 절차를 따른다.
(1) 지도교수는 편입생 오리엔테이션과 면담을 통하여 공학인증을 소개한다.
(2) 지도교수는 편입생이 졸업 시까지 걸리는 학기수를 파악하고 있는지 확인한다.
(3) 화학공학 심화프로그램(공학인증)과 화학공학 프로그램(비인증) 중 하나를 지원한다. (2018년
도까지의 화학공학부 편입생에 한함)
(4) 학점과 이수 과목 인정
(a) 전적 학교가 공학인증을 실시하고 있는 학교인 경우 동일과목과 유사교과목에 대해서 학
점을 인정하며, 이를 위하여 학생은 전적 대학의 과목별 강의계획서를 포함한 포트폴리
오를 제출하여야 한다.
(b) 전적 학교가 공학인증을 실시하지 않는 4년제 대학교인 경우 전문교양, MSC과목, 그리
고 2학년 이하의 전공과목에 대하여 유사교과목의 학점을 인정할 수 있지만, 강의계획서
를 제출하고 심사를 거쳐 인정 여부를 결정한다.
(c) 전적 학교가 3년제/2년제 대학교인 경우 전문교양, MSC과목, 그리고 2학년 이하의 전공
과목에 대하여 학생이 포트폴리오를 통해 유사과목임을 입증하는 경우에 한하여 학점을
인정한다.
제2항(복학생 인증 수용 기준)
1. 복학생 중에서 공학인증 선택 요건에 해당하는 학생은 4학년 1학기 전까지 화학공학 심화프로
그램(공학인증)과 화학공학 프로그램(비인증) 중 택일한다.
- 275 -
2. 복학생은 다음의 절차를 따른다.
(1) 지도교수는 복학생이 졸업 시까지 걸리는 학기수를 파악하고 있는지 확인한다.
(2) 2004학년도 이후 첫 복학 시 3학년 이상인 복학생은 화학공학 심화프로그램(공학인증)과 화
학공학 프로그램(비인증) 중 하나를 지원한다. (공학인증 선택 요건에 해당하는 학생에 한함)
(3) 2004학년도 이후 첫 복학 시 2학년 이하인 복학생은 4학년 1학기 전까지 화학공학 심화프
로그램(공학인증)과 화학공학 프로그램(비인증) 중 하나를 지원한다. (공학인증 선택 요건에
해당하는 학생에 한함)
3. 전문교양, MSC과목, 그리고 전공과목에 대하여 유사교과목의 학점을 인정할 수 있지만, 대체
과목 인정은 강의계획서, 강의자료, 교재 등에 의해서 학습성과의 유사성이 입증된 경우에 한하여
심사하여 인정한다. 따라서 학생은 필히 이를 증빙할 수 있는 자료를 PD 교수에게 제출하여야 한
다.
제3항(전과생 인증 수용 기준)
1. 2015학년도까지 입학한 전과생에 한해서 4학년 1학기 전까지 화학공학 심화프로그램(공학인증)
과 화학공학 프로그램(비인증) 중 택일할 수 있다. 단, 비인증 프로그램에서 전과한 학생이 3학
년 1학기로 전과한 경우 3학년 2학기 개시 전까지 인증/비인증 중 택일한다.
2. 전과생은 다음의 절차를 따른다.
(1) 지도교수는 전과생이 졸업 시까지 걸리는 학기수를 파악하고 있는지 확인한다.
(2) 전과 후 3학년 이상인 전과생은 화학공학 심화프로그램(공학인증)과 화학공학 프로그램(비인
증) 중 하나를 지원한다. (2015학년도까지 입학한 전과생에 한함)
(3) 전과 후 2학년 이하인 전과생은 4학년 1학기 전까지 화학공학 심화프로그램(공학인증)과 화
학공학 프로그램(비인증) 중 하나를 지원한다. (2015학년도까지 입학한 전과생에 한함)
(a) 전적 전공이 공학인증을 실시하고 있는 전공인 경우 동일과목과 유사교과목에 대해서 학
점을 인정하며, 이를 위하여 학생은 전적 전공의 과목별 강의계획서를 포함한 포트폴리
(b) 전적 전공이 공학인증을 실시하지 않는 전공인 경우 전문교양, MSC과목, 그리고 2학년
이하의 전공과목에 대하여 유사교과목의 학점을 인정할 수 있지만, 강의계획서를 제출하
고 심사를 거쳐 인정 여부를 결정한다.

과목 인정은 강의계획서, 강의자료, 교재 등에 의해서 학습성과의 유사성이 입증된 경우에 한하여
심사하여 인정한다. 따라서 학생은 필히 이를 증빙할 수 있는 자료를 PD 교수에게 제출하여야 한
다.
제4항(학사구조개편으로 인한 전입한 재학생 인증 수용 기준)

1. 2017학년도까지 입학한 학생들 중에서 화학공학부로 전입한 재학생은 4학년 1학기 전까지 화
학공학 심화프로그램(공학인증)과 화학공학 프로그램(비인증) 중 택일할 수 있다.
2. 전입한 재학생은 다음의 절차를 따른다.
(1) 지도교수는 전과생이 졸업 시까지 걸리는 학기수를 파악하고 있는지 확인한다.
(2) 전입한 재학생은 화학공학 심화프로그램(공학인증)과 화학공학 프로그램(비인증) 중 하나를
지원한다.
- 276 -
(a) 전적 학과가 공학인증을 실시하고 있는 전공인 경우 동일과목과 유사교과목에 대해서 학
점을 인정하며, 이를 위하여 학생은 전적 학과의 과목별 강의계획서를 포함한 포트폴리
(b) 전적 학과가 공학인증을 실시하지 않는 전공인 경우 전문교양, MSC과목, 그리고 2학년
이하의 전공과목에 대하여 유사교과목의 학점을 인정할 수 있지만, 강의계획서를 제출하
고 심사를 거쳐 인정 여부를 결정한다.
과목 인정은 강의계획서, 강의자료, 교재 등에 의해서 학습성과의 유사성이 입증된 경우에 한하
여 심사하여 인정한다. 따라서 학생은 필히 이를 증빙할 수 있는 자료를 PD 교수에게 제출하여
야 한다.
제1항(목적) 학생관찰은 본 프로그램을 통해 교육목표에 부합하는 우수한 자질의 학생을 양성하기

위하여, 학생의 학습 진도를 파악하고, 지속적인 관찰 활동을 통해 학생들의 자질과 학습성과를
증진시키는 것을 목적으로 한다.
1. 관찰 시스템은 신입생들의 신상을 파악해야 하며, 수학능력시험 성적, 출신지역, 배경, 군필여부
등의 기본 신상정보를 시스템을 통해 파악 및 관리해야 한다.
2. 학생들은 재학 중 본인의 지도교수가 배정되는데(지도교수배정) 지도교수와 상담을 하거나 과
목을 가르치는 교수와 상담을 실시한다.
생포트폴리오로 본인이 관리하고 지도교수와의 상담 시 교수가 이를 검토한다.
교육평가위원회에서 정리하여 ABEEK 위원회로 보고된다.
6. 최종적으로 졸업 시 졸업논문을 통해 학생들의 최종적인 능력에 대한 정보를 얻고 졸업예정자
설문을 통하여 학생들의 피드백을 받는다.
1. 신입생
1.1 신입생의 공학인증에 대한 정보를 알리기 위하여 매년 초에 신입생을 대상으로 한 오리엔
테이션을 실시한다.
보시스템에 전산화하여 입력하여 보관하고 이를 학생 상태관찰의 기본자료로 활용한다.
1.3 신입생의 출신학교, 지역 등의 배경정보와 수시 정시모집, 편입학 등 입학방식에 따른 학업
용한다.
- 277 -
2. 재학생
2.1 재학생은 입학당시 기본자료와 기존 수강자료를 기준으로 매학기 수강신청 시 지도교수와
2.2 모든 상담자료는 종합정보화시스템을 통하여 전산화되어 관리하고 매학기 ABEEK 위원회를
통하여 개선에 활용된다.
2.3 프로그램 내의 교육평가위원회와 산업체자문위원회를 통한 재학생 평가와 졸업생의 취업
후 평가를 비교하여 미흡한 부분을 보완하고 재학생과 졸업생의 발전 상황을 지속적으로
관찰한다.
3. 자치회활동
3.1 자치회활동이란 학생의 교과 외 교육활동으로 학술 동아리 활동과 학생 자치회활동을 말한
다.
3.2 교과 외 교육활동인 학생 자치회활동을 지속적으로 관심을 가지고 지도하여 프로그램의 교
육목표를 달성할 수 있도록 지도한다.
3.3 관찰 일지를 정기적으로 작성하며, 관찰 기간과 일시를 명시한다.
4. 졸업생
제21조 교육환경 유지, 보수 및 안전에 관한 규정
제1항(주관) 화학공학전공의 교육환경 유지 및 보수는 주임교수가 총괄한다.
2. (수시 관리) 실습실의 장비 및 기자재가 학기 중 수선이 필요한 경우 조교가 확인하여 이를 주

제5항(안전) 주기적으로 실시되는 실험실습용 장비 및 시설에 대한 안전 점검에 대하여 관리책임자

는 성실히 임하여야 하며 지적 사항은 ABEEK위원회에 보고하여 시정 조치한다. 또한 관리책임자
- 278 -
는 안전장구 및 안전장치에 대하여 매학기 점검을 실시하여 그 수량 및 상태가 유지되도록 한다.
제 7장 교 육 개 선
제22조 프로그램 개선에 관한 규정
제1항(교육목표) 제12조 제2항의 표1과 표2에 명시된 바와 같이 교육목표에 대한 달성도 평가와 적

정성 평가를 실시하여 그 결과를 분석하고 6년 주기로 교육목표를 개선한다.
제2항(학습성과 및 교과과정) 교육목표의 개선 또는 기타 사유로 학습성과 및 교과과정에 대한 개선

이 요구될 때 교과과정 위원회는 이에 대한 연구를 수행하고 ABEEK위원회에 보고하여 반영될 수
있도록 한다.
제3항(교육환경 및 기타개선활동) 교육환경 및 기타 프로그램 운영에 관하여 개선이 필요한 사항이

발생하면 해당 위원회는 ABEEK위원회에 보고하여 반영될 수 있도록 한다.
제4항(발전계획) 6년 주기로 실시되는 교육목표 개선에 맞추어 ABEEK위원회는 개별 위원회에서 제

시된 의견과 국내외의 사회적 동향 및 졸업생의 사회진출 분야/현황 등을 고려하여 6년 주기의
중장기 프로그램발전계획을 수립하여 프로그램의 발전을 도모하며, 년차별로 발전계획의 달성도를
점검한다.
제5항(개선활동의 주체) 개선에 필요한 각 활동의 주체는 내규 제2장의 위원회 규정을 따른다. 다만,
개선활동에 대한 최종의사결정은 ABEEK위원회에서 의결을 따르며 공학교육혁신센터 및 대학본부
와 긴밀히 협조하여 프로그램의 개선을 달성하도록 한다. 교육개선의 체계도는 그림2와 같다.
그림 2. 교육개선 체계도
- 279 -
제 8장 기 타
제23조 복수학위자 및 교환학생에 관한 규정
제1항(복수학위자) 본 프로그램에 재학 중인 학생이 재학 기간 중의 일부를 해외대학에서 수학하고,

양교에서 복수학위를 받는 경우 아래의 조건을 모두 만족할 경우 본 프로그램의 인증 졸업요건을
충족하는 것으로 인정한다.
1. 해당 해외대학의 소속학과가 워싱턴어코드에 가입된 공학인증 프로그램을 운영한다.
2. 해당 학생이 상기 공학인증 프로그램을 이수 후, 해외대학의 졸업사정에서 공학인증 프로그램
으로 졸업함을 졸업장 등으로 증명한다.
제2항(교환학생의 학점인점) 본 프로그램에 재학 중인 학생이 재학 기간 중의 일부를 해외대학에서

교환학생으로 수학한 경우, 해외대학에서 취득한 학점에 대하여 아래 사항들을 심사하여 학점 및
설계학점을 인정한다.
1. 해당대학에서 발행한 성적증명서를 통하여 교과목명과 학점을 확인한다.
2. 강의계획서, 강의노트, 교재, 시험지, 보고서 등을 통하여 학습성과를 확인한 후 본 프로그램에
개설된 교과목에 중에서 대응되는 교과목을 정하여 해당 과목을 이수한 것으로 인정한다.
3. 설계가 포함된 교과목을 해외대학에서 수강한 것으로 인정하고자 할 때에는 해당 대학의 교
과목에 설계가 포함되어 있음을 확인하여야 한다.
(1차 개정) 2007년 12월 5일

(2차 개정) 2009년 10월 6일
(3차 개정) 2010년 2월 1일
(4차 개정) 2011년 10월
(5차 개정) 2012년 3월(인증기준 변경 및 교과과정 개편에 따른 개정)
(6차 개정) 2013년 10월(방문평가 후 부족사항 보완을 위한 개정)
(7차 개정) 2016년 10월(단일트랙 운영에 따른 개정)
(8차 개정) 2018년 2월 (학사구조개편에 따른 개정)
(9차 개정) 2019년 9월(인증예외대상 변경에 따른 개정)
(10차 개정) 2021년 3월(복학생, 전/편입생 수용 기준 및 교과과정 개편에 따른 개정)
- 280 -

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２０２２ 공학교육 인증관련 규정집

Ⅳ. 공학교육혁신센터 운영내규 ··············································· 111

V. 공학교육심화프로그램 운영규정 ········································ 117

Ⅵ. 프로그램별 운영규정 ··························································· 129

o 기계공학심화프로그램 운영규정 ····················································· 131

o 사회환경공학심화프로그램 운영규정 ············································· 161

o 산업공학심화프로그램 운영규정 ····················································· 179

o 전기전자공학심화프로그램 운영규정 ············································· 209

o 항공우주공학심화프로그램 운영규정 ············································· 235

o 화학공학심화프로그램 운영규정 ····················································· 263

제정 1959.9.9. 194차 개정 2022.6.23.

제2조(대학, 학부 및 대학원) 본 대학교에는 문과대학, 이과대학, 건축대학, 공과대학, 사회과학대학,

제3조(학부․학과․입학정원) ①각 대학의 학부, 학과의 편성과 모집단위별 입학정원은 별표 1과 같다.

제4조(학년도) 학년도는 매년 3월 1일부터 익년 2월 말일까지로 한다.(개정 2020.10.26.)

제6조(수업 등) ①매 학년 수업일수는 30주 이상(매 학기 15주 이상)으로 한다. 다만, 집중이수제와

제6조의2(교원의 교수시간) 교원의 교수시간에 관한 세부사항은 따로 정한다.(신설 2020.6.8.)

제7조(휴업일) ①정기휴업일은 다음과 같다.

제8조(수업연한) ①각 대학의 수업연한은 4년(예과가 있는 학과는 6년으로 하되, 예과 2년, 본과 4

제9조(재학연한) 각 대학의 재학연한은 학위를 취득할 때까지로 한다.(개정 2020.10.26.)

제10조(교과목) 교과목은 교양과목과 전공과목으로 한다.(개정 2014.12.26.)

제11조(전공과목) 전공과목은 전공필수와 전공선택으로 구분한다.(개정 2014.12.26.)

제11조의2(교양과목) 서울캠퍼스 교양과목은 기초교양, 심화교양, 지정교양으로 구분하며, GLOCAL

제12조의3(공학교육인증) 공학계열 학과 또는 전공은 공학교육인증에 필요한 교육과정을 편성․운영

제12조의4(계약학과) 「산업교육진흥 및 산학연협력촉진에 관한 법률」제8조 및 동법 시행령 제6조,

제12조의5(융합-모듈클러스터 트랙) 학과에서는 전공교육과정의 교과목으로 구성된 모듈과 복수의

제12조의6 <삭 제(2020.12.14.)>

제12조의7(자기설계전공) 학생이 교육과정을 구성하여 교육과정혁신위원회의 승인을 받은 전공을 이

제12조의9(Micro-Degree교육과정) 학과(전공)에서는 전공직무역량 강화를 위하여 산업체와 공동으로

제12조의10(자기설계학기제) 학생은 대학이 정한 기준에 근거하여 승인 받은 학생 설계 프로그램을

제12조의11(국내・외 대학과의 교육과정 공동운영) 대학은 국내・외 대학과의 학사학위과정의 교육

제12조의12(외국대학의 국내대학 교육과정 운영) 대학은 해당 외국 또는 해당 외국이 공인하는 평

제13조의2(학점의 인정 등) ①다음 각 호의 하나에 해당하는 경우 「고등교육법」 시행령 제15조에서

제13조의3 <삭 제(2021.4.29.)>

제13조의4(현장실습과목 학점인정) ①재학 중 현장실습형 과목[현장실습, 창업기업실무연수, 장기현

제13조의5(해외취업교육과정 학점인정) ①정부기관으로부터 재정지원을 받아 GLOCAL(글로컬)캠퍼스

제13조의6(편입생 학점인정) 편입학한 학생에 대하여는 다음 각호의 어느 하나에 해당하는 학점을

제15조(입학시기) 입학을 허가하는 시기는 학기 개시일로부터 30일 이내로 한다.

제16조(입학자격) 각 대학의 제1학년에 입학할 수 있는 자는 다음 각 호의 1에 해당하는 자라야 한다.

제17조(입학지원서류) ①입학지원자는 입학원서에 다음 서류와 소정의 고사료를 첨부하여 지원하여

제19조(전형방법) 입학자의 선발에 있어서는 다음 각 호의 성적을 종합하여 사정한다.(개정 1999.6.21.)

제20조(입학허가) 입학허가는 학장의 내신에 의하여 총장이 행한다.

제20조의2(입학취소) 다음 각 호의 1에 해당하는 경우에는 입학 및 졸업 후에라도 입학허가를 취소

제22조(편입학) ①각 대학 제3학년(수의과대학 수의학과, 의과대학 의학과는 제1학년) 편입학은 매

제23조(재입학) ①제적된 자에 대하여는 모집단위별로 정원에 여석이 있는 경우 1회에 한하여 재입

제24조(등록) ①학생은 매 학기 초 지정된 등록기일 내에 등록을 완료하여야 한다. 지정된 기일 내

제25조(수강신청 및 학점이월제) ①모든 재학생은 매 학기 1과목 이상 수강신청하여야 하며 소정의

제27조(시험) ①시험은 전 교과목에 대하여 매 학기 정기시험으로서 중간시험과 학기말시험을 행한

제28조(시험응시자격 등) ①학생은 당해 교과목 총수업시간수의 3분의 1 이상 결석하면 그 교과목

제29조(성적평가기준) 학업성적은 각 교과목별로 중간시험 100분의 35, 학기말시험 100분의 35, 출

제30조(성적등급 및 평점) ①학업성적은 다음과 같이 분류 표시하되 D이상을 급제로 하여 취득학점

2. 이과대학, 건축대학, 공과대학(신산업융합학과 및 K뷰티산업융합학과 제외), KU융합과학기술원,

3. 사범대학, 인문사회융합대학(유아교육과)(개정 2010.11.3., 2011.5.12., 2012.1.11., 2012.12.27., 2013.11.28.,

제32조(학사경고 및 유급) ①재학 중 학업성적이 열등하여 매 학기 성적의 평점평균이 2.0 미만인

제33조(성적보고) 학업성적은 학기마다 학장이 총장에게 보고하여야 한다.

제34조 <삭 제(2021.4.29.)>

제35조(학위수여) ①본 학칙 소정의 전 과정을 이수하고 졸업요건을 충족하여 졸업사정을 통과한 재

제35조의2(학위의 취소) 학위 수여 후 졸업요건을 충족하지 못한 것으로 판명되거나, 학위취득 과정

제36조(전과(부)) ①교내 전학과(부)의 2개 내지 7개 학기 성적을 취득한 자를 대상으로 재학 중 1

③의상디자인학과(서울캠퍼스)는 일반학과와 동일하게 적용하며, 미술계학과와의 전입, 전출도 허