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Contenidos Generales Del Programa: Interna Funciones Sensibilización Externa de Relación Propia
Contenidos Generales Del Programa: Interna Funciones Sensibilización Externa de Relación Propia
Contenidos Generales Del Programa: Interna Funciones Sensibilización Externa de Relación Propia
CAPACIDADES
PERCEPTIVO – MOTRICES Interna
PERCEPTIVO
MOTORAS
CAPACIDADES - Externa
Propia
ÓSEO – MUSCULARES
CAPACIDADES - Funciones Motrices de base
ORGÁNICAS Coordinación
Equilibrio
INTERNA
FUNCIONES SENSIBILIZACIÓN EXTERNA
DE RELACIÓN PROPIA
CAPACIDADES
PERCEPTIVO GLOBAL
MOTRICES COORDINACIÓN
SEGMENTARIA
FUNCIONES
MOTRICES ESTÁTICO
DE BASE EQUILIBRIO DINÁMICO
OBJETAL
RECUPERADO
DESARROLLO DE UNIDAD – PRESCOLAR
S E N S I B I L I Z A C I Ó N
UNIDAD SUBUNIDAD TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES
RECONOCIMIENTO SENSIBILIZACIÓN RESPIRACIÓN: Actividades que impliquen emisión
DE SU CUERPO INTERNA de sonidos
“Capacidad de sentir Soplado de objetos conscientemente
- Partes del cuerpo y su propio cuerpo Objetivación Actividades que fortalezcan la
segmentación desde las funciones musculatura intercostal ejercitando los
-Funciones vitales diferentes tipos de respiración. Alta,
cardiorrespiratorias (respiración y media y baja; ejecutando alternancias
- Funciones de circulación), entre activaciones y recuperaciones
CAPACIDADES PERCEPTIVO MOTRICES
Capacidad de recibir información a través de los mecanorreceptores del mundo de los objetos,
Me permiten recibir información, analizarla y generar respuestas acorde con la información
Visuales: Color, forma y tamaño Presentando al estudiante ambientes enriquecidos en
Auditivas: Tono, timbre e intensidad. los estímulos pertinentes, para que el niño establezca
UNID SUB TEMA Gustativas:
SUBTEMA Sabores agrios, dulces, acres, relación, contacto con el mundo de los objetos, de los
ACTIVIDADES
CAPACIDADES
amargos. neuromuscular PERCEPTIVO MOTORAS sonidos y de las palpaciones. EJ.: Juegos de
Tono muscular: Capacidad que Se ejercita a través de actividades que impliquen contracciones y
S E N S contracciones
I B Olores I L I descontracciones
Z o A manipulación
C I de el Ócuerpo) Nydiferentes
Me permite recibir información sobre mi propio cuerpo y de la relación del cuerpo en el entorno. Se
permite realizar Olfativas: penetrantes,
y descontracciones fétidos globales (todo objetos de colores,
segmentarias, talesformas
como:
aromáticos.
globales y segmentarias. FACTORES QUE apoyos, LA DETERMINANy tamaños;
suspensiones, escuchar sostenidas,
inclinaciones diferentes sonidos
empujes, (altos, bajos,
rodamientos,
CONCEPTO PSICOLÓGICOS Táctiles: VOLITIVOS
Consistencias, FISIOLÓGICOS
texturas y
desplazamientos cortos, FUNCIONALES
sostenidos,
en diferentes formasetc.), contacto
y tracciones. BIOMECÁNICOS
con objetos livianos,
Capacidades de recibir Ajustes
Memoria posturales:temperaturas
“Función
Motivación de armonización Buen Se trabaja con
estado y pesados,
todo tipo defríos, calientes,
actividades
Relación, estímulo donde lisos,
haya rugosos,
De la del
control etc.cuerpo tales
información, analizarla y entre
Conciencia tensiones y distensiones
PERCEPCIONES:
Interés neuromusculares como:
Funcionamiento delDesplazamiento
Proceso con cambios
Mental de direcciones,
Consciente:
- análisis - respuesta: de velocidad,
organización, de delaritmo y
recibida. Son condicionantes, pues condicionan a las otras capacidades.
funciones vitales amargos. y metabólico
diagonales, del
en escuadra sujeto.
y combinadas). espiratorias y adecuación.
graficaciones, construcciones, imitaciones,
SENSIBILIZACIÓN Permite recibir Cualificando
Olfativas: el procesoLateralización:
Olores penetrantes, fétidos o
apoyada en la direccionalidad, identificación de lado –
verbalizaciones, expresiones corporales, según
EXTERNA información a través de aromáticos. perceptivo: enriquecimiento delado, su dominancia, selas construye el concepto de derecha – izquierda.
Caracterizar los objetos
apoya en la sensibilización interna y externa.
CAPACIDADES
sujetos. nocional
relaciones. Ej.: El atres, partir
ardillas ende jaula, el puente está quebrado, bailes de
palpacionesRelaciones de:SIMBOLIZACIONES:
simbolizaciones.
Yo – objetos, yo – sujetos, imágenes,
sillas, etc. ideas,
Proceso Analítico – sintético sus características
del cual visuales,
surgen las
Objetos – yo, sujetos
Visuales:Interactuando
– yo,Color,
Objetos – objetos,
forma y tamaño con nociones,imágenesabstracciones, táctiles,
y sus combinaciones: gustativas, olfativas
sujetos – sujetos ambientes enriquecidos.
Auditivas: Tono, timbre e intensidad. generalizaciones Permite asignarle y y auditivas.
significados simbólicos a los
SENSIBILIZACIÓN:
Ajuste neuromuscular al tiempo y al espacio: Se trabaja con actividades que involucren diferentes
“Adaptación de los movimientos entre intención y desplazamientos, variando direcciones, distancias y trayectorias;
finalidad con relación al tiempo y el espacio”. con y sin obstáculos.
se construyen las capacidades óseo musculares (velocidad, fuerza, y flexibilidad)”
a todo el cuerpo”
y al espacio”
DINÁMICA SEGMENTARIA: Ej. Con la mano, juegos de manipulación con pelotas, aros,
“Hace referencia a los movimientos segmentarios” cuerdas, etc.
E Q U I L I B R I Ó
UNIDAD SUBUNIDAD TEMA SUBTEMA ACTIVIDADES
Dinámico: Se trabaja mediante actividades que permitan
FUNCIONES MOTRICES
Capacidad de mantener una postura en un variando la base de sustentación y el centro de
tiempo y un espacio determinado. gravedad, modificando la superficie (estable,
inestable, estática, móvil) y variando su altura.
MOTRICES
base de sustentación”
Variación del centro de gravedad
Recuperado: Se trabaja mediante actividades que impliquen
Capacidad De mantener una postura prevista giros, saltos, volteos, volteretas, ejercicios
EQUILIBRIO