Vicerrectorado de

investigación

PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA

Título del Informe estadístico

INFLUENCIA DEL CONOCIMIENTO EN EDUCACIÓN SEXUAL Y

SALUD REPRODUCTIVA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN EL
PERÚ.

AUTOR (ES):

Collantes Torres Yessamen Esther (0000-0002-5990-0156)

Pacherres Bermudez Fabio Alonso (000-0003-2996-65810)

Saavedra coral May Lucero (0000-0002-1719-9365)

ASESOR(A)(ES):

Roger Aban Hader Pichis García

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN UCV:

Salud Integral Humana

LÍNEA DE ODS:

Salud y bienestar

Tarapoto – Perú

2022
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ÍNDICE

CARÁTULA………………………………………….…………………………………………

INDICE......................................................................................................................

RESUMEN................................................................................................................

I. INTRODUCCIÓN...............................................................................................

II. MÉTODO............................................................................................................

2.1. Variables y operacionalización.....................................................................................

2.2. Población y muestra........................................................................................................

2.3. Técnicas e instrumentos de recolección de datos...................................................

2.4. Aspectos éticos.................................................................................................................

III. PROCESAMIENTO ESTADÍSTICO................................................................

IV. RESULTADOS Y DISCUSIÓN.......................................................................

V. CONCLUSIONES............................................................................................

VI. REFERENCIAS................................................................................................

VII. ANEXOS..........................................................................................................

Abstract
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This statistical report was carried out in a public educational institution located in the
city of Lima, where important information was collected regarding the influence of
knowledge in sexual education and reproductive health in secondary education, for
which the general objective of the research was to provide knowledge about sexual
education and reproductive health in students. of the National College of the
Republic Our Lady of Guadalupe, 2022, likewise, it was carried out as a population
of 300 in total and as a sample of 30 students, on the other hand, the data was
collected through the survey technique and the questionnaire as an instrument, To
carry out this investigation, the deductive methodology was used, to later reaffirm the
hypotheses, which allowed the discussion of the results that were compared with the
results of the research history to be carried out, therefore, the conclusions that were
valued according to the number of objectives set, regarding the development roll or
of the data was carried out with the help of the Excel and SPPS programs, used for
the realization of the database and the analysis as well as the interpretation of the
results, and finally, it was concluded that the influence of the knowledge in sexual
education and reproductive health in students of the National College of the Republic
Our Lady of Guadalupe, whose address is Av. Alfonso Ugarte 1227, Lima 15001,
2022, is significant, according to the Scale of the Pearson Rho coefficient with a
value of , there are weak positive connections.

Keywords: Sexual Education, Reproductive Health, Contraceptive Methods.

RESUMEN

El presente informe estadístico se llevó a cabo en una institución educativa pública

ubicada en la ciudad de Lima la cual se recolectó información importante respecto a
la influencia del conocimiento en educación sexual y salud reproductiva en la
educación secundaria, por lo que se planteó como objetivo general de investigación
brindar conocimiento sobre educación sexual y de salud reproductiva en estudiantes
del colegio Nacional de la República Nuestra Señora de Guadalupe, 2022,
asimismo, se realizó como una población 300 en total y como muestra a 30
estudiantes, por otro parte, los datos se recolectaron mediante la técnica de la
encuesta y como instrumento el cuestionario, para la realización de esta
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investigación se utilizó la metodología deductiva, para luego reafirmar las hipótesis,
por lo que permitió llevar a cabo la discusión de los resultados que fueron cotejados
con los resultados de los antecedentes de investigación, por consiguiente, se
elaboró las conclusiones que fueron valoradas en concordancia a la cantidad de
objetivos planteados, respecto al desarrollo de los datos se llevó a cabo con la
ayuda de los programas Excel y SPPS, empleados para la realización de la base de
datos y el análisis como también la interpretación de los resultados, y por último, se
concluyó que, la influencia del conocimiento en educación sexual y salud
reproductiva en estudiantes del Colegio Nacional de la República Nuestra Señora de
Guadalupe, cuya dirección es Av. Alfonso Ugarte 1227, Lima 15001, 2022, es
significativa, de acuerdo al Baremo del coeficiente Rho de Pearson con un valor de ,
existe correlación positiva débil.

Palabras Claves: Educación Sexual, Salud reproductiva, Métodos anticonceptivos.

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I. INTRODUCCIÓN

A nivel mundial, la educación reproductiva es un tema muy significativo en

el campo de la salud humana, pero hasta el día de hoy los centros educativos
no lo han abordado con la importancia adecuada, en un estudio realizado por
"Voces, perspectivas y recomendaciones para una educación sexual integral,
efectiva y no adultocéntrica", al que asistieron 400 jóvenes de entre 16 y 24
años de diferentes estados de Argentina. El 60,70% de los adolescentes
tienen conocimientos de educación sexual integral (ESI) que no aprendieron
en la escuela, y a pesar de que la ley que les garantiza el acceso a este
derecho tiene 15 años de vigencia, sólo el 2% de los adolescentes han
recibido esta información durante sus años en Argentina.

Los adolescentes se encuentran al alcance de diversas fuentes de

información sobre diversos temas por medio de la tecnología, dado que el
conocimiento sobre educación sexual y salud reproductiva no es algo nuevo
para ello, pero debemos tener en cuenta que no siempre la información que
encuentren por sus propios medios es la más adecuada, es necesario que los
jóvenes cuenten con sus padres, maestros y personas especialistas en este
tema para informarse de forma correcta. En nuestro país existen problemas
grabes en adolescentes, tales como los embarazos no deseados, el mal uso
de anticonceptivos, aborto o enfermedades de transmisión sexual; a causa de
una pobre información.

Según el Guttmacher(2020), institute que la necesidad de educación sexual

integral en las escuelas merece ser evaluada a partir de los problemas aún
persistentes en el acceso de los adolescentes a la salud sexual y
reproductiva. Ya que pese a que se dieron algunos pasos para abordar estos
temas, los datos que ofrecen las encuestas o estudios realizados muestran
una realidad preocupante. La educación sexual es una necesidad para evitar
que persisten barreras en contra del futuro de los jóvenes.

La etapa de adolescencia es considera muy difícil, ya que es donde el ser

humano se vuelve más vulnerable frente a diversas situaciones, es donde el
interés sexual se incrementa en la medida que se acelera el desarrollo
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hormonal y al mismo tiempo se enfrentan a opuestas presiones por parte de
su familia, amigos, etc. (Sotomayor 2022), menciona que el rol de los
maestros es muy importante en este tema concernientes a sexualidad, ya
que durante el proceso de formación del docente se van adecuando a sus
propia lógica. Recalcando que esta es la necesidad que convierte a la
escuela en la institución indicada para que el joven estudiante reconozca
aspectos de su propia sexualidad.

II. MÉTODO

2.1. Variables

- Variable dependiente: Educación Sexual

- Variable independiente: Salud Reproductiva

2.2. Operacionalización de variables

Identificación de variable

Variable dependiente: Educación Sexual

Definición Conceptual:

La Educación Integral en Sexualidad (ESI) es una recomendación educativa

elemental dirigida a mejorar la salud sexual y reproductiva de los
adolescentes (SSRA), asegurando experiencias sexuales responsables y
placenteras, y previniendo la violencia de género.

Definición Operacional:

La educación sexual es un desarrollo de enseñanzas permanente que nos da

acceso a entendernos y conocernos en base a la sexualidad, el instrumento
que se utilizó para el recojo de información fue un cuestionario formado por 7
ítems, las alternativas de respuesta de este cuestionario fueron variadas en
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base a cada pregunta, tambien se agrego una pregunta abierta en base a los
conocimientos de las enfermedades de transmisión sexual.

Escala de medición: Ordinal

Identificación de la variable

Variable independiente: Salud reproductiva

Definición conceptual: Es el estado general de bienestar físico, mental y

social en todos los aspectos relacionados con el sistema reproductivo, sus
funciones y procesos, no solo la ausencia de afecciones o enfermedades. Por
lo tanto, esto significa poder disfrutar de una vida sexual y una reproducción
satisfactorias y libres de riesgos, teniendo la libertad de decidir si hacerlo,
cuándo y con qué frecuencia (0MS, 2018).

Definición operacional: La salud reproductiva es la libertad de experiencia

sexual, las personas son capaces de decidir tener una vida sexual
responsable, satisfactoria y segura. El instrumento que se utilizó para el
recojo de información fue un cuestionario formado por 7 ítems, las
alternativas de respuesta de este cuestionario fueron variadas en base a
cada pregunta, también se agregó una pregunta abierta en base a los
conocimientos de las enfermedades de transmisión sexual.

Escala de medición: Ordinal

Nota: Ver anexo 1

2.3. Población, muestra y muestreo

Población

En la estadística, se menciona que el concepto de población se encuentra

compuesto por determinados componentes como el individuo, la estadística,
parámetros de muestra y población (Pérez, 2021)
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Para la realización de este informe estadístico decidimos hacer encuestas a
alumnos que estén cursando el grado secundario en el Colegio Nacional de
la República Nuestra Señora de Guadalupe, cuya dirección es Av. Alfonso
Ugarte 1227, Lima 15001. para así obtener nuestra población, que son 300
estudiantes.

Criterios de selección

Criterios de inclusión:

Para nuestra investigación decidimos incluir a alumnos que estén cursando el

grado secundario en el año 2022 en el colegio en el Colegio Nacional de la
República Nuestra Señora de Guadalupe.

Criterios de Exclusión:

Se excluyó a todos los exalumnos que ya culminaron sus estudios en el 2021

en el colegio Nacional de la República Nuestra Señora de Guadalupe y otros
colegios a nivel nacional.

Muestra

Es la recolección de un pequeño grupo estadístico para realizar un

estudio en específico, con la finalidad de conocer aspectos variables de
dicha población (Editorial Grudemi, 2018)

Como nuestra población es de 300 se considera que el número de

población es igual a la muestra, en tal sentido al ser una población de
30 estudiantes la muestra será del mismo valor.

-N=Tamaño de población: 300

-n=Tamaño de muestra buscado:30

Z2=Valor crítico correspondiente a el nivel de confianza elegido: 95%

e=Margen de error permitido:10%

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2.4.Técnicas e instrumentos de recolección de datos

Instrumentos:
El instrumento que utilizaremos será un cuestionario basándose en nuestra variable.
Metodo de analisis de datos:
Los resultados de la encuesta serán analizados y luego distribuidos mediante una
base de datos en excel. En el tema de las pruebas de normalidad ,pruebas
hipótesis, estadística de fiabilidad y gráficos serán realizadas mediante la aplicación
spss.

confiabilidad:

Análisis de confiabilidad de la variable: educación sexual en colegios del perú.

confiabilidad de las preguntas mediante este instrumento.

Como podemos observar el resultado fue mayor a 0.8 por lo cual la prueba de
confiabilidad en la investigación es positiva
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Análisis de confiabilidad de la variable: Salud Reproductiva
confiabilidad de las preguntas mediante este instrumento.

Como podemos observar el resultado fue mayor a 0.8 por lo cual la prueba de
confiabilidad en la investigación es positiva
2.5. Aspectos éticos:
Está presente investigación se realiza a través de un estudio fundamentado en
normativas y principios que nos brinda la universidad César Vallejo, en la cual
citamos respetuosamente a los autores e investigadores de dicho informe,
igualmente respetamos la privacidad de nuestros colaboradores y sin perjudicar el
tiempo de nuestros encuestados que gracias a ellos fue posible el presente trabajo.

lll: Procesamiento estadístico

para la presente investigación, lo primero que hicimos fue identificar el problema en
la nostros indagaremos y lo describimos en el entorno nacional, seguidos los
acontecimientos y antecedentes de investigación relacionadas con nuestra
problemática , luego procedimos a identificar las variables , para ello seleccionamos
la información contemplativa necesaria ,luego analizamos nuestras dimensiones y
variables, teniendo todo esto procedimos a realizar un cuestionario para poder
analizar nuestra problemática, en las dimensiones de la variable de educación
sexual fueron el conocimiento de los estudiantes sobre la educación sexual y la
variable de salud reproductiva tuvo como dimensión el interés de los alumnos sobre
tener charlas de salud reproductiva por lo cual los elementos que escogimos fueron
cuantitativos por eso utilizamos un cuestionario de 6 items para la variable
educación sexual y otro de 4 items para la variable de salud reproductiva , para las 2
variables utilizamos alternativas dicotómicas y politómicas
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(1=mucho;2=regular;3=poco;4=nada); (1=si;2=no) por lo consiguiente lo evaluamos
por grado de confiabilidad de las variables mediante “ALFA DE CRONBACH.”

Los datos solicitados , consiguieron un procesamiento cuantitativo que reflejo el

procedimiento de las variables, sabiendo esto , realizamos los gráficos de frecuencia
y medidas estadísticas descriptivas , los resultados obtenidos se reflejaron en las
tablas por la cual determinamos las pruebas de hipótesis y normalidad, por lo cual
fueron obtenidos mediante los programas Microsoft excel y Spss, donde se
realizaron las respectivas interpretaciones.

Objetivo general:

- Brindar conocimiento sobre educación sexual y de salud reproductiva

en estudiantes de secundaria en el Perú

Objetivos específicos:

- Conocer el porcentaje de estudiantes de nivel secundario de los

colegios nacionales del Perú sobre el conocimiento de educación
sexual y salud reproductiva.
- Saber el interés de los estudiantes en tener conocimientos en
educación sexual.
- Conocer si los colegios del perú se preocupan en dar a conocer la
educación sexual y salud reproductiva

Hipótesis alternante:

- La desinformación de la Influencia del conocimiento en educación

sexual y salud reproductiva, causa aumentos en los casos de
enfermedades de transmisión sexual y embarazos a temprana edad a
jóvenes escolares.
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Hipótesis general :

- El conocimiento sobre la Influencia de la educación sexual y salud

reproductiva, disminuye los casos de enfermedades de transmisión
sexual y embarazos de temprana edad en jóvenes escolares.

IV.Resultados y discusiones.

Figura 1
contribución de los alumnos a charlas de educación sexual es su respectivo colegio

En la figura 1:como bien podemos observar en la figura,mostró de forma negativa la

contribución de los estudiantes a charlas de educación sexual, esto da a entender
que muy poco los colegios se preocupan en dar a conocer la salud y educación
sexual a sus respectivos alumnos.
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Figura 2
conocimiento previo de los alumnos sobre la educación sexual

En la figura 2: podemos observar que la gran mayoría tiene conocimientos previos

sobre la educación sexual, se está hablando de un 90% de todos los encuestados.
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Figura 3
Importancia del conocimiento sobre educación sexual en el Perú

En la figura 4: La mayoría cree importante saber sobre el tema de educación sexual.

Tabla 1
Medidas estadísticas descriptivas de la variable dependiente.
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en la tabla 1: se puede apreciar las estadísticas sobre la educación sexual.

Nota:
Se nota un interés en los estudiantes en tener charlas de educación sexual en sus
colegios.

Figura 5:
Consideración de los estudiantes de nivel secundario sobre la eficacia de los
anticonceptivos
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Nota:
Los estudiantes del nivel secundario creen que los anticonceptivos son eficaces
para la salud reproductiva.

Figura 6
Cual metodo anticonceptivo es más conocido entre los estudiantes de nivel
secundario
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Nota:
Entre los métodos anticonceptivos , el condón es el método anticonceptivo más
conocido entre los estudiantes de nivel secundario.

Tabla 2

Prueba de normalidad previo a la aplicación de hipótesis de conocimiento de los

estudiantes sobre la educación sexual.
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Nota:
Como podemos observar en la tabla 2 , el nivel de significancia fue de 0,001. Por lo
tanto los datos no tienen una distribución normal ya que el resultado fue menor a
0.05,por eso se procedió en aplicar la estadística no paramétrica por el método
spearman en la prueba de hipótesis.

Tabla 3
Prueba hipótesis posterior al encontrar la prueba de normalidad, realizada por la
aplicación estadística no paramétrica por método de spearman.

Nota:
En este caso salió una correlación significativa en el nivel 0,01(bilateral) que es una
correlación positiva muy baja.

Tabla 4
Prueba de normalidad previo a la aplicación de hipótesis de conocer el interés de los
alumnos sobre tener charlas de educación sexual.
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Nota:
Como podemos observar en la tabla 4 , el nivel de significancia fue de 0,001. Por lo tanto
los datos no tienen una distribución normal ya que el resultado fue menor a 0.05,por eso se
procedió en aplicar la estadística no paramétrica por el método spearman en la prueba de
hipótesis.

Tabla 5
Prueba hipótesis posterior al encontrar la prueba de normalidad, realizada por la
aplicación estadística no paramétrica por método de spearman.

Nota:
El resultado fue una correlación significativa en el nivel 0,01(bilateral) por lo cual es una
correlación positiva muy baja.

Discusión:
El presente informe estuvo orientado en INFLUENCIA DEL CONOCIMIENTO EN
EDUCACIÓN SEXUAL Y SALUD REPRODUCTIVA EN LA EDUCACIÓN
SECUNDARIA EN EL PERÚ ., por consiguiente , para la solución de las
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conclusiones se aplicó en realizar una encuesta, obteniendo así el recojo de
datos en lo que compete a la conclusión general da a conocer qué , LA
INFLUENCIA DEL CONOCIMIENTO EN EDUCACIÓN SEXUAL Y SALUD
REPRODUCTIVA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN EL PERÚ, es
significativa.
de acuerdo con la investigación del autor Maria Sotomayor (2021)
Los resultados logrados señalan que los alumnos poseen un bajo grado de
información acerca de la sexualidad y salud reproductiva, vivencia y custodia
sexual. En cuanto a los maestros, los resultados presentan que se necesita
un refuerzo en temas sobre la sexualidad humana respecto de las interacciones y
entendimiento de prácticas sexuales, tácticas eficaces de enseñanza y
cuidados del cuerpo humano, y poseen predominancia en la información que
brindan a los alumnos.

En cuanto, El autor Franchesco Ramos (2019). Concluyó que en las naciones aun
con índice de pobreza, la prevalencia de los embarazos en jóvenes pasa a ser un
serio problema, poseemos entendimiento que esta porción ha sido limitada debido a
la enseñanza sexual que se viene brindando en ciertos colegios. Comúnmente la
enseñanza sexual constantemente fue considerada como parte de la enseñanza en
el núcleo familiar, no obstante, varios componentes han impedido que esto sea
viable, por la misma falta de confianza entre papás e hijos. Simultáneamente el
planeta de los adolescentes ha desarrollado o desarrollado pautas sobre cómo
aprender este asunto de manera segura. Por esa razón pienso que se necesita que
se enseñe en las escuelas sobre enseñanza sexual. y el creador llegó Como
conclusión pienso que tienen que diseñarse programas para jóvenes sexualmente
activos sin embargo que todavía no permanecen casados, para prevenir el
embarazo y minimizar su exposición a las infecciones de transmisión sexual. Dichos
programas tienen que combinarse con enseñanza, sensibilización y orientación,
pues es posible que las fuerzas sociales y culturales dominantes se opongan a ellos
y posibiliten los medios para regular la fecundidad. Los programas y las
intervenciones tienen que centrarse en los equipos más vulnerables, donde los
adolescentes y los adolescentes comúnmente carecen de posibilidades relevantes y
oportunidades alternativas para la conducta reproductiva temprana.
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en ambos estudios se llegó a concluir que faltaría reforzar conocimientos sobre la
educación sexual y salud reproductiva en los colegios del Perú

V. Conclusiones
● Al Conocer el porcentaje de estudiantes de nivel secundario de los colegios
nacionales del Perú sobre el conocimiento de educación sexual y salud
reproductiva, Los resultados dieron que el 70% de los estudiantes no han
asistido a ninguna charla sobre estos temas.
● Al Conocer si los colegios del perú se preocupan en dar a conocer la
educación sexual y salud reproductiva , las encuestas realizadas dieron que
el 70% de los estudiantes no han asistido a ninguna charla sobre estos
temas. Por la cual podemos deducir que los colegios del Perú no se
preocupan en dar este tipo de conocimientos.
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Anexos:

Encuesta

¿Ha recibido usted información acerca de la educación sexual y lo que

conlleva tener una salud sexual saludable?

● Si
● No

En tu opinión, ¿a qué edad se debería hablar de la salud sexual y reproductiva con

los jóvenes en el centro educativo? Elige una opción.

● Antes de los 11 años

● Entre los 12 y 15
● Entre los 16 y 17
● Nunca, los adultos no deberían hablar de estos temas con los jóvenes

En tu opinión, ¿quién debería hablar sobre salud sexual y reproductiva con los
jóvenes? Selecciona todas las opciones que correspondan.

● Padres, madre y personas cercanas de su alrededor

● Docentes del centro educativo
● Doctores, enfermeros o personal del centro de salud
● Expertos en línea o comunidades
● Nadie, es mejor que aprendan por sí solos.

¿Tienes conocimiento sobre los métodos anticonceptivos?

● Sí
● No
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¿Qué métodos anticonceptivos conoces?
● condón
● píldoras
● ampollas
● otros
¿Consideras que los anticonceptivos previenen los embarazos de una manera
eficaz?
● Si
● No
¿Cómo cree usted que se puede prevenir las ETS?
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VARIABLES DEFINICIÓN DEFINICIÓN DIMENSIONES INDICADORES ESCALA

DE ESTUDIO CONCEPTUAL OPERACIONAL DE
MEDICIÓN

Educación El término educación Para poder evaluar la Participación de los - Participación activa de Ordinal
Sexual sexual hace educación sexual en el estudiantes en charlas los estudiantes en
referencia al conjunto nivel secundario escolar relacionadas a la charlas de educación
de actividades en el Perú, se utilizara educación sexual. sexual.
relacionadas con la una encuesta tipo escala - Interés de los colegios
enseñanza, la que será contestada por para dar a conocer a
difusión y la distintos estudiantes del sus estudiantes sobre la
divulgación acerca de nivel secundario educación sexual.
la sexualidad humana
en todas las edades
del desarrollo

Educación Según la OMS, la Al evaluar sobre el Inculcar a los Ordinal

- Mayor información a los
Reproductiva salud reproductiva es conocimiento en salud estudiantes del nivel
estudiantes sobre la
«un estado general reproductiva en la secundario a informarse
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de bienestar físico, educación secundaria en más en profundidad importancia de la salud
mental y social, y no el perú. Haremos el uso sobre el conocimiento reproductiva.
de mera ausencia de de un cuestionario tipo de la salud reproductiva - Promover dicha
enfermedades o escala que será información a distintos
dolencias, en todos respondido por personas colegios del Perú.
los aspectos que han cursado o están
relacionados con el cursando el nivel
sistema reproductivo, secundario en el Perú.
sus funciones y
procesos
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Telam Digital. (2021, junio 16). Solo el 2% de los adolescentes asegura haber

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https://es.unesco.org/news/estudio-mundial-concluye-que-educacion-s

exual-amplio-espectro-es-esencial-igualdad-genero-y
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