1.

Хронологія життя та творчості Генріха Белля

Генріх Бель (Henrik Johan Ibsen) був норвезьким драматургом і поетом, відомим своїми
революційними драмами, які розкривали соціальні і моральні проблеми свого часу. Ось
хронологія його життя та творчості:

1839 - Генріх Бель починає працювати в театрі в якості режисера та письменника п'єс.

1850 - Видано першу збірку поезій Беля "Спогади на різні теми".

1867 - Виходить драма "Хрещення огнем", яка стає першою з його соціально-критичних п'єс.

1879 - Видано "Ляльковий дім", одну з найвідоміших драм Беля, яка критикує консервативність
суспільства та проблеми шлюбу та родини.

1888 - Виходить остання драма Беля "Коледжанти", яка розкриває проблеми соціальної
несправедливості та розколів у суспільстві.

1906, 23 травня - Генріх Бель помер у місті Крістіанія (нині Осло), Норвегія.

3.Тема і проблематика твору "Подорожній, коли ти прийдеш у Спа..."

Твір "Подорожній, коли ти прийдеш у Спа..." Олександра Олеся має за тему пошуки сенсу життя та
відповіді на запитання про справжню істину.

Головна проблематика твору полягає в тому, що герой, після безрезультатного пошуку задоволення
у відпочинку та розвагах, звертається до своєї внутрішньої природи, щоб знайти сенс свого
існування. Автор стверджує, що щастя не можна знайти у зовнішніх речах, воно може бути
досягнуте лише тоді, коли людина звертається до своєї духовної сутності та знаходить глибинний
зв'язок зі світом. Таким чином, проблематика твору висвітлює важливість духовного розвитку та
пошуку сенсу життя.

4.Характеристика образу головного героя

Образ головного героя в творі "Подорожній, коли ти прийдеш у Спа..." Олександра Олеся є дуже
складним та багатогранним.

Головний герой - подорожній, який намагається знайти щастя та задоволення в житті, але зрештою
розуміє, що не знаходить його в матеріальних речах та розвагах. Він є типовим представником
інтелігенції свого часу, який прагне відчути себе "живим" та відчути своє місце в світі. Герой є
мрійником, який постійно шукає нові враження та пригоди, але при цьому страждає від
внутрішньої невпевненості та пошуку сенсу життя.

Головний герой є дуже романтичним та емоційним, але при цьому має певну дозу скептицизму та
реалізму. Він є відкритим до нового та готовим до змін, але зрештою розуміє, що важливо не
зовнішнє, а внутрішнє щастя. Образ героя є символом пошуку сенсу життя та духовного зростання,
а також показує важливість самовизначення та знаходження своєї власної істини.

5. Продовження речень

1. Не було затемнення, бо був ясний, безхмарний день.

2. Коли мерців залишили внизу, інших понесли до зали малювання. Цих інших назвали
живими.
3. Юнак не міг підвестися на ліктях та опертися на праву ногу і вважав, що його нога важка як
свинцева брила.
4. Героєві здавалося, що він не в гімназії, що перетворилася на шпиталь, а його принесли до
лікарні в палаці графині.
5. У комірчині шкільного сторожа, де герой учнем пив молоко і палив цигарки, зараз були
закріплені штативи з музичними інструментами.
6. Пожежник несподівано відняв казанка від губ героя, хоч той ще не напився досхочу, бо
пожежник побачив, що у казанку потрапив шматок вогненого вугілля, який міг би
спричинити отруєння.