‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺗﺭﺑﻳﺔ ﻭﺍﻟﺗﻌﻠﻳﻡ‬

‫ﻣﺩﻳﺭﻳﺔ ﺍﻟﺗﺭﺑﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﺗﻌﻠﻳﻡ ﻟﻣﻧﻁﻘﺔ ﺍﻟﺯﺭﻗﺎء ﺍﻷﻭﻟﻰ‬

‫ﺭﻳﺎﺽ ﻭﻣﺩﺍﺭﺱ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﺯﺭﻗﺎء‬
‫ﻭﺭﻗﺔ ﻋﻣﻝ ﻟﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺗﺭﺑﻳﺔ ﺍﻟﻣﻬﻧﻳﺔ ‪ ,‬ﺭﻗﻡ ) ‪( 3‬‬
‫ﻟﻠﻌﺎﻡ ﺍﻟﺩﺭﺍﺳﻲ ‪ , 2023 /2022‬ﺍﻟﻔﺻﻝ ﺍﻟﺩﺭﺍﺳﻲ ) ﺍﺍﻷﻭﻝ (‬
‫ﺍﻟﻳﻭﻡ ‪......................:‬‬ ‫ﺍﻻﺳﻡ ‪......................:‬‬
‫ﺍﻟﺻﻑ ‪:‬ﺍﻟﺭﺍﺑﻊ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ‬
‫‪ 2022‬ﻡ‬ ‫‪/ /‬‬ ‫ﺍﻟﺗﺎﺭﻳـﺦ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﺷﻌﺑﺔ ‪.....................:‬‬

‫ﺍﻟﻌﻧﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﻣﻅﻬﺭ ﺍﻟﺷﺧﺻﻲ‬

‫ﻣﻥ ﺃﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﻌﻧﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﻣﻅﻬﺭ ﺍﻟﺷﺧﺻﻲ‬

‫ﻋﻼﻗﺔ ﺍﻟﻣﻼﺑﺱ‬ ‫ﺍﻟﺻﺎﺑﻭﻥ‬

‫ﻣﺷﻁ ﻭﻓﺭﺷﺎﺓ ﺍﻟﺷﻌﺭ‬
‫ﻣﻘﺹ ﺍﻷﻅﺎﻓﺭ‬ ‫ﻓﺭﺷﺎﺓ ﻭﻣﻌﺟﻭﻥ ﺍﻷﺳﻧﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻣﻧﺷﻔﺔ‬

‫‪ ʘ‬ﻁﺭﻕ ﺍﻟﻌﻧﺎﻳﺔ ﺑﺎﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﺷﺧﺻﻳﺔ‬

‫ﻭﺿﻊ ﺍﻟﻣﻧﺷﻔﺔ ﻣﻛﺎﻧﻬﺎ ﺍﻟﻣﺧﺻﺹ‬ ‫‪-1‬‬
‫ﻧﻘﻊ ﻓﺭﺷﺎﺓ ﺍﻷﺳﻧﺎﻥ ﺑﺎﻟﻣﺎء‬ ‫‪-2‬‬
‫ﻭﺿﻊ ﺃﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﺗﻧﻅﻳﻑ ﻓﻲ ﻣﻛﺎﻧﻬﺎ ﺑﻌﺩ ﺍﻹﻧﺗﻬﺎء ﻣﻥ ﺍﺳﺗﻌﻣﺎﻟﻬﺎ‬ ‫‪-3‬‬
‫ﺗﻧﻅﻳﻑ ﻓﺭﺷﺎﺓ ﺍﻟﺷﻌﺭ‬ ‫‪-4‬‬
‫ﻭﺿﻊ ﻓﺭﺷﺎﺓ ﺍﻷﺳﻧﺎﻥ ﻓﻲ ﻣﻛﺎﻧﻬﺎ ﺑﻌﺩ ﺗﻧﻅﻳﻔﻬﺎ‬ ‫‪-5‬‬
‫**************************************‬
‫ﻣﻭﺍﺩ ﻭﺃﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﻌﻧﺎﻳﺔ ﺍﻟﺷﺧﺻﻳﺔ ﺍﻟﺧﺎﺻﺔ ﻭﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻛﺔ‬
‫ﺍﻟﻣﻭﺍﺩ ﻭﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻛﺔ‬ ‫ﺍﻟﻣﻭﺍﺩ ﻭﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻔﺭﺩ‬

‫ﺍﻟﻣﺭﺁﻩ ‪ ,‬ﻣﻌﺟﻭﻥ ﺍﻷﺳﻧﺎﻥ ‪,‬‬ ‫ﻓﺭﺷﺎﺓ ﺍﻷﺳﻧﺎﻥ ‪ ,‬ﺍﻟﻣﺷﻁ ‪,‬‬

‫ﻋﻼﻗﺔ ﺍﻟﻣﻼﺑﺱ ‪ ,‬ﻣﻠﻣﻊ‬ ‫ﺍﻟﻣﻧﺷﻔﺔ ‪ ,‬ﺍﻟﻣﻧﺩﻳﻝ ﺍﻟﻭﺭﻗﻲ‬
‫ﺍﻷﺣﺫﻳﺔ ‪ ,‬ﻣﻘﺹ ﺍﻷﻅﺎﻓﺭ‬

‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺩﺍﺭ‪3/2/2019 :‬‬ ‫ﺭﻗﻡ ﺍﻟﻧﻣﻭﺫﺝ‪ ZUIS/QM/F076 :‬ﺍﻹﺻﺩﺍﺭ‪01 :‬‬

 ‫ﻧﺻﺎﺋﺢ ﻭﺇﺭﺷﺎﺩﺍﺕ ﻟﻠﻌﻧﺎﻳﺔ ﺑﺎﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﺷﺧﺻﻳﺔ ﻭﺍﻟﻣﻅﻬﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ‬
‫ﺃﺣﺭﺹ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺗﻛﻭﻥ ﻣﻼﺑﺳﻲ ﻣﺭﺗﺑﺔ‬ ‫‪-1‬‬
‫ﺃﺭﺗﺏ ﻣﻼﺑﺳﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻣﻛﺎﻥ ﺍﻟﻣﺧﺻﺹ ﻟﻬﺎ‬ ‫‪-2‬‬
‫ﺃﺭﺗﺏ ﻛﺗﺑﻲ ﻭﺩﻓﺎﺗﺭﻱ ﺩﺍﺧﻝ ﺣﻘﻳﺑﺔ ﺍﻟﻣﺩﺭﺳﺔ‬ ‫‪-3‬‬
‫ﺃﺳﺗﺣﻡ ﻣﺭﺗﻳﻥ ﺑﺎﻷﺳﺑﻭﻉ ﻭﻛﻠﻣﺎ ﻟﺯﻡ ﺍﻷﻣﺭ‬ ‫‪-4‬‬
‫ﺃﺧﻠﻊ ﺣﺫﺍﺋﻲ ﻭﺃﺿﻌﻪ ﻣﻛﺎﻧﻪ ﺍﻟﻣﺧﺻﺹ ﺑﻌﺩ ﺗﻬﻭﻳﺗﻪ‬ ‫‪-5‬‬
‫************************************************‬
‫ﺍﻷﻧﺷﻁﺔ ﻭﺍﻟﻣﻣﺎﺭﺳﺎﺕ ﺍﻟﺻﺣﻳﺣﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺣﻳﺎﺓ ﺍﻟﻳﻭﻣﻳﺔ‬

‫‪ -1‬ﺍﻹﻗﺗﺻﺎﺩ ﺑﺎﻟﻣﺎء‬

‫‪ -2‬ﺍﺳﺗﺧﺩﺍﻡ ﻣﻧﺷﻔﺗﻲ ﺍﻟﺧﺎﺻﺔ‬

‫‪ -3‬ﺗﻧﻅﻳﻑ ﺍﻟﻣﻐﺳﻠﺔ ﺑﻌﺩ ﺍﻹﻧﺗﻬﺎء ﻣﻥ ﺍﺳﺗﻌﻣﺎﻟﻬﺎ‬

‫‪ -4‬ﺃﻏﺳﻝ ﺷﻌﺭﻱ ﻭﺟﺳﻣﻲ ﺟﻳﺩًﺍ ﻣﻥ ﺍﻟﺻﺎﺑﻭﻥ‬

‫‪ -5‬ﺃﻧﻅﻑ ﺃﺳﻧﺎﻧﻲ ﺑﺎﻟﻁﺭﻳﻘﺔ ﺍﻟﺻﺣﻳﺣﺔ‬

‫ﻳﺟﺏ ﺗﻧﻅﻳﻑ ﺍﻟﺷﻌﺭ ﻭﺍﻟﺟﺳﻡ ﺟﻳﺩًﺍ ﻣﻥ‬

‫ﺍﻟﺻﺎﺑﻭﻥ ﺗﺟﻧﺑًﺎ ﻟﻠﺟﻔﺎﻑ ﻭﺗﻬﻳﺞ ﺍﻟﺟﻠﺩ‬

‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺩﺍﺭ‪3/2/2019 :‬‬ ‫ﺭﻗﻡ ﺍﻟﻧﻣﻭﺫﺝ‪ ZUIS/QM/F076 :‬ﺍﻹﺻﺩﺍﺭ‪01 :‬‬