Analfabetisme

Mandag Morgen har lavet statistik som handler om analfabetisme og kønfordeling i antallet af
15-24 årige i 2016. Disse diagrammer viser udviklingen fra perioden 1800 til 2014. Diagrammet
#1 viser at i 1800 var der kun 1 ud af 10 mennesker der kunne læse og skrive og i 2014 er det
omvent. I diagrammet #2 kan således se at antalet af analfabeter har faldet i begge køn i de
sidste årtier. Men der er stadig flere kvinder end mænd som har været og er analfabeter.

Efter min mening kan det være forskellige elementer som spiller i denne sammenhæng. Disse
elementer kan være kulturelle og socialeøkonomiske forkellen mellem lande. Kulturelle fordi
der er nogle lande hvor kvinderne stadigvæk skal giftes og få børn i en tidligt alder. Derfor
forlader de skoler. Et eksemple kan være lande som Bangladesh eller i Afghanistan, begge er
kulturer hvor kvinderne ikke spiller en aktiv rolle i den erhversliv i samfundet og hvor man ikke
prioriterer deres uddannelse.

Den anden årsage er fattidom i familierne og uro. Piger kan have det svært fordi der er for mange
i familien og de skal hjælpe til at passe de små søskende. Således kan man tit opleve i fattige
lande at når familierne er større er der ikke så meget opmærksom på de enkelte
familiemedlemmer. Et eksemple kan være at pigen kommer fra skolen og hun bliver lidt bange
fordi der er drenge som stå i vejen og er lidt voldsom mod hende. Hun oplever at der er ingen
som kommer til at hjælpe hende og når det sker mange gange stopper hun til at gå i skolen,
fordi hun er bange og der er ikke nogle som hjælpe hende.Hvis familien havde overskud kunne
der være en forældre eller besteforældre som kunne hjælpe- Det kan ske i mange lande hvor
pigerne kan blive bange fordi der er ikke sikker for dem at gå ude.

Der er nogen der mener, at ”Drenges skolegang skal prioriteres før pigers. Drengene skal jo
forsørge en familie som voksne!” . Det er jeg bestem ikke enig i, fordi det går imod
verdensmålene. Det skader både ligestilling og økonomisk væksten i landet. Hvis der er flere
kvinder som kan bidrage i samfundet vil der være en bedre samarbejdeskraft og derved
økonomist væskt i lande. Derfor er det godt at piger kan udvikle deres færdigheder ved at gå i
skole og udvikle deres evner. En anden fordel af at kvinder kan bidrage på arbejdsmarkedet og
i skoler er, at de kan give nogle idear som er anderledes end mænd, og det kan hjælpe i
forhold til at beslutningerne processer fordi disse bliver mere holistiske i en organization. Alt i
alt mener jeg at skolegang for piger skal værsættes lige som drenge fordi landet har bruge for
intelligente kvinder som kan være lige så produktive som mænd og ikke bare sidder hjem og
passer på børn.