Download as pdf or txt
Download as pdf or txt
You are on page 1of 2

ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ Α´ ΛΥΚΕΙΟΥ

Κείµενο: Ξενοφῶντος «Ἑλληνικά» 2.2.16-17

Τοιούτων δὲ ὄντων Θηραµένης εἶπεν ἐν ἐκκλησίᾳ ὅτι εἰ βούλονται αὐτὸν


πέµψαι παρὰ Λύσανδρον, εἰδὼς ἥξει Λακεδαιµονίους πότερον
ἐξανδραποδίσασθαι τὴν πόλιν βουλόµενοι ἀντέχουσι περὶ τῶν τειχῶν ἢ
πίστεως ἕνεκα. Πεµφθεὶς δὲ διέτριβε παρὰ Λυσάνδρῳ τρεῖς µῆνας καὶ
πλείω, ἐπιτηρῶν ὁπότε Ἀθηναῖοι ἔµελλον διὰ τὸ ἐπιλελοιπέναι τὸν σῖτον
ἅπαντα ὅ τι τις λέγοι ὁµολογήσειν.

Ἐπεὶ δὲ ἧκε τετάρτῳ µηνί, ἀπήγγειλεν ἐν ἐκκλησίᾳ ὅτι αὐτὸν Λύσανδρος


τέως µὲν κατέχοι, εἶτα κελεύοι εἰς Λακεδαίµονα ἰέναι· οὐ γὰρ εἶναι κύριος
ὧν ἐρωτῷτο ὑπ’ αὐτοῦ, ἀλλὰ τοὺς ἐφόρους. Μετὰ ταῦτα ᾑρέθη πρεσβευτὴς
εἰς Λακεδαίµονα αὐτοκράτωρ δέκατος αὐτός.

Ασκήσεις

1. Να µεταφραστούν τα παραπάνω αποσπάσµατα.

Μονάδες 30

2. Πώς θα χαρακτηρίζατε τον Θηραµένη και σε τι αποσκοπούσε η


παραµονή του κοντά στον Λύσανδρο;

Μονάδες 15

3. Σε τι αναφέρεται ο ιστοριογράφος µε την φράση τοιούτων ὄντων;

Μονάδες 15

4. Να κατατάξετε κατά χρονική σειρά τα ακόλουθα βιογραφικά


στοιχεία του Ξενοφώντα:
α) Συµµετείχε ως µισθοφόρος στο στράτευµα του Κύρου κατά του αδελφού
του Αρταξέρξη.
β) Μεγάλωσε σε εύπορη οικογένεια στον Δήµο της Ερχιάς Αττικής.
γ) Ακολούθησε τον Σπαρτιάτη βασιλιά Αγησίλαο στη µάχη της Κορωνείας.
δ) Υπηρέτησε στο σώµα των ιππέων της πατρίδας του, της Αθήνας.
ε) Οδήγησε τους Έλληνες µισθοφόρους (τους Μυρίους) από τα βάθη της
Ασίας στην πατρίδα τους.

Μονάδες 10

5. Nα γράψετε από δυο οµόρριζα στην νέα ελληνική (απλά ή σύνθετα) των
παρακάτω τύπων: ἐπιλελοιπέναι, εἰδὼς, κατέχοι, ἀπήγγειλεν.

Μονάδες 10

Φωτεινή Μαργώνη, Φιλόλογος


filologikos-istotopos.gr
ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ Α´ ΛΥΚΕΙΟΥ

6. α) Nα µεταφέρετε τα παρακάτω ουσιαστικά στον άλλο αριθµό:


ἐκκλησίᾳ, ἐφόρους, µηνί, πίστεως, αὐτοκράτωρ.

β) Nα γίνει χρονική αντικατάσταση των παρακάτω τύπων: πέµψαι,


ἀπήγγειλεν.

Μονάδες 10

7. α) Να γίνει πλήρης συντακτική αναγνώριση (εισαγωγή, εκφορά,


συντακτική θέση) δυο δευτερευουσών προτάσεων του κειµένου.
β) Nα γίνει πλήρης συντακτική αναγνώριση των υπογραµµισµένων
τύπων του κειµένου.

Μονάδες 10

Φωτεινή Μαργώνη, Φιλόλογος


filologikos-istotopos.gr

You might also like