‫المذكرة البيداغوجية لمستوى السنة الثالثة متوسط‬

‫‪14‬‬ ‫بطاقة فنية رقم‬ ‫متوسطة معمري عبد الرحمان‬ ‫األستاذ صيشي مبروك‬
‫الكفاءة المرحلية ‪ :‬ـ تعريف القشرة األرضية كغالف غير‬ ‫المجال المفاهيمي (‪ :)1‬الدينامية الداخلية للكرة‬
‫مستقر بفعل النشاط الداخلي للكرة األرضية ‪.‬‬ ‫األرضية‬
‫الكفاءة القاعدية ‪ :‬ـ يحدد اإلجراءات الوقائية و التنبئية‬ ‫الوحدة المفاهيمية (‪ : )8‬اإلجراءات الوقائية و التنبئية‬
‫ـ الجيولوجية ‪.‬‬
‫المتعلقة بالظواهر‬ ‫ـ الجيولوجية ‪.‬‬‫المتعلقة بالظواهر‬
‫مؤشر الكفاءة ‪ :‬ـ أن يتعرف على أهم اإلجراءات الوقائية‬ ‫الحصة التعليمية ‪ 1 :‬ـ المتعلقة بالبراكين ‪.‬‬
‫ـ و البراكين ‪.‬‬
‫و التنبئية المتعلقة بالزالزل‬ ‫‪ 2‬ـ المتعلقة بالزالزل ‪.‬‬
‫الوسائل المستعملة ‪ :‬وثاق ( صور لبعض األجهزة ‪ ,‬نصوص ) ‪ ,‬الكتاب المدرسي ‪.‬‬

‫التقـــــــــــويم‬ ‫المعـــــــارف المستهـــــدفــــــة‬ ‫النشاط المقترح‬

‫وضعية االنطالق‬
‫فما هي اإلجراءات الوقائية‬ ‫ـ تشكل البراكين والزالزل خطرا كبيرا على‬
‫لتفادي أخطارها ؟‬ ‫ـ السكنية القريبة منها ‪.‬‬
‫المناطق‬
‫اإلجراءات الوقائية و التنبئية للبراكين‬
‫أخطار البراكين‪:‬‬ ‫ـ يستخرج اإلجراءات الوقائية‬
‫ـ التي يمكن أن‬
‫ـ ما األخطار‬ ‫‪ 1‬ـ تراكم كميات هائلة من الرماد ‪.‬‬ ‫ـ‬
‫والتنبئية للبراكين بدراسة وثائق‬
‫يتعرض لها اإلنسان نتيجة‬ ‫‪ 2‬ـ خطر اإلنزالقات األرضية ‪.‬‬ ‫ص‪ 66‬و ص‪. 67‬‬
‫ثوران بركان؟‬ ‫‪ 3‬ـ خطر الحمم المحرقة ‪.‬‬
‫‪ 4‬ـ تحطيم المباني وقتل العديد من األشخاص‬
‫أجهزة مراقبة نشاط البراكين‪:‬‬
‫ـ لتسجيل الهزات الزلزالية‬ ‫‪ 1‬ـ السيسموغراف‬
‫ـ من الوثائق (‪ )4,3,2,1‬أذكر‬ ‫للبركان ‪.‬‬
‫أجهزة مراقبة نشاط البراكين ؟‬ ‫‪ 2‬ـ محلل الغازات لقيس الغازات المنبعثة ‪.‬‬
‫‪ 3‬ـ المحرار لقياس تغيرات درجة الحرارة ‪.‬‬
‫‪ 4‬ـ جهاز لقياس تغيرات حجم البركان‬
‫( حاليا تستعمل األقمار الصناعية ) ‪.‬‬
‫اإلجراءات الوقائية‪:‬‬
‫ـــ يسمح قياس قطر‪ :‬البركان و دراسة الغازات‬
‫ـ ما فائدة القياسات المحصل‬
‫المنبعثة و تغير درجة حرارة الحمم و تسجيل‬
‫عليها ؟‬
‫النشاط الزلزالي‪ :‬بتنبؤ حدوث ثوران بركان ‪,‬‬
‫وبالتالي اتخاذ اإلجراءات الضرورية كإجالء‬
‫المواطني‪:‬ن من المنطقة ‪.‬‬
‫اإلجراءات الوقائية و التنبئية للزالزل‬
‫ـ ماهي أخطار الزالزل ؟‬ ‫ـ ال توجد في الوقت الحاضر إمكانيات التنبؤ‬
‫ـ مااألجهزة التي تستعمل في‬ ‫ـ يحدد أهم اإلجراءات الوقائية‬
‫بدقة لموعد حدوث الزلزال‪ ,‬إال أن تحديد مناطق‪:‬‬
‫ـ؟‬‫مراقبة حدوثها‬ ‫والتنبئية للزالزل بدراسة وثائق‬
‫الخطر يسمح فقط باقتراح سلوكيا‪:‬ت وقائية مثل ‪:‬‬
‫ـ إقترح وسائل و سلوكات‬ ‫ص‪ 68‬و ص‪. 69‬‬
‫‪ 1‬ـ تصميم البنايات و المنشآت العمرانية وفقا‬
‫للوقاية من أخطار الزالزل؟‬ ‫ـ المضاد للزالزل ‪ 2‬ـ توعية المواطنين‬ ‫للطراز‬
‫تطبيق‪ :‬حل تمارين ص‪.71‬‬
‫ـت المطلوبة حدوث الزالزل ‪.‬‬ ‫بالسلوكيا‬