ПЛАН УРОКУ

Школа: Професійна Школа Рускова

Викладач: Бумбар Мар`яна
Час: 45 хвилин
Число: 23.03.2023
Предмет: Українська мова і література
Клас: ІІІ-ий
Тема. Ознаки весни
Мета уроку:
- збагатити і розширити знання учнів про характерні ознаки весни;
- закріпити назви весняних місяців;
- виховувати любов та дбайливе ставлення до природи;
- розвивати логічне мислення й мовлення, увагу, пам'ять дітей;
- виховувати у них любов до природи, рідного краю;

Тип уроку: закріплення знань (про весну)

Вид уроку: урок – дослідження.

Методи і прийоми: діалог, монолог, вправи, пояснення, рольова гра, читання, нотування, різні інтерактивні методи, пошуково-дослідницька робота,
вирішення проблемних завдань, робота в парах.

Дидактичний матеріал (обладнання): підручник, мультимедійні засоби, фішки для роботи, загадка, гронування, фішки з текстом Березень,
зошити, кошики з листками.

Оперативні об`єктиви:
O1. Щоб знали правильно відповідати на питання.
O2. Щоб знали якнайбільше ознак весни.
O3. Щоб знали розрізняти ознаки всіх пір року.
O4. Щоб знали робити з фіщками.
O5. Щоб привильно виконали вправи.
O6. Щоб знали подати приклад речень із поданими словами у різних формах.
О7. Щоб збагачувати активний і пасивний словник учнів.
O8. Щоб виправляти недоліки слухового і писемного сприймання.
O9. Щоб розвивати творчу уяву, самостійність, вдосконалювати вміння правильно будувати висловлювання.
 ХІД УРОКУ

Етапи уроку Ціль Діяльність викладача Діяльність учнів Методи і Перевірка

прийоми знань

Організаційний О2 -Привітання; Добрий день! бесіда

момент О4 -Підготовка учнів до уроку; діалог
-Порядок на парті; монолог
пояснення
-Занотування відсутностей
-Привітання гостей Доброго ранку – сонце привітне!
Доброго ранку – небо блакитне!
Доброго ранку – в небі пташки!
Доброго ранку – зклкні дубки!
Доброго ранку – люди привітні!
«Любі діти! Ще на один урок покликав вас Ми всім бажаєм, щоб посмішки ківтли!
шкільний дзвінок. Мені приємно зустріти вас.

Перевірка О1 Почнемо наш урок із завданням. Запитання і

домашнього Для домашнього завдання у нас було відповіді
О7 Шо ви мали для домашнього завдання? переписати вірш «Веснянка» П. діалог
завдання
О8 Грабовський

Зосередження Дякую! Із завданням ви справились дуже бесіда

уваги добре. З теплих країв до нас повернулась діалог
- А, ось про що ми будемо говорити сьогодні, Прекрасна чарівниця, монолог
Прекрасна дівчина прийшла. пояснення
відгадаєте самі.
Прочитаємо таку загадку: Чудові квіти принесла,
Вгадування загадки: Прикрасила сади і парки,
Як звуть цю гарну господарку?
(Весна)
Вступна бесіда Так! Ми сьогодні будемо говорити про
до уроку О1 красуню весну та про її ознаки.
Повідомлення О2 Уже, дещо, ми говорили про весну, тепер
теми О6 повторимо, а потім дізнаємось ще щось нового
опитування
О7 про неї.
діалог
О8 Відкриєте ваші зошити, і запишемо:
23.03.2023
Класна робота

Актуалізація Пора року весна: опитування

опорних знань О2 Скажіть, будьте ласка, яка вона? - весела,чарівна,квітуча,кольорова діалог
О6 Чудова пора року. Про неї кажуть, що вона гронування
О3
весела, ясна, чарівна!

Роздам дітям фішки з гронуванням

( ДОДАТОК 1 )

О7 Дякую, ви дуже добре мені відповідали, монолог

молодці!
-березень,квітень,травень
А, можете сказати мені і нашим гостям, котрі є
місяці весни?

В якому ми місяці? -березень

Дуже добре.
Учні наклеюють текст у зошити і читають
А чи знаєти ви звідки пішла назва місяця
ланцюжком і вибірково.
Березня? Щоб ви дізналися, я вам роздам
фішки з текстом Березень. ( ДОДАТОК 2 )

Добре!
Гра ,,Буває не буває,,
 Звідки пішла назва місяця Березня?
Ось і чекає наша берізка щоб нарядити ії
-від березе
листочками.
На листочках написані різні ознаки природи.

-тане сніг
Учні читатимуть і записуватимуть у зошити і -пробуджується береза
на дошці лише ознаки весни. -листя опало
-сонце гріє
-відлітають птахи у теплі краї
-квіти розквітають
-дні довші а ночі коротші
Підсумок уроку О1, О3 Про яку пору року ми сьогодні говорили? - про весну
О4, О5 Які вірші ви знаєти про весну? -два -три учні декламують вірші
О6, О7
А ще заспіваємо пісню ,,Люба веснонька
О8, О9
весна,,
Домашнє О3 Для домашнього завдання ви будете малювати діалог
завдання О7 в зошити, якою ви собі уявляєти весну.
О9
Оцінення учнів Дорогі учні ви сьогодні мені дуже гарно Дякую! Бесіда діалог
відповідали, були дуже старанними і за це я
оціню ваші знання. (даю кілька оцінок).

Заключний До побачення діти! Ми зустрінемось завтра. діалог

момент
ДОДАТОК 1
ДОДАТОК 2

"Березень"
У цьому місяці тане сніг, починають пробуджуватись від зимового сну всі рослини. Пробуджується і береза. Від сонячного тепла починає
бродити сік, він стікає по стовбуру. Тому в народі кажуть, що береза "плаче". А плаче вона від тепла, від радості, що весна прийшла. Тому місяць
називається БЕРЕЗЕНЬ.
У березні погода буває дуже різною: то сніг і холод, то сонце, то дощ.
Тому в народі кажуть: "Березень невірний: то сміється, то плаче".