Grupa A

Roztwory
1. Podkreśl przykłady mieszanin homogenicznych. 1 p.

posłodzona woda • peeling (srub do ciała) • woda z piaskiem • perfumy • kreda rozkruszona w wodzie

2. Przyporządkuj rodzaje roztworów (A−C) do odpowiednich przykładów (1−3). 1 p.

A. roztwór właściwy
B. koloid
C. zawiesina

1. mleko _____ 2. posolona woda _____ 3. woda z mąką _____

3. Zaproponuj metodę rozdzielenia podanych mieszanin. Odpowiedzi wybierz spośród podanych. 1 p.

ekstrakcja • filtracja • destylacja • krystalizacja • użycie magnesu • chromatografia

a) woda z piaskiem ____________________________

b) wodny roztwór soli kuchennej ____________________________
c) mieszanina siarki z opiłkami żelaza ____________________________

4. Uczniowie mieli za zadanie rozdzielić składniki mieszaniny wody z solą kuchenną i kredą. Uczeń X najpierw
przeprowadził krystalizację i wydzielił sól kuchenną, a następnie filtrację, dzięki której oddzielił kredę. Uczeń Y
najpierw odsączył kredę, a następnie wydzielił sól kuchenną za pomocą krystalizacji. Napisz, który z uczniów
zastosował poprawną kolejność i rozdzielił wszystkie składniki mieszaniny. Odpowiedź uzasadnij. 2 p.

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

5. Skreśl błędne uzupełnienia zdań. 1 p.

Za pomocą destylacji można rozdzielić składniki mieszaniny o różnych temperaturach wrzenia / krzepnięcia.
Mgła jest przykładem koloidu, w którym woda w fazie gazowej / ciekłej jest rozproszona w powietrzu.

6. Pokreśl wszystkie czynniki (A−D), które pozwalają zwiększyć rozpuszczalność w wodzie podanych
substancji. 2 p.
a) rozpuszczalność tlenu A / B / C / D b) rozpuszczalność cukru A / B / C / D

A. podwyższenie temperatury C. podwyższenie ciśnienia

B. obniżenie temperatury D. obniżenie ciśnienia

7. Podkreśl poprawne dokończenie zdania. 1 p.

Aby sporządzić 200 g roztworu o stężeniu 25%, należy rozpuścić
A. 25 g substancji w 200 g wody. C. 50 g substancji w 150 g wody.
B. 25 g substancji w 175 g wody. D. 50 g substancji w 200 g wody.

8. Podkreśl czynności, które należy wykonać, aby przygotować 1 dm3 1-molowego roztworu wodorotlenku
potasu KOH. Ustal odpowiednią kolejność. 2 p.
A. dopełnić kolbę do kreski wodą z pipety i dokładnie wymieszać zawartość
B. odważyć 56 g KOH
C. odmierzyć 1 dm3 wody za pomocą cylindra miarowego
D. wsypać odważone KOH przez lejek do kolby miarowej
E. odmierzyć w kolbie miarowej 1 dm3 wody destylowanej
F. wlać do kolby z KOH około 500 cm3 wody destylowanej
G. mieszać zawartość naczynia aż do całkowitego rozpuszczenia się subtancji
H. wsypać odważone KOH do zlewki

Kolejność wykonywanych czynności: ____________________

www.dlanauczyciela.pl
© Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. Strona 1 z 2
9. Oblicz, ile gramów NaOH znajduje się w 200 cm3 roztworu wodorotlenku sodu o stężeniu 1 . 2 p.

10. Oblicz stężenie molowe 10-procentowego roztworu kwasu siarkowego(VI) o gęstości d = 1,1 . 2 p.

www.dlanauczyciela.pl
© Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. Strona 2 z 2