PRIJIMACKY NANECISTO

1 bod

1 Která z následujících vět je napsána pravopisně správně?

A) V aquaparku se nám líbilo umělé vlnobytí a dováděníve vířivce.
B) V aquaparku se nám líbilo umělé vlnobitía dováděníve vířivce.
c) V aquaparku se nám líbilo umělé vlnobití a dováděníve výřivce.

,y V aquaparku se nám líbylo umělé vlnobitía dováděníve vířivce.

yícHozíTExTy x úlonÁM 24
TEXT 1

MÁM ZLATEJ DŮL

1) Dejte mitu bílou kávu 4) Vypijem tu bílou kávu
Na černej stůl Sladkou jak úl
Mám dobrou zprávu Horkou jak lávu
Rád vám dám půl Rád vám dám půl

2) Slavme slavně slavnou slávu 5) Ten důljsem koupil za šilink

Mám zlatej dů| Zlato v něm dělá cililink
za bílou kávu Ty jsi tak svěží
Rád vám dám půl Kdekdo se mi smál
Když jsem ti ten důl kupoval
3) Ten důlje takhle velikej A venku sněží
Přesto má miIá nevzlykej
Nemělivětší 6) Nesu nesu dobrou zprávu
Zlato je v něm snad Mám zlatej důl
A tak si pojd'me zafárat Za bílou kávu
To dolům svědčí Rád vám dám půl

TEXT 2
Derivace je umělecký prostředekzaložený na záměrném nakupení slov odvozených od
stejného základu. p]

1 bod

2 Ve kterém z nástedujících úsekůTEXTU 1 se nejvýrazněji uplatňuje derivace?

Úlorru řešte na základě definice uvedené v TEXTU 2.
A) rád vám dám půl

@ slavme slavně slavnou slávu

C) zlato v něm dělá cililink
D) nesu nesu dobrou zprávu

@ Scio@ 2023 - Tento test je určený výhradně pro použití2 Český jazyk - 9. třída
při pŘr:ÍunČrncnnRnrÓsro v březnu 2023.
 pŘrríunčrvnnnrčIsTo

1 bod
Tvrzení č. í: Jde o epický text.
Tvrzení ě. 2: V textu se objevují přirovnání a kontrast.
3 Odpovídá alespoň některé z výše uvedených tvrzení TEXTU 1?
A) ano, obě tato tvrzení
B) ano, pouze tvrzeníč.1
ano, pouze tvrzení č.2
9
D) ne, žádnéz těchto tvrzení

max.2 body
4 Ke každéz následujících podúloh (4.í a 4.2| napište současné(.tj. ne zastaralé)
existujícíspisovné stovo, které odpovídá zadání a zároveň NENÍ vlastním jménem.
4.1 Napište podstatné jméno, které je v 1. pádě číslajednotného tříslabičné,je příbuzné se
slovem aÍLÝ a skloňuje se podle vzoru ŽrrVn.

4.2 Napište přídavné jméno mužského rodu, které je v 1. pádě číslajednotného dvouslabičné, je
příbuzné se slovem LOUKA a skloňuje se podle vzoru JARNÍ.

1 bod
5 Které z následujících souvětí obsahuje pravopisnou chybu?
A) l když oba autoři a personál redakce věnovali publikaci maximální péči,čtenářiji
neocenili.
B) Z domácích zvířat, která pobíhala na babiččinědvoře, mě nejvíce zaujaly kuřata a fena
se štěňaty.
C) Na těžkémběžeckém okruhu, kterému přihlíželydavy zvědavců, závod vzdaly dvě
běžkyně a tři běžci.
D) Nové inscenace, které nacvičily členovédivadla v obměněném složení,se setkaly s
diváckým úspěchem.

max.2 body
6 Rozhodněte o každéz následujících vět, zda je zapsána pravopisně správně (A), nebo
ne (N).
A
x
N
6.'l Jen s vypětím všech silzvedl pan Karfík zezemě svůj kufr. tr
6.2 V hodině literatury jsme si připoměli sbírky básní J. Seiferta. tr tr
6.3 Ztuhlijsme strachy, když se obětavý hrdina ocitl v nebezpečí. tr tr
6.4 Na plážích s nejjemějším pískem se shromažd'ujídavy turistů. ffi tr
l,bť

O §piq@ ?O23 - Tento test je určený výhradně pro použití3 Český jazyk- 9. třída
při nŘlÍulČrncH nRrurČrsro vbřeznu 2023.
 pŘrríunčrvnnnrčIsTo

max.2 body
7 Na každévynechané místo (*****) v českých ustálených slovních spojeních (7.1 a7.2|
doplňte přísIušnépodstatné jméno v náležitémtvaru.
7.1 l kdyžjsem se v pubertě někdy toulal po nocích a jednou si mě rodiče dokonce museli
vyzvednout na policejní stanici, protože jsem s kamarády odmontoval dopravní značku, nikdy
nade mnou nezlomili***** a nevzdalito se mnou.

7.2 Petr přestoupil do jiného fotbalového klubu. Nabídli mu tam totiž výhodnější podmínky,
včetně vyššíhoměsíčníhoplatu. Petr již v novém klubu odehrál polovinu sezóny, ale plat má
stáIe stejný jako v klubu předchozím. Ne nadarmo se říká: ,,Když (*****) lapají, pěkně mu
zpívqí."

yÝcHozíTEXT x úlonÁM 8-í2

Aineiás Taktik
Ve 4. století př. n..l. věnoval řecký autor Aineiás Taktik ve své knize Jak přežít v obleženíjednu
kapitolu tajným ZPRÁVÁM. Jedním ze způsobů,které navrhoval, bylo označit maličkými tečkami
v nějaké knize či dokumentu písmena, která tvoří zprávu.
Zprávg.bvlo také možnézašítdo podšívkvboty. V takovém případě bylo nejlepšínapsat ji na
tenký PLISEK, protože CESTA mohla být mokrá nebo blátivá. Aineiás zmiňuje, že do Efezu
dorazilajedna zpráva na listech (*****) kolem zranénína noze jistého muže. Zprávu bylo dokonce
možnéposlat i na tenkých kouscích olova, které se nosily jako náušnice.
Aineiás také popisuje metodu zašifrování zprávy, která spočíváv tom, že se do kůstky nebo do
kusu dřeva vyvrtajídírky (.....) 24 písmen řecké abecedy. Potom se všemi písmeny zprávy
postupně provlékla nit a ieií rozmotánízprávu odhalilo,
Aineiás ve své knize píše,že jistý zrádce kdysi do blízkéhonepřátelského tábora doručil dopis
s nabídkou spolupráce takto: Jeden z VOJÁKŮ, který vyjíždělz města na výpad, měl pod sukní
svého kyrysu zašitou zprávu a rozkazy, které říkaly, že v okamžiku, kdy spatří nepřítele, má
spadnout z koně, jako kdyby byl shozen, a nechat se zajmout;když bude pakjako zajatec
dopraven do nepřátelského tábora, má zprávu náležitě předat.

1 bod
8 Která z následujících informací jednoznačně vyplývá zvýchozího textu?
A) Tajné zprávy většinou mohli předat pouze z{atci.
B) Tajné zprávy se daly schovat například do podrážky boty.
C) Tajné zprávy se mohly dostat do rukou nepřátel i záměrně.
D) Tajné zprávy z obleženého města vynášeli ven vojáci na částech oděvu.
max.2 body
9
9.1 Napište náležitý spisovný tvar slova ovázaný, který patří na první vynechané místo (*****) ve
výchozím textu.

9.2 Napište náležitý spisovný tvar slova představující, který patří na druhé vynechané místo
výchozím textu.
(oo...) ve

(Po doplnění náležitých tvarů slov musí být příslušnývětný celek gramaticky správný.)

@ §piq@ ?0.23 -
Tento test je určený 4íhradně pro použití4 Český jazyk - 9. třída
při nŘr:ÍvnČrncH ruRrurČIsro v březnu 2023.
 pŘuíMnčrynnnrčIsTo

max.2 body
10 Rozhodněte o každém z následujících tvrzení o větách podtĚených ve výchozím textu,
zda je pravdivé (A), nebo ne (N).
A N

10.1 Věta Zprávu bylo také možnézašítdo podšívkyboty je věta jednočlenná, x tr

10.2 Věta která spočíváv tom je věta dvojčlenná. E n
10.3 Věta její rozmotání zprávu odhalilo je věta dvojčlenná. F !
10.4 Věta má zprávu náležitě předat je věta dvojčlenná. tr t]
1 bod

'l1 Která z následujících možností se svým stylem jednoznačně nehodí na konec

výchozího textu?
A) Dalšíosudonoho vojáka pochopitelně není znám.
B) Aineiás ve své knize neuvádí žádnédalšípodrobnosti o dotyčnémvojákovi.
C) o tom, co s vojákem provedli po doručenívzkazu, se v současnosti mŮžeme již jen
dohadovat.

/-D)\ A tak, milíčtenáři, nikdo neví, zda vojáčka po doručenízprávy vypustili, nebo zda ho
I J zamordovali.

max.2 body
12 Rozhodněte o každém z následujících stov zapsaném ve výchozím textu VELŘM!
PÍSMENY, zda je mnohoznačné (A), nebo ne (N).
AN
12.1 zpráva ! D
12.2 plíšek ! !
12.3 cesta I t]
12.4 volák tr !
max.2 body
13 Rozhodněte o každém z následujících větných celkŮ, zda je napsán pravopisně
a mluvnicky správně (A), nebo ne (N).
A N

13.1 Za poslední nákup jsme platili dvanácet šedesát pět korun. ! E

13.2 Patnáctistým občánkem našeho města se stal Oliver Hrnčíř. X !
13.3 Se sedmi sty čtyřiceti čtyřmi hlasy se vítězkou stává soutěžícíčíslodevět! tr M
13.4 Jirka se doma zmínil o dvouch nebo třech poznámkách, ale měl jich mnohem víc. tr tr

@ SCiOo 2023 - Tento test je určený rnihradně pro použití5 Ceslcý jazyk- 9. třída
při pŘuÍvnČrncH ruRNeČIsro v březnu 2023.
 pŘrríunčrynanrčIsTo

max.4 body
14 Přiřad'te k jednotlivým souvětím (14.'|-14.4) druh v nich obsaženévedlejšívěty (A-F).
(Žáanou možnost z nabídky A-F nelze přiřadit víckrát než jednou. Dvě možnosti zbudou
a nebudou použity.)
14.1 Musím uznat, že jsi mě dnes opravdu příjemně překvapil. D
14.2 Když po ránu potkám kominíka, budu mít celý den štěstí?
14,3 Kdo chce být úspěšnýve sportu, musídenně tvrdě trénovat.
14.4 Lenka odešla do pokoje, aby se mohla v klidu dívat na televizi. 6
A) vedlejšívětapodmětná
,rÓ vedlejšívětapříslovečnáúčelová
C) vedlejšívětapříslovečnápříčinná
D) vedlejšívětapředmětná
,E) vedlejšívěta příslovečná podmínková
F) vedlejšívětapříslovečnáčasová

yícHozíTEXT x úloze ts
Před více než sto lety byla v Praze postavena čistírnaodpadních vod, která je dnes chráněrtrou
památkou. V hlavním městě žilo asi pŮl milionu obyvatel, kteřívyužíval$zhruba čtyřiačtyřicet\
kilometrŮ stok, ale tento systém stěžístačil,Mnohé části byly nefunkčnía nepříjemně páchly.
Nebylo vyjímkou, že |idé vylévali splašky rovnou na ulice. Město se tak potýkalo s nevyhovujícími
hy$lenickými podmínkami. Proto byla v roce 1906 postavena podle projektu Britského inženýra
Čistírnaodpadních vod, Dnes je již mimo provoz, ale pořádají se tu prohlídky pro veřejnost.
Návštěvníci mohou shlédnout původní prostory s technologickými zařízeními, ale čekajíjei
netradičnízážitky, třeba plavba v podzemí. Všude vládne černá tma, denní světlo probleskne jen
zřídka. Nebylo by těžkése tu ztratit.

max.4 body
15 Najděte ve výchozím textJr čtyři.sIova, která jsou zapsána s pravopisnou chybou,
a napište je PRAVOPISNE SPRAVNE.
Slova zapište bezchybně ve stejném tvaru, ve kterém jsou užita v textu. Chybějící dílčí
odpověd' nebo zápis jakéhokoli slova, které nevyhovuje zadání úlohy, jsou považovány za
chybu.

max.2 body
16 Vypište zkaždéz následujících vět (16.1 a 16.2| základní skladební dvojici.
(Základní skladebn í dvoj ice m us í byít zapsán y pravopisně správně, )
16.1 Ten Hynekse snad blle takhle široce usmívat zakaždésituace.

16.2 Romanu by nikdy nenapadlo pokreslit si obě ruce lihovou fixou.

@ §Piq@ 2023 - Tento test je určený qihradně pro použití

při eŘlÍunČrncn ruRrueČtsro rrbřeznu 2023.
 pŘuíunčrvnnnrčIsTo

3 body
17 Seřad'te jednotlivé části textu (A-F) tak, aby byla dodžena textová návaznost.

i Ái-Ýň' ,;;riií. ;ňá'š"iřňé}ireňJ 6ó;ňýňá;aňiill,-Ř6iá;ióllriiá]áŘŇiňóEm Řáóiiáň-

i okamžitě ztratil zdjem o nezvaného hosta, otočil kormidlo a dostal lod'do správného
i

i -r,-",-"-
i Smeru.
- i

i
--___------_---_-_---___---J
-óŘámriiá
i Bj Kdýró óiáú'bá lóói Ljliidnia; Kiáiá ó Řóňe8ňé óá"árilá-přelď.i;ibiáali aJ--- l

j C) Musela skočit mnohem dál, než čekala. Dokázala se sice volnou rukou zachytit lodního
i záb.?dlÍ,, ale zavazadla by ji převážila. Před pádem ji v poslední chvíli zachytila silná
i

ruka j

i D) ,,Prosím vás, nenechávejte mě tady!" vykřikla Klára. Sebrala batoh i tašku á bez
"áňaňa-_:l

i E) ,§o blbneš?" zabručel nepříliš vlídně, ale držel ji pevně. Spadnout do vody jí nedovolil. i

i F) Zavazadla, která KIára držela v ruce, přeletěla nízkézábradlí a s žuchnutímdopadla do i

17.1 D
t5]

17.2 C,
17.3
17,4 F,
17.5 A

17.6 G

WcHozíTEXT x úLoze tg
. 6dYljsme_si/těžovali na nekvalitní zboží,byla okamžitě$ednána náprava a část peněz nám
byla vrácenačpět.

í bod
Í8 Na vynechaná místa (*) ve výchozím souvětí je třeba doplnit předpony s/ztak, aby text
byl pravopisně správně. Ve které z následujících možnostíjsou předpony s/z uvedeny
v odpovídajícímpořadí?
S-s-z
A)

.Bí z-z-s
ól z-s-z
D) s-z-z

@ §Piq@ 2023 - Tento test je určený r4íhradně pro použití

při eŘuívnčxncn runruečtsro i oreznu )oŽs.
 pŘrríunčrvnnnečIsTo

yícnozíTExTy x úlonÁM É-22

TEXT í
(1) ,,Honzo, vstávat!"
Hlas, unavený spíšnešetrným zacházením než ranníindispozicí, prolomil můj ranní polosen.
Zavrtěljsem se na znamení, že neisem hluchÝ. a pod zavřenýma očima isem si uiasňoval
skutečnost. Pokaždé,když se přiblížíten děsivý okamžik vylézt z postele, nedokážu si rychle
uvědomit realitu, mám jenom pocit reality, že odhazuji peřinu, naskakuje mi husí kůže,lezu do
pantoflí, protahuji se, jdu se opláchnout a už sedím v tramvaji a jedu. Jenomže většinou nejedu, to
je to.
(2) Dneska, díky STRASL|VYMU hlasu a ještě strašlivějšíintonaci, s jakou mi přikazoval vstát, se
moje myšlení vytříbilo poměrně rychle.
,,Tak co jsem ti říkala? Koukej vylézíz pelechu, za chvíli se začnou sjíždět!"
Vlastin hlas se mi zasekával do mozku iako širočinaa nedopřál mi. abvch počítaldo tříjako
obvvkle. Ráz, dva, tři a sklopka a hup. Povede se mito většinou ažpo šesténebo i později.
Tentokrát se mi to podařilo bez počítání,By|o lepšísebrat síly a vstát než jí dávat dalšípříležitost
k uplatňování práva staršího.
(3) Vlasta je moje o deset let starší, vdaná, nejchytřejší, nejroztomilejší a nejpůvabnější sestra.
Kdybych mě| tu moc, jmenoval bych ji vrchním velitelem čs. ozbrojených sil nebo ředitelkou
KOSTOMLATSKÝ polepšovny. A být její dítě, požádám o rozluku od mateřského lůna hned
v počátečnímstádiu embryonálního vývoje. Radši bych dorostl v erárním živnémroztoku,
7

TEXT 2
Zpodstatnělé přídavné jméno má tvary přídavného jména, ale ve větě plnífunkci podstatného
jména, např.:
. Vědci objevili neznámý druh rostliny. - přídavné jméno
. Neznámý se skryval v křoví, - zpodstatnělé přídavné jméno
8

1 bod
í9 Které z následujících tvrzení o dvou slovech zapsaných v TEXTU 1 velkými písmeny je
pravdivé?
A) V kontextu výchozího textu je tvar strašlivýmu spisovný
a tvar kostomlatský nespisovný.
B) V kontextu výchozího textu je tvar strašlivýmu nespisovný a tvar
ko sto m l atský sp isovný,

C) Obě tato slova jsou v textu užita v nespisovném tvaru, v jiném kontextu však
tvar strašlivýmu můžebyít spisovný.
D) Obě tato slova jsou v textu užita v nespisovném tvaru, v jiném kontextu však tvar
kostomlatský můžebýt spisovný.

í bod
20 Vypište ze třetí části TEXTU 1 podstatné jméno, které by v jiném textu mohlo být
přístovcem.

@ Scio@ 2023 - Tento test je určený rnihradně pro použití8 Ceský jazyk- 9. třída
při eŘlÍunČxncH ruRrueČtsro v březnu 2023.
 pŘrríunčrvnnnrčIsTo

1 bod
21 Které z následujících tvrzení o slovech tučně vyznačených v TEXTU 1 je pravdivé?
Úlohu řešte na základé definice uvedené v TEXTU 2,
A) Zpodstatnělé přídavné jméno je pouze slovo dalši.
B) Zpodstatnělé přídavné jméno je pouze slovo sťarši.
C) Zpodstatnělé přídavné jméno je pouze slovo vdaná.
D) Jak slovo vdaná, tak slovo sťaršíjsou zpodstatnělá přídavná jména,

1 bod
22 Které z následujících tvrzení o podtržených souvětích TEXTU 1 je pravdivé?
A) Obě souvětí se skládají z jedné věty hlavní a dvou vět vedlejších.
B) Obě souvětí se sk|ádají ze dvou vět hlavních a jedné věty vedlejší.
C) Prvnísouvětíse skládá z jedné věty hlavnía dvou vedlejších,druhé souvětíse skládá
ze třívět hlavních.
D) První souvětí se skládá ze tří vět, z nichžjedna je vedlejší,druhé souvětí se skládá z
jedné věty hlavní a jedné věty vedlejší.

max.3 body
23 Přiřad'te ke každémuz následujících větných celků (23.1-23.3) odpovídající
tvrzení (A-E}.
1Žádnou možnost z nabídky A-E nelze přiřadit víckrát než jednou. Dvě možnosti zbudou
a ne$udou použity.)
T
ej
23.1 Čaro-dělovy ňy zkřivil mimořádně zlovbtnY úsměv, který odhalil ústa plná
ostr]cn zubů.
11

23.2 Zhotel8vého výtahu se vyvalila skupinka cizíchlidí,kteří s sebou vláčeli

obrJvské batohy. 3_
23.3 Obě děti se s očekáváním hrnuly ke krabici, která na ně čekala jako
překvapení oO jělicrr rodičů. l{

A) V souvětí není žádné přídavné jméno.

B) V souvětíjsou dvě přídavná jména tvrdá a jedno přídavné jméno měkké.
C) V souvětíjsou dvě přídavná jména tvrdá a jedno přídavné jméno přivlastňovací.
D) V souvětíjsou tři přídavná jména tvrdá a jedno přídavné jméno měkké.
E) V souvětíjsou tři přídavná jména tvrdá a jedno přídavné jméno přivlastňovací,

@ S9i9O 2023 - Tento test je určený rnihradně pro použití9 Český jazyk- 9. třída
při pŘuÍvnČracH ruRrurČtsro vbřeznu 2023.
 PRIJIMACKY NANECISTO

výcHozí TExTy x úlonnu 24_29

TEXT í
(1) Fotografováníjídla jde ruku v ruce s food stylingem. Čimépebude připravený talíř (a jeho
okolí), tím lepších výsledků docílíte. ldeální samozřejmě je, když někdo udělá přípravu za vás.
Pokud se ovšem do této disciplíny pouštíte sami, bud'te trpěliví a držte se základních rad níže.,
(2) Ať už děláte food fotografiijakoukoli,-řřycky platí nejdůležitějšípravidlo: musíte pania
jídlo dostat chut'! Někteřístylisté přidávají hodně dekorací, a|e dnes sklízejíčím dálvíc lajkŮ fotky
bez doplňků. Jen v celé své kráse, která vůbec nemusí být ,,prostá", ale pěkně vymazlená.
Geometrickou souměrností, propracovanostía samozřejmě surovinamitak čerstvými, že na vás
svěžest dýchne i z fotky. Pokud se chystáte fotit salát, který stál hodinu na kuchyňské lince a je
povadlý a promočený, radějijej snězte a focením se ani nezdržujte. Focené iídlo musí být čerstvé
a právě připravené. Jsou určitépomůcky, jaklze docílit toho, aby jídlo vypadalo čerstvě, i kdyŽ
skutečnost můžebýt odlišná. Toto ale necháme v rukou profesionálních fotografŮ jídla, nám jde
o rychlý a |íbivý výsledek bez obstrukcí,
(3) Minimalistické focení si můžetevyzkoušet třeba doma na sushi, které vypadá skvěle
naaranžovanésymetricky, ostatně tak ho servírujívJaponsku. Populárnífotky shora střídá malý
náklon. Změna úhlu totiž udělá hodně, jak by vám určitě potvrdili profesionálnífotografové. JÍdlo
pak vypadá, jako by se na ně dívali přímo stolující.
(4) Nechceme rozhodně tvrdit, že rustikálnost, rozsypané kakao a sezamová semínka, tající
led, orosená sklenice drinku se spoustou máty a citronů všude kolem vám lajky na lnstagram
nepřinesou, to vůbec ne. Jen vám chceme ukázat, jak se trendy vyvíjejí a jak líbivý někdy mŮže být
minimalismus nejen v bytě. A jak je paradoxně těžkése k němu dopracovat.

TEXT 2
Zájmenná příslovce - příslovce, která jsou svou funkcí příbuzná zájmenŮm a mají často také
společnéslovotvorné základy. Podobně jako u zájmen u nich mŮžeme určit významy záporné
(nijak),tázací (kde), neurčité(někde) a další.
11

1 bod

24 Která z následujících možnostíjednoznačně vyplývá zvýchozího TEXTU 1?

-+Y Japonštífotografové upřednostň uj í při focen í j ídla minimalism us.

B) Minimalistická fotografie jídla symbolizuje tvarovou čistotu a jednoduchost.

c) Současným trendem fotografováníjídla je používánívelkého množstvírŮzných druhŮ
dekorací.
D) Profesionálnífotografové nikdy nefotí čerstvéjídlo, ale mají rŮzné pomŮcky, které
pomáhají tento dojem vyvolat.

1 bod

25Vypišteze@!ivýchozíhoTExTU1dvězájmennápříslovce.
Úlohu řešte na základé definice uvedené v TEXTU 2.

@ Scioo 2023 - Tento test je určený výhradně pro použití10 Český jazyk - 9. třída
při eŘnÍvnČrncn ruRnrÓsro v březnu 2023.
 pŘrríunčrvnnnrčIsTo

max.2 body
26 Rozhodněte o každémz podtžených slov v druhé části výchozího TEXTU í, zda se
jedná o větný člen předmět (A), nebo ne (N).
A N
26.1 chut'
X tr
26.2 doplňků M tr
26.3 hodinu n X
26.4 1ídlo ! B
1 bod
27 Ve které z následujících možnostíjsou tučně vyznačená zájmena z druhé a třetí části
výchozího TEXTU í správně uvedená ve tvaru 1. pádu v odpovídajícímpořadí?
.^r jakýkoli - on - ten - náš - to
B)
p
jakákoli - on - to - my - ono
jakákoli - on - - my - oni
ten
jakákoli -
,P
ona - on - my - oni

max.2 body
28
28.1 Vypište zprvní části výchozího TEXTU 1 příslovce, které má dva kořeny.

28.2 Vypište ze třetíčástivýchozího TEXTU 1 sloveso, které má dvě předpony.

í bod
29 Která z následujících vět je napsána pravopisně správně?
A) Mnozí starověcífi|ozofové vynikali mimo svůj obor také v matematice a fyzice.
B) Při práci s lidmije třeba odhlédnout od jakýchkoli osobních simpatií a antipatií.
C) MŮj lékař pracuje na ambulanci v nemocnici a má i svou ordinaci na polyklinice,
D) Proíesor po své přednášce zanechal pro zájemce vyzitky a monografii s věnováním.

@ §piq@ 2023 - Tento test je určený r4íhradně pro použití11 Český jazyk- 9. třída
při nŘlÍmnČrncH runnrČrsro rrbřeznu 2023.
 pŘrríunčrynnnrčIsTo

VYcHozl TEXT K ULozE 30

Při výměném pobytu ve Středomoříjsme narazili na vymírajícípoddruh vzácného živočicha.
1

1 bod
30 Které z nás|edujících tvrzení o výchozím souvětí je správné?
A) Výchozítext je napsán pravopisně správně.
B) Ve výchozím textu je pravopisná chyba, správný zápis je výměnném.
C) Ve výchozím textu je pravopisná chyba, správný zápis je středomoří.
D) Ve výchozím textu je pravopisná chyba, správný zápis je podruh.

ZKONTROLUJTE, ZDA JSTE DO ZMNAMOVÉHO ARCHU UVEDL/A VŠECHNY ODPOVĚDI.

Zdroje použitých textů

[1] SUCHY, Jiří. Kolik očímá den. Praha; Melantrich, 1987. s. 86-87. Upraveno.
1ZlVnŠÍN,Štepan.Slovník literárníteorie. Praha: Československý spisovatel, 1984. 266 s. Upraveno.
[3] ClMlNO, Al. Příběh kryptologie. Překlad Marek Čtrnáct, Praha: Dobrovský s.r.o., 2018. 18 s. Upraveno.
[4] Autorský text Scio.
[5]JEHLIKOVA, Blanka, Léto na Korsice. Praha: Brána,2011,s.117-118. Upraveno.
[6] Autorský text Scio.
[7]SALIVAROVÁ, Zdena. Nebe, peklo, ráj. Brno:Atlantis, 1991, ISBN 80-7,108-028-4, Upraveno.
[8]Autorský text Scio.
t9] ŠVESTKOVÁČERVENÁ, Michaela. Kam zmizely vidličky a citrony?. Časopis Gurmet, březen 2022,4 s. Upraveno.
[10] [cit. 5.5.2022]Dostupné z: https://www.fotolab,c/blog/foceni-jidla/. Upraveno.
[11] Příručnímluvnice češtiny, Brno: Nakladatelství Lidové noviny, 2008. 339 s. Upraveno.
[1 2] Autorský text Scio,

@ SCiOO 2023 - Tentotest je určenýr4í,hradně pro použitít2 Český jazyk - 9. třída

při eŘlÍvnČrncnruRneČrsro vbřeznu 2023.