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具有健康教育的戒烟模型的稳定性分析 PDF
具有健康教育的戒烟模型的稳定性分析 PDF
43No. 4
2022 年 4 月 J
our
nalo
fNi
ngx
iaNo
rma
lUn
ive
rsi
ty Apr.2022
具有健康教育的戒烟模型的稳定性分析
唐永鲁,顾银鲁,宋桢桢
(银川能源学院 基础部,宁夏 银川 750105)
E∗ 全局渐近稳定性 .
关键词:无烟平衡点;吸烟平衡点;基本再生数;稳定性
O175 文献标识码:
中图分类号: A 文章编号:
1674-1331(
2022)
04-0005-10
2021-12-14
收稿日期:
2
基金项目:银川能源学院项目(01
8GKY
GCG
11); nxy
宁夏回族自治区教育厅高校一流基层教学组织( lc
jjx
zG4).
2
1984- ),男,山东菏泽人,讲师,硕士,研究方向:生物数学 .
作者简介:唐永鲁(
吸烟在明世 宗 嘉 靖 年 间 就 已 经 开 始,至 今 仍 然 有 很 大 比 例 的 成 年 公 民 和 青 少 年 在 吸 烟 .
2000 年
Ca
sti
llo
GGa
rsow 等 1 第一次提出一个简单的戒烟模型,他们考虑了一个系统,将人群分为三个仓室:潜在
[]
2-4]研究了具有健康教育的吸烟动力学模型 .
吸烟者、吸烟者和戒烟者 .文献[
4]在 Ca
文献[ sti
llo
GGa
rsow 等 1 基础上,考虑了健康教育的因素,并建立了如下微分系统
[]
ìïdP S
= (1-σ)N -β P - (
μ+ε) P ,
ïd t μ N
ï
ïdE = μσN +εP - (
S
1-δ2)β E - (
μ+δ1) E,
ïd t N
í (
1)
ï dS β S S
ïd = P+( 1-δ2)β E - (μ+δ3)S ,
t N N
ï
ï dQ
ï =δE +δ3S -μQ ,
î dt
其中,P 表示未受教育的潜在吸烟者,E 表示受教育的潜在吸烟者,S 表示吸烟者,Q 表示永久戒烟者 .
吸烟能引起吸烟者患脑部疾病、呼吸系统疾病、血管类疾病等,二手烟还会对非吸烟者产生严重的影
响 .近些年来,国家出台各类政策:不允许在公共 场 合 吸 烟、吸 烟 有 害 健 康 宣 传 等 .受 到 这 些 因 素 的 影 响,
5-7]主 要 针 对 含 有 临 时 戒 烟 模 型 做 了 稳 定 性 分 析 .
有些吸烟者就会选择临时戒烟或者永久戒烟 .文 献[
8]考虑了“媒体和政府对吸烟的不连续干预策 略”.文 献[
文献[ 9]考 虑 了“人 类 行 为”因 素,建 立 模 型 并 讨
论了模型的稳定性 .
5]建立如下模型
文献[
6 宁夏师范学院学报 2022 年 4 月
ìï dP b
= -β1PL - ( d1 +μ)P ,
ïd t
ï
ïdL =β1PL -β2LS +ρ2LR - ( d2 +μ) L,
ïd t
ï
ï dS
í =β2LS +ρ1SR - (ω +d3 +μ) S , (
2)
ï dt
ï
ïdR = ωS -ρ1SR -ρ2LR - ( γ+d4 +μ) R,
ïd t
ï
ïïdQ =γR - ( d5 +μ)Q ,
î dt
其中,P 表示未受教育的潜在吸烟者,L 表示偶尔吸烟者,S 表示吸烟者,R 表示暂时戒烟者,Q 表示永
久戒烟者 .
1 模型建立
在已有文献的基础上,将所研究的人群分为5 个仓室:未受教育的潜在吸烟者 P 、受教育的潜在吸烟
者 E 、吸烟者 S 、临时戒烟者 R 和永久戒烟者 Q ,并建立如图 1 所示的仓室图
Λ(1-σ1) Λσ1
μE
P E
μP β1PS μS β2ES
S
δ1S
δ2S δ3S
R γR Q
μR μQ
图 1 模型的仓室图
对应于仓室图的常微分方程如下
ìïdP
= Λ(1-σ1)-β1PS -μP ,
ïd t
ïdR =δ2S- (
ï
γ+μ) R ,
ïd t
ï dQ =δ3S+δ1E+γR-μQ ,
ï
îd t
第4期 唐永鲁,等:具有健康教育的戒烟模型的稳定性分析 7
其中,Λ 表示总人数,
σ1 表示潜在吸烟者的受教育率,
β1 表示 P 与S 的有效接触率,
β2 表示 E 与S 的有
δ1 表示 E 的有效戒烟率,
效接触率, δ2 表示 S 的有效临时戒烟率,
δ3 表示 E 的有效永久戒烟率,
γ 表示R
转化到 Q 的有效转化率,μ 表示自然死亡率 .
2 正性和有界性
定理 1 若 P(
0)>0,
E(0)>0,
S(0)>0,
R(0)>0,
Q(0)>0 ,则系统(
3)的解 P(
t),
E(t),
S(t),
R(
t),
Q(t)对于所有t >0 都是正的 .
证明 假设结论不成立,则至少有一个不是正的 .因此,有以下五种情况
(
i)存在t1 ,使得:
P(
t1)=0,P
′(t1)<0,
E(t)≥0,
S(t)≥0,
R(t)≥0,
Q(t)≥0,0<t <t1 .
(
i)存在t2 ,使得:
i
E(
t2)=0 ,E
′(t2)<0,
P(t)≥0,
S(t)≥0,
R(t)≥0,
Q(t)≥0,0<t <t2 .
(
i
ii)存在t3 ,使得:
S(
t3)=0 ,S
′(t3)<0,
P(t)≥0,
E(t)≥0,
R(t)≥0,
Q(t)≥0,0<t <t3 .
(
iv)存在t4 ,使得:
R(
t4)=0 ,R
′(t4)<0,
P(t)≥0,
E(t)≥0,
S(t)≥0,
Q(t)≥0,0<t <t4 .
(
vi)存在t5 ,使得:
Q(
t5)=0 ,Q(
t5)<0,
P(t)≥0,
E(t)≥0,
S(t)≥0,
R(t)≥0,0<t <t5 .
i)可知:P
由( ′(t1)= Λ(
1-σ1)>0 ,与 P
′(t1)<0 矛盾 .
i)可知:E
由(
i ′(t2)= Λσ1 >0 ,与 E
′(t2)<0 矛盾 .
由(
i
ii)可知:S
′(t3)=0 ,与 S
′(t3)<0 矛盾 .
由(
iv)可知:R
′(t4)=δ2S(
t4)>0 ,与 R
′(t4)<0 矛盾 .
由(
vi)可知:Q
′(t5)=δ1E +δ3S +γR >0 ,与 Q
′(t5)<0 矛盾 .
综上可得结论成立 .
3)的所有可行解是有界的,并且可行域为
定理 2 系统(
b
Ω = {(
P,E,
S,R,
Q)∈ R5+∶P +E +S +R +Q ≤ }.
μ
证明 令 (
P,E,
S,R,
Q)∈ R5+ 是非负初始条件下的任意解,将系统(
3)的方程相加,得
d(
P +E +S +R +Q)
= Λ-μ(
P +E +S +R +Q).
dt
由于 N ( Λ Λ 系统( )的所有可行解进入区域
t)= + N(
0)e-μt ,因此,当t→ ¥时,有 0≤ N(
t)≤ . 3
μ μ
b
Ω = {(
P,E,
S,R,
Q)∈ R5+∶P +E +S +R +Q ≤ }.
μ
3 平衡点的存在性和基本再生数
3)
由系统( 无烟平衡点 E0 = (Λ,
可知: 0,
0,0,
0) 3)
用再生矩阵法[10]求系统(
.接下来, 的基本再生数.
μ
8 宁夏师范学院学报 2022 年 4 月
dx
令 x = (
S,R,
Q,P,
E)T
,则系统(
3)可以写为 = F(
x)-ν(
x),其中
dt
æβ1PS +β2ES ö
ç ÷
ç 0 ÷
ç ÷
F(
x)= ç 0 ÷ ,
ç ÷
ç 0 ÷
ç ÷
è 0 ø
æ (
δ2 +δ3 +μ)
S ö
ç ÷
ç (γ+μ) R -δ2S ÷
ç ÷
ν(
x)= ç -δ3S -δ1E -γR +μQ ÷ .
ç -Λ(1-σ1)+β1PS +μP ÷
ç ÷
ç ÷
è-Λσ1 +β2ES + (
δ1 +μ)
Eø
在无烟平衡点 E0 处的雅可比矩阵为
æF4×4 0ö æV4×4 0 ö
DF (
E0)= ç ÷,Dν(
E0)= çç ÷÷ ,
è 0 0ø è 0 δ1 +μø
其中
æβ1Λ 0 0 0ö
ç μ ÷
ç ÷
F4×4 = ç 0 0 0 0÷ ,
ç ÷
ç 0 0 0 0÷
ç ÷
è 0 0 0 0ø
æδ2 +δ3 +μ 0 0 0ö
ç ÷
ç -δ2 γ+μ 0 0÷
V4×4 = ç ÷ .
ç -δ3 -γ μ 0÷
ç ÷
è 0 0 0 μø
1
0 0 0÷
æ ö
çδ2 +δ3 +μ
ç ÷
ç 1 ÷
0 0 0÷
ç γ +μ
即 -1
V4×4 = ç ÷ .
ç 1 1 ÷
0 0÷
γ
ç
ç +μ μ ÷
ç 1 ÷÷
ç 0 0 0
è μø
1Λ
FV-1)= ( β
那么,基本再生数为 R0 =ρ( .
μ 2 +δ3 +μ)
δ
定理 3 当 R0 >1且β2μ >β1(
δ1 +μ)时, 3)
系统( 有唯一正的吸烟平衡点 E∗ = (
P∗ ,
E∗ ,
S∗ ,
R∗ ,
Q∗ ),
第4期 唐永鲁,等:具有健康教育的戒烟模型的稳定性分析 9
( σ1) ∗
其中,P∗ = Λ 1- Λ ∗ ∗ ∗
,E = σ1 R∗ , ∗ 是 ( ∗ )
,R∗ = δ2S ,Q∗ =δ3S +δ1E +γ S aS 2 +
∗
β1S +μ
∗
β2S +δ1 +μ γ+μ μ
S∗ +c =0的根.
b a =β1β2(
这里, δ2 +δ3 +μ),
b = μβ2(
δ2 +δ3 +μ)+β1(
δ1 +μ)
(δ2 +δ3 +μ)-β1β2Λ ,
c =μ(
δ1 +μ)
(δ2 +δ3 +μ)-β1Λ(
1-σ1)
(δ1 +μ)-μ
β2σ1Λ.
3)可得
证明 由系统(
9)可得
将 P∗ 和 E∗ 代入(
a(
S∗ )
2
S∗ +c =0,
+b (
10)
其中 a =β1β2(
δ2 +δ3 +μ),b = μ
β2(
δ2 +δ3 +μ)+β1(
δ1 +μ)(
δ2 +δ3 +μ)-β1β2Λ ,
c = μ(
δ1 +μ)
(
δ2 +δ3 +μ)-β1Λ(
1-σ1)(
δ1 +μ)-μ
β2σ1Λ .
显然
a =β1β2(
δ2 +δ3 +μ)>0 ,
因为
1Λ
R0 = ( β >1 ,
μ δ2 +δ3 +μ)
所以
μ(
δ1 +μ)(
δ2 +δ3 +μ)-β1Λ(
δ1 +μ)<0.
再由
β2μ >β1(
δ1 +μ),
可得
c = μ(
δ1 +μ)(
δ2 +δ3 +μ)-β1Λ(
1-σ1)(
δ1 +μ)-μ
β2σ1Λ <0 ,
所以,(
10)式有唯一的正解 .
4 平衡点的稳定性分析
定理 4 当 R0 ≤1 时,无烟平衡点 E0 是全局渐近稳定的 .
证明 构造 Lyapunov 函数
P P
V(
P,E,
S,R,
Q)= P0( -l
n )+E +S +R +Q .
P0 P0
10 宁夏师范学院学报 2022 年 4 月
P0
V′ = P
′- P′ +E
′ +S
′ +R
′ +Q
′
P
Λ( (
= Λ(
1-σ1)-β1PS -μP - Λ 1-σ1)-β1PS -μP )+
μP
Λσ1 -β2ES - (
δ1 +μ)
E +β1PS +β2ES - (
δ2 +δ3 +μ)
S+
δ2S - (
γ+μ)
R +δ3S +δ1E +γR -μQ
Λ2(
1-σ1) β1ΛS
=2Λ-μP - + -μS -μE -μR -μQ
μP μ
P Λ(
1-σ1)) β1Λ-μ 2
2-μ -
= Λ( + S -μE -μR -μQ .
Λ μP μ
因为 E0 为无烟平衡点,所以σ1 =0 ,即
P Λ(
1-σ1) P Λ
2-μ - =2-μ - ≤0.
Λ μP Λ μP
因为 R0 ≤1 ,即β1Λ ≤ μ(
δ2 +δ3 +μ)< μ2 ,所以
β1Λ-μ <0.
2
综上,V′ ≤0 成立 .
由 LaSa
lle不变集原理 11-12 知,当 R0 ≤1 时,无烟平衡点 E0 是全局渐近稳定的 .
[ ]
E ,S ,R ,Q 满足下列四个关系之一
定理 5 如果 R0 >1 ,且
E ∗ S∗ R ∗ Q ∗
R Q S R Q E Q
<1, ∗ <1, ∗ ≥ ∗ ≥ ∗ , ∗ ≥ ∗ ,
R∗ Q S R Q E Q
R Q S R Q E Q
>1, ∗ >1, ∗ ≤ ∗ ≤ ∗ , ∗ ≤ ∗ ,
R∗ Q S R Q E Q
R Q R S Q E Q
>1, ∗ <1, ∗ ≥ ∗ ≥ ∗ , ∗ ≥ ∗ ,
R∗ Q R S Q E Q
R Q R S Q E Q
<1, ∗ >1, ∗ ≤ ∗ ≤ ∗ , ∗ ≤ ∗ .
R∗ Q R S Q E Q
则吸烟平衡点 E∗ = (
P∗ ,
E∗ ,
S∗ ,
R∗ ,
Q∗ )是全局渐近稳定性的 .
证明 构造 Lyapunov 函数
P E S
V ∗ = ( n ∗ )+ (
P -P∗ -P∗l n ∗ )+ (
E -E∗ -E∗l n ∗ )+
S -S∗ -S∗l
P E S
( R Q
n ∗ )+ (
R -R∗ -R∗l n ∗ ).
Q -Q∗ -Q∗l
R Q
则 V ∗ 的导数为
第4期 唐永鲁,等:具有健康教育的戒烟模型的稳定性分析 11
dV ∗ P∗ ) E∗ ) S∗ ) R∗ ) Q∗ )
=(
1- P′+ (
1- E′+ (
1- S′+ (
1- R′+ (
1- Q′
d
t P E S R Q
∗ ∗
P )( ( E )(
=(
1- Λ 1-σ1)-β1PS -μP )+ (
1- Λσ1 -β2ES - (
δ1 +μ)
E)+
P E
(
11)
∗ ∗
( S )( R )(
1- 1PS +β2ES - (
δ2 +δ3 +μ)
S)+ (
1- δ2S - (
γ+μ)
R)+
S β R
∗
( Q )(
1- δ3S +δ1E +γR -μQ ).
Q
将 E∗ = (
P∗ ,
E∗ ,
S∗ ,
R∗ ,
Q∗ )代入系统(
3)可得
ìï = Λ( 1-σ1)-β1P∗S∗ ,
μ P∗
ï
ï δ1 +μ = Λσ1 -β2∗E S ,
ï ∗ ∗
ï E
ï ∗ ∗ ∗ ∗
1P S +β 2E S
íδ2 +δ3 +μ =β
ï
∗
, (
12)
ï S
ï
δ2S∗ ,
ï γ+μ =
ï R∗
ï ∗ ∗ ∗
ïï = δ3S +δ1E +γR .
î μ Q ∗
12)式代入(
把( 11)式得
dV ∗ P∗ )[ ( P
=(
1- Λ 1-σ1)-β1PS -Λ(
1-σ1) ∗ +β1PS∗ ]+
d
t P P
( E∗ )( E
1- Λσ1 -β2ES -Λσ1 ∗ +β2ES∗ )+
E E
∗
( S )(
1- 1PS +β2ES -β1P∗S +β2E∗S)+
S β
( R∗ )( R
1- δ2S -δ2S∗ ∗ )+
R R
( Q∗ )[ Q
1- δ3S +δ1E +γR - (
δ3S∗ +δ1E∗ +γR ∗ ) ∗ ].
Q Q
考虑下面的变量替换
P, E S R Q
x= y= ∗ ,
z= ∗ ,
u= ∗ ,
v= ∗ ,
P∗ E S R Q
dV ∗ 1
=(
1- )[
Λ(1-σ1)-x
zβ1P∗S∗ -Λ(
1-σ1)+x
β1P S ]+
∗ ∗
d
t x
( 1
1- )(
Λσ1 -y β2E S )+
zβ2E∗S∗ -Λσ1 +y ∗ ∗
( 1
1- )( zβ2E∗S∗ -z
xzβ1PS +y ∗ ∗
β2E S )+
β1P S +z
∗ ∗
( 1
1- )(
z δ2S∗ )+
δ2S∗ -u
u
12 宁夏师范学院学报 2022 年 4 月
(
1-v)[
zδ3S∗ +y γR ∗ -v(
δ1E∗ +u δ3S∗ +δ1E∗ +γR ∗ )]
1 ( 1
= (
2-x - )Λ 1-σ1)+ (
1- )(
x -xz)
β1P S +
∗ ∗
x x
( 1 1
2-y - )Λσ1 + (
1- )( z)
y -y
∗ ∗
β2E S +
y y
( 1 1 1
1- )(
xz -z)
β1P S + (
∗ ∗
1- )(
yz -z)
β2E S + (
∗ ∗
1- )(
z-u)
δ2S∗ +
z z u
( 1 1 1
1- )(
z-v)
δ2S∗ + (
1- )(
y -v)
δ1E∗ + (
1- )(
u-v)
γR ∗ .
v v v
显然
1 1
2-x - ≤0 ,2-y - ≤0.
x y
当 x,
y,z,
u,v 满足下列四个关系之一
u <1,
v <1,
z ≥ u ≥v,
y ≥v,
u >1,
v >1,
z ≤ u ≤v,
y ≤v,
u >1,
v <1,
u ≥z ≥v,
y ≥v,
u <1,
v >1,
u ≤z ≤v,
y ≤v,
时,有 V ∗ ≤0 成立 .
E S R Q
当且仅当 P∗ = P, ∗ = ∗ = ∗ = ∗ 时,有 V ∗ =0.
E S R Q
由 LaSa
lle不变集原理 11-12 ,E∗ 是全局渐近稳定性的 .
[ ]
5 数值模拟
3)的数值模拟来验证上面的理论证明 .
给出系统(
2,
例 1 令λ =0. 5,
σ1 =0. 1,
β1 =0. 07,
β2 =0. 5,
δ1 =0. 09,
δ2 =0. 3,
δ3 =0. 3,
γ =0. 1.
μ =0.
经过计算参数满足定理 4,给出初值(
4.5,
1,2,
3,4),则 E0 的全局稳定性如图 2 所示 .
图 2 当 R0 ≤1 时,无烟平衡点 E0 全局渐近稳定性 .
第4期 唐永鲁,等:具有健康教育的戒烟模型的稳定性分析 13
2,
例 2 令λ =0. 5,
σ1 =0. 09,
β1 =0. 07,
β2 =0. 03,
δ1 =0. 02,
δ2 =0. 05,γ =0.
δ3 =0. 07,
01.经过计算参数满足定理 5,给出初值(
μ =0. 4.5,
1,2,
3,4),则 E∗ 的全局稳定性如图 3 所示 .
图 3 当 R0 >1 时,吸烟平衡点 E∗ 是全局渐近稳定性 .
2,
例 3 令λ =0. 8,
σ1 =0. 1,
β1 =0. 07,
β2 =0. 5,
δ1 =0. 4,
δ2 =0. 3,
δ3 =0. 3,
γ =0. 1.
μ =0.
经过计算参数满足定理 4,给出初值 (
4.5,
1,2,
3,4),则 E0 的全局稳定性如图 4 所示 .
图 4 当σ1 =0.
8, 4 时,无烟平衡点 E0 全局渐近稳定性 .
δ2 =0.
6 结论
本文考虑了具有健康教育的戒烟模型,由定理 4 和定理 5 可知,基本再生数 R0 =1 是病毒感染发生
与否的阈值 .
由图 2 和图 4 可以看出当σ1 和δ2 的取值变大时,吸烟者明显消失得更快,图 4 中的 P,
E,S,
R,Q比
图 2 更早的趋近于稳定状态 .这说明如果提高戒烟 教 育 成 功 率 和 出 台 一 些 戒 烟 的 措 施,会 有 更 多 的 人 进
入戒烟的仓室,能够使吸烟者更快的消失 .
4]比较,本文把戒烟分为暂时戒烟和永久戒烟,这样更加接近现实生活情况 .文献[
和文献[ 4]中只讨
论了吸烟平衡点的局部渐近稳定性,而本文给出了吸烟平衡点的全局渐近稳定性 .由于现在全国加强“吸
14 宁夏师范学院学报 2022 年 4 月
5]考虑“吸烟有害健康的健康教育”因素,使得模型更加复杂,也加大
烟有害健康”的教育宣传,相对文献[
了模型讨论的难度 .
由以上结论可以给出以下建议:可以加强“吸烟有害健康”的教育宣传,从而提高戒烟教育的成功率;也
可以出台一些政策,比如公共场合禁止吸烟,通过强迫人民去戒烟,达到提高戒烟率的目的 .
参考文献:
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的戒烟模型的稳 定 性 [
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[责任编辑 董白英]