Központ: 5600 Békéscsaba, Bajza u. 33.

Telephely: Egészségtudományi Campus,

Tel.: +36-66-524-700 Fax: +36-66-447-220 5700 Gyula, Szent István u. 17-19. ,Tel., Fax:: +36-66-561-620
E-mail: dekan@gk.szie.hu E-mail: titkarsag.gyula@gk.szie.hu

Ápolás és betegellátás alapszak

ápoló szakirány
levelező tagozat
I. évfolyam

2014-2015-ös tanév
2. félév programjai

1
 Szent István Egyetem Gazdasági, Agrár-
és Egészségtudományi Kar
Egészségtudományi és Környezetegészségügyi Intézet Gyula
2014/2015-ös tanév 2. félévének programterve

Tanévnyitó értekezlet 2015.

Első tanítási nap 2015.02.09.
Szorgalmi időszak 2015.02.09-05.16.
Tavaszi szünet 2015.04.02-04.07.
Vizsgaidőszak 2015.05.18-06.19.
Nappali tagozaton elmélet és szakmai Elmélet és nyelv Gyakorlat
gyakorlat
Ápolás és betegellátás szak
ápoló szakirány
I. évfolyam 2015.02.09-05.08. 2015.05.11-05.14.
Ápolás és betegellátás szak
ápoló szakirány
II. évfolyam 2015.02.09-04.01. 2015.04.08-05.14.
Ápolás és betegellátás szak
ápoló szakirány
III. évfolyam 2015.02.09-04.01. 2015.04.08-05.14.
Ápolás és betegellátás szak ápoló szakirány
IV. évfolyam - 2015.02.09-04.30.
Egyéni időpontokban.
Levelező tagozaton konzultáció és szakmai
Konzultáció Szakmai gyakorlat
gyakorlat
Ápolás és betegellátás szak ápoló szakirány
Gyula 2015.02.11-02.14.
I. évfolyam 2015.03.11-03.14. Egyéni időpontokban.
2015.04.08-04.11.
2015.05.06-05.09.
Ápolás és betegellátás szak ápoló szakirány
(Gyula és Jászberény) 2015.02.18-02.21.
II. évfolyam 2015.03.20-03.21. 2015.03.18-03.19.
2015.04.17-04.18. 2015.04.15-04.16.
2015.05.06-05.09.

Ápolás és betegellátás szak ápoló szakirány

(Gyula és Jászberény)
III. évfolyam 2015.02.25-02.28.
2015.03.27-03.28. 2015.03.25-03.26.
2015.04.24-04.25. 2015.04.22-04.23.
2015.05.12-05.15.
Ápolás és betegellátás szak ápoló szakirány
(Gyula és Jászberény) - 2015.02.09-05.15.
IV. évfolyam Egyéni időpontokban.

2
 Szakdolgozat beadási határidők
záróvizsgára jelentkezőknek
Szakdolgozat beadása:
- a konzulensnek 2014.04.07.
- a Tanulmányi Osztályra 2014.04.21.
Ápolás és betegellátás szak ápoló szakirány
Szakdolgozat védése
2015.05.26-28.
Záróvizsga írásbeli
Záróvizsga gyakorlat 2015.05.29.
Záróvizsga szóbeli 2015.06.02-06.05.
2015.06.09-06.12.

G y u l a , 2015. január 16.

Dr. Turcsán Judit

főiskolai docens
mb. intézetigazgató

3
 Ápolás és betegellátás alapszak ápoló szakirány, levelező tagozat kredit alapú mintatanterve
2. szemeszter
Tantárgyi Nappali tagozat Levelező tagozat Tantárgyi Érté-
Tantárgyak Tantárgyfelelős/oktató
kód ea. gy. kr. ea. gy. kr. kód kelés
Kötelező tantárgyak:
Elsősegélynyújtás II. 10 5 2 5 5 2 Gyj Dr. Szólics Alex/
EAPBES262EN EAPBES262EL
Kárász László
Szociológia és szociálpolitikai alapok II. 20 0 2 10 0 2 K Dr. Velkey Gábor/
EAPBSO212EN EAPBSO212EL
Homoki Andrea
Orvosi latin II. EAPBLA222EN 0 20 2 0 10 2 EAPBLA222EL Gyj Dr. Beke Szilvia
Informatika II. 0 30 2 0 15 2 Gyj Dr. Szalay Zsigmond Gábor/
EAPBIF222EN EAPBIF222EL
Borbola Gábor
Élettan- kórélettan II. EAPBEL244EN 30 15 4 10 5 4 EAPBEL244EL Sz Dr. Ille Alex
Anatómia II. EAPBAN243EN 30 15 3 10 5 3 EAPBAN243EL K Dr. Szólics Alex
Pszichológia II. (Fejlődéspszichológia) 20 0 2 10 0 2 Gyj Dr. Rozsnyai Katalin/
EAPBPS212EN EAPBPS212EL
Balda György
Ápolástan alapjai II. 25 10 3 10 5 3 K Raskovicsné dr. Csernus Mariann/
EAPBAJ243EN EAPBAJ243EL
Dr. Párduczné Szöllősi Andrea
Alapozó klinikai gyakorlat II. 0 30 2 0 10 2 Gyj Dr. Párduczné Szöllősi Andrea
EAPBAP232EN EAPBAP232EL 6 fő szakoktató X 30 óra
6 csop. X 30 óra gyakorlat
Ápolásetika EAPBÁE242EN 10 5 2 5 5 2 EAPBÁE242EL Gyj Dr. Párduczné Szöllősi Andrea
Népegészségtan EAPBNS212EN 15 0 2 10 0 2 EAPBNS212EL Gyj Dr. Beke Szilvia
Mikrobiológia- közegészségtan- EAPBMJ243EN 15 5 3 10 5 3 EAPBMJ243EL K Dr. Csomós Péter/
járványtan I. Dr. Turcsán Judit
Idegen nyelv II. EAPBID220EN 0 60 0 - - - - Gyj Dr. Kiss Csilla/
Pappné Princzinger Valéria (német)
Csefkó Monika (angol)
Priskin Gyula (angol)
Boros Árpád (angol)
Dr. Máthé Ilona (angol)
Kötelezően választható tantárgyak:
Filozófia-etika II. (Filozófia) EAPCET221EN 0 10 1 0 5 1 EAPCET221EL Gyj Dr. Farkas Attila/
Dr. Velkey Gábor

4
Tantárgy neve: Tantárgyi kód Tantárgyi kód
nappali tagozat: levelező tagozat:
Elsősegélynyújtás II. EAPBES262EN EAPBES262EL
Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása:
Dr. Szólics Alex főiskolai tanársegéd
Oktató neve:
Kárász László mentőtiszt
Szak (szakirány) Tantárgy Számon-
tagozat jellege Ea.+gyak. Összes kérés Kredit-
megnevezése szakonként óraszáma óraszám módja pont
tagozatonként
Ápoló
Nappali B 10 5 15 Gyj. 2
Ápoló
Levelező B 5 5 10 Gyj. 2
1. A tantárgy felvételének előfeltétele:
Elsősegélynyújtás I. tantárgy követelményeinek teljesítése.

1. A félév érvényességének feltétele:

Rendszeres óralátogatás, gyakorlati szituációk megoldása, legalább elégséges szintű
teszt megírása

2. A kreditpont megszerzésének feltétele:

Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése.

3. A tantárgy rövid tartalma:

A tantárgy célja: a hallgató sajátítsa el a korszerű elsősegélynyújtás elméleti és
gyakorlati elemeit, mellyel képessé válik arra, hogy a sürgős szükség vagy
veszélyeztető állapot észlelése esetén hatékony segítséget tudjon nyújtani.
A tantárgy rövid tartalma, elméleti órák :
N: 1-5 óra L: 1-3 óra:
Csecsemő- és gyermek BLS
Légúti idegentest csecsemő- gyerekkorban
Részletes trauma
Súlyos sérült vizsgálata

N: 6-10 óra L: 4-5 óra

Vérzések
Vérzéscsillapítás
Termikus trauma
Mérgezések elsősegélynyújtása

A tantárgy rövid tartalma, gyakorlati órák :

N : 1-3 óra L : 1-3 óra
vérzés csillapítás, kötözések
sebellátás
fektetési módok

5
 N : 4-5 óra L : 4-5 óra
Gyakorlati szituációk megoldása

A teszt megírására az utolsó elméleti órán, a gyakorlati szituáció megoldására az

utolsó gyakorlati órán kerül sor.

4. Számonkérés módja:
Gyakorlati jegy.

5. Irodalom:
Kötelező:

- Hornyák István : Elsősegélynyújtás az egészségügyben tanulók számára,

Képzőművészeti Kiadó, 2005.
- Hornyák István : Elsősegélynyújtás mindenkinek 2011.
- Pápai Tibor : Elsősegélynyújtás Műszaki Könyvkiadó 2010.

6
Tantárgy neve: Tantárgyi kód Tantárgyi kód
nappali tagozat: levelező tagozat:
Szociológia és szociálpolitikai alapok II. EAPBSO212EN EAPBSO212EL
Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása:
Dr. Velkey Gábor adjunktus
Oktató neve:
Homoki Andrea adjunktus
Szak (szakirány) Tantárgy Számon-
tagozat jellege Ea.+gyak. Összes kérés Kredit-
megnevezése szakonként óraszáma óraszám módja pont
tagozatonként
Ápoló
Nappali B 20 20 K 2
Ápoló
Levelező B 10 10 K 2

1. A tantárgy felvételének előfeltétele:

Középiskolában szerzett társadalomismereti, történelmi, egészségnevelési ismeretek
rendszere, illetve a média különböző csatornáiból szerzett naprakész ismeretek köre. A
szociológiai és szociálpolitikai alapok I. tantárgy keretében megszerzett ismeretek köre.

2. A félév érvényességének feltétele:

 Nappali tagozaton: 15 perces kiselőadás választott témában, elégséges kollokviumi
jegy megszerzése.
 Levelező tagozaton: aktív órai részt vétel, elégséges kollokviumi jegy megszerzése.

3.A tantárgy rövid tartalma nappalin:

- Kultúra, értékek és normák. 1-2 óra
- Társas viselkedés jellemzői, konformizmus-nonkonformizmus. 2-4 óra
- Deviáció, minősítés kritériumai, deviáns karrier. 6-7. óra
- Társadalmi kontroll intézmények hatása. 8-10. óra
- A szülői viselkedésből eredő társadalmi, életvezetési problémák. 11-12 óra
- Életmód, életstílus, ízlés, habitus. 13-14 óra
- Családi élet, gyermekkor, nevelési stílusok hatása a felnőttkori devianciákra.
15-20.óra

3.1. A tantárgy rövid tartalma levelezőn:

- Kultúra, értékek és normák.
- Társas viselkedés jellemzői, konformizmus-nonkonformizmus. Deviáció,
minősítés kritériumai, deviáns karrier. Társadalmi kontroll intézmények hatása.
5 óra
- Életmód, életstílus, ízlés, habitus. 6. óra A szülői viselkedésből eredő
társadalmi, életvezetési problémák. 7. óra
- Családi élet, gyermekkor, nevelési stílusok hatása a felnőttkori devianciákra.
8-10. óra

7
4. A tantárgy oktatásának időterve:
 A képzés második félévében nappali tagozaton 20 órában, levelező tagozaton 10
órában oktatott tantárgy.

5. Számonkérés módja:
Kollokvium.

6. Kötelező irodalom:
 Giddens, A. (2003) Szociológia. Osiris Kiadó. Budapest.
 Tóth O. & Albert F. (2013) A fiatalok bűnelkövető magatartásának és
szerfogyasztásának prevenciója. Segédanyag a szociális területen dolgozók
számára. MTA TK SZI. Magyar Társadalomkutató Központ. Budapest.
 Magyar Ifjúságkutatás 2012.
 Brassai L. & Pikó B. (2012) Az élet értelmességével összefüggő egyéni és családi
tényezők serdülőkorban. Magyar Pszichológiai Szemle, 67. 2. 317–336. Bourdieu,
P. (2008) A társadalmi egyenlőtlenségek újratermelődése.
General Press Kiadó. Budapest.
 Bognár V. (2007) Első elszakadás a szülői háztól. A felnőtté válás kezdete? In:
Somlai P. (ed) Új ifjúság. Szociológiai tanulmányok a posztadoleszcensekről.
Napvilág Kiadó. Budapest. 45–80.
 Bettelheim, B. (2003) Az elég jó szülő. Könyv a gyermeknevelésről. Cartaphilus
Könyvkiadó. Budapest.
 Ferge Zs. (2008) Miért szokatlanul nagyok a magyarországi egyenlőtlenségek?
Esély, 2. 3–14.
 Spéder Zsolt: A szegénység változó arcai (Andorka Rudolf Társadalomtudományi
Társaság- Századvég Kiadó, Bp. 2002.)
 Ferge Zs. & Makai Tóth M. (eds) (2010) Legyen jobb a gyerekeknek. Nemzeti
Stratégia (2007-2032). Gyerekesély Füzetek 6. MTA GYEP. Budapest.
 Farkas Zs. (2008) Néhány információ az egyszülős családokról. Adatgyűjtés,
elemzés. <http:// www.gyerekesely.hu> (Utolsó látogatás: 2013. szeptember 8.)
 Kapitány B. & Spéder Zs. (2012) Gyermekvállalás. In: Őri P. & Spéder Zs. (eds)
Demográfiai Portré 2012. KSH Népességtudományi Kutatóintézet. Budapest. 31–
43. Kálmánchey M. (2008) „Nevelőszülős gyerekek” leggyakoribb iskolai
nehézségeinek pszichológiai elemzése. Család, Gyermek, Ifjúság, 6. 7–11.
 Pikó B. (ed) (2005) A deviáns magatartás szociológiai alapjai és megjelenési
formái a modern társadalomban. JatePress Kiadó. Szeged.
 Pikó B. (2005) Ifjúság, káros szenvedélyek és egészség a modern társadalomban.
L’Harmattan Kiadó. Budapest.
 Piczil M. (2005) Anómia-elméletek. In: Pikó B. (ed) A deviáns magatartás
szociológiai alapjai és megjelenési formái a modern társadalomban. JatePress
Kiadó. Szeged. 19–25.
 Newman, F. (2010) Gyermekek krízishelyzetben. Pont Kiadó. Budapest.
 Moore, Jan (2013) Resilience and At-risk children and Youth. National Center of
Homless Education. http: //www.serve.org.nche (Utolsó látogatás: 2014. március
9.)
 Molnár L. (2010) Az együttműködésről. Család, Gyermek, Ifjúság, 4. 3-4.

8
Ajánlott irodalom:
 Herczog M. (2008) Gazdasági válság és a gyerekek. Család, Gyermek, Ifjúság, 6. 4–
6.
 Neményi Mária: Család és családpolitika in.: Szociológiai Szemle 2003/1.
 Molnár L. (2010) Az együttműködésről. Család, Gyermek, Ifjúság, 4. 3-4.
 Homoki Andrea: Viharsarki nevelőszülők mint a posztmodern gyermekkor formálói.
Esély 2011/2. 89-109.o. Letölthető:
http://www.esely.org/kiadvanyok/2011_2/05homoki.indd.pdf
 Wessely Anna (szerk.): A kultúra szociológiája. (Osiris-Láthatatlan Kollégium, Bp.
2003.)
 Eric Berne Emberi játszmák és Sorskönyv című munkái.

9
Tantárgy neve: Tantárgyi kód Tantárgyi kód
nappali tagozat: levelező tagozat:
Orvosi latin II. EAPBLA222EN EAPBLA222EL
Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása:
Dr. Beke Szilvia főiskolai docens
Oktató neve: Oktató beosztása:
Dr. Beke Szilvia főiskolai docens
Szak (szakirány) Tantárgy Számon-
tagozat jellege Ea.+gyak. Összes kérés Kredit-
megnevezése szakonként óraszáma óraszám módja pont
tagozatonként
Ápoló
Nappali B 20 20 Gyj. 2
Ápoló
Levelező B 10 10 Gyj. 2

1. A tantárgy felvételének előfeltétele:

Orvosi latin I. tantárgy követelményeinek teljesítése.

2. A félév érvényességének feltétele:

Rendszeres óralátogatás, az otthoni írásbeli feladatok elvégzése. Egy részbeni és egy
teljes tananyagra kiterjedő zárthelyi dolgozat eredményes (min. 60%) teljesítése.

3. A kreditpont megszerzésének feltétele:

Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése.

4. A tantárgy rövid tartalma:

N:1-2 L:1
Előző félév anyagának ismétlése, nyelvtani szerkezetek gyakorlása
N:3-5 L:2-3
Szóanyag: apparatus digestorius,
nyelvtan: melléknevek fokozása, fokozott melléknevek minőségjelzős szerkezete
N:6-8 L:4-5
Első zárthelyi részanyagból
Szóanyag: organa urogenitalia
Nyelvtan: összetett szerkezetek fordítása
N:9-12 L:6-7
Szóanyag: Glandulae endocrinae
Nyelvtan: kicsinyítő képző a latinban, illetve eddigi ismeretek gyakorlása
N:13-16 L:8-9
Szóanyag: systema nervosum, organa sensuum
Nyelvtan: számnevek a latinban, receptek rövidítései
N: 17-19 L: igény szerint
Ismétlés, leletek értelmezése
N:20 L: 10
Összefoglaló zárthelyi dolgozat megírása

10
 Valamennyi szervrendszer esetében a nyelvtani ismeretek gyakorlása, bővítése, a
hallgatók ösztönzése az önálló munkára. „Qui cupit, capit omnia.” (Comenius)

5. Számonkérés módja:
Gyakorlati jegy.

6. Irodalom:
– Nagy J.: Orvosi latin nyelvi ismeretek. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2007.
– Nagy J.: Orvosi latin szógyűjtemény. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2007.
– Benjamin Katalin szerk: Brencsán orvosi szótár, Medicina Könyvkiadó, 2006
– egyénileg kiadott gyakorló feladatok

11
Tantárgy neve: Tantárgyi kód Tantárgyi kód
nappali tagozat: levelező tagozat:
Informatika II. EAPBIN222EN EAPBIN222EL
Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása:
Dr. Szalai Zsigmond Gábor egyetemi docens
Oktató neve: Oktató beosztása:
Borbola Gábor informatika tanár
Szak (szakirány) Tantárgy Számon-
tagozat jellege Ea.+gyak. Összes kérés Kredit-
megnevezése szakonként óraszáma óraszám módja pont
tagozatonként
Ápoló
Nappali B 20 20 Gyj. 2
Ápoló
Levelező B 10 10 Gyj. 2

1. A tantárgy felvételének előfeltétele:

Informatika I. tantárgy követelményeinek teljesítése.

2. A félév érvényességének feltétele:

Zárthelyi (elmélet+gyakorlat) dolgozat legalább 50 %-os szintű megírása.

3. A kreditpont megszerzésének feltétele:

Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése.

4. A tantárgy rövid tartalma:

Szövegszerkesztés
a. A szövegszerkesztő használata.
b. Alapvető műveletek.
c. Formázás.
d. Objektumok.
e. Táblázatok.
f. Képek, képfájlok és grafikonok.
g. Körlevél.
h. A dokumentum véglegesítése.
i. Előkészítés.
j. Nyomtatás.
Táblázatkezelés
– Az alkalmazás használata.
– A táblázatkezelés első lépései.
– Adatok szerkesztése.
– Munkafüzetek.
– Képletek és függvények.
– Formázás.
– Diagramok és grafikonok.
– A munkalap oldalbeállításai.
– Nyomtatás előkészítése.
5. Számonkérés módja:
Gyakorlati jegy.

12
Tantárgy neve: Tantárgyi kód Tantárgyi kód
nappali tagozat: levelező tagozat:
Élettan-kórélettan II. EAPBEL244EN EAPBEL244EL
Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása:
Dr. Csomós Péter főiskolai docens
Oktató neve: Oktató beosztása:
Dr. Ille Alex óraadó oktató
Szak (szakirány) Tantárgy Számon-
tagozat jellege Ea.+gyak. Összes kérés Kredit-
megnevezése szakonként óraszáma óraszám módja pont
tagozatonként
Ápoló
Nappali B 30 15 45 Sz 4
Ápoló
Levelező B 10 5 15 Sz 4

1. A tantárgy felvételének előfeltétele:

Élettan-kórélettan I. tantárgy követelményeinek teljesítése.

2. A félév érvényességének feltétele:

Nappali tagozaton: Három, értékelhető eredménnyel megírt évközi zárthelyi dolgozat.
Az órákon való aktív részvétel.
Levelező tagozaton: Az órákon való aktív részvétel.

3. A kreditpont megszerzésének feltétele:

Legalább elégséges kollokviumi osztályzat elérése szóbeli vizsga keretében.

4. A tantárgy rövid tartalma:

A stúdium célja az embert és környezetét érő hatásokra adott fiziológiás és kóros
válaszreakciók élettani alapjainak, a fiziológiás és kóros működés sajátosságainak
megismerése.

N: 1-17 óra (L: 1-7 óra):

Az egyes szervrendszerek felépítése, működése és szabályozása, kórtana:
- homeosztázis, a vér, 6 óra (L: 2 óra)
- a szív-és érrendszer, 5 óra (L: 3 óra)
- a légzőszerv, 3 óra (L:1 óra)
- a vizeletet kiválasztó szervrendszer, 2 óra (L:1 óra)
Első zárthelyi dolgozat! 1 óra

N: 18-30 óra (L: 8-14 óra):

Az egyes szervrendszerek felépítése, működése és szabályozása, kórtana:
- az emésztő szervrendszer, 2 óra (2 óra)
- az anyag- és energiaforgalom, a hőszabályozás 3 óra (2 óra)
- a reproduktív szervek működése, 4 óra (1 óra)
- a központi idegrendszer, 3 óra (2 óra)
Második zárthelyi dolgozat! 1óra

13
 N: 31-45 óra (L: 15-20 óra):
Az egyes szervrendszerek felépítése, működése és szabályozása, kórtana:
- a vegetatív idegrendszer, 4 óra (2 óra)
- valamint az endokrin szabályozás szerepe a szervezet homeosztázisának
fenntartásában. 4 óra (2 óra)
- az érzékszerveink működése. 6 óra (2 óra)
Harmadik zárthelyi dolgozat! 1 óra

5. Számonkérés módja:
Kollokvium.
Kollokviumi témakörök:
A második szemeszterben megismerésre került tananyag.

6. Irodalom:
- Brencsán Orvosi Szótár (szerk. Benjámin Katalin), Medicina Könyvkiadó,
Budapest, 2006.
- Fonyó Attila: Az orvosi élettan tankönyve, Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2011.
- Ormai Sándor: Élettan-kórélettan, Főiskolai tankönyv, Semmelweis Kiadó,
Budapest, 2004.
- Az előadások ábraanyaga.

14
Tantárgy neve: Tantárgyi kód Tantárgyi kód
nappali tagozat: levelező tagozat:
Anatómia II. EAPBAN243EN EAPBAN243EL
Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása:
Dr. Szólics Alex tanársegéd
Oktató neve: Beosztása:
Dr. Szólics Alex tanársegéd
Szak (szakirány) Tantárgy Számon-
tagozat jellege Ea.+gyak. Összes kérés Kredit-
megnevezése szakonként óraszáma óraszám módja pont
tagozatonként
Ápoló
Nappali B 30 15 45 K 3
Ápoló
Levelező B 10 5 15 K 3

1. A tantárgy felvételének előfeltétele:

Anatómia I. tantárgy követelményeinek teljesítése.

2. A félév érvényességének feltétele:

Nincs.

3. A kreditpont megszerzésének feltétele:

Legalább elégséges kollokviumi osztályzat elérése.

4. A tantárgy rövid tartalma:

N: 1-5 L:1-2
– Légzőrendszer.
- Orr, az orr melléküregei
- Gége
- Légcső
- Tüdő

N:6-12 L:3-4
– Emésztőrendszer.
- Az emésztőrendszer fejlődése
- Az emésztőcsatorna felső szakasza
- Az emésztőcsatorna középső szakasza (gyomor, vékonybél)
- Az emésztőcsatorna alsó szakasza
- Máj
- Hasnyálmirigy

N: 13-17 L:5-6
– Vizeleti rendszer.
- Vese
- Húgyvezeték
- Húgyhólyag
- Húgycső

15
 N: 18-20 L:7
– Nemi szervek.
- Férfi nemi szervek
- Női nemi szervek
- Menstruációs ciklus

N:21-27 L:8-9
– Belső elválasztású mirigyek.
- Hormonális szabályozás elvei
- Pajzsmirigy
- Mellékvese
- Hypophysis
- Langerhans szigetek

N: 28-38 L:10-13
– Idegrendszer.
- Az idegrendszer fejlődése
- Az idegrendszer felosztása
- Gerincvelő
- Agytörzs
- Kisagy
- Köztiagy
- Nagyagy
- Agykamrák
- A központi idegrendszer pályarendszerei
- Agyidegek
- Gerincvelő idegek
- Vegetatív idegrendszer
N: 39-45 L:14-15
– Érzékszervek.
- Látószerv
- Halló- és egyensúlyozószerv
- Szaglószerv
- Ízlelőszerv
- Bőr

5. Számonkérés módja:
Kollokvium.
Kollokviumi témakörök a tantárgyi tartalomnál szereplő témakörök.

6. Irodalom:
– Sobotta: Az ember anatómiájának atlasza 1-2 kötet. Semmelweis Kiadó, Budapest,
1994.
– Tarsoly E.: Funkcionális anatómia. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 1997.

16
Tantárgy neve: Tantárgyi kód nappali Tantárgyi kód levelező
tagozat: tagozat:
Pszichológia II.
(Fejlődéspszichológia) EAPBPS212EN EAPBPS212EL
Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása:
Dr. Rozsnyai Katalin főiskolai docens
Oktató neve: Oktató beosztása:
Balda György tanársegéd
Tantárgy
Szak (szakirány) Számon-
jellege Ea.+gyak. Összes Kredit-
tagozat kérés
szakonként óraszáma óraszám pont
megnevezése módja
tagozatonként
Ápoló szakirány
B 20 0 20 Gyj 2
Nappali
Ápoló szakirány
B 10 0 10 Gyj 2
Levelező

1. A tantárgy felvételének előfeltétele:

Pszichológia I. tantárgyi követelmények teljesítése.

2. A félév érvényességének feltétele:

A tanórák minimum 85%-án való részvétel (TVSZ szerint). Egy beadandó dolgozat
elkészítése, melynek témája az órán kerül leegyeztetésre, valamint egy zárthelyi
dolgozat minimum elégséges szintű teljesítése.

3. A kreditpont megszerzésének feltétele:

Elégséges gyakorlati jegy megszerzése, amelyhez a zárthelyi dolgozatban legalább
60%-os eredmény szükséges.

4. A tantárgy rövid tartalma:

A kurzus célja, hogy az egyedfejlődés során bekövetkező szomatoszenzoros-
szomatomotoros változásokat, valamint a kognitív és pszicho-szociális jelenségeket
rendszerezze és fejlődési ívében tárgyalja.

N: 2x2 óra – L: 2 óra

Bevezetés a fejlődéspszichológiába - A gének az élőlény és a környezet (a
fejlődéspszichológia tárgya; központi kérdései, vizsgálómódszerei; „heritabilitás és
környezet vita”)

N: 2 óra (+2 óra filmnézés) – L: 2 óra

Intrauterin fejlődés, a születés (magzati tanulás, a szülő-gyermek kapcsolat kezdete,
társas környezet és újszülött)

N: 3 óra – L: 1,5 óra

Csecsemőkor (biológiai fejlődés - idegrendszeri változások, szenzomotoros fejlődés,
kognitív változások, a csecsemőkor pszichoszociális kérdései)

17
 N: 3 óra – L: 1,5 óra
Kisgyermekkor, Óvodáskor (nyelvi fejlődés, a gondolkodás fejlődése, társas és
személyes identitás, érzelemreguláció fejlődése és megnyilvánulása az
interperszonális kapcsolatokban, környezeti befolyásoló tényezők)

N: 3 óra – L: 1,5 óra

Kisiskoláskor és iskoláskor (az óvodából az iskolába való átmenet nehézségei, iskolai
alkalmasság, biológiai és kognitív fejlődés, önértékelés változása, szociális
interakciók: játék, szabályok)

N: 3 óra – L: 1,5 óra

A felnőtté válás és a felnőttkori fejlődés (Prepubertás- és serdülőkori jellemzők.
Ifjúkor és felnőtté válás, Felnőttkor szakaszai és legfontosabb fejlődéspszichológiai
feladatai, az Időskor fiziológiai-lélektani változásai)

5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy.

6. Irodalom:

Kötelező:
- Atkinson, R. L., Atkinson, R. C., Smith, E. E. (2005). Pszichológia. Budapest,
Osiris Kiadó.
- Cole, M., Cole, S. R. (1997). Fejlődéslélektan. Budapest, Osiris Kiadó.
- Winnicott, D. W. (2000). Kisgyermek, család, külvilág. Budapest, Animula Kiadó.

Ajánlott:

- Mérei F., V. Binet Á. (1985). Gyermeklélektan. Budapest, Gondolat Kiadó.

- Popper P. (2000). Felnőttnek lenni. Budapest, Saxum Kiadó.
- Ranschburg J. (1999). Félelem, harag, agresszió. Budapest, Nemzeti
Tankönyvkiadó.
- Turner J. (1981). Az értelmi fejlődés. Budapest, Gondolat Kiadó.
- Vajda Zs. (1999). A gyermek pszichológiai fejlődése. Budapest, Helikon Kiadó.

18
Tantárgy neve: Tantárgyi kód nappali Tantárgyi kód levelező
tagozat: tagozat:
Ápolástan alapjai II. EAPBAJ243EN EAPBAJ243EL
Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása:
Raskovicsné dr. Csernus Mariann adjunktus
Oktató neve: Tantárgyfelelős beosztása:
Dr. Párduczné Szöllősi Andrea adjunktus
Tantárgy Számon-
Szak (szakirány) jellege Ea.+gyak. Összes kérés Kredit-
óraszám
tagozat szakonként óraszáma módja pont
megnevezése tagozatonként
Ápolás és
betegellátás szak B 25 10 35 K 3
Nappali
Ápolás és
betegellátás szak B 5 5 10 K 3
Levelező

1. A tantárgy felvételének előfeltétele:

Ápolástan alapjai I.

2. A félév érvényességének feltétele:

Nappali tagozaton:
Év közben egy zárthelyi dolgozat megírása. A zárthelyi dolgozatban 60 %-os
teljesítmény elérése.
A demonstrációs gyakorlatokon való 100%-os aktív részvétel.
Levelező tagozaton:
Nincs.

3. A kreditpont megszerzésének feltétele:

Legalább elégséges kollokviumi osztályzat elérése.

4. A tantárgy rövid tartalma:

N: 1-2 óra L: 1. óra:
– A táplálkozás szükséglete és kielégítése;
N: 3-5 óra L: 2. óra:
– Decubitus
– A biztonság szükséglete és kielégítése;
N: 6-10 óra L: 3-4 óra:
– Az eszméletlen beteg ápolása;
– Az oxigén és inhalációs terápia;
N: 11-13 óra L: 5-6 óra:
– A haldokló beteg ápolása;
– Hospice
N: 14-20 óra L: 7-8 óra:
– A gyógyszerelés;
– Injekciózás, vérvétel;

19
 N: 21-25 óra L: 9-10 óra:
– A folyadék- és elektrolit háztartás zavarai;
– Az infúziós terápia;
N: 26-28 óra L: 11-12 óra:
– A transzfúziós terápia;
N: 29-32 óra L: 13-14 óra:
– Katéterezés, beöntés;
– Gyomormosás
N: 33-35 óra L:15. óra:
– A fertőtlenítés és sterilezés;
– Nosocomialis fertőzések.

5. Számonkérés módja:
Kollokvium.
Kollokviumi tételsor:
A tantárgyi tartalomnál szereplő témakörök.

6. Irodalom:

Kötelező:
- Bokor N. (szerk.): Általános ápolástan és gondozástan. Medicina Könyvkiadó,
Budapest, 2009.
- Nosza M. (szerk.): Ápolástani alapismeretek. Semmelweis Egyetem Egészségügyi
Főiskolai Kar Budapest, 2000.
- Potter, P. A. – Perry, A. G.: Az ápolás elméleti és gyakorlati alapjai. Medicina
Könyvkiadó, Budapest, 1996.
Ajánlott:
- Pearson A.,Vaughan B.: Az ápolási gyakorlat modelljei. Medicina Könyvkiadó,
Budapest, 1995.
- Walsh M.: Modellek a klinikai betegápolásban. Medicina Könyvkiadó, Budapest,
1998.
- Linda J. C.: Ápolási diagnózisok. Medicina, Budapest, 1996.
- Buda J.: A betegápolás története. POTE, Pécs, 1994.
Szakmai folyóiratok:
– Ápolásügy.
– Nővér.

20
Tantárgy neve: Tantárgyi kód nappali Tantárgyi kód levelező
tagozat: tagozat:
Alapozó klinikai gyakorlat II. EAPBAP232EN EAPBAP232EL
Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása:
Dr. Párduczné Szöllősi Andrea adjunktus
Tantárgy Számon-
Szak (szakirány) jellege Ea.+gyak. Összes kérés Kredit-
tagozat szakonként óraszáma óraszám módja pont
megnevezése tagozatonként
Ápolás és
betegellátás szak B 0 30 30 Gyj 2
Nappali
Ápolás és
betegellátás szak B 0 10 10 Gyj 2
Levelező

1. A tantárgy felvételének előfeltétele:

Alapozó klinikai gyakorlat I.

2. A félév érvényességének feltétele:

Nappali tagozaton:
A gyakorlatokon való 100%-os aktív részvétel, legalább elégséges osztályzat elérése a
gyakorlóterületen.
Egy ápolási anamnézis és egy rövidtávú ápolási terv elkészítése.
Leadási határidő: 2015. május 14.

Levelező tagozaton:
Egy ápolási anamnézis és egy rövidtávú ápolási terv elkészítése.
Leadási határidő: 2015. május 8.

3. A kreditpont megszerzésének feltétele:

Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése.

4. A tantárgy rövid tartalma:

Gyakorlat célja:
A hallgató fel tudja ismerni az ápoló felelősségét az alapvető egészségügyi ellátáson belül.
Képes felismerni és értelmezni a páciens számára szükséges igényt, és önállóan,
együttműködve reagálni, cselekedni. Képes az elméleti ismeretek gyakorlattá való
átalakítására. Tegye alkalmassá a hallgatókat az ápolási- gondozási tevékenység pontos,
szakszerű dokumentálására, az ápolási folyamatnak megfelelően.

A gyakorlatok témakörei:
- Az ápolási folyamat, mint munkamódszer: fázisai, alkalmazásának előnyei.
- Az ápolás tervezése, végrehajtása, értékelése.
- Az alapvető emberi szükségletek felmérése.
- Szubjektív, objektív tünetek.
- A beteg megfigyelése.
- Ápolási probléma meghatározása.

21
- Pihenés és mozgás szükséglete, kielégítése.
- Táplálkozás, folyadék – elektrolit egyensúly szükségletének kielégítése.
- Higiénés szükségletek és kielégítésük.
- Decubitus.
- Az ápolási dokumentáció.

5. Számonkérés módja:
Gyakorlati jegy.

6. Irodalom:

Megegyezik az Ápolástan alapjai II. tantárgynál felsorolt kötelező ill. ajánlott

irodalommal.

22
Tantárgy neve: Tantárgyi kód nappali Tantárgyi kód levelező
tagozat: tagozat:
Ápolásetika EAPBÁE242EN EAPBÁE242EL
Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása:
Dr. Párduczné Szöllősi Andrea adjunktus
Oktató neve: Oktató beosztása:
Dr. Párduczné Szöllősi Andrea adjunktus
Tantárgy Számon-
Szak (szakirány) jellege Ea.+gyak. Összes kérés Kredit-
óraszám
tagozat szakonként óraszáma módja pont
megnevezése tagozatonként
Ápolás és
betegellátás szak B 10 5 15 Gyj 2
Nappali
Ápolás és
betegellátás szak B 5 5 10 Gyj 2
Levelező

1. A tantárgy felvételének előfeltétele:

Filozófia- etika I. (Etika)

2. A félév érvényességének feltétele:

Nappali tagozaton:
Egy referátum elkészítése a tananyaggal kapcsolatosan, megadott szempontok alapján.
Egy zárthelyi dolgozat 60%-os szintű teljesítése.
Levelező tagozaton:
Egy referátum elkészítése a tananyaggal kapcsolatosan, megadott szempontok alapján.
Leadási határidő: 2015. május 8.

3. A kreditpont megszerzésének feltétele:

Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése.

4. A tantárgy rövid tartalma:

A tantárgy célkitűzése: A hallgató ismerje meg az ápolói munka erkölcsi
jelenségeinek, dilemmáinak elemzését, értékelését. Az egészségügyi etika alapelveinek
ismeretében tudatosabban szolgálja az egyént, családot, az ápolói szakmát. Ismerje
meg az ápolói etikettet, hogy ezáltal a társadalmi elvárásoknak megfelelő szolgáltatást
nyújthasson munkája során.
N: 1-2 óra L: 1. óra:
– A bioetika kialakulása. Az ápolásetika.
– Az ápolók nemzetközi kódexe.
– Etikai bizottságok.
N: 3-4 óra L: 2. óra:
– Munkakapcsolatok etikája.
N: 5-6 óra L: 3-4 óra:
– Az abortusz és a mesterséges megtermékenyítés etikai vonatkozásai.
N: 7-8 óra L: 5 óra:
– A tudományos kutatás etikája.

23
 N: 9-10 óra L: 6-7 óra:
– Korlátozott források elosztása.
– A szervátültetés etikai problémái.
N: 11-12 óra L: 8. óra:
– Eutanázia.
N: 13-14 óra L: 9. óra:
– A beteg hálája. Paraszolvencia.
N: 15 óra L: 10 óra:
– A műhiba (orvosi, ápolói).

5. Számonkérés módja:
Gyakorlati jegy.

6. Irodalom:

Kötelező:
- Blasszauer B.: Orvosi egészségügyi etika Medicina Könyvkiadó, Budapest, 1999.
- Rozsos E.: Ápolásetikai ismeretek Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2000.
Ajánlott:
- Rozsos E.: Egészségügyi etika példatár HIETE Budapest, 1996.

Szakmai folyóiratok:
- Ápolásügy
- Nővér

24
Tantárgy neve: Tantárgyi kód Tantárgyi kód
nappali tagozat: levelező tagozat:
Népegészségtan EAPBNS212EN EAPBNS222EL
Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása:
Dr. Beke Szilvia főiskolai docens
Oktató neve: Oktató beosztása:
Dr. Beke Szilvia főiskolai docens
Szak (szakirány) Tantárgy Számon-
tagozat jellege Ea.+gyak. Összes kérés Kredit-
megnevezése szakonként óraszáma óraszám módja pont
tagozatonként
Ápoló
Nappali B 15 15 Gyj. 2
Ápoló
Levelező B 10 10 Gyj. 2

1. A tantárgy felvételének előfeltétele:

Nincs.

2. A félév érvényességének feltétele:

A tananyaggal kapcsolatos – szabadon választott: elsősorban a lakóhelyi környezettel,
Nemzeti Népegészségügyi Programmal vagy a területileg illetékes nemzeti
kormányhivatal népegészségügyi szakigazgatási szervének tevékenységével összefüggő,
aktuális – témából dolgozat készítése.
Egy zárthelyi dolgozat eredményes teljesítése.

3. A kreditpont megszerzésének feltétele:

Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése.

4. A tantárgy rövid tartalma:

N:1-2 L: 1-2
A népegészségtan történelmi előzményei, jelenlegi népegészségügyi rendszer felépítése.
N: 3-4 L: 3
A népegészségügyi rendszer szereplőinek feladata, szakmai kompetenciái. Nemzeti
Népegészségügyi programok és az elmúlt időszakban bevezetet népegészségügyi
rendelkezések (dohányzás, „chips-adó”, stb.)
N: 5-7 L:4-5
Közegészségügy feladatai, környezetünk részei ezek szerepe a mindennapokban (víz-,
levegő-, talajhigiéné, hulladékkezelés, veszélyes hulladékok)
N:8-10 L: 5-7
Élelmiszer fogalma, közétkeztetéshez kapcsolódó népegészségügyi elképzelések, rendelet.
N:11-12 L: 8
Élelmiszerbiztonság, élelmiszerek útján terjedő megbetegedések (ételfertőzések,
ételmérgezések).
N: 13-14 L: 9
Járványok megelőzése, mint népegészségügyi feladat, védőoltások fogalma, típusai,
jelenleg érvényben levő oltási naptár.
N: 15 L:10
Zárthelyi dolgozat megírása.

25
5. Számonkérés módja:
Gyakorlati jegy.

6. Irodalom:
– Balázs P.: Népegészségtan. Főiskolai tankönyv. Semmelweis Kiadó, Budapest, 2001.
– Kertai P.: Megelőző orvostan. Medicina Kiadó, Budapest, 1999.
– Rodler I.: Élelmezéshigiéné. Medicina Kiadó, Budapest, 2007.
– 2011. évi CIII. törvény a népegészségügyi termékadóról
– www.antsz.hu és kapcsolódó honlapjai.
– www.oefi.hu
– www.oeti.hu közétkeztéssel kapcsolatos anyagai:
Az országos tisztifőorvos ajánlása A rendszeres étkezést biztosító, szervezett
élelmezési ellátásra vonatkozó táplálkozás-egészségügyi ajánlás közétkeztetők
számára
https://www.antsz.hu/data/cms26880/szervezett_elelmezesi_ellatasra_vonatkozo_tapla
lkozas_egeszsegugyi_ajanlas_kozetkeztetoknek_20110805.pdf?query=t%C3%A1pl%
C3%A1lkoz%C3%A1s
http://www.oeti.hu/download/1222-1-mell-ajanlas.pdf

26
Tantárgy neve: Tantárgyi kód Tantárgyi kód
nappali tagozat: levelező tagozat:
Mikrobiológia-közegészségtan-járványtan I. EAPBMJ243EN EAPBMJ243EL
Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása:
Dr. Csomós Péter főiskolai docens
Oktató neve: Oktató beosztása:
Dr. Turcsán Judit főiskolai docens
Szak (szakirány) Tantárgy Számon-
tagozat jellege Ea.+gyak. Összes kérés Kredit-
megnevezése szakonként óraszáma óraszám módja pont
tagozatonként
Ápoló
Nappali B 15 5 20 K 3
Ápoló
Levelező B 10 5 15 K 3

1. A tantárgy felvételének előfeltétele:

Biokémia tantárgy követelményeinek teljesítése.

2. A félév érvényességének feltétele:

Kettő, értékelhetően megírt évközi dolgozat. Az órákon való aktív részvétel.

3. A kreditpont megszerzésének feltétele:

Legalább elégséges kollokviumi osztályzat elérése.

4. A tantárgy rövid tartalma:

N: 1-5, L: 1-3 óra
– Mikrobiológia tárgyköre. Mikrobiológiai ágensek jellemzése. Mikrobák
csoportosítása. Prionok és vírusok jellemzői.
N: 6-10, L:4-6.
– Prokarióta sejtek és sejtorganellumok. Eukarióta sejt felépítése, sejtorganellumok.
Növényi és állati eukarióta sejtek jellemzői. Baktériumok általános tulajdonságai.
Első zárthelyi dolgozat
N: 11-15, L:7-10 óra
– Sterilizálás és dezinficiálás. A fertőzés fogalma, formái és terjedési módjai. A
kórokozóképesség tényezői. A fertőzés elleni immunitás formái; védőoltások..
Második zárthelyi dolgozat!

N: 16-20 óra L: 11-15 óra:

– Gram pozitív és negatív coccusok. Enterobaktériumok. Clostridiumok,
Tbc.baktériumok Protozoonok. Bélférgek.

5. Számonkérés módja:
Kollokvium.
Kollokviumi témakörök az előadások tematikájával megegyezőek.

27
6. Irodalom:
– Gergely Lajos: Orvosi mikrobiológia. Semmelweis Kiadó, Budapest, 2003.
– Jurányi Róbert, Vogronics Péterné: Mikrobiológiai és parazitológiai gyakorlatok.
Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2002.
– Nagy Erzsébet: Klinikai mikrobiológiai esetismertetések. Medicina Könyvkiadó,
Budapest, 2001.
– Pál Tibor: Az orvosi mikrobiológia tankönyve. Medicina Kiadó, Budapest, 2013.
– Az előadások ábraanyaga.

28
Tantárgy neve: Tantárgyi kód Tantárgyi kód
nappali tagozat: levelező tagozat:
Filozófia-etika II. (Filozófia) EAPCET221EN EAPCET221EN
Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása:
Dr. Farkas Attila egyetemi docens
Oktató neve: Oktató beosztása:
Dr. Velkey Tibor adjunktus
Szak (szakirány) Tantárgy Számon-
tagozat jellege Ea.+gyak. Összes kérés Kredit-
megnevezése szakonként óraszáma óraszám módja pont
tagozatonként
Ápoló
Nappali C 10 10 Gyj. 1
Ápoló
Levelező C 5 5 Gyj. 1

1. A tantárgy felvételének előfeltétele:

Nincs.

2. A félév érvényességének feltétele:

Az előadásokon való részvétel.

3. A kreditpont megszerzésének feltétele:

Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése.

4. A tantárgy rövid tartalma:

N: 1-2 L:1
Mi a filozófia?

N: 3-5 L:2
A filozófiai gondolkodás alapkérdései
- Ontológia, metafizika
- Kauzalitás, transzcendencia
- Az apriori előfeltevések
- A megismerés
- Ráció és intellektus
- Analitikus és szintetikus gondolkodás

N: 6-8 L:3-4
A filozófiai irányzatok
- A metafizikától az empirizmusig
- Dualizmus és monizmus
- A nominalizmus és empirizmus
- Az analitikus filozófia
- A pozitivizmus és neopozitivizmus
- A fenomenológia
- Az egzisztencializmus

29
 - A létfilozófiák
- A hermenetutika
- Az esztétika

N: 9-10 L:5
A filozófiai praxis
- Mi az etika?
- Az etikai törvény eredete
- A tudat és az etika
- A modern társadalmak és az etika

5. Számonkérés módja:
Gyakorlati jegy, szóbeli vizsga

6. Irodalom:
Kötelező:
- Joós Ernő: Bevezető a filozófiába- Sylvester János Kiadó, Budapest, 2000.
- Nyíri Tamás: Filozófiatörténet. Pázmány Péter Római Katolikus Hittudományi
Akadémia, Budapest, 1983.

30