Professional Documents
Culture Documents
Perbezaan Pendekatan Kaedah Eurythmics Dan Direct Approach PDF
Perbezaan Pendekatan Kaedah Eurythmics Dan Direct Approach PDF
Mengajar kemahiran-kemahiran asas di mana pelajaran terarah Mengajar melalui konsep irama, struktur, dan ekspresi
kepada matlamat dan Persekitaran pembelajaran adalah menerusi aktiviti pergerakan
berstruktur Pengajaran secara bersemuka
Kanak-kanak mendapatkan kesedaran fizikal dan
Merangsang pembelajarn pengetahuan pelajar yang DIRECT APPROACH pengalaman muzik melalui semua deria terutamanya
distrukturkan serta diajar secara langkah demi langkah kinestetik
Penentuan set
Langkah-langkah pengajaran
1. Mulakan dengan aktiviti yang mudah kepada yang sukar
Penerangan / Demonstrasi dilakukan oleh kanak-kanak
Latihan instrumental
6. Gunakan pelbagai muzik sama ada muzik daripada audio
Membaca dan menulis notasi Kaedah Dalcroze ataupun muzik yang dipersembahkan oleh guru ataupun
pemuzik
Jenis muzik
7. Sediakan ruang bagi aktiviti pergerakan