Professional Documents
Culture Documents
BIÊN BẢN HỌP PDF
BIÊN BẢN HỌP PDF
ĐỀ TÀI: <KHAI THÁC CÁC BÀI ĐỌC CHƯƠNG 4> TÌM HIỂU MÔ HÌNH FTA A- BẢN
CHẤT BẢO HỘ VÀ THƯƠNG MẠI TỰ DO CỦA QUY TẮC XUẤT XỨ ( MÔ HÌNH FTA -
RULES OF ORIGIN - LIBERAL VS RESTRICTIVE)
DANH SÁCH CÁC THÀNH VIÊN
THÀNH Ý KIẾN
VIÊN
Cẩm Tú Nên chọn phương án 2 vì thấy trong slide có sẵn mô hình với tranh
luận bằng mô hình thì tranh biện sẽ trực quan hơn
Quế Trân Đồng ý với Tú, cũng thấy cách 2 có vẻ ổn hơn, đề tài nhóm mình nói về
cái giả định nhiều nên cứ dựa vào đó
Kim Oanh Thấy cách thức 1 hợp lí hơn, nhóm sẽ tìm một case ví dụ để tranh biện
rồi từ đó nêu ra các nội dung cần trình bày nó sẽ thực tế hơn, mà cô với
các bạn cũng chú ý hơn là mấy cái kia
Diệu Vi Nên chọn phương án thứ 2 hợp lý hơn, vì mình dựa vào mấy cái giả
định mà cô đã đề cập trong slides thì mình dễ phân tích và dễ tiếp cận
vấn đề hơn
Mọi người có những quan điểm khác nhau nhưng cuối cùng nhóm đã thống nhất cách
thức tranh luận thứ 2 đó là “Dựa vào các giả định/mô hình trong slide để giải quyết
vấn đề”.
Cẩm Tú Tìm hiểu về FTA và các vấn đề liên quan đến 21h00, 09/03/2023
FTA
Quế Trân Tìm hiểu về quy tắc bảo hộ thương mại trong quy 21h00, 09/03/2023
tắc xuất xứ (restrictive)
Kim Oanh Tìm hiểu về quy tắc xuất xứ, chú ý về quy tắc 21h00, 09/03/2023
xuất xứ ko ưu đãi
Diệu Vi Tìm hiểu về quy tắc tự do thương mại trong quy 21h00, 09/03/2023
tắc xuất xứ (liberal)
Tuyết Như Tổng hợp nội dung. Kiểm tra, nhận xét bài làm 21h00, 10/03/2023
của các thành viên. Thống nhất cách thức nêu ý
kiến và bác bỏ những nội dung không liên quan.
2. Những nội dung không trọng tâm và không cần thiết để phân tích cho chủ
đề thảo luận
● Các mối quan hệ giữa FTA và các tổ chức kinh tế quốc tế khác như tổ chức
thương mại thế giới (WTO).
● Những thách thức và cơ hội khi tham gia vào FTA, tận dụng cơ hội này để
phát triển nền kinh tế.
● Các xu hướng phát triển mới của FTA và quy tắc xuất xứ trong bối cảnh toàn
cầu hoá và thương mại đa phương.
● Tác động của FTA đến lĩnh vực kinh tế, chính sách và xã hội của các nước
thành viên.
Lý do không chọn những nội dung trên vì nó khá bao quát và không cụ thể sẽ làm
cho các thành viên của nhóm bị lan man khi phân tích chủ đề thảo luận của nhóm.
Nếu muốn phân tích toàn diện về các nội dung trên thì cần phải tập trung vào từng
trường hợp cụ thể của từng nước để làm rõ vấn đề. Vì vậy, sẽ làm tốn thời gian của
nhóm và không đi vào trọng tâm chủ đề thảo luận.
III. BUỔI HỌP THỨ 3: THỨ 4, NGÀY 22/03/2023
TỔNG QUAN: Dựa vào nội dung nhóm đã xây dựng từ 2 buổi họp trước, trong buổi
thảo luận này, các thành viên trong nhóm sẽ đưa ra những câu hỏi, những vấn đề cần
được đặt ra để thảo luận, phân tích trong buổi thuyết trình tại lớp.
1. Đưa ra các câu hỏi để dẫn dắt đến vấn đề tranh luận và nội dung bài học
Nội dung buổi họp: Sau khi thống nhất các nội dung cốt lõi ở buổi họp meet
trước, nhóm 8B tiến hành đặt ra những câu hỏi có liên quan đến các vấn đề trọng tâm.
Các thành viên lần lượt đưa ra các câu hỏi của mình liên quan đến nội dung bài học,
các bài đọc để dẫn dắt đến vấn đề tranh luận, đưa ra quan điểm để làm rõ các vấn đề
về WTO, quy tắc xuất xứ (Rules Of Origin), FTA, Liên minh Thuế quan,... thông qua
mô hình và các giả định.
Bảng tổng hợp câu hỏi từ các thành viên
THÀNH CÂU HỎI VỀ MÔ HÌNH/GIẢ CÂU HỎI VỀ QUY TẮC XUẤT
VIÊN ĐỊNH XỨ/FTA
(Bảng phân công này chỉ thể hiện những câu hỏi được đưa vào slide để phục vụ bài
thuyết trình, ngoài ra trong quá trình thảo luận trên lớp, nhóm sẽ linh động đặt ra
thêm những câu hỏi nảy sinh trong quá trình tranh luận)
B. TỔNG KẾT
Sau hơn 3 tuần làm việc tích cực và nghiêm túc, điều thành công của nhóm phải kể
đến đó là các thành viên trong nhóm đều nắm rất chắc vấn đề nghị luận cùng với
những lý thuyết, nội dung liên quan đến đề tài thuyết trình. Tất cả thành viên đều tham
gia xây dựng nội dung, câu hỏi, chủ động hoàn thành deadline và có sự trao đổi , giúp
đỡ giữa các thành viên trong nhóm. Điều thành công thứ 2 đó chính là nhóm đã có sự
tìm tòi, phát hiện ra những khía cạnh mới của đề tài, đặt ra những câu hỏi mang tính
“chốt hạ”, xoáy sâu vào mô hình để có thể đem đến cho cả lớp cái nhìn đúng nhất, sâu
nhất về mô hình FTA- bản chất bảo hộ và thương mại tự do của quy tắc xuất xứ (Mô
hình FTA - Rules of origin - Liberal vs Restrictive). Và cuối cùng, điều mà nhóm đã
đạt được chính là sự kích thích tìm tòi, học hỏi, khơi dậy được sự hứng thú hơn khi
tìm hiểu về mô hình FTA, các thành viên tìm hiểu về FTA không chỉ với mục đích
phục vụ bài thảo luận tại lớp mà còn là sự yêu thích, tò mò muốn khám phá về mô
hình này nhiều hơn. Chung quy lại, với sự phân công chặt chẽ, làm việc nghiêm túc,
Nhóm 8B đã thành công trong việc xây dựng nên một nền tảng kiến thức vững chắc
về mô hình FTA để từ đó có thể xây dựng nên một buổi thuyết trình với nhóm 8A thật
thành công, nhanh chóng và đúng trọng tâm đề tài.