新山宽柔中学

2017 年统一测验
初二华文
（题目卷）
姓名：_____________________( ) 总分：________________%
班级：初二 ( ) 学号： 日期：2017 年 3 月 13 日 时间：7：30am – 8：15am

一、注释 20%（直接作答于作答卷上）
二、拼音 4%
1. 锲（ ） 2. 鹜（ ） 3.殆（ ） 4.愠（ ）

三、翻译 12%（任选三题作答，不用抄写题目，但需标明题号）
1. 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
2. 人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
3. 三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
4. 忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美。

四、名句精华 10%
 明华为了学习正统的武术精神，竟然特地离乡背井到深山拜师学艺，像他这样的精神真是 1 。
 小泉是全校才貌全备的模范生，在老师们的眼里也是成绩优异的好学生，可是平日在班上却对同学们大
呼小叫毫不客气，可谓 2 。
 娟娟平日一有空总爱到老人院里帮忙，让大家倍感人间温情，所谓 3 ，你就别再阻止她了吧。
 橘生淮南则为橘， 4 。
 劝勉世人应该要懂得敬老尊贤的道理，这名句是 5 。

五、文学常识 20%
 《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成，内容主要摘录孔子和其弟子的对话，属于 1 体。
 孔子即孔丘，字仲尼，是 2 家 思想的创始人。他在教育上提倡 3 、因材施教的理念。
 《爱莲说》主要记述的是作者 4 （人名） 为官时期的生活写照。全文主要使用了 5 的手法以衬托自
己像莲花般不同流合污的高尚品格。他的学说对于宋朝和 6 朝的理学有很大的影响。
 《为学一首示子侄》是作者 7 （人名） 以一个长辈的身份对晚辈进行学习上的鞭策。
 陶渊明，一名 8 ，字 9 。是古代杰出的诗人。因厌恶现实社会的黑暗而作《桃花源记》，表达自己对
理想社会的追求。
 《天上的街市》作者是 10 ，原名郭开贞，是中国现代作家、诗人。

六、语文知识 12%
 以下句子使用的修辞手法是：（4%）
1. 只有努力，我们才能成功；只有团结，我们才能成功。（ ）
2. 梦铭是我们班的贝多芬，任何音乐都难不倒他。（ ）
3. 物以类聚，人以群分。（ ）
4. 孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，我们应该要学习与思考并重才能学有成效。（ ）

 依题写出句子类型（4%） （提示：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）
5. 上课时间到了吗？ 6. 请你保持安静，不要打扰其他人的聆听。
 依题修改句子类型（4%）
7. 他的各科成绩优异，我们都佩服他。（改成双重否定句） 8. 明天是妈妈的生日。（改成反问句）

七、现代文理解 7%

① 静谧的非洲大草原上，夕阳西下。这时，一头狮子在沉思，明天当太阳升起，我要奔跑，以追上跑得最
快的羚羊；此时，一只羚羊也在沉思，明天当太阳升起，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子。
② 话说这只狮子发现了一只羚羊，追了半天也没追上。别的动物笑话狮子，狮子说：“我跑不过是为了一
顿晚餐，而羚羊跑却是为了一条命，它当然跑得快了。”
③ 是的，无论你是狮子还是羚羊，当太阳升起的时候，你要做的就是奔跑，尽管有的为晚餐，有的为生命。
因为目的从来是没有过失的，错误与罪恶总是出在手段上。犹如猎手只瞄准而不射击，士兵只呐喊而不冲锋。

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也许你奔跑了一生，也没有到达彼岸；也许你奔跑了一生，也没有登上峰顶，但是抵达终点的不一定是勇士，
敢失败的，未必不是英雄。不必太关心奔跑的结局如何。奔跑了，就问心无愧；奔跑了，就是成功的人生。
④ 人生之路，无需苛求，只要你奔跑，路就会在你脚下延伸，人的生命就会真正创新，智慧得以充分发挥。
⑤ 生活中，那些所谓的成功者总是被善意地夸张着，好像他一生下来就是证明了他是一个不平凡的人，而
那些曾和你我一样的凡人，却在一遍又一遍地演绎着试图证明自己不是凡人的闹剧。一次又一次地失败之后，
凡人终于发现其实自己也不过是一个凡人，正是由于发现了这一点，所有的一切事情的得失就似乎都算不了
什么。
⑥ 凡人渐渐发现，凡人也有成功的时候，一个善意的赞扬，一次深深地感动，一种不菲的收获……都意味
着凡人成功。“成功”这个字眼儿并不意味着像爱因斯坦那样闻名于世，像爱迪生那样造福人类……凡人终
天知道所有的成功并不一定要轰轰烈烈，也并不一定要出人头地，只要你把握自己，好好地活着，别在烦恼
中虚度光阴，你会发现茫茫人海中，你也是不平凡的一个……

1. “静谧的非洲大草原”句中的“静谧”的词性是： （1%）

2. 作者在文中使用了什么动物来说明每个人都要有自己的定位和目标？（2%）

3. 文中第四段中提及的“奔跑”有什么含义？（2%）（提示：付诸行动）

4. 在这篇文章中，作者认为真正的成功是什么？（2%）

八、文言文理解 7%
王冕者，诸暨 1 人，七八岁时，父命牧牛陇 2 上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，则默记。暮归，忘其牛。父
怒挞 3 之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷 4 不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜 5 出，坐佛膝上，
执策 6 映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞 7 恶可怖，冕小儿，恬若 8 不见。会稽韩性 9 闻而异之，录为
弟子，遂为通儒。
宋濂《王冕传》
注释:
（1）诸暨：今浙江诸暨市。（2）陇：通“垄”，田垄。（3）挞：鞭打。（4）曷：为何。
（5）潜：悄悄地。 （6）执策：拿着书。 （7）狞：凶恶。 （8）恬若：内心安然的样子。
（9）会稽韩性：安阳的韩性 。

1. 为以下词汇加上拼音 1%： 父怒挞（ ）之

2. 从“执策映长明灯读之，琅琅达旦”这句话中可以看出王冕对于学习有什么样的态度？2%

3. 韩性为什么会收王冕为门下学子？2%

4. 翻译 2%：母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”

九、默写 8%
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹； 1 ，

濯清涟而不妖， 2 ， 3 ，香远益清，亭亭净植 4 。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同

予者何人？牡丹之爱 ，宜乎众矣！

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