K

Kindergarten
Ika-tulong Kwarter
Ika-pito nga Semana:
Pagsunod Sa Mga Mando Para Sa
Kaugalingong Kaluwasan
 Writer:
Rona May J. Castañeda
Teacher II
Calinan Central Elementary School

Illustrators:
Narfe R. Narval
Teacher I
Upper Sirib Elementary School

Alan Apple C. Cosare

Teacher I
Malabog Central Elementary School

Evaluators:
Janete B. Esteban, Ed.D.
Education Program Supervisor
Kindergarten Division of Davao City

Nelita M. Sarillana
Principal I
Sirib Elementary School

Myla A. Gerodias
Teacher III
Ramon F. Magsaysay Elementary School

2
Information about this Self- Directed Learning Activity:
I. Objectives:
Ia. Content Standards
Ib. Performance Standards
Ic. Learning Competencies/
Objectives
II. Content / Topic
3
Ang bata ay nagkakaroon ng
pag-unawa sa kakayahang
pangalagaan ang sariling
kalusugan at kaligtasan
Ang bata ay nakapagpapamalas
ng pagsasagawa ng mga
pangunahing kasanayan ukol sa
pansariling kalinisan sa pang-
araw-araw na pamumuhay at
pangangalaga para sa sariling
kaligtasan.
Nakikilala ang kahalagahan ng
mga tuntunin:
• pag-iwas sa paglalagay ng
maliit na bagay sa bibig,
ilong, at tainga,
• hindi paglalaro ng posporo,
maingat na paggamit ng
matutulis/matatalim na
bagay tulad ng kutsilyo,
tinidor, gunting,
• maingat na pag-akyat at
pagbaba sa hagdanan,
pagtingin sa kaliwa’t
• kanan bago tumawid sa
daan,
• pananatiling kasama ng
nakatatanda kung nasa sa
matataong lugar
Identify the letters of the alphabet
(Letrang Gg)
Count objects with one-to-one
correspondence up to quantities
of 10
Pagsunod sa mga Mando Para sa
Kaugalingong Kaluwasan
Ang Letrang Gg
Numero 7
Pinangga kong tinun-an,

Kumusta ka?

Kini nga buluhaton makatabang unta kanimo sa

pagpagawas sa imong mga ideya, paghuna-huna ug
imong gibati mahitungod sa imong mga kaugalingon,
pamilya, higala, panimalay, eskuylahan ug komunidad.

Makatabang usab unta kini sa pagsabot sa imong

gibasa ug makab-ot nimo ang imong mga pangandoy ug
pagpaningkamot para sa imong kalampusan ingon nga
usa ka tinun-an.

Ang akong kinasingkasing nga paghandum nga unta

magmalipayon ka sa imong pagkat-on!

4
Sa paghuman sa Mga Buluhaton Alang sa Kinaugalingong
Pagkat-on, gilauman nga ikaw:

• Nakaila sa importansya sa pagsunod sa mga mando:

o Paglikay sa pagbutang og mga gagmay nga
butang sa baba, ilong ug dalunggan,
o Dili pagdula og posporo
o Pag-amping sa pag gamit og mga talinis ug hait
nga mga butang sama sa kutsilyo, tinidor ug
gunting,
o Pag-amping sa pagsaka ug pagkanaog sa
hagdanan
o Pagtan-aw sa wala ug tuo nga bahin sa dalan sa
dili pa motabok,
o Makanunayong pagkuyog sa mas magulang
kanimo kung anaa sa lugar nga daghang tawo.

• Ang Letrang Gg

• Ang Numero 7

5
 Unang Adlaw

1. Ihapa ang mga kasing-kasing sa unang kahon. Pila

kabuok ang sulod niini?
a. 5 b. 7 c. 6
2. Ihapa ang kasing-kasing sa ikaduhang kahon. Pila
kabuok ang sulod niini?
a. 6 b. 5 c. 8
3. Tan-awa ug ihapa ang grupo sa kasing-kasing sa
unang kahon. Unsay mahitabo sa ihap niini kung ilagyo
kini pagbutang nga makita sa ikaduhang kahon?
a. madugangan ang ihap niini
b. dili mausab ang ihap niini
c. mogamay ang ihap niini

6
 Unang Adlaw

Kolori ang mga hulagway nga nagapakita og hustong

pag-amping para kita mamahimong luwas.

7
 Unang Adlaw

Ang atong maayong panglawas ug kaluwasan

importante. Apil niini gikinahanglan nga motuman kita
sa mga mando para kita mamahimong luwas kanunay.

Para mahimong kanunay nga luwas ang mga

mosunod ang atong kinahanglan nga buhaton:

Paglikay sa pagbutang Dili pagdula og posporo

og mga gagmay nga
butang sa baba, ilong ug
dalunggan

8
Pag-amping sa pag gamit Pag-amping sa pagsaka
og mga talinis ug hait nga ug pagkanaog sa
mga butang sama sa hagdanan
kutsilyo, tinidor gunting ug
uban pa

Pagtan-aw sa wala ug Makanunayon nga

tuo nga bahin sa pagkuyog sa mas
dalan sa dili pa magulang kanato
motabok kung anaa sa lugar
nga daghang tawo
9
 Unang Adlaw

Tan-awa ang kada hulagway sa kahon. Markahi og

ekis ( X ) ang hulagway nga nagapakita og dili sakto
nga pag-amping sa atong kaugalingon.

10
 Unang Adlaw

Subaya ang mga putol-putol nga linya aron

makumpleto ang letrang Gg ug kopyaha ang letrang
Gg.

11
 Unang Adlaw

Subaya ang mga putol-putol nga linya para

makumpleto ang numero pito ug isulat ang numero 7
(pito) sa ubos. Kolori ang pito ka mga bola.

12
 Ikaduhang Adlaw

Markahi og ekis (X) ang mga butang nga

delikado gamiton sa mga bata ug nanginahanglan
og saktong pag-amping sa pag gamit niini.

13
 Ikaduhang Adlaw

Kolori ang mga hulagway nga nagapakita og pag-

amping sa mga butang nga hait ug talinis.

14
 Ikaduhang Adlaw

Isulti ang ngalan sa mga hulagway. Lituka ang

sinugdanang tingog niini. Lingini ang letra nga Gg sa
ngalan sa mga hulgway.

Ang Letra nga Gg

gunting gripo gatas

garapon gabas gabi

15
 Ikatulong Adlaw

Hain sa mga hulagway ang nagapakita og hustong

pagsaka ug pagkanaog sa hagdanan? Kolori kini.

16
 Ikatulong Adlaw

Kolori ang kung ang hulagway nagapakita og

hustong pagtabok sa dalan ug kolori ang kung
dili husto ang ginapakita sa hulagway.

17
 Ikatulong Adlaw

Kolori ang mga butang nga nagsugod sa letrang Gg.

18
 Ikatulong Adlaw

Ihapa ang mga hulagway sa sulod sa lingin ug

isulat sa kahon ang saktong ihap niini.

19
 Ikaupat nga Adlaw

Tan-awa ang duha ka hulagway hain niini ang

nagapakita og angay nga buhaton kung gusto ka
mosuroy sa parke. Kolori kini.

20
 Ikaupat nga Adlaw

Ilha ang mga hulagway, hain niini ang nag sugod

sa letrang Gg. Ikabit kini sa letrang Gg pinaagi sa
paglinya ug kolori kini.

21
 Ikaupat nga Adlaw

Maghimo kita og Letter Mosaic

Mga Kinahanglan:
klase-klaseng papel (pwede colored o construction
paper) ug pandikit o glue.
Gamit ang imong mga tudlo, laksi-a ang papel.
Kinahanglan gagmay ang pagka laksi aron masulod sa
linya sa letrang Gg sa ubos. Idikit ang gilaksi nga papel
gamit ang pandikit o glue.

22
 Ikaupat nga Adlaw

Maghimo kita og Number Mosaic

Mga Kinahanglan:
klase-klaseng papel (pwede colored o construction
paper) ug pandikit o glue
Gamit ang imong mga tudlo, laksi-a ang papel.
Kinahanglan gagmay ang pagka laksi aron masulod sa
linya sa numero 7 (pito) sa ubos. Idikit ang gilaksi nga
papel gamit ang pandikit o glue.

23
Aduna kitay mga angay buhaton aron kita
mamahimong luwas kanunay.
Importante ang pagsunod sa mga mosunod nga
mga mando.
✓ Paglikay sa pagbutang og mga gagmay nga
butang sa baba, ilong ug dalunggan,
✓ Dili pagdula og posporo
✓ Pag-amping sa pag gamit og mga talinis ug
hait nga mga butang sama sa kutsilyo, tinidor
gunting, ug uban pa
✓ Pag-amping sa pagsaka ug pagkanaog sa
hagdanan
✓ Pagtan-aw sa wala ug tuo nga bahin sa dalan
sa dili pa motabok,
✓ Makanunayong pagkuyog sa mas magulang
kanato kung anaa sa lugar nga daghang
tawo.

24
 Ang Letra nga Gg

gabi garapon

gapas gripo

Ang Numero 7 (pito)

Mao kini ang numero 7 (pito).

7
7 (pito) ka gabas

25
 Ikalimang Adlaw

Kolori og pula ang kasing-kasing kung husto ang

ginapadayag sa kada numero.
1. Kinahanglan kita mosunod sa kada mando

aron kita mamahimong luwas.

2. Angay kita mag-amping sa mga butang nga

hait ug talinis.

3. Dili nato angay dulaan ug isulod ang mga

gagmay nga butang sa mga parte sa atong

lawas.

4. Pwede kita moadto sa mga lugar nga

daghang tawo bisan wala kitay kauban nga

mas magulang kanato.

5. Modagan diretso kung motabok og kalsada.

6. Dili angay mag dula kung mosaka ug

mokanaog sa hagdanan.

26
 Ikalimang Adlaw

Basahon sa ginikanan o guardian ang mga pangutana

ug lingini ang letra sa hustong tubag.

1. Aduna kay nakita nga kutsilyo sa lamesa, unsa imong

buhaton niini?
a. dulaan kini
b. itusok sa lamesa
c. ibutang kini sa saktong butanganan

2. Gusto ka mosuroy sa palengke, unsa ang imong angay

buhaton?
a. mosulti sa mga ginikanan aron ubanan ka nila
b. mogawas sa balay nga mag inusara
c. moadto sa palengke nga dili mananghid

3. Unsa ang angay buhaton kung motabok sa kalsada?

a. modagan pagtabok
b. motan-aw sa wala ug tuo nga bahin sa kalsada para
masigurado nga walay sakyanan una motabok
c. magdula-dula kung motabok

27
 Ikalimang Adlaw

Magdibuho og mga butang nga nagsugod sa letrang

Gg sa sulod sa dako nga letrang G. Kolori kini.

28
 Ikalimang Adlaw

Idibuho ang ginapangayo sa kada kahon.

7 (pito) ka mansanas 7 (pito) ka bulak

7 (pito) ka bola 7 (pito) ka bag

7 (pito) ka mangga 7 (pito) ka lapis

29
References

Kindergarten Curriculum Guide. DepEd, Philippines.

Standards and Competencies for Five-Year-Old
Filipino Children. DepEd Complex, Meralco Avenue,
Pasig City.

Kindergarten Teachers Guide. DepEd, Philippines 2011.

SAVE THE CHILDREN Philippines ECCD Team led by
Maya P. Nayo, Menard B. Abenojar, et.al. DepEd
Complex Meralco Ave, Pasig City Phillippines:
Department of Education – Bureau of Learning
Resources

Magbasa na Kita, Giya sa Pagtudlo og Sinugboanong

Binisaya, Third Edition 2018 Nena V. Miñoza, et. Al.
(2018) Curriculum Development Division, Bureau of
Elementary Education Office Address: Rm. 204,
Bonifacio Bldg. DepEd Complex, Meralco Ave. 1600
Pasig City, Philippines

Most Essential Learning Competencies (2020) DepEd

Complex, Meralco Ave. 1600 Pasig City, Philippines

DepEd Learning Portal LRMDS

(https://lrmds.deped.gov.ph )

30
Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:

Department of Education – Region XI Davao City Division

DepEd Davao City, Elpidio Quirino Ave., Davao City

Telefax: 224-3274

Email Address: davaocity.division@deped.gov.ph

31