Botte Leccién 27 DAF BG Ejercicios de comprensién y expresién oral 1. Ejercicios de pronunciacién, Leer en vor alta las siguientes palabras y frases, prestando tencién a la pronunciacién de las leas *2, 2h, ¢, ch, 8, sh, -n, -ng” y el tono neato 2H ANEL AM ARAA,T th—— Rp iA soba AOS LANAL C— SORT SinRe shes sie ch—AKw Po TMADR BR Maha S—ASM IE Cm RM sh——ikisiy Be —dek bien seay ROE RRA ROAR RTI SRE go —&kGS RH FHWA BA RIGKERH ERTRR Tono neuro — KF AF RF AF ih AF AF RF WRF ee |. Eseuchar la pregunta y rodear Ia respuesta correcta. CI) A BOF BO BKA © MFR (2) A. a8 @ eat C. wee GB) a aB BBB C. ate (4) A. a B. &F C. RF 3. Escuchar el siguiente didlogo y decidir si las oraciones son verdaderas (V) o falsas w. & (1) kA RA MRA. G )(2) RARFEAR G3) PRAT. (4) REMARK BIAR RAR ILE Met AD u JLeb WAR. (GED) (v ) 4. Escuchar y rellenar los espacios en blanco, “Q) (1) BFA_10 eke nemase, (2) AE-BHR, A wR, (3) at AGL SURE (4) eH ee, Lt hy Pewee (5) “ANA BPA BS 2 y 5. Escuchar y escribir las frases utilizando el pinyin. “> C1) jus be wai fo dis Ass ahe (2) luc Qa) (4) (3) 6. Escuchar y escribir los caracteres. (Q) GQ) _#-& 2 (2) 42 4S Va lS (3) SB (4) ARES BIE seen. (5) te Ty V4 1 pe, 1 7. Juego de roles. Escuchar ¢ imitar el didlogo junto con un compatiero. Intentar entender el significado eon la ayuda de companeros, proferores 0 diccionarias. 8. Cuestiones culturales. aH) TL A AA I a A RA bo TRAE LPTTIPITITTITITIITITITDT TTA aaa aaa aaseeeeeeen:jing [7+ oe F | oy a aoe | | tin | #+6 bas | 3. Eserbir el pinyin correspondiente a las siguientes frases o palabras y traducelas al espaol (1) TAR Lhe yh = comptandin RT HARB eK le LA thea - Googe’ vn Wen (2) BRIA fg fn Bag Nar — Utpts i FI ule = He Dowd. (3) eee ee he opie be aha = alr ortho be Ra thee BOR Mine win lade de Da mean (4) BM oa Dope o Be ak Sante gat wad Tae (5) 438yeot. HR rind - 4. Bseribir el equivatente en pinyin para los siguientes grupos de palabras y traducirlos al espaiiol Intentar descubrir el significado de las palabras desconocidas y conlir- ‘marlo con Ia ayuda de compaiieros, profesores 0 diccionarios. (1) BH hee LITTEIIITIIITIIILIL TILL LL IL EIA AAAAAAAA ARERR ELLExk Fal- py ARR Vaukde ~ Valoc 5, Emparejar un carscter de la primera linea con uno de la segunda para formar una palabra de las que se dan en pinyin. Trazar una linea para conectartos. fuwi — chahdligotién = renao, ido faxian shéngyin sdnbu Gnjing —cchdngsud zhéngchang —_ganjing mkRA REF £ he TH +R RRS ERE mR HT FH 6. Bscoger el cardeter correcto y rellenar Ios huecos. (1) Ak A ane aA-_LE ke, OR RR) (2) eRe ARS Gb # G) Febee pit obo (Ht) (4) bE MEA Ro woes I). (A * A”) (5) #& L weRR I 4? WINGER AAA, HNL EBA QL Lz) 7. Ordenar los caracteres entre paréntesis para formar oraciones segtn el pinyin (1) Jintin w6 ba nimen daiddo zhér Ii (BACAR IL MRA BYR)(2) Xitangrén ba shiwa fangzdi zi de pénzi li CERMOTA A THREAT L) (3) Tamen ba da kudi de shiwir giéchéng xido kudi. (WR Ae KR HEA EAH 3k) (4) Nin ba “ru xiang sul sa” fanyi chéng Yingyd. (Bai BACHE AS MEIER) (5) You de rén hi ba witéi banjin chaguain Idi le. (BAWABA it eH SRT) (6) Zanmen dao gidnbian nage géngyudn sdnsinbu. (F208 15) BARS ) (7) Dui women Idishud, zhé hén zhengchéng. (CaP RILAU, BARA) (8) fawayudn de shéngyin bi shéi dou of (BE eA ATER 8) |. Rellenar tos espacios en blanco con los earacteres correctos segin el pinyin. Be Pres MAG SER kT ARAULA RL su 1's. oh MALAE RAKE KA noo _[F) KML PMALAR - oe a a — a a Ts — aa —- — —_ — — —- — ee —ching i) Mika AEA A HAT RILA TIN, EM RRAAY A RQ—ia stn ZY 9, — ih lio NYP KR, MARA RAE HAA MS, AT jie YS PM LMHARE ARK IM, He SPACE kui | FARA IR, GHAI MeO TWAF 2 RRMA, FERN L, OREBLA FUL ao, H tin LT +48, HHP AAT LARA 7 guon OATIA A LIRA MAE” PAE Spa DG TR Lit BAS PRALPERLK-ZREF A, Adivinar el carseter. AW? bP, REKY ARE (La solucdn es un earéter) ). Rellenar los espacios en blanco con las palabras adecuadas. () GE ste, (2) BILE BY 2 GB) ACR BRAS ME”, (4) feteKURC) DD) BUR Hae (5 TELS (5) tet aL R(LE FH. |. Bscoger Ia respuesta correcta. (1) &i_#8 BH AF B. as (2) SABA, AL fie. B. (3) WEE LEAN, SARK Mt. ALR Bes CAR Dx (4) ABS e___RakH, AL ak B. ik © um d= (5) &A! - - - e aa - - - - - - - sd © . « © e e e e e e e e e e e e € e e e e e e e e e e e e e e e e e e e 12, Formar oraciones uniendo las palabras de la parte I con las de Ia parte I. ‘Trazar una Tinea para eoneear I I (fetter 4 is wad Lisa EMHRERE 8 —dtAR foane _ c AMR a 1 ftoAi) AS LI T D BERR 5 € A, © BRERA 13. Eseribir oraciones con las siguientes palabras. Por ejemplo: AF HE h + wRBLF (1) BE AD HH A RosaT A RAH Ke) SI) 5 BR Jy Fe) BY t (2) RH EH de te SHIP EEE IN Ih ) ASM We ain mak SAIL Wh AH AA BR A (4) Aa a RT aL 4 BN H Sh's 3-AIL? Ik (S) eh P Min H BDA R Sp Be 14, kseribir oraciones con las siguientes palabras. (1) dee RS Ve (2) dead 4 a} 5 (3) eee BS oh s (4) cy \ em (5) Cambiar las oruciones siguientes por otras en Ias que utiices Los complementos. Por ejemplo: LE RWK. + MAERW—ADR (1) HERDA ER. (2) PRA HEAPS ES 0T 18. SSSSSSSSSSSSSVIDVLLILLEL DISS ISI I sade d dod beee 16. 17. (3) SERRA AAA, AP MAES DKF t (4) ae (5) LAR EBT i. ‘Traducir las siguientes oraciones al chino, utilizando las palabras dadas entre paréntesis (1) Voy a banco conduciendo. (4e, $1) 3 ( (2) (4) Habla chino mejor aque yo. (8) jem ez (3)Su (de ella) miisica favorita es la miisica folclérica china. ( 3) kB Sin 63 G8 oD RG (4) Mi profesor me far C#T ) hy KEE (5) Charlamos mientras caminanos. (38 Va ayp ® TR, Dei . (1) BHR ANT RE (2) MA RH AT RAMRK. ( (3) R#RRARAH HT C ( (q si las siguientes oraciones son gramaticalmente correctas (C) 0 incorrectas t T (4) RB ERIM R-SN (5) RRA SpE, — RIE ) ) 2 ) Decidir si las oraciones son verdaderas (V) o falsas (FF) segiin el texto de “Com- (1) RURAL Bok (2) — Hib BAH KE ORAARE F (3) & 4 iE Ba E.19. Contestar las preguntas. C1) teak de shat tre§: ibm DE (Aa)? (2) 4 GB) RRA DE ( BUR) AA BOG Le I? BAAD HE RUG TIAA? th tite k 3 Ne TT) \ Lp. {4 (5) APA ADR A RR 20, Leer los siguientes textos y hacer los ejercicios. (1) Rellenar Jos espacios en blanco con los earacteres correctos segiin el pinyin. SA (GI) RB? Feet (chaye) ak 201 _4 Ade 2, Ada TT BAAR HA Rie Ri Odnjng |b . BARA! m 80 BH 90 RAGBAR, ERA. RA RIE ARIES, (2) Contestar las preguntas después de leer el texto, PRERABHSOHREYERS, He LFERS eR HERA, POM, LEER TR KS, LACORS RET Hie C5" Lif, RRB KF Fike T — " Re" WERK" FBR, BD — AIRE RET, 4D GRRABL OBER, a. ERLFEMZAHLRAT CTTTTTTTTTTATTTTAPP TTP PEPPER TIIITT TT E PE PEO EES. SALA TET bi’ {tah spa ae c. seer, SALA RIT AAA VERS | EASIER CMR A HY c. naan” KR FEBS? ) kB 43 EMR2 AR SM? WHHFRigtks hh Lhi 26a (3) Contesiar las preguritas segtin el texto. RR MALEATE PLE Ase 418% (won) HABBO REA AA, APH, HPSAHLAE(OiGnlong) & af ath HOF HERS GBA o ERG MALE GAR—RLHR. HARRIE Chubzhudng) 48 3285 SR RE 4 AA HR A ARAL SE FE (quibdi) & ih AN tee $18 T RRA FT ARERR ATES L, CREAR TRS MARAT RE, LEAP Re ARE AA ff ZI ( doo) 4H EMH AAT BR. RAAT HR! MET. RRARKALR, HER iu a. THFHRRFRTH AER? aT ® 4 Db, APR BAH RAAT A ARIES PMS PAP TPR EAH LS J 21, Completa el diario de Lin Na segiin el texto de esta lecciGn. CASA i eeuaeees T-RER. saeS aMALS HH BERD, —— HANG IE 4 BAR RMIT BRK Pe inva 7 ABR FA 22, Uilizar as siguientes palabras o frases (minimo 8) para describie una costumbre diferente de ta tuya, TH AB TH AL ted wk ER fh te: R ASME SNR Ra Bi \} “ERG (Se Daan FRENTE FEC FR abd RAR HF RT Bry Wis 122 Hohe WIRD WAR i IP 8 SWI mS mw TK AG PAS 4 RES RIAD) pry AURTZEP SEAS & PIMMAIAAALADAPIRIPP ROOD ORR O DOO A AAR eee esannnnne