Paaralan Baitang 10

Guro Asignatura ARALING PANLIPUNAN

Petsa/Oras Markahan IKA APAT

I.LAYUNIN
A. Pamantayang May pag-unawa sa kahalagahan ng pagkamamamayan at
Pangnilalaman pakikilahok sa mga gawaing pansibiko tungo sa
pagkakaroon ng pamayanan at bansang maunlad
mapayapa at may pagkakaisa.
B. Pamantayan sa Nakagagawa ng pananaliksik tungkol sa kalagayan ng
Pagganap pakikilahok sa mga gawaing pansibiko at pulitikal ng mga
mamamayan sa kanilang sariling pamayanan.
C. Kasanayan sa Nasusuri ang mga elemento ng isang mabuting
Pagkatuto (Isulat pamamahala.
ang code ng bawat (AP10PNP-Ivi-9)
kasanayan)
D. Tiyak na Nasusuri ang mga elemento ng isang mabuting
Layunin pamamahala.

II. NILALAMAN MABUTING PAMAMAHALA O GOOD GOVERNANCE

III. KAGAMITANG PANTURO
A.Sanggunian
1.Pahina sa Gabay ng Guro:pahina 381
2.Pahina sa Kagamitang Pang-mag-aaral:pahina 420-425
3.Pahina sa Teksbuk:
4.Kagamitang mula sa Portal ng Learning Resource
B. Iba pang LARAWAN
Kagamitang
Panturo
IV. PAMAMARAAN
A.Balik-aral o Ano ang konsepto ng mabuting pamamahala ayon sa World
Pagsisimula ng Bank, IDA at OHCR?
Bagong Aralin
B. Paghahabi sa Ipakita ang sumusunod na larawan.
Layunin ng Aralin

C. Pag-uugnay ng Sa inyong palagay, bakit nakamit nang lungsod ng kidapawan

mga Halimbawa sa ang karangalan ng “ Seal of Good Local Governance”?
Bagong Aralin Ano kayang katangian ng pamamahala mayroon ang lungsod ng
Kidapawan?
D. Pagtalakay sa Ipabasa sa mga mag-aaral ang teksto sa Learner’s Module
Bagong Konsepto at tungkol sa katangian/elemento ng Mabuting pamamahala o Good
Paglahad ng Bagong Governance.
Kasanayan Bilang 1
E. Pagtalakay sa Pangkatang Gawain. Hatiin ang klase sa tatlong pangkat at
Bagong Konsepto at ilalahad ng bawat pangkat ang elemento ng mabuting
Paglahad ng Bagong pamamahala ayon sa nabasang teksto. Gumamit ng tsart sa
Kasanayan Bilang 2 paglahad.
F. Paglinang sa Paglalahad ng bawat pangkat, ang pagbibigay ng puntos ay batay
Kabihasaan sa pamantayan.
( Tungo sa Pamantayan
Formative Wasto ang sagot - 5
Assessment) Pagpapaliwanag- 5
Presentasyon- 5
Pakiki-isa ng mga miyembro
sa gawain- 5
Kabuuan- 20
G. Paglalahat ng Ano-ano ang mga elemento ng isang mabuting pamamahala?
Aralin
H. Paglapat ng Aralin Bilang mag-aaral at mamamayan ng bansa, ano ang maaari
sa Pang-araw-araw mong gawain upang magkaroon tayo ng isang lipunang may
na Buhay maayos na pamamahala?
I.Pagtataya ng Aralin Isulat ang sagot sa ½ papel.
Suriin ang sumusunod na pangungusap kung ito ba ay
nagpapahayag ng mga elemento ng isang mabuting
pamamahala. Isulat ang TAMA kung ito ay elemento ng isang
mabuting pamamahala at MALI naman kung hindi.
___1.Nakikiisa ang mga opisyal ng pamahalaan at ng
mamamayan para sa kabutihan ng lipunan at pag-unlad ng
tao.
___2.Pagpapahalaga sa kabutihang panlahat sa kabila ng
pagkakaiba iba ng interes.
___3.Pagsasapribado sa mga mamamayan ang tungkol sa
mga nagaganap sa pamahalaan.
___4.Pagbibigay sa bawat mamamayan ng pagkakataon na
mapaunlad o mapanatili ang kanilang kagalingan.
J. Karagdagang Gawin. Gawain 25: Katangian ng Aktibong Mamamayan
Gawain para sa ( Learner’s Module pahina 427 )
Takdang Aralin at
Remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A.Bilang ng mag-
aaral na nakakuha
ng 80% sa
pagtataya:
B.Bilang ng mag-
aaral na
nangangailangan
ng iba pang gawain
para sa
remediation:
C.Nakatulong ba
ang remedial?
Bilang ng mag-
aaral na
nakaunawa sa
aralin:
D.Bilang ng mag-
aral na magpatuloy
sa remediation:
E.Alin sa mga
istratehiyang
pagtuturo
nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
F.Anong suliranin
ang aking
naranasan na
solusyonan sa
tulong ng aking
punong-guro at
superbisor/
tagamasid?
G.Anong
kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais
kong ibahagi sa
mga kapwa ko
guro?