1.

DO KOJEG ZAKLJUČKA JE DOŠAO DUNBAR (1999) ISTRAŽUJUĆI KAKO

ZNANSTVENICI DOLAZE DO NOVIH MODELA I TEORIJA?
- Ukoliko se radi o grupi znanstvenika koji imaju različito predznanje i bave se
različitim istraživačkim problemima, ali imaju zajedničke ciljeve, tada će oni
biti znatno produktivniji u stvaranju kreativnih rješenja koja im mogu pomoći
u rješavanju postavljenog znanstvenog problema.

2. Što od navedenog, prema Tennie, Call i Tomasellu (2009), ne predstavlja preduvjet za

ostvarivanje kulturalne transmisije?
- STVARALAŠTVO

3. Prema Pastuoviću (1999) odgoj je organizirano (namjerno) afektivno učenje dok

je obrazovanje organizirano (namjerno) psihomotoričko učenje. Pogledajte sljedeći video
zapis o gorili Koko:
Što bi mogli zaključiti iz Pastuovićevih definicija odgoja i obrazovanja te primjera gorile Koko
koja je sposobna naučiti komunicirati znakovnim jezikom i izražavati emocije?
- Njegove definicije odgoja I obrazovanja nisu adekvatne, odnosno preširoke su jer
uključuju I nama slične vrste životinja

4. Na čemu se prema Anti Vukasoviću temelji odgoj?

- Odgoj je utemeljen u općeljudskim vrijednostima koje predstavljaju ciljeve, ideale,
odnosno krajnje svrhe ljudskih nastojanja.

5. Što možemo zaključiti na temelju primjera iz života u drevnoj Sparti?

Dvadesetogodišnji ejren vodio je svoje potčinjene u borbe, a u logoru ih je upotrebljavao za
nabavku hrane. Veći su donosili drva, a manji povrće. A sve su to morali krasti. Zbog toga su
jedni odlazili u vrtove, drugi su se prikradali u zajedničku trpezariju odraslih ljudi, uvek veoma
oprezno i lukavo. Uhvaćenog na delu nemilosrdno su šibali, zato što je lakomisleno i nevešto
krao. (Zaninović, 1985, 14)
- NE POSTOJE OPĆE LJUDSKE UNIVERZALNE VRIJEDNOSTI

6. Tko određuje vrijednosti?

- LJUDI SLOBODNE VOLJE

7. Pedagogija je znanost o odgoju. Ona se oslanja na spoznaje drugih znanosti. Na koju

znanost se pedagogija posebno oslanja u određenju pojma odgoja?
- FILOZOFIJA

8. Koju značajku ponašanja dijelimo s nekim majmunima (npr. čimpanzama)?

- Pomaganje drugima bez osobne koristi (altruizam)

9. Koja od navedenih značajki ponašanja pripada samo modernom čovjeku?

- Stvaranje raznolikih kumulativnih kultura
 10.ZA KOJE SVOJSTVO HEGEL TVRDI DA PREDSTAVLJA JEDINU ISTINU
ČOVJEKOVOG DUHA
- Jednom mi je točno bilo DOBROTA, sljedeći put SLOBODA

11.IZABERITE TVRDNJU KOJA NAJBOLJE ODGOVARA NA PITANJE TKO JE

ČOVJEK
- SLOBODNO STVARALAČKO BIĆE KOJE STVARA SVOJ SVIJET

12.KAKO JE POLIĆ DEFINIRAO ODGOJ

- DJELATNOST KOJOM SE ČOVJEKOVE MOĆI RAZVIJAJU MAKSIMALNIM
MOGUĆNOSTIMA, A TO ZNAČI TAKO DA MU PUT PREMA DRUGAČIJE
MOGUĆEM UVIJEK OSTAJE OTVOREN

13.ŠTO JE PREMA PASTUOVIĆU SVRHA ZNANOSTI O ODGOJU

- GLAVNE SU ZADAĆE NEKE ZNANOSTI I ZNANOSTI ODGOJA, ŠTO BOLJE
OPISATI I OBJASNITI PREDMET SVOG ISTRAŽIVANJA......................... TE
USPJEŠNIJEM DJELOVANJU NA NJIH

14.KOJI OD NAVEDENIH POJMOVA NE PRIPADA DEFINICIJI ODGOJA KAO

SAMOSVRHOVITOG DRUŠTVENOG PROCESA U KOJEMU SUDIONICI
ODGOJNE PRAKSE NASTOJE OSTVARIVATI SVOJU BIT...................
- LIJEPO PONAŠANJE

15.IZABERITE TVRDNJU KOJA PREDSTAVLJA ADEKVATNO OBJAŠNJENJE

ČOVJEKOVE SPOSOBNOSTI ŽIVLJENJA U VLASTITIM GLAVAMA
- STVARANJE SVOG SVIJETA KOJI SE PRVO JAVLJA KAO IDEJA, A ZATIM SE
KROZ ČOVJEKOVO STVARALAŠTVO UGRAĐUJE U KULTURU ODREĐENE
DRUŠTVENE ZAJEDNICE

IZABERITE ONO PO ČEMU SE NAŠI PRECI-KROMANJONCI NISU

16.
RAZLIKOVALI OD NEANDERTALACA
- POKAPANJE MRTVIH