СУ „Св.

Климент Охридски”
Исторически факултет

Методическа разработка на тема:

„ Годините на народната демокрация (1944 –
1947)”

изготвил: Мартин Мирославов Георгиев,

ф.н.: 90128
спец. История и философия
IV курс

София, 22.04.2019г.
I. Тип на урока - комбиниран
II. Цели на урока
 Образователни цели – Запознаване на учениците с
годините на “Народната демокрация”
 Възпитателни цели – да работят самостоятелно и в
екип по поставени задачи

III. Ход на урока

A. Уводна част (около 10 минути)

 организация на началото на урока: Учителят подготвя

Power Point презентацията, чрез която ще бъде
представен урокът преди началото на часа, както и
учебник, с който ще си служи за работа с учениците.
След биенето на звънеца, учителят поздравява
учениците, представя се накратко, проверява за
отсъстващи.
 преход от старите към новите знания: Задават се
въпроси свързани с предходният урок

Б. Същинска част (около 20-25 минути)

 разработка на новият учебен материал: Учителят

стартира презентацията със заглавната страница, която е
 и заглавието на урока. Учениците го записват в
тетрадките си. Прави кратко въведение по темата, която
предстои да бъде разгледана.

1. Новата геополитическа ситуация в източна Европа

1.1. Поделяне на Източна Европа между страните
победителки
1.2. Среща на тримата големи в Ялта (1945г.)
1.3. Потсдамската Конференция (1945г.)

2. Идеите за ”народната демокрация”

2.1. Терминът ”Народна демокрация”

3. Победителите и съдбата на България

3.1. Кабинетът на Кимон Георгиев
3.2. Решение за съдбата на България

4. Формиране на многопартийната система

4.1. Израстване на БКП като политическа сила
4.2. Трайчо Костов и Антон Югов
4.3. Ролята на звенарите
5. Опозицията и политическото противопоставяне
5.1. Легализация на опозицията
5.2. Избори от 18.11.1945г.
5.3. Чистки организирани от БКП

6. Пътят от монархията до републиката

6.1. Референдум и провъзгласяване на България за
Народна Република
6.2. Избори за 6-то ВНС
7. Разправата с опозицията
7.1. Начало на “Студената война”
7.2. Доктрината “Труман”
7.3. Конспирации и ликвидиране на опозицията
8. Мирният договор и отношенията със съседите
8.1. Подписване на мирен договор (10.02.1947г.)
8.2. Различия в отношенията между Балканските
страни
9. Икономически и културни промени в преходното време
9.1. Решения за подобряване на икономиката
9.2. Създаване на ТКЗС
В. Заключителна част (до 5 минути)

 Обобщение: учителят прави кратко обобщение с

помощта на учениците – задават им се въпроси,
свързани с основните теми на урока.