Тараз «Парасат» колледжі

(білім беру ұйымының атауы)

Бекітемін
Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары
____________ Г.Т.Абдрахманова
20___ж. "____" ___________

Оқу жұмыс бағдарламасы

2022-2023 оқу жылы
      Пән/модуль атауы: Кәсіптік шет тілі (қоғамдық гуманитарлық бағыт)
(оқу жоспары бойынша атауы)
      Мамандық__01140100 «Бастауыш білім беру педогогикасы мен әдістемесі»
(коды және атауы)
     Біліктілік 4S01140101 «Бастауыш білім беру мұғалімі», 4S01140102 «Шетел тілінен бастауыш білім беру мұғалімі»
(коды және атауы)
      Курс БСШМ-2(ІІІ)20
Оқыту нысаны күндізгі негізгі орта білім базасында
    Жалпы сағат саны _77_, кредиттер саны _3____
   Әзірлеуші (-лер) ____________Мұратбек Салтанат Талғатқызы
      (қолы) (Т.А.Ә.)

Қаралды:
« Филология және әлеуметтік-гумманитарлық пәндер» Келісілді
кафедрасының әдістемелік отырысында қаралды және Әдістемелік кеңес
мақұлданды
20____ ж. "____" ______№ __ хаттама 20____ ж. "____" ______№ __ хаттама
Кафедра меңгерушісі ___________ Ахметбекова А.У_ Төрайымы ______ _________ Кузембаева Д.М
      (қолы) (Т.А.Ә.)       (қолы) (Т.А.Ә.)
 Түсіндірме жазба

Пән/модуль сипаттамасы: Үлгілік оқу бағдарламасы ҚР БҒМ 2018 жылғы 31 қазандағы №604 «Білім берудің барлық деңгейінің
мемлекеттікжалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» және ҚР БҒМ 2012 жылғы 8 қарашадағы №500
«Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы»
бұйрықтарына сәйкес әзірленген.
Үлгілік оқу бағдарламасына ұсынылған әдебиеттер тізбесі ҚР БҒМ 2019 жылғы 17 мамырдағы №217 «Оқулықтардың, оқу-
әдістемелік кешендердің, құралдардың және басқа да қосымша әдебиеттердің, оының ішінде электрондық жеткізгіштердің
тізбесін бекіту туралы» бұйрығы негізінде жасалған.
«Кәсіптік шет тілі» пәнінің негізгі мақсаты: жазбаша және ауызша сойлеу, берілген мәтін бойынша сөйлеу және тындап-
тындап түсiну, диалогтық және монологтық сөйлеу, ішінен және дауыстап оку және жазу дағдыларын қалыптастыру және сөздер
мен фразеологиялык бiрлiктердiн даму ерекшелiктерi мен сөздің даму жолдарын үйрету, сөздіктердің түрлерi туралы ақпараттар
бере отырып, сөздiктермен жұмыс жасауға дағдыландыру. Шетел (ағылшын) тiлi» пәні бойынша үлгiлiк бағдарламасының
міндеттерінің бірі-оқушыларга жаңа сөздер мен сөз тіркестерiн карым-қатынаста тиiмдi пайдалана алатын жан-жакты дамыған
бәсекеге қабiлеттi мамандарды даярлау. «Шетел (ағылшын)» тiлi пәні бойынша үлгiлiк оку багдарламасын іске асыру ушiн
окытуды уйымдастырудын келесi түрлерi ұсынылады: практикалық сабақтар және басқалар. Оку материалы мазмұнынын
ерекшелігі мен күрделiлiгiне байланысты әнгіме, пікірсайыс, жағдайлык мәселелерді шешу, рольдік және iскерлiк ойындар,
акыл-ой шабуылы, материалды расiмдеу, шагын топтардагы жумыс және баска окыту әдiстерi ұсынылған. Пәндi окыту
барысында ынтымактастык, бiлiм берудi iзгiлендiру, проблемалық оқыту,ойын,дидактикалық бiрлiктердi iрiлендiру,модульдык
ақпараттық коммуникациялык, ұжымдык және топтық оқыту, жобалап оқыту, деңгейлеп-саралап оқыту және басқа оқыту
технологияларын колдану ұсынылады.
Қалыптастырылатын құзыреттілік: Пәндi окыту барысында ынтымактастык, бiлiм берудi iзгiлендiру, проблемалық
оқыту,ойын ,модульдык ақпараттық коммуникациялык, ұжымдык және топтық оқыту, жобалап оқыту, деңгейлеп-саралап оқыту
және басқа оқыту технологияларын колдану.

Базалық құзыреттілік: Іскерлік қарым-қатынас пен іскерлік әңгіме этикасын кәсіпкерлер ғана емес, сонымен қатар, кәсіпкерлер
де білуі қажет. Күнделікті өмірде бізде күн сайын ондаған кездесулер болады, біз әр түрлі адамдармен қарым-қатынас жасауға
кірісеміз, әр түрлі жағдайларда қарым-қатынас жасаймыз. Егер біз осындай жағдайларда не қабылданғанын немесе
қабылданбағанын, қандай сөйлеу формулалары дұрыс екенін, көңілін, қуанышын, жанжалды жағдайда не істеу керектігін білсек,
байланыстар тезірек, оңай жолға қойылады. Мұндай қарым-қатынас негіздерін білу адам робот, механикалық және барлық
қиындықтардан толық құтылатынын білдірмейді. Тек осындай білім іс-әрекеттің үлкен еркіндігін, табысқа деген үлкен сенім
береді.

Кәсіби құзыреттілік:

1. Түрлі әдістерді пайдалану сабақтың нақты мәнін терең ашуға көмектеседі.

2. Оқушылардың барлығын сабаққа қатыстыруға мүмкіндік туады.
3. Олардың әрқайсысының деңгейін анықтай аласың.
4. Оқушылардың көбін бағалауға мүмкіндік аласың.
5. Оқушыларды ізденіске баулып, өз бетімен жұмыс істеуге үйретеді.
6. Оқушылардың қабілеттері, сөз саптау еркіндігі, ұйымшылдығы, шығармашылық белсенділігі артады.
7. Жеке тұлғалық сипатын дамытуға, шығармашылығын шыңдауда, өзіне деген кәсіби сенімін қалыптастырады.

Арнайы құзыреттілік:

Жаңа технологияны меңгеру мұғалімнің интеллек- туалды, кәсіптік адамгершілік, рухани азаматтық және де басқа көптеген
адами келбетінің қалыптасуына әсерін тигізеді, өзін — өзі дамытып, оқу – тәрбие үлгісін тиімді ұйымдастыруына көмектеседі.
Сабақта қолданылатын әдістер көмегімен жеке тұлға ретінде жан – жақты дамыған, шығармашылық ойлау білімі меңгеріледі.

Пререквизиттер: «Кәсіптік шет тілін» оқыту барысында меңгерілген білім: speaking, listening, reading негіздері
Постреквизиттер: Оқылатын пән келесі білімге негізделеді білім алушылардың білімдеріне, іскерліктері мен дағдыларына
негізделеді.
Оқытуға қажетті құралдар, жабдықтар: кітап, электронды материалдар
ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
1. Абишева С.К. / «Профессионально-ориентированный иностранный язык» // Материалы региональной научно- практической
конференции магистрантов и студентов «Букетовские чтения – 2016». – Караганды : Издательство КАрГУ, 2016. – С. 217-221.
2. Абрамова Е. С. Массмедийный дискурс: сущность и особенности / Е.С. Абрамова // Белгородский государственный
национальный исследовательский университет. Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2014. – №12-1(42). – С. 17-
19.
3. Аликина Е.Ю. Особенности функционирования метафоры в туристическом дискурсе / Е.Ю. Аликина // Вестник Пермского
университета. – 2010. – Вып.4. – С. 80-86.
4. Алмазова Н.И. Межкультурная компетентность: дискурсивно-ориентированный подход к дидактическим проблемам / Н.И
Алмазова // Текст – Дискурс – Стиль коммуникации в экономике: Сб. научн. ст. – СПб. : Изд-во СПб гос. универ-та экономики и
финансов, 2003. – С. 100-112.
5. Артюнова Н.Д. Дискурс // Языкознание. Лингвистический энциклопедический словарь / гл. ред. В.Н. Ярцева. – 1-е изд. – М. :
Большая росийская энциклопедия, 1990. – С. 136-137.
6. Астафурова Т.Н. Лингвокогнитивный подход к исследованию межкультурной коммуникации / Т.Н. Астафурова // Вестник
ВолГУ. Серия 2. Языкознание. – 2002. – Выпуск 2. – С. 165-71.
7. Ахатова, Б. А. Политический дискурс и языковое сознание / Б. А. Ахатова. – Алматы : Экономика, 2006. – 302 с.
8. Бастрикова Е.М. Коммуникативная компетенция как лингводидактический феномен. // Русская и сопоставительная филология:
Лингвокультурологический аспект / Казан. гос. ун-т. филол. фак-т. – Казань : Казан.гос.ун-т, 2004.- С. 43-48.
9. Бенвенист Э. Общая лингвистика / Э. Бенвенист ; Под ред., вступ. ст. и коммент. Ю. С. Степанова ; Пер. с фр. – М. : Прогресс,
1974. – 447 с.
10. Берденова С.Ж. Формирование коммуникативной компетенции полиязычной личности учащихся 5 класса
общеобразовательной школы Казахстана с русским языком обучения: автореф. дис. ... канд. пед. наук. Алматы, 2006.
11. Бим И.Л. Компетентностный подход к образованию и обучению иностранным языкам / И.Л. Бим // Компетенции в
образовании: опыт проектирования: сб. науч. тр. / под ред. А. В. Хуторского. – М. : Научно-внедренческое предприятие «ИНЭК»,
2007. – С.156-163.
12. Большой толковый социологический словарь. В 2-х тт. ; пер. с англ. – Т.1. – М.: Вече, АСТ, 1999. – 544 с.
13. Большой толковый социологический словарь. В 2-х тт. ; пер. с англ. – Т.2. – М.: Вече, АСТ, 2001. – 528 с.

Оқытушының байланыс құралдары:

Мұратбек тел.: 87003270799
Салтанат е-mail: muratbek.saltanat@bk.ru
Талғатқызы
Семестр бойынша сағаттарды бөлу
 Соның ішінде

1 курс 2 курс 3 курс 4 курс

Пән/модульдің Модульдегі
коды және барлық сағат 1 2 3 4 5 6 7
атауы саны семестр семестр семестр семестр семестр семестр семестр 8 семестр

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Кәсіптік шет
тілі

Барлығы: 77  48 29

Пән/модуль
бойынша
оқытуға
берілетін
жалпы сағат
саны 77  48  29

Оқу жұмыс бағдарламасының мазмұны

№ Тараулар/ Тақыптар/ Барлықс Оныңішінде Сабақт Бағалау

 оқытунәтижесі бағалауөлшемдері ағат саны Теориял Зертханалықтәжір Өндірістік Же ың тапсырмал
ық ибелік оқыту/кәсі ке типі ары
птік
практика

1 Unit I. My family About myself. Facts 2 2 аралас Ex 4,9.

about me Phrasal
сабақ verbs

2 My family. Members 2 2 аралас Study skills

of my family ex.1, p.12
сабақ

3 My house. Furniture 2 2 аралас p. 15

checklist
сабақ

4 My room. Toys 2 2 аралас Jacks toys

p.22
сабақ

5 Unit II. Food Fruits and vegetables 2 2 аралас Ex.3,4 and

5, p.29
сабақ

6 In the kitchen. 2 2 аралас Ex.6,7 p.35

Cutlery. National food
and tradition. сабақ

7 Going to café and 2 2 аралас Ex. 6,7,8

restaurant p.37
сабақ
8 Unit III. Education My kindergarten 2 2 Study skills
T/F p.45
аралас

сабақ

9 My friends and my 2 2 аралас Phrasal

favorite games verbs p.49
сабақ

1 My school and my 2 2 аралас Ex. 6,7 p.50

0 school things
сабақ

1 School subjects 2 2 аралас Ex. 6,7,8

1 p.52
сабақ

1 Unit IV. Nature. Seasons and weather 2 2 аралас Writing.

2 Seasons anr Weather in
weather сабақ my city.
P.54

1 Nature and plants 2 2 аралас Ex. 8,9 p.60

3
сабақ

1 Birds and animals 2 2 аралас Ex 8,9 p.61

4
сабақ

1 Unit V.Shopping Clothes. Buying 2 2 аралас Ex 5,6 p.67

5 clothes
 сабақ

1 Numbers. Size and 2 2 аралас Ex 9 p.72

6 shapes
сабақ

1 End of term Progress 2 2 Test

7 Test

1 Unit VI. Travelling Holidays and Vacation 2 2 аралас Ex 7 p.88

8
сабақ

1 Travelling by car, 2 2 аралас Ex 9 p.93

9 ship, train and plane
сабақ

2 VII Unit.Sport Types of sport. 2 2 аралас Reading

0 National games
сабақ

2 Olympic games 2 2 аралас Writing

1
сабақ

2 VIII Unit. About Kazakhstan. Astana 2 2 аралас Ex 6 p.104

2 Kazakhstan
сабақ

2 The region I live in. 2 2 аралас Ex 4,5 p107

3 My city
сабақ

2 IX Unit. The About England 2 2 аралас Ex 7 p119

4 United Kingdom
 сабақ

2 London. Sightseeing 2 2 аралас Speaking

5
сабақ

2 Royal family 2 2 аралас Essay

6
сабақ

2 National holidays 2 2 аралас Ex 8 p151

7
сабақ

2 End of Course 2 2 Test

8 Progress Test

2 X Unit. English R.Burns. Poems and 2 2 аралас

9 writers songs
сабақ Ex 5 p127

3 W.S. Maugham. Life 2 2 аралас Ex 8 p135

0 and work
сабақ

3 W.Shakespeare Life 2 2 аралас Ex 2 p 146

1 and poems
сабақ

3 XI Unit. Mass Tv and Radio. Tv 2 2 аралас

2 Media programmes
сабақ Test
3 Mobile phone. Internet 2 2 аралас
3 E-mail
сабақ The verb
phrases

3 XII Unit. Music Songs and poems for 2 2 аралас

4 children
сабақ Ех 4 p164

3 National music 2 2 аралас

5 instruments
сабақ Ex 7,8 p172

3 XIII Unit. Art and Cinema and theatre 2 2 аралас Test

6 culture
сабақ

3 Painting. Art Gallery 2 2 аралас Ex 8 p187

7
сабақ

3 XIV Unit. Ecology Pollution of air and 2 2 аралас Ex 5 p193

8 water
сабақ

3 Test of period 1 1
9

Барлық сағат 77 77
саны