‫المــورد‪:‬‬

‫دعاء للوالدٌن بالرحمة والمغفرة‬

 ‫االستاذ ‪ :‬جعفور محمد‬ ‫المػػػورد‪:‬‬
‫مع‪ٌ :‬مٌز خصوصٌات الحركة اإلرادٌة و الالإرادٌة‬ ‫مركبات الكفاءة‬
‫مؤ‪ٌ -1‬سمً األعضاء الفاعلة فً حدوث المنعكس الفطري‬ ‫تعرٌف الجملة العصبٌة كنظام ٌضمن التنسٌق الوظٌفً للعضوٌة‬
‫مؤ‪ٌ -2‬حدد ألعضاء الفاعلة فً حدوث فعل إرادي‬ ‫الربط بٌن تناول المخدرات واختالل التنسٌق العصبً‬
‫مؤ‪ٌ -3‬قارن بٌن الحركة اإلرادٌة والحركة الالإرادٌة‬
‫مؤ‪ٌ -4‬مثل مختلف مراكز اإلحساس على مستوى القشرة المخٌة‬
‫المصطلحات العلمٌة‪ :‬حركة إرادٌة حركة ال إرادٌة تنبٌه فعال‬ ‫الوسائل‪ :‬جهاز العرض‬

‫سير التعممات‬ ‫المراحؿ‬

‫‪-‬الجمد مف بيف األعضاء الحسية األساسية المسئولة عف اإلحساس العاـ في الجسـ‬ ‫التقويـ‬

‫‪ -‬ماذا ينتج عف تنبيو احد المستقبالت الحسية ؟‬ ‫التشخيصي ‪ -‬سـ مختمؼ المستقبالت الحسية في الجمد؟‬
‫‪ -‬في اي مستوى تعالج الرسائؿ العصبية في حالة االحساس الواعي؟‬
‫الوضعية يؤمف الجياز العصبي اإلحساس وذلؾ التصالو باألعضاء الحسية ‪ ،‬كما يؤمف كذلؾ الحركة وذلؾ التصالو‬
‫بالعضالت والتي تسمح لإلنساف بانجاز مختمؼ الحركات منيا التي يمبي بيا حاجة العضوية وىي الحركات االرادية‬ ‫تعمـ‬
‫ومنيا التي بواسطتيا يجنب عضويتة اضرار الوسط وىي الحركات الالإرادية‬ ‫المورد‬
‫‪-1‬ماىي االعضاء الفاعمة في كؿ مف الحركة االرادية والحركة الالارادية‬
‫‪ -2‬ماىو موقع نشأة الرسائؿ العصبية التي تؤدي لمثؿ ىذه االفعاؿ والمسارات التي تسمكيا في العضوية‬
‫النشاطات النشاط ‪ : 1‬احمؿ حركة إرادية‬
‫أ‪ -‬مقر إصدار الرسالة العصبية المسؤولة عف الحركة اإلرادية‬
‫المالحظة‬ ‫التجربة‬
‫يفقد كؿ نشاط إرادي ماعدا الحركات الفطرية‬ ‫استئصاؿ كامؿ لسطح اإلسقاط الحركي(المنطقة الحركية)‬ ‫‪1‬‬
‫في قشرة المخ‬
‫ىؤالء األطفاؿ ال يقوموف بأي نشاط إرادي‬ ‫أطفاؿ ولدوا بدوف دماغ كامؿ‬ ‫‪2‬‬
‫يالحظ تقمص عضالت محدد‬ ‫تنبو نقاط محدد عمى سطح القشرة المخية في مستوى سطح‬ ‫‪3‬‬
‫اإلسقاط الحركي( المنطقة الحركية)‬

‫السند(‪)1‬‬
‫سطح اإلسقاط الحركً‬
‫السطح قرب حركً‬
‫السطح الحركي‬
‫سطح اإلسقاط الحركي‬ ‫السطح قرب حركي‬
‫منو تنطمؽ(تصدر) الرسالة‬ ‫ينشا عمى مستواه الرسالة‬

‫العصبية الحركية نحو‬ ‫الحركية التي ينسقيا‬

‫ويبرمجيا لكي تنقؿ الى‬
‫العضو المنفذ‬
‫سطح اإلسقاط الحركي‬

‫السند (‪)2‬‬
 ‫ب‪ -‬مسار الرسالة العصبية في الحركة االرادية‬

‫قشرة مخٌة محركة ٌمنى‬ ‫قشرة مخٌة محركة ٌسرى‬

‫الشكل ب‪ :‬مسار الرسالة العصبٌة الحركٌة فً الحركة اإلرادٌة أسفل الرأس‬

‫تعميمات البحث‬
‫‪ -1‬اعتمادا عمى مكتسباتؾ حوؿ معالجة الرسالة العصبية عمى مستوى المخ وعمى معطيات السند (‪ )1‬و(‪)2‬‬
‫أ – استخمص التخصص الوظيفي لمسطح الحركي لمقشرة المخية في اتماـ فعؿ ارادي‬
‫ب‪ -‬ماىو مقر إصدار الرسالة العصبية المسؤولة عف الحركة اإلرادية‬
‫‪ -2‬اعتمادا عمى الشكؿ (أ) والشكؿ (ب) حدد األعضاء المتدخمة في الفعؿ اإلرادي‬
‫‪ -‬عمى مستوى أسفؿ مف الرأس‬ ‫‪ -‬عمى مستوى الرأس‬
‫‪ -3‬قارف بيف الرسالة العصبية الحركية عمى مستوى الرأس وعمى مستوى أسفؿ مف الرأس مف حيث‬
‫أ‪ -‬منشأ الرسالة ب‪ -‬مرور الرسالة بالنخاع الشوكي ج – طوؿ مساركؿ الرسالة‬
‫المناقشة‬
‫‪ -‬عمى مستوى السطح الحركي تنشأ الرسالة العصبية الحركية وتنسؽ وتبرمج وتصدر نحو العضو المنفذ‬

‫مقر إصدار الرسالة العصبية المسؤولة عف الحركة اإلرادية يكوف عمى مستوى سطح اإلسقاط الحركي في القشرة المخية‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬األعضاء المتدخمة في تحقيؽ الفعؿ اإلرادي عمى مستوى الرأس ىي‪:‬‬
‫‪ -1‬القشرة المخية المحركة‬
‫‪ -2‬األعصاب القحفية‬
‫‪ -3‬عضالت الرأس والرقبة المنفذة‬
‫‪-‬األعضاء المتدخمة في تحقيؽ الفعؿ اإلرادي بالنسبة لممنطقة أسفؿ الرأس ىي‬
‫‪ -4‬أعصاب حركية‬ ‫‪ -1‬القشرة المخية المحركة (المنطقة المحركة)‬
‫‪ -5‬العضو المنفذ (العضمة)‬ ‫‪ -2‬البصمة السيسائية‬
‫‪ - 3‬النخاع الشوكي‬

‫العضلة‬ ‫أعصاب حركٌة‬ ‫النخاع الشوكً‬ ‫البصلة السٌسائٌة‬ ‫المنطقة المحركة‬

 ‫النخاع الشوكي ليس مف االعضاء الفاعمة في تحقيؽ الفعؿ االرادي وانما ىو ممر لمرسالة العصبية الحركية‬ ‫مالحظة‪:‬‬
‫تعريؼ الحركة اإلرادية‪ :‬ىي نشاط عصبي يمكننا مف القياـ بحركات بمحض إرادتنا‬
‫المقارنة‪:‬‬
‫مسار الرسالة العصبية الحركية‬ ‫مسار الرسالة العصبية الحركية‬
‫في الحركة اإلرادية عمى مستوى أسفؿ الرأس‬ ‫في الحركة اإلرادية عمى مستوى الرأس‬
‫تنشأ عمى مستوى األجساـ الخموية في‬ ‫تنشأ عمى مستوى األجساـ الخموية‬ ‫منشأ الرسالة العصبية‬
‫مستوى ساحة اإلسقاط الحركي‬ ‫في مستوى ساحة اإلسقاط الحركي‬

‫المرور بالنخاع الشوكي‬ ‫عدـ المرور بالنخاع الشوكي‬ ‫المرور بالنخاع الشوكي‬

‫مسار الرسالة العصبية طويؿ‬ ‫مسار الرسالة العصبية قصير‬ ‫طوؿ مسار الرسالة‬

‫النشاط ‪: 2‬اميز خصوصيات الحركة الالارادية‬

‫نستعمؿ في ىذه التجارب الضفدع األخضر لقمة خطورتو وسيولة الحصوؿ عميو‬
‫تحضير الحيواف لمتجربة ‪ :‬يتـ تخريب دماغ الضفدع األخضر وذلؾ بإدخاؿ إبرة مف الثقب القفوي وتحريكيا‬
‫مع إبقاء نخاعو الشوكي سميما ويعرؼ الضفدع في ىذه الحالة بالضفدع ألشوكي‬
‫‪ -‬نعمؽ الضفدع الشوكي مف فكو السفمي بواسطة خطاؼ الى حامؿ ثـ ننبو قدـ طرفو الخمفي األيمف بمحموؿ‬
‫حمض الخؿ ذي تراكيز مختمفة كما ىو موضح في الرسـ‬

‫السند(‪)1‬‬

‫التجربة ‪1‬‬

‫‪+‬‬ ‫‪++‬‬ ‫‪+++‬‬ ‫‪++++‬‬ ‫‪++++++‬‬ ‫تركيز حمض الخؿ‬

‫تعميمات لمبحث‬
‫‪ -‬اعتمادا عمى نتائج التجريبية المنجزة عمى الضفدع الشوكي في السند(‪)1‬‬
‫‪ -1‬حدد نوع استجابة الضفدع الشوكي لممنبو (حمض الخؿ) والمالحظة في نتائج التجربة‬
‫‪ -2‬قارف بيف استجابة الضفدع الشوكي لممنبو في الحالة (‪ )2‬والحالة (‪. )5‬مع تسمية كؿ منبو ‪.‬‬
‫‪ -3‬بيف اىمية ىذه االستجابة( المنعكس) في حياة الضفدع‪.‬‬
 ‫المناقشة‪:‬‬
‫‪ -‬نوع االستجابة التي ابداىا الضفدع الشوكي اتجاه المنبو ىي حركة ال ارادي( منعكس شوكي)‬
‫‪ -‬استجابة الضفدع الشوكي في الحالة(‪ )2‬تمت بطرؼ واحد وفي الحالة (‪ )5‬تمت بأربعة اطراؼ‬
‫‪ -‬المنبو في الحالة(‪ )2‬يسمى عتبة التنبيو وفي الحالة(‪ )5‬يسمى التنبيو الفعاؿ‬
‫تعريؼ التنبيو الفعاؿ ‪ :‬ىو التنبيو الذي تكوف شدتة مساوية او اكثر مف عتبة التنبيو‬
‫عتبة التنبيو ‪:‬ىي ادني شدة تحدث تنبييا فعاال لمعضوية‬
‫‪ -‬أىمية المنعكس الشوكي بالنسبة لمضفدع ىي تجنيبو لمخاطر الوسط التي تضر بعضويتو‬

‫ب‪ -‬األعضاء الفاعمة في الحركة الالإرادية‬

‫نتوصؿ إلى معرفة ىذه األعضاء مف خالؿ سمسمة التجارب التالية‬
‫المالحظة‬ ‫نغمر القدـ الخمفية اليمنى لمضفدع في االيثر لدقائؽ ثـ ننبو‬

‫الطرؼ المخدر لـ يستجب لممنبو‬

‫التجربة ‪2‬‬

‫االيثر‬
‫حمض الخل‬

‫المالحظة‬ ‫نحرر العصب الوركي لطرؼ الخمفي االيسر ثـ نقطعو‬

‫الضفدع(أ)‪:‬ثني الطرؼ الخمفي االيمف‬

‫الضفدع(ب) ‪:‬ثني الطرؼ الخمفي األيسر‬

‫ب‬ ‫أ‬
‫تجربة ‪4‬‬ ‫تجربة ‪3‬‬

‫المالحظة‬ ‫إدخاؿ إبرة في القناة الشوكية لتخريب النخاع الشوكي‬

‫عدـ حدوث استجابة لمطرؼ األيمف‬

‫رغـ سالمة الجمد والعصب ووجود‬
‫تنبيو فعاؿ‬ ‫الطرؼ األيمف‬

‫تجربة ‪5‬‬
‫حمض الخؿ المركز‬
 ‫المالحظة‬ ‫نقوـ بتمزيؽ العضمة السا قية لمطرؼ األيمف لضفدع شوكي ثـ‬
‫ننبو النياية المحيطية لمعصب الوركي بتنبيو كيربائي فعاؿ‬

‫عدـ ثني الضفدع الشوكي لطرفو األيمف‬

‫عضلة ممزقة‬
‫تجربة ‪6‬‬

‫السند(‪)2‬‬

‫تعميمات لمبحث‬
‫‪ -1‬ماذا نعني بضفدع شوكي‬
‫‪ -2‬فسر النتائج التجريبية لمتجارب ( ‪)6،5،4،3،2‬المنجزة عمى الضفادع الشوكية مخربة الدماغ‬
‫‪ -3‬استخرج مف ىذه التجارب األعضاء الفاعمة في الحركة الالإرادية (المنعكس الشوكي))‬
‫‪ -4‬باستعماؿ السند(‪ )2‬ضع المصطمحات العممية التالية في مكانيا المناسب‬
‫( عضمة(منفذ)‪ ،‬النخاع الشوكي‪ ،‬ليؼ عصبي حسي ‪ ،‬منبو ‪ ،‬مستقبؿ حسي ‪ ،‬ليؼ عصبي حركي‬
‫رسـ تخطيطي )‬
‫‪ -5‬اعتمادا الى كؿ ما توصمت اليو خالؿ ىذه النشاط استخرج مميزات الحركة االنعكاسية‬
 ‫المناقشة‬
‫‪ -1‬الضفدع الشوكي‪ :‬ىو الضفدع الذي خرب دماغو و ابقي عمى نخاعو الشوكي سميما‬
‫‪ -2‬تفسير النتائج التجدريبية‬
‫التفسيػػػػػػػػػػػػػر‬
‫الف المستقبالت الحسية في الجمد مخدرة فال يتـ استقباؿ التنبييات وال تتولد رسالة عصبية‬ ‫‪2‬‬
‫نتيجة تولد رسالة عصبية حسية في النياية المركزية وتحولت الى رسالة حركية في مستوى النخاع‬ ‫‪3‬‬
‫نتيجة تولد رسالة حركية انتقمت الى عضمة الطرؼ األيمف عبر األلياؼ الحركية لمعصب الوركي‬ ‫‪4‬‬
‫النخاع الشوكي مخرب وبالتالي ال يتـ تحويؿ الرسالة الحسية الى رسالة حركية‬ ‫‪5‬‬
‫لـ يقـ الضفدع بثني طرفو األيمف عند تنبيو النياية المحيطية الف العضمة ممزقة‬ ‫‪6‬‬
‫‪ -3‬األعضاء الفاعمة في الحركة الالإرادية‪:‬‬
‫‪ -1‬المستقبؿ الحسي(الجمد) ‪ -2‬ليؼ عصبي حسي ‪ -3‬النخاع الشوكي (المركز العصبي)‬
‫‪ -4‬ليؼ عصبي حركي ‪ -5‬عضو منفذ( عضالت ‪ ،‬غدد)‬

‫الرسـ التخطيطي لمسار الرسالة‬

‫العصبيى خالؿ الحركة االنعكاسية‬

‫رسـ تخطيطي لمعناصر المشتركة‬

‫في حدوث الفعؿ المنعكس‬
 ‫مميزات الحركة االنعكاسية‬
‫مميزات الحركة االنعكاسية الالارادية‬
‫تنشأ عمى مستوى المستقبالت الحسية في األعضاء الحسية‬ ‫منشأ الرسالة العصبية‬
‫تمر بالنخاع الشوكي‬ ‫المركز العصبي‬

‫مسار الرسالة العصبية طويؿ وعمى شكؿ قوس انعكاسي‬ ‫طوؿ مسار الرسالة العصب‬

‫متماثمة في كؿ استجابة عند جميع األشخاص‬ ‫التمػػػػػاثؿ‬

‫تعريؼ الحركة الالارادية ‪ :‬ىي فعؿ منعكس يشكؿ استجابة لتنبيو فعاؿ‬
‫أمثمة ألفعاؿ انعكاسية عند اإلنساف‬
‫‪ -1‬منعكس التبوؿ الميمي ‪:‬يالحظ عند بعض األطفاؿ‬
‫‪ -2‬المنعكس الحدقي‪ :‬عند تعريض وجو شخص في غرفة مظممة الى ضوء قوي نسبيا نالحظ‬
‫تقمص قطر حدقة العيف ثـ يعود الى حالتو االولى بزواؿ الضوء‬
 ‫التقويـ التحصيمي‬

‫ننبو (نييج) أصابع الطرؼ الخمفي األيمف عند كؿ مف الضفدع ( ‪ ) A‬الشوكي والضفدع (‪) B‬‬
‫المخرب الدماغ والنخاع الشوكي بحمض الخؿ المركز‪.‬‬
‫باستغالؿ معطيات السند(‪:)1‬‬

‫الضفدع (‪A‬‬ ‫الضفدع (‪) B‬‬

‫)‬ ‫‪ -1‬قدـ مالحظتؾ عف استجابة كؿ ضفدع اتجاه المنبو‬
‫‪ -2‬فسرالنتائج التجريبية المنجزة عمى الضفدع ‪ A‬و‪B‬‬
‫‪ -3‬باستغالؿ نتيجة التجربة المنجزة عمى الضفدع ‪A‬‬
‫ضع رسما تخطيطيا تضع عميو االعضاء المتدخمة في‬
‫حدوث الحركة التي قاـ بيا ىذا الضفدع ومحدد عميو‬
‫كذلؾ اتجاه انتقاؿ الرسالة العصبية الناجمة عف التنبيو‬

‫السند(‪)1‬‬