‫المادة‪ :‬رياضيات‬ ‫مدرسة مجدل شمس الثانوية الشاملة‬

‫إعداد‪ :‬يوسف أبوصالح‬ ‫مجدل شمس – هضبة الجوالن‬

‫نظريات في الهندسة المستوية‬

‫رسم توضيحي‬ ‫النظرية‬

‫المثلث‬
‫المستقيم المار برأس المثلث المتساوي الساقين والمنصف‬
‫لزاوية رأس المثلث يكون عموديا َ على القاعدة وينصفها‬ ‫‪1‬‬
‫(والعكس صحيح)‪.‬‬
‫‪AB  AC ,  BAD  CAD ‬‬
‫‪BD  DC , AD  BC‬‬
‫المستقيم المار برأس المثلث المتساوي الساقين منصفا ً قاعدته‬
‫‪AB  AC , BD  DC ‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ BAD  CAD , AD  BC‬‬ ‫يكون عموديا ً عليها وينصف زاوية الرأس (والعكس صحيح)‪.‬‬

‫زاويتا قاعدة المثلث المتساوي الساقين متساويتين‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪AB  AC   B  C‬‬ ‫إذا تساوت زاويتان في مثلث فهو متساوي الساقين‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ B  C  AB  AC‬‬

‫في المثلث المتساوي االضالع تكون زواياه متساوية ومقدار‬

‫‪5‬‬
‫كل زاوية ‪.06‬‬

‫‪AB  AC‬‬
‫‪AD  BD‬‬ ‫‪ BE  CD‬‬
‫‪AE  CE‬‬
‫بمثلث متساوي الساقين‪:‬‬
‫المتوسط للساق االولى مسا ٍو لمتوسط الساق الثانية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫االرتفاع على الساق االولى مسا ٍو لالرتفاع على‬ ‫‪‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪AB  AC‬‬ ‫الساق الثانية‪.‬‬
‫‪CF  AB‬‬ ‫‪ CF  BG‬‬
‫‪BG  AC‬‬ ‫منصفا زوايا القاعدة متساويان‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪AB  AC‬‬
‫‪ ACM  BCM‬‬ ‫‪ CM  BN‬‬
‫‪ ABN  CBN‬‬

‫‪1‬‬
 ‫المادة‪ :‬رياضيات‬ ‫مدرسة مجدل شمس الثانوية الشاملة‬
‫إعداد‪ :‬يوسف أبوصالح‬ ‫مجدل شمس – هضبة الجوالن‬

‫في مثلث قائم الزاوية الضلع القائم المقابل لزاوية ‪ 30 ‬مسا ٍو‬
‫‪7‬‬
‫لنصف الوتر‪.‬‬

‫‪ A  30,  C  90  BC ‬‬

‫‪1‬‬
‫‪AB‬‬ ‫في مثلث قائم الزاوية إذا ساوى ضلع قائم نصف الوتر فان‬
‫‪2‬‬
‫‪8‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ C  90 , BC  AB   A  30‬‬
‫الزاوية المقابلة لهذا القائم مساوية ل ‪. 30 ‬‬
‫‪2‬‬

‫طول القطعة المستقيمة الواصلة من رأس الزاوية القائمة في‬

‫المثلث القائم الزاوية الى منتصف الوتر يساوي نصف طول‬ ‫‪9‬‬

‫‪1‬‬
‫الوتر‪.‬‬
‫‪ C  90 , AD  BD  CD ‬‬ ‫‪AB‬‬
‫‪2‬‬
‫إذا ساوى متوسط ضلع نصف الضلع في مثلث‪ ,‬فإن المثلث‬
‫‪AD  BD , CD ‬‬
‫‪1‬‬
‫‪AB   C  90‬‬
‫‪11‬‬
‫‪2‬‬ ‫قائم الزاوية‪.‬‬

‫نظريات التطابق‪:‬‬
‫‪AB  DE , BC  EF ,  B  E‬‬
‫‪‬‬ ‫نظرية التطابق االولى (ض‪.‬ز‪.‬ض)‪ :‬يتطابق المثلثان‬ ‫‪‬‬
‫‪ABC  DEF‬‬
‫إذا تساوي في أحدهما ضلعان والزاوية المحصورة‬
‫بينهما مع نظائرهما في المثلث االخر‪.‬‬
‫نظرية التطابق الثانية‪( :‬ز‪.‬ض‪.‬ز)‪ :‬يتطابق المثلثان‬ ‫‪‬‬
‫‪BC  EF ,  B  E ,  C  F‬‬
‫‪‬‬
‫إذا تساوي في أحدهما زاويتان والضلع الواصل بين‬
‫‪ABC  DEF‬‬
‫رأسيهما مع نظائرهما في المثلث االخر‪.‬‬
‫‪11‬‬
‫نظرية التطابق الثالثة (ض‪.‬ض‪.‬ض)‪ :‬يتطابق‬ ‫‪‬‬
‫المثلثان إذا تساوى كل ضلع في أحدهما مع نظيره‬
‫‪AB  DE, BC  EF , AC  DF‬‬
‫‪‬‬ ‫في المثلث االخر‪.‬‬
‫‪ABC  DEF‬‬
‫نظرية التطابق الرابعة (ض‪.‬ض‪.‬ز)‪ :‬يتطابق مثلثان‬ ‫‪‬‬
‫إذا تساوي في أحدهما ضلعان والزاوية المقابلة‬
‫للضلع االكبر بينهما مع نظائرهما في المثلث االخر‪.‬‬
‫‪BC  EF , AC  DE ,  B  F‬‬
‫‪AC  BC , DE  FE ,‬‬
‫‪‬‬
‫‪ABC  DEF‬‬

‫الزاوية الخارجية أكبر من كل زاوية داخلية في المثلث عدا‬

‫‪12‬‬
‫المجاورة لها‬

‫الزاوية الخارجية للمثلث مساوية لمجموع الزاويتان الداخليتان‬

‫‪13‬‬
‫عدا المجاورة لها‪.‬‬

‫‪2‬‬
 ‫المادة‪ :‬رياضيات‬ ‫مدرسة مجدل شمس الثانوية الشاملة‬
‫إعداد‪ :‬يوسف أبوصالح‬ ‫مجدل شمس – هضبة الجوالن‬

‫إذا اختلف طوال ضلعين في المثلث فأكبرهما تقابله زاوية أكبر‬

‫‪14‬‬
‫من الزاوية المقابلة للضلع االخر‪.‬‬

‫متباينة المثلث‪ :‬مجموع طولي أي ضلعين في المثلث أكبر من‬

‫‪15‬‬
‫الضلع الثالث‪.‬‬

‫مجموع زوايا المثلث يساوي ‪.086‬‬ ‫‪16‬‬

‫القطعة المستقيمة الواصلة بين منتصفي ضلعين في مثلث‬

‫‪17‬‬
‫توازي الضلع الثالث وطولها نصف طوله‪.‬‬
‫‪AD  BD‬‬
‫‪1‬‬
‫‪AE  CE  DE ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪BC‬‬ ‫المستقيم المار بمنتصف أحد أضالع مثلث موازيأ ضلعا ً آخر‬
‫‪DE BC‬‬ ‫‪18‬‬
‫ينصف الضلع الثالث‪.‬‬
‫‪AD  BD , DE BC  AE  EC‬‬

‫متوسطات االضالع للمثلث تتقاطع في نقطة واحدة تقسم كالً‬

‫منها بنسبة ‪ 1:0‬من جهة الرأس (القطعة االكبر من جهة‬ ‫‪19‬‬
‫الرأس)‪.‬‬

‫نقطة التقاء األعمدة المنصفة ألضالع المثلث هي مركز الدائرة‬

‫‪21‬‬
‫التي تحصر المثلث‪.‬‬

‫ارتفاعات المثلث تلتقي في نقطة واحدة‪.‬‬ ‫‪21‬‬

‫منصفات الزوايا بالمثلث تلتقي كلها في نقطة واحدة‪ ،‬وهي‬

‫‪22‬‬
‫مركز الدائرة المحصورة داخل المثلث‪.‬‬

‫نظرية فيثاعورس‪ :‬في مثلث قائم الزاوية مربع الوتر يساوي‬

‫‪23‬‬
‫مجموع مربعي طولي الضلعين القائمين‪.‬‬

‫‪3‬‬
 ‫المادة‪ :‬رياضيات‬ ‫مدرسة مجدل شمس الثانوية الشاملة‬
‫إعداد‪ :‬يوسف أبوصالح‬ ‫مجدل شمس – هضبة الجوالن‬
‫عكس نظرية فيثاغورس‪ :‬إذا كان مربع طول أحد أضالع‬
‫مثلث مساويا لمجموع مربعي الضلعين اآلخرين فإن الزاوية‬ ‫‪24‬‬
‫المقابلة لهذا الضلع تكون قائمة‪.‬‬

‫مساحة المثلث تساوي نصف طول أي ضلع مضروبا ً‬

‫‪25‬‬
‫باالرتفاع الساقط على هذا الضلع‪.‬‬
‫‪a  h1‬‬
‫‪s ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪b  h2‬‬
‫‪s ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪c  h3‬‬
‫‪s ‬‬
‫‪2‬‬

‫مساحة المثلث تساوي نصف قطر الدائرة المحصورة بالمثلث‬

‫‪26‬‬
‫مضروبا ً بنصف محيط المثلث‪.‬‬
‫‪s r p‬‬
‫‪1‬‬
‫)‪p  (a  b  c‬‬
‫‪2‬‬

‫زوايا ومستقيمات‬
‫إذا قطع مستقيم مستقيمين متوازيين‪ ،‬فان الزوايا المتبادلة‬
‫متساوية‪ ،‬الزوايا المتناظرة متساوية والزوايا احادية الجانب‬ ‫‪27‬‬
‫مجموعها ‪.086‬‬
‫إذا قطع مستقيم مستقيمين ونتجت زوايا متبادلة متساوية‪ ،‬أو‬
‫‪AB || CD ‬‬
‫زوايا متناظرة متساوية‪ ،‬أو زوايا احادية الجانب مجموعها‬ ‫‪28‬‬
‫زوايا متناظرة‪:‬‬
‫‪ ،086‬فيكون المستقيمان متوازيين‪.‬‬
‫‪ 1  5 ,  2  6 ,  3  7 ,  4  8‬‬

‫زوايا متبادلة‪:‬‬
‫‪ 1  7 ,  2  8 ,  3  5 ,  4  6‬‬

‫زوايا احادية الجانب‪:‬‬

‫الزوايا المتقابلة بالرأس متساوية‪.‬‬ ‫‪29‬‬
‫‪ 1  8  180,  2  7  180‬‬
‫‪,  3  6  180,  4  5  180‬‬

‫زوايا متقابلة بالرأس‪:‬‬

‫‪ 1  3 ,  2  4 ,  5  7 ,  6  8‬‬

‫‪4‬‬
 ‫المادة‪ :‬رياضيات‬ ‫مدرسة مجدل شمس الثانوية الشاملة‬
‫إعداد‪ :‬يوسف أبوصالح‬ ‫مجدل شمس – هضبة الجوالن‬

‫العامود المنصف لقطعة هو المحل الهندسي لكل النقاط التي‬

‫‪31‬‬
‫ابعادها من طرفي القطعة متساوية‪.‬‬

‫‪AD  BD , CD  AB  AC  BC‬‬

‫المحل الهندسي لجميع النقاط الموجودة ببعد ثابت عن مستقيم‬

‫‪31‬‬
‫معين هو مستقيم يوازي المستقيم المعطى‪.‬‬

‫منصف الزاوية هو المحل الهندسي لكل النقاط التي تبعد بعداً‬

‫‪32‬‬
‫ثابتا ً عن ساقي الزاوية‪.‬‬

‫كل نقطة موجودة ببعد متساوي من ساقي زاوية تكون موجودة‬

‫‪33‬‬
‫‪d1  d 2‬‬ ‫على منصف الزاوية‪.‬‬

‫أشكال رباعية‬

‫مجموع الزوايا في مضلع محدب له ‪ n‬أضالع هو‬

‫‪34‬‬
‫‪.(n-2)*180‬‬

‫في المضلع المنتظم يمكن حصر دائرة بداخله ويمكن حصره‬

‫‪35‬‬
‫بداخل دائرة‪ .‬مركزي الدائرتين متطابقين‪.‬‬

‫‪5‬‬
 ‫المادة‪ :‬رياضيات‬ ‫مدرسة مجدل شمس الثانوية الشاملة‬
‫إعداد‪ :‬يوسف أبوصالح‬ ‫مجدل شمس – هضبة الجوالن‬

‫متوازي اضالع‬
‫شكل رباعي به كل ضلعين متقابلين متوازيين‬
‫في متوازي االضالع كل ضلعين متقابلين متوازيين‬
‫‪36‬‬
‫ومتساويين‪.‬‬
‫إذا تساوت االضالع المتقابلة في شكل رباعي فهو متوازي‬
‫‪37‬‬
‫أضالع‪.‬‬
‫إذا توازى وتساوى ضلعان في شكل رباعي فهو متوازي‬
‫‪38‬‬
‫أضالع‪.‬‬
‫أقطار متوازي االضالع متناصفة‪.‬‬ ‫‪39‬‬
‫إذا تناصفت األقطار في شكل رباعي فهو متوازي‪.‬‬ ‫‪41‬‬
‫الزوايا المتقابلة في متوازي االضالع متساوية‪.‬‬ ‫‪41‬‬
‫إذا تساوت الزوايا المتقابلة في شكل رباعي فهو متوازي‬
‫‪42‬‬
‫أضالع‪.‬‬
‫مجموع كل زاويتين متجاورتين في متوازي االضالع هو‬
‫‪43‬‬
‫‪.086‬‬
‫‪s  a  ha‬‬ ‫مساحة متوازي االضالع تساوي حاصل ضرب القاعدة‬
‫‪44‬‬
‫‪s  b  hb‬‬ ‫باالرتفاع‪.‬‬
‫المستطيل‬
‫متوازي اضالع زواياه قائمة ‪ /‬شكل رباعي كل زواياه قائمة‬
‫أقطار المستطيل متساوية ومتناصفة‪.‬‬ ‫‪45‬‬
‫إذا تساوت األقطار وتناصفت في متوازي أضالع فهو‬
‫‪46‬‬
‫مستطيل‪.‬‬
‫إذا كانت إحدى زوايا متوازي االضالع مساوية ل ‪ 06‬فهو‬
‫‪47‬‬
‫مستطيل‪.‬‬
‫‪s  a b‬‬ ‫مساحة المستطيل تساوي حاصل ضرب الطول بالعرض‪.‬‬ ‫‪48‬‬
‫المعين‬
‫شكل رباعي كل اضالعه متساوية ‪ /‬متوازي اضالع فيه كل ضلعين متجاورين متساويين‬
‫األقطار في المعين متعامدة ومتناصفة وتنصف الزوايا‬
‫‪49‬‬
‫المتقابلة‪.‬‬
‫إذا تعامدت األقطار في متوازي اضالع فهو معين‪.‬‬ ‫‪51‬‬

‫إذا نصف أحد االقطار أحد زوايا الرأس في متوازي أضالع‬

‫‪51‬‬
‫فهو معين‪.‬‬

‫‪6‬‬
 ‫المادة‪ :‬رياضيات‬ ‫مدرسة مجدل شمس الثانوية الشاملة‬
‫إعداد‪ :‬يوسف أبوصالح‬ ‫مجدل شمس – هضبة الجوالن‬
‫‪1‬‬
‫‪s‬‬ ‫‪ AB  DC‬‬ ‫مساحة المعين تساوي نصف حاصل ضرب االقطار‪.‬‬ ‫‪52‬‬
‫‪2‬‬

‫المربع‬
‫مستطيل فيه كل ضلعين متجاورين متساويين ‪ /‬معين به زاوية قائمة‬

‫األقطار في المربع متساوية‪ ,‬متعامدة‪ ،‬متناصفة وتنصف‬

‫‪53‬‬
‫الزوايا المتقابلة‪.‬‬

‫‪s  a2‬‬ ‫مساحة المربع تساوي مربع الضلع‪.‬‬ ‫‪54‬‬

‫الدالتون‬
‫شكل رباعي مكون من مثلثين متساويي الساقين لهما قاعدة مشتركة‬
‫هو شكل رباعي يكون فيه زوج من األضالع المتجاورة‬
‫متساويين وزوج آخر من األضالع المتجاورة متساويين‬ ‫‪55‬‬
‫أيضا ً‪.‬‬

‫القطر الرئيسي في الدالتون ينصف زاويتي الرأس‪ ،‬ينصف‬

‫‪56‬‬
‫القطر الثاني ويعامده‪.‬‬

‫شبه المنحرف‬
‫شكل رباعي به زوج من االضالع المتقابلة متوازية‬
‫زوايا القاعدة في شبه منحرف متساوي الساقين متساوية‪،‬‬
‫‪57‬‬
‫واألقطار متساوية‪.‬‬
‫إذا تساوت زوايا القاعدة في شبه منحرف أو تساوت األقطار‬
‫‪58‬‬
‫فهو شبه منحرف متساوي الساقين‪.‬‬
‫األقطار في شبه المنحرف تتقاطع بحيث أن كل قطعتين‬
‫‪59‬‬
‫مجاورتين لنفس القاعدة متساوية‪.‬‬
‫القطعة الوسطى في شبه المنحرف موازية للقاعدتين وتساوي‬
‫‪61‬‬
‫نصف مجموعهما‪.‬‬

‫إذا مر مستقيم في منتصف أحد ساقي شبه المنحرف ووازى‬

‫‪61‬‬
‫القاعدتين فهو يمر في منتصف الساق الثانية‪.‬‬

‫‪7‬‬
 ‫المادة‪ :‬رياضيات‬ ‫مدرسة مجدل شمس الثانوية الشاملة‬
‫إعداد‪ :‬يوسف أبوصالح‬ ‫مجدل شمس – هضبة الجوالن‬
‫مساحة شبه المنحرف تساوي نصف مجموع القاعدتين ضرب‬
‫‪ hb  a  b ‬‬
‫‪1‬‬
‫‪S‬‬ ‫‪62‬‬
‫‪2‬‬ ‫االرتفاع‪.‬‬

‫الدائرة‬
‫الدائرة هي المحل الهندسي لمجموعة النقاط التي تبعد بعداً ثابتا ً عن نقطة معينة تسمى مركز الدائرة‪ .‬هذا البعد‬
‫يسمى نصف قطر الدائرة )‪.(R‬‬
‫كل ثالث نقاط ليست على استقامة واحدة تمر بها دائرة واحدة‪.‬‬ ‫‪64‬‬

‫المستقيم الخارج من مركز الدائرة والعمودي على وتر بالدائرة‬

‫ينصف الوتر وينصف الزاوية المركزية التي تحصر الوتر‪،‬‬ ‫‪65‬‬
‫وينصف القوس الذي يحصر الوتر‪.‬‬
‫‪CD  AB ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪AO  BO ,  ACD  BCD , AD  BD‬‬

‫نصف قطر الدائرة المار بمنتصف وتر فيها يكون عموديا عل‬
‫‪AO  BO  CD  AB‬‬ ‫‪66‬‬
‫هذا الوتر‪.‬‬
‫العمود المنصف لوتر في الدائرة يمر بمركز الدائرة‪.‬‬ ‫‪67‬‬
‫في الدائرة الواحدة إذا تساوى طول األوتار تساوى البعد بين‬
‫‪68‬‬
‫هذه االوتار ومركز الدائرة‪.‬‬
‫إذا تساوى بعدا وترين في دائرة عن مركزها كان الوتران‬
‫‪69‬‬
‫متساويين‪.‬‬
‫‪OF  AB , OE  CD‬‬
‫‪AB  CD‬‬
‫‪ OE  OF‬‬

‫‪OF  AB , OE  CD‬‬ ‫األوتار المتساوية في الطول تحصر أقواسا ً متساوية في‬

‫‪OE  OF‬‬ ‫‪71‬‬
‫‪ AB  CD‬‬ ‫الطول‪.‬‬
‫ˆ‪AB  CD  ABˆ  CD‬‬

‫الوتر األكبر في الدائرة هو األقرب الى المركز والعكس‬

‫‪OF  AB , OE  CD‬‬
‫‪71‬‬
‫صحيح‪.‬‬
‫‪AB  CD‬‬
‫‪ OE  OF‬‬

‫العكس‪:‬‬
‫‪OF  AB , OE  CD‬‬
‫‪OE  OF‬‬
‫‪ AB  CD‬‬

‫‪8‬‬
 ‫المادة‪ :‬رياضيات‬ ‫مدرسة مجدل شمس الثانوية الشاملة‬
‫إعداد‪ :‬يوسف أبوصالح‬ ‫مجدل شمس – هضبة الجوالن‬

‫الزاوية المحيطية في دائرة تساوي نصف الزاوية المركزية‬

‫‪72‬‬
‫المشتركة معها في نفس القوس أو الوتر‪.‬‬

‫الزوايا المحيطية المقابلة لنفس القوس أو الوتر متساوية‪.‬‬ ‫‪73‬‬

‫إذا تساوت الزوايا المحيطية في الدائرة تتساوى األوتار‬

‫‪74‬‬
‫وتتساوى األقواس المقابلة لهذه الزوايا‪.‬‬
‫األقواس المتساوية تقابل زوايا محيطية متساوية‪.‬‬ ‫‪75‬‬

‫‪ ACB  EFD ‬‬

‫‪AB  ED‬‬
‫ˆ‪ABˆ  ED‬‬

‫األوتار المتساوية تقابل زوايا محيطية متساوية أو زوايا‬

‫‪ABˆ  EDˆ ‬‬ ‫‪76‬‬
‫‪ ACB  EFD‬‬ ‫محيطية مجموعها ‪.086‬‬

‫‪AB  ED ‬‬
‫‪ ACB  EFD‬‬
‫‪ AGB   EFD  180‬‬

‫الزاوية المحيطية بالدائرة المقابلة للقطر هي زاوية قائمة‪.‬‬

‫‪77‬‬
‫‪   ACB  90‬قطر ‪AB‬‬
‫والعكس صحيح‪.‬‬

‫العكس‪:‬‬
‫قطر ‪ ACB  90  AB‬‬

‫إذا تساوت الزوايا المركزية في الدائرة تتساوى األوتار‬

‫‪78‬‬
‫وتتساوى األقواس المقابلة لهذه الزوايا‪.‬‬

‫األوتار المتساوية واألقواس المتساوية تقابل زوايا مركزية‬

‫‪79‬‬
‫‪ COD  AOB‬‬
‫متساوية‪.‬‬
‫‪ CD  AB‬‬
‫ˆ‪CDˆ  AB‬‬

‫‪9‬‬
 ‫المادة‪ :‬رياضيات‬ ‫مدرسة مجدل شمس الثانوية الشاملة‬
‫إعداد‪ :‬يوسف أبوصالح‬ ‫مجدل شمس – هضبة الجوالن‬
‫او ‪CD  AB‬‬
‫ˆ‪CDˆ  AB‬‬
‫‪  COD  AOB‬‬

‫إذا تقاطعت دائرتان فإن خط المركزين ينصف الوتر المشترك‬

‫‪81‬‬
‫(الخط الواصل بين نقطتي التقاطع) ويكون عموديا ً عليه‪.‬‬

‫‪AC  BC , AB  MO‬‬

‫إذا تالمست دائرتان (من الداخل أو من الخارج) فإن المستقيم‬

‫الواصل بين المركزين أو امتداده يمر في نقطة التالمس‬ ‫‪81‬‬
‫للدائرتين‪.‬‬
‫‪M 1 M 2  R2  R1‬‬

‫‪MM 2  R1  R2‬‬

‫المماس للدائرة عامودي على نصف القطر في نقطة التماس‪.‬‬ ‫‪82‬‬

‫المستقيم العمودي على نصف قطر الدائرة عند نهايته يكون‬

‫‪83‬‬
‫مماساً لهذه الدائرة‪.‬‬
‫مماس ‪AB‬‬ ‫‪ OC  AB‬‬

‫مماس ‪OC  AB  AB‬‬

‫إذا خرج مماسان من نقطة خارجية للدائرة فإن المماسان‬

‫متساويا الطول وان المستقيم الواصل بين مركز الدائرة وهذه‬ ‫‪84‬‬
‫النقطة الخارجية ينصف الزاوية التي نرى بواسطته الدائرة‪.‬‬
‫مماسان ‪AB , AC‬‬
‫‪ AB  AC‬‬
‫‪ BAO  CAO‬‬

‫الزاوية المحصورة بين مماس ووتر تساوي الزاوية المحيطية‬

‫‪85‬‬
‫المقابلة لنفس الوتر من الجهة االخرى‪.‬‬

‫مماس ‪AB‬‬ ‫‪  ABC  BDC‬‬

‫إذا حصر شكل رباعي دائرة فإن مجموع كل ضلعين متقابلين‬

‫‪86‬‬
‫متسا ٍو‪.‬‬

‫‪11‬‬
 ‫المادة‪ :‬رياضيات‬ ‫مدرسة مجدل شمس الثانوية الشاملة‬
‫إعداد‪ :‬يوسف أبوصالح‬ ‫مجدل شمس – هضبة الجوالن‬
‫إذا كان مجموع كل ضلعين متقابلين في شكل رباعي متساوي‬
‫‪87‬‬
‫فيمكن أن يحصر هذا الشكل دائرة‪.‬‬
‫مجموع الزوايا المتقابلة في شكل رباعي محصور داخل دائرة‬
‫‪88‬‬
‫هو ‪.086‬‬

‫إذا كان مجموع كل زاويتين متقابلتين في شكل رباعي هو‬

‫‪89‬‬
‫‪ 086‬فيمكن حصر هذا الشكل داخل دائرة‪.‬‬

‫التشابه‬
‫قانون طالس‪ :‬إذا قطعت مستقيمات متوازية ساقي زاوية فهي‬
‫‪91‬‬
‫تنتج قطعا ً متناسبة‪.‬‬

‫إذا قطع مستقيمان ساقي زاوية وانتجا قطعاً متناسبة فهما‬

‫‪91‬‬
‫متوازيين‪.‬‬

‫قانون طالس الموسع‪ :‬المستقيم الموازي ألحد أضالع المثلث‬

‫ينتج مثلث أضالعه متناسبة مع أضالع المثلث االصلي‪.‬‬ ‫‪92‬‬
‫(ينتج مثلثين متشابهين)‬

‫‪AB AC BC‬‬ ‫إذا قطع مستقيم أحد أضالع المثلث وأنتج مثلث أضالعه‬
‫‪BC || DE ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪AD AE DE‬‬
‫متناسبة مع أضالع المثلث االصلي‪ ،‬فإن المستقيم يوازي‬ ‫‪93‬‬
‫الضلع الثالث‪.‬‬
‫‪AB AC BC‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ BC || DE‬‬
‫‪AD AE DE‬‬

‫قانون منصف الزاوية‪ :‬منصف الزاوية يقسم الضلع المقابل‬

‫للزاوية الى قطعتين النسبة بينهما كنسبة ضلعي الزاوية‬ ‫‪94‬‬
‫بالمالءمة‪.‬‬

‫‪11‬‬
 ‫المادة‪ :‬رياضيات‬ ‫مدرسة مجدل شمس الثانوية الشاملة‬
‫إعداد‪ :‬يوسف أبوصالح‬ ‫مجدل شمس – هضبة الجوالن‬
‫المستقيم الخارج من رأس مثلث ويقسم الضلع المقابل لقطعتين‬
‫النسبة بينهما كمسبة الضلعين اآلخرين للمثلث‪ ،‬هو منصف‬ ‫‪95‬‬
‫زاوية‪.‬‬

‫قوانين التشابه‪:‬‬
‫نظرية التشابه االولى (ز‪.‬ز‪.‬ز)‪ :‬يتشابه مثلثان إذا‬ ‫‪‬‬
‫تساوت كل زاوية في مثلث مع نظيرتها بالمثلث‬
‫اآلخر‪.‬‬
‫نظرية التشابه الثانية (ض‪.‬ز‪.‬ض)‪ :‬يتشابه مثلثان إذا‬ ‫‪‬‬
‫‪96‬‬
‫تساوت زاوية من أحدهما مع زاوية من اآلخر‬
‫وتناسبت أطوال االضالع المشتركة مع الزاويتين‬
‫المتساويتين‪.‬‬
‫نظرية التشابه الثالثة (ض‪.‬ض‪.‬ض)‪ :‬يتشابه مثلثان‬ ‫‪‬‬
‫إذا تناسبت أضالعهما‪.‬‬

‫في مثلثين متشابهين‪ ،‬النسبة بين االرتفاعات المتناظرة‪،‬‬

‫منصفات الزوايا المتناظرة والمتوسطات المتناظرة متساوية‪،‬‬ ‫‪97‬‬
‫تساوي نسبة التشابه بين المثلثين‪.‬‬
‫النسبة بين أنصاف أقطار الدوائر المحصورة في مثلثين‬
‫‪98‬‬
‫متشابهين هي كنسبة التشابه بين المثلثين‪.‬‬
‫النسبة بين أنصاف أقطار الدوائر التي تحصر مثلثين متشابهين‬
‫‪99‬‬
‫هي كنسبة التشابه بين المثلثين‪.‬‬
‫النسبة بين محيطات مثلثين متشابهين هي كنسبة التشابه بين‬ ‫‪11‬‬
‫المثلثين‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪12‬‬
 ‫المادة‪ :‬رياضيات‬ ‫مدرسة مجدل شمس الثانوية الشاملة‬
‫إعداد‪ :‬يوسف أبوصالح‬ ‫مجدل شمس – هضبة الجوالن‬
‫النسبة بين مساحتي مثلثين متشابهين تساوي مربع نسبة التشابه‬ ‫‪11‬‬
‫بين المثلثين‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫االرتفاع للوتر في مثلث قائم الزاوية ينتج ثالث مثلثات‬ ‫‪11‬‬

‫متشابهة‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ BAC  90 , AD  BC ‬‬
‫‪ADB  ADC  BAC‬‬
‫في مثلث قائم الزاوية‪ ,‬االرتفاع للوتر هو المعدل الهندسي‬ ‫‪11‬‬
‫لمسقطي الضلعين القائمين على الوتر‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫كل ضلع قائم في مثلث قائم الزاوية هو المعدل الهندسي للوتر‬ ‫‪11‬‬
‫ومسقط الضلع القائم على الوتر‪.‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪b2  x  c‬‬
‫‪a2  y  c‬‬

‫اذا تقاطع وتران في دائرة فإن حاصل ضرب قطعتي الوتر‬ ‫‪11‬‬
‫االول مسا ٍو لحاصل ضرب قطعتي الوتر الثاني‪.‬‬ ‫‪5‬‬

‫مستقيمان من نقطة خارجية للدائرة يقطعان الدائرة بحيث أن‬

‫‪11‬‬
‫حاصل ضرب كل مستقيم في جزئه الخارجي للدائرة‬
‫‪6‬‬
‫متساويان‪.‬‬

‫إذا خرج مستقيم ومماس من نقطة خارجية للدائرة فإن مربع‬

‫‪11‬‬
‫المماس يساوي طول المستقيم مضروبا ً بطول جزئه الخارجي‬
‫‪7‬‬
‫للدائرة‪.‬‬

‫‪13‬‬
 ‫المادة‪ :‬رياضيات‬ ‫مدرسة مجدل شمس الثانوية الشاملة‬
‫إعداد‪ :‬يوسف أبوصالح‬ ‫مجدل شمس – هضبة الجوالن‬

‫‪ ‬النظريات التي يمكن استعمالها عن طريق كتابة اسمها فقط‪:‬‬

‫‪ .0‬نظريات التطابق‪( :‬ض‪.‬ز‪.‬ض) ‪( ,‬ز‪.‬ض‪.‬ز) ‪( ,‬ض‪.‬ض‪.‬ض) ‪ ,‬ضلع ضلع والزاوية المقابلة‬
‫للضلع األكبر بينهما‪.‬‬
‫‪ .1‬نظريات التشابه‪( :‬ز‪.‬ز) ‪( ,‬ض‪.‬ز‪.‬ض) ‪( ,‬ض‪.‬ض‪.‬ض)‬
‫‪ .3‬نظرية فيثاغورس‬
‫‪ .4‬نظرية طالس‬
‫‪ .5‬نظرية طالس الموسع‬
‫‪ .0‬نظرية طالس العكسي‬
‫‪ .7‬نظرية منصف الزاوية‬
‫‪ .8‬زاوية بين مماس ووتر‬

‫‪ ‬تلخيص صفات االقطار‬

‫االقطار‬
‫االقطار‬ ‫االقطار‬
‫تنصف‬ ‫االقطار متناصفة‬
‫متعامدة‬ ‫متساوية‬
‫الزوايا‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫متوازي اضالع‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫مستطيل‬
‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫معين‬
‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫مربع‬
‫فقط القطر‬
‫‪+‬‬ ‫القطر الرئيسي ينصف القطر الثانوي‬ ‫‪-‬‬ ‫دالتون‬
‫الرئيسي‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫شبه منحرف‬
‫األقطار في شبه المنحرف تتقاطع بحيث أن‬ ‫شبه منحرف‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫كل قطعتين مجاورتين لنفس القاعدة متساوية‬ ‫متساوي الساقين‬

‫‪14‬‬