Grade

School Cubal Elementary School Kindergarten

Level
Learning
Teacher MARIANNE F. HALOG Work Period 1
Area
Daily Lesson
July 22, 2019 (MONDAY)
Log Date & Time Quarter First
7:50 – 8:35

Content I Can See And

School Head LORNA T. AROMIN
Focus Hear
Principal II

I. I. Panggep: Mabigbig dagiti umno a wagas ti panangannad kadagiti mata.

Pannakimaymaysa
II. II. Adalen: Panangannad Dagiti Mata
A. Aspeto ti Panangpasayaat ti Kabaelan / Abilidad: Understanding The Physical And Natural
Environment; Language, Literacy and Communication
B. Dagiti Nangadawan: Kindergarten Teacher’s Guide Vol. 1,pp.94-95; Dagiti Paglaingan para
ti Pannakasagana iti Pannakaadal,p.86
C. Ramramit: ladawan iti mata ken ladawan a mangipakita ti panangannad kadagiti mata
(Powerpoint Presentation)
III. Aramiden:
Aramiden ti Maestra Aramiden dagiti Ubbing
A. Umuna nga Aramiden
1. Panangallukoy
a. Ipakita ni maestra iti maysa a
plastic envelope.
b. Damagen ni maestra nu kayat
dagiti ub-ubbing iti agay-ayam.
“Ubbing, kayatyo iti agay-ayam?” “Wen Maestra”, kayatmi.
“Agbuo tayo iti ladladwan”. “Ania iti ay-ayamen mi Maestra?”
2. Panangedatag
a. Ayaban ni maestra dagiti lider iti
grupo ta alaenda dagiti envelope
iti ladawan nga buoenda.
b. Buoen dagiti ub-ubbing iti picture Buoen dagiti ub-ubbing iti ladawan a
puzzle. mangipakpakita ti panangannad kadagiti mata.
“Ubbing nu nabuo yon dagiti
ladawan, mabalin nga ipigket idiay
pisara dagiti inaramidyo.”
c. Ipakita ni maestra iti powerpoint
presentation a mangipakpakita
dagiti ladawan iti panangannad
kadagiti mata.
“Kusto met laeng iti nabuoyo a
ladawan.”
 “Wen Maestra”

“Ubbing apay nga makarikna tayo

nga agsakit dagiti mata tayo? Ayesha:“Saan ngamin a maannadan maestra.”
“Kusto,Ayesha.Palakpakan tayo
man ni Ayesha.”
“Ania ngarud iti masapul nga
inaramiden tayo tapno saan nga
agsaksakit iti mata tayo?”
Trisha Ann: “Saan nga agbuya idiay asideg iti
“Kusto, Trisha Ann. Palakpakan telebision maestra”.
man ni Trisha Ann.”

“Nalaing! Palakpakan man ni Mc Mc Kienlee: “Saan a ledleden iti mata

Kienlee ubbing”. maestra.”

Kreiel: “Saan nga agbasa idiay nasipnget a

“Korek Kreiel. Intayo man lugar maestra.”
palakpakan ni Kreiel.”
“Ibaga tayo man nu ania dagiti
aramiden tayo tapno maannadan
tayo dagiti mata tayo.”
Teacher – Supervised – Group 1
IV. I. Panggep: Maka aramid iti Eye Check Chart.
Maisurat wenno mapasurutan dagiti letra: patakder a linya: A,E,F,H,I L,T;
kombinasyon iti patakder ken pasikeg a linya: K, M,N, V, W, X, Y, Z; kombinasyon
iti patakder ken pakurba a linya: B, C, D, G, J, O, P, Q, R, S, U.
II. Adalen: Eye Check Chart
A. Aspeto ti Panangpasayaat ti Kabaelan / Abilidad: Understanding The Physical And
Natural Environment; Language, Literacy and Communication
B. Dagiti Nangadawan: Kindergarten Teacher’s Guide Vol. 1,pp.94-95;pp.97-100
C. Ramramit: kartolina, krayola (nangisit) ken guide letters
III. Aramiden:
Aramiden ti Maestra Aramiden dagiti Ubbing
1. Damagen ni maestra dagiti ubbing:
“Ubbing apay a masapul tayo nga ipa-
check-up dagiti mata tayo?” Gwyn: “Tapno maamwan tayo nu adda
problema wenno sakit iti mata tayo maestra”.
“Nalaing! Palakpakan ni Gwyn ubbing.

2. Ipakita ni maestra iti eye check chart

kadagiti ubbing. Ubbing agaramid kayo
iti “Eye Check Chart.”
 3. Alaen dagiti ubbing iti aramiden da nga Dagiti umuna a grupo:
eye check chart. Pasurutan dagiti letra Aramiden iti Eye Check Chart babaen ti
a nakasurat idiay kartolina. panagsilpu dagiti puted puted a linya iti
tunggal letra.

Eye Check Chart

Independent
Group 2
I. Panggep: Maka aramid iti Playdough Face.
Managanan dagiti parte iti rupa.
II. Adalen: Playdough Face
D. Aspeto ti Panangpasayaat ti Kabaelan / Abilidad: Kalusugang Pisikal At Pagpapaunlad Ng
Kakayahang Motor; Sining; Understanding The Physical And Natural Environment
E. Dagiti Nangadawan: Kindergarten Teacher’s Guide Vol. 1,p.99
F. Ramramit: playdough ken paper plate
III. Aramiden:
Aramiden ti Maestra Aramiden Dagiti Ubbing
1. Ipaarikap kadagiti ubbing iti rupada. Dagiti maikadua a grupo.
Ammoenda dagiti sukog ti parte iti rupada.
2. Imolde dagiti ubbing dagiti parte iti rupada
babaen ti panagusar iti playdough. Playdough Face
3. Ipakita dagiti ubbing iti inaramidda kadagiti
kaeskwelada.

Playdough Face

Group 3
I. Panggep: Maka aramid iti binoculars.
Makadrowing, makapinta ken makamaris dagiti naduma duma a banag.
Makapatong patong, wenno makadugtong dugtong ken agpigket iti recycled a
banag.
II. Adalen: Binoculars
A. Aspeto ti Panangpasayaat ti Kabaelan / Abilidad: Kalusugang Pisikal At Pagpapaunlad Ng
Kakayahang Motor; Sining; Understanding The Physical And Natural Environment
B. Dagiti Nangadawan: Kindergarten Teacher’s Guide Vol. 1,p.99
C. Ramramit: tissue core, stapler, yarn, water color ken magasin
III. Aramiden:
Aramiden ti Maestra Aramiden Dagiti Ubbing
1. Ipakita ni maestra iti panagaramid iti Dagiti maikadua a grupo.
binoculars.
2. I –stapler iti igid dagiti dua a tissue core
3. Padrowingan wenno papintaan kadagiti
ubbing diay tissue core. Agipigket wenno ikkan
ti dekorasyonna diay tissue core.
4. Nu namagaanen, silpuan iti yarn diay ngatu
ti tissue core.
5. Ipakita dagiti ubbing iti inaramidda kadagiti
kaeskwelada.

IV. Panangrukod iti Nasursuro

Tsekan dagiti ladawan a mangipakpakita iti panangannad dagiti mata.

Tsekan dagiti ladawan a mangipakpakita iti panangannad dagiti mata.

V. Tulag
Agkarteb iti dua a ladawan a mangipakpakita iti panangannad iti mata.

Prepare by:
MARIANNE F. HALOG
Kindergarten Teacher / Teacher II

Noted:
LORNA T. AROMIN
PRINCIPAL II