Wall-E

Títol original: WALL·E.

Any: 2008.

Durada: 103 minuts.

País: Estats Units.

Direcció: Andrew Stanton.

Guió: Andrew Stanton, Jim Reardon (Historia: Andrew Stanton, Pete Docter).

Música: Thomas Newman.

Fotografia: Animation, Jeremy Lasky

Repartiment: Animation, Fred Willard

Productora: Walt Disney Pictures / Pixar Animation Studios

Gènere: Animació. Ciència-ficció. Romanç. Infantil | Robots. Futur postapocalíptic. Cinema

familiar. Pixar.

Activitats

Sinopsi: (omple)

Critiques: (cerca les crítiques més rellevants que s’han escrit sobre la pel·lícula i afegeix-les
aquí)

En la pel·lícula que acabeu de veure, els esdeveniments ocorren en un futur d’aquí 800 anys.
Tenint això en compte, responeu a les següents preguntes:

1.1 - Què ha passat en La Terra? Què ho ha originat? Que està omple de brutícia. La
constant contaminació.
1.2 - Defineix Distopia. (si utilitzes una font d’informació, cita-la) Concepció imaginària
d’una societat organitzada d’una manera opressiva o totalitària, per oposició a la
utopia.

1.3 - Quan EVA arriba a la Terra, quin és el seu objectiu? Què fa per a aconseguir-ho?
Trobar qualsevol mena de planta. Revisar tot el terra gràcies a sensors.

2 - Compara la manera d’obrar de WALL-E amb la d’EVA al principi de la pel·lícula, perquè

són completament oposades. En què?
Perquè WALL-E fa cubs de la brutícia i EVA busca vida en la Terra. En els seus propòsits.

3 - Si no volem que ens passi el mateix en un futur, quines accions concretes podríem anar
realitzant per evitar-ho? Quines podries fer tu al teu dia a dia? I quines propostes
implementaries a l’institut?
Reduir la contaminacio. Reutilitzar, reduir i reciclar. Fer tot a ordinador menys els treballs
manuals.

4 - Quan comença la pel·lícula, descobrim que WALL-E té un gran buit afectiu. Per què?
Què fa WALL-E per a fer front a aquest buit?
Perquè és troba sol a la Terra envoltada de brutícia. Veure fragments de pel·lícules
d’amor.

4.1 - Imagina que vius completament sol a tot el món, com el nostre protagonista. Com
penses que seria? Escriu dues llistes de tres elements en els quals posis les coses bones i
les coses dolentes que tindria una situació com aquesta.
Aterrador i horrible.

Coses bones Coses dolentes

- No hi hauria lleis - Hauria de fer tot per mi mateix, des

- No hauries d’estudiar, tot ho de la meva roba fins als meus
aprens tu sol aliments
- Millora de les habilitats i - No tindria amb qui parla i/o
coneixements socialitzar
- Estic jo contra el món, el més segur
és que guanyi el món

4.2 - Tots tenim necessitat de sentir-nos volguts, és la necessitat d’afecte que té WALL-E.
És en les nostres relacions amb els altres on trobem aquest afecte. Posa exemples
concrets en els quals has sentit aquesta necessitat i explica en qui has trobat l’afecte que
necessitaves.
Mai he sentit aquesta necessitat.
5 - La feina diària i constant de Wall-E l’ha portat a realitzar grans tasques de reciclatge,
creant les immenses muntanyes de deixalles. Reflexiona sobre la capacitat de l’esforç diari
i imaginat quins objectius podries complir fent accions diàries. Quines passes pots fer avui
per arribar al teu propòsit del demà? Descriu almenys 3 objectius que et plantegis a la vida
a llarg termini.
Tenir un millor aspecte físic, millorar en els meus estudis i millorar en els esports.

6.1 - A què es dediquen els humans que viuen a la nau? Analitza la manera de relacionar-
se dels humans, què ha originat que tots visquin aïllats de la resta? Quines conseqüències
té això?
A res. Es relacionen a distancia. Que no sàpigues relacionar-te.

6.2 - La inactivitat de les persones a la nau els hi comporta greus problemes per
desenvolupar-se amb normalitat com a espècie. Què ha provocat l’ús abusiu de la
tecnologia a la nau? Posa exemples.
Que no poden fer res sense aquesta. No poden caminar ni fer res, no coneixen res del
món.

6.3 - Pensa exemples reals en el qual sigui perillós un abús de les noves tecnologies i
explica com es podria realitzar un ús adequat i responsable.
Si és millores la realitat virtual podria fer que ningú sortís de la seva casa i que podria anar
a qualsevol lloc en un instant, però també el seu cos fora ha d'exercitar-se o si no podria
acabar mal parit.

7.1 - Reflexiona sobre la frase que es presenta a continuació i explica que et suggereix: “En
la pel·lícula, les màquines actuen com a persones i les persones com a màquines”.
Que les màquines tenen el control absolut de la vida dels humans quan hauria de ser a la
inversa.

7.2 - Sabries dir que són els valors? En quins moments de la pel·lícula o en quins
personatges són presents aquesta sèrie de valors?:
•Amor: Quan WALL-E coneix a l’EVA.
•Afecte: Quan EVA deixa de funcionar i WALL-E la cuida.
•Tendresa: Quan WALL-E li vol donar la mà a l’EVA
•Vida: La bota amb una planta
•Convivència:
•Voluntat: El capita quan vol tornar
•Treball:
•Respecte:

7.3 - Sabries dir que són els contravalors? En quins moments de la pel·lícula o en quins
personatges són presents aquesta sèrie de contravalors?:
•Falta de voluntat:
•Consumisme:
•Materialisme:
•Immobilisme:
•Desídia:
•Fredor emocional:

8. Crítica personal: (Realitza una crítica personal)

Dona una ullada al següent enllaç: https://red.junior-report.media/com-redactar-una-
critica/