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Guía Acompañ Practica N Medio
Guía Acompañ Practica N Medio
Dirección de Voluntarios
Estrategia de desarrollo de animadores adultos
ACOMPAÑAMIENTO DE LA PRÁCTICA
PROCESO DE TUTORÍA DEL NIVEL MEDIO DE FORMACIÓN
DIRIGENTE O GUIADORA EN PRÁCTICA
9 8901
Mª Jesús Cusicanqui Aguirre Avanzada Cusicanqui03@gmail.com
3942
Nombres Apellidos Rama Teléfono Correo electrónico
TUTOR VERIFICADOR DE TUTORÍA
Gioanna Andrea Paolinelli Lorca Jorge Adolfo Saavedra Jorquera
Nombres Apellidos Nombres Apellidos
Método y Programa
01/04 (ciclo de programa)
01/04 Diagnóstico:
01/04 (describa)
01/04
Nº de NNJ inicio …… Nº NNJ cierre: ……
01/04
Énfasis:
(describa)
Preselección y Propuesta de actividades
(relata el proceso, hubo propuesta, describa el juego democrático utilizado)
Selección de actividades
(presente las actividades propuestas)
Organización de actividades
(presente el calendario)
Diseño de actividades
(aplique la hoja de ruta a lo menos a una actividad fija y a una actividad variable)
Preparación de actividades
(Describa quienes participaron de este proceso)
Realización de actividades
(señale principales ajustes que se aplicaron en la implementación)
Evaluación de actividades
(Describa a lo menos tres propuestas de evaluación)
Evaluación de la progresión
Relate el proceso de implementación en la unidad
(debes comentar sobre la
Rutinas de campamento
(enumere las más desarrolladas en la Unidad)
Relata una rutina de campamento normal, desde que se levantan, hasta que se acuestan (considerar levatada,
aseo, comidad y actividades)
Marco simbólico
(Relata cómo lo usas cotidianamente/Si implementaste alguna estrategia para trabajar mejor, coméntalo a
continuación
Sistema de equipos
(Describe como se generan los liderazgos de los Niños/jóvenes de la unidad) Relata cómo es la gobernanza de tu
Unidad.
Ley y Promesa
(Relata las oportunidades de la vivencia de valores que se potenciaron gracias al programa desarrollado en este
período)
Animador adulto
(Relate tus principales hitos en este período)
El Grupo
Comunidad educativa
(relate como se vincula a la vida grupal)
Estructura y funcionamiento
(describa el nivel de relaciones que sostiene con los padres y la institución patrocinante)
Participación en el Distrito/Zona
(describa en que actividades a participado del nivel territorial, reuniones, eventos, otros)
Responsabilidad y seguridad
Responsabilidad de Adultos con Niños, Niñas y Jóvenes
(Analicé este aspecto en la aplicación de las actividades de Unidad)
Seguridad y prevención de riesgos
(Analicé este aspecto en la aplicación de las actividades de Unidad)
Tutoría
Proceso de tutoría
(señale principales debilidades y fortalezas del proceso que ha vivido)