 Emociones y Mirada

 1. ¿Puede Ud. distinguir cuando el niño o niña está contento/a y cuando está
triste?*

o  Todavía no

o  A veces

o  Frecuentemente

 2. Cuando juega con juguetes, ¿se da vuelta para mirarlo/a y ver si Ud. lo/a
está observando?*

o  Todavía no

o  A veces

o  Frecuentemente

 3. ¿Sonríe o ríe mientras se miran a los ojos?*

o  Todavía no

o  A veces

o  Frecuentemente

 4. Si Ud. mira y señala un juguete al otro lado del cuarto, ¿se da vuelta para
mirar el juguete?*

o  Todavía no

o  A veces

o  Frecuentemente
  Comunicación
 5. Su niño o niña, ¿puede indicarle cuando necesita ayuda o cuando quiere
algo que no puede alcanzar?*

o  Todavía no

o  A veces

o  Frecuentemente

 6. Si Ud. no le presta atención, ¿el niño o niña trata de llamar su atención?*

o  Todavía no

o  A veces

o  Frecuentemente

 7. El niño o niña, ¿hace cosas sólo para hacerle reír?*

o  Todavía no

o  A veces

o  Frecuentemente

 8. ¿Trata de mostrarle objetos interesantes para que Ud. solamente los vea, y
no para pedirle que haga algo con ellos?*

o  Todavía no

o  A veces

o  Frecuentemente
 
 Gestos
 9. ¿Recoge objetos y se los da a Ud.?*

o  Todavía no

o  A veces

o  Frecuentemente

 10. ¿Le muestra objetos sin dárselos?*

o  Todavía no

o  A veces

o  Frecuentemente

 11. ¿Saluda moviendo la mano?*

o  Todavía no

o  A veces

o  Frecuentemente

 12. ¿Señala objetos?*

o  Todavía no

o  A veces

o  Frecuentemente
 13. ¿Mueve la cabeza para decir que sí?*

o  Todavía no

o  A veces

o  Frecuentemente

 Sonidos
 14. ¿Usa sonidos o palabras para llamar la atención o pedir ayuda?*

o  Todavía no

o  A veces

o  Frecuentemente

 15. ¿Une varios sonidos, como por ejemplo, ah-oh, mamá, gaga, nana, papá?*

o  Todavía no

o  A veces

o  Frecuentemente

 16. ¿Aproximadamente cuántos de los siguientes sonidos consonantes usa:

ma, na, ba, da, ga, pua, la, ya, sa?*

o  Ninguno

o  1 a 2

o  3 a 4
 o  5 a 8

o  Más de 8

 Palabras
 17. ¿Cuántas palabras usa, que Ud. pueda reconocer, para indicar algo (como
tete por chupete, buabua por agua)?*

o  Ninguno

o  1 a 3

o  4 a 10

o  11 a 30

o  Más de 30

 18. ¿Une dos palabras (por ejemplo “más agua”, “este mío”)?*

o  Todavía no

o  A veces
 o  Frecuentemente

 Comprensión
 19. Cuando Ud. lo/la llama por su nombre, ¿responde volviendo la mirada o
la cabeza hacia Ud.?*

o  Todavía no

o  A veces

o  Frecuentemente

 20. ¿Aproximadamente cuántas palabras o frases entiende sin ayuda de

gestos? Por ejemplo, si Ud. dice: “¿dónde está tu nariz?”, “¿dónde está
papá?”, “dame la pelota” o “vení acá” sin señalar con la mano o apuntar, el/la
niño/a responde de forma apropiada.*
 o  Ninguno

o  1 a 3

o  4 a 10

o  11 a 30

o  Más de 30

 Uso de objetos
 21. ¿Muestra interés en jugar con una variedad de objetos?*

o  Todavía no

o  A veces

o  Frecuentemente
 22. ¿Aproximadamente cuántos de los siguientes objetos usa correctamente:
taza, mamadera, bol, cuchara, peine o cepillo, cepillo de dientes, esponja de
baño, pelota, autito de juguete, teléfono de juguete?*

o  Ninguno

o  1 a 2

o  3 a 4

o  5 a 8

o  Más de 8

 23. ¿Aproximadamente cuántos bloques o aros puede poner uno encima de

otro?*

o  Ninguno

o  2 bloques

o  3 a 4 bloques

o  5 ó más

 24. ¿Juega con sus juguetes a juegos como darle de comer a un osito de
peluche, acunar a una muñeca, o poner un muñeco en un carrito?*

o  Todavía no

o  A veces

o  Frecuentemente