Dokumen Pendidikan Kecakapan Hidup

You might also like

Download as docx, pdf, or txt
Download as docx, pdf, or txt
You are on page 1of 2

Jawaban poin 7 PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP

7. Pendidikan Kecakapan Hidup/Life Skill

Pendidikan kecakapan hidup menyatu dengan mata pelajaran, muatan local, dan
pengembangan diri. Kecakapan hidup yang termasuk dalam komponen Personal Skill,
General Skill dan Academic Skill akan diinternalisasikan dalam setiap mata pelajaran yang
disajikan di SD/MI ..................... ini. Komponen-komponen kecakapan hidup yang akan
diinternalisasikan dalam setiap mata pelajaran dapat dilihat lebih detail pada bagian
pengalaman belajar pada setiap silabus yang ada pada setiap mata pelajaran (silabus di
halaman belakang).

Dalam menginternalisasikan komponen-komponen kecakapan hidup tersebut


digunakan strategi-strategi sebagai berikut

a) Melalui reorientasi pembelajaran, setiap guru yang akan menyampaikan mata pelajaran
harus merencanakan komponen-komponen yang akan diinternalisasikan dalam proses
pembelajaran, sehingga pencapaian kompetensi dalam setiap mata pelajaran
hendaknya diikuti dengan “penyemaian” komponen-komponen dari kecakapan hidup.
b) Mengubah strategi pembelajaran dengan menggunakan pendekatan dan metoda yang
variatif, sehingga memungkinkan:
 Siswa lebih aktif
 Iklim belajar menyenagkan
 Fungsi guru bergeser dari pemberi informasi menuju seorang fasilitator
 Materi yang dipelajari terkait dengan lingkungan kehidupan siswa, sehingga dapat
dimanfaatkan untuk memecahkan masalah kehidupan
 Siswa terbiasa mencari informasi dari berbagai sumber
 Menggeser "teaching" menjadi "learning"
 Lebih banyak komponen-komponen dalam kecakapan hidup yang bisa
diinternalisasikan dalam PBM

c) Contoh pengintegrasian life skill :


  

PENGALAMAN BELAJAR PEMBEKALAN LIFE SKILL

1. Siswa mengumpulkan Minimum 4 o Menggali informasi


macam surat perorangan o Sadar akan eksistensi diri
o Sadar akan potensi diri
2. Siswa menentukan karakteristik o Mengolah informasi
surat, melalui diskusi kelompok o Bekerjasama
o Berkomunikasi lisan
o Berkomunikasi tertulis
o Mengambil keputusan
3. Siswa memaparkan hasil diskusi o Komunikasi lisan
kelompok o Menghargai pendapat orang lain
o Mengambil keputusan
o Komunikasi tertulis
o Mampu memecahkan masalah

You might also like