MASELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH PIMPINAN DAERAH MUHAMMADIYAH KORDA SURAKARTA UJIAN SEKOLAH (US) CIRI KHUSUS SMP/MTs MUHAMMADIYAH SE-SOLO RAYA TAHUN PELAJARAN 2021 / 2022 MATA PELAJARAN : AL ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN Sub Mata Pelajaran : Kemuhammadiyahan Hari, tanggal : Sabtu, 9 April 2022 Kelas £1X (Sembilan ) Jam £07.30 ~ 09.00 WIB PETUNJUK: Tulisiah nomor tes anda terebih dahl pada lembarfanaban yang telah dsediakan sobelum mengorjakan ! Kenjakan semua soa i embarjawaban yang cisedakan | Bacalahbaibak soap soa! dan pahamt benarbenor maknanya ! Kerjkan stip Kelompok sal sesualdongan poemanaya Teltiah has pekerjaan anda skal la, sebetm anca Srankan pada pengawas ! slangan berindak curang dalam bentckspapun Mulatah pokerjoan anda dengan membeca Basmala dan akhii dengan bacaan “Hamdalah Pilibiah satu jawaban yang paling benar, dengan member tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D, di lembar jawaban yang tersedia ! 1, Pak Ansan adalah seorang guru teladan di SMP Muhammadiyah, dia selalu berusaha ‘menjalankan visi dan misi perguruan Muhamadiyah. Visi perguruan Muhammadiyah adalah ‘A. tenwujudnya manusia pembelajar yang bertakwa, berakhlak mulia, dan berkemajuan, B. tenwujudnya"manusia pembelajar, berakhlak mulia dan bermuhammadiyah C. terwujudnya manusia pembelajar, bermuhammadiyah, berkemajuan dan unggul dalam IPTEKS D. terwujudrya manusia pembelajar yang bertakwa, berakhlak mula, berkemajuan dan unggul dalam IPTEKS : 2. Belajar di sekolah / madrasah Muhammadiyah, setiap pelajar Muhammadiyah akan mendapatkan pelajaren pendidikan ISMUBA. Kepanjangan ISMUBA adalah ‘A. agama, ke- Islamaman dan Kemuhammadiyahan B. Al Islam, Keruhammadiyahan dan Bahasa Arab CC. agama, Kemuhammadiyahan dan Bahasa Arad D. AL Islam, Kemuhammadiyahan dan ilmu Bahasa Arab 3. KH. Ahmad Dahlan adalah anak keempat dari pasangan KH. Abu Bakar dan Siti Aminah yang lahir di kampung Kauman, Yogyakerta..Nama kecil dari KH. Ahmad Dahilan adelah .... A. Muhammad Darwis C. Muhammad Ali 8. Muhammad Nuh D. Muhammad liham 4. Dilhat dari sejarah hidupnya KH. Ahmad Dahlan merupakan orang yang cerdas, bahkan sejak umur 7 tahun beliau sudah dapat membaca al-Quran dengan khatam. Pemyataan tersebut adalah contoh kepribadian KH Ahmad Dahlan dalam ‘A, suka berderma B. suka berdakwah amar ma‘ruf nahi munkar CC. mencintai lImu pengetahuan D. menolong sesama 5. KH, Ahmad Dahlan dalam menjalakan dakwahnya selalu dilandasi dengan prinsip amar matuf ‘nahi munkar. Makna yang terkandung dalam amar ma ruf nahi munkar adalah \.selalu menjalankan amanah derigan baik selalu melaksanakan tindatan baik dan menjauhi larangan selalu melaksanakan perincan selalu menjalankan sholai lima waktu dengan baik pom> SMP-MTs/US/Kemuhammadiyahan 16. Ruslan adalah siswa SMP Muhanunadiyah, dia selalu mengerjaken shalat lima waktu tepat pada Waktunya, Perilakunya sesuai dengan isi janji pelajar Muhammadiyah yang berbunyi A. bersungguh-sungauh dalam menuntut imu B, rela berkorban menolong sesama . berjuang menegakkan agama Islam 1D. siap menjadi kader Muhammadiyah dan bangsa 7. Seorang,pelajar Muhammadiyah harus berusaha agar berperilaku sesual dengan janji pelajar ‘Muhiammadiyah. Perilaku'yang sesvai dengan cir'-cii akhlaq pelajar Muhammadiyah adalah .. ‘A. memberikan tugas pada lemannya ? B. membahagiakan teman meskipun berbohong ‘C. memberikan saran hanya kepada teman dekat D. menolong teman tanpa pilih-pith 8. KKH. Ahmad Dahlan adalah sosok seorang pejuang dan pembaru yang memiliki dampak luar ‘bias dalam kemajuan umat dan bangsa. Di bawah ini adalah gerakan pembaruan Islam di Indonesia oleh KH. Ahmad Dahlan, kecuali.. ‘A.-mendirikan badan usaha buku-buku pelajaran bagi sekolah/madrasah Muhammadiyah yang ‘bemaung di bawah Bagian Taman Pustaka B. meluruskan arah kiblat, shalat ied (hari raya) di tanah lapang, dan menjauhkan praktik beragama dari syirik, tahayul,bid'ah dan Khurafat ©. mempelopor penciian sekolahmadrasah modem menggunakan mj, bangku, den papan tus D. mempelopori berditnya lembage-lembaga pelayanan kesehatan, sosial, dan kesejahteraan, seperti PKU dan panti asuhan 9. Jendral Sudieman adalah kader Muhammadiyah sekaigus aktvis Hizbul Wathan. Beliau menjadi Panglima TN! pertama dan juga menjadi Jendral termuda yang pemah tercatat. Di bawab ini ‘salah satu peran Jendral Sucitman dalam perjuangan kebangkitan nasional adalah .. ‘A. menjadi anggota dalam Penitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPK|) B. memimpin pasukan Tentara Keamanan Rakyat (TKR) dalam pertempuran melawan Inggris di ‘Ambarawa CC. menuliskan buah pikirannya dalam sebuah buku yang berjudul “Islam sebagai Dasar Negara” dan “Akhlag Pemimpin’ s D. mengajukan pengusulan kalender Hiriyah sebagai penanggalan nasional 10, Sebelum Muhammadiyah berdiri Kondisi keagamaan umat Islam sangat jauh dari ajaran Islam yang sebenarnya. Mereka telah rmelakukan pencampuradukan ajaran Islam dengan tradisi dalam Telaksanakan ibadah. Berkut ini merupakan kondisi Keagamaan pada waktu itu adalah ‘A. mengikuti sunnah Rasul B. menghentikan pemberian sesaji C.: meniadakan bersin desa nyadran D. -mengemaikan selamatan sebagai syariat Keagamaan 14, Latar belakang Muhammadiyah diirikan dapat dkelompokkan menjadi dua faktor, yaitu subektit dan obyektif, Dibawah ini-yang merupakan faktor subyektif Muhammadiyah didirikan adalah . ‘A. Alaran Islam yang sudah tidak murni lagi B. KH Ahmad Dahlan yang hendak mengamalkan QS. Al-mran : 104 C. pengaruh bangsa Eropa terutama Belanda terhadap budaya Indonesia 1D, gerakan kristenisasi i tengah masyarakat Indonesia 12, Gerakan Islam adalah gerakan perubahan atau pembarvan yang dilakukan oleh sekelombok ‘orang dilandasi dan diserrangali oleh ajaran Islam. Berikut ini yang “bukan” cir-ciri gerakan Islam adalah ‘A. menyeru kepada semua orang agar masuk Islam B, memurnikan ajaran Islam CC. mendalami ilmu pengetahuan agama dan ilmu umum D. melakukan gerekan amar maituf nahi munkar 43. Maksud dan tyjuan Nuhammadiyah adalah menegakkan dan menjunjung tinggi agama Islam Untuk mewujudkan negara Isiam yong sctonar-benarnya partaipollk Islam yag sebenar-benarnya organisasi sosial yang sebenar-benamya rasyarakat Islam yang sebenar-benarnya Som> SMP-MTs/US/Kemuhammadivanan 2sasaran dakwah Muhammadiyah lam rimusan Kepriadian Muhammadiyeh djlaskan bahwa on er{firicereilcae nites wah ini yang merupakan contoh ‘Nama perilaku Contoh perbuatan 7. Takhayul '@. Meyakini Kekuatan gaib pantai selaian, penunggu sungai, makam, ddan tempat angker 2. Bidah B__Memelinara jin, menggunakan jimat, menggunakan Imu sihir 3._Khurafat ‘c._Mewajibkan tahiilan, yasinan, peringatan hari kematian. Purikasi disebut juga pemurnian agama yang dliakukan untuk membersihkan ajaran Islam dari Perilaku meyimpang atau biasa disebut penyakit tahayul, bid'ah, dan khurefat (TEC). Pada tabel i alas, pasangan yang tepal antara perilaku dengan perbuatan adalah A 1-b, 2-4, 36 w'" G 1¢,2-8, 4b B. 12, 2-c/3b D. t-b, 2c, 3-3 5 18, Dalam aspek mu’amalah yang mencakup hubungan kepada makhiuk Allah SWT, maka tajdid yang dilakukan Muhammadiyah adalah pengembagan atau modernisasi, Contoh tajdid Muhammadiyah di bidang mu’amalah adalah ‘A. meluruskan arah kiblat umat Isiam di Indonesia B. mengelola zaket, infag, shadaqoh secara profesional C. menjauhkan umat dari praktik syirik, tahayul, bid’ah dan khurafat . mendirikan partai politi yang mengemban misi Muhammadiyah 19. Perhatikan gambar di bawah ini! Di samping adalah bagan struktur organisasi Muhammadiyah secaravertikal. Untuk melengkapi bagian yang belum lengkap (Kotak merah) dalam bagan tersebut secara berurutan dari atas, yang paling tepat adalah A.pimpinandaerah, pimpinan. ranting, impinan pusat B. pimpinan ranting, —-pimy pimpinan pusat CC. pimpinan pusat, pimpinan daerah pimpinan ranting D.pimpinan —pusat, pimpinan .a-"ing, pimpinan daerah ‘an daerah, SMP-MTs/US/Kemuhammadivahan 320. Perhatikan gambar di bawah ini! Gambar di atas adalah lambang beberapa organisasi otonom (Oriom) Muhammadiyah, Di antara organisasi otonom di atas yang termasuk dalam ortom umum, ditunjukkan oleh gambar nomor A 4,5,6,7 ©. 1,3,5,7 B 1.2.3.4 D.112:3,7 21. Ortom Muhammadiyah yang mempunyai motto: “dengan iman dan akhlag, saya menjadi Kuat, tanpa iman dan akhlag saya menjadi lemah" atu... A ‘Aisyiyah . Hizbul Wathan B. Tapak Suci Putra Muhammadiyah D. Ikatan Pelajar Muhammadiyah 22, Muhammadiyah di abad ke-2 memiliki agenda besar yang telah dan hendak ditunaikan, yakni ‘sebagai gerakan A. humanisasi G. pencerahan B. nasionalisasi D. anti globatisasi 23, Amal usaha Muhammadiyah (AUM) bidang ekonomi bertujuan untuk membimbing masyarakat ke arah perbaikan dan mengembangkan ekonomi sesuai dengan ajaran Isiam. Salah satu upaya yang dilakukan Muhammadiyah adalah mendirikan ‘A. baitul tanwil wal maal . panti asuhan yatim B majelistabligh 1D. majelis hukum dan HAM 24, Dalam sidang BPUPKI, Ki Bagus Hadikusumo felah menyampaikan pemikirannya agar negara Indonesia dibangun berdasarkan agama Islam di alas petunjuk-petunjuk al Quran dan Hadits agar meniad| negara yang tegek, teguh, kuet dan Kokoh. Ki Bagus Haciusumo saat iy mengusulkan ‘A. prinsip ketuhanan dicantumkan dalam asas negara BB. prinsip ketuhanan sebagai sila kelima . prinsip ketuhanan dimasukkan dalam undang-undang . prinsip ketuhanan sebagai sila pertama : 28. Pada masa kepemimpinan AR Sultan Mansur, teradi ancaman dan konflk antara Muharnmadiyah ‘dengan orang-orang komunis di Bukittinggi pada akhir 1925, Maka kepemimpinannya dilakukan dengan cara . ‘A. membuat Matan Keyakinan dan Cita-cita Hidup Muhammadiyah BB, -memperkuat jama‘ah Muhammadiyah di tingkat cabang C. pendekatan dengan para pemangku adat dan tokch setempat D. menambah jaringan kekuatan di luar negeri 26. Pimpinan Puset Muhammadiyah pada tanggal 1 Oktober 1965 menyatakan bahwa "Gestapu/PKI ‘adalah bencana nasional’ K.H Ahmad Badawi dan H Djamawi Hadikusumo mewakili PP Muhammadiyah berkomitmen membantu pemerintah untuk menumpas sisa Gestapu/PKI, PP ‘Muhammadiyah saat its membentuk . ‘A. Angkatan Muda Muhammadiyah B. Ikatan Mahasiswa-Muhammadiyah . Pemuda Muhammadiyah . Komando Keamanan dan Kesiapsiagaan Muhammadiyah 27. Pethatixan tabel di bawah inl y No z eran Pimpinan Muhamadiyah +1 Wierumuskan Konsep pemikran yang Kemucian dikenal dengan Keprbadian Muhammadiyah 2] Menjadi anggota DPR GR untuk mewaki uma Isiam yang nyeri dak terakli dalam parlemen [Diba Kepercayaan oleh TN sebagal kepalapustoh (mam tenfare)angkatan daat Republik Inonesia 5 || Menentang parnia dav Pererniah Dai Nppon ager uma slam melakukan upacara seers, mmembungkuldken b..”.n Kearah itana Drala Tenno Hela Mengacu pada iabel di atas, peran K.H Faqih Usman dalam mensinpin Munammadiyah terdapat a omer at ca 32 ba SMP-MTVUS/Kemuhammadivahan 428. Dalam kehidupan ber-Muhammadiyah AR Fachruddin senantiasa_mengajarkan untuk menebarkan rasa kasih sayang dan hidup ... balk dengan sesama muslim maupun non muslim ‘A. welas asih . qanaah B. toleransi D. istigamah 28.K.H Azhar Basyir terkenal dengan ketegasannya dalam menetapkan garis kebijakan Muhammagiyan. Dalam pidatonya, beliau menyatakan bahwa Muhammadiyah juga menganut tasawuf modem, yang berart.... ‘A. merindukan kehidupan akhirat ©. keseimbangan antara dunia dari akhirat BB, mencari keuntungan duniawiah D. keceriaan hidup di dunia 30, Keberanian Prof. Dr. Amien’ Rais, MA dalam menegakkan ajaran Islam melalui amar ma'ruf nai munkar dalam politi kenegaraan menjadikannya lokomolif reformasi yang terjadi pada tahun A. 1998 C. 1996 B. 1997 D. 1995 31, Muhammadiyah pada masa kepemimpnan Prof. Dr. Ahmad Syafii Ma'arif, MA, banyak orang dengan mudahnya mengangkat isu suku, agama, ras dan antar golongan. Sehingga beliau Senantiasa menanamkan toleransi dan habluminannas dalam ajaran Islam. ‘Atti dari habluminannas adalah ‘A. mencintai kepada sesama manusia .B. mengasihi kepada sesama manusia C. hubungan balk kepada sesama manusia ‘0. membantu kepada sesama manusia 32. Dalam menjalankan amanah organisasi di Pimpinan Pusat Muhammadiyah, Prof. Dr. Syamsudin senantiasa menegaskan komitmennya dalam mewujudkan ‘A. keadilan bagi seluruh umat manusia B. kesejahteraan bagi seluruh umat manusia C. pencidikan bagi seluruh umat manusia D. perdamaian bagi seluruh umat manusia 93. Prof. Dr. Haedar Nashir, M.Si terpilin menjadi Kelua Umum Pimpinan Pusat Muhammadiyah hhingga seat ini. Kiprah Prof. Dr. Haedar Nashir, M.Si di persyarikatan sebelum menjadi ketua umum PP Muhammadiyah adalah di bawah ini, keoual. ‘A. anggota pimpinan pusat nasiyatul aisyiyah B. menjadi ketua pimpinan cabang IPM CC. anggota pimpinan pusat pemuda Muhammadiyah D. pimpinan badan pendidikan kader dan pembinaan AMM. ‘34. Diangkatnya Prof Dr. Haidar Nashir, M.Si sebagai ketua umum PP Muhammadiyah menunjukkan sikap istiqamah-nya untuk berdakwah amar mairuf nahi munkar. sikap inilah yang menunjukkan bahwa Prof. Dr. Haidar Nashir, M.Si sangat memegang teguh ‘A. Anggaran resmi Muhammadiyah C. Pancasiia B. Anggaran dasar Muhammadiyah D: Ideologi Muhammadiyah 35. Perhaiikan tabel di bawah inl Pimpinan Mukammadiyah eran dan Tangkah perjuangan . Pencetus sistem perkaderan IPM yang dipakal 2. Prot Dr. Amien Rais, MA aeeees a 2, Menyerukan anti KKN dan mereformasl birokrasi ©. Prof Dr. Ahmad Syafi Ma'ant, Ma |? Menverien 2 era Neg. aN a BATE TS Prof De Haldar Nasr, MSI Membawa uhammachyah Fe jatur tah engacu pads label di-aas, pasangan anare Woh pimpinan-dengah poran dant ngiaR perivangannya yong paling topat adalah. Rec Deh ciene 8b. Det 36. Malan keprbadian Muhammadiyah tri alas empal pokok bahasan, cl mana antara satu dengan yang lana merupakan satu Kesaluan Uuh yang salng berhubungan dan tek dapat Spisal-psahian Di bawah nl yang bukan bagian dari matanKepribadan Muhammadiyeh adalah ‘A halikat Muhammadyah . pedoman, vil dan mist Nuhammadiyah B. dasar amal usaha Muhame:ndyah D_ Sata uhammadyan SMP-MTs/US/Kemuhammadiyahan —§37. Pada tahun 1960 tera! situasi pot yang dlkhawatirkan akan berdamk pada persyarkatan yang dipandang bisa merusak peruangan Muhammadiyah. Kondisi tercc. st menginspirasi KH. Faqih Usman menuls tentang jat dit Muhammadiyah dalam sebuah pengajan yang berjudul ‘A. “Siapakeh Muhammadiyah it? B. “Apakah Muhanymadiyah? C. “Siapakah Muhammadiyah? D. “Apakah Muhammadiyah itu?" Dalam merumuskan kepribadian Muhammadiyah, tahapan pertama yang dilakukan_yaity rmembentuk tim perumus. Salah seorang tokoh Muhammadiyah yang masuk datam tim perumus kKepribadian Muhammadiyah adalah. A. Prof. KH Farid Ma uf B. KH. Ahmad Badawi C. Prof. Dr. HM. Amin Rais D. KH. Ahmad Azhar Basyir 39. Kader Muhammadiyah harus memahamiilai-itai yang terkendung dalam kepribacian Muhamamiiyah. Salah satu nisi yang terkandung dalam kepribacian Muhammadiyah adalah ‘A. memperbanyak kawan dan mengamalkan ukhuwah Islamiyah B. lapang dada, luas pandangan dengan memegang teguh ajaran Islam C. borsifat kore ke dalam dan keluer dengan biaksana . menjadi pribadi yang senentiasa taat hukum PHIWM adalah seperengkat nilai dan norma Islam yang bersumber pada al-Quran dan as- Sunnah untuk menjadi pola bagi periaku warga Muhammadiyah. Di antara faktor yang menjadi latarbelakang PHIWM dirumuskan adalah . ‘A. penelapan tahun 1998 sebagal tahun perubahan kepemimpinan B. perubahan sosial poiik dam kehidupan nasional dl era reformasi C. perkembangan pemikiran para anggota Muhammadiyah D. perdebatan antara anggota dengan pimpinan Munammadiyah 41. PHIWM mudah cipahami dan ciamalkan oleh setiap muslim Khususnya warga Muhammadyah Dari penjelasan tersebut maka PHIWM bersifal. A tals C. aktual B. ideat D. rabbani 42. Di suatu pagi ketika akan berangkat ke sekolah, Ahmad dibujuk temannya agar membolos karena suasana di luar sedang germis. Sebagai warga Muhammadiyah dia menolak ejakan temannya dan tetap berusaha berangkat sekolah, Ahmad mengamakan PHIMWM yaitu ‘A setiap warga Muhammadiyah harus selalu menyadari bahwa dirinya sebagai khaifah B. setiap warga Muhemmadiyah dituntut untuk senantisa untuk membersinkan jiva atau hati ke arah terbentuknya pribadiyang bertaqwa ©. seliap warge Muhemmadlyah harus merpunyat etos Kerja Islami, sepedt kerja Keras dan is D. sala warga Muhammadiyah dalam melakukan aml dan kegiatan hidup mengacu PHNVM 43, Keluarga ‘adalah unit terkecl dalam masyarakat, Salah salu kedudukan keluarga menurut pandangan Muhammadiyeh adaleh JA sobagal tempat berkumpulaya anggota keluarga . B. sebage tempat sosialisasi nian keisiaman yang paling intensif . sebagel sarana untuk mengungkapkan isi ati snggota keluarga D. sebagel sarana univic berindung dar berbagei ancamen 44, Seorangy anak haus berbaki kepada ofangtuanya, Namun lain halnya ketika anak diperintah tinluk berbuatingkar kepada Allen SWT oleh orangtuanya, maka yang harus dilakukan sang anak adalah. ‘A. melaksanakan tanpa regu 3B. memarahi orangtua & menoiak dengan halus : DD. melaksanakan kemuian bertaubat 48, Salah salu fungsi keluaraa menurut Muhammaciyah adalah JA. untuk melakuia, wi8asiterhadap anak-anak 6: untuk meneruskan kelangungan kelurunan dan menembah sumber dayd manusia untuk memenuhi kebutu-an keluarga, seperti makanan, pakaian, perumahan, all D. fungsi perawatan keluarga 38, 40. SMP. Ts/US/Kemushormadivahan46. Keluarga-keluarga di lingkungan Muhammadiyah selain berfungsi untuk mendakwahkan nilai- nilei ajaran Islam juga harus menjalankan fungsi kaderisasi yaitu ‘A untuk meneruskan kelangsungan keturunan dan menambah sumber daya manusia dalam lingkup keluarga B, menumbuhkan anak-anak menjadi generasi muslim Muhamamdiyah yang mampu berperan ‘sebagai pelangsung dan penyempurna gerakan dakwah di kemudian hari ©. agar mampu memenuhi segala kebuluhan keluarga, seperti makanan, pakaian, kendaraan, Perumahan, dan lain-lain 1. untuk membantu merawat keluarga yang telah beranjak tua dengan lemah lembut dan penuh kasih sayang, 47. Orang tua harus memberi pemahaman kepada anak bahwa manusia tidak dapat hidup ser sehingga rasa kepedulian terhadap orang lain perlu dijaga dan ditingkatkan. Sikap yang dapat icontohkan orang tua terhadap anak di baweh ini, kecuall A. akiif dalam kerja bakti di masyarakat B. gemar mencampuri urusan keluarga tetangga C. saling menghormati dengan tetangga 2 48, suka membantu tetangga yang sedang mengalami kesulitan Seorang kepala keluarga menjadi penanggungjawab dalam setiap aktifias dalam rumah tangga. Misainya dalam hal menegakkan shalat, seorang kepala keluarga boleh menunjukkan ketegasan dan jika perlu memberikan sanksi yang bersift ka tidak ditunaikan, ‘A. menyiksa C. mematikan B. menyakit D. mendiaik 49, Muhammadiyah sebagai gerakan Islam memiliki cita-cita ideal yaitu mewujudkan masyarakat Islam yang sebenar-benamya. Masyarakat Islam yang sebenar-benarnya adalah ‘A, tidak ada masyarakat yang beragama selain Islam 8. masyarakat yang hanya melakukan ritual ibadah umat Islam CC. masyarakat yang sentosa dan bahagia, disertai nikmat Allah yang melimpah . mengislamkan seluruh warga yang ada di lingkungan tempat tinggel, 50. Sebagai anggota Muhamamdiyah, maka perlu diketahui sikap yang harus dilakukan sebagai agian dari jama’ah, sikap tersebut adalah ‘A. menjunjung tinggi nila al-slam dan Kemuhammadiyahan B. mengabaikan kegialan penajian yang ada di ranting C. menepati janji dan tidak bertanggung jawab . meninggalkan amar ma'ruf nahi munkar 81. Pada saat ini kehidupan masyarakat mengarah pada kehidupan yang mengedepankan dir ssendiri, maka untuk menangkal kejadian tersebut Muhammadiyah melaksanakan strategi ‘A. gerakan berdiri di kaki sendiri(berdikari) B. gerakan jamaah dan dakwah jamaah . gerakan amal jamaah D. gerakan ta'awun 52. Jika masyarakat berprinsip menggunakan ajaran Islam dan melaksanakan dengan sebenar- benamya maka jadilah "Baldatun Thayyibatun wa Rabbun Ghafur” yang artinya ... ‘A. negara makmur yang senantiasa berada di bawah naungan ampunan Tuhan B. negara berkembang dalam berbagai aspek kehidupannya C. negara yang kaya raya dengan perbagai macam sumber daya alamnya D. negara modem dengan berbagai macam perkembangan teknologinya 53. ‘Setiap warga negara bethak memperoleh pendidikan dan pengajaran tanpa membedakan status sosial dari warga negara tersebut’. Pernyataan tersebul merupakan salah satu hak yang dimiliki seorang warga.berupa hak : ‘A. untuk memperoleh penghidupan yang layak B. untuk memitin dan dipilh C. hak berpendapat D. untuk memperoleh pendidikan dan pengajaran 54, Agar negara tidak kehilangan jali dinya, maka kewajiban yang harus dilakukan warga negara adalah ‘A. melaksanakan amanah dengan sebenar-benaniy B, menjunjung tinggi ideologi e~nara CC. memelinara keselamatan u-num . hidup berdampingan dengan aman dan damai SMP-MIS/US/Kemuhammadiyahan 788.Peran warga Muhammadiyah dalam kehidupan berbangsa dan buinegara dapat dilakukan melalui dua strategi dan lapangan perjuangan yaitu .. ‘A, menjalankan amanah dan menegakkan keadilan di setiap aspek kehidupan B, menaati pemimpin secara mvtiak dan menjalankan semua perintahnya C. melalui kegiatan politk praktis dan kegiatan sosial kemasyarakatan . menjaga dari ancaman pihak Ivar dan memelihara lingkungan alam 56. Sebagai warga Muhammadiyah dan juga warga negara yang baik, seseorang harus berkontribusi dalam menentukan arah kebijakan bangsa dengan cara ‘A. ikut berpartisipasi aktif dalam pemilu B. menaati segala hukum dan peraturan yang berlaku dalam negara C. menijunjung tinggi ideologi negara D, membela bangsa dan negara dari segala ancaman 57. Masyarakat akan kacau, tidak ada ketertiban dan kesejahteraan jika setiap manusia tidak lagi mengindahkan keacilan dan kebenaran. Upaya untuk menegakkan kebenaran dan keadilan perlu dilandasi prinsip-prinsip berikut ini, Kecuali ‘A. setiap manusia mempunyai kedudukan dan derajat yang sama sebagai makhluk hidup B. setiap manusia memiliki hak dan kewajiban yang seimbang C. memberi perlakuan yang sama kepada setiap orang D. pemimpin mempunyai hak untuk dipriortaskan. 58. Annisa adalah pelajar Muhammadiyah, ia harus berusaha agar berperilaku sesual dengan janji Pelajar Muhammadiyah. Perilaku yang bukan merupakan ciri-ciri akhlag pelajar Muhammadiyah adalah .. ‘A. menuntut ilmu dengan sungguh-sungguh B. rela memberikan pertolongan hanya kepada teman dekat . hormat dan patuh kepada orang tua dan guru 1D. memberikan saran dan nasehat kepada teman 59, Sebagai sebuah gerekan, Muhammadiyah selalu berupaya untuk menyesuaikan perkembangan zaman dalam memenuhi kebutuhan masyarakat, asas gerakan Muhammadiyah adalah ‘A. nasional C. Islam B. Pancasila D. kerakyatan 60. Gerakan Islam adalah gerakan perubahan atau pembaruan yang dilakukan oleh sekelombok orang dilandasi dan disemangati oleh ajaran Islam, Alasan Muhammadiyah menjadi gerakan Islam adalah karena ‘A. Islam sejatinya adalah agama yang membawa kemaluan untuk membangun peradaban dalam kehidupan manusia agama Islam adalah agama mayoritas dengan pemeluk paling banyak di Indonesia Muhammadiyah hanya memperjuangkan nilaF-nilai Islam tegak di bumi Indonesia Muhammaiyah mempunyai misi memperjuangkan masyarakat Islam menguasal negara pop 000 SMP-MTSUSKemubommadivahan —®