1.3.a.8.

Koneksi Antar Materi -

Modul 1.3

Filosofi KI Hajar Dewantara tentang pendidikan adalah

menuntuan segala kodrat yang ada pada anak baik kodrat
zaman maupun kodrat alam sehingga bisa mencapai
keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya baik sebagai
individu manusia maupun sebagai anggota masyarakat.

Sebagai seorang pendidik tentu saja kita dituntut untuk bisa menuntun
segala kekuatan yang ada pada diri siswa kita dan mengantarkannya agar
mereka dapat selamat dan bahagia baik sebagai invidu maupun sebagai warga
masyarakat melalui nilai-nilai seorang pendidik yang telah kita punyai.

Berpihak pada murid, inovatif, kolaboratif, mandiri serta reflektif adalah

nilai seorang pendidik. Semuanya merupakan satu kesatuan serta tidak dapat
berdiri sendiri karena saling berkaitan.

Inquiry Apresiatif (BAGJA) adalah model pendekatan

pemecahan masalah dengan mengedepankan kekuatan/asset yang
telah berjalan dengan baik, kemudian mempertahankannya. Ada 5
tahapan dalam Canvas BAGJA, yaitu Buat Pertanyaan, Ambil
Pelajaran, Gali Mimpi, Jabarkan Rencana dan Atur Eksekusi.

Sebagai pendidik kita harus membuat canvas BAGJA untuk

mengetahui kekuatan/asset yang ada pada diri kita. Dari tahapan
BAGJA inilah akan terbentuk visi kita yang akan menjadi pedoman
dalam membimbing dan menuntun siswa kita

VISI : Terwujudnya peserta didik yang beriman, berakhlak mulia, kreatif dan
terampil.