Professional Documents
Culture Documents
سلسلة تمارين الحقل المغناطيسي
سلسلة تمارين الحقل المغناطيسي
التمرين :10
يبين الشكل اسفله قضيبين مغناطيسيين متعامدين .
في النقطة Mنمثل كل من B1شعاع الحقل المغناطيسي الناتج عن القضيب 1و B2شعاع الحقل المغناطيسي الناتج
عن المغناطيس . 2
حيث يكون B1 = 32.10 T ; B2 = 43.10-3 T :
-3
التمرين:10
B2 يمثل الشكل -1-مغناطيسا على شكل حرف Uموضوع في مستوي أفقي .
M
-
فرعي المغناطيس ،مع تحديد جهة خطوط الحقل .
r
-1إنقل الشكل -1-ومثل الطيف المغناطيسي بين
-2مثل بدون سلم رسم شعاع الحقل المغناطيسي B1الناشيء في النقطة . M
-3في نفس المستوي الفقي ،نضيف للمغناطيس السابق قضيبا مغناطيسيا كما يوضحه الشكل. -2-
الشكل-2-
r
أ -مثل بدون سلم ،شعاع الحقل المغناطيسي B 2الناشيء عن القضيب المغناطيسي في النقطة . M
r r r
ب -مثل شعاع الحقل المغناطيسي Bالناتج عن الحقلين B 1و B 2في النقطة . M
r r r
ج -أحسب قيمة Bوقيمة الزاوية المحصورة بين Bو B1علما أن :
B 2 = 3.10 3T , B 1 = 2.10 3T
- -
-4نزيل القضيب المغناطيسي ونضيف للمغناطيس على شكل حرف ، Uمغناطيسا آخرا مماثل له كما هو
مبين في الشكل-3-
-الشكل3 -
-حدد التجاه الذي تأخذه إبرة ممغنطة حرة الحركة حول محورها الشاقولي عند وضعها في النقطة . M
التمرين:10
في نقطة 𝑀 يحدث تراكب حقلين مغناطيسيين ناتجين عن مرور تيار كهربائي في الوشيعة )𝑏( و قضيب
مغناطيسي محوراهما متعامدين كما هو
موضح في الشكل ) .(02يهمل تأثير المجال
𝑀
30° N المغناطيسي األرضي.
S N
.1على الشكل ) ،(02حدد وجهي الوشيعة
N )𝟐(
) 𝑏( ،وأقطاب القضيب المغناطيسي،
حدد جهة التيار الكهربائي المار في
الوشيعة )𝑏( .
𝑥′
𝑨
التمرين:10
نعتبر مغناطسيين متماثلين A1و A2موضوعين كما يوضح الشكل ،كل مغناطيس يحدث حقال مغناطيسيا
في النقطة Mشدته B1 B2 2,5.103T
- 1باختيار سلم مناسب مثل شعاعي الحقل المغناطيسي B1و B2ثم شعاع الحقل الكلي الناتج عن
تراكب الحقلين السابقين B B1 B2
-2استنتج من خالل التمثيل السابق شدة الحقل الكلي Bالناتج في النقطة M
- 3بطريقة حسابية أوجد قيمة شدة الحقل الكلي Bالسابق
-4ماهي قيمة الزاوية لتكون شدة الحقل المغناطيسي الكلي Bتساوي
A1
4,33.103T
N
S
M
40o
A2
N
S
التمرين:40
يولد مغناطيسين S1N1و S2N 2 المبينان في الشكل ،حقلين مغناطيسيين B1و B2في النقطة . M
S1 / 1أرسم شعاع الحقل المغناطيسي Bالمتولد عند النقطة . M
/ 2إذا كان B1 310 3Tو ، B2 2.10 3Tأحسب شدة . B
N2
N1 تهمل شدة الحقل المغناطيسي األرضي.
/ 3بين اتجاه اإلبرة المغناطيسية عند وضعها في النقطة ، Mمحددا قطبيها.
30o S2
التمرين:46
الشكل ـ3
1 الشكل ـ2
1ب يّنأنشدةالحقلالمغناطيسي B1 6102.mT
2م ثّل B1علىالشكلـ3باستعمال سلممناسب
3نقرب منالنقطة Mمغناطيسامستقيماكماهوموضح فيالشكل،فيولدعندهاحقﻼمغناطيسيا B 2شدته ، 810 .mT
2
مثّل B 2على الشكلـ2باستعمالنفسالسلمالسابق
4م ثّلعلىالشكلـ2شعاعالحقلالمغناطيسي الكلي BTالمتولدفيالنقطة ، Mثمأحسبشدته
التمرين:47
إبرة مغناطيسية قابلة للدوران حول محور شاقولي وضعت في المركز O
حول محور شاقولي مار من . O
في البداية المحور ’XXالفقي للوشيعة عمودي على البرة.
نمرر تيار شدته I = 0,25Aفي الوشيعة التي تتكون من 100لفة )حلقة(
N في كل واحد متر.
’X O X
S I .1أحسب شدة الحقل المغناطيسي المتولد داخل الوشيعة( . ) Bb
.2عين الزاوية αالتي تدورها البرة .
منظر من المركبة الفقية للحقل المغناطيسي الرضي Bh = 20 μ T
العلى .3أحسب قيمة الزاوية βالتي يجب أن تدورها الوشيعة حول المحور
الشاقولي لكي تدور البرة بزاوية 900انطلقا من الوضع البتدائي.
)دعم إجابتك برسم(
التمرين:48
انقلالشكل ومثلعليهالمركبةاﻷفقيةلشعاع الحقل المغناطيسي B HوالمركبةالشاقوليةBV
1عينعليهالزاويتان i و dإذكانت زاويةالميلفيهذه المنطقةi 60
2احسبقيمةالمركبةالشاقولية لشعاعالحقلالمغناطيسي اﻷرضي BV
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐻𝐵 3احسبشدة شعاع الحقل المغناطيسياﻷرضي BT
-IIتتوجه ابرة بوصلة حسب المركبة االفقية لشعاع الحقل المغناطيسي األرضي 𝑇 −5
.𝐵𝐻 = 2. 10
S N
M
نقرب من هذه االبرة القطب الشمالي لقضيب مغناطيسي
-1في أي اتجاه ستدور االبرة المغناطيسية؟.
𝐵 في النقطة Mمركز االبرة -2مثل شعاع الحقل 𝑎⃗⃗⃗⃗
التمرين:49
وشيعة طويلة طولها L=0,5cmتحتوي على 222لفة (عدد حلقاتها )Nيمر فيها تيار كهربائي شدته 𝐴𝐼 = 0,2
-1 -1مثل بعض خطوط الحقل المغناطيسي
-2-1حدد أوجه الوشيعة (قطبي الوشيعة ).
-3-1أعط مميزات شعاع الحقل المغناطيسي في مركز الوشيعة.
يمر تيار في الوشيعة فينشأ حقل مغناطيسي .
-4-1أحسب شدة الحقل Bفي مركز الوشيعة .
( في الجزء األول من التمرين اهملنا مركبة االفقية 𝐻⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵 للحقل المغناطيسي األرضي)
الجزء الثاني :
بأخذ بعين االعتبار المركبة 𝐻⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵 االفقية للحقل المغناطيسي األرضي :
- 2مثل ثم أحسب شدة الحقل 𝑇𝐵 الناتج عن حقل الوشيعة ومركبة افقية للحقل مغناطيسي األرضي
معطيات 𝐵𝐻 = 2. 10−5𝑇 :
التمرين:04
:01 التمرين
I N 300 L
M
N 1
2
3
B f I
0 ,47
0 0,25
1
2
L 3
3,14 0 4. .107