LAMPIRAN 2 Lembar Penilaian Sikap Ilmiah

Lembar Observasi Penilaian Sikap Ilmiah

Lembar Observasi Sikap Ilmiah

Mata Pelajaran :
Kelas/Program :
Kompetensi Dasar :
Aspek (skor)
Ds Tku
aktif krj sm Jjr tlti hti Tg tbk krt pl Jmlh
p n
Kel. Nama peserta didik Predikat
skor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

1.
2.
I
3.
4.
1.
2.
II
3.
4.
1.
2.
III
3.
4.
Keterangan pengisian skor
85-100 : Sangat baik
68-84 : Tinggi
51-67 : Cukup tinggi
< 50 : Kurang

Jumlah Skor yang Diperoleh

Nilai = X 100
Skor Maksimum
Keterangan pengisian skor:
SB = Sangat Baik = 80 - 100
B = Baik = 70 - 79
C = Cukup = 60 - 69
K = Kurang = < 60

Rubrik penilaian sikap ilmiah

No Aspek Penilaian Rubrik
1 Aktif 1. Aktif merumuskan masalah
a. Menyampaikan pertanyaan dengan jelas
b. Menyampaikan pertanyaan sesuai fakta
c. Menyampaikan pertanyaan sesuai konsep
d. Menyampaikan pertanyaan secara logis

Skor Penjelasan
4 Semua rubrik tampak
3 Tiga rubrik tampak
2 Dua rubrik tampak
1 Satu rubrik tampak
2. Aktif membuat hipotesisis
a. Mencatat jawaban
b. Menyampaikan pendapat
c. Kesesuaian antara hipotesis dengan rumusan masalah
d. Mengemukakan hipotesis dengan jelas dan logis
Skor Penjelasan
4 Semua rubrik tampak
 3 Tiga rubrik tampak
2 Dua rubrik tampak
1 Satu rubrik tampak
3. Aktif melakukan percobaan
a. Menyiapkan alat dan bahan percobaan
b. Melakukan percobaan sesuai dengan prosedur dalam LKS
c. Turut serta dalam pengambilan data
d. Turut serta dalam pengolahan data
Skor Penjelasan
4 Semua rubrik tampak
3 Empat rubrik tampak
2 Tiga rubrik tampak
1 Satu rubrik tampak
4. Aktif dalam diskusi kelompok
a. Bergabung dalam kelompok
b. Menyampaikan ide
c. Menyampaikan solusi
Skor Penjelasan
4 Semua rubrik tampak
3 Dua rubrik tampak
2 Satu rubrik tampak
1 Tidak ada rubrik tampak
5. Aktif dalan kegiatan presentasi
a. Ikut menanggapi pertanyaan yang diberikan
 b. Menyampaikan hasil diskusi
c. Menyampaikan ide secara sistematis
d. Menyampaikan dengan bahasa Indonesia yang baik dan benar
Skor Penjelasan
4 Semua rubrik tampak
3 Tiga rubrik tampak
2 Dua rubrik tampak
1 Satu rubrik tampak
6. Kerjasama dalam diskusi kelompok
2 Kerjasama a. Bergabung dalam kelompok
b. Menjawab pertanyaan
c. Berpartisipasi dalam kelompok
d. Menyelesaikan masalah yang belum dipahami
Skor Penjelasan
4 Semua rubrik tampak
3 Tiga rubrik tampak
2 Dua rubrik tampak
1 Satu rubrik tampak
7. Kerjasama dalam percobaan
a. Bergabung dalam kelompok
b. Menyiapkan alat dan bahan percobaan
c. Merangkai alat praktikum
d. Mengambil data
Skor Penjelasan
4 Semua rubrik tampak
3 Tiga rubrik tampak
 2 Dua rubrik tampak
1 Satu rubrik tampak
8. Jujur dalam melakukan percobaan
a. Mengumpulkan data sesuai hasil percobaan.
b. Mengolah data sesuai hasil pengamatan
c. Membuatkan laporan berdasarkan data
d. Melakukan percobaan sesuai alat dan bahan yang disediakan
Skor Penjelasan
4 Semua rubrik tampak
3 Tiga rubrik tampak
2 Dua rubrik tampak
1 Satu rubrik tampak
9. Jujur dalam mengerjakan tes
a. Tidak menyontek
b. Tidak bekerja sama dengan teman
c. Mengakui kesalahan saat mengerjakan tes
Jujur
3 d. Tidak menggunakan joki dalam mengerjakan tes
Skor Penjelasan
4 Semua rubrik tampak
3 Tiga rubrik tampak
2 Dua rubrik tampak
1 Satu rubrik tampak
 10. Teliti dalam melakuakn percobaan
a. Mengkalibrasi alat sebelum digunakan
b. Merangkai alat-alat praktikum sesuai dengan prosedur
c. Mengambil data dengan tepat
d. Menyajikan data sesuai hasil pengamatan

Skor Penjelasan
4 Semua rubrik tampak
3 Tiga rubrik tampak
2 Dua rubrik tampak
1 Satu rubrik tampak
Teliti 11. Teliti dalam menganalsis data
a. Data disajikan dalam bentuk table atau grafik
b. Menganalisis data sesuai dengan tujuan percobaan
c. Mengolah data sesuai hasil pengamatan
4 d. Membuat kesimpulan berdasarkan hasil analisis data
Skor Penjelasan
4 Semua rubrik tampak
3 Tiga rubrik tampak
2 Dua rubrik tampak
1 Satu rubrik tampak
5 12. Hati-hati dalam melakukan percobaan
a.Menjaga keselamatan kerja
b. Merangkai alat praktikum sesuai dengan kepekaan alat
Hati-hati c.Menggunakan alat praktikum sesuai dengan fungsinya
d. Menyimpan alat praktikum pada tempatnya
 Skor Penjelasan
4 Semua rubrik tampak
3 Tiga rubrik tampak
2 Dua rubrik tampak
1 Satu rubrik tampak
13. Tanggung jawab dalam kegiatan pembelajaran
a. Melakukan tugas sesuai dengan peran yang diberikan
b. Menyelesaikan tugas yang diberikan sampai tuntas
c. Bersedia menerima sanksi apabila tidak melaksanakan tugas
d. Melaporkan hasil penugasan yang diberikan
6 Tanggung jawab Skor Penjelasan
4 Semua rubrik tampak
3 Tiga rubrik tampak
2 Dua rubrik tampak
1 Satu rubrik tampak
14. Membuka diri untuk menerima pendapat orang lain
a. Menerima pendapat orang lain
b. Menyampaikan kesulitan/masalah yang dihadapi
c. Menerima kritikan dari orang lain atas kekeliruan yang dimiliki
d. Menghargai hasil karya orang lain
7 Terbuka Skor Penjelasan
4 Semua rubrik tampak
3 Tiga rubrik tampak
2 Dua rubrik tampak
1 Satu rubrik tampak
 15. Disiplin dalam kegiatan pembelajaran
a. Hadir tepat waktu.
b. Menyelesaikan tugas yang diberikan tepat waktu
c. Mengikuti proses pembelajaran secara rutin
d. Mentaati aturan yang telah disepakati bersama antara guru dan siswa
Skor Penjelasan
4 Semua rubrik tampak
3 Tiga rubrik tampak
2 Dua rubrik tampak
Disiplin 1 Satu rubrik tampak
8
16. Disiplin dalam kegiatan praktikum
a. Mentaati aturan selama praktikum
b. Menyiapkan semua alat dan bahan yang dibutuhkan dalam praktikum
c. Melakukan percobaan sesuai dengan prosedur
d. Ketepatan waktu dalam menyelesaikan praktikum
Skor Penjelasan
4 Semua rubrik tampak
3 Tiga rubrik tampak
2 Dua rubrik tampak
1 Satu rubrik tampak
17. Kritis dalam menganalisis masalah
9 a. Mengajukan pertanyaan sesuai dengan hasil pengamatan
Kritis
b. Memberikan jawaban yang logis sesuai dengan konsep materi
c. Menganalisis data sesuai dengan konsep materi.
d. Membuktikan solusi dari permasalahan yang dihadapi
Skor Penjelasan
 4 Semua rubrik tampak
3 Tiga rubrik tampak
2 Dua rubrik tampak
1 Satu rubrik tampak
18. Tekun dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar
a. Mengerjakan soal/tugas dengan sungguh-sungguh sampai tuntas
b. Melaksanakan praktikum dengan sungguh-sungguh
c. Berusaha mencari solusi berkaitan dengan masalah dalam kegiatan pembelajaran
d. Menyelesaikan tugas/peran yang dipercayakan
10 Tekun Skor Penjelasan
4 Semua rubrik tampak
3 Tiga rubrik tampak
2 Dua rubrik tampak
1 Satu rubrik tampak
Lampiran 3: penilaian tes praktek 1

Lembar Observasi Tes Praktik 1

Lembar Observasi Sikap Ilmiah
Mata Pelajaran :
Kelas/Program :
Kompetensi Dasar :
Aspek (skor)
Aktif
Jmlh
Kel. Nama peserta didik Predikat
skor
1 2 3 4 5

1.
2.
I
3.
4.
1.
2.
II
3.
4.
1.
2.
III
3.
4.
Keterangan pengisian skor
85-100 : Sangat baik
68-84 : Tinggi
51-67 : Cukup tinggi
< 50 : Kurang
Jumlah Skor yang
Nilai
Diperoleh X 100
=
Skor Maksimum
 Keterangan :

jumlah skor yang diperoleh

Nilai= x 100
skor maksimum

Rubrik penilaian tes praktek 1

No Indikator Rubrik
1 Menyiapkan alat dan 3. Peserta didik menyiapakan seluruh alat dan bahan
bahan yang diperlukan.
2. Peserta didik menyiapakan sebagian alat dan bahan
yang diperlukan.
1. Peserta didik tidak menyiapakan seluruh alat dan
bahan yang diperlukan.
2 Melakukan percobaan 3. Peserta didik melakuan percobaan dengan
sesuai prosedur mengikuti seluruh prosedur percobaan pada LKS
2. Peserta didik melakukan percobaan dengan
mengikuti sebagian prosedur percobaan pada LKS
1. Peserta didik melakukan percobaan tidak sesuai
dengan prosedur pada LKS
Mengambil data 3. Peserta didik mengambil data secara teliti
percobaan 2. Peserta didik kurang teliti mengambil data
3 percobaan
1. Peserta didik tidak teliti mengambil data percobaan

4 Mengolah data hasil 3. Peserta didik mampu mengolah data percobaan

percobaan dengan baik
2. Peserta didik kurang mampu mengolah data
percobaan
1. Peserta didik tidak mampu mengolah data percobaan

5 Mengomunikasikan 3. Peserta didik mampu mempresentasikan hasil

hasil percobaan dalam praktik dengan benar secara terperinci, bahasa
 No Indikator Rubrik
kegiatan presentasi mudah dimengerti, dan disampaikan secara percaya
diri.
2. Peserta didik kurang mampu mempresentasikan
hasil praktik dengan benar secara terperinci, bahasa
mudah dimengerti, dan disampaikan kurang percaya
diri.
1. Peserta didik tidak mampu mempresentasikan hasil
praktik dengan benar secara terperinci, bahasa sulit
dimengerti, dan disampaikan tidak percaya diri.

Lampiran 4: penilaian tes praktek 2

Lembar Observasi Tes Praktik 2

Lembar Observasi Sikap Ilmiah
Mata Pelajaran :
Kelas/Program :
Kompetensi Dasar :
Aspek (skor)
Aktif
Jmlh
Kel. Nama peserta didik Predikat
skor
1 2 3 4 5

1.
2.
I
3.
4.
1.
2.
II
3.
4.
III 1.
 2.
3.
4.
Keterangan pengisian skor
85-100 : Sangat baik
68-84 : Tinggi
51-67 : Cukup tinggi
< 50 : Kurang
Jumlah Skor yang
Nilai
Diperoleh X 100
=
Skor Maksimum

Rubrik penilaian tes praktek 2

No Indikator Rubrik
1 Merangkai alat 3. Peserta didik merangkai alat dengan baik dan benar
sentripetal tanpa bantuan guru
2. Peserta didik merangkai alat sebagian dibantu oleh
guru
1. Peserta didik tidak mampu sama sekali merangkai
alat sendiri.
2 Melakukan percobaan 3. Peserta didik melakuan percobaan dengan mengikuti
sesuai dengan prosedur seluruh prosedur percobaan pada LKS
2. Peserta didik melakukan percobaan dengan
mengikuti sebagian prosedur percobaan pada LKS
1. Peserta didik melakukan percobaan tidak sesuai
dengan prosedur pada LKS
Mengambil data dalam 3. Peserta didik mengambil data secara teliti
praktikum 2. Peserta didik kurang teliti mengambil data
3 percobaan
1. Peserta didik tidak teliti mengambil data percobaan

4 Mengolah data hasil 3. Peserta didik mampu mengolah data percobaan

percobaan dengan baik
 No Indikator Rubrik
2. Peserta didik kurang mampu mengolah data
percobaan
1. Peserta didik tidak mampu mengolah data percobaan

5 Mengomunikasikan 3. Peserta didik mampu mempresentasikan hasil

hasil percobaan dalam praktik dengan benar secara terperinci, bahasa
kegiatan presentasi mudah dimengerti, dan disampaikan secara percaya
diri.
2. Peserta didik kurang mampu mempresentasikan
hasil praktik dengan benar secara terperinci, bahasa
mudah dimengerti, dan disampaikan kurang percaya
diri.
1. Peserta didik tidak mampu mempresentasikan hasil
praktik dengan benar secara terperinci, bahasa sulit
dimengerti, dan disampaikan tidak percaya diri.

Lampiran 5: penilaian tes praktek 5

Lembar Observasi Tes Praktik 3
Lembar Observasi Sikap Ilmiah
Mata Pelajaran :
Kelas/Program :
Kompetensi Dasar :
Aspek (skor)
Aktif
Jmlh
Kel. Nama peserta didik Predikat
skor
1 2 3 4 5

I 1.
2.
3.
 4.
1.
2.
II
3.
4.
1.
2.
III
3.
4.
Keterangan pengisian skor
85-100 : Sangat baik
68-84 : Tinggi
51-67 : Cukup tinggi
< 50 : Kurang
Jumlah Skor yang
Nilai
Diperoleh X 100
=
Skor Maksimum
Keterangan :

jumlah skor yang diperoleh

Nilai= x 100
skor maksimum

Rubrik penilaian tes praktek 3

No Indikator Rubrik
1 Menyiapkan alat dan 3. Peserta didik menyiapakan seluruh alat dan bahan
bahan yang diperlukan.
2. Peserta didik menyiapakan sebagian alat dan bahan
yang diperlukan.
1. Peserta didik tidak menyiapakan seluruh alat dan
bahan yang diperlukan.
2 Melakukan percobaan 3. Peserta didik melakuan percobaan dengan mengikuti
sesuai prosedur seluruh prosedur percobaan pada LKS
2. Peserta didik melakukan percobaan dengan
mengikuti sebagian prosedur percobaan pada LKS
No Indikator Rubrik
1. Peserta didik melakukan percobaan tidak sesuai
dengan prosedur pada LKS
Mengambil data 3. Peserta didik mengambil data secara teliti
percobaan 2. Peserta didik kurang teliti mengambil data
3 percobaan
1. Peserta didik tidak teliti mengambil data percobaan

4 Mengolah data hasil 3. Peserta didik mampu mengolah data percobaan

percobaan dengan baik
2. Peserta didik kurang mampu mengolah data
percobaan
1. Peserta didik tidak mampu mengolah data percobaan

5 Mengomunikasikan 3. Peserta didik mampu mempresentasikan hasil

hasil percobaan dalam praktik dengan benar secara terperinci, bahasa
kegiatan presentasi mudah dimengerti, dan disampaikan secara percaya
diri.
2. Peserta didik kurang mampu mempresentasikan hasil
praktik dengan benar secara terperinci, bahasa
mudah dimengerti, dan disampaikan kurang percaya
diri.
1. Peserta didik tidak mampu mempresentasikan hasil
praktik dengan benar secara terperinci, bahasa sulit
dimengerti, dan disampaikan tidak percaya diri.