GRADES 1 TO 12
DAILY LESSON LOG
I. OBJECTIVES
A. Content Standards
B. Performance Standards
C. Most Essential Learning
Competencies /
Objectives Write the LC code for each
II. CONTENT
III. LEARNING RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide pages
2. Learner’s Material pages
3. Textbook pages
4. Additional Materials from Learning
Resource (LR) portal
B. Other Learning Resources
IV. PROCEDURES
A. Reviewing previous lesson or
presenting the new lesson
School Talisay Senior High School Grade Level 11
Teacher Niño M. Luna Learning Area Filipino sa Piling Larang - Akademik
Teaching Dates and Time April 3 - 5, 2023 (Week 8) Quarter 3rd Quarter / 2nd Semester
Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday
HOLIDAY HOLIDAY
MAUNDY THURSDAY GOO FRIDAY
Objectives must be met over the week and connected to the curriculum standards. To meet the objectives, necessary procedures must be followed and if needed, additional lessons, exercises and remedial activities
may be done for developing content knowledge and competencies. These are assessed using Formative Assessment strategies. Valuing objectives support the learning of content and competencies and enable children
to find significance and joy in learning the lessons. Weekly objectives shall be derived from the curriculum guides.
Natitiyak ang angkop na proseso ng pagsulat ng piling sulating akademiko.
Nagagamit ang angkop na format at teknik ng pagsulat ng akademikong sulatin.
Nakasusulat ng 3-5 na sulatin mula sa nakalistang anyo na nakabatay sa pananaliksik.
Nakagagawa ng palitang pagkikritik (dalawahan o pangkatan) ng mga sulatin.
Nakasusunod sa istilo at teknikal na pangangailangan ng akademikong sulatin (CS_FA11/12PU-0d-f-93)
•Nauunawaan ang kahulugan at kahalagahan ng panukalang proyekto
• Naiisa-isa ang mga hakbang sa pagsulat ng panukalang proyekto
• Nakagagawa ng isang panukalang proyektong pangkabataan
• Nalilinang ang kasanayang mag-isip, magmungkahi, masusing magsiyasat at magpasiya o bumuo ng desiyon
Content is what the lesson is all about. It pertains to the subject matter that the teacher aims to teach in the CG, the content can be tackled in a week or two.
Kahulugan ng Panukalang Bahagi ng Panukalang Paglalapat / Performance Task. HOLIDAY HOLIDAY
Proyekto. Proyekto. MAUNDY THURSDAY GOO FRIDAY
Layunin ng Panukalang Pagsulat ng Panukalang
Proyekto. Proyekto at Espisipikong Laman
Halimbawa ng Panukalang
Proyekto.
List the materials to be used in different days. Varied sources of materials sustain children’s interest in the lesson and in learning. Ensure that there is a mix of concrete and manipulative materials as well as paper-
based materials. Hands-on learning promotes concept development.
Mga Sanggunian:
Garcia, Florante C. Filipino sa Piling Larang Akademik. Quezon City. Sibs Publishing House. 2017.
Julian, Ailene B. Lontoc, Nestor S. Pinagyamang Pluma (Filipino sa Piling Larang Akademik). Quezon City. Phoenix Publishing House Inc. 2017.
https://pdfcoffee.com/panukalang-proyektodocx-10-pdf-free.html
These steps should be done across the week. Spread out the activities appropriately so that students will learn well. Always be guided by demonstration of learning by the students which you can infer from formative
assessment activities. Sustain learning systematically by providing students with multiple ways to learn new things, practice their learning, question their learning processes, and draw conclusions about what they
learned in relation to their life experiences and previous knowledge. Indicate the time allotment for each step.
B. Establishing a purpose for the lesson GAWAIN 1:
MAY PAKIALAM AKO
Panuto: Sa panahon ngayon
ay maraming kinakaharap na
krisis ang ating bansa.
Magbigay ka ng isang
programang sa tingin mo ay
kailangan sa kasalukuyan at
makakbubuti para sa lahat.
Ibigay ang layunin at
benepisyo nito.

Programa o Proyekto:
Layunin:
Benepisyo at Pakinabang
nito:
C. Presenting examples/instances for GAWAIN 2:
the new lesson
KILALANIN ANG SARILI
Panuto: May mga bagay sa
ating buhay o sarili ang nais
pa nating mapaunlad.
Gumagawa at nag-iisip tayo
ng plano upang
maisakatuparan ito.
Sagutin ang mga tanong sa
kahon sa ibaba tungkol sa
planong pagpapaunlad ng
iyong sarili. Isulat ang sagot
sa bukod na papel.

1. Ano ang mga bagay na nais

mo pang mapaunlad sa iyong
buhay o sarili?
2. Bakit gusto mo itong
maisakatuparan?
3. Kailan o gaano katagal ang

D. Discussing new concepts and
practicing new skills #1
ilalaan mo para
maisakatuparan ito?
4. Ano ang mga hakbang na
iyong ginagawa o gagawin
upang maisakatuparan ito?
Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday
Pagbuo ng Panukalang Ang Panukalang Proyekto
Proyekto Tatlong Bahagi:
1. Panimula - Rasyonal o ang
Ang panukalang proyekto ay katwiran hinggil sa suliranin o
karaniwang gawain ng mga layunin ng proyekto.
taong nanunungkulan sa 2. Katawan- ipinapaliwanag
gobyerno o pribadong ang kailangang gawin at
kompanya na naghahain ng iminumungkahing badyet
bagong programa na may 3. Konklusyon- naglalahad ng
layuning magbigay ng dagdag benepisyong maaring idulot
na kita, trabaho, kaayusan sa ng iyong proyekto.
komunidad, at iba pa.
Matapos isulat ang
Nakasalalay sa konteksto ng panukalang proyekto, huwag
institusyong paghahainan ng kalilimutan na nararapat na
panukala ang magiging maglakip ng liham na
ispesipikong anyo ng isang humihiling ng pag-sangayon.
panukalang proyekto. Ito ay sa kadahilanang
Karaniwang gawain ng mga kinakailangan ng kasulatan sa
taong nanunungkulan sa pagpapatibay para sa
gobyerno o pribadong kautusang pagpapatupad ng
kumpanya na naghahain ng proyekto o kontrata.
bagong programa na may
layuning magbigay ng dagdag Pagsulat ng Panimula ng
na kita, trabaho, kaayusan sa Panukalang Proyekto
komunidad at iba pa. • Ang unang mahalagang
hakbang na dapat isagawa ay
ang pagtukoy sa
Panukalang Proyekto Ayon pangangailangan ng

E. Discussing new concepts and
practicing new skills #2
kay Dr. Phil Bartle ng The komunidad o organisasyong
Community Empowerment pag-uukulan ng project
Collective ito ay isang proposal.
proposal na naglalayong • Upang makatulong at
ilatag ang mga plano o makalikha ng positibong
adhikain para sa isang pagbabago.
komunidad o samahan. Ayon • Magiging tiyak,
naman Besim Nebiu, may napapanahon, at akma kung
akda ng Developing Skills of
matutumbok ang tunay na
NGO Project Proposal
pangangailangan ng pag-
Writing, ito ay isang
uukulan nito. Sa madaling
detalyadong deksripsyon ng salita ang pangangailangan
mga inihahaing gawaing ang magiging batayan ng
naglalayong lumutas ng isang
isusulat na panukala.
problema o suliranin. • Maisasagawa ang unang
(Malayang Talakayan.) bahaging ito sa pamamagitan
ng pagmamasid sa
pamayanan o
organisasyon.Maaaring
magsimula sa pagsagot ng
mga tanong.
• Mula sa mga sagot na
makukuha sa mga nakatalang
tanong ay makakakalap ka ng
mga ideyang magagamit sa
pag-uumpisa ng pagsulat ng
panukalang proyekto. (mga
suliranin)
• Mula sa mga nabanggit na
suliranin ay itala ang mga
kailangan upang malutas ang
suliranin.
(Malayang Talakayan.)
Ang panukalang proyekto ay Anu-ano naman ang mga
kalimitan gianagamit sa espesipikong laman ng
larangang ng panukalang proyekto?
entrepreneurship.
Sa pagsulat ng panukalang 1. Pamagat- dapat malinaw
proyekto mahalagang at maikli halimbawa:
bigyang-pansin ang mga “Panukala para sa TULAAN
sumusunod na tanong: 2016 sa Pagdiriwang ng
1. Ano ang nais mong maging Buwan ng Wika”
proyekto? 2. Proponent ng Proyekto-
2. Ano ang mga layunin mo tumutukoy sa tao o
sa panukalang proyekto? organisasyong
3. Kailan at saan mo ito dapat nagmumungkahi ng proyekto
isagawa? 3. Kategorya ng Proyekto-
4. Paano mo ito isasagawa? Ang proyekto ba ay seminar,
5. Gaano katagal mo itong o kumprensiya, palihan,
gagawin? pananaliksik, patimpalak,
6. May sapat bang puhunan o konsiyerto, o outreach
kapital para sa proyekto? program?
4. Petsa- Kailan ipadadala ang
*Gawing makatotohanan at proposal at ano ang
makatuwiran ang panukalang inaasahang haba ng panahon
proyekto at itanghal ang mga upang maisakatuparan ang
pakinabang na makukuha proyekto?
rito. 5. Rasyonal- ilalahad dito ang
mga pangangailangan sa
*Tumutugon sa mabuting pagsasakatuparan ng
kapakanan ng lahat hindi proyekto at kung ano ang
lamang pansarili o iilang tao. kahalagahan nito
6. Deskripsyon ng Proyekto-
*Hindi maligoy at kagyat ang isusulat dito ang panlahat at
paglalahad ng mga detalye tiyak na layunin, nakadetalye
tulad ng kahalagahan, dito ang mga pinaplanong
katangian, at iba pang mga paraan upang maisagawa ang
datos para sa panukalang proyekto at ang inaasahang
proyekto ang nilalaman ng haba ng panahon
ganitong uri ng sulatin. 7. Badyet- itatala rito ang
detalye ng lahat ng
(Malayang Talakayan.) inaasahang gastusin sa
pagkompleto ng proyekto
8. Pakinabang- Ano ang

F. Developing mastery
(Leads to Formative Assessment 3)
pakinabang ng proyekto sa
mga direktang
maaapektuhan nito-sa
ahensiya o indibidwal na
tumulong upang maisagawa
ang proyekto? (Malayang
Talakayan)
Sa pagsulat ng panukalang
proyekto, isipin mo na
nakikipag-usap ka sa iyong
kliyente at ang layunin mo ay
itanghal ang iyong produkto
o serbisyo upang kaniya itong
tangkilikin. Mahalagang
matutuhan ang ganitong uri
ng akademikong sulatin
upang malinang ang
kasanayang mag-isip,
magmungkahi, masusing
magsiyasat, at magpasiya o
bumuo ng desisyon.
(Malayang Talakayan.)
Magbibigay ang Guro ng Performance Task /
kopya ng Isang Halimbawa ng Paglalapat.
Panukalang Proyekto na kung
saan tatalakayin ito sa klase. GAWAIN 4:
(Malayang Talakayan.) PAGBUO NG ISANG
PANUKALANG PROYEKTO
GAWAIN 3: SURIIN ANG
HALIMBAWA Panuto: Bumuo ng pangkat
Panuto: Mula sa halimbawa na may limang miyembro.
sa itaas. Sagutin ang mga Makipag-ugnayan sa mga
sumusunod na tanong. kaklase sa pamamagitan ng
1. Ano ang pamagat ng chat, tawag o text. Nabigyan
Panukalang Proyekto? kayo ng pagkakataong
2. Ano ang layunin ng manguna sa paggawa ng
Panukalang Proyekto?
3. Kailan isasagawa ang
Panukalang Proyekto?
4. Naipakita ba ng halimbawa
ang mga kinakailangang
gastusin sa Panukalang
Proyekto? Pangatwiranan.
5. Ano ang pakinabang ng
Panukalang Proyekto?
isang proyektong sa tingin
ninyo ay kailangang
kailangang maisakatuparan.
Pumili ng isang proyektong
nais ninyong magawa o
maipatupad maaring sa
inyong pamayanan o sa
paaralan. Bilang unang
hakbang ay kailangang
sumulat at bumuo kayo ng
isang panukalang proyekto
upang mahikayat mo ang
kinauukulang suportahan
kayong maipatupad ito.
Tandaan ang mga natalakay
sa araling ito para sa
gagawing sulatin particular
ang pagiging matapat lalo na
sa pagbibigay ng badyet sa
proyekto. Ang nabuong
Panukalang proyekto ng mga
mag-aaral ay ihaharap sa
guro sa pamamagitan ng
pagbuo ng presentasyon.
Magtatakda ang guro ng
iskedyul sa bawat pangkat.
G. Finding practical applications of
concepts and skills in daily living

H. Generalizing and
abstractions about the lesson
I. Evaluating learning

J. Additional activities for application

for remediation

V. REMARKS

VI.REFLECTION Reflect on your teaching and assess yourself as a teacher. Think about your students’ progress this week. What works? What else needs to be done to help the students learn? Identify what help your instructional
supervisors can provide for you so when you meet them, you can ask them relevant questions.
A. No. of learners who earned 80% in
the evaluation.

B. No. of learners who require

additional activities for remediation
who scored below 80%.

C. Did the remedial lessons work? No.

of learners who have caught up with
the lesson.

D. No. of learners who continue to

require remediation

E. Which of my teaching strategies

worked well? Why did these works?

F. What difficulties did I encounter

which my principal or supervisor can
help me solve?
G. What innovation or localized
materials did I use/discover which I
wish to share with other teachers?

Inihandi Ni:

Niño M. Luna Pinagtibay Ni:

Guro Lanny A. Tolentino
Punongguro II