e-RPH Rancangan Pengajaran Harian 2023

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA CINA

KELAS 5A MINGGU 5
TEMA 蜕变之旅 TARIKH/HARI 16/04/2023 (Ahad)
UNIT 单元一 MASA 10.50am – 11.50am
TOPIK 风中的树苗 BIL. MURID / 29
SK 5.2 SP 5.2.1
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 学习目标
本课堂结束后，学生能够：
1. 学生能读准短语中的轻声词。
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN 教学活动
Pengenalan 导入：
教师展示图片，揭开今日课题。
Aktiviti 教学活动：
1. 学生阅读课文，找出轻声词。
2. 教师引导学生如何正确认读轻声词。
3. 学生理解有关轻声词的意思。
4. 学生分组讨论，以有关的轻声词造句。
5.教师在旁协助，并纠正学生错误。
Penutup 结束:
1. 学生朗读有关轻声词。
2. 教师总结。
REFLEKSI 反思
/ 29 学生能读准短语中的轻声词。
/ 29 在教师的引导下读准短语中的轻声词。

Catatan 备注:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA CINA

KELAS 5A MINGGU 5
 e-RPH Rancangan Pengajaran Harian 2023

TEMA 蜕变之旅 TARIKH/ 16/04/2023 (Ahad)

HARI
UNIT 单元一 MASA 10.50am – 11.50am
TOPIK 风中的树苗 BIL. MURID / 29
SK 4.1 ,5.1 SP 4.1.1,5.1.1
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 学习目标
本课堂结束后，学生能够：
1 以有趣的形式，扩展“稍等片刻”和“若干年后”时间短语。
2 掌握“莫”和“闲”汉字演变，加强汉字的识记。
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN 教学活动
Pengenalan 导入：
学生复习有关单元的生字新词。
Aktiviti 教学活动：
1.教师讲解“稍等片刻”和“若干年后”里的时间因素。
2.教师引导学生在课文找出时间短语，并且应用时间短语说句子。
3.教师在旁指导，并及时纠正。
4.教师引导学生观察“汉字的演变”图，与认读生字进行联想。
5.教师展示字卡，让学生参看正确的笔顺进行书写生字。
6.教师向学生解释生字新词的意思。
7.学生复习四年级第 16 课阅读亭相关的词语。
Penutup 结束:
教师讲评。
REFLEKSI 反思
/ 29 学生能以有趣的形式，扩展“稍等片刻”和“若干年后”时间短语。
/ 29 在教师的引导下扩展“稍等片刻”和“若干年后”时间短语。

Catatan 备注:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA CINA

 e-RPH Rancangan Pengajaran Harian 2023

KELAS 5A MINGGU 5
TEMA 蜕变之旅 TARIKH/HARI 16/04/2023 (Ahad)
UNIT 单元一 MASA 10.50am – 11.50am
TOPIK 风中的树苗 BIL. MURID / 29
SK 4.5 SP 4.5.1
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 学习目标
本课堂结束后，学生能够：
1. 以正确的笔画临摹名家书法字帖。
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN 教学活动
Pengenalan 导入：
学生练习基本笔画：竖、横折、横、导入课题。
Aktiviti 教学活动：
1. 教师展示“口”在不同汉字里的结构与书法，让学生对比。
2. 教师加以说明。
3. 学生进行临摹。
4. 教师在旁指导。
5. 师生共赏，进行点评。
6.学生复习四年级第 16 课阅读亭的多音多义字。
Penutup 结束:
1. 学生朗读有关词汇。
2. 教师总结。
REFLEKSI 反思
/ 29 学生能以正确的笔画临摹名家书法字帖。
/ 29 在教师的引导下临摹名家书法字帖。

Catatan 备注: