KABANATA II

Sa kabanatang ito nilalayong matalakay ang mga kaugnay na teorya, literatura at kaugnay na
mga pag aaral. Nakabalangkas dito ang mga pinagbatayan ng pag aaral na ito upang lubos na
maunawaan ang kontribusyon ng mobile phone sa p0ag aaral ng mga shs students na
stuidyante ng Sta. Rosa National Highschool.

KAUGNAY NA LITERATURA

Nang dahil sa mga makabagong teknolohiya mas pinabilis ang pagbuo at pag labas ng mga
makabagong gadyets o sa simpleng salita, mga Mobile phones na naglalayung gamitin ng
mga kabataan at maging ang mga bata. Ayon kay D. Chandler (2000), binago ng teknolohiya
ang lipunan sa lahat ng antas kabilang ang mga institusyon, mga interpersonal na
pakikipagugnayan at maging ang indibidwal. Dahil sa makabagong teknolohiya marami sa
ibat ibang larangan ng pag-aaral pakikipag komunikasyon at sa pagkakalat ng mga
impormasyon ang nabigyan ng isang makabago at mas makabuluhang paggamit ng mga
larangang ito. Sa paggamit ng teknologhiya at mga gadyets na gawa ng mga eksperto mas
pinabibilis ang paggamit at pagsagawa ng mga proseso ng ibat ibang laranag sa ating
komunidad.

Ang patuloy na pag unlad ng mga mobile phones ay may mga pakinabang sa mga kabataan
lalong lalo na sa kanilang pag-aaral. Nakalagay sa pag aaral ni M. Underwood (2009) Malaki
ang naidudulot ng mga makabagong teknolohiya sa pagpapadali ng pag aaral at maging isang
epektibong mamamayan at sa pagiging isang estudyante. Mas napapdali ang pag-aaral dahil
nanjan na ang ibat ibang mga websites o platform sa internet parapagkuhanan ng ibat ibang
mga impormasyon at mga detalye ng kung ano man ang iyong tinatalakay o topic sa nasabing
subject. Isang halimbawa na dito ang pag intindi sa mga math works formula and equatiobs,
sa tulong ng mga mobile phones may mga apps at wevbsites na magagamit mo na kung saan
tuturuan o ituturo sayo ang bawat hakbang sa pag solve o pag bibigay solusyon saa binigay sa
iynyong takdang aralin.

Sa panahon ngayon na tinatawag na Gen Z halos lahat ng mga kabataan at maging mga bata
ay hindi makalusot sa isan araw ng hindi hawak ang kani kanilang mga mobile phones,
parang ito na ang kanilang mga naging buhay, ang mobile phones ay nagtataglay ng ibat
ibanmgnmga lbangan gaya nalamang ng tiktok youtube facebook at messenger. Ayon kay S,
Kumar, S, Raghav (2007) ang mga bagong henerasyon ay naghahangad ng mga pagbabago,
gaya ng oagbabago ng pamamaraan ng pamumuhay, pag aaral at pakikipag komukasyon, mas
gusto nila ang madali at komportableng paraan ng pamumuhay, at para sa kanila ang
pinakamadaling pamamaraan ngayon ay ang pagkakaroon ng makabagong teknolohiya gaya
ng mobile phones at iba panmg mga gadyet.

Isa sa mga sinabi ni Chandler (2000), at B. Wilson (1998), kanyang inalisa sa kanyang
artikulo na “How are media born and developed” ang mabubuti at masasamang naidudulot ng
makabagong teknolohiya. Naniniwala sina Chandler at B. Wilson sa kapabilidad ng
teknolohiya para sa pagbabago at mas ikabubuti ng ating mundo mapa sosyal man mapabuhay
at maski sa pag aaral ng nakararami. Ngayong ika 21 siglo na tayo ng ating pamumuhay
marami nang nagbago sa pamamaraan ng ating pamumuhay pag aaral at pakikipag sosyal sa
ibat ibang pamamaraan gamit ang mga mkabagong teknolohiya.

Tinalakay ni K. Croxton (2000), ang internet ay paruloy na lumalaki at mas parami at parami
na ang gumagamit nito. Inig sabihin sa paggamit ng internet na likha mula sa mga
makabagong teknolohiya mas lalong napapabilis ang gawain ng bawat indibidwal na may
kakayahang gumamit nito.
 KAUGNAY NA PAG-AARAL

Sa artikulo ni S. Wilson na “ The influence of technpology on colllege students” naka

saa dito na ang kailangan ng bawat manggagamit ng teknolohiya ay ang disiplina. Sa
paglipas ng panahon at magsapit ng mga makabagong henerasyon naiiba iba ang
disiplina ng bawat tao na nabubuhay sa henerasyon na yun. Ayon sa pag aaral nila
Coomes at Debard (2004) “ ang kasaysayan ng kultura ay may malaking ambag sa
pagbuo ng paniniwala at kaugalian ng bawat mamamayan, ang paniniwala at
kaugaliang nkagihasnan ay naayon sa kung ano ang tinuturo natututunan at nalalaman
ng bawat tao mula sa ibat ibang mga “sources” mula sa mga websites na galing sa
internet o mula sa mga taong nakaksalamuha at nakakhalubilo nila sa kanilang pang
araw araw n a buhay.”Sa paglipas ng panahon nag iiba ang kaugalian at mga
nakasanayang mga bagay ng mga tao kaysa noong mga panahong wala pang
teknolohiya”. mas mabagal ang pag unlad ng mga tao noong panahong wala pang
teknpolohiya mas mabagal ang komunikasyon at paraan ng kanilang pamumuhay at
maging sa pag-aaral, sa panahong dumating ang mga katagang “mobile phones,
“internet”, at ibat iba pang mga makabagong teknolpohiyang mga kagamitan, mas
pinadali nito ang buhay ng nakrarami mas pinalaki nito ang ekonomiya at kaalaman
ng bawat mag-aaral mas nadadagdagan ang mga kaalam at idea sa tulong ng mga
makabagong teknolohiya.

Ngayon ang mga mag-aaral/studyante at maging ang mga bata ay mayroon anng
kanya kanyang mga makabagong teknolohiya, gaya na lamang ng mobile phones,
tablet, laptop at iba pa, nadyan na din ang facebook messenger youtube websites
google at iba pamng mga platforms namaaring gamitin sa pag-aaral.Ayon kay
Strauss, Howe at Markiewiez (2006)” ang mga bagay bagay na ito ay malaki ang
impluwensya sa academic performance ng bawat mag-aaral sa loob ng kani kanilang
paaralam” mas mapapadali ang pag-aaral ng mga ito kung sila ay may kanya kanyang
disiplina sa paggam,it ng mga ito, dahiol kung minsan nasosobrahan ang paggamit ng
mga ito at nakaklimutan nang mag-aral ng maigi kumbaga nawawala ang pokus ng
bawat isa, sa kabilang panig naman nakatutulong ang mga ito sa paggawa ng mga
takdang aralin na ibibigay ng bawat guro sa abwat paksa ng kanilang aralin.

Sa pag-aaral ni Sadler(2007), Kadalasang maririnig natin sa bawat mag-aaral ang

reklamo sa pagpupuyat kakagawa ng kani kanilang mga takdang aralin at sa kung
gaano sila kaaga gumsing para pumasok sa paaralan, sinasabi nila ang mga katagang
ito para ipoagmayabang ang kanilang mga nagawa. Ang mga mag-aaral ngayon ay
kaya nang pagsabayin ang mga bagay bagay gaya na lamang ng paggawa ng takdang
aralin habang nanonood o nakikipagusap sa kapwa niyang kaklase pwede rin na
nanonood ng paksang tinalakay sa internet habang iniintindi ito sinusulat at nilalagay
sa kanyang kuwaderno bilang takdang aralin. Ang mga galawang ito ay nakakapag
distract sa pagbibigay oras at focus sa paggawa ng kani kanilang mga aralin
nakakawala ng interes sa pag-aaral dahil paminsa minsan umaasa nalang sila sa
salitang search kay google at sa apps na brainly na kung saan nakakapagbigay sila ng
mga kasagutaan sa kaninkanialang mga takdang aralin. Ano pa ba ang silbi ng
pagpasok sa paraalan kung ganito lamang ang ginagawa diba? Ang mga makabagong
teknolohiya ay tiyak na nakabubuti paera sa lahat ngunit marami ring itong mga
negatibong epekto sa mga mamamayan lalong lalo na sa mga studyanteng nag-aaral.
References:
https://www.academia.edu/11430835/FINALThesis
https://www.academia.edu/34461314/
EPEKTO_NG_GADYETS_SA_MGA_MAG_AARA
https://www.coursehero.com/file/46880267/Kabanata-II-THESISdocx/