TAHAP

PENGUASAAN TAHAP
MATA PENTAKSIRAN PENGUASAAN ULASAN GURU MATA
PELAJARAN BERTERUSAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PELAJARAN USAHA MURID
(AKHIR SESI SESI
AKADEMIK
AKADEMIK)

செவிமடுத்தவற்றிலுள்ள முக்கியக் கருத்துகளையொட்டிக்

கருத்துரைக்கவும் வரைபடத்தில் உள்ள தகவல்களை விவரித்துக்
கூறவும் தலைப்பையொட்டிய கருத்துகளைத் தொகுத்து விவாதம்
செய்யவும் தெரிவு செய்யப்பட்ட பல்வேறு பனுவல்களை Murid memerlukan
வாசிக்கவும் கருத்துணரவும் வரையறுக்கப்பட்ட பல்வகை எழுத்துப் Murid menunjukkan kefahaman terhadap
bimbingan
BAHASA படிவங்களைப் படைக்கவும் குறைந்த அளவில் மட்டுமே திறன் berterusan untuk
TP2 TP2 pembelajaran dengan menjelaskan RENDAH
TAMIL SJK பெற்றுள்ளார். இவருக்குச் சிறிது வழிகாட்டல் தேவைப்படுகிறது. memahami sesuatu
sesuatu perkara yang dipelajari.
konsep.
(berupaya memberi komen tentang isi penting daripada perkara yang
diperdengarkan, menghuraikan maklumat yang terkandung dalam peta,
membincangkan fakta berkaitan tajuk, membaca dan memahami pelbagai
bahan bacaan terpilih serta menghasilkan pelbagai bentuk penulisan yang
ditetapkan pada tahap yang terhad. memerlukan sedikit bimbingan. )

Murid menepati
Pencapaian murid adalah memuaskan.
tempoh masa yang
murid mengetahui dan memahami asas
diberikan untuk
matematik bagi melakukan operasi asas
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan menyelesaikan
MATEMATIK TP3 TP3 matematik, penukaran asas, dan SEDERHANA
ayat matematik dengan jujur dan tepat. tugasan yang diberi
melakukan langkah pengiraan dalam
dengan teliti dan
menyelesaikan masalah harian yang
bijaksana.
mudah.

Murid berpotensi
Melakukan dengan betul pelbagai kemahiran asas gimnastik, pergerakan meningkatkan
PENDIDIKAN kreatif bertema dengan props, menghantar bola atau objek ke sasaran, berlari, keyakinan diri untuk
Murid mengaplikasikan pengetahuan dan
JASMANI DAN melompat dan membaling pada jarak yang ditetapkan, akuatik atau rekreasi melibatkan diri
TP4 TP4 kemahiran mengikut prosedur secara SEDERHANA
PENDIDIKAN dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal yang khusus. dengan lebih aktif
analitik serta sistematik.
KESIHATAN menghuraikan kepentingan tentang kebersihan dan keselamatan diri dan ahli dalam aktiviti
keluarga. pembelajaran.

Murid menunjukkan
prestasi yang
Menunjuk cara melaksanakan pengetahuan, emosi dan perlakuan moral bagi Murid menunjukkan kefahaman terhadap
PENDIDIKAN semakin meningkat
TP3 tema saya dan masyarakat berpandukan nilai universal dalam kehidupan TP2 pembelajaran dengan menjelaskan TINGGI
MORAL SJK dalam kebanyakan
seharian dengan bimbingan guru. sesuatu perkara yang dipelajari.
mata pelajaran.

Murid menunjukkan
prestasi yang
Menulis notasi muzik; menyanyikan lagu mengikut tempo; memainkan alat
PENDIDIKAN Murid mengaplikasikan pengetahuan dan semakin meningkat
TP3 perkusi mengikut tempo berdasarkan skor; bergerak mengikut tempo; dan TP3 TINGGI
MUZIK kemahiran dalam suatu situasi. dalam kebanyakan
memainkan rekoder mengikut tempo berdasarkan skor.
mata pelajaran.
 TAHAP
PENGUASAAN TAHAP
MATA PENTAKSIRAN PENGUASAAN ULASAN GURU MATA
PELAJARAN BERTERUSAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PELAJARAN USAHA MURID
(AKHIR SESI SESI
AKADEMIK) AKADEMIK

Murid adalah
seorang yang
Murid mengaplikasikan pengetahuan dan
PENDIDIKAN Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan karya seperti karya cemerlang dari
TP4 TP4 kemahiran mengikut prosedur secara TINGGI
SENI VISUAL kolaj gabungan gurisan dan poster gabungan montaj yang kreatif dan inovatif. aspek pengetahuan,
analitik serta sistematik.
kemahiran dan nilai.

Murid adalah
Murid mengaplikasikan pengetahuan dan seorang yang
REKA BENTUK Memberi justifikasi bagi menghasilkan produk yang berkaitan atau atur cara
kemahiran dalam situasi baharu cemerlang dari SANGAT
DAN TP5 baharu dengan menggunakan fitur-fitur dan perkakasan serta pengisian TP5
mengikut prosedur secara analitik, aspek pengetahuan, TINGGI
TEKNOLOGI pengaturcaraan.
sistematik serta tekal. kemahiran dan nilai.

Menganalisis pengetahuan sains dengan

mencerakinkan sesuatu komunikasi
kepada elemen, menyusun idea secara Murid menunjukkan
perbandingan, membuat perkaitan antara contoh kecerdasan
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk idea dan membuat huraian untuk dan kemahiran
SAINS TP4 menyelesaikan masalah secara bersistematik serta berani meneroka dan TP4 menyelesaikan masalah atau menyelesaikan TINGGI
mencuba. melaksanakan tugasan berkaitan isu masalah dengan
sains. menguasai kemahiran saintifik gigih.
pada tahap baik. menunjukkan minat dan
bersifat ingin tahu dalam bidang ilmu
sains.
ULASAN GURU KELAS : Abines pencapaian anda masih lemah. tingkatkan usaha dan ubah sikap demi masa depan anda

PETUNJUK USAHA MURID

RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI

Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA

NAMA:
TARIKH: