一年级听说技能教学详案

科目 : 华语
班级 : 一年级
出席人数 :
日期 : 24/6/2019 (星期五)
时间 : 10.30–11.30 (60 分钟)
教材/课题 : 单元八《我的小天地》
: 3.1 能用铅笔写字，做到笔画和笔顺正确，字体整齐、规范，
内容标准
字的间架结构匀称。
: 3.1.1 以铅笔在田字格上书写正楷，做到坐姿、执笔、笔画和
学习标准
笔顺正确。
学生旧有知识 : 学生学习过“横、“竖”、“撇”、“捺”、“点”。
本课学习目标 在本课结束前，学生能够 ：
:
1. 写“桌”、“书”笔画和笔顺正确。
跨课程元素 : 语言（文字）
思维技能 : 应用、联想与联系
教师资源/教具 : 图片、板书、字的笔顺、田字格、活动卷、书空笔
教学评估 : 随堂观察

步骤/时间 教学内容 教学活动 备注

导入 1. 老师用几张图片导入新 1. 学生跟着老师说图片中有 思维技
（ 5± 分 课。告诉学生照片中有哪些 哪些用具。 能：联想
钟） 用具。如: 笔、桌子、椅 2. 学生根据老师说的词来指 与联系。
子、书。 出一下东西。
图片： 教具：图
片 ， 字
卡。

师：笔。
生：笔。
 师：桌子。
生：桌子。

师：椅子。
生：椅子。

师：书。
生：书。
步骤一 1. 老师在白板贴下生词的 1.学生先观察手的笔顺。 思维技
（ 8± 分 笔顺。 2.老师引导学生在书空写字。 能：想象
钟） 2. 老师示范在书空写 3.学生跟着老师一笔一笔写。 空间智
“桌”。 4.学生完成老师给的活动卷。 能。
3. 老师发给学生活动卷。 教具：字
4. 老师引导学生学正确和 的笔顺、
标准的字，纠正他们的写 田字格、
法。 活动卷、
书空笔。
步骤二 1. 老师在白板贴下生词的 1.学生先观察手的笔顺。 思维技
（ 8± 分 笔顺。 2.老师引导学生在书空写字。 能：想象
钟） 2. 老师示范在书空写 3.学生跟着老师一笔一笔写。 空间智
“书”。 4.学生完成老师给的活动卷。 能。
3. 老师发给学生活动卷。 教具：字
4. 老师引导学生学正确和 的笔顺、
标准的字，纠正他们的写 田字格、
法。 活动卷、
书空笔。
步骤三 1.老师在班上进行听写。 1.学生根据老师说出的字来听 思维技
（ 6± 分 2.老师请一个学生来到前边 写。 能：联想
钟） 做听写，其他学生做在田字 2.学生在田字格上写字。 与联系。
格上。 教具：田
3.老师引导学生学正确和标 字格。
准的字，纠正他们的写法。

结束 1. 老师总结一下今天所教 1. 学生复习今天所学的内
（ 3± 分 的内容。 容。
钟）

学生反思记录:

辅导老师记录:
指导讲师记录: