WEEKLY LEARNING PLAN

Quarter: 1 Grade 3 Date: October 10-13, Week: 8

Level: 2022
Name of John Learning All Checke Eloisa May B. Date
Teacher: Paulo A. Area: Subjects d by: Lanuza Checked:
Galinato

Quarte 1 Grade Level 3

r
Week 8 Learning Area ESP
MELC Nakasusunod sa mga pamantayan o tuntunin ng mag-anak (EsP3PKP-Ii-22).
s
Day Objectives Topic/s Classroom-Based Activities Home-Based
Activities
1 Nakagagawa Pamantaya SUBUKIN Sagutan ang
ng mga n ng Mag- sumusunod na Gawain
wastong anak: Basahin at unawain ang bawat sa Pagkatuto Bilang
kilos at gawi Ating pahayag sa loob ng kahon. Ilagay ______ na makikita sa
sa iyong kuwarderno ang tamang
sa Sundin Modyul ESP 3.
reaksyon na thumbs up () kung
pangangalag ikaw ay sumasang-ayon at thumbs
a sa sariling down () kung hindi. Isulat ang mga sagot
kalusugan at ng bawat gawain sa
kaligtasan. Notebook/Papel/Activi
ty Sheets. 

Gawain sa Pagkatuto
Bilang 1: 

(Ang gawaing ito ay

makikita sa pahina
____ ng Modyul)
BALIKAN

Basahin ang bawat sitwasyon.

Isulat ang “sasali ako” kung sa pag-
unawa mo ay dapat kang sasali at
“bubukod ako” kung hindi. Gawin
ito sa iyong kuwaderno.
__________ 1. Nagbalak ang mga
kaibigan mo na nakawin ang mga
bunga ng mangga sa inyong
kapitbahay.
__________ 2. Nagyaya ang tatay
mo na pupunta kayong mag-anak
sa bukid upang anihin ang mga
pananim na gulay.
__________ 3. Nakapulot kayo ng
kapatid mo ng pera at mungkahi
 niya na isauli ito sa may-ari.
__________ 4. Sinabihan ka ng
kaklase mo na lilinisin ninyo ang
inyong silid-aralan bago kayo uuwi.
__________ 5. Niyaya ka ng
kapatid mong maglaro ng online
game at ubusin ang perang bigay
ng mga magulang ninyo.
2 Nakagagawa Pamantaya SURIIN Gawain sa Pagkatuto
ng mga n ng Mag- Bilang 2: 
wastong anak: May kahalagahan ang bawat
kilos at gawi Ating pamantayang itinakda ng mag- (Ang gawaing ito ay
anak sapagkat ito ay naglalayon ng
sa Sundin kaligtasan, pagkakaisa, at gabay ng
makikita sa pahina
pangangalag bawat kasapi ng pamilya. Mahirap ____ ng Modyul)
a sa sariling o madali man itong sundin,
kalusugan at kailangan ang pagtutulungan ng File created by
kaligtasan. bawat kasapi ng mag-anak upang DepEdClick
may kaayusan ang pagtataguyod
ng buong tahanan.
Gayunpaman, ang
pagkamasunurin sa pamantayan
ng mag-anak ay siyang daan upang
ang bawat kasapi ay maging
mabuting mamamayan sa tahanan
man o sa buong pamayanan.

TUKLASIN

Ang bawat tahanan ay may mga

pamantayang itinakda
ng mga magulang. Naranasan mo
na bang sumuway sa mga
pamantayang itinakda ng inyong
tahanan?
Basahin ang talaarawan. May mga
guhit sa katapusan ng
bawat talata. Iguhit sa iyong
kuwaderno ang maaari mong
maging reaksyon sa bawat
sitwasyon na isinaad nito.
Gamiting
gabay ang mga mukhang nasa
kahon.
3 Nakagagawa Pamantaya PAGYAMANIN Gawain sa Pagkatuto
ng mga n ng Mag- Bilang 3: 
wastong anak: Gawain 1
kilos at gawi Ating Sagutin ang sumusunod na tanong (Ang gawaing ito ay
batay sa kuwento na “Dear Diary”
sa Sundin na makikita sa bahagi ng Tuklasin.
makikita sa pahina
pangangalag 1. Anong katangiang taglay ang ____ ng Modyul)
a sa sariling ipinakita ng tagapagsalaysay sa
kalusugan at araw ng Lunes at Martes?
kaligtasan.
2. Ano ang napili mong reaksiyon
sa karanasang nasa Lunes at
Martes? Bakit ito ang napili mong
reaksyon? 

3. Anong katangiang taglay ang

pinapakita ng tagapagsalaysay sa
araw ng Biyernes at Sabado? 

4. May karanasan ka ba tungkol sa

 pagkamatiyaga? Ibahagi. 

5. Ano ang aral na nakuha mo sa

binasang talaarawan? 

Gawain 2
Sumulat ng limang gawaing
nagawa mo na sa inyong tahanan
na nagpapakita ng katapatan at
pagkamatiyaga.
1. ___________________
2. ___________________
3. ___________________
4. ___________________
5. ___________________

4 Nakagagawa Pamantaya ISAISIP Gawain sa Pagkatuto

ng mga n ng Mag- Bilang 4: 
wastong anak: Ano-ano ang pamantayan sa
kilos at gawi Ating inyong tahanan at paano mo ito (Ang gawaing ito ay
nasunod ng may katapatan at
sa Sundin pagkamatiyaga?
makikita sa pahina
pangangalag ____ ng Modyul)
a sa sariling May mga panahon din bang
kalusugan at nahihirapan ka na sa mga
kaligtasan. pamantayang itinakda sa inyong
tahanan? Paano mo ito
nalalampasan?

Sa iyong palagay, ano ang

magiging dulot ng pagkamasunurin
sa bawat pamantayang itinakda ng
inyong tahanan?

ISAGAWA

Maglaro ng “labas” o “loob”. May

mga kaugaliang dapat taglayin ng
bawat kasapi ng tahanan na
nakasulat sa ibaba. Kung sa iyong
pag-unawa ay dapat itong tularan,
isulat ito sa loob ng hugis-puso at
kung hindi naman ay isulat sa labas
ng hugis-puso. Gawin ito sa iyong
kuwaderno.
5 Nakagagawa Pamantaya TAYAHIN Sagutan ang Pagtataya
ng mga n ng Mag- Basahin ang bawat pangungusap na matatagpuan sa
wastong anak: at isulat sa kuwaderno ang titik ng pahina ____.
tamang sagot.
kilos at gawi Ating Tayahin
sa Sundin 1. Pinapaamin ka ng mga
pangangalag magulang mo sa iyong nagawang
a sa sariling kasalanan. Alam mo na
kalusugan at pagagalitan ka nila kung sasabihin
kaligtasan. mo ang totoo. Magtatapat ka pa
rin ba? Bakit?
a. Hindi, dahil baka saktan nila ako.
b. Oo, kasi alam naman nila ang
totoo.
c. Oo, dahil hindi mabuti ang
magsinungaling.
d. Hindi, kasi kapag magtapat ako
para na ring natalo ako.
2. May isang bagay na gustong-
gusto mong kunin ngunit mahigpit
na ipinagbabawal ng nanay mo ang
paggalaw nito. Ano ang gagawin
mo?
a. Hindi ko ito gagalawin.
b. Kukunin ko kapag wala na si
Nanay at ibabalik ko lang kung
darating na siya.
c. Susubukan kong kunin at
titingnan ko kung paparusahan ba
ako ni Nanay.
d. Gagalawin ko basta’t gusto ko
dahil wala akong pakialam sa
sinasabi ng nanay ko.
3. Puno na ang alkansiya mo.
Gusto mo na itong buksan upang
bumili ng bagong laruan. Ano ang
dapat mong gawin?
a. Bubuksan ko agad at bibili ako
ng gusto ko.
b. Bubuksan ko ito ayon sa gusto
ko dahil ako naman ang nag-ipon
nito.
c. Sasabihin ko sa nanay ko na
 puno na ang alkansya ko at
kailangan kong umalis upang
bumili ng laruan.
d. Sasabihin ko sa mga magulang
ko at hihingi ako ng payo kung
kailan ko ito bubuksan at kailan
ako bibili.

Quarte 1 Grade Level 3

r
Week 8 Learning Area FILIPINO
MELC Nakakagamit ng diksyunaryo
s
Nagagamit sa usapan ang mga salitang pamalit sa ngalan ng tao (ako, ikaw,
siya, kami, tayo, kayo at sila,)
Day Objective Topic/s Classroom-Based Activities Home-Based
s Activities
1 Nakakagam Diksyunary SUBUKIN Sagutan ang
it ng o sumusunod na Gawain
diksyunaryo Piliin sa loob ng kahon ang kahulugan ng sa Pagkatuto Bilang
sumusunod na salita. Isulat mo ito sa ______ na makikita sa
iyong sagutang papel.
Modyul FILIPINO 3.

Isulat ang mga sagot

1. marikit __________________
ng bawat gawain sa
2. mabilis __________________ Notebook/Papel/Activ
3. masaya __________________ ity Sheets. 
4. matalino __________________
5. matatag __________________ Gawain sa Pagkatuto
Bilang 1: 
BALIKAN
(Ang gawaing ito ay
Unawain mo ang kahulugan ng mga makikita sa pahina
salitang may salungguhit batay sa gamit
____ ng Modyul)
nito sa pangungusap. Bilugan ang
kasingkahulugan nito sa loob ng
panaklong. Gawin mo ito sa iyong
sagutang papel.
1. Luma na ang dekorasyon ni Aling Nena
sa bahay kaya bumili siya ng iba’t ibang
bulaklak upang magkaroon ng bagong
(palamuti, paso, aparador).
2. Nakatira sa isang malapad na lote sina
Tony at Lito kaya matagal silang
natatapos maglinis dahil na rin sa (layo,
lawak, lalim) nito.
3. Ang lumang City Hall ng Tagum ay nasa
(dulo, gilid, sentro) ng lungsod kaya
 madali itong nararating dahil nasa
gitnang bahagi ito ng Tagum.
4. Bumisita sa Mababang Paaralan ng
Mankilam ang mga panauhing dayuhan
upang maghandog sa mga mag-aaral ng
libreng salamin sa mata. (bisita, sundalo,
kaibigan)
5. Maligayang tinanggap ng mga mag-
aaral ang salamin sa mata at umuwi
silang (umiiyak, malungkot, masaya).
2 Nakakagam Diksyunary TUKLASIN Gawain sa Pagkatuto
it ng o Bilang 2: 
diksyunaryo Basahin ang kuwento upang masagot
nang tama ang kasunod na gawain. Isulat (Ang gawaing ito ay
ang sagot sa sagutang papel.
makikita sa pahina
____ ng Modyul)

File created by
DepEdClick

Punan mo ng tamang letra ang mga

kahon upang mabuo ang kahulugan ng
bawat salita. Isulat ang sagot sa sagutang
papel.

3 SURIIN Gawain sa Pagkatuto

Bilang 3: 
Ang Pagbabaybay o Ispeling ay maaaring
pasulat o pabigkas. Kadalasan, (Ang gawaing ito ay
sumusunod ito sa alituntunin sa kung
anong bigkas siyang baybay. Halimbawa.
makikita sa pahina
____ ng Modyul)
Mababaybay mo nang maayos ang salita
kung alam at naisaulo mo ang tunog ng
bawat letra ng alpabeto at maisusulat ito
sa tamang pagkasunod-sunod ng mga
tunog ng letra ng salitang binabaybay.
Ang mga salitang batobalani, kalupi,
miktinig, antipara, tampipi at tsubibo ay
mga halimbawa ng salitang di-kilala o
mga salitang hindi natin karaniwang
ginagamit. Dahil sa ito ay mahirap
maunawaan, mahalagang intindihing
mabuti kung paano ito ginamit sa
pangungusap o pahayag. Sa kasanayang
ito, higit na mapapaunlad mo ang iyong
bokabularyo

PAGYAMANIN
Gawain 1
Basahin ang kuwento upang masagot
nang tama ang kasunod na gawain.
4 ISAGAWA Gawain sa Pagkatuto
Bilang 4: 
Punan mo ng tamang letra ang mga
kahon upang mabuo ang pangalan ng (Ang gawaing ito ay
bawat larawan. Isulat ang sagot sa
sagutang papel.
makikita sa pahina
____ ng Modyul)

Isaisip

Mababaybay mo nang maayos ang salita

kung alam at naisaulo mo ang tunog ng
bawat letra ng alpabeto at maisusulat ito
sa tamang pagkasunod-sunod ayon sa
salitang binabaybay.
Ang mga salitang di-kilala ay mga salitang
hindi natin karaniwang ginagamit.
Kinakailangang mapaunlad mo ang iyong
bokabularyo sa pamamagitan ng
pagbabasa nang may pag-unawa sa
bawat pahayag.

5 TAYAHIN Sagutan ang Pagtataya

 na matatagpuan sa
Basahin mo ang pangungusap at isulat pahina ____.
ang tamang pangalan ng larawan sa
bawat bilang. Isulat ang sagot sa
sagutang papel.

Karagdagang Gawain
A. Ikahon mo ang salitang nasa tamang
baybay na nasa loob ng panaklong sa
bawat pangungusap. Isulat ang sagot sa
sagutang papel.
1. Maraming (bigas, begas, bagas) ang
naani ni ama.
2. Mangga ang paborito kong (purtas,
prutas, putras).
3. Masarap maligo sa (olan, ulen, ulan).
4. Dapat nating igalang ang ating
(bandila, bandela, bondila).
5. Ang aking mga (daleri, dalere, daliri) ay
mahahaba.
Qua 1 Grade Level 3
rter
Wee 8 Learning Area AP
k
ME Natutukoy ang pagkakaugnay-ugnay ng mga anyong tubig at lupa sa mga
LCs lalawigan ng sariling rehiyon (AP3LAR-If-9)
Day Objecti Topic/s Classroom-Based Activities Home-Based
ves Activities
1 1. Mahahal SUBUKIN Sagutan ang
Nagagaw agang sumusunod na
a ang Anyong Tukuyin ang kinaroroonang lugar ng mga mahahalagang Gawain sa
payak na Lupa at anyong lupa at anyong tubig ng rehiyon. Isulat ang sagot
mapa na Anyong
Pagkatuto
mula sa loob ng kahon sa sagutang papel.
nagpapa Tubig sa Bilang ______
kita ng Sariling na makikita sa
mahahal Lalawiga Modyul AP 3. 
agang n at mga
anyong Karatig Isulat ang mga
lupa at na sagot ng bawat
anyong Lalawiga
gawain sa
tubig sa n Nito
sariling
Notebook/Pape
lalawiga l/Activity
n at Sheets. 
rehiyon;
at
BALIKAN
Gawain sa
2. Pagkatuto
Markahan ng tsek ( ⁄ ) kapag nagsasaad ng katotohanan
nagagam Bilang 1: 
ang pangungusap at ekis (X) kapag hindi. Isulat ang sagot
it ang
sa sagutang papel.
mapa sa
pagtukoy
1. Ang hilagang kabundukan ng Davao del Norte ay (Ang gawaing
nagsisilbing hangganan ng lalawigan sa ibang rehiyon. ito ay makikita
ng
2. Madadaanan ang ilang bahagi ng lalawigan ng Davao sa pahina ____
mahahal
del Sur at Davao Oriental kung aakyat sa Mt. Apo.
agang ng Modyul)
3. Magtanim ng mga punongkahoy sa kabundukan upang
anyong
maiwasan ang pagguho ng mga lupa.
lupa at
4. Lilinisin ang paligid ng mga ilog para manatiling malinis
anyong
ang tubig patungong kanayunan.
tubig sa
5. Pinagdugtong dugtong ng ilog ng Agusan ang mga
sariling
lalawigan ng Davao del Norte, Davao de Oro
lalawiga
at Davao Oriental.
n at
rehiyon 
2 1. Mahahal TUKLASIN Gawain sa
Nagagaw agang
 a ang Anyong Pagkatuto
payak na Lupa at Ang iyong kaibigan ay nais puntahan ang mga Bilang 2: 
mapa na Anyong magagandang tanawin sa iyong lugar ngunit hindi niya
nagpapa Tubig sa alam ang papunta roon, Ano kaya ang mainam gawin?
kita ng Sariling
(Ang gawaing
Kailangan natin siya bigyan ng mapa, Halika, gawa tayo
mahahal Lalawiga ng mapa!
ito ay makikita
agang n at mga sa pahina ____
anyong Karatig SURIIN ng Modyul)
lupa at na Ang bawat lalawigan sa ating rehiyon ay mayroong
anyong Lalawiga magagandang mga anyong lupa at anyong tubig na File created by
tubig sa n Nito maaring nating ipagmalaki, kagaya na lang ng DepEdClick
sariling magandang dalampasigan ng Dahican Beach na
lalawiga matatagpuan sa lalawigan ng Davao Oriental, Dinarayo
n at rin ng mga turista dahil sa malinis at magandang tanawin
rehiyon; nito, ang Island Garden City of Samal na nabibilang sa
at lalawigan ng Davao del Norte at hindi rin pahuhuli ang
2. Little Boracay ng lalawigan ng Davao Occidental. Ang
nagagam pinakamataas na bundok sa Pilipinas, ang Bundok Apo na
it ang matatagpuan sa lalawigan ng Davao del Sur ay isa rin sa
mapa sa mga gustong akyatin na bundok ng mga turista at sa
pagtukoy lalawigan naman ng Davao de Oro ay may tanyag na
ng pasyalan ang Maco Mainit Fallls. Ang lahat ng mga ito ay
mahahal maaring makita sa mapa sa tulong ng mga simbolo upang
agang madali mong matagpuan ang lugar.
anyong
lupa at
anyong
tubig sa
sariling
lalawiga
n at
rehiyon 
3 1. Mahahal PAGYAMANIN Gawain sa
Nagagaw agang Pagkatuto
a ang Anyong Gawain A Bilang 3: 
payak na Lupa at
mapa na Anyong Iguhit ang araw ( ☼ ) kung tama ang pangungusap at
nagpapa Tubig sa (Ang gawaing
buwan ( ) naman kung hindi. Isulat ang iyong sagot sa
kita ng Sariling ito ay makikita
sagutang papel.
mahahal Lalawiga 1. Sa lalawigan ng Davao del Norte ay matatagpuan
sa pahina ____
agang n at mga ang Island Garden City of Samal at ito ay kilala dahil sa ng Modyul)
anyong Karatig malinis at malinaw nitong baybayin at dagat.
lupa at na 2. Ang Little Boracay ay isang Beach Resort na dinarayo
anyong Lalawiga rin ng mga tao at ito ay makikita sa lalawigan ng Davao
tubig sa n Nito Oriental.
sariling 3. Isa sa mga anyong lupa ang Bundok Apo at ito ay
lalawiga makikita sa lalawigan ng Davao del Sur.
n at 4. Ang lalawigan ng Davao de Oro ay kilala sa kanilang
rehiyon; Maco Mainit Falls.
at 5. Ang tanyag na Aliwagwag Falls ay matatagpuan sa
2. lalawigan ng Davao Occidental.
nagagam
 it ang Gawin B
mapa sa
pagtukoy Tingnan ang mga simbolo sa lalawigang kinaroroonan.
ng Isulat ang nararapat na hanap-buhay sa bawat simbolo
mahahal ng bawat bilang sa sagutang papel.
agang
anyong Halimbawa: 1. Panggagamot
lupa at
anyong
tubig sa
sariling
lalawiga
n at
rehiyon 

Isaisip

 Ano- ano ang anyong lupa at anyong tubig na

binanggit sa unahan?
 Bilang isang mag-aaral, paano ka makatutulong upang
mapangalagaan ang mga nabanggit na anyong lupa at
anyong tubig sa kinabibilangang lalawigan?

4 1. Mahahal Isagawa Gawain sa

Nagagaw agang Pagkatuto
a ang Anyong Basahin at unawaing mabuti ang sumusunod na Bilang 4: 
payak na Lupa at kalagayan at ang bawat tanong. Piliin ang letra ng
mapa na Anyong tamang sagot at isulat ito sa sagutang papel.
nagpapa Tubig sa (Ang gawaing
kita ng Sariling ito ay makikita
mahahal Lalawiga sa pahina ____
agang n at mga ng Modyul)
anyong Karatig
lupa at na
anyong Lalawiga
tubig sa n Nito
sariling
lalawiga
n at
rehiyon; 1. Ano ang kinakailangan ng tatlong bata para matunton
at ang lugar na gusto nilang puntahan?
2. A. mapa
B. globo
 nagagam C. larawan
it ang D. simbolo
mapa sa 2. Alin sa mga mapang ito ang dapat nilang gamitin
para mas madaling mapuntahan ang lugar na tinitirhan
pagtukoy
ng kanilang lolo’t lola?
ng
A. mapang pisikal
mahahal B. mapang pangklima
agang C. mapang pangkultura
anyong D. mapang pang-ekonomiya
lupa at 3. Sa pagpunta nila Marielle, Nice at Verl sa kanilang lolo
anyong at lola sa San Isidro, Davao Oriental. Ano ang kailangan
tubig sa nilang makita sa mapa?
sariling A. simbolo ng mga anyong lupa at tubig sa bawat lalawigan
lalawiga B. pangalan ng mga mambabatas sa bawat lalawigan
C. natatanging daanan papunta sa Davao Oriental
n at
D. magagandang tanawin ng mga madadaanang lugar
rehiyon  4. Paano nakatulong sa tatlong bata ang pagkakaroon nila
ng mapa?
A. gumaan ang kanilang pag-aaral
B. nasiyahan ang kanilang mga kaibigan
C. napuntahan ang kanilang lolo at lola
D. napagaan ang hanapbuhay ng kanilang mga
Magulang

5. Alin sa sumusunod na lalawigan ang huling madadaanan ng

mga magkakapatid bago marating ang San Isidro, Davao
Oriental?
A. Davao de Oro
B. Davao Oriental
C. Davao del Norte
D. Davao Occidental
5 1. Mahahal TAYAHIN Sagutan ang
Nagagaw agang Pagtataya na
a ang Anyong Gamitin ang mapa ng Davao Region. Banggitin ang matatagpuan sa
payak na Lupa at mahahalagang anyong lupa at anyong tubig na tinutukoy
mapa na Anyong
pahina ____.
ng bawat simbolo sa kinabibilangang lalawigan. Piliin ang
nagpapa Tubig sa tamang sagot sa loob ng kahon at isulat sa sagutang
kita ng Sariling papel.
mahahal Lalawiga
agang n at mga
anyong Karatig
lupa at na
anyong Lalawiga
tubig sa n Nito
sariling
lalawiga
n at
rehiyon;
at
2.
nagagam
it ang Karagdagang Gawain
mapa sa
pagtukoy Gumawa ng payak na mapa ng iyong kinabibilangang lalawigan
ng at lagyan ng pananda na nagpapakita sa mga mahahalagang
 mahahal anyong lupa at anyong tubig dito.
agang
anyong
lupa at
anyong
tubig sa
sariling
lalawiga
n at
rehiyon 

Quarte 1 Grade Level 3

r
Week 8 Learning Area ENGLISH
MELCs Review reading and writing short e, a, i, o, and u words in CVC pattern
Day Objectives Topic/s Classroom-Based Activities Home-Based
Activities
1 Learners are Readin What I Know Answer the
expected to g and Learning Tasks
produce/soun Writing Let us check how far you have learned found in
d out Short about words with short /e/, /i/, /a/, /o/, ENGLISH 3
and /u/ sound.
correctly Vowel Directions: Box the word with short /e/, SLM.
vowel sounds Sounds underline word with short /i/, encircle
in CVC in CVC word with short /a/, triangulate word with Write you
pattern; read Pattern short /o/, and double underline the word answeres on your
CVC words with short /u/ sound in each number. Do Notebook/Activit
with short /a/, this on a separate sheet of paper. y Sheets. 
/e/, /i/, /o/,
and /u/ vowel Learning Task
sounds; write No. 1: 
CVC words
with short /a/, (This task can be
/e/, /i/, /o/, found on page
and /u/ vowel ____)
sounds
(EN3PWR-
Ia-b-7); and
write a WHAT’S IN
sentence
using words Directions: Match the word in Column A
that has short with the pictures in Column B. Do this on a
vowel sound separate sheet of paper.
in CVC
pattern.
2 Learners are Readin WHAT’S NEW Learning Task
expected to g and No. 2: 
produce/soun Writing Story
d out Short A. Direction: Read the poem orally. (This task can be
correctly Vowel found on page
vowel sounds Sounds ____)
in CVC in CVC File created by
pattern; read Pattern DepEdClick
CVC words
with short /a/,
/e/, /i/, /o/,
and /u/ vowel
sounds; write
CVC words
with short /a/,
/e/, /i/, /o/, Comprehension Questions:
and /u/ vowel Direction: Answer the following questions.
sounds 1. Who has a cat?
(EN3PWR- 2. What did they do in the farm?
Ia-b-7); and 3. If you were Matt, what would you do to
find Pat?
write a B. Direction: Read the poem below and
sentence answer the questions that follow.
using words
that has short
vowel sound
in CVC
pattern.
Comprehension Questions
Directions: Read the questions carefully.
Choose the letter of the correct answer.
Write your answer on a separate sheet of
paper.
1. What is his pet’s name?
a. Yet
b. bet
c. set
d. net
2. How fast can she swim?
a. like a van
b. like a car
c. like a jet
d. like a net
3. What is his pet?
a. fish
b. dog
c. cat
d. pig
4. Why does he always get wet?
a. because he plays with his pet
b. because he plays with his playmates
c. because he plays with his toys
d. because he plays with his friends
5. How do you take care of your pet?
a. Give them food and water.
b. Give them toys to play.
c. Give them friends to play.
d. Give them water to drink.

What is It
 Read the underlined words in the poem
and story. Here are some CVC words with
short vowel sounds.

3 Learners are Readin What’s More Learning Task

expected to g and No. 3: 
produce/soun Writing Activity A. Color the Word
d out Short Directions: Color the box according to its (This task can be
short vowel sound: red is for /a/, yellow is
correctly Vowel for /e/, blue is for /i/, orange is /o/, and
found on page
vowel sounds Sounds green is for /u/. Do it in a separate sheet of ____)
in CVC in CVC paper.
pattern; read Pattern
CVC words
with short /a/,
/e/, /i/, /o/,
and /u/ vowel
sounds; write
CVC words
with short /a/,
/e/, /i/, /o/,
and /u/ vowel
sounds
(EN3PWR-
Ia-b-7); and
write a
sentence
using words
that has short
vowel sound
in CVC Activity B. Complete me
 pattern. Directions: Fill in the blank with the
appropriate word. Choose your answer
from the box below.

1. The athletes want to _________ the

game.
2. My mom gives me a _________ every
morning.
3. The old men along the street ________
for food and water.
4. “Your ______ is a good boy,” said the
teacher.
5. Father bought me a new _____
yesterday

Activity C. Make a Sentence

Directions: Write a simple sentence using
the following words with short vowel
sound. Write it on a separate sheet of
paper.
1. tub
______________________
2. hug
______________________
3. man
______________________

4. pin
______________________
5. pan
______________________

4 Learners are Readin What I Can Do Learning Task

expected to g and No. 4: 
produce/soun Writing Let us see what you can do.
d out Short Directions: Make a sentence for each of (This task can be
the CVC words with short vowel sounds.
correctly Vowel Observe the correct punctuation and
found on page
vowel sounds Sounds capitalization of words. ____)
in CVC in CVC 1. dog
pattern; read Pattern __________________________________
CVC words 2. cat
with short /a/, __________________________________
/e/, /i/, /o/, 3. mud
__________________________________
and /u/ vowel
4. set
sounds; write __________________________________
CVC words 5. hit
with short /a/, __________________________________
 /e/, /i/, /o/,
and /u/ vowel
sounds What I Have Learned
(EN3PWR-
Ia-b-7); and Direction: Complete the paragraph.
In this lesson, I learned that…
write a
sentence
using words
that has short
vowel sound
in CVC
pattern. Examples of CVC words that have short
vowel sounds are:

5 Learners are Readin Assessment Answer the

expected to g and Evaluation that
produce/soun Writing A. Directions: Write the correct word to can be found on
d out Short complete the sentence. Choose your page _____.
answer inside the parenthesis. Do this on a
correctly Vowel separate sheet of paper.
vowel sounds Sounds 1. Exercise your __________ every
in CVC in CVC morning. (legs, bed, lid)
pattern; read Pattern 2. The cat sleeps on the ___________.
CVC words (mat, log, bug)
with short /a/, 3. The baby wears a _____________. (bib,
/e/, /i/, /o/, pin, bag)
4. The ____________ barks at the stranger.
and /u/ vowel
(dog, pig, cat)
sounds; write 5. He rides on a_____________. (bag, bus,
CVC words bin)
with short /a/, B. Directions: Use each word in a sentence.
/e/, /i/, /o/, Do this on a separate sheet of paper.
and /u/ vowel 1. hen
sounds 2. hat
(EN3PWR- 3. buy
4. sat
Ia-b-7); and
5. pin
write a
sentence
using words
that has short
vowel sound
in CVC
pattern.
Quarte 1 Grade Level 3
r
Week 8 Learning Area MATH
MELCs solves routine and non-routine problems involving addition of whole numbers
with sums up to 10 000 including money using appropriate problem solving
strategies and tools. M3NS-If-29.3
Day Objectives Topic/s Classroom-Based Activities Home-Based
Activities
1 Solve Solve What I Know Answer the
routine and Routine Learning Tasks
non- and Non- Answer the problems. found in
routine Routine 1.) In the field, I saw 45 boys and 36 girls ENGLISH 3
playing. How many children did I see?
problems Problems 2.) Every birthday, I put peso coins in a jar SLM 
involving Involvin representing my age. I now have 36 peso
addition of g coins in the jar. How old am I? Write you
whole Addition 3.) The population of Matiao Central answeres on your
numbers of Whole Elementary School is 5 300 while that of Notebook/Activit
with sums Numbers Don Luis Rabat Sr. Memorial School is 4 100. y Sheets. 
up to 10 What is the total population of the two
schools?
000 Learning Task
4.) Harold has Ᵽ980. Jane has Ᵽ130 more
including than Harold. How much do they have
No. 1: 
money altogether?
using 5.) Revin and Sophia went to the bank to (This task can be
appropriat deposit their savings. Revin deposited Ᵽ1 found on page
e problem 500 while Sophia deposited twice as much. ____)
solving How much did Sophia deposit?
strategies
and tools What’s In

Activate the concept of addition that you

have learned in the previous lessons by
answering the following questions.
1.) What is the sum of 450 and 681?
2.) What is the sum of 2 130 and 6 150?
3.) Find the value of 715 added to 596.
4.) Combine 2 100 and 3 500. What is the
sum?
5.) Find the sum of 5 125 and 976.

What’s New

In the previous lesson, you performed

addition. You mastered adding numbers
with and without regrouping. For this
lesson, you will focus on solving routine and
non-routine problems involving addition.
Study carefully the examples below. Take
note how are the answers obtained.
 Remember that the process of obtaining the
answer is as important as the answer itself.
Example 1: Josephine sold 50 pieces of rice
cake. Letecia sold 65 pieces of rice cake.
How many pieces of rice cake were sold?
The table below provides a systematic way
of analyzing the problem.

The table above shows a systematic way of

answering the problem. You identified what
you have, what you want to find out, and
what you need to do. You used addition to
get the total number of pieces of rice cake
sold. You were able to determine that there
were 115 pieces of rice cake sold.

Example 2: A rectangular table can seat 6

persons. If two tables are placed side by
side, it can seat 10. If three tables are
placed side by side, it can seat 14. How
many persons can be accommodated if
there are 5 rectangular tables placed side by
side?
Solving the problem using illustrations

2 Solve Solve What Is It Learning Task

routine and Routine No. 2: 
non- and Non- It is important to study mathematics
routine Routine because we need to solve problems (This task can be
involving numbers. In solving routine and
problems Problems non-routine problems, remember to do the
found on page
involving Involvin following. ____)
addition of g File created by
whole Addition 1. Understand the problem DepEdClick
numbers of Whole
 with sums Numbers Make sure that you understand the words
up to 10 used and that the problem is clear to you.
000 Determine what are given and what is
asked. You should have all the information
including that you need to solve the problem.
money
using 2. Make a plan
appropriat You can use different strategies and tools in
e problem solving problems. You can draw figures,
solving diagrams, and illustrations. You can use
strategies tables and representations. You can guess
and tools and test when needed to check if your plan
will help you obtain the answer to the
problem.
3. Carry out the plan
Use the plan to check if it works. If it does
not, try another strategy.

4. Look back
You need to check if your answer is correct
that satisfies the condition of the problem.

Read and understand the problem. Use the

list of food in the canteen in solving the
problem.

3 Solve Solve What’s More Learning Task

routine and Routine No. 3: 
non- and Non-
routine Routine Solve the following routine and non- (This task can be
problems Problems routine problems. found on page
involving Involvin 1. Fred was given 35 yellow marbles and ____)
addition of g 18 green marbles. How many marbles
whole Addition does Fred have in all?
2. In a farm, there are twice as many
numbers of Whole
chickens as cows. If there are 104 legs
 with sums Numbers altogether, find the number of chickens
up to 10 in the farm.
000 3. Jerry has 128 pieces of cubes. Sonnie
including has 176 pieces of cones. How many
money objects do they have in all?
using 4. A chocolate and two biscuits cost Php
appropriat 84. The chocolate costs Php 12 more
e problem than the biscuit. Find the cost of the
solving chocolate.
strategies 5. Nanay Malou’s birthday gifts to Rona
and tools are notebook and colored pencil. The
notebook costs Php 178.00 while the
colored pencil costs Php 10.00 more
than the notebook. How much is the
total amount of Nanay Malou’s gift?

What I Have Learned

In solving routine and non-routine

problems, remember to do the following.
1. Understand the problem. Make sure that
you understand the words used and that
the problem is clear to you. Determine what
is given and what is asked.
2. Make a plan. You can use different
strategies and tools in solving problems.
You can draw figures, diagrams, and
illustrations. You can use tables and
representations. You can guess and test
when needed.

4 Solve Solve What I Can Do Learning Task

routine and Routine No. 4: 
non- and Non- Answer the problems. 
routine Routine 1. Neil wants to buy three books from the (This task can be
bookstore. How much money does he need
problems Problems if the prices of the books are listed as
found on page
involving Involvin follows:  ____)
addition of g
whole Addition Book A      Php 450.00 
numbers of Whole Book B      Php 620.00 
with sums Numbers Book C      Php 560.00 
up to 10
000 2. During a garage sale, Maylene bought the
including following items 
money
T-Shirt      Php 70.00 
using
Jeans        Php 150.00 
appropriat Shoes       Php 200.00 
 e problem
solving How much did it cost her to buy all three
strategies items? 
and tools
3. A mango, an apple, and an orange
together cost Php 73. An apple costs Php 5
more than an orange, while a mango costs
Php 3 more than an apple. How much is the
cost of a mango? 

5 Solve Solve Assessment Answer the

routine and Routine Evaluation that
non- and Non- Solve the following routine and non-routine can be found on
routine Routine problems. page _____.
problems Problems
1. Merly picked 14 red roses and 16 white
involving Involvin roses in her flower garden. How many roses
addition of g were picked in all?
whole Addition
numbers of Whole 2. Nurse Joan worked at Davao Provincial
with sums Numbers Hospital for 180 hours last month and the
up to 10 same number of hours this month. How
000 many hours would that be in all?
including
money 3. Gary and Lery worked during the summer
vacation. Gary earned Php 2 800.00 while
using
Lery earned twice that amount. How much
appropriat did Lery earn?
e problem
solving 4. Jar A contains 60 pieces of marbles. Jar B
strategies contains twice the number of marbles in Jar
and tools A. How many pieces of marbles are there
altogether?

5. In a parking lot, there are thrice as many

motorcycles as cars. If there are 120 wheels
altogether, find the number of motorcycles.