LALI ALAM INTEGRATED

Paaralan: Baitang: Grade 9

SCHOOL
Guro: NORMARA E. ADJINULLA Asignatura: Ekonomiks
Petsa at Oras: Markahan: Ikatlo

I. LAYUNIN

Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga pangunahing

A. Pamantayang kaalaman tungkol sa pambansang ekonomiya bilang kabahagi sa
Pangnilalaman pagpapabuti ng pamumuhay ng kapwa mamamayan tungo sa
pambansang kaunlaran.

Ang mag-aaral ay nakapagmumungkahi ng mga pamamaraan kung

B. Pamantayan sa paanong ang pangunahing kaalaman tungkol sa pambansang
Pagganap ekonomiya ay nakapagpapabuti sa pamumuhay ng kapwa
mamamayan tungo sa pambansang kaunlaran.

C. Mga Kasanayan sa
Pagkatuto (Isulat Natataya ang bahaging ginagampanan ng mga bumubuo sa paikot na
ang code ng bawat daloy ng ekonomiya (AP9MAKIIIa-2)
kasanayan)

II. NILALAMAN

Paikot na Daloy ng Ekonomiya

A. Paksang Aralin Ang kaugnayan sa isa’t isa ng mga bahaging bumubuo sa paikot na
daloy ng ekonomiya

III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian

Ekonomiks Mga Konsepto at Aplikasyon (Manwal ng Guro) IV. 2012.

1. Mga Pahina sa
pp. 81- 82.
Gabay ng Guro
Ekonomiks (Manwal ng Guro) .2015. p.167-168.

2. Mga Pahina sa Ekonomiks. (Batayang Aklat) 2015. pp. 240-242.

Kagamitang
Pangmag-aaral

Ekonomiks (Batayang Aklat) IV. 2000. pp. 186- 187.

3. Mga Pahina ng
Ekonomiks Mga Konsepto at Aplikasyon (Batayang Aklat) IV. 2012.
Teksbuk
pp. 212.- 220.

4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
Portal ng LR

B. Iba pang Kagamitang Sample ng isang collage

12
 Panturo

Mga Inaasahang Sagot/ Gawain

IV. PAMAMARAAN Mga Gawain ng Guro
ng mga Mag-aaral

Nakikipagkalakalan ang Pilipinas

A. Balik-Aral sa
sa ibang bansa dahil ang ating
nakaraang aralin at/o Bakit nakikipagkalakalan ang
ekonomiya ay bukas sa
pagsisimula ng Pilipinas sa ibang bansa?
pagpapasok ng mga dayuhang
bagong aralin
produkto at mga bansang
gustong mamuhunan dito sa atin.

Nahahati ang klase sa limang

pangkat para sa pagggawa ng
B. Paghahabi sa layunin collage. Nagagamit ang rubric sa
ng aralin pahina 244 bilang batayan sa
pagmamarka sa gagawing
collage.

Bawat pangkat ay naatasan ng

isang modelo ng pambansang
ekonomiya.
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong Pangkat 1 Unang modelo
aralin Pangkat 2 Ikalawang modelo
Pangkat 3 Ikatlong modelo
Pangkat 4 Ikaapat na modelo
Pangkat 5 Ikalimang modelo

D. Pagtalakay ng Naipakikita ng bawat pangkat ang

bagong konsepto at Nabibigyan ng panahon ang kanilang collage sa klase at
paglalahad ng bagong bawat pangkat na gawin ang naipaliliwanag ito.
kasanayan #1 kanilang collage. Ipaliliwanag nila
sa klase ang kanilang ginawang
collage.

RUBRIK SA PAGMAMARKA
NG COLLAGE

MAGA KATA NANGA NAKU

LING MTA NGAILA HANG
MAN NGAN PUNT
NG OS
PAGSISI
KAP
NI Naipaki Naipa Hindi
LA ta ang kita naipakita
LA lahat ang ang mga
M ng ilan sektor
AN sektor sa na
na mga bumubu
bumub sekto o sa
uo sa r na paikot
paikot bumu na daloy
na buo at hindi
daloy sa rin
at ang paiko naipakita
tungkul t na ang
ing daloy tungkulin
ginaga at g
mpana ang ginagam
n ng ilang panan
bawat tungk ng
isa. uling bawat

13
 ginag isa.
ampa
nan
ng
bawa
t isa.
KA Lubhan Angk Hindi
AN g op angkop
G angkop ang ang
KU ang kons konsept
PA konsep epto o at
N to at at hindi
N maaari maaa maaarin
G ng ring g
K magam maga magamit
O it sa mit sa pang-
NS pang- sa arawara
EP arawar pang- w na
TO aw na araw- pamumu
pamum araw hay.
uhay. na
pamu
muha
y.
KA Ang Ang Ang
BU kabuua kabu kabuuan
UA ng uang g
N present prese presenta
G asyon ntasy syon ay
PR ay on ay hindi
ES maliwa baha maliwan
EN nag at gyan ag, hindi
TA organis g organisa
SY ado at maliw do, at
O may anag walang
N kabulu at kabuluh
han sa organ an sa
buhay isado buhay
ng at ng isang
isang may Pilipino.
Pilipino baha
. gyan
g
kabul
uhan
sa
buha
y ng
isang
Pilipi
no.
PA Guma Gum Hindi
G mit ng amit gumaga
KA tamang ng mit ng
M kombin baha tamang
AL asyon gyan kombina
IK ng mga g syon ng
HA kulay komb mga
IN at inasy kulay at
recycle on ng hindi rin
d na mga gumaga
matery kulay mit ng
ales at recycled
upang recycl material
ipahay ed na s upang
ag ang mater ipahaya
nilalam yales g ang
an at upan nilalama
mensa g n at
he ipaha mensah
yag e
ang
nilala
man
at
mens
ahe
KABUUANG PUNTOS

14
E. Pagtalakay ng
bagong konsepto at
paglalahad ng bagong
kasanayan #2

Feedback ng guro at mga mag- Mahusay ang ginawang mga

F. Paglinang sa
aaral tungkol sa presentasyon ng collage at nakikita ang
kabihasaan
bawat pangkat sa kanilang pagkamalikhain ng bawat
collage. pangkat.

Magkakaroon ba ng paikot na
G. Paglalapat ng aralin Hindi, dahil bawat actor at
daloy ng ekonomiya kung wala
sa pang-araw-araw pamilihan ay mahalaga sa paikot
ang isa sa mga actor at
na buhay na daloy ng ekonomiya
pamilihan? Bakit?

Ang kaalaman ng pambansang

Paano ang kaalaman sa ekonomiya ay makakatulong sa
pambansang ekonomiya ay pagpapabuti ng antas ng
makatutulong sa pagpapabuti ng pamumuhay ng mamamayan sa
H. Paglalahat ng Aralin
antas ng pamumuhay ng pamamagitan ng pagbibigay
mamamayan tungo sa kaunlaran halaga sa papel na
ng bansa? ginagampanan ng bawat actor at
pamilihan ng ating ekonomiya.

Para sa akin oo dahil ang

I. Pagtataya ng Aralin
pagbabayad ng buwis ay
Kung ikaw ay isang maliit na
obligasyon natin yan bilang
negosyante at sapat lamang ang
mamamayan ng ating bansa sa
kinikita para sa iyong pamilya,
pamamagitan ng pagbabayad ng
magsisikap ka pa rin bang
buwis naipapakita natin ang ating
magbayad ng buwis?
pagiging mabuting mamamayang
Pilipino.

Maghanda para sa gagawing

J. Karagdagang gawain
ORAL GRADED RECITATION
para sa takdang-aralin
para sa ikalimang modelo ng
at remediation
paikot na daloy ng ekonomiya.

V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral
na nakakuha ng 80%
sa pagtataya
B. Bilang ng mga mag-
aral na
nangangailangan ng
iba pang gawain para
sa remediation.
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-
15
 aaral na
magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga
istratehiyang
pagtuturo ang
nakatulong ng lubos?
Paano na ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyunan sa tulong
ang aking
punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?

16