2021-2022 11. Sınıf Felsefe 2. Dönem 1. Yazılı Soruları

You might also like

Download as doc, pdf, or txt
Download as doc, pdf, or txt
You are on page 1of 2

UZUNKÖPRÜ MİMAR MUSLİHİDDİN MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

FELSEFE DERSİ ORTAK SINAV SORULARI


DEĞERLENDİRME
ADI:
SOYADI: YAZI
ALDIGI NOT
NUMARASI: İLE
SINIFI: 2. DÖNEM
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 TOPLAM
2. YAZILI
PUAN

SORULAR
1) K. Popper'a göre bilimin doğruluk ölçütü nedir? (10p)
Cevap:

2) I. Gözlem
II. Problemin saptanması
III. Hipotez ve tahminler
IV. Yasa ve teoriler
V. Kontrollü deneyler
Bilimsel bilgi üretme aşamalarının doğru sıralanışını yapınız? (10p)
Cevap:

3) Aşağıda verilen Ütopya ile ilgili eşleştirmeleri doğru bir biçimde yapınız? (7p)
1-T. MORE ( ) Yeni Atlantis
2-A. Huxley ( ) El Medinet-ül Fazıla
3-F. Bacon ( ) Güneş Ülkesi
4-G. Orwel ( ) Ütopya
5-Farabi ( ) Cesur yeni Dünya
6-Platon ( ) 1984
7-Canpenella ( ) İdeal Devlet

4) I. Tanrı yoktur.
II. Evreni yaratan ve yöneten insanlara vahiy gönderen bir tanrı vardır.
III. Tanrı evreni yaratmış olmasına rağmen evrene müdahalesi yoktur.
IV. Evren ile Tanrı bir ve aynıdır.
V. Tanrının varlığı ve yokluğu bilinemez.
Yukarıda açıklaması verilen akımlar sırasıyla hangileri olabilir? (10p)
Cevap: I:......................... II:.......................... III:............................ IV:................................ V:...............................

5) I. Tanrı’nın varlığı ya da yokluğu nasıl kanıtlanır?


II. Dinsel pratikler o dinin dogmalarına göre nasıl açıklanabilir?
III. Vahiy mümkün müdür?
IV. Dinin doğası nedir?
V. Bir din diğer dinlere göre neden üstündür?
Yukarıdaki sorulardan hangileriyle din felsefesi ilgilenir? (10p)
Cevap:

6) I. Olgusallık; gözlenebilir olgulara dayanır.


II. Mantıksallık; bilimsel hükümler felsefi düşünceyle tutarlı ve çelişkisizdir.
III. Objektiflik; kişiden kişiye, toplumdan topluma değişmez.
IV. Eleştirellik; bilimsel bilgi, hem bilim dışı önermelere hem de bilimsel sonuçlara karşı eleştiricidir.
V. Seçicilik; evrendeki tüm varlıkları değil sadece dünyadaki varlıkları inceler.
Yukarıda sıralanan bilimsel bilginin özelliklerinde hangisinin/hangilerinin içeriği yanlış verilmiştir? (10p)
Cevap:
7) İdeal düzeni belirleyen ölçütler hangileridir? (6p)
Ölçütler

8) I. İktidarın kaynağı nedir?


II. Birey devlet ilişkisi nasıl olmalıdır?
III. Tanrı insan yaşamına müdahale eder mi?
IV. Bireyin temel hakları nelerdir?
V. İnsanların uymak zorunda olduğu ahlak kuramları gerçekten iyi midir?
Yukarıdaki sorulardan hangileri siyaset felsefesinin alanına girer? (10p)
Cevap:

9) Aşağıdaki kavramları doğru tanımlarla eşleştiriniz? (Kelime başlarındaki harfleri cümle başlarındaki
kutucuklara yazarak eşleştiriniz) (10p)
A Paradigma Birçok deney ve gözlemle doğruluğu sınanmış önermelerden oluşan genel
açıklamalar bütünü.
B Öndeyi Bilimsel yöntemde olaylar arasında ilişkiler kurmak ve olayları bir nedene
bağlamak üzere tasarlanan ve geçerli sayılan bir önermedir.
C Kuram/Teori Somut olarak var olandan hareket etmek
D Hipotez Bir bilim çevresine belli bir süre için, bir model sağlayan evrensel olarak kabul
edilen bilimsel başarılar, olarak tanımlanır.
E Olgusallık Gelecek hakkında haber ve bilgi verme

10) Bir gün Mimar Muslihiddin Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi'nden üç kişi okul bahçesinde yürüyüşe çıkmış.
Bir süre sonra, tek başına gezen siyah bir kedi gören bu üç kişi arasında şu konuşma geçmiş:
I. Kişi: Demek ki okul bahçesindeki kediler siyah.
II. Kişi: Bu kadar çabuk genelleyemezsin. Olsa olsa "Okul bahçesinde en az bir siyah kedi vardır" diyebilirsin.
III. Kişi: Söyleyebileceğim tek şey, şuradaki kedinin siyah olduğudur.
Bu kişilerden hangilerinin söyledikleri bilimsel yaklaşıma uygundur? (10p)
Cevap:

11) Ütopya, aslında olmayan, tasarlanmış ideal toplumdur. Ütopyalar, bugün gerçekleşmesi imkânsız toplum
tasarımlarıdır. Ütopyanın tanımından yola çıkarak bir ütopya kurmak isterseniz nasıl bir okul düşlerdiniz? (7p)
*

"Yalanlamak ve reddetmek için OKUMA! İnanmak ve her şeyi kabullenmek için de OKUMA!
Konuşmak ve nutuk çekmek için hiç OKUMA! Tartmak, kıyaslamak ve düşünmek için OKU!"

You might also like